高校師德自查報(bào)告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的高校師德自查報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高校師德自查報(bào)告1
一、引言
師德師風(fēng)是高校教育的基石，直接影響著學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)成果。作為高校師資隊(duì)伍的一份子，我們要自覺遵循師德師風(fēng)的規(guī)范，做出符合職業(yè)道德和社會(huì)公德的行為，才能夠得到學(xué)生的信任和尊重。本文旨在為大家介紹我們高校的師德師風(fēng)自查情況，并提出改進(jìn)的'方向。
二、師德師風(fēng)自查情況
1.嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律和考試紀(jì)律，不泄露試題答案，認(rèn)真批改試卷，尊重學(xué)生的答案和意見。
2.尊重學(xué)生個(gè)性和需求，正視差異，關(guān)心學(xué)生的身心健康，努力轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)方式，創(chuàng)新教學(xué)方法。
3.保持學(xué)術(shù)誠(chéng)信，不抄襲、不剽竊、不造假、不串改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)。
4.厲行廉潔，不接受學(xué)生禮物和不正當(dāng)利益，不謀求私利，不以教學(xué)為名進(jìn)行營(yíng)利活動(dòng)。
5.勤政愛民，積極參與校園文化活動(dòng)，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生工作和生活，積極幫助學(xué)生解決問題。
以上就是我們高校的師德師風(fēng)自查情況，我們的教師們?cè)诼殬I(yè)道德、學(xué)術(shù)水平和思想品質(zhì)等多個(gè)方面表現(xiàn)出了優(yōu)異的表現(xiàn)，充分體現(xiàn)了高校教育的特點(diǎn)。
三、改進(jìn)方向
盡管我們?cè)趲煹聨燂L(fēng)方面有了很多的優(yōu)異表現(xiàn)，但是仍然存在某些問題和不足之處，我們應(yīng)該在以下方面進(jìn)行改進(jìn)。
1.堅(jiān)持以學(xué)生為中心思想。學(xué)生是高校教育的核心，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和需求，針對(duì)每一個(gè)學(xué)生量身定制教學(xué)方案，注重減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，營(yíng)造溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.提高教學(xué)質(zhì)量。高質(zhì)量的教學(xué)可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和熱情。我們應(yīng)該積極研發(fā)新的教學(xué)技術(shù)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3.深化師生關(guān)系。師生關(guān)系是高校教育的重要部分，我們應(yīng)該多與學(xué)生互動(dòng)溝通，了解學(xué)生的需要和想法。另外，通過開展豐富多彩的活動(dòng)和項(xiàng)目，增強(qiáng)教師與學(xué)生的互動(dòng)交流。
4.加強(qiáng)自我修養(yǎng)。作為高校教師，我們需要不斷提高自我素質(zhì)，明確職業(yè)使命，堅(jiān)持學(xué)術(shù)誠(chéng)信和廉潔自律，不斷提升自己的社交技能和溝通能力。
四、結(jié)論
高校師德師風(fēng)是教育的靈魂，教師應(yīng)始終以學(xué)生為中心，堅(jiān)持追求卓越，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和職業(yè)水平。同時(shí)，也要注意保持良好的行為習(xí)慣和職業(yè)信念，以高尚的情操守護(hù)教育的港灣。只有這樣，我們才能使師德師風(fēng)的力量最大限度地體現(xiàn)出來，為高校教育的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造更加穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
高校師德自查報(bào)告2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
非常榮幸能夠向大家呈報(bào)本校高校師德師風(fēng)自查報(bào)告。通過對(duì)我校師德師風(fēng)情況的全面自查和分析，我們希望能夠進(jìn)一步推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)的深入發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有高尚師德的優(yōu)秀人才。
1.師德師風(fēng)建設(shè)的總體情況
我校一直重視師德師風(fēng)建設(shè)，致力于營(yíng)造和諧、尊重、平等的教育環(huán)境。在過去一年，我們不斷加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)，在師風(fēng)評(píng)選、教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)活動(dòng)等方面取得了許多積極成果。
2.存在的問題和原因分析
雖然我校師德師風(fēng)建設(shè)取得了一定的成績(jī)，但自查過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。
首先，在正規(guī)與正義方面，仍然存在個(gè)別教師過分追求學(xué)術(shù)成果和個(gè)人利益，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生的'教育關(guān)懷不夠；
第二，在教育實(shí)踐中，有些教師對(duì)學(xué)生態(tài)度不端正，課堂管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)，給學(xué)生帶來了負(fù)面影響；
第三，在師生關(guān)系方面，一些教師與學(xué)生缺乏溝通和理解，缺乏耐心和責(zé)任心，造成學(xué)生的情緒不穩(wěn)定。
這些問題的存在主要原因是師德觀念不夠牢固，某些教師對(duì)職業(yè)教育理念和人文關(guān)懷的重要性認(rèn)識(shí)不足，師生關(guān)系不夠緊密，尊重和理解不夠。我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育和考核，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。
3.師德師風(fēng)建設(shè)的措施和建議
為了進(jìn)一步提升師德師風(fēng)建設(shè)水平，我們將采取以下措施：
