關(guān)于幽默的自我介紹集合十篇
來到一個陌生的地方時，我們有必要進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕医榻B，通過自我介紹可以讓別人認(rèn)識自己。到底應(yīng)如何寫自我介紹呢？下面是小編整理的幽默的自我介紹10篇，歡迎閱讀與收藏。
幽默的自我介紹 篇1
光陰似水匆匆過，
我也不曾停腳步，
少年情懷未體會，
而立之年又虛度，
光陰荏苒三十多，
一事無成心煩透：
上有爹娘父母在，
下有妻兒待養(yǎng)撫。
有責(zé)有職有義務(wù)，
無錢無力無權(quán)勢。
責(zé)任比那泰山重，
人小勢單力微薄。
也曾想把***做，
也曾想把學(xué)兒留。
無奈上天不眷顧，
學(xué)兒***付水流。
不是工作不努力，
亦非學(xué)習(xí)不鉆研，
金錢權(quán)勢排前列，
無錢無權(quán)靠兩邊，
雖也托人找關(guān)系，
縣官現(xiàn)管兩重天。
浪跡天涯尋前程，
驚心恨離別家園。
憑借能力與水平，
有意自己找光明。
無奈烏鴉皆黑色。
所到之處頭碰破。
癡心憑借結(jié)發(fā)貴，
夢想娶到富貴妻。
上天不從人心愿，
貧賤夫妻連理枝。
郎情妾意兩情悅，
爾情我愿比翼飛。
恩恩愛愛十余載，
親親密密百千回。
孩童今已十歲余，
天真爛漫顯成熟。
學(xué)習(xí)刻苦常熬夜，
只為老師一評語。
國家前途系于身，
民族希望綁一處。
幼小肩背怎堪負(fù)，
十歲孩童實辛苦。
人心不足蛇吞象，
勢小力微熱青灰。
妄想找那富家女，
攀龍附鳳顯光輝。
一腔熱血春來早，
奈何此處無芳草。
歪嘴斜眼怎配我，
灰心喪氣欲上吊。
真真假假實還虛，
渾渾噩噩有似無。
長篇累黷自介紹，
滿紙涂鴉話糊涂。
幽默的自我介紹 篇2
哈哈哈，大家好！我叫張鶴，今年九歲，屬羊，我在人民路小學(xué)上學(xué)，二年級九班，開學(xué)上三年級。
我個子不算高，又黑又瘦，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛彎彎，短黑的睫毛，一雙調(diào)皮的眼睛炯炯有神，還有一張一生氣就撅得老高的小嘴。
我的愛好是玩電腦，喜歡看的書有《十萬個為什么》《想變成人的猴子》《金龜蟲在黃昏起飛》……我喜歡的體育運(yùn)動是跑步，跳遠(yuǎn)……我喜歡聽的歌有棉花糖》《陽光大道》。
我是一個搗蛋鬼，喜歡惡作劇，我記得有一次，哥哥想去電腦室玩電腦，我也想玩，我就先跑到電腦室里去，把電線插頭拔了，然后跑到哥哥身邊，和哥哥一起到電腦室，哥哥按了好幾次，都沒打開機(jī)，哥哥自言自語地說：“怎么回事，是不是電腦壞了？”我也裝作一副著急的模樣，心里卻在偷笑，等哥哥走了。我把插頭又接了上去，在那兒痛快地玩了起來。
還有一次，我放學(xué)回到家，沒有什么好玩的，我就向鄰居借了他家的小狗，把它放在了我家，我就躲了起來。知道這是干什么嗎？因為我們這里是新小區(qū)，家家戶戶都一樣，經(jīng)常讓人摸錯門。媽媽回到家，看見了小狗，自言自語地：“我是不是走錯路了？不對呀，我怎么能打開鎖呢？”躲在門后的我忍不住地笑了起來！“
“糟糕，露餡了！”媽媽說：“你這個臭小子，敢騙你媽！”于是媽媽把我臭罵了一頓。
這就是調(diào)皮的我——張鶴！
幽默的自我介紹 篇3
我是王宇潔。
我有一張瓜子臉，皮膚黑黑的，完全就是一個“黑瓜子”。在我那彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，這烏黑烏黑的眼睛，就像兩顆發(fā)亮的珍珠。我高高的鼻子下有櫻桃一樣的嘴巴，能說會道。那長長的頭發(fā)帶一點卷曲，從燈光下看，頭發(fā)會變得有一點點黃，我的頭發(fā)像一條長長的海帶。我笑起來的時候，兩邊會有小酒窩。生氣起來的時候，臉會紅，還會搖頭。身材瘦瘦的。
