有關演講稿的自我介紹范文匯總4篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。隨著社會不斷地進步，演講稿使用的情況越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的演講稿的自我介紹6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演講稿的自我介紹 篇1
各位同學：
大家好!首先感謝同學們給予我這次展示自我的機會!班干部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是用心參與。本著鍛煉自我，為大家服務的宗旨我站在了那里，期望能得到大家的支持。;我叫XX，現(xiàn)年X歲，這天，我競爭的職位是xxx。理由有三點：第一點，我認為這有利于提高自我的綜合素質，全面發(fā)展自我。我覺得越是新的工作新的環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的在于鍛煉自我，提高自身綜合素質，從而在今后更好的為同學們服務。第二點，我認為自我具備擔當該職務所務必的政治素養(yǎng)和個人品質。首先，我有較強的敬業(yè)精神，工作認真負責，勤勤懇懇。其二，我興趣廣泛，思想活躍，理解新事物潛力較強，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，具備一種勇于理解挑戰(zhàn)的信念。銳意進取精神的十足，這將有利于開拓工作新局面。第三，我辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信群眾的力量，而不會盲目的獨斷專行。;第三點，我認為自我具備擔當該職所務必的知識和潛力。首先，我認為自我具有較好的的理解決定潛力。幾次上臺演說的機會，使我懂得了
一些與人交談、演講演說的語言藝術。不斷增強了自我的語言表達潛力。其三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯(lián)絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協(xié)調潛力。贏得他們的擁護。綜上所述，我自認為已具備了擔任xxx的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自我的位置，在老師的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，把工作做細致，做全面。如果我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意!多謝大家!!
演講稿的自我介紹 篇2
我自信，但并不自負，因為我愿意承認有些事情我的確做不到!
我執(zhí)著，但并不固執(zhí)，因為我愿意看見我的堅持換來最完美的.結局!
我瘋狂，但并不驕傲，因為我愿意相信我可以做到的你也可以做得到!大家好，我是來自四年級的彭美美，古希臘哲學家，伊壁鳩魯曾說過：對我們幫助最大的，并不是朋友們的實際幫助，而是我們堅信得到他們的幫助的信念。信念對我們來說非常重要，今天我站在這演講，心中只有一個信念：我要戰(zhàn)勝內心的恐懼，在全校師生面前，敢于大膽的展示自我!今天我要演講的題目是：好習慣成就好人生!
習慣決定命運
演講開始之前，我想問同學們一個問題，成功是不是一種習慣?(同學們回答:是)那失敗是不是也是一種習慣?(同學們回答：是)既然都是一種習慣，為何會成功?為何會失敗?其實，成功是因為堅持不懈，而失敗是因為放棄。堅持和放棄都是一種習慣。良好的習慣也就是我們走向成功的巨大力量，簡單來說成功與失敗的最大區(qū)別來自于不同的習慣。
一天，一位老師與他年輕的學生一起在樹林里散步。老師突然停下來，并仔細看著身邊的四株植物。第一株植物是一棵剛剛冒出土的幼苗;第二株植物已經(jīng)算得上挺拔的小樹苗了，它的根牢牢地盤踞在肥沃的土壤中;第三株植物已然枝葉茂盛，差不多與年輕學生一樣高大了;第四株植物是一棵巨大的橡樹，年輕學生幾乎看不到它的樹冠。
老師指著第一株植物對他的學生說：“把它拔起來。”學生用手指輕松地拔出了幼苗。“現(xiàn)在，撥出第二株植物�！睂W生聽從老師的吩咐，略加力量，便將樹苗連根拔起�！昂昧耍F(xiàn)在，拔出第三株植物�！睂W生用一只手進行了嘗試，然后改用雙手全力以赴。最后，樹木終于倒在了筋疲力盡的他的腳下�！昂玫��！崩蠋熃又f道，“去試一試那棵橡樹吧!”學生抬頭看了看眼前巨大的橡樹，想了想自己剛才拔那棵小得多的樹木時已然筋疲力盡，所以他拒絕了老師的提議，甚至沒有去做任何嘗試�！拔业暮⒆�。”老師嘆了一口氣說道：“你的舉動恰恰告訴你，習慣對生活的影響是多么巨大啊!”
