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教師自查報告

時間:2023-10-30 11:35:18 自查報告 我要投稿

教師自查報告

  在不斷進步的時代,我們都不可避免地要接觸到報告,報告具有雙向溝通性的特點。為了讓您不再為寫報告頭疼,以下是小編收集整理的教師自查報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師自查報告

教師自查報告1

  師德是一個教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:其身正,不令而行,其身不正,雖令不從作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用,注重自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和氣的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人。惟獨這樣,才干保證教書育人的實效,孩子才會親其師,信其道,進而樂其道。

  教師的素養(yǎng)直接影響著幼兒園的學(xué)風(fēng)和園風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著幼兒素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的'知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的模范作用和人格魅力,讓幼兒佩服,從而仿效。

  作為一名從教多年的教師,在這次自查自糾活動中,我主要從以下幾個方面來評析自己審視自己。

  1加強依法執(zhí)教

  首先,社會在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴大。不學(xué)習(xí),就跟不上時代的步伐。惟獨不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),汲取新的教育思想

  教育理念教育模式,教育方法和教育途徑。才干在業(yè)務(wù)上有新思路新突破,再上新臺階。其次,多年來的從教,使我熟悉到:惟獨在平庸的崗位中踏踏實實的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守[教師法],以它為準(zhǔn)則,時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

  2愛崗敬業(yè)教書育人

  我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的幼兒園。因此,不論在什么時候什么地方,我都要將園內(nèi)的利益放在第一位,時刻以園榮我榮,園衰我恥的精神來指引我。在做好教具認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探究,大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標(biāo),眼中有孩子的原則來設(shè)計活動,并做好記錄

  3熱愛幼兒和諧發(fā)展

  關(guān)懷熱愛孩子是幼兒教師最基本的天職。在每次的活動中,我都要以尊重孩子熱愛孩子為出發(fā)點,堅持一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子,對幼兒嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。

  4注重小節(jié)修煉人格

  教育無小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的,因為孩子眼中的教師都是具體的,而教師又是孩子心目中的式人物。所以,我要時刻銘記-從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

  5尊重家長服務(wù)家長

  家長是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及時與家長溝通,認(rèn)真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)責(zé)備家長。并且在語言交流中,要平和委婉真誠用誠意使家長信任你。

  6廉潔從教,不謀私利

  自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不對幼兒進行有償補課和收取額外的酬勞。與家長交往中不收禮不吃請不叫家長辦事,不進行有償家教。

  總之,這次的自查活動真似一場及時雨,讓我們在這物欲橫流的社會,不被金錢蒙蔽利欲熏心,使我們永恒保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說千教萬教,認(rèn)真求真,千教萬教學(xué)做真人。

教師自查報告2

  為了進一步貫徹落實教育局《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償補課的暫行規(guī)定》的通知精神,在全體教師中弘揚良好的師德師風(fēng)引導(dǎo)教師樹立強烈的職業(yè)光榮感、使命感和社會責(zé)任感,引導(dǎo)廣大教師正確理解、充分認(rèn)識師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵,提高貫徹執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范的自覺性,依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。學(xué)校對全體教師進行有償補課情況進行了摸底調(diào)查,未發(fā)現(xiàn)一例教師從事有償家教事件,現(xiàn)將我校自查情況進行匯報:

  一、成立有償補課自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組。

  我校成立由XX校長任組長,XX副校長任副組長,各行政人員為組長成員組成的“有償補課專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,實行 “一把手”負(fù)總責(zé),分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機制,明確工作要求,落實責(zé)任分工,按時有序開展工作。通過專項整治活動,提升教育整體形象,營造良好的社會氛圍,確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。

  二、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。

  認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》,加強教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律教育,提倡做崇高師德的塑造者。增強全校教師依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性,引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,踐行師德,創(chuàng)先爭優(yōu),不為利所惑,自覺遠(yuǎn)離有償家教,維護我校教師形象,爭做人民滿意的教師。

  三、健全機制,具體落實。

  學(xué)校建立健全有關(guān)規(guī)定制度,嚴(yán)格加強管理。我校于20xx年2月23日組織教師做

  出不從事有償家教、不違規(guī)辦班補課、不為家長代管學(xué)生、補課等行為的`書面承若。并明確按學(xué)校的規(guī)章制度做事,抵制有償家教、補課的誘惑,安心于自己的教學(xué)任務(wù),不作違規(guī)、違法的事情。使教師高度認(rèn)識到有償家教、補課的弊端,從而杜絕有償家教、補課的不良行為。我校教師具體做到:

  1、 嚴(yán)禁我校教職員任何形式的學(xué)生補習(xí)班、提高班、輔導(dǎo)班或在校外進行有償補課,堅決剎住不良歪風(fēng)。

  2 、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度后,提高了對價值觀、人生觀的認(rèn)識,上好每一節(jié)課,向課堂要質(zhì)量,決不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),絕不組織有償補課,切實減輕家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

  3 、我校將不定期組織行評監(jiān)督員深入班級和周圍群眾,通過設(shè)立舉報電話、舉報電子信箱,開座談會,教師自查自糾,廣泛征求本校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見和建議。并對教師在校外開辦有償補課點進行拉網(wǎng)式排查,發(fā)動教師進行自查、互查,發(fā)現(xiàn)問題要整改要到位并及時通報,對嚴(yán)重違法違法紀(jì)的移交相關(guān)部門處。

  四、互相監(jiān)督,家校聯(lián)動。

  通過家校平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性,號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。通過黨員教師幫扶服務(wù)活動,配合上級假期活動內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生利用暑假開展讀書、實踐活動,鼓勵學(xué)生走進社會,拒絕盲目補課,真正把時間還給孩子,把健康還給孩子。通過家校聯(lián)手,營造一個學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。完善教育行政問責(zé)制度。公開舉報投訴電話,設(shè)立舉報投訴箱,全方位接受學(xué)生、家長和社會各界的監(jiān)督。

  通過專項整治工作,營造了良好的社會氛圍,樹立和維護學(xué)校及教師的良好形象,提高了社會滿意度,取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現(xiàn)象出現(xiàn),我校將繼續(xù)努

  力,加強師德建設(shè),設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督員,接受社會監(jiān)督,純潔教師隊。

  XXX學(xué)校

  XX年X月X日

教師自查報告3

  在學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育月活動中,我通過學(xué)習(xí),使自己在師德師風(fēng)的認(rèn)識上有了提高,更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)。對照幼兒園、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,以及對優(yōu)秀教師的要求,我認(rèn)識到,教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,以及在這個基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作,我認(rèn)真進行了反思,把自己在思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況作了深入的剖析,并提出了今后的努力方向。現(xiàn)自查整改如下:

 �。ㄒ唬┳圆榍闆r:

  1、思想方面:能夠貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),沒有違背黨和國家方針、政策的言行;謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,和同事互相學(xué)習(xí)、相互幫助;聽取家長意見和建議,取得家長的支持與配合,堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神做好教育工作,時時處處嚴(yán)格約束自己,正確對待個人得失,勤勤懇懇,全心全意為教育、為人民服務(wù)。

  2、愛崗敬業(yè)方面:熱愛教育、熱愛學(xué)校。我熱愛我的事業(yè),無論什么時候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛我的孩子們,堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)。對孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心,促進幼兒的全面發(fā)展,讓孩子們快樂地成長。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識。

  3、教育教學(xué)方面:我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,力求備好每一節(jié)課,努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率;在教學(xué)工作中,盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手,以各種游戲貫穿整節(jié)課,在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用,從多方面、多角度去啟發(fā)孩子,努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富,工作上膽子也不夠大,有瞻前顧后的思想,惟恐事情做的不到位。

  4、為人師表方面:孔子曾說過:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從�!弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘5慕逃虒W(xué)中比較注意自己的言行舉止,為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子,以博大的胸懷去包容孩子,讓孩子“親其師,信其道”。但是有時不能很好控制自己的情緒,會把情緒帶到工作中去。

  5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:能夠自覺、主動地鉆研業(yè)務(wù),靈活運用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識還不夠深入,專業(yè)知識也不夠完善,教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進。

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  1、嚴(yán)格要求自己,克服惰性,認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,轉(zhuǎn)變教育思想,以新觀念引領(lǐng)自己的工作。

  2、要多學(xué)習(xí)教育理論知識,掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律,正確引導(dǎo)教育幼兒,用科學(xué)的教育理論武裝自己,自覺端正不良的教育行為。

  3、多向有經(jīng)驗的教師請教,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究,找到新的教學(xué)方向。

  4、積極地面對工作,調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想,放下包袱。本著只要立足點站穩(wěn),基本點站牢的原則,大膽、細(xì)致地開展本職工作。

  綜上所述,在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動中,我充分地剖析了自己,發(fā)現(xiàn)了自身的問題,也堅定了自己今后的努力方向。我相信:自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師!

  師德師風(fēng)工作已展開到第二階段了,通過這段時間的學(xué)習(xí)與整改,我在教師這個崗位上用實踐深入的體會到了教師這一職業(yè)的重要性,同時也使我對自己的崗位有了更進一步的了解。

  作為一位教師,肩負(fù)著培養(yǎng)祖國后備軍人才的神圣使命。教師,不但要教好書,還要育好人,各方面為人師表。在平常生活中,教師的言談舉止都潛移默化地影響著自己的學(xué)生,可見,師德師風(fēng)建設(shè)非常重要。

  作為一位教師,要想做好自己的`本職工作,培養(yǎng)出優(yōu)秀的后備軍,最基本的首先要常常的進行自查、自省,因此,我對比著《教師職業(yè)道德規(guī)范》,結(jié)合自己在工作中的表現(xiàn),進行了一次深入的自我反思。

  在工作中,自己還是有很多的不足,很多的事情自己做得不夠好,不夠完善。

  作為一位幼師,必須具有著一顆愛心、耐心、責(zé)任心,在這一方面,我以為自己不夠有耐心。幼兒園的孩子,特別是中班的孩子,思想還是具體形象化的,這一代的孩子,大多數(shù)是獨生子女,在家里如同“天子”一般受寵,要甚么給甚么,而到了幼兒園,到了這一個小集體里,很多東西不是想要就有的,這個時候,他們就會耍賴、哭鬧。而我就是在這點上處理得很不好,我不能夠很有耐心的往教育、勸說孩子,自己總是在勸了一會兒無果后,就開始心氣急躁起來,有點不耐煩了,表情也開始變得嚴(yán)厲起來,乃至?xí)写舐曈?xùn)斥的行為,這樣使孩子們的心靈遭到了驚嚇與傷害,同時會使孩子有樣學(xué)樣的模仿,對孩子以后的成長有偏向的危險。

