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校園欺凌自查報(bào)告

時(shí)間:2024-04-04 07:00:34 自查報(bào)告 我要投稿

校園欺凌自查報(bào)告(通用15篇)

  隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告馬上頭昏腦漲?下面是小編為大家整理的校園欺凌自查報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。

校園欺凌自查報(bào)告(通用15篇)

校園欺凌自查報(bào)告1

  根據(jù)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》(國(guó)教督辦函〔20xx〕22號(hào))要求,我校積極開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作。我校于20xx年6月30日組織教師對(duì)我校“校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理”工作進(jìn)行初期自查,現(xiàn)將自查情況作如下報(bào)告。

  一、成立“校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  二、經(jīng)過(guò)我校“校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作”領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)真排查和走訪發(fā)現(xiàn)我;静淮嬖凇靶@欺凌”的情況。因此我校“校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理”工作的重點(diǎn)應(yīng)放在預(yù)防上來(lái)。

  三、擬定“校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理”工作實(shí)施方案。

  四、召開(kāi)“校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理”專(zhuān)題會(huì)議:

  五、集中學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的'通知》(國(guó)教督辦函〔20xx〕22號(hào))文件精神。

  六、集中學(xué)習(xí)“克旗教育局關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的工作方案”。

  七、定期組織教師開(kāi)展“校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理”工作會(huì)議。

  八、狠抓“校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理”宣傳動(dòng)員工作:

  九、利用主題班會(huì)宣傳“校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理”工作。

  十、開(kāi)展“校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理”板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

  十一、利用升降旗宣傳“校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理”工作。

  十二、開(kāi)展“校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

  總的來(lái)說(shuō),我校雖然不存在“校園欺凌”的情況,但這并不能保證未來(lái)的某一天會(huì)發(fā)生類(lèi)似的駭人事件。因此我校必須繼續(xù)加強(qiáng)“校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理”工作力度,利用各種手段讓學(xué)生們遠(yuǎn)離不良信息,加強(qiáng)預(yù)防。我們還會(huì)集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育等方式進(jìn)行宣傳教育。公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。發(fā)生校園欺凌事件,學(xué)校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

校園欺凌自查報(bào)告2

  一、領(lǐng)會(huì)精神,明確目標(biāo)

  我校認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念,通過(guò)加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

  二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)部署

  學(xué)校成立了由校長(zhǎng)xxx任組長(zhǎng),分管安全的副校長(zhǎng)xxx任副組長(zhǎng)的校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)組及具體工作小組,責(zé)任分工明確,各司其職。安穩(wěn)辦備好“三防”等相應(yīng)防范器械;保安員做好門(mén)衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作,為學(xué)生保駕護(hù)航。

  三、多措并舉、專(zhuān)項(xiàng)治理

  (一)完善制度。學(xué)校制定了校園欺凌的預(yù)防和處理制度,建立了《校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案》,明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  (二)開(kāi)展活動(dòng)、加強(qiáng)教育

  一是邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、鎮(zhèn)派出所民警來(lái)我校開(kāi)展法制安全報(bào)告會(huì),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和防范能力,預(yù)防、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發(fā)生。動(dòng)員學(xué)校師生及家長(zhǎng)攜起手來(lái),加大校園周邊治安環(huán)境的專(zhuān)項(xiàng)治理,為孩子們的健康成長(zhǎng)奉獻(xiàn)愛(ài)心和力量,共同營(yíng)造關(guān)愛(ài)學(xué)生的`社會(huì)氛圍。

  二是通過(guò)國(guó)旗下講話為學(xué)生做校園安全專(zhuān)題演講,結(jié)合校園內(nèi)一些案例進(jìn)行了剖析。警示并教育學(xué)生要潔身自好,不通過(guò)言語(yǔ)侮辱別人,不與社會(huì)閑雜青年交往,不參與學(xué)生打架,敢于與來(lái)自校園外的欺凌行為進(jìn)行靈活機(jī)智的斗爭(zhēng),學(xué)會(huì)自我防范、自我保護(hù),保障生命安全的一些方法,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和教育性。并強(qiáng)調(diào)學(xué)校在在日常教育工作中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園欺凌隱患,對(duì)有欺凌傾向的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),從而使校園欺凌事件能夠及時(shí)消滅在萌芽之中。

  三是各班召開(kāi)校園欺凌安全教育主題班會(huì),各班通過(guò)觀看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式,讓學(xué)生了解了校園欺凌及其危害,校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發(fā)地點(diǎn),知道了如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園暴力欺凌,并懂得了實(shí)施校園暴力欺凌需要承擔(dān)的法律責(zé)任。

  四、制度齊全,措施得力。

  學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。

  1.相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé),實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制,對(duì)玩忽職守,對(duì)學(xué)校安全造成不良后果的,追究其責(zé)任。

  2.加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)。

  3.班主任要經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),多觀察、勤關(guān)心,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情緒及時(shí)詢問(wèn)調(diào)查。

  4.當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生廁所、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

  5.學(xué)校利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

  6.如發(fā)生校園欺凌事件,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),安全四定人員要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。

  7.對(duì)特殊學(xué)生(留守兒童、好打架斗毆學(xué)生、體質(zhì)差異生等)進(jìn)行心理輔導(dǎo),做了記錄。

  經(jīng)過(guò)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)工作治理整頓,校風(fēng)又有了新的提升,校園內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)一例欺凌現(xiàn)象。在今年后的工作中,學(xué)校要將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學(xué)、德育、安全教育等常規(guī)活動(dòng)中,建設(shè)平安校園、和諧校園。

  小學(xué)校園欺凌自查報(bào)告3

  桐嶼中學(xué)根據(jù)文件精神及學(xué)校實(shí)際,布置落實(shí)有關(guān)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù),開(kāi)展了預(yù)防校園欺凌“七個(gè)一”專(zhuān)項(xiàng)整治工作。

  首先,學(xué)校利用國(guó)旗下講話時(shí)間,向全校師生進(jìn)行傳達(dá)了有關(guān)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的重要內(nèi)容,并說(shuō)明了什么是校園欺凌,哪些行為又屬于欺凌行為,實(shí)施了或具有欺凌行為者會(huì)受到什么處罰,并教育學(xué)生當(dāng)遭遇欺凌時(shí)如何正確應(yīng)對(duì)。通過(guò)教育提高了師生對(duì)校園欺凌危害的認(rèn)識(shí),掌握正確的應(yīng)對(duì)方法。

  接著,學(xué)校還利用班會(huì)課時(shí)間組織班級(jí)進(jìn)行專(zhuān)題教育,了解了校園欺凌的類(lèi)型及危害。各班還開(kāi)設(shè)了“我們是一家人”的專(zhuān)題班隊(duì)活動(dòng),教育同學(xué)在日常學(xué)習(xí)生活中要互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)幫助,形成了預(yù)防校園欺凌的濃郁氛圍。

  學(xué)校還在全體學(xué)生中開(kāi)展了受校園欺凌情況調(diào)查,統(tǒng)計(jì)匯總了解相關(guān)情況,有針對(duì)性地進(jìn)行教育。同時(shí),學(xué)校再次明確了《桐嶼中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分辦法》,在全體師生、家長(zhǎng)中進(jìn)行宣傳,同時(shí)加大違紀(jì)行為的紀(jì)律處分,通過(guò)教育、懲戒規(guī)范學(xué)生行為,從制度上震懾、遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

  通過(guò)開(kāi)展一系列預(yù)防校園欺凌活動(dòng),我校學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到校園欺凌行為是違法違紀(jì)行為,為平安校園建設(shè)提供和諧美好的環(huán)境。

校園欺凌自查報(bào)告3

  為了規(guī)范學(xué)生行為,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)近期集中開(kāi)展“校園欺凌”事件專(zhuān)項(xiàng)治理,從而促進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)。