其實，我們的習慣就像是故事中的植物一樣，幼苗很容易拔除，而隨著時間的推移，越是根深蒂固，越是難以根除。故事中的橡樹是如此巨大，就像是積久形成的習慣那樣令人生畏，讓人甚至怯于嘗試改變它。還有值得一提的是，習慣與習慣之間也存在著不同，其中有些習慣比另一些習慣更難以改變。不僅壞習慣如此，好習慣也不例外。也就是說，好習慣一旦養(yǎng)成了，它們也會像故事中的橡樹那樣，忠誠而牢固。習慣在這種由“幼苗”長成“巨樹”的過程中，被重復的次數(shù)越多，存在的時間也就越長，它們也就越難以改變。
英國教育家洛克說：“習慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了�！笔聦嵈_實是這樣的。牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。
演講稿的自我介紹 篇3
今天是一個特殊的日子，我們聚集在一起向我們過去的十八歲揮手告別，轉身走向新的征程。十八歲，是放下單純和稚嫩挑起責任的十八歲，是告別輕狂和無知走向成熟的十八歲。十八歲，是一段旅程的結束，更是一段漫長征程的開始。在蔚藍色的欣然期盼里，在理想與夢幻浸潤著的生命里，我們度過了永不復現(xiàn)的青蔥歲月：在這樣的花季里，懂得了人生的追求。十八歲，有些彷徨，有些感慨，挫折時常光顧.。當然，也學會了忍受與堅強。今天，我們戴上責任編織的花環(huán)，回歸一個成熟的自我。
一， 珍惜。
羊羔跪乳，烏鴉反哺。最應該珍惜的還是家人，20xx年姥姥的去世讓我
深切意識到家人對我有多重要，不要等到失去才知道珍惜，因為我知道后悔也無濟于事。十八歲的我承諾：不讓家人傷心，擔心，成為他們的小驕傲。
一直孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著怒放的錦繡才是燦爛。十八歲，我將更加珍惜身邊的小伙伴們。我們一起笑，一起哭，一起奮斗在衡中這個大家庭中。相遇即是緣，且遇且珍惜。十八歲的我，承諾為班級做正貢獻，提供正能量，樂于助人，與班級一同成長。
一日為師，終身為父。感謝一路教導我的老師們，讓我擁有
健全的人格，豐富的知識。師者，傳道授業(yè)解惑，還有暖暖的愛。十八歲的我承諾; 每天保持健康的心態(tài)，飽滿的熱情投入學習，努力變得優(yōu)秀。
二， 拼搏
青春是用來拼搏的，這句話是我初中時用來激勵自己的座右銘。但漸漸地
衡中我好像還沒有初三下學期時努力，給自己的要求總是很低，也在一群大學霸中漸漸失去信心，初中那風光無限消失殆盡，爭先好強的心也漸漸磨滅。
十八歲的我不再允許別人輕蔑的眼光，不在追求安逸的生活，拾回初中那顆頑強拼搏的心。沒有拼過，怎么知道不可能。
十八歲的我給自己的承諾: 每日多一點激情，多一點向上的斗志，多一分踏實務實的態(tài)度。拼搏向上，追求卓越。
三， 獨立 沒有人可以代替你生活，沒有人可以代替你感悟，也沒有人可以代替你尋找十八歲的意義。首先思想的獨立，堅定自己的信念，執(zhí)著自己的追求。其次，是生活的獨立，做到不讓父母牽掛，自己的事自己做。 致我那美麗的18年，懵懂可愛；展望今后的歲月，我將完美蛻變，還世界一個更成熟，更自信，更樂觀，更努力的我。都說承諾只是當時的美麗，我希望自己用高中完成這些最美的承諾，成為一生的美麗。
演講稿的自我介紹 篇4
我叫XX，來自高一X班，現(xiàn)任班長兼物理科代表。性格開朗，自信心強，有責任感。初中就讀于XX中學，并擔任校XX文學社社長，參與并操作出版過三期�？�。
在計算機方面有特長，參加校機器人小組，并在該項目上獲得省級獎勵2次，市級獎勵4次。另外，在XXXX年度獲得XXXXX獎科技獎三等獎。多才多藝，多次參加校辦朗誦、演講比賽，均有所斬獲。在今年的中考中，以XXX分的成績被XX中學錄取。當然，上面說的，都已經(jīng)成為過去，來到XX，是我人生一個新的起點。在此，我申請加入XX中學學生會，本著為學校服務，為同學服務的信念，同時在工作中鍛煉自己，證明自己。
請學生會領導予以批準，我的介紹完畢，謝謝大家。
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