  對此,我做了深入的檢討,自己要時刻留意自己的語氣,不讓急躁的心態(tài)有機會出現(xiàn),進步自己的耐心,專心往做好人和事情,做一位合格的、有愛心、有耐心、有責(zé)任的心的幼兒教師。同時也要加強學(xué)習(xí)教育理論知識,專業(yè)知識,在工作中嚴(yán)于律己,虛心求進,時刻為人師表,力爭做一位師德高尚,教育高深的人們教師。

教師自查報告4

  師德是教師的靈魂,是搞好教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,并針對個人實際,我本人進行了一次拒絕有償家教家養(yǎng)和強化師德修養(yǎng)的自查活動。此項自查使我明確了師德規(guī)范和目前所禁止的內(nèi)容,深刻了解有償家教家養(yǎng)所造成的惡劣后果及管理中的安全隱患,自覺糾正違規(guī)行為。作為教師我要繼續(xù)在日常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的作用。因此,教師要從小事做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人。這有這樣,才能保證教書育人的實效,孩子會“親其師”,“信其道”,進而“樂于學(xué)”。

  一、加強學(xué)習(xí),依法執(zhí)教。

  社會在發(fā)展,知識在更新,不學(xué)習(xí),就跟不上時代的'步伐。只有不斷的加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想,教育理念,教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路,新突破,才能上新臺階。并嚴(yán)格遵守《教師法》,一它為準(zhǔn)則,時時刻刻提醒自己要依法執(zhí)教。

  二、愛崗敬業(yè),教書育人。無論在什么時候,什么地方,我都要講校內(nèi)的利益放在第一位,時刻以“校榮我榮,校恥我恥”的精神來指導(dǎo)我。在做好教具,認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,大膽創(chuàng)新。工作中本著

  “心中有目標(biāo),眼中有孩子”的原則來設(shè)計教育活動,并做好記錄。

  三、熱愛學(xué)生,和諧發(fā)展。

  堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,不挖苦,不變相體罰,使孩子愉快茁壯的成長。

  四、尊重家長,服務(wù)家長。

  家長是我們搞好工作的有力后盾。因此,在工作中,我要及時與家長溝通,認(rèn)真聽家長的意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé),責(zé)備家長,并且在語言交流中要平和,委婉,真誠,用誠意使家長信任你。

  五、廉潔從教,不謀私利。

  自覺抵制社會不良風(fēng)氣,不對學(xué)生有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮,不吃請客,不叫家長辦事,不進行有償家教。總之,這次的自查活動讓我在這物欲橫流的社會,不被金錢蒙蔽,利欲熏心,永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教,認(rèn)真求真,千教萬教,學(xué)做真人�!�

教師自查報告5

  我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動,通過學(xué)習(xí),使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識,對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉�,F(xiàn)自我剖析問題如下:

  一、存在的問題

  1、在熱愛教師的職業(yè)方面不夠突出。在教育工作中,有時由于工作壓力大而受到思想矛盾的干擾,使自己的思想偶爾會動搖,因而對教育工作有時不夠認(rèn)真、盡責(zé)。

  2、在關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生方面不夠細(xì)心,耐心對待每個學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵,教師與學(xué)生是平等的,這一點大家都認(rèn)同。但是,我自己上課時,有時學(xué)生不聽話,因缺乏耐心,偶爾會大聲的說他們,現(xiàn)在仔細(xì)回想起來,對待學(xué)生,特別是調(diào)皮的孩子,確實有一些急躁的心理。

  3、在教學(xué)工作方面不敢于創(chuàng)新。目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后,課堂上還是為能完成教學(xué)進度,而忽略了對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng),沒能真正地做到放手給學(xué)生;在組織幼兒學(xué)生活動時也不是很積極,總是有點馬虎,希望自己能夠慢慢的來改進,認(rèn)真的上好每一節(jié)課。

  4、在工作協(xié)調(diào)方面較差。平時總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。自己的個性比較急,有什么說什么,這也是自己的一大毛病。

  5、在教研學(xué)習(xí)中,教學(xué)理論和教育政策、法規(guī)等理論學(xué)習(xí)不夠用心,對案例分析研究較淺,缺乏進取精神,對獲取新知識、鉆研業(yè)務(wù)、要求上進等方面認(rèn)識還不足。

  二、存在以上問題的思想根源

  1、思想認(rèn)識不高,對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持,對理論指導(dǎo)實踐的意義認(rèn)識不足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實踐緊密結(jié)合,對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認(rèn)識不足,在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校情況進行有效的反思。

  2、愛崗敬業(yè)精神不夠,缺乏努力鉆研精神和態(tài)度,工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思,服務(wù)意識不高,缺乏耐心和責(zé)任心,思想懶惰,缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感。

  3、忽視了家長在教育方面所起的重要作用,忽視了三位一體的教育策略的重要性,使自己的工作不夠主動,與家長聯(lián)系、溝通得比較少。

  4、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的修煉。

  三、今后的努力方向:

  1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺、主動加強理論學(xué)習(xí)。

  2、對照職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求,我擬定了6項整改措施:堅持思想、堅定教書育人,為人師表信念;思想上清醒、堅定、理想信念不動搖;理論要強。

  3、在工作中要嚴(yán)于律己,以身作則,真正做到為人師表。保持平和心態(tài),不要過于急躁。因為都是小孩子,要求自己一定要做到細(xì)心、耐心和對每個孩子的關(guān)心。

  4、在工作過程中,虛心聽取教職工們的意見的'建議,提高自身的教育意識,增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象。

  .9.6

  伴隨著孩子們陽光般的笑臉,緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去,小班的孩子們也將要變成中班的孩子,看著他們一點一滴的成長,我做為老師倍感欣慰,我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作,對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),回顧一學(xué)期的工作,結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,自查如下:

  1、作為幼兒教師,我熱愛幼教事業(yè),具有職業(yè)理想,關(guān)愛幼兒,尊重幼兒人格,富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心,自尊自律,做幼兒的表率,做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

  2、在生活和學(xué)習(xí)中,尊重幼兒權(quán)益,能夠做到以幼兒為主體,充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性,遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律,提供適合的教育,保障幼兒快樂健康成長。

  3、在幼兒教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,注重個別幼兒教育,使班級保持相對穩(wěn)定。

  4、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,提供充足的材料。在一日活動中,注重教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

  5、在教育教學(xué)生活中,教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,并與家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,對幼兒進行因人施教,和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。

  例:孩子脫穿衣服,在上學(xué)期,由于看到孩子年紀(jì)小,手部的協(xié)調(diào)性還不強。所以整個學(xué)期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫衣褲浪費了很多活動和游戲的時間。所以在這學(xué)期,我開始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學(xué)的時候告訴家長在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。開始的時候,我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當(dāng)他們成功并得到老師的表揚以后,孩子們可高興了,到處表演給同伴看。我就利用這個機會鼓勵其他孩子也像他們一樣自己脫穿衣服。同時讓已經(jīng)學(xué)會穿脫衣褲的孩子幫助沒有學(xué)會的孩子。通過一幫一的方法,很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了脫穿衣褲。

  6、在安全工作中,我交給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。嚴(yán)格堅持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作,并認(rèn)真填寫一日情況表。

  7、做好家校溝通工作,主動親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流,使得家長了解幼兒在園情況。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識,配合幼兒園做好保教工作。定期開家長會,展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,是家長了解幼兒園實行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

  8,努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面,在和孩子交流時,一定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣,是孩子一聽就能明白的,語速要相對慢一點。在以后的工作中,我更應(yīng)該關(guān)愛每個幼兒,促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。

教師自查報告6

  學(xué)校始終堅持以黨的教育方針為宗旨,以“管理高效、校風(fēng)優(yōu)良、和諧施教、全面育人”為辦學(xué)目標(biāo),本著“植根傳統(tǒng),追求卓越,在繼承中發(fā)展,在常規(guī)中創(chuàng)新,在和諧中進取”的工作思路,以生為本,立足實際,面向全體學(xué)生。學(xué)校本著“十二五”期間的“嚴(yán)抓體衛(wèi)藝工作,積極創(chuàng)建活動樂園”的工作重點,在各級黨政業(yè)務(wù)部門的關(guān)心和指導(dǎo)下,學(xué)校體育衛(wèi)生工作的各項指標(biāo)基本上達到了中小學(xué)體育衛(wèi)生工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)。

  根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系>依據(jù)《中小學(xué)體育衛(wèi)生工作督導(dǎo)評估驗收細(xì)則》,我�,F(xiàn)將完成體育工作指標(biāo)情況自查報告如下:

  一、各項指標(biāo)完成情況

  多年來,在教育行政部門及業(yè)務(wù)部門的主抓指導(dǎo)下,學(xué)校體育衛(wèi)生工作的各項指標(biāo)基本上達到了督導(dǎo)下發(fā)的《中小學(xué)體育衛(wèi)生工作督導(dǎo)評估驗收細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn),主要指標(biāo)完成情況如下:

 �。ㄒ唬┙逃芾�

  我校把體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校整體工作計劃,在校長的.領(lǐng)導(dǎo)下,專設(shè)一名主任負(fù)責(zé)體育衛(wèi)生工作,體衛(wèi)組具體落實,學(xué)校少先隊協(xié)同配合,學(xué)校制定了體育、衛(wèi)生一系列規(guī)章制度,保證學(xué)校體育、衛(wèi)生教育工作的全面落實,有專項的體育、衛(wèi)生計劃及工作總結(jié)。

  近年來,我校十分重視發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生特長,促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高,為了抓好體育、衛(wèi)生教育工作,學(xué)校加大了經(jīng)濟投入,改善辦學(xué)條件。近三年,添置衛(wèi)生體檢的必須器具,配備了實施新課程的基本體育器材,建成了乒乓球臺,改造了籃球架子,大大改善了體育條件與衛(wèi)生工作環(huán)境。

  我校把優(yōu)化學(xué)校體育教育師資隊伍作為一項重要工作來抓,充實專職教師隊伍,通過校本培訓(xùn)和送教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,優(yōu)化隊伍,體育、衛(wèi)生教師除了參加專業(yè)培訓(xùn)之外,還參加了新課程上崗培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、計算機等級、普通話等各類培訓(xùn),在崗教師整體具有較強的專業(yè)

 �。ǘw育管理和學(xué)生體育活動

  學(xué)�,F(xiàn)有的體育器材設(shè)備,基本保證滿足了學(xué)校體育工作的需求。我校能夠開足開好體育課和活動課,學(xué)校重視學(xué)生體質(zhì)檢測工作,合格率達到98.98%,平時學(xué)校重視學(xué)生“兩操”及“大課間”活動的管理,落實率達100%。

  體育工作堅持普及與競技相結(jié)合,體育興趣小組的輔導(dǎo)老師常年堅持,其他教師各盡其責(zé),分工配合,學(xué)校長年開展學(xué)生的體育訓(xùn)練,并能開好田徑運動會,召開率100%,促進學(xué)生體育鍛煉和增強體質(zhì)。

