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大班自我介紹

時(shí)間:2021-04-19 08:24:10 自我介紹 我要投稿

大班自我介紹匯編7篇

  來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境,我們總少不了要向他人介紹自己,自我介紹可以喚起他人對(duì)我們的興趣。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)自我介紹呢?以下是小編收集整理的大班自我介紹8篇,歡迎閱讀與收藏。

大班自我介紹匯編7篇

大班自我介紹 篇1

  嗨!你們好! 我叫xx,是寶帶天虹幼兒園大班的小朋友。今年我五歲啦,我是一匹小馬。我的媽媽叫吳慶,我的爸爸叫府正忠,他們都是老師。他們都很愛(ài)我。我在媽媽肚子里的時(shí)候就想爸爸媽媽會(huì)給我起個(gè)什么名字呢?后來(lái),聰明的爸爸說(shuō)他姓府。兒子就叫府瞰吧。府瞰是一個(gè)詞語(yǔ),意思是站在高處往下看,爸爸媽媽希望我做什么事情都領(lǐng)先一步,我會(huì)加油的! 告訴你們一個(gè)秘密:今年暑假里,爸爸還帶我去學(xué)習(xí)了輪滑呢,我可神氣了!你們會(huì)輪滑嗎?下次我們來(lái)一次比賽吧!謝謝大家,再見(jiàn)!

大班自我介紹 篇2

  設(shè)計(jì)意圖:

  《綱要》社會(huì)領(lǐng)域中提出:“幼兒社會(huì)領(lǐng)域教育是以發(fā)展幼兒的情感——社會(huì)性為目標(biāo),以增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知,激發(fā)幼兒的社會(huì)情感,培養(yǎng)幼兒的社會(huì)行為為主要內(nèi)容的教育。幼兒社會(huì)領(lǐng)域教育也是做人的教育,是形成和完善幼兒人格的教育,是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分。”剛升入大班的幼兒,雖然已經(jīng)掌握了一些社會(huì)交往能力,但是社會(huì)交往的經(jīng)驗(yàn)依然不足,面對(duì)不太熟悉的客人時(shí),難以做到落落大方介紹自己,影響了其社會(huì)性的發(fā)展。隨著年齡的增長(zhǎng),孩子一定會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友,這時(shí)孩子獲得一些自我介紹的經(jīng)驗(yàn)非常必要。本次活動(dòng),從孩子已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)——通過(guò)不同角度的提問(wèn)——?dú)w納、總結(jié)——提升幼兒自我介紹的經(jīng)驗(yàn)和技能——實(shí)踐,增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,體驗(yàn)相互交流的樂(lè)趣,逐步發(fā)展其社會(huì)交往能力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道不太熟悉或初次見(jiàn)面要自我介紹,了解自我介紹的基本內(nèi)容,。

  2.能大膽地向別人介紹自己,增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。

  3.樂(lè)意與人交往,體驗(yàn)相互交流的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大圖卡一份,小圖卡每人一份,音樂(lè),個(gè)性化名片圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一) 師生相互介紹姓名。

  1.教師介紹自己的姓名。

  2.個(gè)別幼兒介紹自己。

  師:我也很想認(rèn)識(shí)你們,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己?(部分幼兒介紹自己的名字,教師以多種方式回應(yīng)。)(二)了解自我介紹的基本內(nèi)容。

  1.提問(wèn):什么時(shí)候要介紹自己?

  2. 小結(jié):人們不太熟悉或初次見(jiàn)面時(shí)要進(jìn)行自我介紹,相互認(rèn)識(shí),這是一種禮貌也是一種交往的方式。3. 了解自我介紹的內(nèi)容。

  師:剛才我們自我介紹的時(shí)候介紹了什么?還可以介紹什么?你們還想了解我的哪些信息?

