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初一新生自我介紹

時(shí)間:2021-04-28 11:44:16 自我介紹 我要投稿

關(guān)于初一新生自我介紹范文錦集5篇

  當(dāng)來(lái)到一個(gè)新環(huán)境時(shí),通常需要用到自我介紹,自我介紹可以喚起他人對(duì)我們的興趣。那么我們?cè)撛趺慈懽晕医榻B呢?下面是小編幫大家整理的初一新生自我介紹5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于初一新生自我介紹范文錦集5篇

初一新生自我介紹 篇1

  位好,初中將要和大家一起學(xué)習(xí)。我很興奮。

  我叫***,我是個(gè)**歲的男孩。為什么叫男孩呢,因?yàn)槲业男倪是很弱小的,沒(méi)有經(jīng)過(guò)歲月的磨練。

  在別人嚴(yán)重我可能永遠(yuǎn)是快樂(lè)的,樂(lè)觀的?墒俏业膬(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心,焦慮,煩惱,甚至死心!我認(rèn)為正式因?yàn)橛型纯嗖艜?huì)有快樂(lè),人生好比兩杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。

  人生可以分為七個(gè)階段吧,幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年,是塑造我們?nèi)松鷥r(jià)值關(guān)和目標(biāo)的時(shí)候,我們以后將要成為一個(gè)怎樣的人,主要的決定因素都會(huì)在接下來(lái)的三年中發(fā)生,所以我很期待以后的初中生活。

  我喜歡回憶我的童年,回憶我的童年帶給我的無(wú)數(shù)的快樂(lè);而我更向往早點(diǎn)變成一個(gè)成年人,因?yàn)槌赡炅司湍茏鲎约合矚g的事,不再受別人的牽制和約束。

  我的自我介紹比較簡(jiǎn)短,大家是否想和我叫朋友呢?謝謝大家!

初一新生自我介紹 篇2

  大家好我叫xx,是新村五年六班的學(xué)生,在班內(nèi)擔(dān)任中隊(duì)委的工作。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩我曾經(jīng)獲得過(guò)七色花中的藝術(shù)花清潔花自律花好少年等光榮稱號(hào)我的愛(ài)好是讀文章和滑轱轆鞋我是個(gè)全面發(fā)展、待人誠(chéng)懇、樂(lè)于助人、活潑樂(lè)觀、求思進(jìn)取的好學(xué)生。

初一新生自我介紹 篇3

  我是一個(gè)12歲的男生,現(xiàn)在在廈門五中學(xué)習(xí)。我有許多的興趣愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。請(qǐng)讓我來(lái)介紹一下自己吧!

  書(shū),可以讓我們看到縮小版的世界。古往今來(lái),有無(wú)數(shù)名人喜愛(ài)看書(shū),武圣關(guān)羽,偉大領(lǐng)袖毛澤東主席……這說(shuō)明讀書(shū)有多么重要。我就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人,尤其是歷史書(shū)籍。我的書(shū)柜上百分之六十是歷史書(shū)籍,《史記》、《資治通鑒》、《三國(guó)志》等等,還有各種歷史評(píng)書(shū)。一有時(shí)間,我就拿出歷史書(shū)籍看一看。葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)中國(guó)人要搞懂自己的歷史,從中就可以看出歷史的重要性。歷史書(shū)籍讓我無(wú)法自拔,書(shū)里的一個(gè)個(gè)人物,一個(gè)個(gè)故事,讓我感受到讀書(shū)的快樂(lè)。可是我只愛(ài)看歷史類的書(shū)籍,對(duì)文學(xué)、科學(xué)類的書(shū)籍經(jīng)常是不聞不問(wèn)。在媽媽的引導(dǎo)下,我也漸漸地開(kāi)始讀各種各樣的書(shū)籍。

  尺有所短,寸有所長(zhǎng)。我也有短處,我的短處就是體育。記得有一年我去參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳繩,只跳了80多個(gè),給我們班級(jí)拖了后腿。還有一次,我們測(cè)試50米短跑,我竟然用了10秒。知道了我的短處,我就要努力改正。在我的訓(xùn)練下,我慢慢地有所提升。我要向體育優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),讓自己更上一層樓。

  讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路。我還有一個(gè)愛(ài)好——旅游。我走過(guò)許多地方,北京、上海、南京、黃山……這些城市中,北京最讓我印象深刻。長(zhǎng)城、天安門、故宮……這一個(gè)個(gè)景點(diǎn)讓我流連忘返,被賦予國(guó)家首都使命的北京果然名不虛傳。未來(lái)我要走遍世界各地,讓我的視野更加開(kāi)闊。

  這就是我。聽(tīng)了我的介紹后,是不是更加了解我了呢?