  學(xué)校為積極配合全民健身的工作,我們常年堅持群眾性體育活動,提出“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”的號召,鼓勵師生積極參加各種體育鍛煉,如每年一度的田徑運動會、師生文藝演出、教師球類比賽活動等,鍛煉了師生身體,活躍了學(xué)校氣氛。

  近年來,學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量逐步提高,學(xué)生體育鍛煉的態(tài)度和習(xí)慣普遍增強,校內(nèi)自覺進行體育活動人數(shù)不斷增加,學(xué)生健康狀況明顯改善。

 �。ㄈw育設(shè)施器材和體育教師培訓(xùn)

  按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)校體場地達標(biāo)率100%,體育器材達標(biāo)率90%以上,學(xué)校的運動設(shè)施免費向?qū)W生開放。

  (四)體育評價機制和學(xué)生體質(zhì)狀況

  學(xué)校能夠堅持上好健康教育課,開課率100%。實施了體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作,健康標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)率98.98%。

 �。ㄎ澹┙處熍鋫溥_標(biāo)率

  應(yīng)配備6人,實際配備6人,配備率98%。

  自建校以來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在全體的共同努力下,我們將繼續(xù)一如既往,積極開展開創(chuàng)體育工作新局面,為使我校體育工作取得更好的成績而努力奮斗。

教師自查報告7

  通過這次潮南區(qū)教育局開展的“立師德、強師能、振師氣、正師風(fēng)”的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動,我深刻的認(rèn)識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì),加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

  在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析:

  1、政治思想方面,本人長期堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

 �。病⒃诮逃虒W(xué)過程中,我不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。樹立 正確的`人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

 �。�、在為人師表方面作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學(xué)生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。

 �。础⒃趫F結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律。

  經(jīng)過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)、自查,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:

 �。薄⒔逃碚搶W(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

 �。�、業(yè)務(wù)有待提高,本人雖愿意學(xué)習(xí),但不夠扎實,知識體系老化,不能與時俱進。其根源于思想僵化。

 �。场⒔萄辛Χ炔粔�,只注重平時的課堂教學(xué),在本校聽聽課、評評課,沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來,只做井底之蛙,沒有走出去學(xué)習(xí),究其原因,教學(xué)任務(wù)重,時間少,寫作水平低,不善于積累。

  針對性以上缺點,本人提出整改和努力意見如下:

 �。�、按照潮南區(qū)教育局“立師德、強師能、振師氣、正師風(fēng)”師德師風(fēng)教育活動主題,把握重點,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。

 �。�、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進教學(xué)方法。

  3、加強本職工作的主動性、積極性。團結(jié)互助,發(fā)揚奉獻精神。

  楊井學(xué)校教師師德師風(fēng)個人自查報告

  師德是教師的靈魂,是搞好教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。作為教師我們的一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過進一步的學(xué)習(xí),我對師德師風(fēng)整頓活動有了更深入的認(rèn)識。

  為了更進一步地搞好本職工作,我進行了深刻的剖析 :

  1、教育觀念:新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過程為師生互動共同發(fā)展的過程。教學(xué)課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。

  2、教育教學(xué):認(rèn)真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教。

  3、對待學(xué)生:一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間,我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài),做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,從未傳播過對學(xué)生有害的思想。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個體差異,努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中,從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生。在教育教學(xué)過程中我能夠愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待每個學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),保護學(xué)生的合法權(quán)益,促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展,無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

  4、工作方法:在工作中,能夠積極學(xué)習(xí)各地先進的教育方法,汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗,采用靈活多樣的教育方法,循序善誘。尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣,成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。

  5、思想道德:為一名教師,我能自覺抵制社會不良風(fēng)氣,不對學(xué)生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮,不接收吃請,不叫家長辦事,不進行有償家教。

  6、社會活動:課余時間,我經(jīng)�?纯磿�,或者上網(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站,從沒有殘疾賭博、酗酒等不良活動。也沒有進行違法違紀(jì)活動,是一位合法的公民。

  7、日常生活:在日常生活中,特別是自己處于公共場所,時刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行,要文明有修養(yǎng),具備一個優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號,能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。

  自查的過程中,也感覺到一下幾個方面做得還不夠:

  (一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

 �。ǘ� 業(yè)務(wù)有待于提高。

 �。ㄈ┖苌偈褂枚嗝襟w教學(xué),跟不上時代步伐,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素。

 �。ㄋ模┲鲃右庾R不夠,對問題不能精益求精,得過且過。

  針對以上缺點,本人提出整改措施如下:

 �。�1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。

 �。�2)加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進教學(xué)方法。

 �。�3)加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助,發(fā)揚奉獻精神。

教師自查報告8

  學(xué)高為師,身正為范。教師是學(xué)生心目中的楷模,關(guān)系到學(xué)生的成長,關(guān)系到教育業(yè)的發(fā)展,所以對于每個教師來說,德就顯得至關(guān)重要。因此,借助于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)這個學(xué)習(xí)的良機,我對自己做了自查自糾,并對出現(xiàn)的問題作了整改。

  一、存在的問題

  1、教學(xué)理論知識水平不夠,有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,學(xué)習(xí)起來不深入。平常時間沒充分利用理論指導(dǎo)實踐。學(xué)習(xí)過后,就把它放在一邊兒,不做深入內(nèi)化,以至于記得快、忘得也快。

  2、教學(xué)中,對于教材的挖掘還不到位,力度不夠,沒把握好知識的拓展。課本淺顯的知識注意的'比較準(zhǔn)一些,自己鉆研的勁頭兒還不夠,付出的精力還不多。

  3、對學(xué)生關(guān)愛還不夠,有的學(xué)生問題不能及時發(fā)現(xiàn),不能及時走進學(xué)生的心靈。對學(xué)生談心、指導(dǎo)后,學(xué)生有沒有真正改變,落實還不夠,有時清楚,有時不清楚。以至于有些學(xué)生表面服從,內(nèi)心卻留下陰影。

  二、整改措施

  1、堅持教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),堅持一邊理論,一邊實踐,一邊鉆研,堅持記教育教學(xué)筆記,以提高自身素質(zhì)。作為一個教育者,要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電,千萬不能讓自己停滯不前。否則,會滿足不了學(xué)生們的需求,讓我徹底明白了:在社會信息發(fā)達的今天,在新課程教改的背景下,我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

  2、教學(xué)中要刻苦鉆研,以教材為中心,考慮學(xué)情,不僅限于死扣教材,要把知識靈活延伸。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學(xué)習(xí),放下架子和其他同志共同鉆研教學(xué),做到共同進步,協(xié)作互助。努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率,讓自己的課堂充滿活力,學(xué)生真正學(xué)到東西。

  3、關(guān)愛學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,不歧視后進生,讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展,做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生,以“循循善誘”為主要策略,要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師,是值得敬重、佩服的教師,是一位合格的教師,要讓學(xué)生因你而幸運。

  總之,通過這次學(xué)習(xí),我收獲頗豐,尤其是身為教師應(yīng)具備的能力。今后,我還會繼續(xù)在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),全方位的提高自己,使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!

教師自查報告9

  為了更好地貫徹落實晉中市教育局《關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的十項規(guī)定》,全面實施素質(zhì)教育,積極營造有利于學(xué)生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境,有效配合義務(wù)教育階段“減負(fù)”工作專項督查,切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),我校對減負(fù)工作進行了自查,現(xiàn)將我們的自查情況匯報如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,健全制度,保障“減負(fù)”工作有效落實

  1.這學(xué)期,學(xué)校成立“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)工作小組,為我校減負(fù)工作保駕護航。

  組長:xxx

  副組長:xxxx

  成員:xxxx

  2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把規(guī)范教學(xué)秩序、減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,制定西六支中學(xué)“減負(fù)”工作方案》,做出規(guī)定和具體措施。

  二、對照十項規(guī)定內(nèi)容,自查減負(fù)工作開展情況

  1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間

  嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段中小學(xué)生在校上課的規(guī)定,在校時間沒有超過8小時。嚴(yán)格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度,確保學(xué)生每天有1小時以上的體育鍛煉時間。

  2、嚴(yán)格規(guī)范教輔資料使用。

  學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定程序和要求選用中學(xué)教材。沒有選用《晉中市教輔材料推薦選用目錄》之外的教材;嚴(yán)格按照要求在學(xué)生自愿選擇的基礎(chǔ)上,嚴(yán)禁學(xué)校以任何形式向?qū)W生推薦使用《晉中市教輔材料推薦選用目錄》公告之外的教輔材料。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案。

  全面實施國家課程計劃,嚴(yán)格按課程計劃開齊開足規(guī)定的課程。經(jīng)自查,我沒有隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束課程等現(xiàn)象。并按規(guī)定,切實保障體育、音樂、美術(shù)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)英語和綜合類、實踐類課程的開設(shè),切實保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團隊活動和社會實踐的時間。

  總之,我校始終以素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo),把培養(yǎng)人放在比傳授知識更加重要的地位來抓。通過認(rèn)真自查,我們認(rèn)為我校采取有效措施,規(guī)范辦學(xué)行為,沒有出現(xiàn)違反“減負(fù)”規(guī)定的問題和情況。今后學(xué)校要堅持重視此項工作,把“減負(fù)”工作落到實處,期望通過我們的努力向上級部門、向社會、向我們的學(xué)生和家長交上滿意的答卷。

 �。ㄒ唬┳鳂I(yè)量情況

  我校“減負(fù)”方案規(guī)定:

  一、二年級不留書面作業(yè),三、四年級每天作業(yè)總量不超過30分,五、六年級每天作業(yè)總量不超過1小時。要求教師布置作業(yè)必須堅持“精選、先做、全批、講評”原則。教師不準(zhǔn)要求學(xué)生購買教輔資料和亂發(fā)資料。提倡“五留五不留”:留適時適量的作業(yè),留自主型作業(yè),留分層型作業(yè),留實踐型作業(yè),留養(yǎng)成型作業(yè);不留超時超量作業(yè),不留節(jié)日作業(yè),不留機械重復(fù)作業(yè),不留隨意性作業(yè),不留懲罰性作業(yè)。

 �。ǘ┻`規(guī)補課情況。

  提高教師的'減負(fù)意識,嚴(yán)格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。經(jīng)查,我校教師沒有在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動,學(xué)校也沒有組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的文化課補習(xí)班。教師沒有組織或者參與學(xué)生的有償家教、有償補課活動,沒有在“奧數(shù)班”等校外社會辦學(xué)機構(gòu)兼職、兼課。

  (三)考試管理情況。

  我校每學(xué)期只在期末進行一次全校或全年級性記錄成績的學(xué)科考試;并要求教師不得以任何形式公布學(xué)生成績,學(xué)校不以考試成績對班級、教師和學(xué)生進行排名。