  (根據(jù)幼兒回答出示圖卡,幫助幼兒歸納介紹的內(nèi)容,如名字、年齡等)4.教師詳細(xì)地進(jìn)行自我介紹。

  5.小結(jié):自我介紹的時(shí)候,我們首先要介紹自己的名字,然后可以介紹年齡、學(xué)校、愛(ài)好,還可以介紹自己的家庭住址、好朋友和聯(lián)系電話(huà)。

  (三)學(xué)習(xí)制作名片,并進(jìn)行自我介紹。

  1.教師介紹名片。

  師:把自我介紹的內(nèi)容記錄在卡紙上就成了名片。名片是自我介紹的好幫手。

  2.幼兒制作自己的小名片。

  3. 幼兒借助名片完整介紹自己。

  4. 鼓勵(lì)幼兒向客人老師進(jìn)行自我介紹,(四)個(gè)性化介紹自己的名字1.師:我叫什么名字?我是怎么介紹自己名字的?

  2.個(gè)別幼兒個(gè)性化地介紹自己的名字。

  (五)觀看圖片,了解更多個(gè)性化的名片。

  活動(dòng)延伸:

  在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)一步裝飾自己的名片。

大班自我介紹 篇3

  大家好,我是大一班的***,很高興能當(dāng)上小小升旗手,我是一個(gè)文明禮貌、認(rèn)真乖巧的小女孩。我最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà),畫(huà)里有五彩繽紛的世界,還愛(ài)唱歌、跳舞。

  今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)說(shuō)我心中的感謝: 一謝實(shí)驗(yàn)?zāi)蠄@,像個(gè)溫暖的大家庭! 二謝親愛(ài)的好老師,教我禮儀和知識(shí)!

  三謝可愛(ài)的好朋友,和我一起做游戲! 在實(shí)驗(yàn)?zāi)蠄@,我幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)! 謝謝大家!

大班自我介紹 篇4

  活動(dòng)意圖:

  語(yǔ)言發(fā)展既非純粹天賦遺傳,也不是后天的機(jī)械模仿所得,幼兒是在與人和環(huán)境的交互作用中創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)語(yǔ)言的。在生活中讓大家認(rèn)識(shí)自己,自我介紹是向別人展示你自己的一個(gè)重要手段。幼兒階段,是孩子發(fā)展語(yǔ)言的黃金階段。提高口頭表達(dá)能力,讓他們靈活而富有創(chuàng)造性的說(shuō),是語(yǔ)言教學(xué)的工作重點(diǎn)。

  活動(dòng)目的:

  1、培養(yǎng)幼兒有禮貌的好習(xí)慣。

  2、培養(yǎng)幼兒的自我認(rèn)識(shí)及口頭表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小熊布絨玩具一個(gè)

  活動(dòng)流程:

  今天我要和大家一起做五個(gè)親子游戲,社會(huì)活動(dòng)《自我介紹》,語(yǔ)言幾款《兩只小象》,音樂(lè)活動(dòng)《好孩子》,美術(shù)活動(dòng)《月亮姐姐的女朋友》體能活動(dòng)《小兔拔蘿卜》。

  1、導(dǎo)入活動(dòng)

  拿出玩具小熊和小朋友打招呼:“大家好,我是小熊豆豆,今年2歲半,愿和大家做朋友,小朋友你人想交朋友嗎?也來(lái)和大家打個(gè)招呼認(rèn)識(shí)一下吧”。

  2、展開(kāi)活動(dòng)

  請(qǐng)這位小朋友過(guò)來(lái)介紹自己(介紹過(guò)程),ⅩⅩ很棒,媽媽們鼓勵(lì)下,ⅩⅩ歡迎你,(依次介紹到最后)

  小朋友都相互知道了名字,下面請(qǐng)媽媽帶自己的孩子相互認(rèn)識(shí)一下,握個(gè)手交個(gè)朋友(認(rèn)識(shí)過(guò)程,老師巡回指導(dǎo))

  3、結(jié)束活動(dòng)

