小升初自我介紹

時間：2021-06-24 15:35:03 自我介紹我要投稿

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【必備】小升初自我介紹模板合集五篇

　　當碰到陌生人時候，時常需要我們進行一個自我介紹，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。寫自我介紹時總是沒有新意？以下是小編為大家收集的小升初自我介紹8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】小升初自我介紹模板合集五篇

小升初自我介紹篇1

　　大家好，我叫XX，畢業(yè)于XX小學。

　　我小時侯跟同齡的孩子沒什么不同，所以我受到“平等”的待遇。沒有人諷刺我。可是現(xiàn)在，皮膚卻是黝黑的。不少男孩子都諷刺我。

　　我喜歡看書。因為在書的海洋中，我能盡情的翱翔，它會教會我很多東西，我在那里的感覺只有幸福；那里沒有太多的復雜感情，沒有世人的冷眼；看書的我，往往會“想入非非” ，把自己當作了主人公，主人公的喜怒哀樂仿佛也變成了我的喜怒哀樂。

　　我之所以喜歡看書，是因為我不想受到太多的冷眼；書它不會給你冷眼，只會給你知識。盡管是我看過的書，無論看了多少遍，但是我再看它的時候，我不會覺得對這本書的知識不感興趣。所以看書成了我現(xiàn)在的第二個興趣。

　　我也比較喜歡寫作文。我還成了三個的會員呢。當我看見自己的作文登在上，心里甭提多開心了。而且我目前登的作文稿沒有一篇退稿，這讓我更開心、幸福了。盡管我知道我的文章，我的同學和老師可能看不到，但我還是充滿信心。當然，理所當然寫作文成了我現(xiàn)在的第三個興趣。.

　　我想只有寫作文才能“任性”的“說”我所有的情感。因為，他們沒看到我的本人。而且，在會員之間一切都是神秘的。大家都是好朋友，所以他們都不會諷刺別人。

　　我的體育不大好，所以我基本討厭體育課。不過，慶幸的是我有一個朋友知道了我作文會員的所有事情，那我就能和她訴說心事。

　　這就是我**。

小升初自我介紹篇2

　　我叫XXX，今年X歲，是XXXXXXXX學校的學生。在教師心目中，我是一個思維敏捷、領(lǐng)悟力強和愛動腦筋的學生，也是一個學習勤奮、做事認真的學生。我的學習成績一向在班級中名列前茅，而且對數(shù)學學習個性感興趣。

　　在教師和家長的幫忙下，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，每一天堅持預習，上課時認真聽講、用心發(fā)言，家庭作業(yè)既整齊又正確。良好的學習習慣和一絲不茍的學習態(tài)度，使我成為教師們眼中的優(yōu)秀學生。在近六年的學習中，我多次獲得單科免考并在各類評比中獲得了優(yōu)異成績：每學期都被評為學校“三好學生”，在南京數(shù)學學會組織的“智力數(shù)學大比拼”和“南京市第九屆小學智力數(shù)學冬令營競賽”中均獲得了二等獎，在江蘇現(xiàn)代教育培訓中心和《小學生報》組織的第五屆“現(xiàn)代杯小學生學習潛力測試”語文學科和數(shù)學學科中分別獲得二等獎，在校英語百詞競賽中榮獲一等獎，在校數(shù)學競賽和英語故事演講比賽中分別獲得二等獎，被鼓樓區(qū)教育局評為20xx年度和20xx年度鼓樓區(qū)“學習之星”，獲得20xx年度鼓樓區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”稱號。

　　我的愛好十分廣泛，課外時光學習了民族樂器二胡，取得了江蘇省音樂家協(xié)會組織的二胡水平考級玖級良好的成績，我還對豎笛和書法著迷，課余時光參加了學校組織的豎笛和書法興趣班，不僅僅僅能熟練吹奏許多豎笛曲子，而且成了校豎笛隊的.優(yōu)秀學員，在江蘇省中小學生書法（寫字）大賽中，我的書法（寫字）作品獲得了“金獎”，在學校舉辦的第四屆春季田徑運動會中，我獲得了四年級女子組100米和跳遠2個第一名。在學校的“小藝術(shù)家”評比中，我分別被被評為“小電腦家”、“小書法家”和“小健將”。

　　我除了喜愛學習還喜歡科學，從三年級起就訂閱《我們愛科學》，每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡，我也愛看中央電視臺《走近科學》欄目，從中了解到了許多科學常識，在“鼓樓區(qū)首屆中小學生學科性小論文”評選中，我撰寫的《響水壺的秘密》獲得了二等獎。

　　我熱愛班級群眾，熱心公共活動，作為一名中隊委，我?guī)ьI(lǐng)同窗同學們認真參加大隊各項活動，努力成為教師的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動中，我獲得了“愛心大使”稱號，在“童心紅絲帶”活動中榮獲優(yōu)秀個人獎。

　　未來學習之路還很漫長，我將繼續(xù)努力，認真踏實、勤奮刻苦，爭做一名教師和同窗同學眼中的好學生。

小升初自我介紹篇3

　　新得學期到來了，我升上初一了，同學們都來自不同得地方，我們都來自我介紹一下吧。首先，我來介紹一下。

　　我是一個陽光小男孩，我得名字叫黃嘉輝，我來自眾涌小學，剛滿12歲得我已有1米5多了，哎，可能吃得糖太多得緣故，度至我現(xiàn)在得身體有一點點胖了。一頭烏黑得頭發(fā)，彎彎得眉毛下，鑲嵌著一雙比較好看大眼睛。還有一張細細得嘴巴。