 �。ㄋ模┬菹⒑湾憻挄r間。

  科學(xué)安排學(xué)生在校作息時間,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時間的規(guī)定,嚴(yán)格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度,確保學(xué)生在校園內(nèi)每天至少有一小時的體育活動時間,切實保證義務(wù)教育階段學(xué)生每日有9小時以上睡眠時間。

教師自查報告10

  師德建設(shè)是一項常常性、長時間性的思想政治工作,是建設(shè)高水平教師隊伍,辦人民滿意學(xué)校的一項基礎(chǔ)性工程。為貫徹落實《長治市師德師風(fēng)建設(shè)“十要,十制止、十不準(zhǔn)”》的文件精神,進一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè),提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神,構(gòu)成“團結(jié)互助、忘我奉獻、開辟創(chuàng)新”的園風(fēng),“專心工作、愛心育人、真誠服務(wù)”的教風(fēng),以辦好人民滿意的教育為宗旨,著力進步教師隊伍的整體素質(zhì)。近兩周來,我們組織全體教師學(xué)習(xí)、討論《教師法》、等相干內(nèi)容,每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進行了師德自查,通過這次活動收到了較為理想的效果,現(xiàn)將情況總結(jié)以下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓思想教育不放松

  開園以來,我園高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納進了幼兒園工作的重要議事日程,前后屢次召開師德師風(fēng)工作專題會議。建立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們,組織教師學(xué)習(xí)相干師德工作的相干文件,學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、等相干法律等。通過學(xué)習(xí),使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)遵法,樂于奉獻的自覺行為。

  二、捉住重點,自查自糾

  針對本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施展開自查自糾。

  1、規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。

  2、召開教職工會。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、工作效力及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。

  3、建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長公然幼兒園投訴方式,接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)視,幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾。

  4、展開師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的題目學(xué)校及時給予了處理、整改。

  5、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、晉職提升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,有效地增進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。我們每期都要對教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長問卷調(diào)查,以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的重要根據(jù)。

  三、自查自糾情況

  通過展開師德師風(fēng)自查自糾,我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。

  總之,師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,是我園教師隊伍建設(shè)的一項長時間歷史任務(wù),不可能一揮而就、一勞永逸,必須長抓不懈,堅持可延續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),勇于實踐,大膽創(chuàng)新,才能不斷進步師德水平。

  在今后的工作中,我園將以模范老師為榜樣,努力學(xué)習(xí),積極工作,加強修養(yǎng),提升教育品質(zhì),努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,讓人民群眾滿意的教師。

  教師十不準(zhǔn)自查報告及整改措施

  對照《幼兒園教師十不準(zhǔn)》的'要求,我深深的感到自己做的不夠,以下依據(jù)每一條進行自查,自我提醒,自我解剖。

  “不準(zhǔn)使用不文明語言�!辈晃拿髡Z言是教師隊伍里應(yīng)該堅決擯棄的,更不應(yīng)該在學(xué)校幼兒園這樣的純潔場合使用,孩子是一張白紙,他們的是非觀最初除了家庭外,是在幼兒園形成的,我們不能在這些白紙上畫出骯臟的線條,污染幼兒的幼小心靈。

  “不準(zhǔn)在學(xué)校公共場合吸煙,在工作期間喝酒�!边@條我自認(rèn)能嚴(yán)格做好,并且從小告訴孩子這樣做的的壞處,給孩子正確的教育。

  “不準(zhǔn)穿奇裝異服、染彩發(fā)�!逼嫜b異服會給孩子造成不良的范例,使孩子的審美出現(xiàn)偏差,非常不符合幼兒教師的身份,教師的穿著打扮一言一行都是孩子模仿的榜樣,教師是孩子心目中偶像,教師的一切都潛移默化的影響著幼兒。我在工作中絕不穿奇裝異服,不染彩發(fā),不讓任何不和諧因素在我的工作中出現(xiàn)。

  “不準(zhǔn)曠工、曠課、遲到、早退、擅自調(diào)課、無教案上課�!边@是對幼兒教師的基本要求,我們應(yīng)時刻約束自己,告誡自己,一定要認(rèn)真履行自己的職責(zé),不打無準(zhǔn)備仗。

  “不準(zhǔn)把個人的不良情緒帶進課堂”,這條涵蓋了很深刻的含義,要求作為教師要有足夠的耐心,來對待幼兒的淘氣、出格,并很有理智和愛心進行隨機教育,抓住一切機會,將皮的孩子引入到正確的方向來。而不是動輒用訓(xùn)斥的方式,給孩子造成心理影響,或者嚇唬,使孩子一朝被蛇咬,十年怕井繩。這樣的后果將會是相當(dāng)?shù)?嚴(yán)重,不僅違反了師德的要求,更不是一名合格的幼兒教師。我要處處以這樣做為恥,更不能體罰幼兒,小小的心靈小小的身軀又如何能經(jīng)受得住這樣的折磨,我會時時警醒自己,無論自己如何辛苦都要以十分的愛心不在孩子面前流露絲毫。

  “不準(zhǔn)在教室打電話和收發(fā)短信�!彼绞伦詈昧粼诠ぷ饕酝馊プ觯@樣才能不影響我們的工作,才能專心的投入到工作當(dāng)中,如果是公事,當(dāng)然也不能影響到我們組織幼兒活動。

  “不準(zhǔn)由學(xué)生家長、學(xué)生干部代批寫學(xué)生操行評語�!边@是教師的本職工作,一定要做好,不要草率了事,這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),這種情況是杜絕發(fā)生的。

  “不準(zhǔn)以分?jǐn)?shù)和名次對學(xué)生進行排隊,并以此作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)�!比绻坏肚械挠梅�?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的優(yōu)劣,一定會上海孩子的自尊,并給他們正在形成的自信以打擊,讓他們對自己不能正確評價,相反,分?jǐn)?shù)高的學(xué)生也會以為自己各方面都很優(yōu)秀,造成自大驕傲的意識,對學(xué)生的發(fā)展有百害而無一利。

  “不準(zhǔn)漠視學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)、生活、心理、情感等問題�!�

  學(xué)生的發(fā)展很重要,伴隨學(xué)生的發(fā)展還有心理發(fā)展尤為重要,如果只是拿分?jǐn)?shù)一味評判學(xué)生,一定會給學(xué)生造成不同程度的錯誤影響,從而學(xué)生中出現(xiàn)學(xué)習(xí)心理等方面的問題。

  “不準(zhǔn)組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典和迎來送往活動”這同樣也不是學(xué)生時代就應(yīng)該接受的教育,只會讓孩子滋生嫌貧愛富,過早涉足社會,使孩提時代應(yīng)有的童年生活過早結(jié)束。

  幼兒教師十要的要求,為我們做一名優(yōu)秀的幼兒教師提出具體的方向,在工作中一定要嚴(yán)格按照十要來要求自己,熱愛孩子,對每個孩子一視同仁,使每個孩子從教師這里找到溫暖,有家的感覺,在活動中體驗愛的情感。

  為人師表,注重身教重于言教。教師要時刻注意自己的一言一行,一舉一動,因為教師自身的言行舉止是孩子特別關(guān)注的,是孩子時刻想效仿的榜樣,在孩子心中,老師始終是正確的,所以為人師表的重要不言而喻了。

  教師要時刻注意提升自己,提高自己各方面的素質(zhì),要給孩子一碗水,自己首先得有一桶水。

  總之,我會在工作中時刻警醒自己,時刻要求自己,使自己迅速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

教師自查報告11

  根據(jù)團中央總體要求,團省委、團市委文件精神,共青團會寧縣委認(rèn)真貫徹落實,積極開展“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”工作自查,聽取基層團組織匯報并實地調(diào)研“關(guān)愛行動”工作開展情況,督促落實各項幫扶措施。具體自查工作情況如下:

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)情況

  根據(jù)“團委黨組負(fù)責(zé)”的具體要求,共青團會寧縣委召開支部會3次,通過建立支部成員聯(lián)系點的形式,先后深入會寧二中、廣場社區(qū)、東關(guān)小學(xué)、郭城鎮(zhèn)團委等單位調(diào)研,并指導(dǎo)各基層團組織開展好“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”工作。截至目前,共下發(fā)相關(guān)重點工作文件2個,開展有針對性調(diào)研活動6次,大力推廣各基層先進工作經(jīng)驗,選樹基層先進集體3個、先進個人12名。

  二、開展摸底及結(jié)對情況

  20xx年1月-5月,共青團會寧縣委聯(lián)合縣少工委,通

  過走訪學(xué)校、發(fā)放調(diào)查問卷、座談等形式,對縣內(nèi)的農(nóng)民工子女狀況進行專題調(diào)研,全面掌握全縣九年義務(wù)教育階段農(nóng)民工子女基本情況(人數(shù)、分布、需要幫助的方面),為今后開展活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。團縣委堅持以結(jié)對共建活動作為開展“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”的重要抓手和突破口,采取“鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委與小學(xué)”、“直屬單位團組織與中學(xué)”、“團員青年(青年志愿者)與農(nóng)民工子女”等結(jié)對形式,實現(xiàn)對全縣九年制義務(wù)教育階段農(nóng)民工子女的服務(wù)全覆蓋。截止目前,全縣共有農(nóng)民工子女集中的中小學(xué)51所,其中已結(jié)對共32所;農(nóng)民工子女人數(shù)共9633人,已結(jié)對人數(shù)5628人。開展各類幫扶活動12次,累計提供志愿服務(wù)時間36小時。

  三、項目專員培訓(xùn)和激勵保障的主要措施

  開展培訓(xùn)。根據(jù)團中央制訂發(fā)布統(tǒng)一的培訓(xùn)大綱和公開課,由各級團組織分批分級對項目專員進行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括志愿服務(wù)基本理念、關(guān)愛行動總體部署及志愿服務(wù)組織協(xié)調(diào)技能等。各地要通過集中授課、交流討論、案例教學(xué)等多種形式,確保項目專員在上崗前后接受系統(tǒng)規(guī)范的培訓(xùn)。到目前為止,團縣委共組織培訓(xùn)項目專員2次。

  加強管理。團縣委負(fù)責(zé)對項目專員進行考核,考核合格的,可申請連任;考核不合格或本人提出不再擔(dān)任項目

  專員的,由團縣委取消其項目專員身份并上報備案;任期未滿不能擔(dān)任項目專員的`,由團縣委收回項目專員證,另選拔人員接替并上報備案。由團縣委負(fù)責(zé)組織管理考核的項目專員均考核合格。

