【精品】初中自我介紹3篇

　　當(dāng)去到一個新環(huán)境下，我們通常會被要求作自我介紹，自我介紹可以拉近我們與陌生人的關(guān)系。你所見過的自我介紹是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中自我介紹4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中自我介紹 篇1

　　我是一名初中的新生，名叫曲廷晗，我平凡而又自信，是一個擁有滿腔熱血的少年，在茫茫人海中，我是一滴水，沒有強(qiáng)壯的身體，也沒有美麗的外表，在一望無邊的戈壁。我是一粒沙，沒有滿腔的學(xué)問，也沒有動聽的聲音，我只是隱于千軍萬馬之中，空有一身抱負(fù)的小卒，只是一只擁有自信的騾子。

　　我就是我，憑什么和他一樣!拋開浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性：做最好的我。

　　我是一粒小小的沙，但卻不甘落后，一聲庸碌無為，我愿做生命的主人，做一粒不朽的珍珠淚。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，不負(fù)這繁花似錦的時代，把和諧美好灑向人間。

初中自我介紹 篇2

　　我叫賴雪晴，畢業(yè)于六（4）班、我的性格活潑開朗，我的學(xué)習(xí)在班上名列前茅，并且我在班上擔(dān)任語文委員、勞動委員、紀(jì)律委員、英語組長，熱心輔導(dǎo)小組參與人的職位。作為一名語文學(xué)習(xí)委員，我能認(rèn)真負(fù)責(zé)，輔助老師，幫助同學(xué)提高語文成績。我以勞動委員的身份能做到每天認(rèn)真監(jiān)督同學(xué)清掃好教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，使校園保持整潔干凈，一塵不染；每個星期能做到安排衛(wèi)生，并每天去檢查衛(wèi)生，讓我們呼吸更新鮮的空氣。英語組長所要具備的條件是要認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天收交好作業(yè)等等，我就能做到，我每天按時來到學(xué)校，督促同學(xué)們交作業(yè)，然后要細(xì)心的檢查同學(xué)們的家庭作業(yè)簽字情況。要做好一名紀(jì)律委員是很難做到的，但我克服了這點(diǎn)困難，凡遇事要冷靜，用自己的行動證明我可以做好。在課外，每天下午我都去輔導(dǎo)那些英語稍微差一點(diǎn)的同學(xué)，耐心的去教他們，讓他們學(xué)會英語，和英語交上一個好朋友。在上課時，我能做到專心致志，不講閑話，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。在家里，我是一個懂事、貼心的小女孩，我會聽爸爸媽媽的的話，并且每天我都會洗碗，做其它的家務(wù)事，爸爸媽媽也夸我懂事、勤勞。我不論在任何場地，我也能誠實(shí)，我也能孝敬父母、熱愛祖國、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師。

　　相信明天的我一定會更出色！

初中自我介紹 篇3

　　我叫徐心悅，今年十歲，就讀于育才小學(xué)四（4）班，我很喜歡讀書，特別是有些精典名著。這次班級評比讀書之星榮幸我被評上了。

　　從小我在爸爸媽媽的啟蒙下，就喜歡看一些圖書，看不懂的圖畫，就纏著爸爸媽媽講，一本圖書熟悉后，我就很認(rèn)真地從上往下講給爸爸媽媽聽，就這樣不知不覺地把所有的圖書翻得有些破爛。在讀椒江中心幼兒園時，老師主要以講故事為主，然后要求我們講一遍，主要訓(xùn)練我們的思維和口才表達(dá)能力。回到家我把所學(xué)的.故事富有情感地講給爸爸媽媽聽。

　　自從進(jìn)入育才小學(xué)后，在班主任吳老師精心教育下，我很快掌握了所有的拼音，以及能標(biāo)準(zhǔn)地發(fā)音能力。有自拼能力后，在家里一有時間，我就鉆到書房里讀課外一些帶有拼音的故事書。媽媽見了，買來《365夜故事》、《一千零一夜故事》等開心故事書，這些故事書內(nèi)容即開心又驚險，我把這些書都讀了好幾遍，把書本都翻得皺巴巴的。

　　隨著我年級的升高，我書房里的書架上排滿了整整齊齊的書本，好多書在老師的指引下買的讀物，比如曹文軒的《青銅葵花》，馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》等，在這些課外讀物的海洋里，掏到了好多做人的道理，如何掌握學(xué)習(xí)的好方法，同時豐富了我業(yè)余時間的樂趣。有句名言：讀書破萬卷，下筆如有神。我在這句名言中深切理解到，只要多讀書，就有豐富淵博的知識，寫起文章來有神有色。我要繼續(xù)努力讀書，讓我靜靜地倘在書的海洋里，掘得更多更多的知識。