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小學教師見習自我鑒定范文
正常來說,自我鑒定也是總結的一種,自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知,為此我們要做好總結,寫好自我鑒定。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢?以下是小編整理的小學教師見習自我鑒定范文,希望對大家有所幫助。
小學教師見習自我鑒定范文1
我在XX小學進行了為期近兩個月的見習。見習的根本內容包括兩部分:課堂教學、班主任工作。在原任指導老師林老師和班主任洪老師的耐煩指導、幫忙下,我較好地完成了教育見習任務。
見習期間我的主要工作是聽課、講課、判作業(yè)等。通過這次見習,不僅使我把握了根本的教學技能,也提高了與他人交際的力量,以及在生活中應盡的責任,為以后步入社會積累了肯定的經驗。這次見習令我感受頗多。
我深深地體會到:成為一名優(yōu)秀的老師,不單單是杰出的完成每節(jié)課四非常鐘的教學那么簡潔,同時在課余時間還要付出相當多的辛勤勞動。此次的見習我深深地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的老師,不僅要學識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的當好一名老師真不簡單啊!我每天的工作就是聽優(yōu)秀老師的課寫教案試教修改試教,這樣反復訓練,完善。直到把一節(jié)課要講的`內容練到爛熟于心為止。即使這樣,在我第一次深化課堂時,我還是遇到了很多學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。
畢竟試教的時分和正式去教室上課的時分的心態(tài)是很不一樣見習中,我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些缺乏,主要是有時上課還有點緊急的現(xiàn)象,授課過程中,聲響不夠嘹亮等情況。
我本著對同學負責的看法盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升,學到了很多書本上根本學不到的東西,受益匪淺,為以后做一名榮耀的人民老師積累了珍貴的教學經驗。
小學教師見習自我鑒定范文2
Xx年X月X日至X月X日,我在實習了X天。在X天內,我上了X節(jié)課,作為實習班主任,帶著同學參與錘煉,帶著該班同學參與運動會,讀報、課間操時維持秩序,籌辦了學會關愛主題班會。在整個實習期間,我本著對同學負責的看法盡全力做好每一件事情。
這次實習令我感受頗多。一方面,我深感學問學問浩如煙海,使得我不得不加倍努力;另一方面我也深深地體會到教學相長的深入。比方在我從事教育教學活動時。在我第一次深化課堂時,我就遇到了很多師范學校里沒學過、沒想過的難題。當我興致勃勃地講完一節(jié)課后,我問同學:“你們聽完課,印象最深的是什么?”同學茫然無語。同學何以如此呢?在我看來主要是由于同學沒有學習的愛好和我講得還不到位。我覺得提問后應給同學充足的思索時間,這一點我做得不夠,往往問題一說,就要同學舉手答復,而且我的'語速、教學的進程都比擬快。
在班主任實習工作中,我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動。起初,我遇到了很多困難,比方同學的不協(xié)作。后來我想方設法在教學活動中建立公平的師生關系。而且把自己當成活動中的一員,是同學活動的組織者、參與者、是同學的學習伙伴。為了辦好這次班會,我讓每一個同學都有展現(xiàn)自我的時機,使每個同學都能夠感覺到自我的價值。結果,在準備班會的過程中,同學們都很主動。班會的節(jié)目把戲繁多,每個同學的熱忱都很高漲。
在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有時機將理論與實踐有機地結合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。
小學教師見習自我鑒定范文3
在我從前看來,小學老師是一個比擬輕松的職業(yè),應當不難的,只是教同學一些簡潔的學問而已?墒,當我以一個見習老師的身份去學校工作的后,我才明白這份工作的艱辛與感動。我和兩個同學被分配到五一班,跟隨英語教學老師。說來也巧,上學期我在懷德苑小學做調查正是在的五一班,如今只是同一個班級,同學和老師變了而已。但這讓也我感到很親切。幾天下來,我聽了一些課,不得不佩服這些小學老師,他們的授課方法與管理班級的方式很值得我們學習。小學是基礎教學,好的老師真的對以后的學習與進展很重要。聽第一節(jié)語文課時,我就不由得在心里驚嘆:老師的板書寫得真好,同時,一般話說的也很標準。聽著老師帶有感情的講起革命京劇《紅燈記》,同學仿佛也走進了那個20xx年X月這讓我沉思我們高校生已經遠離的我們的小學,如今聽小學老師上課時,覺得他們是多么的富有感情地教書育人啊!
老師的教學方式也讓我很受啟發(fā)。老師上課的方式不同于我們從前,小學的課程給予了它的難易程度,也需要老師用才智教學。我在的班級是五、六班級,這些同學有了比擬好的思維力量,而老師上課就需要有技巧性。每個老師都不是死板教學,他們是用激發(fā)或啟示的方式授課,課堂的氣氛調動得很好,同學個個都踴躍發(fā)言,這在我們高校生的課堂是見不到的。另外,老師的表揚和批判都很恰當。在教學過程中,同學的舉動老師都要了解,表揚一個同學也不忘鼓勵其他同學該如何做,遇到頑皮或出錯的同學也要使出強硬的手段。課堂整體上還是很不錯的,老師根本上顧及了每個同學,讓每個同學都有展現(xiàn)自己的時機。
這次見習,也讓我驚嘆老師的才藝與才智。如今,時期在進展,對老師的要求也在不斷提高,許多老師都有才藝。而我見習的學校也是以藝術著稱的,這里的老師是相當不錯的,我們的指導老師就會彈鋼琴。多才多藝的老師教會同學去追求更廣泛的學習,也啟發(fā)我們這些師范生學習更多的學問以順應社會的'需要。
此次見習我們還只是聽聽課,幫著老師改改作業(yè),管管班級。我們的指導老師教三個班級,幾天下來,我覺得老師還是蠻辛苦的,每天有許多作業(yè)要批改,平常還要準備相關的課題研討,這都需要老師花很大的精力,我想這也是他們的壓力所在吧。校領導給我們做見習總結的時分也強調了這一點,做一個優(yōu)秀的小學老師并不輕松,要做一名優(yōu)秀的老師既要有愛心又要有才智,有愛心是既能和同學玩的開心,做好友,又想長輩時辰關懷著同學,而才智是既要有真實學才,使同學相信你比他們明白更多,能教他們,又能嚴肅,使他們尊敬你,這樣軟硬兼施,才能當好一名小學老師。
短短的兩周見習讓我從另一個角度端詳了小學老師這個重要的職業(yè)。作為一個要成為老師的同學來說,我的學問還遠遠不夠.如今在我面前的是兩個與老師職業(yè)相關的重要考試,一個是兩筆字,一個是一般話。這兩項考試是師范生必考的,我也在準備當中。看著老師漂亮的板書,聽著老師標準的一般話,我感到自己很需要強化訓練,不僅僅是為了考試,更是為了我以后的進展。同時,對于自身的專業(yè)學問也需多加學習,從前上這些關于專業(yè)的理論課,覺得沒什么意思,也不是很認真地聽,這次見習,見習學校的領導特別強調了專業(yè)的理論課,由于這些理論是支撐教學的基礎,只有基礎學好了,才能指導實踐,更好得把教學工作做好。見習的唯一的遺憾就是沒有和同學好好溝通,這也讓我蠻為難的,我嘗試著和他們談話,但似乎沒有幾個同學理我,這也讓我思索該怎樣和同學成為好友,親近他們?我想在今后的見習中,我也會多和同學親近,爭取和他們好好溝通。
這是我們第一次見習,無疑對我的今后的學習與生活是有幫忙的。見習讓我見識了小學的情況,老師的教學與管理等等,同時也增長了
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