  一、成立工作組織。

  學(xué)校成立以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng),政教處、級(jí)部主任、班主任為組員的校園欺凌工作小組。分管校長(zhǎng)抓好對(duì)校園欺凌問(wèn)題的安排和部署,政教處組織開(kāi)展對(duì)校園欺凌問(wèn)題的具體落實(shí),確保問(wèn)題得到早發(fā)現(xiàn)、早教育、早禁止,最終實(shí)現(xiàn)“校園欺凌”零數(shù)字化。

  二、制定方案制度。

  學(xué)校認(rèn)真制定開(kāi)展“校園欺凌”專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案,制定完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。對(duì)各處室、各級(jí)部、班主任、任課老師都提出相關(guān)監(jiān)督職責(zé),全員總動(dòng)員,人人參與到預(yù)防“校園欺凌”行為工作中來(lái)。

  三、開(kāi)展專(zhuān)題教育。

  全校三十個(gè)班級(jí)定期開(kāi)展以“校園欺凌”治理為主題的專(zhuān)題教育,對(duì)學(xué)生開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。

  組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)“校園欺凌”事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等,做到防范在前。通過(guò)組織學(xué)生觀看影片、辦手抄報(bào)等形式開(kāi)展教育。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)文化和班級(jí)活動(dòng)的精心組織,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)包容,健康快樂(lè)相處。

  四、加強(qiáng)問(wèn)題預(yù)防。

  學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),定期在全校學(xué)生中開(kāi)展校園欺凌行為調(diào)查,班主任老師密切關(guān)注學(xué)生的.情緒狀態(tài),認(rèn)真開(kāi)展“我被誰(shuí)欺負(fù)了”“我發(fā)現(xiàn)了校園的欺凌行為”等問(wèn)題的調(diào)查和排查,確定目標(biāo),及時(shí)開(kāi)展家校雙邊教育,徹底消除問(wèn)題隱患。

  五、做好自查自糾。

  加強(qiáng)各班級(jí)對(duì)校園欺凌問(wèn)題的自查和研究,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并有效化解學(xué)生之間糾紛,調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。針對(duì)小學(xué)生辨別是非能力不強(qiáng)、易于受外界及網(wǎng)絡(luò)影響的特點(diǎn),學(xué)校組織開(kāi)展對(duì)問(wèn)題學(xué)生的幫扶疏導(dǎo),讓所有的學(xué)生都能無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)成長(zhǎng)。

校園欺凌自查報(bào)告4

  依據(jù)國(guó)家和市區(qū)關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作的通知精神,按照湟源縣下發(fā)的《關(guān)于校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作的通知》要求,現(xiàn)對(duì)我校校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作進(jìn)行全面自查。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,規(guī)章制度完善

  1、學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員分工明確、責(zé)任清晰,有中層以上領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

  組長(zhǎng):xx(校長(zhǎng))

  副組長(zhǎng):xx(副校長(zhǎng))xx(副校長(zhǎng))

  辦公室主任:xx(副校長(zhǎng))

  成員:xx(政治處主任)

  xx(教務(wù)處主任)

  xx(校辦辦主任)

  xx(團(tuán)委書(shū)記)

  xx(政治處干事)

  xx(政治處干事)

  xx(政治處干事))

  2、學(xué)校制定了校園欺凌工作的實(shí)施方案,內(nèi)容具體詳實(shí),包括治理目的、治理內(nèi)容、安排及要求及重點(diǎn)工作等。

  3、學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施。相關(guān)制度、方案、措施等均在知校平臺(tái)發(fā)布,強(qiáng)化監(jiān)督和指導(dǎo);學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)、規(guī)章制度中均有校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理方面的內(nèi)容。

  4、學(xué)校制定了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組等相關(guān)崗位教職工職責(zé)明晰。能夠決定事故應(yīng)急預(yù)案的.啟動(dòng)和終止,確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員,負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng),能及時(shí)向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門(mén)報(bào)告,并保持密切聯(lián)系,相關(guān)部門(mén)人員到達(dá)學(xué)校后,學(xué)校能配合這些部門(mén)指揮應(yīng)急救援工作。

  二、特色鮮明,開(kāi)展專(zhuān)題教育

  1、學(xué)校開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育講座,邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表、教師、學(xué)校保安出席。

  2、學(xué)校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結(jié)合,通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)、宣傳板報(bào)等多種形式展示,是學(xué)生明確“什么是,為什么,怎么做等相關(guān)問(wèn)題。

  3、學(xué)校多次對(duì)全體教職工開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題學(xué)習(xí),使教職工知曉國(guó)家、市區(qū)相關(guān)政策要求、預(yù)防和處理的措施、方法。

  4、學(xué)校通過(guò)知校平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、問(wèn)卷調(diào)查等形式,對(duì)全體家長(zhǎng)開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的相關(guān)培訓(xùn),宣傳國(guó)家、縣教委關(guān)于校園欺凌的相關(guān)政策要求。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,促進(jìn)校園欺凌治理工作的開(kāi)展,形成家校教育合力。

  三、注重宣傳,加強(qiáng)預(yù)防工作

  1、學(xué)校通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談、訪談等多種途徑開(kāi)展校園欺凌治理的排查工作,及時(shí)預(yù)防、干預(yù)。

  2、學(xué)校注重“人防、物防、技防”建設(shè),建立并完善校園欺凌治理的“三防”相關(guān)管理機(jī)制與措施。

  3、學(xué)校知校平臺(tái)設(shè)置校園欺凌工作欄目,有專(zhuān)人負(fù)責(zé);充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體或校園文化展板等形式進(jìn)行校園欺凌相關(guān)知識(shí)普及和專(zhuān)題活動(dòng)的宣傳。

  4、學(xué)校制定了學(xué)生心理健康工作方案、措施,能充分利用支持性資源中心開(kāi)展相關(guān)工作,建立學(xué)生心理咨詢檔案,有詳實(shí)的心理疏導(dǎo)與談話記錄。

  5、學(xué)校在知校平臺(tái)公布了學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

  四、校園欺凌事件及時(shí)發(fā)現(xiàn),處理得當(dāng)

  1、班主任認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,防止發(fā)生校園欺凌事件。

  2、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)特殊留守兒童的教育管理,摸清底細(xì)、建檔造冊(cè),防患于未然,有針對(duì)性地開(kāi)展幫教工作。

  3、通過(guò)排查和調(diào)查了解,暫未發(fā)現(xiàn)我校存在校園欺凌事件。

  五、專(zhuān)項(xiàng)治理效果

  學(xué)校校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理效果明顯,特色突出,學(xué)校法制教育全面,校風(fēng)校貌有序,學(xué)生行為規(guī)范,身心健康發(fā)展,推動(dòng)平安校園、和諧校園建設(shè)。

  六、存在的不足與需要完善與規(guī)范的工作。

  經(jīng)過(guò)第一階段的校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)工作治理整頓,校容校貌煥然一新,新學(xué)期新氣象,在后階段專(zhuān)項(xiàng)治理工作中,學(xué)校要將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學(xué)、德育、安全教育等常規(guī)活動(dòng)中,建設(shè)平安校園、和諧校園。

校園欺凌自查報(bào)告5

  一期來(lái),我校行政領(lǐng)導(dǎo)深入貫徹上級(jí)安全工作文件和會(huì)議精神,以預(yù)防校園欺凌事件為重點(diǎn)教育和預(yù)防內(nèi)容,并對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:

  1、一期來(lái),我校利用集合集會(huì)和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“預(yù)防校園欺凌事件”為主題的安全教育,讓學(xué)生明白了“校園欺凌”的對(duì)自己和他人的`危害,提高了學(xué)生的防范意識(shí)。

  2、我校值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、門(mén)衛(wèi)對(duì)校園及周邊加強(qiáng)了安全巡視,發(fā)現(xiàn)情況,立即處理,預(yù)防了校園欺凌事件發(fā)生。

  3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任每周對(duì)校園欺凌事件進(jìn)行了摸排,發(fā)現(xiàn)情況,立即處理。

  4、我校成立了班級(jí)安全信息員,每班男生1名女生1名,及時(shí)制止和報(bào)告班上學(xué)生的不安全行為,以便班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理偶發(fā)事件。

  5、我校學(xué)生沒(méi)有敲詐勒索,收保護(hù)費(fèi)現(xiàn)象。

  6、我校學(xué)生沒(méi)有拉邦結(jié)伙,組建小團(tuán)體現(xiàn)象。

  7、我校學(xué)生沒(méi)有校外勾結(jié),影響校園正常秩序情況。

  8、我校有少數(shù)學(xué)生惹是生非現(xiàn)象,但都及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教育,沒(méi)有出現(xiàn)打架斗毆事件。

  9、我校沒(méi)有學(xué)生違法犯罪嫌疑。

  10、在預(yù)防學(xué)生校園欺凌事件方面,做了大量細(xì)致的工作,沒(méi)有發(fā)生一起校園欺凌事件。

  總之,我校在預(yù)防學(xué)生校園欺凌事件方面,做了很多細(xì)致的工作,加強(qiáng)了教育和督導(dǎo)巡視,本期沒(méi)有發(fā)生一起校園欺凌事件,在來(lái)期,我們將一如既往地做好該項(xiàng)工作,確保師生生命安全和人格尊嚴(yán),確保校園和諧平安!