�。�1）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。提高教師的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德，加強(qiáng)教師道德教育和師德師風(fēng)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展和心理健康。
�。�2）優(yōu)化教育教學(xué)過程。加強(qiáng)課堂管理，引入多樣化教學(xué)手段，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
�。�3）加強(qiáng)師生交流與合作。建立良好的溝通機(jī)制，加強(qiáng)師生互動(dòng)，促進(jìn)師生之間的交流和理解，增強(qiáng)師生之間的信任和歸屬感。
（4）建立有效的考核機(jī)制。通過建立科學(xué)、公正的教師績(jī)效評(píng)價(jià)體系，激勵(lì)教師積極參與師德師風(fēng)建設(shè)，確保教師承擔(dān)起切實(shí)的教育責(zé)任。
4.結(jié)語
通過本次師德師風(fēng)自查報(bào)告，我們?cè)俅我庾R(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于高校教育的重要性。我們將始終以師德師風(fēng)建設(shè)為導(dǎo)向，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)水平，為培養(yǎng)具有高尚師德的優(yōu)秀人才做出不懈努力。
謝謝大家！
高校師德自查報(bào)告3
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
我作為一名從教13年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。
一、存在的問題
1、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。總認(rèn)為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真。
2、有點(diǎn)不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理，缺乏上進(jìn)心。
3、對(duì)教育教學(xué)新課標(biāo)新理念的理解不夠深刻，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。
4、課堂教學(xué)的方法過于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代信息時(shí)代的素質(zhì)教育。
5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛不夠。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺了部分差生的學(xué)習(xí)積極性。
6、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。
7、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。
8、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
二、存在問題的原因：
1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。
2、任務(wù)付出總希望回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。
3、缺乏一顆寬容的心�，F(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而導(dǎo)致有點(diǎn)缺乏耐性。
三、整改措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
3、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的`機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。
4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。
6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師！
《兩學(xué)一做》自糾自查報(bào)告
黨員教師：李新忠
一、政治思想方面
本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中衛(wèi)市中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、教育教學(xué)方面
在平時(shí)的教學(xué)工作中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、為人師表方面
作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面
在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)方式方法，改革課程教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。
通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》后，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。經(jīng)自查自糾認(rèn)為還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但總覺得年紀(jì)比較大了，身體也不是太好，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，有時(shí)候干脆不學(xué)，這樣導(dǎo)致知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)就可以了，只在本校聽聽課、評(píng)評(píng)課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學(xué)習(xí)，究其原因，認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，精力跟不上，懶于動(dòng)筆寫作，積累得相當(dāng)少。
針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：
1、按照中衛(wèi)市教育局“兩學(xué)一做”的要求，積極參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中衛(wèi)市中小學(xué)教師行為規(guī)范》以及身邊的先進(jìn)的人和事，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
總之，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學(xué)水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)。
高校師德自查報(bào)告4
對(duì)照師德師風(fēng)教育的要求，圍繞“六學(xué)六查”，結(jié)合本人教育教學(xué)實(shí)際，現(xiàn)自查自咎如下：
