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教師本學期教育教學工作自我鑒定

時間:2020-12-28 17:36:09 自我鑒定 我要投稿

教師本學期教育教學工作自我鑒定范文

  作為一名教師,要多和學生進行交流,在實踐中應用等方式,加深對課程的理解和領會,完善自己的教學工作,努力形成自己的教學風格。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的教師本學期教育教學工作自我鑒定范文,歡迎參考~

教師本學期教育教學工作自我鑒定范文

  篇一:教師本學期教育教學工作自我鑒定范文

  初二下學期已經(jīng)結束,還有六個月就要分流;仡櫾谟烹p語兩年的學習生活,我的收獲頗豐。特作此總結。

  總體成績方面,我完成了巨大飛躍。在兩年的大考中,我考過全校第3、全校第4、全校第5、全校第8、全校第9、全校第16、全校第18、全校第21、全校第23、全校第29、全校第36、全校第69、全校第75、全校第216。初一每學期成績都呈下降趨勢,初二上成績基本持平,初二下學期成績在上升。其根本原因是初一時沒有養(yǎng)成優(yōu)秀的學習習慣,在學期中取得的優(yōu)秀成績背后孕育著巨大危機。初二上開始我改造學習習慣,成績趨于平穩(wěn)。初二下學期學習習慣趨于完善,以致有能力躋身全校前十,成績?nèi)〉镁薮箫w躍。這是我所取得的成功之一。

  單科成績方面,數(shù)學成績的提升可以說又是豐功偉業(yè)一件,對于我來說。初一時,我的數(shù)學學習習慣差,算題極為粗心,計算題時?鄯郑虼丝荚嚦煽儾焕硐。我從初二上開始專注于數(shù)學成績的提升,但效果不是很理想。我在初二下學期開始將學習中心轉(zhuǎn)移到數(shù)學上來。終于在努力下,我的數(shù)學成績從3個85、1個92提升為1個94、2個98、1個99。這中間蘊含著巨大努力。這也是我所取得的成功。

  英語上,我沒有施加太大的學習力度,但仍能取得較好的成績。但初三我有必要再學一些什么,以便在分流考試中讓英語錦上添花。

  物理上,我在力學方面練習不夠,所以對其有恐懼,答題感覺不好。我有必要再在力學方面加強練習,同時做好電學學習的準備。化學方面,我應該在興趣的支持下繼續(xù)努力學習,繼續(xù)取得好成績。

  以上成績的取得僅靠我個人的努力是無法實現(xiàn)的。我需要感謝很多人。

  首先,我要感謝我所選擇的四任對手。在與這些對手的比較中我學會了沉穩(wěn)、仔細、惜時、專注。這使我具有了取得優(yōu)異學習成績、問鼎全校前十的實力。我尤其需要感謝宋知航。我從她那里學會了專注,學會了發(fā)揮全力。我能夠在與她的比較中找出不足?梢钥隙ǖ氖,我的成績因她的存在而大放異彩突飛猛進。

  我還需要感謝老師們。首先感謝劉老師。他的關注使我時刻保持警醒,保持緊張的學習狀態(tài),使用極大的力量取得優(yōu)秀成績。然后感謝黃老師。她的勉勵賦予我提升數(shù)學成績的勇氣與力量,使我取得優(yōu)秀的數(shù)學成績。我尤其感謝他們。

  在我取得優(yōu)秀成績的同時,我也要承認,我還有提升的空間。下面是我的展望。

  首先,在語文學習方面,由于我將重心放在了數(shù)學上,所以我沒有在語文上下太大的功夫,所以成績不是很理想。我要在初三大力強化語文,提升實力,以便更加輕松地應對對手。

  其次,在時間利用方面,我還可以做得更完美。我還有很多時間沒有真正利用好。所以,初三我需要強化時間的利用。

  第三,物理方面,我要多做練習,強化力學并讓電學成為強項。

  初三的號角已經(jīng)吹響,最后的戰(zhàn)役即將開始。我將以更飽滿的精神、更頑強的意志、更堅定的決心投入到初三分流備戰(zhàn)中,繼續(xù)向?qū)κ謱W習,為分流血戰(zhàn)到底!