我的愛好很多很多，多的數(shù)也數(shù)不過來，有唱歌、畫畫和飛鏢等等，在那么多有趣的愛好里，而我喜歡的卻是跳拉丁。我的拉丁已經(jīng)考過啦銀牌級。有一次，爸爸媽媽去上班啦，我在家一邊聽音樂一邊跳拉丁，中途，媽媽回來敲啦半天的門我都不知道，直到媽媽自己開門進(jìn)來，把音樂關(guān)啦，我嚇啦一跳，才知道媽媽回來啦。
這樣的我，我喜歡嗎？
幽默的自我介紹 篇4
我是個20歲的男孩，為什么叫男孩呢。因為我的心還是很幼小的。
我是個快就要成年的男人，為什么叫男人呢。因為我有男人所有的東西。
哈哈。其實我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永遠(yuǎn)是快樂的，內(nèi)心卻未必。我為很多是擔(dān)心，操心，勞心，費(fèi)心，甚至死心！
我覺得一個人有了痛苦才能體會快樂的存在，只有曾經(jīng)的痛苦，才有如今的快樂。
人的一生可以分幾個階段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正處于的是青年，是個少年與成年的橋梁。我回憶少年，因為少年給我?guī)淼臒o比的快樂；我向往成年，因為成年了就能做許多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和約束。
人總要學(xué)著慢慢長大，我覺得我經(jīng)歷的也蠻多的了。。。
有很多人老問我為什么不要GF，其實呢我也想找個的，只是呢，覺得又沒什么意思，找了只能和一個人好，不找還可以很很多人好呢，何必為了一棵樹而放棄了整篇森林呢，你説呢？我比較喜歡的是朋友以上，戀人未滿的關(guān)系。還有哦，我這人呢蠻相信緣分的，覺得如果有緣就一定能走到一起，我也正從系在我腳上的紅線的一頭覓到另一頭��！
巧的很，我在高二的時候認(rèn)了個妹妹，雖然她不是很懂事，但我還是蠻珍惜的。人的一生能找到幾個朋友呢，跟何況是妹妹呢，你説呢？
説了這么多，你還是很不怎么了解我吧。哈哈。那就來認(rèn)識認(rèn)識我呀，我也很喜歡交朋友的啦。
幽默的自我介紹 篇5
在一些公開課上，我們常見到，課前老師與學(xué)生們進(jìn)行充分的交流、溝通；特別是借班上課的，老師與學(xué)生們彼此都不熟悉，又是到了一個新的環(huán)境（如大會堂），心理難免有些緊張、恐懼或不安。那么作為教師又如何在短短的幾分鐘里，通過與學(xué)生們的溝通，消除緊張情緒，使學(xué)生們馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，營造一種寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？這個學(xué)期，筆者赴溫州等地聽了30余節(jié)公開課，各個名師在這個問題上的做法，值得我們學(xué)習(xí)與借鑒，現(xiàn)將其中的教學(xué)片斷摘錄如下，略加評析。
一、介紹型（ 長方體和立方體的練習(xí)課潘小明 ）
師：你們認(rèn)識我嗎？
生：不認(rèn)識！
師：我姓潘，名字呢，就是我們數(shù)學(xué)書上頻繁出現(xiàn)的那個名字，猜一猜，叫什么？（生開始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽課老師的大笑）
師：我不僅教數(shù)學(xué)，還教什么，猜一猜？（語文、數(shù)學(xué)、音樂，學(xué)生們并沒有猜到；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數(shù)學(xué)，還教你們怎樣做人，做一個怎樣的人！）
師又說：你們覺得我這個教師的形象如何？（“大方”，“教學(xué)方法先進(jìn)”，“幽默”等，分別有學(xué)生們回答到）
師：好，我上課盡可能的用幽默的方式進(jìn)行教學(xué)，不過我上課有一個特點，我是不教的�。ò。∮质且痪湟馔狻�
