【實(shí)用】面試時(shí)簡短的自我介紹模板集錦四篇
處在一個(gè)陌生場合時(shí),通常需要我們進(jìn)行自我介紹,自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理。怎么寫自我介紹才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的面試時(shí)簡短的自我介紹5篇,歡迎閱讀與收藏。
面試時(shí)簡短的自我介紹 篇1
一年級(jí)上冊練習(xí)1安排了入學(xué)新生首次接觸的口語交際訓(xùn)練——《自我介紹》。學(xué)生名字是各不相同的,名字的來歷、包含的意思更是豐富多彩。因此首先從“說”的角度能夠確保人人有話可說。同時(shí),一年級(jí)學(xué)生年齡雖小,也積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn),他們活躍好動(dòng),愛表現(xiàn)自己,或多或少地在不同的場合、不同的對(duì)象面前介紹過自己,因此從“交際”的角度出發(fā),開發(fā)并發(fā)展生活經(jīng)驗(yàn),能讓學(xué)生真正感受到交際是一種需要,從而主動(dòng)參與到口語交際的活動(dòng)中來。教材給這一口語交際作了問題性的內(nèi)容提示和交流性的方法指導(dǎo),配以黑板前小朋友大膽介紹、專心聽講的插圖,更容易讓學(xué)生產(chǎn)生親切感、好奇感。
這一堂課,從交際的內(nèi)容上看,應(yīng)該讓每位學(xué)生通過“自我介紹”這一語言實(shí)踐活動(dòng),介紹清楚自己今年幾歲、叫什么名字,這名字是誰給起的、為什么起這個(gè)名字;從交際時(shí)的表達(dá)來看,應(yīng)該說話完整、通順,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)一些交際的禮儀,能夠大大方方、聲音響亮地介紹自己,并且力求跟別人說得不一樣;還有一個(gè)非常重要的習(xí)慣應(yīng)該養(yǎng)成,就是在交際的過程中應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽,把別人的介紹聽仔細(xì)、聽認(rèn)真,這樣才能取長補(bǔ)短。
剛?cè)雽W(xué)一兩個(gè)月的孩子,說上一段完整連貫的話有難度,讓他們落落大方地在眾人面前或不同的對(duì)象面前交流更不容易。
而口語交際是面對(duì)面的交流,它屬于情境語言范疇,時(shí)時(shí)處處應(yīng)體現(xiàn)有別于“聽話、說話”的“交際”特色。要突破這兩個(gè)難點(diǎn),首先作為老師,要把學(xué)生的成功交流置于第一位,著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力,在他們說話、交際過程中出現(xiàn)用詞不當(dāng)、表意不明、表達(dá)不清的時(shí)候,想方設(shè)法啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范的語言來表達(dá),必要時(shí)甚至親自示范,以此鼓勵(lì)學(xué)生喜歡開口、敢于開口。其次,老師應(yīng)善于創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和情感,誘發(fā)他們說的欲望。教學(xué)中通過加強(qiáng)群體活動(dòng),恰當(dāng)采用找朋友互說,小組內(nèi)試說等方式,讓學(xué)生動(dòng)起來,保證每人都有說話的'機(jī)會(huì)。靈活多元的評(píng)價(jià)激勵(lì)也是一個(gè)極為重要的方面,學(xué)生自我的、學(xué)生之間的、師生之間的適時(shí)評(píng)價(jià),作為一種外部刺激,能在規(guī)范語言、調(diào)動(dòng)積極性、養(yǎng)成習(xí)慣等方面起到無形內(nèi)化的效果。另外,課前的準(zhǔn)備工作:讓學(xué)生向家人了解名字來歷,教室黑板作一些主題的渲染點(diǎn)綴等也能為口語交際的訓(xùn)練目標(biāo)得以落實(shí)提供幫助。
教學(xué)過程:
一、范例激趣
明確要求
1、小朋友,今天有一位大學(xué)問家想和你們見個(gè)面,想認(rèn)識(shí)他嗎?(媒體映示錢鐘書照片)我們讓他自己介紹一下,(屏幕顯示:自我介紹)聽清楚噢,他介紹了自己的哪些情況?(播放配音)小朋友,你們好!不認(rèn)識(shí)我吧?其實(shí),我是你們的老鄉(xiāng)!我叫錢鐘書,19xx年出生在無錫,算算看我有幾歲了?說起我的名字,那可是挺有意思的。我一周歲的時(shí)候,父母在我面前擺了許多東西,看我喜歡哪一樣。這些東西有玩的、吃的、還有書。我別的都不要,伸手就拿了一本書。爸爸媽媽非常高興,就給我取了一個(gè)名字,叫“鐘書”,“鐘”就是喜愛的意思。還真巧,我一生愛書,還寫了好多書。記住我了嗎?我也想認(rèn)識(shí)大家呀,你們叫什么?幾歲了?誰幫著起的名?為什么取這個(gè)名字呢?能說說嗎?
交流并顯示說話要求:自己叫什么名字?
今年幾歲?