　　我喜歡玩電腦，我一有空就來上網(wǎng)玩一下游戲，整天都被媽媽罵。我也喜歡看書，有一次，我去圖書館里看書，看得入了迷，沉醉在知識得海洋里，都不記得回家吃飯了，直到圖書館關(guān)門，我才不愿地走了。我也喜歡打籃球，每到星期六和星期天，我都會約一些朋友去打籃球，一打就打幾個小時。

　　我得優(yōu)點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉一下，跑跑步，玩玩單杠等。我得數(shù)學成績也挺好得，可是，語文和英語得成績都一般般，所以，我得臉上總是洋溢者喜悅得表情。

　　我得缺點就是不會打乒乓球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡。

　　這就是我，如果你們得愛好都跟我一樣得話，那你們可以找我。

小升初自我介紹篇4

尊敬的老師：

　　您們好！

　　首先，衷心感謝老師在百忙之中瀏覽這封自薦信，讓我展示小學六年來的成績。對貴校神往已久，我期望在貴校開始初中生活。

　　我叫王一名，從xx年9月起在五華區(qū)中華小學讀書。在老師們辛勤培育下，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，所學課程發(fā)展全面，都取得了優(yōu)異成績，六年來獲學校頒發(fā)的各科榮譽證書有二十多張。我透過素質(zhì)考評和競選擔任了學習委員、中隊長、及校大隊部禮儀部部長，每年被評為學校三好學生和學校優(yōu)秀學生干部，還有兩學年被評選為五華區(qū)“雛鷹少年”。

　　我愛好語文，善于朗讀，富于想象，喜歡用語言文字來表達我的情感和行為，經(jīng)常參給校報等報刊投稿，擔任了學�！丁秾W生新報》》的小記者，xx年還被評為優(yōu)秀小記者，xx年6月在五華區(qū)第二十屆學生藝術(shù)節(jié)‘吟誦’比賽中獲金獎；我還個性喜歡學數(shù)學，長期加強對自己進行邏輯思維訓練，xx年參加學校組織的“數(shù)學周”口算活動獲一等獎；我也很重視英語，能利用各種機會學習英語，xx年參加了全國少兒英語等級考試，到達初始三級要求并獲證書。

　　這幾年，老師和家長從來沒放松對我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我結(jié)合愛好選修了聲樂，現(xiàn)跟隨云南省歌舞劇院國家一級演員王郁芝老師學習聲樂，并獲得中國音樂學院少兒聲樂 0級證書。在學習聲樂的過程中，我利用各種機會鍛煉和展示自己，多次參加各類的歌曲比賽并取得優(yōu)異成績。在xx年，7月參加云南電視臺少兒頻道歌曲大賽獲三次一等獎和一次特等獎，8月參加北京全國少兒歌曲大賽獲優(yōu)秀獎；xx年，5月參加云南“明日之星”獲銅獎， 2月參加全國“德藝雙馨”少兒聲樂A組比賽榮獲云南賽區(qū)金獎，同月參加云南省“和諧中國”大賽獲金獎；xx年，2月參加全國“德藝雙馨”評選活動中獲少兒聲樂A組金獎；xx年，7月參加全國兒童歌曲大獎賽云南賽區(qū)榮獲小學B組金獎，緊之后參加了“中國民族文化藝術(shù)展示盛典”暨“第三屆中國青少年藝術(shù)盛典”獲少年A組金獎，8月參加全國第九屆中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽獲兒童B組銅獎。

　　我憑借在大賽中的優(yōu)異表現(xiàn)，多次參加文藝演出活動和擔任評審。云南改革開放30周年專題文藝晚會《七彩頌歌》上，我獨唱了歌曲《祝福云南》；云南電視臺少兒頻道xx年元旦晚會上，我領(lǐng)唱了《朝霞之歌》和《小小世界》；xx年，在云南電視臺少兒頻道迎新晚會上，我表演歌舞《跨世紀的新一代》；還是這一年，我在北京“德藝雙馨”祖國頌晚會中領(lǐng)唱《學好本領(lǐng)去回答》。xx年8月，我被中央電視臺青少年節(jié)目中心聘為xx年全國兒童歌曲大獎賽兒童評委。

　　在校學習和業(yè)余愛好只是學生素質(zhì)的部份。除此之外，老師和家長還注重加強我的思想道德培養(yǎng)，使我從一個懵懂幼兒開始懂得孝道、尊重、職責、熱情、誠實等等做人的基本道理，用心參加學校組織的各種社會公益活動，使我的德智體等得到全面發(fā)展。

　　過去并不代表未來，對于今后的學習生活，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，我充滿了信心成為貴校一名合格的中學生。

　　謝謝大家！

小升初自我介紹篇5

　　尊敬的各位老師：大家好！

　　我叫XXX，很高興能夠站在那里理解各位老師的考驗，期望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。我畢業(yè)于XXX小學，以前是班上的XX班干部，透過為同學們做一些力所能及的事情，我學會了很多，同時交到了很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的人，所以，期望大家記得我，我叫XXX。

　　其實，我相信，從小學升入初中，大家都和我一樣，十分的興奮、激動，充滿了期盼，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學習更多的知識，同時代表著我們要學會更多對人對事的態(tài)度。對待同學，友愛互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學相比，我的學習成績十分的不值得一提，而且，初中的知識必須比小學的知識更加的難學難懂，假設(shè)，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊快樂的學習，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學習上有所收獲；我雖然不是個性的能干，假設(shè)我有一顆熱心，假設(shè)我能夠為大家做什么，我是十分樂意的，所以，假設(shè)大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，能夠盡管叫我的哦；我十分的開朗活潑，假設(shè)同學們有不開心的事情，我很愿意當你們的傾聽者。這就是我，這就是真實的我，期望各位老師喜歡！

　　謝謝大家！

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