評析：“第一印象”是很重要的，如何在初次見面時，就成功的把自己介紹給學(xué)生們，使學(xué)生們能夠接納自己，是成功上好一節(jié)課的前提。與教師有關(guān)的信息是學(xué)生們最感興趣的話題，不管是老師的姓名，還是教師的形象，他們都有強(qiáng)烈的好奇心。潘老師在課前，用了兩個“猜一猜”和一句“我是不教的”，激發(fā)了學(xué)生們對教師進(jìn)一步了解的興趣，巧妙得將自己的信息介紹給學(xué)生們。就在學(xué)生們猜的過程中，他們實際上也就消除了緊張的情緒，拉近了學(xué)生們與老師溝通的距離。再加上潘老師那幽默的語言和豐富的表情，使學(xué)生們感到，給我們上課的仿佛是并不陌生的“老朋友”。使學(xué)生們一上課就被深深地吸引住，取得了先聲奪人的效果。研究者表明，好奇心是興趣的先導(dǎo)，是人們積極探求新奇事物的傾向，也是人類認(rèn)識世界的動力之一，對于形成動機(jī)有著重要的作用；如果學(xué)生們一旦對老師產(chǎn)生“好感”，而被老師的獨特魅力所吸引的.話，那么老師接下來的教學(xué)自然會水到渠成。
二、表揚(yáng)型（荷花單群群 ）
師：我聽說三（3）班的同學(xué)是很勇敢的，那你們真的勇敢嗎？學(xué)生們遲疑了一下，只有少數(shù)的學(xué)生們說：勇敢。師見狀就說：怎么這樣沒信心，這樣膽小，你們勇敢嗎？全班齊聲：勇敢！師：好！那你們說說，在這堂課上，怎樣表現(xiàn)才算勇敢？接著就讓學(xué)生們說說怎樣表現(xiàn)才算勇敢。這課還有另外一個特點：每當(dāng)學(xué)生們泄氣、不敢發(fā)表自己的見解時，單老師就用一句“勇敢的你在那里”來調(diào)動了學(xué)生們積極性，也收到良好的教學(xué)效果。課中，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，這句話果然管用，學(xué)生們表現(xiàn)果真勇敢。
評析：馬克·土溫說過：只憑一句表揚(yáng)，可以讓我快樂兩個月。的確，每個人都需要得到別人的表揚(yáng)與贊賞，尤其是小學(xué)生們。單老師抓住了學(xué)生們的這個心理特點，創(chuàng)造了一個每人都希望自己是勇敢的人的教學(xué)情境。一句表揚(yáng)，一句激勵，寥寥數(shù)語，學(xué)生們的情緒一下子被感染，從而激發(fā)了學(xué)生們的自豪感和上進(jìn)心。就這樣，形成了一個平等、和諧、輕松、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，這也為課的開始奠定了基調(diào)。其實，學(xué)生們在課堂上如果得到表揚(yáng)，贏得教師的肯定，他們就會產(chǎn)生一種自我實現(xiàn)的幸福感，自尊心和自信心由此大大增強(qiáng)，為了爭取更大的成功，他們學(xué)習(xí)的積極性、主動性也自然得到提高。
三、交待型（有趣的物體搭配吳正憲）
師：往下看，發(fā)現(xiàn)什么？（人可真多�。。┻@么多的老師來聽課，我們該怎么辦？
生；回答時聲音要響亮。
師：對，聲音響亮；然而現(xiàn)在只有2個話筒，怎么辦？
生：誰說話時，把話筒傳過去。
接著交待：
①上課要小組合作的時候，分4人一小組，并征求大家這樣是否可行；（是）
�、谛〗M要有組長、記錄員等，你們有嗎？（有）
③還要每小組有兩塊橡皮、一把直尺、兩支筆都有嗎？（有）
�、懿⒆寣W(xué)生們用半分鐘的時間商量每人在小組里該做什么。（學(xué)生們商量）
評析：吳老師在課前不厭其煩的交待了上課時每人該做些什么以及注意點，特別是要學(xué)生們用“半分鐘的時間商量每人在小組里該做什么”更是值得我們學(xué)習(xí)。這樣的交待，一方面保證保證上課順利、流暢的進(jìn)行下去的；另一方面，也使得學(xué)生們知道在上課時自己該做什么有了一個明確的方向，從而增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果。
四、游戲型 （數(shù)字的學(xué)問 朱旭芬）
師：我們先來做一個游戲好嗎？