  現(xiàn)在請(qǐng)媽媽和小朋友回到自己的位子上,我們的這個(gè)社會(huì)活動(dòng)主要是教小朋友要有禮貌,培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。

  活動(dòng)延伸:

  鼓勵(lì)孩子多交朋友,提高社會(huì)交往能力。

  活動(dòng)反思:

  幼兒語(yǔ)言能力是在運(yùn)用中發(fā)展起來(lái)的,單純的集體語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足幼兒語(yǔ)言發(fā)展的,因此,要"千方百計(jì)"地激發(fā)他們說(shuō)話(huà)的興趣,為他們創(chuàng)造說(shuō)話(huà)的`環(huán)境,使他們敢說(shuō)、想說(shuō)、喜愛(ài)說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō),要給他們自由表達(dá)的機(jī)會(huì)。讓幼兒觀察新奇的東西,最能調(diào)動(dòng)他們說(shuō)話(huà)的積極性。鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言,有著不可忽視的意義。

大班自我介紹 篇5

  教學(xué)名稱(chēng):科學(xué)━─尋找空氣

  教學(xué)目標(biāo):1 對(duì)空氣的存在感興趣,產(chǎn)生探究的欲望。

  2 在玩的過(guò)程中觀察現(xiàn)象,知道現(xiàn)象和空氣的關(guān)系。

  3 了解空氣的特點(diǎn)、作用,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒用好方法尋找空氣。

  教學(xué)難點(diǎn):理解科學(xué)現(xiàn)象與空氣的聯(lián)系。

  教學(xué)準(zhǔn)備:1、活動(dòng)區(qū)布置:氣球、水杯、注射器、海綿、塑料袋

  2、環(huán)境污染光盤(pán)或圖片

  3、課件:空氣的自我介紹

  教學(xué)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入:

 。1) 教師請(qǐng)出今天的小客人——智慧娃娃(木偶)

  (2) 智慧娃娃和小朋友們打招呼。

 。3) 智慧娃娃出謎語(yǔ):“摸不著,看不到,沒(méi)有顏色沒(méi)味道,動(dòng)物植物都需要,大家誰(shuí)也離不了!保ǹ諝猓

 。4) 利用幼兒各種感官,親身體驗(yàn)空氣的特點(diǎn)。

  2、智慧娃娃:空氣可是我們大家的好朋友,今天我把空氣娃娃請(qǐng)來(lái)了,你們想不想認(rèn)識(shí)它呀?瞧,它來(lái)了!

  3、放映課件:空氣的自我介紹(配音材料附后)

  4、智慧娃娃:空氣娃娃已經(jīng)藏好了,它就藏在我們后面的五個(gè)活動(dòng)區(qū)中,看哪個(gè)小朋友最聰明,能想好辦法找到它。但是,我們這么多小朋友只有五個(gè)活動(dòng)區(qū),該注意些什么呢?(引導(dǎo)幼兒自己提要求)

  1) 不能擁擠,應(yīng)該先選擇到人少的活動(dòng)區(qū)去。

  2) 活動(dòng)時(shí)聲音要輕。

  3) 盡量不弄撒水,要及時(shí)用抹布把桌面清理干凈。

  要求:串鈴響時(shí)小朋友要圍到智慧娃娃身邊來(lái)。

  5、幼兒自由探索

  幼兒分散到活動(dòng)區(qū)去尋找空氣娃娃。教師巡視指導(dǎo),了解幼兒尋找的方法,有哪些發(fā)現(xiàn)。

  6、小結(jié)問(wèn)題:你們找到空氣娃娃了嗎?

 。1) 如果找到了,就請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)怎么找到的,可示范講解。

 。ü烙(jì)部分幼兒意識(shí)不到玩的過(guò)程中的種種現(xiàn)象就是空氣的存在)

  (2)提問(wèn):你在活動(dòng)區(qū)玩了什么?有什么發(fā)現(xiàn)?