  篇二:教師本學期教育教學工作自我鑒定范文

  時間過的真快.轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已即將結束.一個學期以來,我盡 心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐,總結,更新,力求做到最好.孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的`笑容,我感到了莫大的快樂以下是本人這個學年的工作總結:

  一、情況分析我班有幼兒25人,男孩9人,女孩16人。經(jīng)過這學期的學習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。

  (1)優(yōu)勢表現(xiàn):

  1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感

  2、 好奇心強,樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情,敢于當小老師。

  3、 特別喜歡游戲活動, 對游戲的好奇心很強。

  4、進入中班下學期,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒都能意識到自己長大了,知道幫助別人,知道錯對分明。

  5、對人特別有禮貌,見到認識的人都會打招呼,并且很樂于幫助他人。

  (2)弱勢表現(xiàn):

  1、班上有部分幼兒,他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn)。同時,一些幼兒閱讀習慣較差,還需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習慣。

  2、課堂習慣不好,注意力不集中,愛說話。

  3、午睡習慣還需加強。

  一, 思想品德

  作為一名教師,在思想上我積極要求上進,認真參加每次的政治學習,樹立 正確的世界觀和人生觀.在工作中愛崗敬業(yè),盡職盡責,作到為人師表,樹立良 好的師德形象.同時以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作.積極參加園 內(nèi)各項活動,做好各項工作.熱愛每一位幼兒,對他們一視同仁,熱情接待每一 位家長,使家長能放心的將孩子交到我們手中.

  二,教育工作

  只有通過不斷的學習,才能提高教育事業(yè)的責任心,才 能提高自身的素質(zhì)和教學本領.本人在本學期中,從 我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作.在教學中 我深知要提高教學質(zhì)量,關鍵就是要上好課.為了上好課,我備好每一節(jié)課.自 己動手制作教學用圖和教學用具.了解幼兒的興趣,需要,方法,習慣,學習新 知識可能遇到的困難,并采取相應的措施.關注全體幼兒,注重個別教育,使其 保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課 堂氣氛. 多看對業(yè)務有幫助的書籍, 不斷擴寬知識面, 為教學內(nèi)容注入新的活力.

  三,保育工作

  在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系, 讓幼兒知道自己是集體中的 一員,并樂于參加集體活動.教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人.對幼兒 進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,有智慧,有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教, 同家長一起糾正幼兒不良的習慣.

  1,加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練, 使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展.

  2,嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩,用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩,用具的衛(wèi)生,安全使用.

  3,每天強化幼兒健康意識,保證幼兒進餐時心情愉快.注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒.

  4,加強幼兒午睡的管理,培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣——進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,衣服折疊整齊放好,鞋子擺整齊.

  5、告訴幼兒飯前便后洗手。

  6、我們每個老師認真做好班級清潔,每天進行杯子和毛巾消毒,每周教室消毒一次,并將桌椅清洗。

  四,安全工作

  安全工作是幼兒園中最重要的工作之一.保障每一個幼兒的人身安全,是每 一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活, 成長,我做到了以下幾點:

  1,同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育,時刻把安全教育放在首位,在各式各樣的安全教育中,幼兒的安全意識增強了,安全事故的發(fā)生得到了較好的預防

  2,教給幼兒一些安全知識,提高幼兒的安全意識和自護能力.不玩火,水, 電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不跟陌生人亂走,發(fā)生危險時,會大聲呼救. 知道基本的急救電話 .

  3,嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園.管理好病兒藥品.

  4,加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到人到心 到,謹防幼兒意外事故的發(fā)生.

  五,家長工作

  1,主動親切地與家長溝通.我利用放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況.

  2,使用家園聯(lián)系冊,電話等多種形式進行訪問.這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關系更密切.

  六,自身存在的不足與問題

  回顧這一學期,檢查自身存在的問題,自己還有很多需要學習改進的地方. 我是一名新教師,在工作的各個地方都有或大或小的不足之處,在備課方面還有很多不足的地方,有可能是寫的不清楚,也有可能是思路不夠詳細,在上課方面 也有很多的不足之處, 但是我都會努力進步的, 希望我班的小朋友能夠?qū)W得更多, 更好.所以,今后我要進一步學習備課,上課,以及積極參加各種理論學習,提高自己的工作能力,努力成為一名優(yōu)秀的幼教工作者. 過去已然過去,新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始.我要與時懼進,勤奮讀書,充實自己,要努力使自己成 為一條源遠流長的大河,常流常新!

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