實用的個人自我介紹4篇
當換了一個新環(huán)境后,需要我們進行自我介紹,自我介紹是一種認識自我的手段。相信許多人會覺得自我介紹很難寫吧,以下是小編幫大家整理的個人自我介紹5篇,希望能夠幫助到大家。
個人自我介紹 篇1
大家好,我叫xx ,我是一個超級活潑的人噢~,不要被我看似文靜或者內斂的外面給欺騙了噢~我的勝任座右銘是:態(tài)度決定一切。因為我覺得一個人到底會不會成功,態(tài)度才是最關鍵的因素。我喜歡看什么什么書~曾經記得那里有這么一句話~《要牛逼一點的》我覺得它是能給我的人生一點啟示的話所以拿出來與大家分享,希望大家也能從中得到一點幫助。其他千篇一律的話我就不說了。我希望在將來的四年里面大家能慢慢發(fā)現(xiàn)我的好,我愿意與大家成為即使畢業(yè)多年仍能彼此掛念的朋友~謝謝大家~
個人自我介紹 篇2
我是大岡小學三(3)班的學生,叫陳健。今年10歲,什么干部也沒當,是一個普普通通的學生。
我的愛好是看動畫片,特別是看《哪吒傳奇》《舒克和貝塔》之類的動畫片。以前我也不怎么喜歡看動畫片,每天早晨,我一到學校就聽見同學們嘰嘰喳喳地談論動畫片,小英雄哪吒、勇敢的舒克和貝塔、七十二變的孫悟空,深深地吸引我,所以我也喜歡看動畫片。
好,對于我的愛好就談到這里。下面,就說說我自己的優(yōu)點和缺點。我的優(yōu)點是做事認真、聽話。我的缺點是“不好意思”,拿不出,不夠大方。記得有一次,我過生日時,姐姐叫我許個愿,很多親戚看著我,我有點不好意思,不怎么敢。爸爸叫我勇敢點,我把眼睛一閉,嘴巴一動,就溜到旁邊和小朋友們玩。爸爸多次叫我改正這個缺點,直到今天,我還是沒有徹底改變。
這回學校組織課外小組,我選擇寫作組,因為我的作文總是寫不好,所以,我要努力提高作文水平。今后,我一定要寫好作文,做一個全面發(fā)展的好學生。
個人自我介紹 篇3
一、概況
數(shù)學組共有29名教師,全組青年教師23人。是一支教學業(yè)務能力強、教師年輕化的教研組,有區(qū)“學科名師”一人,區(qū)“教壇新秀”四人。勇于探索、勤于鉆研是這支團隊特點,以科研帶動教學是這支團隊的工作方法。數(shù)學組的'組風“嚴、愛、勤、細、活”是數(shù)學組全體教師教育工作的真實寫照。
二、近兩年的工作重點與內容
我們松江七中是一所創(chuàng)辦了20多年的學校,是一所公辦的初級中學,又是二期課改的基地學校,從校領導到基層教職員工都積極投入到教改的行列中。我們數(shù)學組更是在松江區(qū)的二期課改中走在了前列。我們數(shù)學教研組近幾年的工作也是圍繞提升數(shù)學教學研究功能,抓好二期課改的理論學習,抓好二期課改的教學實踐,搞好新教材的試點工作,抓好二期課改的課題研究等方面進行。
近二年來我們具體做了如下工作:
1.加強理論學習,研究課題,積極參與教學改革
松江七中是二期課改實驗學校,作為七中的第一大組,數(shù)學組的教師也積極參與到教改中去。在提高課堂教學效率方面,數(shù)學組的老師進行了課堂教學策略,數(shù)學教學模式等方面研究,也取得了一定成果。為了提高學生學習數(shù)學興趣,培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和數(shù)學素養(yǎng),在初中數(shù)學研究性學習方面,也作了積極的探索。例如:孫亞琴老師、封錦文老師分別發(fā)表在市級刊物《新課程》(XX)第五期“有效教學:變革的關鍵要素”和“教師合作:有效教學的關鍵”等研究性學習方案,對于培養(yǎng)學生的學習能力,提高教師教研能力取得了一定的效果。XX年12月汪曉慧老師的《數(shù)學課堂教學中二期課改理念實施的誤區(qū)及策略》獲松江區(qū)優(yōu)秀教育科研成果一等獎;沈華萍老師獲松江區(qū)優(yōu)秀教育科研成果二等獎;李玉婷老師的《創(chuàng)設問題情景使課堂煥發(fā)生機》在松江區(qū)XX年度教科研成果評獎中,榮獲三等獎。
向四十分鐘要質量,向教學科研要質量是數(shù)學組的一貫傳統(tǒng)。全組每年有十二、三位教師自費訂閱〈〈中國數(shù)學教育〉〉,認真學習現(xiàn)代數(shù)學教學理論。在教研組活動時一起學習如:〈〈上海教育科研〉〉、〈〈課堂教學研究〉〉、〈〈學習策略研究〉〉等,積極汲取教科研的知識,投入到向教科研要質量的活動中去。
2.做好教研組的常規(guī)工作
教研組每月開展一次教研活動,有主題,有主備人;顒觾热葚S富,既有科研方面的理論學習,又有主題研討。針對區(qū)教育局、學校提出全面提高合格率要求,我們數(shù)學教研組重點研討了“如何進行分層教學,全面提高合格率”,“加強作業(yè)研究,提高作業(yè)有效性型”,“轉化數(shù)學學困生的對策”。加強教學精細化管理,提高課堂教學有效性“,“加強命題研究,提高命題能力”。為此,數(shù)學組教師形成了以下幾點共識:(1)培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣,激發(fā)他們的數(shù)學學習熱情。(2)培養(yǎng)學生自覺學習的良好習慣,傳授正確的學習方法,提高他們的解題能力。(3)關愛學生,給予學困生更多的尊重和信任,做學困生的知心朋友。(4)改進教學方法是關鍵。面向全體學生,采取分層教學,在教學中實行“低起點、多歸納、勤練習、快反饋”的課堂教學方法。
個人自我介紹 篇4
大家好,我叫XX,畢業(yè)于山東農業(yè)大學,所學專業(yè)是農業(yè)機械化及其自動化,在一家軟件公司工作了一年,做的是銷售工作,在這一年時間里,提高了與客戶交流溝通的能力,培養(yǎng)了積極認真的工作態(tài)度。因為工作與所學專業(yè)缺少聯(lián)系,同時考慮到自身的發(fā)展,所以決定辭職。
我自身的優(yōu)勢是對待工作足夠耐心,嚴謹認真;喜歡用不同的思維去考慮問題,能夠很好地幫我完成工作;人際交往方面,容易和周圍同事相處,樂于去幫助別人,自己解決不了的也會積極尋求他人幫助;能夠在壓力和時間限制下工作,并且保持良好的心態(tài)。
現(xiàn)在的不足是在業(yè)務方面缺少經驗,不了解外貿流程和產品,但我會在今后的工作中積極的學習,通過努力來完善自己。
在公司的這段時間,我了解了公司的制度和文化,參加公司年會并且參與其中;學習了業(yè)務上的知識和規(guī)范,做了一些基礎工作,比如寫郵件和聯(lián)系工廠,了解了一個產品,比如泡沫橫切機,對外貿業(yè)務有了初步的接觸。
在之后的工作中,我會以積極認真的態(tài)度去完成任務,虛心的學習和接受,快速掌握業(yè)務知識,用一個月的時間掌握業(yè)務流程和產品知識,在三個月之內能夠獨立處理業(yè)務。
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