  幼兒:邊示范邊講解,其余幼兒觀察現(xiàn)象。

 。3)智慧娃娃小結(jié):(其實(shí),剛才你們已經(jīng)找到它了,)它一直都在和你們做游戲呢!水杯、注射器、塑料瓶放入水中冒的氣泡就是空氣,氣球、塑料袋鼓起來(lái)就是空氣鉆進(jìn)去了。

  7、組織全班幼兒玩“火箭上天”游戲。

  方法:一起用鼻子或嘴巴把空氣吸進(jìn)嘴里,再把空氣吹進(jìn)氣球,連續(xù)幾次,氣球鼓了空氣就被捉住了。再一起把空氣放掉,氣球就象火箭一樣飛上天空了。(向空中拋氣球)

  8、了解空氣的作用:

  (1) 提問(wèn):你們知道空氣和我們?nèi)祟?lèi)有什么關(guān)系嗎?

 。2) 實(shí)驗(yàn):用手捏住鼻子,閉住嘴巴,暫不呼吸,堅(jiān)持一會(huì)。請(qǐng)幼兒談?wù)劯惺埽绻缓粑鼤?huì)怎樣?

 。3) 小結(jié):人離不開(kāi)空氣,沒(méi)有空氣人和動(dòng)物都不能生 存。

  9、延伸:如果沒(méi)有空氣植物會(huì)怎樣?

 。1)幼兒自由發(fā)言。

 。2) 提問(wèn):怎樣證明植物也離不開(kāi)空氣呢?

 。3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),教師操作。鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持觀察。

  10、小結(jié):人、動(dòng)物、植物都離不開(kāi)空氣,我們應(yīng)該怎么做呢?(環(huán)保教育)

  11、智慧娃娃:校園中還有很多空氣娃娃等著我們和它們一起去游戲呢,快來(lái)吧!(活動(dòng)自然結(jié)束)

  反思:

  本節(jié)課個(gè)別地方適當(dāng)作了調(diào)整,開(kāi)頭沒(méi)有出示木偶而是教師自己扮演成智慧娃娃,能夠吸引幼兒注意力。但教師形象的變化太大,過(guò)于吸引幼兒注意,反而影響了教學(xué)效果。在幼兒自由探索完的匯報(bào)時(shí),由于忽視了孩子的表現(xiàn)欲,教師要求不到位,致使座次混亂,影響了匯報(bào)的正常秩序的進(jìn)行。教師缺乏組織經(jīng)驗(yàn),對(duì)于幼兒的混亂現(xiàn)象沒(méi)有使用好多方法改變現(xiàn)狀,獎(jiǎng)品智慧星沒(méi)有發(fā)揮真正的鼓勵(lì)作用。后面的教學(xué)內(nèi)容顯得倉(cāng)促和被動(dòng),部分幼兒轉(zhuǎn)移了注意力。

  配音材料

  嗨!小朋友們你們好!

  我是你們的好朋友空氣娃娃,大自然中到處都是我的家,我能看到你們,但你們可看不到我呦!走,帶你們到我的家園去看一看吧!

  我喜歡在池塘上空和好多好多兄弟姐妹一起玩耍,也喜歡在花叢中和小花小蝴蝶一起游戲。天空中陸地上到處都是我空氣娃娃的家,就連小朋友和小動(dòng)物的身體里都有我的身影。我呀!無(wú)處不在,不論多小的洞我都能鉆進(jìn)去。怎么樣,我的家是不是很大呀!

  其實(shí),我一直都在小朋友們身邊,但因?yàn)槲掖┝艘患䶮o(wú)色透明的隱身衣,所以你們看不到我。

  現(xiàn)在,我要和小朋友們玩捉迷藏的游戲了,看看咱們大三班哪個(gè)小朋友能想出好辦法找到我。準(zhǔn)備好了嗎?我要藏到你們身邊嘍!你們能看到我嗎?還能看到我嗎?我這就藏到你們身邊去了,來(lái)找我吧!