一、熱愛學(xué)生方面：無故意體罰學(xué)生行為，即使是有學(xué)生因違紀(jì)違規(guī)需要處理的，我也是本著以說服教育為主，以情理化解開導(dǎo)學(xué)生。但有時(shí)由于個(gè)性急躁，對(duì)某些上課不認(rèn)真聽講，屢說不改的學(xué)生缺乏耐心，有時(shí)進(jìn)行大聲訓(xùn)斥，既傷害了學(xué)生的自尊心，又有損老師的榜樣形象。這樣的言行與為人師表相違背。
二、教書育人方面：本人始終以人為本、尊重、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，認(rèn)真搞好備、教、輔、改、考、評(píng)，做到教書育人，認(rèn)真貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、遵章守紀(jì)方面：能模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。沒有涉黃涉賭，上課期間不使用通訊工具，工作期間衣著規(guī)范，不穿奇裝異服，語言文明，舉止端莊。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面：在教學(xué)工作中我始終謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信、關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
五、廉潔從教方面：工作中我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私；未向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品；沒有接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物或有償家教等以教謀私行為。
六、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面：教師的工作方式是要用自己的知識(shí)、智慧、人格魅力去影響學(xué)生，因此教師對(duì)學(xué)生來說是知識(shí)的傳播者，智慧的啟迪者，情操的陶冶者。教育既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)。要掌握它是不容易的，需要不斷的'鉆研。教學(xué)中能注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，但在鉆研青少年心理學(xué)教育學(xué)不夠，有時(shí)憑著自己的以往管理經(jīng)驗(yàn)，管理日常的教育教學(xué)，對(duì)學(xué)生新的思想動(dòng)態(tài)了解不夠細(xì)，對(duì)學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。教學(xué)中離“高效課堂”要求也有一定距離，因材施教方面做得有不夠的地方。
高校師德自查報(bào)告5
一、引言
站在新時(shí)代高校中的教師需要提高師德師風(fēng)水平，因?yàn)閹煹聨燂L(fēng)是教師職業(yè)道德和職業(yè)風(fēng)范的集中反映，對(duì)于學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。我校自檢查以來，我將結(jié)合個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐和思考，撰寫本次自查報(bào)告，以供學(xué)校和同仁們參考。
二、背景分析
德才兼?zhèn)�、以德為先是高校教育的根本要求，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的需要。因此，通過自查，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在高校師德師風(fēng)方面存在的問題，并加以改進(jìn)，提高我們的教育教學(xué)水平。
三、自查情況
1. 嚴(yán)守師德底線
作為高校教師，我們應(yīng)當(dāng)牢記自己是學(xué)生的楷模和榜樣，要求自己言行正派，做到師生之間的互諒互信，不能以權(quán)謀私，不能揠苗助長(zhǎng)。在自查過程中，我認(rèn)真反思了自己的言行舉止，未出現(xiàn)違法亂紀(jì)的行為。
2. 勤奮教學(xué)，精心備課
作為一名高校教師，我們的首要任務(wù)是教學(xué)，因此需要我們不斷提高教學(xué)水平，精心備課，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。我在備課方面注意了知識(shí)的更新和教學(xué)方法的創(chuàng)新，也不斷參加教學(xué)培訓(xùn)，從而提高了自己的教學(xué)水平。
3. 關(guān)心學(xué)生，悉心教導(dǎo)
作為學(xué)生們的引路人，我們要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。我經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，了解他們的困難和需求，并及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。我也注重教育學(xué)生的`品德修養(yǎng)，鼓勵(lì)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
4. 糾正教風(fēng)
教風(fēng)是學(xué)校的精神風(fēng)貌，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生的全面素養(yǎng)至關(guān)重要。在自查過程中，我反思了自己的教學(xué)方法和態(tài)度，及時(shí)糾正教風(fēng)不端之處，并努力打造良好的教學(xué)氛圍。
四、存在的問題及改進(jìn)措施
1. 外語能力不足
在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的外語能力和國(guó)際視野有待提高，因此我決定參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的外語水平，以便更好地與國(guó)際學(xué)術(shù)界交流和合作。
2. 學(xué)科知識(shí)更新不及時(shí)
隨著科技的發(fā)展和學(xué)科的更新?lián)Q代，我們高校教師需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。因此，我計(jì)劃參加學(xué)術(shù)研討會(huì)和培訓(xùn)班，不斷深化自己的學(xué)科知識(shí)，提高自己的教學(xué)水平。
3. 與學(xué)生溝通交流不暢
雖然我與學(xué)生們保持著良好的關(guān)系，但是在溝通交流方面存在一些不足之處。因此，我將加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，多聽取他們的意見和建議，及時(shí)解決問題和困惑，以提高教學(xué)效果。
五、結(jié)語
通過本次師德師風(fēng)自查，我意識(shí)到自己在教學(xué)過程中存在的問題和不足，并制定了相關(guān)的改進(jìn)計(jì)劃。希望通過我的努力和改進(jìn)，能夠成為一名更好的高校教師，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
以上是本人的高校師德師風(fēng)自查報(bào)告，希望能夠得到學(xué)校和同仁們的指導(dǎo)和支持，共同提高我校的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
