活潑的自我介紹六篇
當來到一個陌生的地方時，我們時常會需要作自我介紹，自我介紹是一種認識自我的手段。如何寫出一個與眾不同的自我介紹？以下是小編收集整理的活潑的自我介紹6篇，希望能夠幫助到大家。
活潑的自我介紹 篇1
我是一個活潑可愛的小男孩，我性格開朗，喜歡打籃球、跳長繩等運動。
我那天真可愛的小臉蛋上，鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，每當上課時，我的眼睛便會炯炯有神顯現出非同一般的光彩。明亮的大眼睛旁是兩只招風耳。俗話說耳朵越大，越有福氣嘛！我還真有點小福氣呢！記得有一次，我滑著龍板在小區(qū)里正玩得開心時，一輛自行車從遠處駛來，當時因為我萬幸急切，所以沒發(fā)現。當我發(fā)現時已經晚了，自行車已來到了我的面前，我立刻閉上眼睛一分鐘、二分鐘、三分鐘......，咦！自行車跑哪兒去啦？哦！原來它是一輛要轉彎的車，真是虛驚一場，我不由自主地嘆了口氣。大眼睛下面是一個大鼻子，鼻子尖上有一點亮光，它代表著和平、信賴、團結、有好、幸福和美滿，大鼻子下面是一個月亮似的嘴巴，嘴巴里有一位神兵小將——舌頭，它能分辨出酸、甜、苦、辣、咸，嘴巴和鼻子之間還有一圈濃黑的汗毛，當它們長成密密麻麻的胡子的時候，我就長大成人了。
活潑的自我介紹 篇2
大家好，我是XX，大名叫xx，爸爸媽媽取這個名字是希望我好好學習。其實我是挺喜歡學習的，我可喜歡上幼兒園啦，我還愛看書、愛聽媽媽講故事，愛聽老師唱歌，愛交好朋友，所有新奇的事情我都感興趣。當然、當然，我最、最喜歡的還是芭比……
說到我的不足，爸爸媽媽和老師都說我太好動，小屁股有點坐不坐，這個，其實，我是有一點點外向啦……
總之，在新的幼兒園，我會好好學習，改正不足，做一個老師、小朋友都喜歡的好寶寶！
我的自我介紹完，接下來，讓我們交個朋友吧！
活潑的自我介紹 篇3
我叫范越鵬，今年九歲，身高1.4米，體重36千克，我的身體健康，一年四季很少生病。
我長長的臉兒，尖尖的下巴，大耳朵，小眼睛，單眼皮，左眼角有顆大大的黑痣，眉毛有點兒淡，鼻子有點塌。有一張大大的嘴，一口整齊的牙齒，因正在換牙，缺了兩顆犬牙。笑起來的時候，眼睛像豆角似的，彎彎的，瞇成了一條線，嘴角向上挑，露出兩顆大大的門牙；哭起來的時候，可就十分不雅觀，兩眼緊閉，嘴巴向下扁，淚珠兒滴滴嗒嗒順著臉龐兒掉下來。
我的性格有時內向，有時外向。同大人在一塊時就很內向，不愛喊人，不愛說話；同熟悉的小朋友和同學在一塊時，嘰嘰喳喳，鬧個不停，像只小麻雀似的。我不大受得委曲，別人看來有點小氣，近一年來，我有點進步了，不象一年級時那么愛哭。媽媽說，只要好好學習，懂道理，人的性格是可以變的。我想，我會越來越可愛的，你們說呢？
活潑的自我介紹 篇4
我有大大的腦袋，人家都叫我“大頭兒子”，我一走到街上，人家都看著我，說：“這個小孩的頭怎么這么大啊！”我的眼睛也很大，老師都說我的.眼睛很有神，同學也經常說我的眼睛像兩顆水靈靈的葡萄。我的耳朵上有兩個小洞，同學們都問我怎么回事，我也不知道什么原因。我的頭發(fā)是一根一根豎起來的，每次我的頭發(fā)長長時，媽媽說：“快去剪頭發(fā)，不然你的頭就要變成‘爆炸頭’了！”
我喜歡畫畫，每次一吃完中午飯，我就要去畫畫，有的時候，我拿起畫筆，畫呀畫，畫呀畫，就連吃飯都忘了，我的每一幅畫都貼在了墻上，客人來時，看見我的畫時都投來贊賞的目光。我吃飯時想著畫畫，睡覺時也想著畫畫，夢里也夢見我畫畫得了大獎。我真像被施了魔咒一樣，天天在想畫畫。畫畫時，我的眼睛一直盯在畫紙上，一動不動，真像一塊石頭一樣。這就是我的自畫像，你喜歡嗎？
活潑的自我介紹 篇5
一個古靈精怪的小女孩，是一只攥在爸爸媽媽手中的風箏，只能在屬于我的那片天空飛翔，媽媽說，小魔怪可不能太自由哦！孜，孜孜不倦，簡單而優(yōu)雅的名字是爸爸取的，他希望我能認認真真地做好每一件事。而活潑開朗、性格外向的我時常會令他們不如所愿。
喜歡？我喜歡什么呢？喜歡穿裙子，因為象翻飛的蝴蝶一樣美麗；喜歡梳辮子，因為能象音符那樣跳躍；靜下來的時候喜歡畫幾個小人，剪剪東西，而動起來的時候更喜歡唱歌、跳舞；喜歡看動畫片胡圖圖，看著看著就會在那里傻笑，有時也喜歡學做幾下奧特曼的動作。
媽媽問我長大想干什么，我每一次的回答都不一樣，蛋蛋還未孵化怎么知道是雞還是鴨嘛。聽我的介紹，大家也應該都認識我吧，陳孜就是我。
活潑的自我介紹 篇6
我，夏麥力，一個虎頭虎腦的小男孩，今年八月剛滿十歲。我現在讀四年級了，喜歡玩電腦，同學們都夸我字打得快，就因為玩電腦影響了我的學習，課外書讀得不多，好詞佳句積累不多，所以，我的習作寫得還不如自己的心意。不過我的數學成績很棒，所以是班上的數學科代表。
我的學習也不錯，還得過數學口算“一等獎”呢。平時上課很用心，從不和同學講話，作業(yè)書寫工整，本子上總得“a+”。我的工作也比較負責，每天要仔細檢查同學們的作業(yè)，收發(fā)作業(yè)本，有時候還去老師的辦公室批改作業(yè)，是老師的小幫手。
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