師：這個游戲主要是測一測大家的反應(yīng)速度如何，規(guī)則是——我說“1”男同學(xué)起立，我說“2”女同學(xué)起 立；看誰反應(yīng)最快！
師開始喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1……師喊的速度隨著加快。
學(xué)生們非常投入，然而老師喊的速度加快時就跟不上，于是發(fā)出一陣陣笑聲，游戲也隨著結(jié)束……。
師：在剛才的游戲中，數(shù)字“1”代表什么？
生：代表男同學(xué)。
……
評析：游戲是孩子們的天生本性，每個小學(xué)生們都喜歡做游戲的。為了 激發(fā)學(xué)生們的興趣，滿足其好玩、好奇、好動、好勝等心理需要，課堂上做一些游戲也是必要。朱老師在課前選擇了與學(xué)生們進(jìn)行溝通的特殊方式——做游戲。通過它來調(diào)節(jié)課堂氣氛，消除緊張情緒，增進(jìn)師生的友誼。同時它也蘊(yùn)含著本課的內(nèi)容：不同的數(shù)字代表著不同的含義。
五、新課導(dǎo)入型（觀察物體陳歡）
師：你們認(rèn)識我嗎？生：不認(rèn)識。師：我姓陳，你們叫我 ——陳老師（生回答）師：現(xiàn)在我把自己介紹給你們，你們呢，也介紹介紹自己吧！生開始介紹……，師趁機(jī)打斷，問：這樣介紹是不是太慢？那么怎樣介紹呢？生回答：可以在把自己介紹的同時，也把前后、左右同學(xué)介紹給大家。師指名介紹……。
評析：陳老師從介紹入手，與學(xué)生們進(jìn)行溝通交流。在學(xué)生們介紹過程中，發(fā)現(xiàn)一個個的介紹方法太慢，從而引發(fā)學(xué)生們思考爭取一種新的介紹方法：把前后左右的同學(xué)介紹給大家，使學(xué)生們明白同一個人由于不同的學(xué)生們介紹，其位置會發(fā)生變化的。一方面，通過學(xué)生們的自我介紹，消除學(xué)生們與教師的陌生感，縮短心理距離，使學(xué)生們能盡快地適應(yīng)新環(huán)境，走近老師。另一方面，滲透了本課的內(nèi)容，即觀察物體時，不同的地方觀察到的物體是不同的。在無意間復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的一些內(nèi)容。在導(dǎo)人新課之始，教師通過提出符合學(xué)生們認(rèn)知水平，又是常理性的問題“自我介紹”，把學(xué)生們巧妙地引入問題情境，從而有效地激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)動機(jī)，調(diào)動學(xué)生們積極思維、主動求知。
上課前如何與學(xué)生們溝通，選擇怎樣溝通方式，可謂是各師各法，各有不同。然而他們相同的是，師生之間的信息溝通、情感交流都是在不經(jīng)意之間完成的，猶如聊天一般，彼此沒有心理負(fù)擔(dān)。教師以獨具匠心的設(shè)計，細(xì)膩靈活的誘導(dǎo)，將學(xué)生們推上自主學(xué)習(xí)、交流的舞臺。學(xué)生們自始至終置身于教師為其創(chuàng)設(shè)的情境之中，興趣盎然，積極主動地參與探討、質(zhì)疑等教學(xué)活動。
幽默的自我介紹 篇6
鏡子里的他非常淘氣，鏡子外的我做什么，他就做什么。她扁扁的鼻子下有一張大嘴巴，烏黑的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，明亮的眼睛，小小的耳朵，常常和我一起做鬼臉。
鏡子里的他非常愛笑，笑一笑就能都得大家也哈哈大笑。他好像在對我說：“我很帥吧？”我也想對他說：“你為什么這么討人喜歡呢高高的個頭像一名小運(yùn)動員，大大的腦袋一看就知道很聰明，我真羨慕你�！�
鏡子里的他真快樂，黑色的褲子，紅色的外衣，穿在身上帥極啦！看到鏡子里的他這么精神，我高興地唱起啦歌。
幽默的自我介紹 篇7