校園欺凌自查報(bào)告6

  依據(jù)國(guó)家和市區(qū)關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作的通知精神,按照湟源縣下發(fā)的《關(guān)于校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作的通知》要求,現(xiàn)對(duì)我校校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作進(jìn)行全面自查。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,規(guī)章制度完善

  1、 學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員分工明確、責(zé)任清晰,有中層以上領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

  組 長(zhǎng):孟海青(校長(zhǎng))

  副組長(zhǎng):張旭林(副校長(zhǎng)) 陳永智(副校長(zhǎng))

  辦公室主任:張旭林(副校長(zhǎng))

  成 員:鐘海(政治處主任)

  袁小波(教務(wù)處主任)

  尹希明(校辦辦主任)

  許 艷(團(tuán)委書(shū)記)

  曹守良(政治處干事)

  景欽霞(政治處干事)

  馬田友(政治處干事))

  2、學(xué)校制定了校園欺凌工作的實(shí)施方案,內(nèi)容具體詳實(shí),包括治理目的、治理內(nèi)容、安排及要求及重點(diǎn)工作等。

  3、學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施。相關(guān)制度、方案、措施等均在知校平臺(tái)發(fā)布,強(qiáng)化監(jiān)督和指導(dǎo);學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)、規(guī)章制度中均有校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理方面的內(nèi)容。

  4、 學(xué)校制定了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組等相關(guān)崗位教職工職責(zé)明晰。能夠決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止,確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員,負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng),能及時(shí)向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門(mén)報(bào)告,并保持密切聯(lián)系,相關(guān)部門(mén)人員到達(dá)學(xué)校后,學(xué)校能配合這些部門(mén)指揮應(yīng)急救援工作。

  二、特色鮮明,開(kāi)展專(zhuān)題教育

  1、學(xué)校開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育講座,邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表、教師、學(xué)校保安出席。

  2、學(xué)校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結(jié)合,通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)、宣傳板報(bào)等多種形式展示,是學(xué)生明確“什么是,為什么,怎么做等相關(guān)問(wèn)題。

  3、學(xué)校多次對(duì)全體教職工開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題學(xué)習(xí),使教職工知曉國(guó)家、市區(qū)相關(guān)政策要求、預(yù)防和處理的措施、方法。

  4、學(xué)校通過(guò)知校平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、問(wèn)卷調(diào)查等形式,對(duì)全體家長(zhǎng)開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的相關(guān)培訓(xùn),宣傳國(guó)家、縣教委關(guān)于校園欺凌的相關(guān)政策要求。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,促進(jìn)校園欺凌治理工作的開(kāi)展,形成家校教育合力。

  三、注重宣傳,加強(qiáng)預(yù)防工作

  1、學(xué)校通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談、訪談等多種途徑開(kāi)展校園欺凌治理的排查工作,及時(shí)預(yù)防、干預(yù)。

  2、學(xué)校注重“人防、物防、技防”建設(shè),建立并完善校園欺凌治理的`“三防”相關(guān)管理機(jī)制與措施。

  3、學(xué)校知校平臺(tái)設(shè)置校園欺凌工作欄目,有專(zhuān)人負(fù)責(zé);充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體或校園文化展板等形式進(jìn)行校園欺凌相關(guān)知識(shí)普及和專(zhuān)題活動(dòng)的宣傳。

  4、學(xué)校制定了學(xué)生心理健康工作方案、措施,能充分利用支持性資源中心開(kāi)展相關(guān)工作,建立學(xué)生心理咨詢檔案,有詳實(shí)的心理疏導(dǎo)與談話記錄。

  5、學(xué)校在知校平臺(tái)公布了學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

  四、校園欺凌事件及時(shí)發(fā)現(xiàn),處理得當(dāng)

  1、班主任認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,防止發(fā)生校園欺凌事件。

  2、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)特殊留守兒童的教育管理,摸清底細(xì)、建檔造冊(cè),防患于未然,有針對(duì)性地開(kāi)展幫教工作。

  3、通過(guò)排查和調(diào)查了解,暫未發(fā)現(xiàn)我校存在校園欺凌事件。

  五、專(zhuān)項(xiàng)治理效果

  學(xué)校校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理效果明顯,特色突出,學(xué)校法制教育全面,校風(fēng)校貌有序,學(xué)生行為規(guī)范,身心健康發(fā)展,推動(dòng)平安校園、和諧校園建設(shè)。

  六、存在的不足與需要完善與規(guī)范的工作。

  經(jīng)過(guò)第一階段的校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)工作治理整頓,校容校貌煥然一新,新學(xué)期新氣象,在后階段專(zhuān)項(xiàng)治理工作中,學(xué)校要將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學(xué)、德育、安全教育等常規(guī)活動(dòng)中,建設(shè)平安校園、和諧校園。

校園欺凌自查報(bào)告7

  根據(jù)上級(jí)文件精神,為有效地防控校?赡馨l(fā)生的各類(lèi)暴力恐怖事件,始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,緊緊圍繞“維護(hù)正常的教學(xué)和生活秩序,保障全體師生人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心,把“檢查到位,整改有力”作為安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來(lái)落實(shí),我校積極從提高全體師生安全意識(shí)入手,加強(qiáng)制度管理,層層落實(shí)責(zé)任強(qiáng)化檢查力度,積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作,F(xiàn)將本校校校欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治工作落實(shí)情況匯報(bào)如下:

  一、完善安全管理機(jī)制,迅速成立領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)班,努力構(gòu)建平安和諧幼兒校

  1.迅速成立校園暴力防控領(lǐng)導(dǎo)小組

  校長(zhǎng)擔(dān)任總指揮,實(shí)行了“層層把關(guān),防范第一,定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)在崗,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,將各項(xiàng)安全管理工作細(xì)化分解,具體責(zé)任到人。各崗位與學(xué)校簽訂了《安全管理責(zé)任書(shū)》,明確了各自責(zé)任范圍和工作要求,使得全校人人都有安全防范意識(shí),人人都有監(jiān)督崗,人人都懂得安全防范措施,人人都是安全衛(wèi)士。

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  2.迅速組建校園治安綜合治理應(yīng)急分隊(duì)。其主要任務(wù)是在暴力防控小組的領(lǐng)導(dǎo)下,迅速開(kāi)展工作,全方位巡視巡查,查漏補(bǔ)缺。

  隊(duì)長(zhǎng):

  成員:各班主任

  二、制定周密的防控措施,防患于未然。

  1.依托本校暴力防控工作專(zhuān)班和本校治安綜合治理應(yīng)急分隊(duì)(各部門(mén)負(fù)責(zé)人和各班班主任、門(mén)衛(wèi))。其主要任務(wù)是深入事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)或各自的班級(jí)管理學(xué)生,有效化解可能造成學(xué)?只藕椭刃蚧靵y的各類(lèi)暴力恐慌事件,控制事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大,穩(wěn)定校園局面和秩序,努力把事態(tài)控制在損失最小范圍。