自己的名字誰給起的?
為什么給起這個(gè)名字?
2、老師先向錢爺爺作個(gè)自我介紹好嗎?(媒體配音評(píng)價(jià):很高興認(rèn)識(shí)你!)
3、想讓別人認(rèn)識(shí)你嗎?那介紹自己的時(shí)候可一定要大大方方、聲音響亮有禮貌;說話要完整通順,可以跟別的小朋友說得不一樣;聽的時(shí)候更要虛心認(rèn)真。這樣你才會(huì)給人留下深刻的印象。今天,我們將評(píng)出自我介紹的大大方方獎(jiǎng)、聲音響亮獎(jiǎng)、完整通順獎(jiǎng)、與眾不同獎(jiǎng)和善于傾聽獎(jiǎng),(獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志分別為□△○☆◇)看誰得到的獎(jiǎng)最多。
二、合作交流,嘗試交際
1、為了把自己的情況介紹清楚,吸引人,小朋友可以先和自己的好朋友說說,互相提問,進(jìn)行補(bǔ)充。(生同桌互說,師巡回幫助說話有困難的學(xué)生)
2、能向好朋友介紹自己了,那你能向小組里的同學(xué)介紹自己嗎?6人小組內(nèi)挨著順序交流一下,取長補(bǔ)短。
3、各組推選一名介紹得比較好的小朋友上臺(tái)向全班作自我介紹,師生評(píng)議。
三、創(chuàng)設(shè)情境,活化交際
按8人一組自由組合,根據(jù)給定的不同場合,學(xué)生分組輪換角色練習(xí)交際。
。1)向錢鐘書爺爺作自我介紹
。2)向?qū)嵙?xí)老師介紹自己
。3)在父母同事面前介紹自己
。4)和轉(zhuǎn)來的小朋友作自我介紹
四、評(píng)獎(jiǎng)激勵(lì),養(yǎng)成習(xí)慣
自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合,評(píng)出各獎(jiǎng)項(xiàng),把獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志貼胸前,五項(xiàng)全得的貼額頭。
五、聯(lián)系實(shí)際,拓展延伸
1、想想,還可以向別人介紹自己的哪些情況?
2、動(dòng)手做張小名片或建個(gè)小檔案
面試時(shí)簡短的自我介紹 篇2
游客們,大家好!
歡迎大家光臨我們的**,我更高興我能為大家服務(wù),能夠見到大家是我的榮幸,現(xiàn)在請(qǐng)容許我先簡單介紹一下我自己。我就是千年一遇的,旅游屆最富有才華 、英明神武、智慧與美貌并重,英雄與俠義化身、人見人愛、車見車載,為司機(jī)師傅可以兩肋插刀,為客人可以插師傅兩刀的xx。
跟大家開個(gè)玩笑啊,活躍一下我們的氣氛。我叫xxx是大家本次在**的導(dǎo)游,大家可以叫我小x,很高興能在這茫茫的十幾億人海中與大家相遇,這是我們的緣分,俗話說百年修得同船度,咱們也是百年修得同車緣。既然大家在大連遇見我為大家服務(wù),我一定會(huì)讓大家玩的開心、玩的盡興。希望我們的服務(wù)會(huì)給你們帶來,在家千日好、出門也不難的感覺。
現(xiàn)在我以一首歌來開始我們的行程啦。大家請(qǐng)鼓起您的金掌、銀掌、仙人掌、為我小小地鼓鼓掌。相信大家已經(jīng)對(duì)我有所了解了,希望大家能夠相處愉快,玩的開心。
面試時(shí)簡短的自我介紹 篇3
尊敬的招聘主管:
您好!
摯地向您推薦自我!我叫黃鳳嬌,就是莆田學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)20xx屆即將畢業(yè)的一名?粕覒阎活w赤誠的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠地向您推薦自我。
正直和努力就是我做人的原則;沉著和冷靜就是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我十分充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我很強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感使我能夠應(yīng)對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決,但請(qǐng)您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足,也許我不就是最好的,但我絕對(duì)就是最努力的。我相信:用心必須能贏得精彩!
面試時(shí)簡短的自我介紹 篇4
我叫***,是南京審計(jì)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)的本科畢業(yè)生。
我即將走完四年的求知之旅,四年充實(shí)的大學(xué)生活,培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法,更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開闊的視野,使我掌握了扎實(shí)的財(cái)會(huì)專業(yè)知識(shí)。我在所熱愛的學(xué)生社團(tuán)工作中養(yǎng)成的熱心奉獻(xiàn)、以集體為重、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),使我深信在崗位上我同樣可以為之傾灑我的真誠,做到愛業(yè)、守業(yè)、敬業(yè)!我竭誠希望我的才能可以為貴單位欣欣向榮的事業(yè)盡綿薄之力!
作為應(yīng)屆大學(xué)生,我還很稚嫩,但我明白:一個(gè)青年人,可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己,在實(shí)踐中證明自己。我相信,良好的自學(xué)能力和不懈的鉆研精神一定能使我很
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