高校師德自查報(bào)告6
一、引言
師德師風(fēng)是高校教師的基本要求和行為準(zhǔn)則，是高校教育教學(xué)的重要保障。隨著教育環(huán)境的發(fā)展和改革的深入，高校師德師風(fēng)建設(shè)也面臨新的形勢(shì)和挑戰(zhàn)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)高校師德師風(fēng)的自我檢查和改進(jìn)，特撰寫本次高校師德師風(fēng)自查報(bào)告。
二、背景分析
高校師德師風(fēng)建設(shè)關(guān)系到培養(yǎng)出一代又一代優(yōu)秀人才，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展至關(guān)重要。然而，當(dāng)前仍存在一些教師在師德師風(fēng)方面存在問題，如教研不務(wù)實(shí)、對(duì)學(xué)生心理關(guān)懷不夠等。因此，本次自查旨在全面了解教師在師德師風(fēng)方面的情況，找出存在的問題并提出改進(jìn)措施。
三、自查內(nèi)容
1.教師的學(xué)術(shù)道德情況：對(duì)研究誠(chéng)實(shí)可靠，合理使用學(xué)術(shù)成果等方面的'情況進(jìn)行自查；
2.教師對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)情況：對(duì)是否關(guān)心學(xué)生、是否嚴(yán)格要求學(xué)生等方面的情況進(jìn)行自查；
3.教師與同事之間的合作情況：對(duì)是否尊重他人意見、是否與同事和睦相處等方面的情況進(jìn)行自查；
4.教師對(duì)社會(huì)的影響情況：對(duì)是否積極參與社會(huì)服務(wù)、是否傳遞良好的社會(huì)價(jià)值觀等方面的情況進(jìn)行自查。
四、自查結(jié)果
通過對(duì)以上自查內(nèi)容的詳細(xì)調(diào)查和分析，本次自查發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1.學(xué)術(shù)道德方面存在不足，部分教師存在剽竊、虛報(bào)成果等行為；
2.對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)關(guān)心不夠，存在教學(xué)內(nèi)容單一、關(guān)注度不夠等問題；
3.同事間的合作存在一定的摩擦，不夠和睦、合作；
4.參與社會(huì)服務(wù)的積極性欠佳，缺乏推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的積極意識(shí)。
五、改進(jìn)措施
針對(duì)以上問題，制定了以下改進(jìn)措施：
1.加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育，提高教師的學(xué)術(shù)誠(chéng)信意識(shí)，嚴(yán)禁剽竊、虛報(bào)成果等不誠(chéng)信行為，建立健全學(xué)術(shù)紀(jì)律，并加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德監(jiān)督；
2.提高教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心度，定期進(jìn)行教育心理學(xué)的培訓(xùn)，提升教師關(guān)注學(xué)生的能力，豐富教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；
3.加強(qiáng)同事間的合作交流，組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)協(xié)作能力的發(fā)展，并建立定期交流機(jī)制，增強(qiáng)合作意識(shí)；
4.提升教師的社會(huì)責(zé)任感，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)服務(wù)的宣傳，鼓勵(lì)教師參與社會(huì)公益活動(dòng)，并將其作為教師發(fā)展的一項(xiàng)考核指標(biāo)。
六、總結(jié)
通過本次高校師德師風(fēng)自查，全面了解了教師在師德師風(fēng)方面的情況，找出了存在的問題，并提出了改進(jìn)措施。希望通過全體教師的共同努力，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升高校教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
高校師德自查報(bào)告7
在地區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中，我按照學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，積極參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真開展了兩查四反思活動(dòng)，切實(shí)查找反思了自身在師德師風(fēng)上存在的問題，現(xiàn)結(jié)合自身工作和崗位實(shí)際，自評(píng)如下:
一、 個(gè)人師德師風(fēng)根本情況
1、不斷學(xué)習(xí) 依法執(zhí)教
進(jìn)入信息時(shí)代，知識(shí)在不斷地更新。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的要求。就無法滿足學(xué)生與日俱增的求知欲。所以我每天都要堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論知識(shí)10分鐘，以此提高自己的教育教學(xué)水平。
在工作中，我時(shí)刻牢記要依法執(zhí)教。做到不侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生。處處以教師五條禁令、八不準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。
2、以愛育人 為人師表
我熱愛孩子，熱愛自己所從事的教育工作，更愛我們?nèi)缂野愕膶W(xué)校。常常把學(xué)校的事當(dāng)做自己的事去做。每當(dāng)有任務(wù)下達(dá)的時(shí)候，我就會(huì)仔細(xì)琢磨如何能把任務(wù)圓滿完成?如何能在活動(dòng)中盡自己的微薄之力，使活動(dòng)搞得有色有色?平日里更是精心備課，認(rèn)真批閱每一本作業(yè)。
3、熱愛學(xué)生 促進(jìn)開展
面對(duì)學(xué)生，我更是耐心細(xì)致，視如己出，希望能盡自己的全力使每個(gè)孩子得到更好地開展。積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生能力的提高。比方雷鋒就在我們身邊的綜合實(shí)踐活動(dòng)，佩戴笑臉胸章的我能行活動(dòng)，美麗的春天詩歌朗誦活動(dòng)，校園平安不放松的自查活動(dòng)在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)。不挖苦，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰孩子，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。