  2.利用共建單位的`有效資源,密切與派出所的聯(lián)系,共同維護(hù)幼兒校內(nèi)外的安全穩(wěn)定。

  3.加強(qiáng)本校大門(mén)口及學(xué)校周邊的安全管理。嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)值班制度,把好入口關(guān),堅(jiān)決把可能引起安全事故的人和事堵在校門(mén)外,規(guī)范填好來(lái)人來(lái)車(chē)登記,落實(shí)來(lái)訪人員門(mén)房接待制度,強(qiáng)化家長(zhǎng)交通工具一律不得進(jìn)入校內(nèi);嚴(yán)格落實(shí)本校大門(mén)開(kāi)關(guān)制度、一日常規(guī)管理和行政值班巡視制度,特別關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段(入校、離校和午休)和重點(diǎn)場(chǎng)所(拐角和僻靜處等)。

  4.逐級(jí)上報(bào)。維護(hù)學(xué)校的安全和穩(wěn)定,是全體教師共同的義務(wù)和責(zé)任。因此任何人一經(jīng)發(fā)現(xiàn)暴力恐怖傾向,應(yīng)立即向本校暴力防控領(lǐng)導(dǎo)工作專(zhuān)班報(bào)告。本校暴力防控領(lǐng)導(dǎo)小組接報(bào)告后,緊急啟動(dòng)預(yù)案,同時(shí)根據(jù)情況立即向教育局暴力防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

  5.快速反應(yīng)。本校暴力防控小組接報(bào)后,一方面在第一時(shí)間向公安機(jī)關(guān)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)報(bào)告,另一方面迅速組織人員開(kāi)展暴力防控,第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),控制事件發(fā)生的局面,把事件的影響縮小到最小范圍。

  6.防暴舉措。迅速控制暴力人員或制造秩序混亂的骨干分子,遏止其囂張氣焰,并以最快的速度將其帶離現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)迅速引導(dǎo)師生撤離危險(xiǎn)地帶。如學(xué)生秩序混亂,則盡最大可能安撫穩(wěn)定幼兒,平息幼兒的恐慌心理,然后以班為單位撤離現(xiàn)場(chǎng)。及時(shí)向上級(jí)暴力防控領(lǐng)導(dǎo)小組反饋情況信息,并積極協(xié)助公安機(jī)關(guān)對(duì)暴力人員的查處。

  三、強(qiáng)化工作要求、嚴(yán)格制度措施落實(shí)。

  為了讓校內(nèi)暴力防控工作盡最大力量做到萬(wàn)無(wú)一失、事無(wú)巨細(xì),我校強(qiáng)化各部門(mén)各責(zé)任人工作要求,嚴(yán)格各項(xiàng)制度、措施的落實(shí)。

  1.及時(shí)收集信息。各部門(mén)要針對(duì)各自的的任務(wù)和特點(diǎn),適時(shí)分析本校的安全形勢(shì),重視問(wèn)題苗頭,有針對(duì)性地化解各類(lèi)矛盾,努力把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

  2.暢通信息渠道。全體師生員一旦發(fā)現(xiàn)暴力恐慌苗頭,須及時(shí)向本校暴力防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,杜絕隱情不報(bào),截留信息的現(xiàn)象發(fā)生。

  3.各方配合要默契。當(dāng)暴力恐怖現(xiàn)象發(fā)生后,各方須無(wú)條件快捷配合,把平息事態(tài)、穩(wěn)定秩序作為第一要?jiǎng)?wù),其他部門(mén)工作必須無(wú)條件服從,不容許推諉、拖拉、扯皮并要求第一時(shí)間到位、履責(zé)、防暴、維穩(wěn)。

  4.落實(shí)紀(jì)律責(zé)任。凡在處置暴力恐慌事件過(guò)程中,因工作延誤、失職、不服從指揮、不負(fù)責(zé)任而造成嚴(yán)重后果的,追究相關(guān)人員的責(zé)任,產(chǎn)生嚴(yán)重失職瀆職行為者,按國(guó)家有關(guān)法規(guī)處置。

  總之,校園暴力以及突發(fā)事件的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的政治任務(wù),決不能掉以輕心,麻痹大意。我校會(huì)繼續(xù)加大力量防微杜漸,防患于未然,讓廣大家長(zhǎng)放心、學(xué)生舒心,保障全體師生健康、快樂(lè)生活!

校園欺凌自查報(bào)告8

  一、基本情況

 。ㄒ唬┨嵘疚唬叨戎匾

  一直以來(lái),烏蘭浩特市教育局嚴(yán)格按照教育部等九部門(mén)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教基〔20xx〕6號(hào))、教育部等十一部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》(教督〔20xx〕10號(hào))要求,始終將校園安全各項(xiàng)工作作頭等大事抓實(shí),抓好。盟行署教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《轉(zhuǎn)發(fā)》下發(fā)以來(lái),我局高度重視,緊密?chē)@《通知》要求組織開(kāi)展各項(xiàng)工作。20xx年全市教育系統(tǒng)共召開(kāi)安全工作會(huì)議3次,并制發(fā)了《烏蘭浩特市教育局防范中小學(xué)欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)實(shí)施方案》等相關(guān)文件,明確要求全市各中小學(xué)校(幼兒園)狠抓預(yù)防校園欺凌工作。教育系統(tǒng)成立預(yù)防校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)全系統(tǒng)預(yù)防校園欺凌工作進(jìn)行總體調(diào)度。明確各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人作為預(yù)防校園欺凌第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)本校校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作的安排部署和督查落實(shí)。

 。ǘ┳プ≈攸c(diǎn),力求實(shí)效

  1.各學(xué)校結(jié)合實(shí)際,制定了校園欺凌的預(yù)防和處理制度,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  2.加強(qiáng)值班制度落實(shí),明確值班職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),杜絕互相推諉、聽(tīng)之任之的現(xiàn)象,做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。

  3.加強(qiáng)校園巡查工作,重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)(早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后),重要場(chǎng)所(操場(chǎng)、食堂、宿舍)的巡邏和查看,做好相關(guān)記錄。

  4.加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理輔導(dǎo)室開(kāi)展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo);設(shè)立校園欺凌舉報(bào)信箱,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,處理打架違紀(jì)事件5起,嚴(yán)肅處分違反紀(jì)律的學(xué)生。

  5.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。定期組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),截至目前,參加學(xué)習(xí)人數(shù)覆蓋3800多名教師;教育系統(tǒng)組織防欺凌培訓(xùn)5次,轉(zhuǎn)發(fā)、播放防欺凌培訓(xùn)鏈接及視頻達(dá)17次。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng),我市教育系統(tǒng)的師德師風(fēng)建設(shè)取得了很好的成效。

  6.加強(qiáng)心理干預(yù)。各學(xué)校充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),定期通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、電話訪問(wèn)等加強(qiáng)家校聯(lián)系,提醒家長(zhǎng)關(guān)注子女思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)交流,預(yù)防欺凌事件發(fā)生。

  7.加強(qiáng)校外人員管控。全市42所學(xué)校均已完善安保設(shè)施,配備兩名保安、一名值班教師和一名帶班校領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格落實(shí)出入登記制度;監(jiān)控平臺(tái)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、人臉識(shí)別,語(yǔ)音錄制,安保人員持對(duì)講機(jī)與教育局隨時(shí)保持聯(lián)系,對(duì)出入人員監(jiān)控到位,有效防范外部人員進(jìn)出校園。

  二、存在的問(wèn)題

  雖然開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作已取得初步成就,還存在些許不足和困難。

  1、家庭環(huán)境是校園欺凌發(fā)生的主要因素,應(yīng)加強(qiáng)家庭教育,特別對(duì)單親、問(wèn)題家庭持續(xù)關(guān)注,有利于預(yù)防校園欺凌的方向發(fā)展。

  2.現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)是形成校園欺凌的誘因之一,部分網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)起到了錯(cuò)誤引導(dǎo)的作用。青少年對(duì)新鮮事物適應(yīng)快,盲目模仿,從而導(dǎo)致犯錯(cuò)。