  提示:此教案有配套的課件

大班自我介紹 篇6

  我是一個(gè)聰明可愛(ài)小男孩,有時(shí)活潑好動(dòng),有時(shí)靦腆內(nèi)向。小小的臉蛋上長(zhǎng)著一雙單眼皮的眼睛,嘴角上還鑲嵌著一對(duì)迷人的小米渦呢!而最醒目的要數(shù)那對(duì)大大的招風(fēng)耳了,說(shuō)到這里,你們是不是一下子就能猜到我是誰(shuí)了,對(duì),我就是大班的XXX!今天在這里我要勇敢地向大家夸夸我自己!

  我會(huì)下國(guó)際象棋。這可是一個(gè)動(dòng)腦筋的游戲哦;因?yàn)槠鍒?chǎng)就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣,你攻我守,我進(jìn)你退,只要稍不留意,就會(huì)成為別人的手下敗將。我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,連每種棋的路線(xiàn)都經(jīng)常弄錯(cuò),更別說(shuō)贏棋了,所以下得很沒(méi)自信 ,甚至都不想學(xué)了。但是媽媽說(shuō)了,做什么事都不能半途而廢,否則什么事也做不成。我就堅(jiān)持了下來(lái),現(xiàn)在我已經(jīng)能PK掉培訓(xùn)班里好幾個(gè)對(duì)手呢!

  我會(huì)英語(yǔ)。不信我說(shuō)一段讓你聽(tīng)聽(tīng):

  如果你們想知道我剛才說(shuō)的英語(yǔ)是什么意思,歡迎下課后來(lái)問(wèn)我。

  我會(huì)輪滑。雖然姿態(tài)和步法不是很完美正確,但是我很喜歡自己穿上那雙鞋子,戴上帽子和護(hù)具的樣子,滑翔起來(lái)就像在飛一樣,感覺(jué)帥氣極了。

  我還會(huì)打籃球?梢哉f(shuō)打籃球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)了。別看我還小,拍球、運(yùn)球、投球的姿勢(shì)都很標(biāo)準(zhǔn)呢!

  我的這些興趣愛(ài)好鍛煉了我的智力和耐力,也強(qiáng)健我的體格,我希望以后能學(xué)到更多的本領(lǐng),增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)。當(dāng)然,我和所有的小朋友們一樣,身上也有一些小毛病,但是我會(huì)努力把它改掉的!謝謝大家!

大班自我介紹 篇7

  一個(gè)古靈精怪的小女孩,是一只攥在爸爸媽媽手中的風(fēng)箏,只能在屬于我的那片天空飛翔,媽媽說(shuō)了,小魔怪可不能太自由哦!

  孜,孜孜不倦,簡(jiǎn)單而優(yōu)雅的名字是爸爸取的,他希望我能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。而活潑開(kāi)朗、性格外向的我時(shí)常會(huì)令他們不如所愿。

  喜歡?我喜歡什么呢?喜歡穿裙子,因?yàn)橄蠓w的蝴蝶一樣美麗。喜歡梳辮子,因?yàn)槟芟笠舴菢犹S。靜下來(lái)的時(shí)候喜歡畫(huà)幾個(gè)小人,剪剪東西,而動(dòng)起來(lái)的時(shí)候更喜歡唱歌、跳舞。喜歡看動(dòng)畫(huà)片胡圖圖,看著看著就會(huì)在那里傻笑,有時(shí)也喜歡學(xué)做幾下奧特曼的動(dòng)作。

  媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大了想干什么,我每一次的回答都不一樣,蛋蛋還未孵化怎么知道是雞還是鴨嘛。聽(tīng)了我的介紹,大家也應(yīng)該都認(rèn)識(shí)我了吧,陳孜就是我。

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