4、修身養(yǎng)性 為人師表
教師的一言一行，是孩子們效仿的對(duì)象。所以教育無小事，教師更應(yīng)該關(guān)注自己言行。否那么一個(gè)不禁意的動(dòng)作或者一句話，就會(huì)給學(xué)生帶來槽糕的影響。所以，我時(shí)刻銘記-要為人師表，修煉人格。不說一句臟話，遇到學(xué)生出現(xiàn)問題，不亂發(fā)脾氣，能及時(shí)調(diào)整心情。以自身良好的師德形象帶動(dòng)每一個(gè)孩子，為孩子的開展負(fù)責(zé)。
5、理解家長(zhǎng) 提高效勞
家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，他們對(duì)自己的孩子更了解，希望自己的孩子能得到更好的教育。對(duì)每一個(gè)老師都給予了深厚的希望，家長(zhǎng)的這種心情我非常了解。因此，在工作中，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。每天早上將孩子作業(yè)的完成的情況通過QQ群與家長(zhǎng)交流。出現(xiàn)問題時(shí)，我總是能站到家長(zhǎng)的角度去思考，在交流中，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)我的信任度，提高自身的效勞質(zhì)量。
二、 存在的問題及原因剖析
1、政治學(xué)習(xí)不夠深入，思想認(rèn)識(shí)不是很到位。
雖然我對(duì)于政治理論學(xué)習(xí)一直很積極，但是學(xué)習(xí)還不夠深入。對(duì)于一些精神領(lǐng)悟得還不是很到位。總認(rèn)為國(guó)家大事與自己一個(gè)普通老百姓關(guān)系部是很密切。我們生活的環(huán)境是比擬平安的'，所以有時(shí)警覺性不是很強(qiáng)。
2、班級(jí)管理還沒有到達(dá)自主管理的程度。對(duì)于班干部的培訓(xùn)力度還不夠，所以總覺得他們還不能到達(dá)最正確的理想狀態(tài)。班級(jí)中已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象，這點(diǎn)雖然已經(jīng)采取了一些措施卻收效甚微。
3、語文課堂如何做到高效，突破自己的教學(xué)瓶頸，還需繼續(xù)努力。如何讓學(xué)生學(xué)得輕松，掌握得扎實(shí)?一直是我追求的目標(biāo)，但在操作的過程中總是覺的這個(gè)關(guān)系還很復(fù)雜。它們之間的結(jié)合點(diǎn)還需要我進(jìn)一步探索。
4、工作時(shí)有時(shí)太謹(jǐn)小慎微，創(chuàng)新意識(shí)還不夠大膽。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)顧慮太多，所以著力不夠突出。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠及時(shí)，因此還需要和學(xué)生經(jīng)常談心。
三、 今后的努力方向及主要措施
1、繼續(xù)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)
要不斷地深入政治學(xué)習(xí)，忠誠(chéng)于國(guó)家的教育事業(yè)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，做到立場(chǎng)堅(jiān)決。進(jìn)一步處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。積極貫徹執(zhí)行黨的方針政策。處處以黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己，起到帶頭做用。
2、不斷提高自身的德育素養(yǎng)。
教師是塑造人類靈魂的工作，她是學(xué)生航海時(shí)的指明燈。所以自身的德育素養(yǎng)也是關(guān)鍵。今后我要不斷閱讀有關(guān)學(xué)生心理的書籍。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),不斷提高自己的師德水平，包括根本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到潛移默化的重要作用。
3、改良課堂教學(xué)方法，活用多媒體講臺(tái)。
要不斷改良自己的教學(xué)方法，活用多媒體講臺(tái)。寧可用壞，不能放壞。針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況備課,上課,吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽,踴躍發(fā)言。設(shè)計(jì)作業(yè)有層次,減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
古人云:其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。所以師德建設(shè)要從一點(diǎn)一滴的小事做起，從自身做起。只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索，才能形成過硬的思想素質(zhì)，才能無愧于教師這個(gè)稱號(hào)。通過自查,我將會(huì)在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己成為令學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的教師,令學(xué)校放心的教師!
高校師德自查報(bào)告8
為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè)，按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對(duì)照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行了自查，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾：
一、在辦學(xué)方面：
能全面貫徹國(guó)家的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，明確辦學(xué)方向和辦學(xué)目標(biāo)。
二、在管理方面：
1、作為副校長(zhǎng)，我的管理理念、管理藝術(shù)與時(shí)代的要求還有一定的差距，在深入課堂檢查督促指導(dǎo)方面還做得夠。
2、執(zhí)行制度存在欠缺，有礙于情面的現(xiàn)象，如有的事在追究責(zé)任上，不夠大膽處理影響了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性。
三、在收費(fèi)方面：
各項(xiàng)收非都嚴(yán)格按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，對(duì)學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為堅(jiān)決、及時(shí)處理。
四、在示范方面：
在實(shí)際工作中，我樹立了“領(lǐng)導(dǎo)者就是榜樣”“領(lǐng)導(dǎo)者就是旗幟”的這一觀念。
五、在個(gè)人修養(yǎng)方面：
1、有時(shí)候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對(duì)工作造成了一定的影響。