  激勵保障。項目專員可獲得由團中央青年志愿者工作部、中國青年志愿者協(xié)會秘書處統(tǒng)一制作的“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動項目專員證”,作為組織活動并享有相應(yīng)權(quán)利的專用憑證。項目專員及其團隊可利用中國青年志愿者網(wǎng)提供的宣傳交流平臺開展工作,并優(yōu)先獲得各級團組織開展的關(guān)愛行動專題培訓(xùn)及陣地建設(shè)等資源支持。任期屆滿考核合格的,由團縣委出具項目專員工作鑒定意見,可獲得全國統(tǒng)一的“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動項目專員服務(wù)認(rèn)證證書”;工作業(yè)績突出的,推薦個人和所在團隊參加中國青年志愿者評選表彰活動。

  四、“七彩課堂”的具體措施

  依托我縣志愿者組織持續(xù)深化學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等五項志愿服務(wù)內(nèi)容,累計學(xué)業(yè)輔導(dǎo)8小時,通過開展課業(yè)輔導(dǎo)、第二課堂學(xué)習(xí)等形式,培養(yǎng)農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)興趣,幫助其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力。親情陪伴8小時,通過個別談心、心理游戲、走訪家庭等形式,了解農(nóng)民工子女的心里健康狀況,幫助農(nóng)民工子女排除心理問題。感受城市12小時,通

  過參觀公共服務(wù)設(shè)施、講解城市運行等形式,增強農(nóng)民工子女對城市功能的認(rèn)知;通過體驗城市運行規(guī)則、參與文化體育活動、參加集體活動,提高他們?nèi)谌氤鞘械哪芰�。自護教育12小時,在學(xué)校舉辦一些關(guān)于安全教育的知識講座、發(fā)放安全手冊、參觀安全教育展覽等形式,讓其增強安全意識,通過日常衛(wèi)生健康知識、青春期生理知識課堂等形式,幫助農(nóng)民工子女增強健康生活意識,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,通過組織火災(zāi)、地震、水災(zāi)自然災(zāi)害逃生自救演練,幫助農(nóng)民工子女提高自救逃生能力。愛心捐贈2000元,根據(jù)農(nóng)民工子女實際需求和志愿服務(wù)團隊實際情況,幫助特困農(nóng)民工子女解決生活、學(xué)習(xí)方面的困難;了解他們的心愿并盡己所能滿足其合理心愿;積極推動在結(jié)對學(xué)校建立“流動圖書角”等服務(wù)陣地。

  五、陣地建設(shè)情況

  通過資源共享、社會捐助、投資新建等多種途徑,全縣共建農(nóng)民工子女活動陣地37個,其中依托學(xué)校陣地36個,依托愛國主義教育基地陣地1個。陣地類型除傳統(tǒng)的青少年活動基地外,新增流動圖書角、農(nóng)民工子女之家等新型活動陣地。團縣委計劃于2012年底前,全縣新建流動圖書角13個、農(nóng)民工子女之家9個。

  六、品牌影響力情況

  為了讓“關(guān)愛行動”在全縣范圍內(nèi)形成一定的規(guī)模和影響力,團縣委始終著眼于把“關(guān)愛行動”打造成共青團在服務(wù)青年方面信得過、可持續(xù)的總要求,從全局的高度謀劃宣傳工作、做實服務(wù)內(nèi)容、完善工作機制,使“關(guān)愛行動”逐步在全會受關(guān)注、叫得響、信得過。

  一是整合各類宣傳資源。加強宣傳策劃,分階段、分重點抓好宣傳工作。充分利用動漫等新媒體,通過公益廣告、歌曲、感人故事、新聞報道等有效方式,擴大品牌的認(rèn)知度和影響力。

  二是加強精神引領(lǐng)。充分利用創(chuàng)先爭優(yōu)的契機,選樹好典型,通過宣傳引導(dǎo),推動關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)成為當(dāng)代青年最易參與、最為喜愛公益項目。通過七彩課堂等活動,把“關(guān)愛行動”打入人心。

  三是突出品牌效應(yīng)。積極爭取各方支持,與全團中心工作相結(jié)合,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,不斷把“關(guān)愛行動”做深做透,使之成為帶動青年志愿者事業(yè)整體發(fā)展,提升青年志愿者品牌影響力的龍頭項目,成為全社會的名牌項目。

教師自查報告12

  近一段時間,教育系統(tǒng)開展了“爭做人民滿意好教師”的活動,我按照學(xué)校的安排,積極參加各種學(xué)習(xí),認(rèn)真摘抄筆記,用心撰寫個人心得體會。使我對當(dāng)一名人民滿意好教師有了更加深入地理解,我嚴(yán)格規(guī)范自身教育教學(xué)行為,積極履行人民教師的神圣職責(zé),做一個學(xué)生喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意的好教師。

  一、存在問題

  1、做事循規(guī)蹈矩,創(chuàng)新意識不強。我熱愛教育事業(yè),牢固樹立了教書育人的理想信念,做到了廉潔從教等行為。上班期間,認(rèn)真鉆研教材,積極備課、上課,從不閑聊。在管理功能室方面,我盡心盡力,每天進行清掃與整理,但是不能進行有創(chuàng)造性改進。2、對學(xué)生了解不夠,教育不夠深入。愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣,在工作上,我能夠做到盡職盡責(zé),但由于所帶班級比較多,每星期課時比較少,與學(xué)生交流的`時間比較少,對學(xué)生教育不夠深入。

  二、整改措施

  今后,我要多讀教育專著,多學(xué)習(xí),多改進,多創(chuàng)新。積極主動與同年級的任課老師溝通,與各位班主任交流、在課間盡量多與孩子在一起活動、交流,了解孩子們的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)。力爭掌握各班特殊學(xué)生在家里的表現(xiàn)情況,以及在其他老師課堂上的表現(xiàn),以便對學(xué)生有針對性的教育,把每一個孩子的健康成長放在心上,一視同仁,讓每個學(xué)生收獲的不僅僅是知識,更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我作為一名人民教師,一定會牢記使命,不斷提高自身綜合素質(zhì),成為一名人民滿意的好教師。

教師自查報告13

  一、工作回顧:

  1.抓思想教育不松懈。

  我在工作中深切地體會到,學(xué)校要發(fā)展必須在競爭環(huán)境中求得生存,不但要創(chuàng)造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段,更重要的是建設(shè)一支具有淵博的知識、崇高的境界、高尚的道德修養(yǎng)的教師隊伍,只有這樣才能切切實實地為人師表。時時刻刻把愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻放在心上,以內(nèi)強素質(zhì),外樹形象為目標(biāo)。以思想教育為切入點,自覺地用人類文明的一切優(yōu)秀成果武裝自己、充實自己、提高自己。

  2.塑造示范形象,學(xué)習(xí)典型人物。

  教師對學(xué)生一生都有至關(guān)重要的影響,教師是人類靈魂的工程師,應(yīng)該為人師表,以身作則,行為示范。一個學(xué)校只有始終抓住師德師風(fēng)建設(shè)不放松,利用各種學(xué)習(xí)先進典型人物事跡的機會,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的`各項工作之中,才能塑造出教師形象,才能把教師塑造得更加完善。

  在探討示范教師形象問題上,我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人。在學(xué)習(xí)了那些英雄人物的先進事跡后,我覺得那些人物里表現(xiàn)出了一種愛與責(zé)任。教師是為人之表,要有個好思想,好作風(fēng),好行為,只有這樣教師才能有資格對學(xué)生進行德育教育。

  3.高尚的品德,良好的個性。

  我日常與學(xué)生接觸最密切,一言一行都對學(xué)生善待。無論是教書還是育人,都把樹立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學(xué)生,態(tài)度和藹,有禮貌,避免態(tài)度生硬,在學(xué)生和家長中樹立了良好形象。

  4.知識的自我提高。

  認(rèn)真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響。

  5.堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教。

  回顧一年來我走過的路程,我深深地體會到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè),才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新臺階。才能適應(yīng)時代的發(fā)展要求,我將繼續(xù)努力,以新的姿態(tài)邁向21世紀(jì)的光輝事業(yè)。

  二、存在的問題:

  主要表現(xiàn)在:

  1.教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。

  2.業(yè)務(wù)有待提高。

  3.工作經(jīng)驗不足。

  三、改正措施:

  針對性以上缺點,本人提出整改和努力的方向如下:

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。

  2.加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進教學(xué)方法。

  3.加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助,發(fā)揚奉獻精神。

教師自查報告14

  通過學(xué)習(xí)《盱眙縣教育系統(tǒng)開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的實施方案》文件后,我校結(jié)合自身實際、工作作風(fēng),遵守實事求是的原則,對我校的工作進行了全面回顧和深刻反思,對我校在思想、工作中存在的問題與不足有了更加清醒的認(rèn)識,為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ).

  一、存在問題:

  對照《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》的每一條每一款,認(rèn)真查找問題,主要有以下幾點:

 �、殴ぷ髯黠L(fēng)不夠扎實,業(yè)務(wù)上不夠鉆研部分教師不能把工作做實、細(xì).經(jīng)常圖個省事.照搬照抄,采取應(yīng)付的態(tài)度.在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時會采取逃避的態(tài)度.缺乏一種刻苦鉆研的.精神.

 �、茲M足于現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)不夠積極主動對于少部分教師來說,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)經(jīng)常拖沓,不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),對于一些理論知識,政策法規(guī)也是一知半解,在新型形式下新的教育理論知識學(xué)習(xí)不夠,鉆研不深.

 �、枪ぷ魃先狈δ托暮图记�,方法單一部分教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,常常在處理學(xué)生問題、整頓班風(fēng)紀(jì)律、激勵學(xué)生,與家長溝通上缺乏耐心和工作方法,簡單粗暴導(dǎo)致教育效果不好,經(jīng)常事倍功半。

 �、葎�(chuàng)新意識不夠,固步自封工作上滿足現(xiàn)狀,熱情不是很濃,創(chuàng)造性的思路不寬、不多,不能創(chuàng)造性的開展工作,常常是"穿新鞋走老路"尤其體現(xiàn)在備課和教法上,常是老一套對待新學(xué)生。

  二、分析原因

  (1)思想態(tài)度上

  思想上松懈導(dǎo)致態(tài)度上不端正,上進心不是很強,得過且過.

 �。�2)行為習(xí)慣上

  部分教師平時工作習(xí)慣和紀(jì)律上較為散漫,不能及時完成作業(yè)和任務(wù)是少數(shù)人常年形成的一個壞習(xí)慣,愛拖拖拉拉,丟三落四.

  三、整改措施

  總之我校會在今后工作中努力改正不足,積極塑造一批經(jīng)驗型,智慧型,奉獻型,樂教創(chuàng)新型的老師,讓我校成為一所人民滿意的學(xué)校.