木飛，十九歲，男，未婚。xxxx年x月出生，出生具體坐標(biāo)北緯xxx.x度，東經(jīng)xx.xx度。出生地：醫(yī)院
出生后第一件做的事——哭，為什么，因為我一張開眼就看到兩個人在那里笑的歡，心里琢磨，偶招惹誰了，嘲笑偶？xxxx年x月，滿月，前來為我祝壽的人很多，送紅包的人也不少，當(dāng)時年少，除了見錢眼開外，還很好色——當(dāng)然是紅色，打開一看，暈，居然只有xx塊，心里巨不爽：你大爺?shù)�，這么少，你以為我是三歲小孩�。ê孟髣倽M月）！xxxx年x月，我一歲生日，我的死黨小菲前來赴宴（病句），我心里熱乎，把我最愛的變形金剛送給了她，結(jié)果她——跑了，我極度傷心，我的初戀還沒開始就失敗了，我想。xxxx年扉月，我進(jìn)入了托兒所深造，得到教育部門的通知后，我大喜若狂，幼兒園的阿姨叫我飛仔，我說叫我飛哥行不行？她狂吐！第三月，偶成立了“木飛幼兒園集團(tuán)”我任CEO（首席執(zhí)行官）實際操縱了幼兒園的全部股權(quán)，次月，由于“尿布風(fēng)波案”我迫于壓力下臺，公司宣布破產(chǎn)，我人生的第一次事業(yè)宣告失敗，失望！
xxxx年x月，我步入了人間天堂——小學(xué)。第一天，老師選班干部要求有意的去講臺上演講，我毫不猶豫就上去了，我說我叫木飛，大家就直笑，我想等我當(dāng)上班長，有你們哭的日子，我一下臺，有一個甜美笑容的丫頭就在幾個男生的起哄中趨之若騖，她說：我叫小燕子……我就想起了我家房檐下的哪個燕窩，我問自己：大人為什么那么喜歡吃燕窩，不都是泥做的嗎？xxxx年我四年級，香港回歸，作為大隊委員會最具魅力和最具潛力的我發(fā)表了演說，我說，香港是我們的兒子，還沒斷奶就被人搶走了，現(xiàn)在他回來了，真是好兒子乖兒子，�。∥覀兯酪差苛�，我看到校長與班主任等人被我感動的七孔流血，我無比欣慰，然而對于香港我一無所知，只知道香港腳很臭！xxxx年我小學(xué)畢業(yè)了，那天天很藍(lán)，藍(lán)的象天空一樣，我想起我六年中造的無數(shù)多個病句中的一個——今天天氣好晴朗萬里碧空飄著朵朵白云。今兒過了，我也一大人了，大人就應(yīng)該做點大人的事，于是我搓了，搓了一上午，誰發(fā)明的麻將，拖出去活埋了，我賭博了，我是壞孩子了，我想，心里空空的，那天晚上也沒睡好覺，心想，那二萬他是怎么糊我的。
xxxx年我步入了“舉人”培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，看著同學(xué)們虔誠的眼光我就想起了我家的那只狗阿黃，好乖哦，我同桌是個才女，叫小鵑，我想起一年級鼓起勇氣上臺演講結(jié)果還是輸給我的小燕子，這兒年女孩子的名字雜都和動物沾親帶故的，媽媽說的母性美是不是那樣D？小鵑寫了很多詩，每次我成了評審員，有時候，我覺得她寫的好爛，譬如：天，還沒亮，太陽已經(jīng)出來了……汗！xxxx年非典肆掠，我被確認(rèn)為疑似“疑似病例”，雖然疑似“疑似病例”不是疑似病例，但我已經(jīng)很疑似“疑似病例”了，再疑似一點，就真成疑似病例了。我見人便說：我有病，哪知道別人不但不害怕，反爾說：你確實有病，我就納悶兒，這年頭不怕死的人雜越來越多了。
初中畢業(yè)我踏上了一條“不歸路”，說起來有點荒唐，在香港只買了一雙襪子，在武漢的長江大橋下啃西瓜，在廣州的中山大學(xué)里吃冰激凌，在東莞的超市里買一瓶可樂看一上午的“三國演義”，在樟木頭的沙灘上把腳埋進(jìn)沙坑里，等潮來了拔起腳就跑……我多想實現(xiàn)我的那個小小小愿望啊——在海邊兒有個窩，還有只小船，上面裝滿人民幣，港元，美元，歐元……