  3.與公安、街道辦事處等部門(mén)溝通不足,對(duì)校園欺凌苗頭性問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不及時(shí)。

  4、對(duì)小飯桌的管理需要進(jìn)一步加強(qiáng),因?yàn)椴糠中M馄哿柰l(fā)生在小飯桌。

  5、對(duì)校園外的欺凌防范,需加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治,加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,配合公安、街道辦事處等部門(mén)開(kāi)展排查活動(dòng),對(duì)購(gòu)買(mǎi)危險(xiǎn)品,公共場(chǎng)所聚集等行為加以防范。

  6、部分學(xué)校對(duì)防欺凌工作重視程度不夠,應(yīng)在道德與法治課堂、主題班會(huì)、安全講座中多次開(kāi)展防欺凌主題培訓(xùn),讓學(xué)生牢記法律法規(guī),增強(qiáng)防范意識(shí)。利用大屏幕、宣傳欄營(yíng)造良好校園氛圍。

  三、下一步工作打算

  (一)強(qiáng)化協(xié)調(diào)機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)與其他部門(mén)齊抓共管的建設(shè)機(jī)制,充分落實(shí)保護(hù)未成年人工作要求,協(xié)調(diào)公安、各街道辦事處等有關(guān)部門(mén),加大與職能部門(mén)工作的整合力度,形成健全的工作機(jī)制和管理機(jī)制。

 。ǘ⿵(qiáng)化警示教育。我局要引導(dǎo)各學(xué)校結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想實(shí)際,深入開(kāi)展思想道德建設(shè)、法治教育和心理健康教育,強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)教育,堅(jiān)持德育為先,開(kāi)展家庭教育,引導(dǎo)家長(zhǎng)了解科學(xué)教育理念,積極構(gòu)建溫馨和諧的家庭環(huán)境和親子關(guān)系,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成健全人格和積極心理品質(zhì)。結(jié)合典型案例,定期開(kāi)展學(xué)生欺凌防治專(zhuān)題教商和警示教育,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力,告知學(xué)生實(shí)施欺凌行為的`嚴(yán)重后果,切實(shí)做到明規(guī)則、知敬畏、存戒懼、守底線。

  (三)強(qiáng)化關(guān)愛(ài)幫扶。全市教育系統(tǒng)將進(jìn)一步加大工作力度,關(guān)注重點(diǎn)青少年群體,堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛(ài)結(jié)合,切實(shí)加強(qiáng)思想道德教育和法治教育,引導(dǎo)其正確處理人際關(guān)系和矛盾糾紛,及時(shí)制止不良行為。教育引導(dǎo)其以德立身,養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣;組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩健康有益的文體活動(dòng),努力開(kāi)創(chuàng)未成年人保護(hù)工作新局面。

 。ㄋ模┞鋵(shí)懲戒辦法。市教育局依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》有關(guān)要求,將指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì),健全教育懲戒規(guī)則機(jī)制。對(duì)實(shí)施欺凌行為的學(xué)生,視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警示談話、紀(jì)律處分等懲戒措施。對(duì)實(shí)施暴力、情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的,學(xué)校將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),并邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)予以訓(xùn)誡或矯正教育。通過(guò)門(mén)禁檢查、管制刀具排查、宿舍安檢等形式,及時(shí)查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象,掌握已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的學(xué)校層面欺凌事件。對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)研判,教育局和學(xué)校要依據(jù)管理權(quán)限,教育懲戒實(shí)施者,安撫保護(hù)欺凌受害者,涉及違反治安管理或涉嫌犯罪的、移交公安機(jī)關(guān)、人民法院、人民檢察院依法處置。

  (五)落實(shí)預(yù)防措施。我局將指導(dǎo)各學(xué)校防欺凌工作,認(rèn)真開(kāi)展校園欺凌工作自查自糾,對(duì)校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底,建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬,對(duì)專(zhuān)題教育情況、規(guī)章制度落實(shí)情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查,形成整改報(bào)告。要加強(qiáng)值班值宿人員的管理,加強(qiáng)責(zé)任心,保持警惕性,每日加強(qiáng)對(duì)宿舍、校園僻靜角落的巡邏。并時(shí)刻關(guān)注監(jiān)控平臺(tái)運(yùn)行情況,對(duì)發(fā)現(xiàn)的情況及時(shí)匯報(bào)。加強(qiáng)監(jiān)控平臺(tái)系統(tǒng)的維護(hù),定期檢查,發(fā)現(xiàn)故障問(wèn)題及時(shí)維修、更換,確保平臺(tái)正常運(yùn)行。同時(shí)結(jié)合專(zhuān)題教育,組織各學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查和摸排,重點(diǎn)研究和關(guān)注有家庭、學(xué)業(yè)困難,有心理偏差和行為異常、有家庭變故的學(xué)生及留守兒童等特殊群體學(xué)生,通過(guò)建檔、跟蹤、分析、疏導(dǎo)等環(huán)節(jié),積極加以引導(dǎo)和矯正。

 。⿵(qiáng)化日常管理。按照我局要求,各學(xué)校將成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì),各司其職;把防欺凌工作納入學(xué)校日常教育活動(dòng)中。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初集中開(kāi)展教育,學(xué)期中在道德與法治等課程中專(zhuān)門(mén)設(shè)置教學(xué)模塊等方式,定期對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行學(xué)生欺凌防治專(zhuān)題教育。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織配合學(xué)校開(kāi)展好法治宣傳教育,安全自護(hù)教育,每個(gè)學(xué)期至少開(kāi)展一次相關(guān)活動(dòng)。同時(shí)強(qiáng)化家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任,組織開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)。利用家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì),每學(xué)年開(kāi)展一次針對(duì)家長(zhǎng)的專(zhuān)題培訓(xùn),引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)增強(qiáng)法治意識(shí),落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任,指導(dǎo)家長(zhǎng)了解防治學(xué)生欺凌知識(shí)。

 。ㄆ撸┓e極宣傳,營(yíng)造氛圍。全市各學(xué)校將按照工作安排對(duì)學(xué)生集中開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng),通過(guò)*、宣傳專(zhuān)欄進(jìn)行宣傳。注重抓好品德、心理健康和安全教育。充分利用國(guó)旗下講話、校會(huì)、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、征文比賽、演講會(huì)等形式,強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》,堅(jiān)持抓好中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生入腦入心,不做欺凌之事,不當(dāng)欺凌之人。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教職員工的師德師風(fēng)教育,禁止體罰和變相體罰學(xué)生,絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。組織教職工集中學(xué)習(xí)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德、心理健康和安全教育,邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)工作人員到學(xué)校開(kāi)展法治教育活動(dòng)。要求教職工關(guān)注校園欺凌事件,鼓勵(lì)學(xué)生向老師反映有關(guān)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)調(diào)查處理校園欺凌事件。教育引導(dǎo)廣大學(xué)生尊重他人,增強(qiáng)法治意識(shí),提高自我防護(hù)能力,共同建設(shè)平安校園、和諧校園。

校園欺凌自查報(bào)告9

  為貫徹落實(shí)靈寶市教體局、西閆中心!蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法治教育部密防范校園欺凌事件的緊急通知》相關(guān)精神,根據(jù)通知要求,我們對(duì)圍繞法制專(zhuān)題教育、規(guī)章制度完善、開(kāi)展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié),現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下:

 。ㄒ唬┰鷮(shí)開(kāi)展行之有效的專(zhuān)題教育。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專(zhuān)項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來(lái)抓。xx月xx日,利用周一升旗、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌,建平安校園”的主題教育活動(dòng)。xx月xx日,行政例會(huì)上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

 。ǘ檫M(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的`領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程,成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理教師和德育教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì),把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,分管校長(zhǎng)具體抓,政教主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

 。ㄈ┙踩ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全分塊包片人員、后勤處、各室負(fù)責(zé)人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責(zé)任書(shū),將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故,或在各級(jí)工作檢查中,受到批評(píng)的,對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理:根據(jù)具體情況,分別給予取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴(yán)重的,追究法律責(zé)任。