教師自查報告15

  作為一名教師,我深深知道自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時時刻刻注意著自己的言行舉止,以身作則,言行一致。要求學(xué)生遵守的,自己首先遵守,從不食言。就是因為我在平時工作和生活中注意克服個人主義,注意言行,不講粗話,自覺遵紀(jì)守法,遵守校紀(jì)校規(guī),以模范行為為學(xué)生做出表率,學(xué)生才愿意接受。通過加強師德學(xué)習(xí),結(jié)合《教師職業(yè)道德》等自查自己的教育教學(xué)行為,進一步認(rèn)識了自己的不足,現(xiàn)將存在主要問題和整改措施記錄如下:

  一、存在主要問題

  1、由于創(chuàng)新意識不足,在工作中總認(rèn)為創(chuàng)新是年輕人在事情,有時除了自己必需完成的工作以外,可以不做的就不做,讓年輕人去做,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時還會把工作作為負(fù)擔(dān)。

  2、對待學(xué)生平等對待觀不明確:

  提倡平等對待,教師應(yīng)服務(wù)于全體,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好生差生都是生,努力做到一碗水端平,讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車。 每個學(xué)生都有自身的閃光點,我卻沒有把他們都發(fā)掘出來�,F(xiàn)在班級中有許多后進生,上課不聽講,作業(yè)不完成,學(xué)習(xí)成績差,多次幫助教育,卻仍然不改正,面對這樣的學(xué)生,我就灰心放棄他們,有時對他們的缺點放任自流,缺乏耐心和持之以恒的信心。

  3、作對待學(xué)生要求有時過于嚴(yán)格。

  為教師深感責(zé)任重大,對學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的,但有時對學(xué)生過于嚴(yán)格要求,師生間就會形成一種教育與被教育的簡單關(guān)系,因為這種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流,久之則會壓抑學(xué)生的`潛能,不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

  二、今后工作的立足點

  1、要正確對待學(xué)生的意見:

  師生之間保持一種人格上的平等。要建立一種和諧的師生關(guān)系,教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實際上是一對矛盾,處理得好,會教學(xué)相長,形成一種師徒般的師生關(guān)系,但處理不好,會產(chǎn)生對立情緒,造成教師不愿教,學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理,研究人的個性,因為每個學(xué)生都有不同的個性,然后根據(jù)不同個性的學(xué)生去因材施教,去處理一些問題,才能收到良好的效果,老師要多了解學(xué)生的要求,不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中,只要多了解學(xué)生的要求,我們的辦法才會更多,處理問題會更慎重,師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,教學(xué)工作、思想工作就會比較順利。

  2、不斷進取,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  俗話說:“活到老,學(xué)到老”。作為新課程的一線教師,更應(yīng)該順應(yīng)時代潮流,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,通過理論聯(lián)系實際,提高自身素質(zhì)。

  3、提高工作熱情,認(rèn)真對待每一個學(xué)生。

  每個學(xué)生都有自身的閃光點,這需要教師把他發(fā)掘出來。因此在教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生,因材施教,因人施教,開發(fā)每個學(xué)生的潛能,本著為每個學(xué)生服務(wù)的精神,幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時要全面評價每個學(xué)生,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,不以教學(xué)成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對行為有偏差的學(xué)生,要因勢利導(dǎo),循循善誘,不傷害他們的自尊心,培養(yǎng)健全的人格。該文章由(第一范┆文網(wǎng))整理;

  “一日為師,終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。既然做“父親”,就要關(guān)心愛護學(xué)生,對學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。

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教師自查報告

  在不斷進步的時代,我們都不可避免地要接觸到報告,報告具有雙向溝通性的特點。為了讓您不再為寫報告頭疼,以下是小編收集整理的教師自查報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師自查報告

教師自查報告1

  師德是一個教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:其身正,不令而行,其身不正,雖令不從作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用,注重自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和氣的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人。惟獨這樣,才干保證教書育人的實效,孩子才會親其師,信其道,進而樂其道。

  教師的素養(yǎng)直接影響著幼兒園的學(xué)風(fēng)和園風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著幼兒素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的'知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的模范作用和人格魅力,讓幼兒佩服,從而仿效。

  作為一名從教多年的教師,在這次自查自糾活動中,我主要從以下幾個方面來評析自己審視自己。

  1加強依法執(zhí)教

  首先,社會在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴大。不學(xué)習(xí),就跟不上時代的步伐。惟獨不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),汲取新的教育思想

  教育理念教育模式,教育方法和教育途徑。才干在業(yè)務(wù)上有新思路新突破,再上新臺階。其次,多年來的從教,使我熟悉到:惟獨在平庸的崗位中踏踏實實的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守[教師法],以它為準(zhǔn)則,時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

  2愛崗敬業(yè)教書育人

  我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的幼兒園。因此,不論在什么時候什么地方,我都要將園內(nèi)的利益放在第一位,時刻以園榮我榮,園衰我恥的精神來指引我。在做好教具認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探究,大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標(biāo),眼中有孩子的原則來設(shè)計活動,并做好記錄

  3熱愛幼兒和諧發(fā)展

  關(guān)懷熱愛孩子是幼兒教師最基本的天職。在每次的活動中,我都要以尊重孩子熱愛孩子為出發(fā)點,堅持一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子,對幼兒嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。

  4注重小節(jié)修煉人格

  教育無小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的,因為孩子眼中的教師都是具體的,而教師又是孩子心目中的式人物。所以,我要時刻銘記-從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

  5尊重家長服務(wù)家長

  家長是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及時與家長溝通,認(rèn)真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)責(zé)備家長。并且在語言交流中,要平和委婉真誠用誠意使家長信任你。

  6廉潔從教,不謀私利

  自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不對幼兒進行有償補課和收取額外的酬勞。與家長交往中不收禮不吃請不叫家長辦事,不進行有償家教。

  總之,這次的自查活動真似一場及時雨,讓我們在這物欲橫流的社會,不被金錢蒙蔽利欲熏心,使我們永恒保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說千教萬教,認(rèn)真求真,千教萬教學(xué)做真人。

教師自查報告2

  為了進一步貫徹落實教育局《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償補課的暫行規(guī)定》的通知精神,在全體教師中弘揚良好的師德師風(fēng)引導(dǎo)教師樹立強烈的職業(yè)光榮感、使命感和社會責(zé)任感,引導(dǎo)廣大教師正確理解、充分認(rèn)識師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵,提高貫徹執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范的自覺性,依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。學(xué)校對全體教師進行有償補課情況進行了摸底調(diào)查,未發(fā)現(xiàn)一例教師從事有償家教事件,現(xiàn)將我校自查情況進行匯報:

  一、成立有償補課自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組。

  我校成立由XX校長任組長,XX副校長任副組長,各行政人員為組長成員組成的“有償補課專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,實行 “一把手”負(fù)總責(zé),分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機制,明確工作要求,落實責(zé)任分工,按時有序開展工作。通過專項整治活動,提升教育整體形象,營造良好的社會氛圍,確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。

  二、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。

  認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》,加強教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律教育,提倡做崇高師德的塑造者。增強全校教師依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性,引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,踐行師德,創(chuàng)先爭優(yōu),不為利所惑,自覺遠(yuǎn)離有償家教,維護我校教師形象,爭做人民滿意的教師。

  三、健全機制,具體落實。

  學(xué)校建立健全有關(guān)規(guī)定制度,嚴(yán)格加強管理。我校于20xx年2月23日組織教師做

  出不從事有償家教、不違規(guī)辦班補課、不為家長代管學(xué)生、補課等行為的`書面承若。并明確按學(xué)校的規(guī)章制度做事,抵制有償家教、補課的誘惑,安心于自己的教學(xué)任務(wù),不作違規(guī)、違法的事情。使教師高度認(rèn)識到有償家教、補課的弊端,從而杜絕有償家教、補課的不良行為。我校教師具體做到:

  1、 嚴(yán)禁我校教職員任何形式的學(xué)生補習(xí)班、提高班、輔導(dǎo)班或在校外進行有償補課,堅決剎住不良歪風(fēng)。

  2 、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度后,提高了對價值觀、人生觀的認(rèn)識,上好每一節(jié)課,向課堂要質(zhì)量,決不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),絕不組織有償補課,切實減輕家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

  3 、我校將不定期組織行評監(jiān)督員深入班級和周圍群眾,通過設(shè)立舉報電話、舉報電子信箱,開座談會,教師自查自糾,廣泛征求本校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見和建議。并對教師在校外開辦有償補課點進行拉網(wǎng)式排查,發(fā)動教師進行自查、互查,發(fā)現(xiàn)問題要整改要到位并及時通報,對嚴(yán)重違法違法紀(jì)的移交相關(guān)部門處。

  四、互相監(jiān)督,家校聯(lián)動。

  通過家校平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性,號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。通過黨員教師幫扶服務(wù)活動,配合上級假期活動內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生利用暑假開展讀書、實踐活動,鼓勵學(xué)生走進社會,拒絕盲目補課,真正把時間還給孩子,把健康還給孩子。通過家校聯(lián)手,營造一個學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。完善教育行政問責(zé)制度。公開舉報投訴電話,設(shè)立舉報投訴箱,全方位接受學(xué)生、家長和社會各界的監(jiān)督。

  通過專項整治工作,營造了良好的社會氛圍,樹立和維護學(xué)校及教師的良好形象,提高了社會滿意度,取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現(xiàn)象出現(xiàn),我校將繼續(xù)努

  力,加強師德建設(shè),設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督員,接受社會監(jiān)督,純潔教師隊。

  XXX學(xué)校

  XX年X月X日

教師自查報告3

  在學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育月活動中,我通過學(xué)習(xí),使自己在師德師風(fēng)的認(rèn)識上有了提高,更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)。對照幼兒園、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,以及對優(yōu)秀教師的要求,我認(rèn)識到,教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,以及在這個基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作,我認(rèn)真進行了反思,把自己在思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況作了深入的剖析,并提出了今后的努力方向。現(xiàn)自查整改如下:

 �。ㄒ唬┳圆榍闆r:

  1、思想方面:能夠貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),沒有違背黨和國家方針、政策的言行;謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,和同事互相學(xué)習(xí)、相互幫助;聽取家長意見和建議,取得家長的支持與配合,堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神做好教育工作,時時處處嚴(yán)格約束自己,正確對待個人得失,勤勤懇懇,全心全意為教育、為人民服務(wù)。

  2、愛崗敬業(yè)方面:熱愛教育、熱愛學(xué)校。我熱愛我的事業(yè),無論什么時候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛我的孩子們,堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)。對孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心,促進幼兒的全面發(fā)展,讓孩子們快樂地成長。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識。

  3、教育教學(xué)方面:我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,力求備好每一節(jié)課,努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率;在教學(xué)工作中,盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手,以各種游戲貫穿整節(jié)課,在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用,從多方面、多角度去啟發(fā)孩子,努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富,工作上膽子也不夠大,有瞻前顧后的思想,惟恐事情做的不到位。

  4、為人師表方面:孔子曾說過:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從�!弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘5慕逃虒W(xué)中比較注意自己的言行舉止,為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子,以博大的胸懷去包容孩子,讓孩子“親其師,信其道”。但是有時不能很好控制自己的情緒,會把情緒帶到工作中去。

  5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:能夠自覺、主動地鉆研業(yè)務(wù),靈活運用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識還不夠深入,專業(yè)知識也不夠完善,教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進。

 �。ǘ┡Ψ较颍�

  1、嚴(yán)格要求自己,克服惰性,認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,轉(zhuǎn)變教育思想,以新觀念引領(lǐng)自己的工作。

  2、要多學(xué)習(xí)教育理論知識,掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律,正確引導(dǎo)教育幼兒,用科學(xué)的教育理論武裝自己,自覺端正不良的教育行為。

  3、多向有經(jīng)驗的教師請教,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究,找到新的教學(xué)方向。

  4、積極地面對工作,調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想,放下包袱。本著只要立足點站穩(wěn),基本點站牢的原則,大膽、細(xì)致地開展本職工作。

  綜上所述,在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動中,我充分地剖析了自己,發(fā)現(xiàn)了自身的問題,也堅定了自己今后的努力方向。我相信:自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師!