xxxx年x月我在金堂最高學(xué)府“金堂中學(xué)狀元系”讀書，開學(xué)典禮上校長振振有辭的說：今天天氣好晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云……暈~我突然很懷讀念小時候了，還有那個病句。我加如了學(xué)校文學(xué)社，那天又要演講，我就想我一生中的演講這么多，我都成一專家了。我說：我雖然才疏學(xué)淺，但是學(xué)富五車；雖然貌不驚人，但是相貌堂堂……我看見主管老師又七孔留血了，我順勢說：好樣的，男兒流血不流淚！那老師差點一命嗚呼了。高中的日子除了無聊外還很無聊，無聊得我上課時摸出鏡子看我的睫毛是不是長長了。“周——木飛，起來回答問題”我心里別扭，干嘛把“周”字拖的怎么長，但我想起了一個成語“周長”之后，突然覺得他講的很有道理，。他叫我回答下句，他說“別有幽愁暗恨生”我不答，他問：你為什么答不出來了？我說：因為“此時無聲勝有聲”！他狂郁悶。我覺得這里的老師都暴強(qiáng)，數(shù)學(xué)老師抱著“圓周率”狂背，English老師抱著<<牛勁詞典.xxxx年修訂本>>濫背，語文老師抱著<<古漢語詞典>>悶背，發(fā)給學(xué)生的參考書多的好象都不收費(fèi)一樣，高中生最大的消遣可能就是吃飯和睡覺了，有的干脆給省了覺得那樣太奢華，家長望子成龍，望女成鳳，我想哪天他們真的成“龍”成“鳳”了不嚇?biāo)廊耍?/p>
轉(zhuǎn)眼到了高二下期，草長“蠅”飛的時候，除了懷念我的公主，可能最大的娛樂就是改變上課時看老師的角度，我覺得語文老師特好欺負(fù)，語文課上我特愛和他叫板兒！我想起二年級外出郊游，老師問：怎么來判斷風(fēng)向呢？誰來給大家演示一下？我毫不猶豫就沖了出來，撿起一塊石頭就往天上拋“啊，老師，吹的是‘上下風(fēng)’”我看見老師眼睛都白了。
xxxx年下期，我們進(jìn)入了“高考魔鬼訓(xùn)練營”這個時期給我感觸最大的就是同學(xué)們的臉色，頭一天黃色——正常；第二天，紅色——可能熬了夜；第三天嚇人居然是綠色的，我乍一看滿教室都是交通指示燈，肯定隨便拉三兒到路口一站，給交通部門節(jié)約大批費(fèi)用。
xxxx年，也就是今年，我xx歲的時候，我去年xx歲的時候，我前年xx歲的時候，我xx年前吃奶的時候，面臨人生的重大轉(zhuǎn)折，我感觸很多，為此，妹妹對我做了一個專訪：木飛哥，高考了，現(xiàn)在心情怎么樣？”我說：“緊張，就象女生第一次懷孕樣�！薄澳悄阌惺裁创蛩�？”“把孩子生下來！”我說，妹妹狂噴血！高考體檢，醫(yī)生叫我把褲子脫了，我紅著臉問她想干什么，她說了一句話，我臉馬上就拉下來了，她說：我代你媽抽你……現(xiàn)在我亂七八糟的寫完了我的個人簡歷，心里面毛糟糟的，我原來是這么淘氣的一個人。
媽媽說：每一天都要過得很好，燦爛的日子才會微笑。我想媽媽說的真好，不愧是木飛的媽媽，成長需要一點點風(fēng)雨，一些些磨礪，還有一些刻骨銘心的記憶……
幽默的自我介紹 篇8
我叫xxx，本人男性，就是非女性。X歲，身高XX米——穿著鞋的，暫時未婚。重點本科——沒考上，一般本科——差幾分，所以只能混個大專了。不過，表現(xiàn)還是很輝煌的——小學(xué)就當(dāng)過班長，現(xiàn)為白領(lǐng)——就是穿著白襯衣，在一家跨國大公司上班——肯德基里擦桌子的，不過雖然是擦桌子的，但是待遇很優(yōu)厚——如果不遲到或早退的話就能拿到足足800元耶，我有房子——就是每月得繳租金，有車——環(huán)保的非機(jī)動車，存折和信用卡厚厚一摞——就是里面沒啥錢。我現(xiàn)在想找一個身材窈窕、貌美傾城、溫柔可愛、知情達(dá)理、才華橫溢、能力非凡之富家女子為妻，類似比爾蓋茨的小女呀，巴非特的孫女呀之類的可以考慮。
那位笑什么笑什么？我知道你想說什么，你不是就想說我是天鵝想吃癩蛤蟆嗎？那有什么呀，誰讓咱們這么心好呢！全當(dāng)捐獻(xiàn)善心吧。哇！誰仍的香蕉皮？我還是別說了吧，再說磚頭就來了，我非被拍死不可！
哈哈，以上就是我的自我介紹，謝謝各位！
幽默的自我介紹 篇9
我，名叫劉軒然，可是個地地道道的假小子。不信，呵呵~~哼哼~~~那，我也沒轍。本人在家中可是說一不二老爸、老媽加倆老哥都寵著我，真是幸福啊。不過我也有討人喜歡的資本嘛，別看我初中剛畢業(yè)，其實高中的課程都學(xué)完了，要不是想陪二哥多玩幾年，我決不會跑到我們家的中學(xué)上高中。由于我的成績太GOOD了，所以，老爸老媽對我是格外的寬松(天天在外忙生意，不寬松也難哈)