 。ㄋ模┙⑿@欺凌事件處置預(yù)案,為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作,學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法,提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。

  今后,我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作,及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我校安全工作水平。

校園欺凌自查報(bào)告10

  根據(jù)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》、《徐州市銅山區(qū)中小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案》、區(qū)教育局《開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理方案》,我校認(rèn)真制定本校開(kāi)展了校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的具體方案,積極部署,認(rèn)真組織實(shí)施。自查總結(jié)如下:

  一、成立“校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組情況

  我校成立了校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  二、開(kāi)展“校園欺凌事件”的摸底排查情況

  全鎮(zhèn)各校根據(jù)中心校的部署,成立校園安全專(zhuān)項(xiàng)小組,加強(qiáng)了值日領(lǐng)導(dǎo)和教師課間巡查,對(duì)安全死角和管理盲區(qū)進(jìn)行逐一排查,堅(jiān)決清除一切管理漏洞。經(jīng)排查,未發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有暴力欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

  三、開(kāi)展以“校園欺凌治理”為主題的專(zhuān)題教育情況

  扎實(shí)開(kāi)展行之有效的專(zhuān)題教育。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專(zhuān)項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來(lái)抓。全鎮(zhèn)各校均利用國(guó)旗下的講話、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行了以“反校園欺凌,建平安校園”的主題教育活動(dòng)。柳泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)還組織開(kāi)展品德、心理健康教育,組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

  柳泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)還進(jìn)行防欺凌法制講座。邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所畢強(qiáng)所長(zhǎng),為學(xué)生做了預(yù)防校園欺凌法制教育報(bào)告會(huì)。他用一個(gè)個(gè)具體的事例,以案釋法,以法論事,深入淺出地作了生動(dòng)報(bào)告。他還列舉了校園中容易出現(xiàn)的欺凌事件,分析了這些事件產(chǎn)生的原因、危害以及后果,要求青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律的嚴(yán)肅性,切實(shí)提高法律意識(shí)。會(huì)后,還向?qū)W生發(fā)放了預(yù)防青少年犯罪的'宣傳資料。

  四、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理情況

  為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)小學(xué)中心校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程,成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求各校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì),把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

  小學(xué)中心校制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施,要求各校認(rèn)真落實(shí)。具體如下:

  1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé),實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制,對(duì)玩忽職守,對(duì)學(xué)校安全造成不良后果的,追究其責(zé)任。

  2、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè),如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。

  3、班主任要經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號(hào)碼。

  4、當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生廁所、教室等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

  5、學(xué)校要利用主題班會(huì)、教育講座、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

  6、如發(fā)生校園欺凌事件,及時(shí)向安保員匯報(bào),安保員要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)報(bào)案并配合立案調(diào)查。

  為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作,學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立工作臺(tái)帳,預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)報(bào)告,及時(shí)處理,避免發(fā)生安全事故。

校園欺凌自查報(bào)告11

  一、基本情況

  本次督導(dǎo)主要通過(guò)一是查看校園環(huán)境,重點(diǎn)查看是偏僻人少、教師不怎么去的地段;二是查看探頭,看對(duì)校園平面、空間的監(jiān)控覆蓋情況;三是抽看記錄的視頻,了解非集體活動(dòng)時(shí)間段里學(xué)生的表現(xiàn)狀況;四是查閱制度,學(xué)校在校園欺凌應(yīng)急工作機(jī)制;五是調(diào)閱臺(tái)賬,看看在具體工作中,防治教育的實(shí)施情況、個(gè)案處理情況、特殊學(xué)生的跟蹤情況、心理輔導(dǎo)的情況、校外資源的利用合育情況等,評(píng)價(jià)工作的規(guī)范性;六是訪談、座談?lì)I(lǐng)導(dǎo)、教師,發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷,了解學(xué)校有無(wú)校園欺凌的發(fā)生以及處置情況等。本次督導(dǎo)走訪、座談教師366人,座談或調(diào)查問(wèn)卷學(xué)生數(shù)639人。督導(dǎo)總的情況看,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,教育形式多樣,應(yīng)急制度健全,學(xué)校及周邊環(huán)境較好,沒(méi)有發(fā)生重大校園欺凌事件。通過(guò)此次專(zhuān)項(xiàng)治理,進(jìn)一步嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì),加強(qiáng)了學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)了學(xué)生的身心健康,為建設(shè)平安校園、和諧校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),F(xiàn)將督查情況報(bào)告如下:

  二、主要做法和成效

  1.加強(qiáng)宣傳教育。各學(xué)校集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,將相關(guān)教育融入國(guó)家課程、校本課程;設(shè)置宣傳專(zhuān)欄;邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、律師志愿者到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。河西中學(xué)、九龍中學(xué)、十四中、瑯琊路小學(xué)威尼斯水城分校、南化第四小學(xué)、浦園路分校、新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校,能依托校外公安、法院資源組織開(kāi)展系列預(yù)防教育活動(dòng),如檢察官校內(nèi)講座、警官進(jìn)班級(jí)、“模擬法庭”,警校共建等。紅太陽(yáng)小學(xué)將預(yù)防校園欺凌主題教育安排到晨會(huì)與班會(huì)的課表中,利用校園廣播、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、視頻觀看等對(duì)學(xué)生專(zhuān)題教育。瑯琊路小學(xué)威尼斯水城分校在事情處理中學(xué)習(xí)與媒體打交道,引導(dǎo)家長(zhǎng)觀念,尋求社會(huì)支持,并注重留存警校共同防治欺凌事件活動(dòng)資料。

  2.完善規(guī)章制度。根據(jù)此次專(zhuān)項(xiàng)治理的要求,全區(qū)各學(xué)校不斷完善制度建設(shè),出臺(tái)了一系列的規(guī)章制度,如、《值周值日教師安全落實(shí)制度》,《校園欺凌治理制度》、《校園欺凌事件的疏導(dǎo)制度》、《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》等等。南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子中學(xué)強(qiáng)調(diào)“第一時(shí)間”“第一現(xiàn)場(chǎng)”的事實(shí)紀(jì)錄,以強(qiáng)化責(zé)任追究制度;浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)于學(xué)校突發(fā)的校園欺凌案發(fā)生,及時(shí)做出上報(bào)、及時(shí)處理,事件處置都留下完整的過(guò)程性材料;浦廠小學(xué)還把校級(jí)行政介入到每個(gè)班級(jí),力學(xué)小學(xué)海德北岸分校將德育校長(zhǎng)與德育主任的號(hào)碼都向外界公布,沿江小學(xué)將校園欺凌防治工作納入教師安全工作責(zé)任書(shū)。紀(jì)律嚴(yán)明,讓?xiě)蛺簱P(yáng)善具有震懾力,河西中學(xué)結(jié)合校園欺凌工作治理強(qiáng)化獎(jiǎng)懲制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭,及時(shí)介入。紅太陽(yáng)小學(xué)做了防欺凌手冊(cè),告訴孩子什么行為是禁區(qū)。

  3.進(jìn)行校內(nèi)自查。各學(xué)校均成立了校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理自查小組,開(kāi)展全面而細(xì)致的自查工作。一是開(kāi)展全面的排摸,各班級(jí)每天進(jìn)行一次摸底,各年級(jí)每周進(jìn)行一次信息匯總。二是設(shè)立防校園欺凌信箱和防校園欺凌求助電話。三是排查建檔。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛(ài)和保護(hù),摸清底細(xì),建檔造冊(cè)。四是加強(qiáng)學(xué)校行政值日、值日教師的早、中、晚的巡查力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)情遲,處理并上報(bào)。五是對(duì)個(gè)別品行有偏差的學(xué)生,摸清情況,并落實(shí)專(zhuān)人進(jìn)行監(jiān)控。對(duì)特殊學(xué)生預(yù)先篩選,責(zé)任到人、檔案跟蹤的學(xué)校有:十七中學(xué)、九龍中學(xué)、南化第二中學(xué)、河西中學(xué)、浦廠中學(xué)、信息工程大學(xué)附屬中學(xué)、旭東中學(xué)、實(shí)驗(yàn)國(guó)際學(xué)校、浦口外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、南化第三小學(xué)、南化實(shí)驗(yàn)小學(xué)、瑯琊路小學(xué)威尼斯水城分校、瑯琊路小學(xué)分校天潤(rùn)城小學(xué)、紅太陽(yáng)小學(xué)、南化第四小學(xué)、柳袱小學(xué)等。旭東中學(xué)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的跟蹤措施還做了非常特別的細(xì)化。