  師德師風(fēng)工作已展開到第二階段了,通過這段時間的學(xué)習(xí)與整改,我在教師這個崗位上用實踐深入的體會到了教師這一職業(yè)的重要性,同時也使我對自己的崗位有了更進一步的了解。

  作為一位教師,肩負(fù)著培養(yǎng)祖國后備軍人才的神圣使命。教師,不但要教好書,還要育好人,各方面為人師表。在平常生活中,教師的言談舉止都潛移默化地影響著自己的學(xué)生,可見,師德師風(fēng)建設(shè)非常重要。

  作為一位教師,要想做好自己的`本職工作,培養(yǎng)出優(yōu)秀的后備軍,最基本的首先要常常的進行自查、自省,因此,我對比著《教師職業(yè)道德規(guī)范》,結(jié)合自己在工作中的表現(xiàn),進行了一次深入的自我反思。

  在工作中,自己還是有很多的不足,很多的事情自己做得不夠好,不夠完善。

  作為一位幼師,必須具有著一顆愛心、耐心、責(zé)任心,在這一方面,我以為自己不夠有耐心。幼兒園的孩子,特別是中班的孩子,思想還是具體形象化的,這一代的孩子,大多數(shù)是獨生子女,在家里如同“天子”一般受寵,要甚么給甚么,而到了幼兒園,到了這一個小集體里,很多東西不是想要就有的,這個時候,他們就會耍賴、哭鬧。而我就是在這點上處理得很不好,我不能夠很有耐心的往教育、勸說孩子,自己總是在勸了一會兒無果后,就開始心氣急躁起來,有點不耐煩了,表情也開始變得嚴(yán)厲起來,乃至?xí)写舐曈?xùn)斥的行為,這樣使孩子們的心靈遭到了驚嚇與傷害,同時會使孩子有樣學(xué)樣的模仿,對孩子以后的成長有偏向的危險。

  對此,我做了深入的檢討,自己要時刻留意自己的語氣,不讓急躁的心態(tài)有機會出現(xiàn),進步自己的耐心,專心往做好人和事情,做一位合格的、有愛心、有耐心、有責(zé)任的心的幼兒教師。同時也要加強學(xué)習(xí)教育理論知識,專業(yè)知識,在工作中嚴(yán)于律己,虛心求進,時刻為人師表,力爭做一位師德高尚,教育高深的人們教師。

教師自查報告4

  師德是教師的靈魂,是搞好教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,并針對個人實際,我本人進行了一次拒絕有償家教家養(yǎng)和強化師德修養(yǎng)的自查活動。此項自查使我明確了師德規(guī)范和目前所禁止的內(nèi)容,深刻了解有償家教家養(yǎng)所造成的惡劣后果及管理中的安全隱患,自覺糾正違規(guī)行為。作為教師我要繼續(xù)在日常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的作用。因此,教師要從小事做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人。這有這樣,才能保證教書育人的實效,孩子會“親其師”,“信其道”,進而“樂于學(xué)”。

  一、加強學(xué)習(xí),依法執(zhí)教。

  社會在發(fā)展,知識在更新,不學(xué)習(xí),就跟不上時代的'步伐。只有不斷的加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想,教育理念,教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路,新突破,才能上新臺階。并嚴(yán)格遵守《教師法》,一它為準(zhǔn)則,時時刻刻提醒自己要依法執(zhí)教。

  二、愛崗敬業(yè),教書育人。無論在什么時候,什么地方,我都要講校內(nèi)的利益放在第一位,時刻以“校榮我榮,校恥我恥”的精神來指導(dǎo)我。在做好教具,認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,大膽創(chuàng)新。工作中本著

  “心中有目標(biāo),眼中有孩子”的原則來設(shè)計教育活動,并做好記錄。

  三、熱愛學(xué)生,和諧發(fā)展。

  堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,不挖苦,不變相體罰,使孩子愉快茁壯的成長。

  四、尊重家長,服務(wù)家長。

  家長是我們搞好工作的有力后盾。因此,在工作中,我要及時與家長溝通,認(rèn)真聽家長的意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé),責(zé)備家長,并且在語言交流中要平和,委婉,真誠,用誠意使家長信任你。

  五、廉潔從教,不謀私利。

  自覺抵制社會不良風(fēng)氣,不對學(xué)生有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮,不吃請客,不叫家長辦事,不進行有償家教。總之,這次的自查活動讓我在這物欲橫流的社會,不被金錢蒙蔽,利欲熏心,永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教,認(rèn)真求真,千教萬教,學(xué)做真人�!�

教師自查報告5

  我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動,通過學(xué)習(xí),使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識,對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉�,F(xiàn)自我剖析問題如下:

  一、存在的問題

  1、在熱愛教師的職業(yè)方面不夠突出。在教育工作中,有時由于工作壓力大而受到思想矛盾的干擾,使自己的思想偶爾會動搖,因而對教育工作有時不夠認(rèn)真、盡責(zé)。

  2、在關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生方面不夠細(xì)心,耐心對待每個學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵,教師與學(xué)生是平等的,這一點大家都認(rèn)同。但是,我自己上課時,有時學(xué)生不聽話,因缺乏耐心,偶爾會大聲的說他們,現(xiàn)在仔細(xì)回想起來,對待學(xué)生,特別是調(diào)皮的孩子,確實有一些急躁的心理。

  3、在教學(xué)工作方面不敢于創(chuàng)新。目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后,課堂上還是為能完成教學(xué)進度,而忽略了對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng),沒能真正地做到放手給學(xué)生;在組織幼兒學(xué)生活動時也不是很積極,總是有點馬虎,希望自己能夠慢慢的來改進,認(rèn)真的上好每一節(jié)課。

  4、在工作協(xié)調(diào)方面較差。平時總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。自己的個性比較急,有什么說什么,這也是自己的一大毛病。

  5、在教研學(xué)習(xí)中,教學(xué)理論和教育政策、法規(guī)等理論學(xué)習(xí)不夠用心,對案例分析研究較淺,缺乏進取精神,對獲取新知識、鉆研業(yè)務(wù)、要求上進等方面認(rèn)識還不足。

  二、存在以上問題的思想根源

  1、思想認(rèn)識不高,對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持,對理論指導(dǎo)實踐的意義認(rèn)識不足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實踐緊密結(jié)合,對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認(rèn)識不足,在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校情況進行有效的反思。

  2、愛崗敬業(yè)精神不夠,缺乏努力鉆研精神和態(tài)度,工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思,服務(wù)意識不高,缺乏耐心和責(zé)任心,思想懶惰,缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感。

  3、忽視了家長在教育方面所起的重要作用,忽視了三位一體的教育策略的重要性,使自己的工作不夠主動,與家長聯(lián)系、溝通得比較少。

  4、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的修煉。

  三、今后的努力方向:

  1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺、主動加強理論學(xué)習(xí)。

  2、對照職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求,我擬定了6項整改措施:堅持思想、堅定教書育人,為人師表信念;思想上清醒、堅定、理想信念不動搖;理論要強。

  3、在工作中要嚴(yán)于律己,以身作則,真正做到為人師表。保持平和心態(tài),不要過于急躁。因為都是小孩子,要求自己一定要做到細(xì)心、耐心和對每個孩子的關(guān)心。

  4、在工作過程中,虛心聽取教職工們的意見的'建議,提高自身的教育意識,增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象。

  .9.6

  伴隨著孩子們陽光般的笑臉,緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去,小班的孩子們也將要變成中班的孩子,看著他們一點一滴的成長,我做為老師倍感欣慰,我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作,對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),回顧一學(xué)期的工作,結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,自查如下:

  1、作為幼兒教師,我熱愛幼教事業(yè),具有職業(yè)理想,關(guān)愛幼兒,尊重幼兒人格,富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心,自尊自律,做幼兒的表率,做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

  2、在生活和學(xué)習(xí)中,尊重幼兒權(quán)益,能夠做到以幼兒為主體,充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性,遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律,提供適合的教育,保障幼兒快樂健康成長。

  3、在幼兒教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,注重個別幼兒教育,使班級保持相對穩(wěn)定。

  4、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,提供充足的材料。在一日活動中,注重教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

  5、在教育教學(xué)生活中,教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,并與家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,對幼兒進行因人施教,和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。

  例:孩子脫穿衣服,在上學(xué)期,由于看到孩子年紀(jì)小,手部的協(xié)調(diào)性還不強。所以整個學(xué)期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫衣褲浪費了很多活動和游戲的時間。所以在這學(xué)期,我開始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學(xué)的時候告訴家長在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。開始的時候,我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當(dāng)他們成功并得到老師的表揚以后,孩子們可高興了,到處表演給同伴看。我就利用這個機會鼓勵其他孩子也像他們一樣自己脫穿衣服。同時讓已經(jīng)學(xué)會穿脫衣褲的孩子幫助沒有學(xué)會的孩子。通過一幫一的方法,很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了脫穿衣褲。

  6、在安全工作中,我交給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。嚴(yán)格堅持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作,并認(rèn)真填寫一日情況表。

  7、做好家校溝通工作,主動親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流,使得家長了解幼兒在園情況。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識,配合幼兒園做好保教工作。定期開家長會,展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,是家長了解幼兒園實行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

  8,努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面,在和孩子交流時,一定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣,是孩子一聽就能明白的,語速要相對慢一點。在以后的工作中,我更應(yīng)該關(guān)愛每個幼兒,促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。

教師自查報告6

  學(xué)校始終堅持以黨的教育方針為宗旨,以“管理高效、校風(fēng)優(yōu)良、和諧施教、全面育人”為辦學(xué)目標(biāo),本著“植根傳統(tǒng),追求卓越,在繼承中發(fā)展,在常規(guī)中創(chuàng)新,在和諧中進取”的工作思路,以生為本,立足實際,面向全體學(xué)生。學(xué)校本著“十二五”期間的“嚴(yán)抓體衛(wèi)藝工作,積極創(chuàng)建活動樂園”的工作重點,在各級黨政業(yè)務(wù)部門的關(guān)心和指導(dǎo)下,學(xué)校體育衛(wèi)生工作的各項指標(biāo)基本上達到了中小學(xué)體育衛(wèi)生工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)。

