【實用】小學(xué)生自我介紹錦集四篇
當來到一個新環(huán)境時,我們難以避免地要作出自我介紹,通過自我介紹可以得到他人的認可。那么什么樣的自我介紹才合適呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生自我介紹5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生自我介紹 篇1
大家好!
我,一個平平常常的我,今年九歲半,在XX市第十五小學(xué)三(4)班上學(xué)。我的樣貌既沒有嫦娥那樣的風(fēng)采,也沒有西施那樣的婀娜。小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴,外表總給人一種小巧玲瓏的感覺。
我的性格開朗,整天嘰哩呱啦,像是有說不完的話。
我的愛好廣泛,包括書法、音樂、體育、看書等。當經(jīng)過辛勤的努力,取得了進步時,那種內(nèi)心的喜悅是無法形容的。我最喜歡的是音樂,特別是彈電子琴,所以我每天都堅持練習(xí),希望參加大型的電子琴比賽,獲得好名次。
我也有不少的缺點,比如粗心大意,這頂"帽子"常常讓我吃苦頭。有一次數(shù)學(xué)測驗,我只得了如94分,那是因為我做應(yīng)用題時粗心大意,把題的意思給弄錯了,被扣了6分,要是我細心點,就不會這樣了。像這樣的事例還有很多,我老是想摘掉這頂"帽子",但是不知怎么的,這頂"帽子"總是很難摘下來,希望有一天這頂"帽子"能夠摘去。
這就是我――程晴。大家看了我的介紹,希望能喜歡我,和我交個朋友吧!
小學(xué)生自我介紹 篇2
五年級的我有著許多的毛病。在您們的眼中不算是一個好學(xué)生,但我一直努力做好您們眼中的好學(xué)生。
五年級的我,上課的時候常常不敢舉手,不像有些好同學(xué)都搶著舉手。有時候還會在底下說悄悄話;而且還不夠勇敢,有一天,您們要重新選數(shù)學(xué)組長,但我因為害怕在那么多同學(xué)的面說,所以就退出了;我的成績也不夠穩(wěn)定,每次的成績都是忽高忽低的;每次我在做家庭作業(yè)的時候都是寫完就完事了,都沒有檢查。六年級的我,一定會上課積極舉手,不再在上課的時候說話,認真的聽老師講的每一句話;認真學(xué)習(xí),保持成績的穩(wěn)定;還要學(xué)會嚴格要去自己,每天自己的作業(yè)要檢查好,作業(yè)的質(zhì)量要提高。
六年級開學(xué)的第一天開始,我一定要做一個新的自己。
小學(xué)生自我介紹 篇3
大家好,我有一個好聽的名字叫李天嬌,我想爸爸、媽媽給我起這個名字也許是想讓我變成天之驕子那樣出類拔萃吧!我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了,是個活潑、好動的女生。如果想更深層的了解我的話,就往下讀吧!
我的外貌是極不出眾的',短頭發(fā),因為媽媽說要是綁辮子的話,頭發(fā)被皮套緊緊的綁著,該不聰明了,因此我剪成了短發(fā)。我的腦門和后腦勺很突出,大人們都說:“這孩子一定很聰明”。我是一張瓜子兒臉,淡淡的眉毛下面還有一對烏黑發(fā)亮的小眼睛,別看我眼睛小,但是很有神。高鼻梁下面還有一張不大不小的紅嘴唇。我的愛好五花八門,其中我最喜歡畫畫了。我是學(xué)國畫的,剛開始我很討厭畫畫,可媽媽非逼著我學(xué),沒辦法,小孩子是擰不過大人的,可是學(xué)著學(xué)著我就改變了我的觀念,因為我剛開始不喜歡畫畫,媽媽就把情況告訴了老師,老師就用特別的方法來“對付”我,在我剛開始畫畫的時候,老師讓我畫蝴蝶,剛開始畫的時候不怎么像,于是老師就說:“你畫的蜻蜓怎么那么像蟲子呢?”聽到老師的話,我并沒氣餒,從此我天天畫,終于有一天,我畫的畫變的栩栩如生、婀娜多姿,老師的臉上露出了滿意的笑容。我是一個品德優(yōu)良的孩子,我最大的特點就是有愛心。記得在剛剛過去的這個寒假,我和爸爸、媽媽還有大姨去姥姥家。到了那里,我把手中的東西放下就去了院子里,眼前的一幕使我驚呆了:一只小貓的一條后腿沒了,當時我很想收留它。于是我就問姥姥:“姥姥你能不能收留這只可憐的小貓呢?”姥姥搖了搖頭。 “求求你了姥姥,它真的太可憐了!蔽矣每匏频恼Z氣說,姥姥終于答應(yīng)了。我飛快的把小貓抱到屋里給它喂食,并給它取了一個名字叫“叮當”。這就是我,一個真實、有愛心的我。怎么樣,你們了解我了吧!
小學(xué)生自我介紹 篇4
“起來,不愿做奴隸的人們……”在國歌聲中,鮮紅的五星紅旗緩緩升起,升向蔚藍的天空。
大家好!我叫xxx,來自三(3)中隊。
這天,我能榮幸的成為一名升旗手,是老師和同學(xué)們對我的信任,我必須會珍惜這次機會,平時,我喜愛畫畫、看書。
我從五歲開始就學(xué)畫畫,幾年來,我風(fēng)雨無阻,每個星期堅持去上課,從沒有缺過一堂課,學(xué)到了許多課堂上沒有學(xué)到的知識,也教會了我用手中的畫筆,畫出我眼中的完美事物。
我從小就喜愛看書,常常與書為友,以書為伴。在書的海洋中遨游。
同時,學(xué)校打造的書香校園理念,更是養(yǎng)成了我每日閱讀的好習(xí)慣。
書就像一個循循善誘的老師,教我在童話中領(lǐng)悟真、善、美,以及假、惡、丑,在故事中感悟做人的道理。
我會記住這天這個光榮的時刻,鞭策自己,更加嚴格要求自己,在各方面精益求精,不辜負老師和同學(xué)們對我的期望。
謝謝大家!
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