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兩基鞏固提高自查報告

時間:2022-08-13 21:19:50 自查報告 我要投稿
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兩基鞏固提高自查報告范文

  在學習、工作生活中,報告的用途越來越大,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的兩基鞏固提高自查報告范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

兩基鞏固提高自查報告范文

兩基鞏固提高自查報告范文1

  自xx年通過“兩基”達標驗收后,三年來,我校認真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》精神,不斷增加教育投資,努力鞏固和提高“兩基”成果。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署,按照《河北省“兩基”復(fù)查標準》,我們進行了全面的自查評估,F(xiàn)將自查情況報告如下:

  一、基本情況

  二、普及程度

  三、師資隊伍

  四、辦學條件

  五、學校管理

  積極推進依法治校工作,根據(jù)《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī),結(jié)合學校實際,不斷充實、完善學校的各項規(guī)章制度,使學校管理逐步走向法制化、科學化。在班子建設(shè)中,提出“三個一致”,要求班子成員樹立“五種意識”,即思想一致,目標一致,步調(diào)一致。樹立整體意識、超前意識、協(xié)作意識、服務(wù)意識和競爭意識。逐漸形成了一個團結(jié)高效的管理核心,形成了分工明確,團結(jié)協(xié)作,上下一心,力爭上游的領(lǐng)導(dǎo)集體。并著力培育“協(xié)作、奉獻、務(wù)實、求先”的校本精神,提高整個教師隊伍的凝聚力。堅持黨的教育方針,嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學標準,開全課程,開足課時。堅持向管理要教風和學風,向管理要質(zhì)量和效益,向管理要特色和人才。細化教學操作,確立“以教育科研為先導(dǎo),科研興校為主題,培育創(chuàng)新人才為目標”的鮮明辦學特色,強化把人作為發(fā)展中心的.管理理念,組織全體教師認真學習新的課程標準,不斷優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),努力營造和諧校園,營造健康課堂。

  六、存在問題

  1.班額超標。目前xx個教學班班額在xx人以下的只有xx個,其余班級都在xx人以上,最多的班級有xx人,影響和制約了教育教學質(zhì)量的提高。

  2、教師隊伍素質(zhì)有待于進一步提高。應(yīng)不斷完善教師終身教育制度,使學校成為教師專業(yè)成長和發(fā)展的沃土。

  3、教育環(huán)境的優(yōu)化。今后應(yīng)進一步加強學校、家庭、社會三位一體的教育,為少年兒童的健康成長營造更加優(yōu)良的環(huán)境。

兩基鞏固提高自查報告范文2

  興華小學“兩基”鞏固提高工作自查報告

  自20xx年通過“兩基”達標驗收后,三年來,我校認真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》精神,不斷增加教育投資,努力鞏固和提高“兩基”成果。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署,按照《河北省“兩基”復(fù)查標準》,我們進行了全面的自查評估,F(xiàn)將自查情況報告如下:

  一、 基本情況

  二、 師資隊伍

  三、 辦學條件

  四、 學校管理

  積極推進依法治校工作,根據(jù)《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī),結(jié)合學校實際,不斷充實、完善學校的各項規(guī)章制度,使學校管理逐步走向法制化、科學化。在班子建設(shè)中,提出“三個一致”,要求班子成員樹立“五種意識”,即思想一致,目標一致,步調(diào)一致。樹立整體意識、超前意識、協(xié)作意識、服務(wù)意識和競爭意識。逐漸形成了一個團結(jié)高效的管理核心,形成了分工明確,團結(jié)協(xié)作,上下一心,力爭上游的.領(lǐng)導(dǎo)集體。并著力培育“協(xié)作、奉獻、務(wù)實、求先”的校本精神,提高整個教師隊伍的凝聚力。堅持黨的教育方針,嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學標準,開全課程,開足課時。堅持向管理要教風和學風,向管理要質(zhì)量和效益,向管理要特色和人才。細化教學操作,確立“以教育科研為先導(dǎo),科研興校為主題,培育創(chuàng)新人才為目標”的鮮明辦學特色,強化把人作為發(fā)展中心的管理理念,組織全體教師認真學習新的課程標準,不斷優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),努力營造和諧校園,營造健康課堂。

  五、 存在問題

  1.班額超標。目前18個教學班班額在45人以下的只有3個,其余班級都在48人以上,最多的班級有60人,影響和制約了教育教學質(zhì)量的提高。

  2、教師隊伍素質(zhì)有待于進一步提高。應(yīng)不斷完善教師終身教育制度,使學校成為教師專業(yè)成長和發(fā)展的沃土。

  3、教育環(huán)境的優(yōu)化。今后應(yīng)進一步加強學校、家庭、社會三位一體的教育,為少年兒童的健康成長營造更加優(yōu)良的環(huán)境。

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