  4.加強(qiáng)心理健康教育。對(duì)新居民子女、留守兒童等情況的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,對(duì)家庭不和睦、性格孤僻等可能引發(fā)心理、行為異常的學(xué)生開(kāi)展調(diào)查,全面掌握學(xué)生身心發(fā)展情況。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室和心理咨詢教師、德育導(dǎo)師、班主任作用,努力解決特殊學(xué)生心理障礙問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生健全人格。把心理健康教育真正落實(shí)到課堂中,借助學(xué)科教學(xué),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。積極組建并完善學(xué)校心理健康輔導(dǎo)室,積極開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作,并以此作為學(xué)校德育教育重要形成機(jī)制,長(zhǎng)期堅(jiān)持,樼鹇沸W(xué)威尼斯水城分校出現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象后,能按照突發(fā)緊急預(yù)案及時(shí)處理,與公安機(jī)關(guān)密切合作,并能及時(shí)與“陶老師”工作站取得聯(lián)系,長(zhǎng)期關(guān)注特殊學(xué)生的心理變化。同時(shí)在工作中不斷完善機(jī)制,使處置辦法更適合校情和學(xué)情。

  5.切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家委會(huì)、*群等途徑,發(fā)揮家校合力,共同做好防范校園欺凌的教育工作。通過(guò)家校合作,提升家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的意識(shí),促使他們與學(xué)校共同去管理和培養(yǎng)孩子,杜絕學(xué)生嚴(yán)重不良行為甚至是違法行為的出現(xiàn)。通過(guò)家校合作,學(xué)生在節(jié)假日的行為表現(xiàn)得到了進(jìn)一步的規(guī)范,有效地防范了校園欺凌現(xiàn)象的出現(xiàn)。九龍中學(xué)、十四中、瑯琊路小學(xué)威尼斯水城分校、瑯琊路小學(xué)分校天潤(rùn)城小學(xué)、南化第四小學(xué)等學(xué)校,利用家長(zhǎng)及社區(qū)資源,開(kāi)展相關(guān)預(yù)防教育工作:家長(zhǎng)護(hù)導(dǎo)、家長(zhǎng)志愿者參與自習(xí)管理等,互通信息機(jī)制。浦口外國(guó)語(yǔ)學(xué)校邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)學(xué)生開(kāi)始自我保護(hù)的安全教育講座,對(duì)重點(diǎn)人頭能夠以家訪、家長(zhǎng)學(xué)校的方式進(jìn)行宣傳教育。

  三、存在問(wèn)題

  1.整治工作認(rèn)識(shí)重視不夠。個(gè)別學(xué)校對(duì)校園欺凌的危害性及其造成的惡劣影響認(rèn)識(shí)不足,有的學(xué)校把校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理等同于一般性德育工作、安全工作,等同于一般性學(xué)生矛盾,沒(méi)有給予足夠重視并從綜合性工作角度進(jìn)行部署。

  2.整治工作的長(zhǎng)效機(jī)制不夠完善。盡管全區(qū)各校在整治工作中做了大量工作,也取得了階段性成效,但個(gè)別學(xué)校校園欺凌的整治工作的長(zhǎng)效機(jī)制仍需進(jìn)一步完善。

  3.整治工作方法和手段缺乏創(chuàng)新。本次檢查發(fā)現(xiàn),各中小學(xué)校在人防方面,諸如管理層值班、專(zhuān)人巡視、學(xué)生值日等,存在未盡事宜管理,對(duì)校園欺凌這類(lèi)偶發(fā)事件抱有僥幸。在探頭視頻記錄等輔助手段的使用上,也不夠重視,除了震懾作用外大都是事后“備份”而已。檢查結(jié)果是,探頭1家為“差”,因雨污分流斷線,占比%;8家為“良”,占比%;56家為“優(yōu)”,占比%。視頻2家為“差”,因雨污分流斷線、探頭老舊,占比%;5家為“良”,占比%;58家為“優(yōu)”,占比%。個(gè)別學(xué)校整治教育方法呆板,形式單調(diào),內(nèi)容枯燥乏味,缺乏吸引力和感召力,沒(méi)有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織、心理咨詢室、法制副校長(zhǎng)等作用。

  四、督導(dǎo)建議

  1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害性及其造成的惡劣影響,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),區(qū)級(jí)教育部門(mén)要明確牽頭部門(mén),加強(qiáng)部門(mén)協(xié)作,不斷提升對(duì)校園欺凌的防治意識(shí)。同時(shí),要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)和公檢法司及綜治部門(mén)、婦聯(lián)、團(tuán)隊(duì)組織、關(guān)工委等部門(mén)的職能作用,形成防控工作合力。

  2.開(kāi)展專(zhuān)題教育。各校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德和心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生明辨是非和情緒管理的`能力:讓學(xué)生人人清楚校園欺凌的底線;會(huì)同公安、司法等相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)學(xué)生法制和安全防范教育,特別要加強(qiáng)防范校園欺凌專(zhuān)題教育,提高遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力:組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等:通過(guò)學(xué)校*公眾號(hào)、家長(zhǎng)學(xué)校等途徑,加強(qiáng)科學(xué)育兒知識(shí)普及,引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子心理健康,構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。在教育之中,學(xué)校還不應(yīng)對(duì)校園欺凌定位過(guò)高,認(rèn)為只會(huì)發(fā)生在男生之間、有肢體接觸傷害的才是校園欺凌,而對(duì)言語(yǔ)謾罵恫嚇造謠羞辱、孤立冷暴力、拍照敲詐脅迫的行為傷害心理傷害有意回避,都會(huì)助長(zhǎng)校園欺凌的發(fā)生。

  3.完善工作制度。各校要進(jìn)一步完善校園安全管理制度,落實(shí)人防、技防、物防措施和崗位安全職責(zé),提升校園安全防范水平:充分依托班主任隊(duì)伍,建立校園欺凌事件及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處置的工作機(jī)制,建議各中小學(xué)校將校內(nèi)、區(qū)內(nèi)以至國(guó)內(nèi)的校園欺凌案件作為案例,在班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn)等會(huì)議中,演練學(xué)校《處置預(yù)案》評(píng)議各個(gè)部門(mén)表現(xiàn),在實(shí)踐中提升學(xué)校的應(yīng)對(duì)水平,盡可能降低校園欺凌事件對(duì)涉事學(xué)生的不良影響:建立、完善相應(yīng)的應(yīng)急處置預(yù)案,明確校園欺凌事件處置流程和措施,加強(qiáng)教職員工學(xué)習(xí)和培訓(xùn),增強(qiáng)預(yù)防和處置能力。按教育部要求,各中小學(xué)校要成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì),學(xué)校發(fā)現(xiàn)欺凌事件線索后,應(yīng)當(dāng)按照應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程對(duì)事件及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理,由學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)對(duì)事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定。由縣級(jí)防治學(xué)生欺凌工作部門(mén)處理學(xué)生欺凌事件的申訴請(qǐng)求,對(duì)確有必要的,要啟動(dòng)復(fù)查。建議對(duì)于涉嫌違法犯罪的,要在知情后一定時(shí)間內(nèi)積極向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處,涉法涉訴案件納入相應(yīng)法律程序辦理。對(duì)企圖對(duì)受害人施壓,不積極調(diào)查、報(bào)案,消極配合調(diào)查的學(xué)校、法人或教師,要給予相應(yīng)的行政處分。對(duì)未追究刑事責(zé)任的青少年建立社工服務(wù)制度。