2、對(duì)終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識(shí)不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深入。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時(shí)感到所學(xué)的知識(shí)還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領(lǐng)域里要?jiǎng)?chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的.艱辛。
3、滿足于過得去的工作作風(fēng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
六、在評(píng)價(jià)方面：
對(duì)教師的評(píng)價(jià)能做到客觀、公正、合理，善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動(dòng)他們的積極性。
七、在教育教學(xué)方面：
1、教學(xué)方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進(jìn)一步提高。
2、堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長(zhǎng)的交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
3、沒有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生（特別是差生）
高校師德自查報(bào)告9
為認(rèn)真落實(shí)“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動(dòng)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，我校對(duì)開展“師德師風(fēng)”建設(shè)情況進(jìn)行了一次專項(xiàng)檢查�，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、學(xué)校師德師風(fēng)存在的突出問題：
在自查自糾過程中，我們發(fā)現(xiàn)，我校老師師德師風(fēng)的主流是好的，關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、無私奉獻(xiàn)、不計(jì)得失，無聚眾賭博、推銷商品、索要財(cái)物等不良現(xiàn)象，但也有一些問題。
1、個(gè)別教師對(duì)自身要求不嚴(yán)，極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對(duì)自己的要求，不深入學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己目前的知識(shí)水平教幾個(gè)小學(xué)生已綽綽有余。
2、個(gè)別教師對(duì)后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心，對(duì)后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)不夠，對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠。
3、個(gè)別教師對(duì)小學(xué)教育工作不夠十分熱愛。
二、整改措施
1、師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作運(yùn)作決策、規(guī)劃和措施落實(shí)情況。
學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，研究貫徹落實(shí)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則，研究落實(shí)途徑、步驟，近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo)。
發(fā)動(dòng)教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)。標(biāo)準(zhǔn)教師從業(yè)行為，自重，自律，自省，自強(qiáng)，提高師德修養(yǎng)。
2、發(fā)動(dòng)和組織教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī)。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《滁州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行方法》和《定遠(yuǎn)縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》等法律法規(guī)，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義。
3、深刻認(rèn)識(shí)糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的`自覺性和主動(dòng)性。
4、建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制
校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，工會(huì)、教代會(huì)開展各種活動(dòng)，宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，以豐富多彩的活動(dòng)，美化師生心靈，讓師生在良好的氣氛中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)長(zhǎng)期開展下去，為創(chuàng)立社會(huì)和家長(zhǎng)滿意的學(xué)校而努力。
高校師德自查報(bào)告10
為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建設(shè)的意見》和《大學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，更新師德觀念，標(biāo)準(zhǔn)師德行為，提升師德水平，強(qiáng)化師德素質(zhì)，我校堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的精神�，F(xiàn)對(duì)學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作自查總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松。
