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資產(chǎn)評(píng)估自查報(bào)告
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的資產(chǎn)評(píng)估自查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
資產(chǎn)評(píng)估自查報(bào)告1
近幾年來(lái)，在縣教育局和鎮(zhèn)政府的大力支持和關(guān)心下，我校的硬件和軟件建設(shè)都躍上了一個(gè)新的臺(tái)階，固定資產(chǎn)增幅明顯，好管好這些資產(chǎn)，發(fā)揮其的服務(wù)效能，成為新時(shí)期總務(wù)后勤工作的工作重點(diǎn)。近年來(lái)，我校后勤全體同志強(qiáng)化責(zé)任，提高認(rèn)識(shí)，努力提高管理水平，使我校的財(cái)產(chǎn)管理工作有了新的飛躍。對(duì)于今年的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、自上而下，深化認(rèn)識(shí)，提高認(rèn)識(shí)水平
辦好一所學(xué)校，提高辦學(xué)水準(zhǔn)，離不開(kāi)財(cái)產(chǎn)設(shè)備的有力保障。尤其在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，多媒體設(shè)備在提高教學(xué)質(zhì)量，作用是顯而易見(jiàn)，無(wú)可替代的�？梢赃@樣認(rèn)為，一個(gè)單位的財(cái)產(chǎn)管理，取決于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)財(cái)產(chǎn)管理工作的認(rèn)識(shí)程度和重視程度。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視財(cái)產(chǎn)管理工作，不僅重視財(cái)產(chǎn)設(shè)備的添置，更注重財(cái)產(chǎn)設(shè)備管理和使用，提高設(shè)備的使用效率，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，為我校的財(cái)產(chǎn)管理工作提供了強(qiáng)有力的保障。
二、規(guī)范管理程序，明確管理責(zé)任
財(cái)產(chǎn)管理工作是一項(xiàng)專業(yè)性服務(wù)性極強(qiáng)，既忙又繁還雜的工作，但不管多忙多繁多雜，作為財(cái)產(chǎn)設(shè)備的管理員，必須明確自己所承擔(dān)的.責(zé)任，這是做好財(cái)產(chǎn)管理工作的基礎(chǔ)，如果任務(wù)不清，責(zé)任不明，就很難把工作做好。面對(duì)種類繁多的財(cái)產(chǎn)設(shè)備，在進(jìn)一步明確各部門管理員職責(zé)的同時(shí)，從財(cái)產(chǎn)設(shè)備的實(shí)際出發(fā)，本著誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，制定了我校財(cái)產(chǎn)管理制度，構(gòu)成物物有人管人人有責(zé)任的管理網(wǎng)絡(luò)。
三、建立一支責(zé)任心強(qiáng)專業(yè)水平高的管理員隊(duì)伍
財(cái)產(chǎn)管理工作的成效，關(guān)鍵在于建設(shè)一支責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)水平高、熱心工作的管理員隊(duì)伍。多年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重對(duì)管理人員的思想教育，嚴(yán)格要求管理人員愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，要求管理人員堅(jiān)持原則，嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)的采購(gòu)驗(yàn)收借用損壞賠償?shù)仁掷m(xù)，認(rèn)真做好財(cái)產(chǎn)設(shè)備的日常保養(yǎng)維修等多方面的工作，提高財(cái)產(chǎn)設(shè)備的使用效率。特別是下半學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次親臨實(shí)驗(yàn)室，與相關(guān)的管理人員研究工作，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，有力地推動(dòng)我校財(cái)產(chǎn)管理水平的提升。
四、轉(zhuǎn)變管理方式，提高師生愛(ài)護(hù)公物的積極性
近兩年來(lái)，學(xué)校每學(xué)期都與各班主任簽訂班級(jí)財(cái)產(chǎn)使用責(zé)任書，明確班主任崗位職責(zé)，并將班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理工作的考核納入班主任常規(guī)考核之中，這些舉措大大提高了班主任對(duì)財(cái)產(chǎn)管理的自覺(jué)性和積極性，為班級(jí)財(cái)產(chǎn)的正確使用及保管發(fā)揮著積極的作用。自本學(xué)期來(lái)，學(xué)校轉(zhuǎn)變管理方式，將每周的班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理考核由教師評(píng)定轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自我評(píng)定，成立由三～五年級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)組成的考核小組，每周對(duì)各班級(jí)進(jìn)行考核。這一考核方式的轉(zhuǎn)變，產(chǎn)生了較好的效果，許多班級(jí)發(fā)生了可喜的變化，學(xué)生對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)愛(ài)護(hù)比以前更自覺(jué)了。
雖然本年度的財(cái)產(chǎn)管理工作取得了一定的成績(jī)，但我們還是可以清醒地看到，由于制度尚不夠健全，特別在班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理方面，還存在著一些問(wèn)題。
總而言之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體員工，特別是各部門管理員以及全體班主任老師的共同努力下，我校的財(cái)產(chǎn)管理工作上了一個(gè)新的臺(tái)階，為教育教學(xué)工作提供了有力的后勤保障。
資產(chǎn)評(píng)估自查報(bào)告2
學(xué)校的無(wú)形資產(chǎn)，主要體現(xiàn)在利用有形資產(chǎn)提供高質(zhì)量教育服務(wù)方面。但學(xué)校要占領(lǐng)教育市場(chǎng)，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，單憑借先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須樹(shù)立自己品牌，加強(qiáng)對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的建設(shè)。因此對(duì)學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)的評(píng)估應(yīng)主要注意以下幾方面：
一、品牌影響力
一個(gè)有影響力的品牌是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和師資力量的體現(xiàn)，造就這個(gè)品牌一般要經(jīng)過(guò)幾代教職工的努力，因此的品牌毫無(wú)疑問(wèn)是其重要的無(wú)形資產(chǎn)，也是其是否能為廣大家長(zhǎng)、學(xué)子所認(rèn)可與接受的關(guān)鍵。
二、優(yōu)秀的`教育團(tuán)隊(duì)
一所成功的學(xué)校，不但有很多優(yōu)秀的教師，還擁有省市乃至的優(yōu)秀教師、特級(jí)教師，有豐富教育經(jīng)驗(yàn)的老教授，這樣才有利于學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，也容易贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)同。
三、眾多優(yōu)秀的學(xué)生
一所學(xué)校如果能吸引一批基礎(chǔ)比較扎實(shí)、綜合能力強(qiáng)的學(xué)生來(lái)此就讀，學(xué)校的教學(xué)成績(jī)很可能更加顯著。好學(xué)生一般都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教師的帶領(lǐng)下能夠很快進(jìn)步。而其他學(xué)生在他們的帶動(dòng)下，也能各自挖掘出自身的發(fā)展?jié)摿Α＿@也是一些已經(jīng)成名的好學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)一般都很高的原因。
四、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校建設(shè)工作和其它各項(xiàng)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，班子強(qiáng)不強(qiáng)，師風(fēng)好不好，關(guān)鍵在校長(zhǎng)。學(xué)校校長(zhǎng)是其他班子成員和教師的“主心骨”，充分發(fā)揮校長(zhǎng)對(duì)于廣大教師的示范帶動(dòng)與導(dǎo)向作用，是造就一所好學(xué)校的關(guān)鍵。
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