校園欺凌自查報(bào)告12

  依據(jù)國(guó)家和市區(qū)關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作的通知精神,按照武寧縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室文件《關(guān)于開(kāi)展20xx年校園欺凌和學(xué)生心理健康教育督導(dǎo)工作的通知》要求,現(xiàn)對(duì)我校校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作進(jìn)行全面自查。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,規(guī)章制度完善

  1、學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員分工明確、責(zé)任清晰,有中層以上領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  2、學(xué)校制定了校園欺凌工作的實(shí)施方案,內(nèi)容具體詳實(shí)。

  3、學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施。相關(guān)制度、方案、措施等均上墻,強(qiáng)化監(jiān)督和指導(dǎo);學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)、規(guī)章制度中均有校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理方面的內(nèi)容。

  4、學(xué)校制定了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,職責(zé)明晰。能夠決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止,確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員,負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng),能及時(shí)向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門(mén)報(bào)告,并保持密切聯(lián)系,相關(guān)部門(mén)人員到達(dá)學(xué)校后,學(xué)校能配合這些部門(mén)指揮應(yīng)急救援工作。

  二、特色鮮明,開(kāi)展專(zhuān)題教育

  1、學(xué)校開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育講座。

  2、學(xué)校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結(jié)合,通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)、宣傳板報(bào)等多種形式展示,是學(xué)生明確“什么是,為什么,怎么做等相關(guān)問(wèn)題。

  3、學(xué)校對(duì)全體教職工開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題學(xué)習(xí),使教職工知曉國(guó)家、市區(qū)相關(guān)政策要求、預(yù)防和處理的措施、方法。

  4、學(xué)校通過(guò)多種形式,對(duì)全體家長(zhǎng)開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的相關(guān)培訓(xùn),宣傳國(guó)家、縣教委關(guān)于校園欺凌的相關(guān)政策要求。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,促進(jìn)校園欺凌治理工作的開(kāi)展,形成家校教育合力。

  三、注重宣傳,加強(qiáng)預(yù)防工作

  1、學(xué)校通過(guò)多種途徑開(kāi)展校園欺凌治理的排查工作,及時(shí)預(yù)防、干預(yù)。

  2、學(xué)校注重“人防、物防、技防”建設(shè),建立并完善校園欺凌治理的“三防”相關(guān)管理機(jī)制與措施。

  3、學(xué)校充分利用校園廣播等形式進(jìn)行校園欺凌相關(guān)知識(shí)普及和專(zhuān)題活動(dòng)的宣傳。

  4、學(xué)校制定了學(xué)生心理健康工作方案、措施,能充分利用支持性資源中心開(kāi)展相關(guān)工作,建立學(xué)生心理咨詢檔案,有詳實(shí)的心理疏導(dǎo)與談話記錄。

  5、學(xué)校上墻公布了學(xué)生救助或校園欺凌治理的`電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

  四、校園欺凌事件及時(shí)發(fā)現(xiàn),處理得當(dāng)

  1、班主任認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,防止發(fā)生校園欺凌事件。

  2、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)特殊留守兒童的教育管理,摸清底細(xì)、建檔造冊(cè),防患于未然,有針對(duì)性地開(kāi)展幫教工作。

  3、通過(guò)排查和調(diào)查了解,暫未發(fā)現(xiàn)我校存在校園欺凌事件。

  五、專(zhuān)項(xiàng)治理效果

  由于學(xué)生人數(shù)少,校園欺凌事件鮮有發(fā)生,專(zhuān)項(xiàng)治理效果明顯,學(xué)校法制教育全面,校風(fēng)校貌有序,學(xué)生行為規(guī)范,身心健康發(fā)展,推動(dòng)平安校園、和諧校園建設(shè)。

  六、存在的不足與需要完善與規(guī)范的工作。

  經(jīng)過(guò)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)工作治理整頓,校容校貌煥然一新,新學(xué)期新氣象,在后階段專(zhuān)項(xiàng)治理工作中,學(xué)校要將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學(xué)、德育、安全教育等常規(guī)活動(dòng)中,建設(shè)平安校園、和諧校園。

學(xué)校德育處

  20xx.3.28

校園欺凌自查報(bào)告13

  貫徹落實(shí)國(guó)家教育局《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》相關(guān)精神,根據(jù)通知要求,我們對(duì)圍繞法制專(zhuān)題教育、規(guī)章制度完善、開(kāi)展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié),現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下:

  (一)扎實(shí)開(kāi)展行之有效的專(zhuān)題教育。

  我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專(zhuān)項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來(lái)抓。5月16日,利用紅旗下的講話、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌,建平安校園”的主題教育活動(dòng)。5月17日,行政例會(huì)上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展品德、心理健康和組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

  (二)為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程,成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì),把涉及校園欺凌安全的.各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

  (三)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

  (四)建立校園欺凌事件臺(tái)帳。

  為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作,學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立工作臺(tái)帳,預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)報(bào)告,及時(shí)處理,避免發(fā)生安全事故。

  今后,我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作,及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我校安全工作水平。

  

校園欺凌自查報(bào)告14

  為貫徹落實(shí)縣教體局相關(guān)精神,根據(jù)通知要求,我們對(duì)圍繞法制專(zhuān)題教育、規(guī)章制度完善、開(kāi)展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié),現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下:

 。ㄒ唬┰鷮(shí)開(kāi)展行之有效的專(zhuān)題教育。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專(zhuān)項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來(lái)抓。9月1日,利用周一升旗、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌,建平安校園”的主題教育活動(dòng)。9月5日,行政例會(huì)上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

 。ǘ檫M(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程,成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和心理教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì),把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,分管校長(zhǎng)具體抓,政教主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

  (三)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全分塊包片人員、后勤處、各室負(fù)責(zé)人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責(zé)任書(shū),將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故,或在各級(jí)工作檢查中,受到批評(píng)的.,對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理:根據(jù)具體情況,分別給予取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴(yán)重的,追究法律責(zé)任。

  (四)建立校園欺凌事件處置預(yù)案,為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作,學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法,提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。

  今后,我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作,及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我校安全工作水平。

校園欺凌自查報(bào)告15

  為了有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生,切實(shí)保障全校師生人身安全,創(chuàng)造更加和諧的教育教學(xué)環(huán)境,確保教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定,根據(jù)邯鄲市教育局《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治的通知精神》,漢光中學(xué)南校區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,挖掘暴力事件的因素,分析學(xué)校暴力事件的特點(diǎn)和規(guī)律,根據(jù)我校具體情況廣泛開(kāi)展校園防暴力專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。

  一、召開(kāi)校園防暴力專(zhuān)項(xiàng)整治會(huì)議。會(huì)上法安辦董主任強(qiáng)調(diào)了校園防暴力專(zhuān)項(xiàng)政治工作的.重要性,部署了校園防暴力工作安排,要求大家從思想上重視,行動(dòng)上高效,工作上認(rèn)真,堅(jiān)守自己的職責(zé),把好每一道關(guān),把暴力事件被消滅在萌芽狀態(tài)。

  二、制定了《如何應(yīng)對(duì)和防范校園暴力》、《預(yù)防學(xué)校暴力事件應(yīng)急預(yù)案》,發(fā)放各處室各年級(jí)組,組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)。

  三、完善了值班巡查制度,制定科學(xué)詳細(xì)的值班巡查方案。

  1.完善教師樓層值班制度,加強(qiáng)檢查力度。

  2.完善安全員巡查制度,加強(qiáng)檢查力度。

  3.完善護(hù)校隊(duì)值班制度,加強(qiáng)檢查力度。

  四.做好門(mén)禁管理,把好校園安全第一關(guān)。

  五.對(duì)學(xué)校門(mén)口、廁所、操場(chǎng)。監(jiān)控盲區(qū)重點(diǎn)區(qū)域的值守和巡查,確保暴力事件第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)、制止,嚴(yán)防事態(tài)擴(kuò)大

  六、例行每周違禁物品聯(lián)合排查,防止暴力事件發(fā)生。

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