三年來以來，銅城學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后屢次召開師德師風(fēng)工作專題會(huì)議，研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由書記杜勇華同志任組長(zhǎng)，學(xué)校副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，行政干部為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見。利用教師培訓(xùn)、教職工大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)教體局關(guān)于師德工作的整改的文件，學(xué)習(xí) “教師師德標(biāo)準(zhǔn)〞、十八大精神以及“教師法〞、 “教育法〞 、“義務(wù)教育條例〞相關(guān)法律等。加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律和法制教育，提高師德修養(yǎng)，標(biāo)準(zhǔn)從業(yè)行為，通過學(xué)習(xí)，使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)作為教師的自覺行為。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率，提高了我校教職工的思想覺悟。
二、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象。
一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種形式宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的頂峰，才能辦好人民滿意的教育。 首先，抓住身邊的典型。我們知道典范的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，對(duì)這些先進(jìn)教師的工作予以肯定，弘揚(yáng)正氣，抵抗邪氣。其次，組織教師外出學(xué)習(xí)，組織教師進(jìn)行討論，談學(xué)習(xí)體會(huì)，談感想。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我校建立了個(gè)人自評(píng)，教師互評(píng)，學(xué)生評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的師德考評(píng)制度。做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作，推動(dòng)教師職業(yè)道德考核測(cè)評(píng)工作的科學(xué)化、客觀化、民主化和制度化，把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)懲、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤。師德師風(fēng)建設(shè)工作取得了良好的效果。
三、抓住重點(diǎn)，自查自糾。
針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度，社會(huì)承諾效勞制度，依法治教，依法從教，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)秩序等方面進(jìn)行自查自省。
2、召開黨員會(huì)，會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的'楷模。
3、召開教職工會(huì)。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、效勞態(tài)度、效勞質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等情況進(jìn)行自查自糾。
4、建立師德師風(fēng)投訴制度。向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。
5、開展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。
6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)，同時(shí)在對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測(cè)評(píng)得分占一定的比例。
四、自查自糾情況
1、通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我校不存在亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
2、進(jìn)一步穩(wěn)固了我校師德師風(fēng)成果
�、賹W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)效勞于學(xué)生。
�、趤y收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生的違規(guī)行為得到有效遏制
�、蹖W(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。
五、整改措施
師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)開展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。 在今后的工作中，我校以模范老師為典范，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民效勞的教師，讓人民群眾滿意的大學(xué)教師。
高校師德自查報(bào)告11
本人教齡已有了，小教一級(jí)教師，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。通過這次教師“五項(xiàng)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)對(duì)師德的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)師德教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育工作，通過和大家一起學(xué)習(xí)、討論和評(píng)議，自我剖析如下：
1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，對(duì)新近頒布的政策還不能深入領(lǐng)會(huì)，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。
2、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。
3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的.關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
6、尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛聽取學(xué)生家長(zhǎng)意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn)，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)較少；以后要積極家訪。
7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，堅(jiān)決不搞有償家教。
8、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派。
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