《精細化管理工作自查報告》由中國人才網(wǎng)推薦閱讀，希望對大家有所幫助。
根據(jù)《武漢交通職業(yè)學院精細化管理實施方案的通知》(武交院[2010]118號，以下稱《實施方案》)，我處在學院召開精細化管理動員大會之后，認真組織了學習，并進行了專門布置，要求每一名會計人員，要認真學習《實施方案》的精神，對照自己的崗位職責和工作實際進行自查。10月26日我處又召開了精細化管理工作匯報會，并進行了熱烈的討論，現(xiàn)將具體情況匯報如下：
一、學習文件，提高認識，從我做起。
《實施方案》指出，“學校的每一位領(lǐng)導干部和教職工，既是精細化管理的對象，也是精細化管理的實施者、參與者”。大家認為，這是院領(lǐng)導為提高我院內(nèi)涵建設(shè)水平向全院發(fā)出的號令，作為我們每一名會計人員都應(yīng)積極投入到精細化管理工作中去，要立足崗位，從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一件事做起。大家還認為，落實精細化管理是進一步提升我院教育教學水平的重要手段，是把我院建設(shè)成省級示范性高等職業(yè)院校，乃至國家級高等職業(yè)院校的可靠保證。只要我們講究科學、講求標準、節(jié)約高效，認認真真地做好每一件事，我們就能踏踏實實穩(wěn)步前進，就一定能把我院建設(shè)成一流的高等職業(yè)院校。
二、遵照“《規(guī)范》”，對照崗位，查找差距。
認識是人的精神支柱，精神又是動力的源泉。通過學習，大家提高了認識，10月期間我處形成了一個自查自糾的良好氛圍，每一個人都在重溫自己的崗位職責，每一個人都在檢查自己的工作，每一個人都在思考自己的實際工作與崗位職責的差距。與此同時，大家還找對互幫，查找差距。如“一崗多人”的制證報賬崗位，他們針對在實際工作中發(fā)生的有些費用如何正確使用會計科目進行探討、交流，認識到這對保證經(jīng)費支出口徑的一致性非常重要，既會影響執(zhí)行會計政策的一貫性，也會導致會計信息失真;還如，大家對某些賬務(wù)處理不太及時的問題進行了分析，認為這一問題的存在，一是主管部門沒要求報送月度會計報表;二是業(yè)務(wù)發(fā)生在前而原始憑證后到的賬務(wù)處理，可通過賬務(wù)軟件往前編制制證時間。這兩點是導致某些賬務(wù)處理不太及時的關(guān)鍵所在。當然，最終影響月度會計報表滯后延期。
在查找問題查找薄弱環(huán)節(jié)過程中，我們進而認識到我處的崗位職責制定的不太規(guī)范、不太完善，表述也不太準確。為此，我處提出以《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》(中華人民共和國財政部制定)為標準，對照各自的崗位職責清查梳理我處在會計基礎(chǔ)工作方面的問題和不足，從而完善會計工作崗位職責，以促進我處精細化管理有序進行。
三、健全規(guī)章，修訂職責，重在整改。
精細化管理要講究科學性、規(guī)范性，其目的是為了提高工作效率。就會計工作而言，精細化管理就是要把《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》(以下稱《規(guī)范》)落到實處。財政部在“關(guān)于印發(fā)《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的通知(財會字[1996]19號)”一文中指出，“《規(guī)范》是各單位和廣大會計人員開展會計基礎(chǔ)工作的基本標準，也是各級財政部門、業(yè)務(wù)主管部門檢查會計基礎(chǔ)工作情況的重要依據(jù)”。因此，我院的會計工作應(yīng)以《規(guī)范》為精細化管理的抓手，以《規(guī)范》為會計工作的指南，按照會計業(yè)務(wù)的工作流程認真實施，扎實推進，杜絕那些“差不多”、“不要緊”、“還可以”的降低質(zhì)量標準的思想，勇于改掉那些不規(guī)范不嚴謹?shù)牧晳T做法，通過精細化管理，努力把會計基礎(chǔ)工作提高到一個新的水平上。
抓好精細化管理，對不同的部門、不同的專業(yè)其精細化程度都應(yīng)有特定的要求和標準�！兑�(guī)范》在“第五章內(nèi)部會計管理制度”中規(guī)定，“各單位應(yīng)根據(jù)《中華人民共和國會計法》和國家統(tǒng)一會計制度的規(guī)定，結(jié)合單位類型和內(nèi)部管理的需要，建立健全相應(yīng)的內(nèi)部會計管理制度”。通過對照檢查，我處將有針對性地建立和修訂一些相關(guān)的內(nèi)部會計管理制度，讓各項會計工作都有制度約束，都有章可循。其建立和修訂的內(nèi)部會計管理制度如下：
1、修訂各會計工作崗位職責;
2、建立銀行票據(jù)付款制度;
3、建立賬務(wù)處理程序制度;
4、建立內(nèi)部牽制制度;
5、建立收費收據(jù)管理制度;
6、建立稽核制度。