忘了一個重要的問題，那就是我的相貌嘛。正所謂那什么(我忘了哈)我穿上男生衣服是帥哥(前提是把長發(fā)藏好)，換上女生衣服是美女(沒辦法，遺傳基因太好了想不靚都難)
本人的倆老哥絕對是人中龍(不要鳳)，當(dāng)然即使是龍也有缺點的哈。大哥天楓是個工作狂，不刻意找他還真見不著；至于二哥天汐，只比我大一歲，一個全校聞名的(除了我的老爸老媽)打架狂我之所以想與他一個學(xué)校，就是因為與他一起打架多點順便打聽
打聽他的風(fēng)流韻事，抓幾個把柄(哈哈哈~~)二者皆為帥哥，哪個姐姐有什么情書啊，紙條啊或者想要他們手機(jī)號的直接問我就好了。
本人的老爸，據(jù)說因為受爺爺?shù)挠绊懺诤诘阑爝^，與一個姓劉的(與爸爸一起長大的發(fā)小)一起當(dāng)老大，成家之后兩人都退出了黑道，當(dāng)上了商人，都在不同的方面有幾家環(huán)球公司。老媽，那絕對是美女(不然我兄妹仨的基因咋這么好)如今芳齡四十多了還是美貌不減當(dāng)年啊。
幽默的自我介紹 篇10
我叫石宛靈，小名“小石頭”，今年8歲，是昆吾小學(xué)二年級六班的一名學(xué)生。
我是一個文靜快樂的小女孩，長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，有著一雙不大卻很明亮的眼睛，一張紅潤的小嘴巴一笑嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！可別惹我生氣，要是生氣了那嘴巴翹得呀簡直能掛一個油瓶。
在班里，我不大喜歡說話，用老師的話說，我屬于“內(nèi)秀”型的。但是我學(xué)習(xí)認(rèn)真，思維敏捷，接受能力較強(qiáng)，課堂上總是能很快掌握新知識，課后也能很容易完成老師布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)上我盡其所能，堅持不懈，學(xué)習(xí)成績雖然不是最好的，但是我從沒有放棄�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無崖苦作舟”，相信我會用我的勤奮與好學(xué)，為我們二六班增光添彩！
在學(xué)校，我愛我們的班級，尊敬我們的老師，對待同學(xué)熱情真誠，熱愛勞動，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，積極參加班級活動，為我們二六班成為“書香班級”盡一份力。
我有許多愛好，喜歡畫畫、舞蹈、書法、體育，尤其喜歡讀書。我畫的畫惟妙惟肖，在第一屆讀書節(jié)上，我的國畫——孔雀，被老師評為展覽作品，回頭率還挺高。舞蹈也不錯，基本功最老練啦，比如劈叉、下大腰、側(cè)手翻、前后翻均不在話下。臺上表演功底深厚，今年六一兒童節(jié)我參加了《盛開的七色花》舞蹈專場晚會，表演的節(jié)目叫“親親小鹿”，濮陽電視臺還進(jìn)行了全程錄像，我正期待著上電視呢。毛筆字不是太好，也算可以。不相信：那就請來我們家做客吧：客廳、書房的墻上都有我的“大作”呢，就連門口的對聯(lián)也是我親筆所寫的。至于體育么，別看我小，我還在20xx年“蒙牛杯”春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動會50米跑中，榮獲年級組第三名的好成績。怎么樣？很有才吧。
我也有很多缺點。比如說我字雖然寫得挺漂亮，但是速度不過關(guān)；平時還愛看電視，喜歡玩電腦。不過，為了學(xué)習(xí)，我一定努力改正。
最后我用任老師教我們的一首詩與同學(xué)們一起共勉：百川東到海，何時夏西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
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