【熱門】應(yīng)聘自我介紹范文合集五篇
來到一個陌生的地方時,可能需要我們進(jìn)行自我介紹,自我介紹是認(rèn)識自我的手段,F(xiàn)在你是否對自我介紹一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的應(yīng)聘自我介紹7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
應(yīng)聘自我介紹 篇1
尊敬的各位考官、各位評委老師:
能參加今天的面試,并向各位考官和評委老師學(xué)習(xí),我很高興。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家,希望你們能記住我,下面我簡單介紹我的基本情況。
我叫xxx,今年xx歲。畢業(yè)于xx。我性格活潑開朗,大方熱情,樂于助人,平時喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)瀏覽信息。
我曾經(jīng)在xx學(xué)校參加過教學(xué)實習(xí),在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,進(jìn)行語文教學(xué)和班級管理;我深入學(xué)生,和他們相處融洽,和他們一起布置文明教室,開主題班會,組織大家開展籃球賽,參與詩歌朗誦比賽等,學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的各種知識,掌握了一定的中學(xué)語文教學(xué)技巧,也對班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認(rèn)識,找到了自己的管理班級的一套方法。
同時,在實習(xí)當(dāng)中,身邊教師無私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我。
我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義,更加堅定了自己做一名教師的決心,成為一名教師也成了我的愿望。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操;為了成為一名教師,我在自己掌握了專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,不斷拓展自己的各種能力,培養(yǎng)自己的愛心、責(zé)任心和耐心,創(chuàng)新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力,并參與各種活動,廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好,學(xué)有專長,做到除擅長寫作和打排球外,還會唱、會說、會講。
“學(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自身的道德情操,自覺遵紀(jì)守法,遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
如果,我通過了面試,成為該校教師隊伍中的成員,我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí),努力工作,發(fā)揮自身所長,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
應(yīng)聘自我介紹 篇2
我是一個性格開朗的大學(xué)生!能吃苦耐勞,虛心接受別人的意見!我學(xué)習(xí)成績很好,能妥善處理好人際關(guān)系!!!
復(fù)合型人才,不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了理論力學(xué),材料力學(xué),結(jié)構(gòu)力學(xué),建筑工程制圖,土木工程測 量學(xué),土木工程施工,土木工程材料,房屋建筑學(xué),混凝土與砌體結(jié)構(gòu),混凝土結(jié)構(gòu)基本原理,土力學(xué)與基礎(chǔ)工程,鋼結(jié)構(gòu),建筑工程經(jīng)濟(jì),建筑工程概預(yù)算,建筑類專業(yè)英語,AUTOCAD,建筑法規(guī)等理論知識,且有一定的實踐經(jīng)驗,肯吃苦耐勞,為人誠信,腳踏實地,勇于進(jìn)取,具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,良好的交際能力和團(tuán)體精神。
對建筑行業(yè)前景的憧憬和對工作的熱愛讓我滿懷激情地努力學(xué)習(xí)和鉆研,希望能為貴公司接納并成為一名具有潛力和創(chuàng)造力的員工,在工作中實現(xiàn)自己的價值。希望在不久的將來能成為一名優(yōu)秀的管理人員,與成功的管理精英們一起為公司創(chuàng)造更豐碩的財富做出更大的努力。 。
應(yīng)聘自我介紹 篇3
各位老師:
××好!我叫王智,網(wǎng)名為王智,在新浪論壇上開通個人論壇,論壇名取為王智教育,即“要多思教育”之意。下面我從學(xué)業(yè)成績以及鐘情教育兩方面,簡要介紹自己。