初一新生自我介紹 篇4

  踏著九月的金色陽(yáng)光,我們完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,從今天開(kāi)始我就是一名初中生了,作為XX學(xué)校的初一新生,我倍感自豪。

  我們的校園壯麗整潔,這里有最好的領(lǐng)導(dǎo),有學(xué)識(shí)淵博。認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,有精神飽滿,好學(xué)上進(jìn),求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。這里,綠色的校園是那么的吸引人,五彩繽紛的花壇,綠草如茵的操場(chǎng),似乎都在向我們招手。在明亮的教室中,與可親的同學(xué)一起學(xué)習(xí),知識(shí)的大門向我們敞開(kāi)。這就是我來(lái)到這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)。

  我們進(jìn)了最好的中學(xué),就應(yīng)該做最好的中學(xué)生。我想,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn);

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)聲日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范,用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的言行。

  二、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,正確的人生觀,自覺(jué)抵制不良思想的侵襲,不接觸不健康。低級(jí)趣味的東西,學(xué)做品德高尚的人。

  三、明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)好各科文化,在班內(nèi)形成“比學(xué)趕幫超”的氛圍。

  四、尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)大家要伸出援助之手,多指導(dǎo),多關(guān)心,以達(dá)到共同提高的目的。

  五、要自強(qiáng)自立,作為中學(xué)生我們不能象小學(xué)生那樣,事事要父母操心,我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活、學(xué)習(xí)。

  六、要多讀書(shū),讀好書(shū),寬闊自己的知識(shí)面,去欣賞優(yōu)秀的.書(shū)籍,在書(shū)海中遨游。

  同學(xué)們,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”我們只有付出了,才會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在老師的辛勤培育下,經(jīng)過(guò)我們不懈的努力,三年后,我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想,有道德,有文化,守紀(jì)律的合格中學(xué)生,給社會(huì),給學(xué)校,給家庭一份合格的答卷。

初一新生自我介紹 篇5

  我叫XX,20xx年出生畢業(yè)于子弟學(xué)校六(2)班。

  通過(guò)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的考試,我來(lái)到了初一八班,初中生活是我第一次接觸。我在小學(xué)有很多好朋友,但她們和我卻都不是一個(gè)班,我覺(jué)得很可惜 。

  我不想冠冕堂皇的說(shuō)這里多么多么的好,同學(xué)們多么多么好,老師多么多么好……,因?yàn)槲覍?duì)這里一點(diǎn)也不了解。而在子弟的小學(xué)生活卻讓我對(duì)我的同學(xué)朋友老師在四年畢業(yè)后(我是轉(zhuǎn)到的子弟學(xué)校)埋下對(duì)他們深深的感情,六年級(jí)的暑假直接向我撲面而來(lái),我都沒(méi)有任何準(zhǔn)備畢業(yè),那是我第一次討厭暑假。

  我一直不想接受小學(xué)畢業(yè)的事實(shí),我舍不得那座我僅在那學(xué)習(xí)了四年的校園,舍不得那一位位被我在背后給自己老師起外號(hào)而我卻偷笑的老師,舍不得讓我嘗過(guò)酸甜苦辣的朋友。

  畢業(yè)那天,我離開(kāi)了那個(gè)讓我哭讓我笑的地方,有好多個(gè)深夜,曾有一個(gè)要去中學(xué)上學(xué)的女孩兒淚打枕巾……

  而我現(xiàn)在坐在冷冰冰的椅子上,耳邊聽(tīng)到的聲音不再熟悉,手上新發(fā)的課本新的可以把我劃傷……

  我在小學(xué)時(shí),在同學(xué)樣眼里我是一個(gè)異;顫姷呐,我不知道在中學(xué)我還能不能笑,或許只會(huì)每天面對(duì)寫不完的作業(yè)。

  我不想讓老師同學(xué)誤會(huì)我是討厭實(shí)驗(yàn)中學(xué),不是的,我只是留戀。

  我的自我介紹,可能不夠明確,我也不知道的我的性格是什么樣的,所以我只能例舉一件我親身的體會(huì)。望老師諒解,我這就可能是“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”。

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