我20xx年開始求學(xué)于武漢大學(xué),原名為武漢師范學(xué)院。正如大家不熟悉武漢大學(xué),而敬仰武漢精神一樣,我也確實深受武漢精神的熏陶。進(jìn)入大學(xué),我就認(rèn)真地規(guī)劃了四年的求學(xué)路。大學(xué)一二年級,參加各種社團(tuán)活動,特別是應(yīng)聘為校團(tuán)委學(xué)生會干部,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),表現(xiàn)突出,榮獲優(yōu)秀學(xué)生干部稱號;四年里,在學(xué)業(yè)上絲毫沒有放松,勤奮刻苦,每年均獲專業(yè)獎學(xué)金。另外,通過大學(xué)英語六級,計算機(jī)三級等學(xué)業(yè)水平考試,高于學(xué)校畢業(yè)要求,最終評委優(yōu)秀畢業(yè)生。本科畢業(yè)時,我選擇了繼續(xù)深造,原報考中國科學(xué)教育學(xué)院,然而在應(yīng)聘中失利,后來調(diào)劑到武漢大學(xué);那時,武漢精神再一次激勵了我的斗志,碩士階段,刻苦專研,在文化課程和科學(xué)研究上都取得很好的成績,年年獲一等獎獎學(xué)金,在SCI收錄期刊上發(fā)表了文章,最后獲得省優(yōu)秀畢業(yè)研究生的稱號。七年里的自主學(xué)習(xí),七年里的'刻苦拼搏,七年里的學(xué)業(yè)收獲,為我成事教育工作奠定了能力基礎(chǔ)。
七年里,我一直成事著高中物理家教兼職工作,撰寫了高中物理輔導(dǎo)資料,總結(jié)了教學(xué)方法。碩士三年里,也成事大學(xué)物理助教工作。特別是來到溫州大學(xué),擁有了自己的電腦,利用網(wǎng)絡(luò),開通論壇,創(chuàng)辦圈子,網(wǎng)羅教育資訊,廣泛教育交流、開拓教育視野,了解了教育現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)了教育方法,領(lǐng)悟了教育真諦,進(jìn)一步促使自己對教育的關(guān)心,激勵自己對教育的熱愛,增進(jìn)自己對教育的真誠。
武漢精神:胸懷理想、堅定信念;實事求是、勇闖新路;艱苦奮斗、勇于勝利;依靠群眾、無私奉獻(xiàn)。
最后,我也誠實地告訴各位評委,我沒有中學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗。然而,我堅定:進(jìn)入中學(xué)工作,自己一定能夠繼續(xù)虛心學(xué)習(xí);我也堅信:自己能夠很快進(jìn)入角色,并勝任教育工作。
應(yīng)聘自我介紹 篇4
大家好,我是XXX,所學(xué)的是電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè),我非常熱愛設(shè)計,希望從每天的進(jìn)步中
三年的中專生活使我從中學(xué)習(xí)和感悟良多,在這三年的校園生涯和社會實踐生活中,我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自我的知識,為自己以后的人生價值打下堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上,我學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。在校期間,我學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會計、企業(yè)會計、成本會計、財務(wù)管理和商業(yè)流通會計等會計專業(yè)知識。特別突出的是計算機(jī),我能熟悉運用會計電算化軟件、用友軟件、并能熟練的操作Windows系統(tǒng)的系列操作和Office系列辦公軟件,達(dá)到中等水平,為以后走上工作崗位打下扎實的基礎(chǔ)。我還擔(dān)任過班的紀(jì)律委員和學(xué)校的圖書管理員的工作。身為學(xué)生的我在修好學(xué)習(xí)的同時也注重于對社會的實踐。在校的生活期間,我利用放假的時間去做過促銷人員(其中包括有電腦促銷和促銷樓房)。從中,我學(xué)到社會中人與人之間的相處方式和工作態(tài)度,體驗到對工作應(yīng)抱有責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實,有較強(qiáng)的組織、宣傳能力,也很注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念我還利用上個暑假的兩個月的假期到會計師事務(wù)所學(xué)習(xí)會計的實際操作。
雖然我剛從學(xué)校畢業(yè),工作經(jīng)驗有限。但是,我覺得以我有較扎實的專業(yè)知識與較強(qiáng)的敬業(yè)精神,實踐經(jīng)歷,請您相信我,給我一個發(fā)展的機(jī)會,我會以一顆真誠善良的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴單位。
應(yīng)聘自我介紹 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),我是湖南城市學(xué)院金融學(xué)專業(yè)屆本科畢業(yè)生,非常榮欣能參與貴公司的現(xiàn)場面試,首先我做個一分鐘簡短自我介紹:本人性格開朗、吃苦耐勞、為人誠懇、樂觀向上、善于交際、敢于面對挑戰(zhàn)、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、擁有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、擁有團(tuán)隊精神、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。善于分析思考,具有高效執(zhí)行力,我希望可以踏實的干好每一件事。本人主修金融學(xué),語言表達(dá)、寫作和組織協(xié)調(diào)能力比較突出,希望不局限與財務(wù)工作,尋找更適合自己的管理行政類崗位。