  根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系>依據(jù)《中小學(xué)體育衛(wèi)生工作督導(dǎo)評估驗收細(xì)則》,我�,F(xiàn)將完成體育工作指標(biāo)情況自查報告如下:

  一、各項指標(biāo)完成情況

  多年來,在教育行政部門及業(yè)務(wù)部門的主抓指導(dǎo)下,學(xué)校體育衛(wèi)生工作的各項指標(biāo)基本上達到了督導(dǎo)下發(fā)的《中小學(xué)體育衛(wèi)生工作督導(dǎo)評估驗收細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn),主要指標(biāo)完成情況如下:

 �。ㄒ唬┙逃芾�

  我校把體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校整體工作計劃,在校長的.領(lǐng)導(dǎo)下,專設(shè)一名主任負(fù)責(zé)體育衛(wèi)生工作,體衛(wèi)組具體落實,學(xué)校少先隊協(xié)同配合,學(xué)校制定了體育、衛(wèi)生一系列規(guī)章制度,保證學(xué)校體育、衛(wèi)生教育工作的全面落實,有專項的體育、衛(wèi)生計劃及工作總結(jié)。

  近年來,我校十分重視發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生特長,促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高,為了抓好體育、衛(wèi)生教育工作,學(xué)校加大了經(jīng)濟投入,改善辦學(xué)條件。近三年,添置衛(wèi)生體檢的必須器具,配備了實施新課程的基本體育器材,建成了乒乓球臺,改造了籃球架子,大大改善了體育條件與衛(wèi)生工作環(huán)境。

  我校把優(yōu)化學(xué)校體育教育師資隊伍作為一項重要工作來抓,充實專職教師隊伍,通過校本培訓(xùn)和送教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,優(yōu)化隊伍,體育、衛(wèi)生教師除了參加專業(yè)培訓(xùn)之外,還參加了新課程上崗培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、計算機等級、普通話等各類培訓(xùn),在崗教師整體具有較強的專業(yè)

 �。ǘw育管理和學(xué)生體育活動

  學(xué)�,F(xiàn)有的體育器材設(shè)備,基本保證滿足了學(xué)校體育工作的需求。我校能夠開足開好體育課和活動課,學(xué)校重視學(xué)生體質(zhì)檢測工作,合格率達到98.98%,平時學(xué)校重視學(xué)生“兩操”及“大課間”活動的管理,落實率達100%。

  體育工作堅持普及與競技相結(jié)合,體育興趣小組的輔導(dǎo)老師常年堅持,其他教師各盡其責(zé),分工配合,學(xué)校長年開展學(xué)生的體育訓(xùn)練,并能開好田徑運動會,召開率100%,促進學(xué)生體育鍛煉和增強體質(zhì)。

  學(xué)校為積極配合全民健身的工作,我們常年堅持群眾性體育活動,提出“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”的號召,鼓勵師生積極參加各種體育鍛煉,如每年一度的田徑運動會、師生文藝演出、教師球類比賽活動等,鍛煉了師生身體,活躍了學(xué)校氣氛。

  近年來,學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量逐步提高,學(xué)生體育鍛煉的態(tài)度和習(xí)慣普遍增強,校內(nèi)自覺進行體育活動人數(shù)不斷增加,學(xué)生健康狀況明顯改善。

 �。ㄈw育設(shè)施器材和體育教師培訓(xùn)

  按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)校體場地達標(biāo)率100%,體育器材達標(biāo)率90%以上,學(xué)校的運動設(shè)施免費向?qū)W生開放。

  (四)體育評價機制和學(xué)生體質(zhì)狀況

  學(xué)校能夠堅持上好健康教育課,開課率100%。實施了體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作,健康標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)率98.98%。

 �。ㄎ澹┙處熍鋫溥_標(biāo)率

  應(yīng)配備6人,實際配備6人,配備率98%。

  自建校以來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在全體的共同努力下,我們將繼續(xù)一如既往,積極開展開創(chuàng)體育工作新局面,為使我校體育工作取得更好的成績而努力奮斗。

教師自查報告7

  通過這次潮南區(qū)教育局開展的“立師德、強師能、振師氣、正師風(fēng)”的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動,我深刻的認(rèn)識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì),加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

  在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析:

  1、政治思想方面,本人長期堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

 �。病⒃诮逃虒W(xué)過程中,我不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。樹立 正確的`人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

 �。�、在為人師表方面作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學(xué)生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。

 �。础⒃趫F結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律。

  經(jīng)過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)、自查,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:

 �。薄⒔逃碚搶W(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

 �。�、業(yè)務(wù)有待提高,本人雖愿意學(xué)習(xí),但不夠扎實,知識體系老化,不能與時俱進。其根源于思想僵化。

 �。场⒔萄辛Χ炔粔�,只注重平時的課堂教學(xué),在本校聽聽課、評評課,沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來,只做井底之蛙,沒有走出去學(xué)習(xí),究其原因,教學(xué)任務(wù)重,時間少,寫作水平低,不善于積累。

  針對性以上缺點,本人提出整改和努力意見如下:

 �。�、按照潮南區(qū)教育局“立師德、強師能、振師氣、正師風(fēng)”師德師風(fēng)教育活動主題,把握重點,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。

 �。�、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進教學(xué)方法。

  3、加強本職工作的主動性、積極性。團結(jié)互助,發(fā)揚奉獻精神。

  楊井學(xué)校教師師德師風(fēng)個人自查報告

  師德是教師的靈魂,是搞好教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。作為教師我們的一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過進一步的學(xué)習(xí),我對師德師風(fēng)整頓活動有了更深入的認(rèn)識。

  為了更進一步地搞好本職工作,我進行了深刻的剖析 :

  1、教育觀念:新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過程為師生互動共同發(fā)展的過程。教學(xué)課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。

  2、教育教學(xué):認(rèn)真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教。

  3、對待學(xué)生:一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間,我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài),做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,從未傳播過對學(xué)生有害的思想。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個體差異,努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中,從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生。在教育教學(xué)過程中我能夠愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待每個學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),保護學(xué)生的合法權(quán)益,促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展,無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

  4、工作方法:在工作中,能夠積極學(xué)習(xí)各地先進的教育方法,汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗,采用靈活多樣的教育方法,循序善誘。尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣,成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。

  5、思想道德:為一名教師,我能自覺抵制社會不良風(fēng)氣,不對學(xué)生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮,不接收吃請,不叫家長辦事,不進行有償家教。

  6、社會活動:課余時間,我經(jīng)�?纯磿�,或者上網(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站,從沒有殘疾賭博、酗酒等不良活動。也沒有進行違法違紀(jì)活動,是一位合法的公民。

  7、日常生活:在日常生活中,特別是自己處于公共場所,時刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行,要文明有修養(yǎng),具備一個優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號,能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。

  自查的過程中,也感覺到一下幾個方面做得還不夠:

  (一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

 �。ǘ� 業(yè)務(wù)有待于提高。

 �。ㄈ┖苌偈褂枚嗝襟w教學(xué),跟不上時代步伐,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素。

 �。ㄋ模┲鲃右庾R不夠,對問題不能精益求精,得過且過。

  針對以上缺點,本人提出整改措施如下:

 �。�1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。

 �。�2)加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進教學(xué)方法。

 �。�3)加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助,發(fā)揚奉獻精神。

教師自查報告8

  學(xué)高為師,身正為范。教師是學(xué)生心目中的楷模,關(guān)系到學(xué)生的成長,關(guān)系到教育業(yè)的發(fā)展,所以對于每個教師來說,德就顯得至關(guān)重要。因此,借助于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)這個學(xué)習(xí)的良機,我對自己做了自查自糾,并對出現(xiàn)的問題作了整改。

  一、存在的問題

  1、教學(xué)理論知識水平不夠,有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,學(xué)習(xí)起來不深入。平常時間沒充分利用理論指導(dǎo)實踐。學(xué)習(xí)過后,就把它放在一邊兒,不做深入內(nèi)化,以至于記得快、忘得也快。

  2、教學(xué)中,對于教材的挖掘還不到位,力度不夠,沒把握好知識的拓展。課本淺顯的知識注意的'比較準(zhǔn)一些,自己鉆研的勁頭兒還不夠,付出的精力還不多。

  3、對學(xué)生關(guān)愛還不夠,有的學(xué)生問題不能及時發(fā)現(xiàn),不能及時走進學(xué)生的心靈。對學(xué)生談心、指導(dǎo)后,學(xué)生有沒有真正改變,落實還不夠,有時清楚,有時不清楚。以至于有些學(xué)生表面服從,內(nèi)心卻留下陰影。

  二、整改措施

  1、堅持教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),堅持一邊理論,一邊實踐,一邊鉆研,堅持記教育教學(xué)筆記,以提高自身素質(zhì)。作為一個教育者,要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電,千萬不能讓自己停滯不前。否則,會滿足不了學(xué)生們的需求,讓我徹底明白了:在社會信息發(fā)達的今天,在新課程教改的背景下,我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

  2、教學(xué)中要刻苦鉆研,以教材為中心,考慮學(xué)情,不僅限于死扣教材,要把知識靈活延伸。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學(xué)習(xí),放下架子和其他同志共同鉆研教學(xué),做到共同進步,協(xié)作互助。努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率,讓自己的課堂充滿活力,學(xué)生真正學(xué)到東西。

  3、關(guān)愛學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,不歧視后進生,讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展,做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生,以“循循善誘”為主要策略,要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師,是值得敬重、佩服的教師,是一位合格的教師,要讓學(xué)生因你而幸運。

  總之,通過這次學(xué)習(xí),我收獲頗豐,尤其是身為教師應(yīng)具備的能力。今后,我還會繼續(xù)在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),全方位的提高自己,使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!

教師自查報告9

  為了更好地貫徹落實晉中市教育局《關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的十項規(guī)定》,全面實施素質(zhì)教育,積極營造有利于學(xué)生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境,有效配合義務(wù)教育階段“減負(fù)”工作專項督查,切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),我校對減負(fù)工作進行了自查,現(xiàn)將我們的自查情況匯報如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,健全制度,保障“減負(fù)”工作有效落實

  1.這學(xué)期,學(xué)校成立“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)工作小組,為我校減負(fù)工作保駕護航。

  組長:xxx

  副組長:xxxx

  成員:xxxx

  2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把規(guī)范教學(xué)秩序、減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,制定西六支中學(xué)“減負(fù)”工作方案》,做出規(guī)定和具體措施。

  二、對照十項規(guī)定內(nèi)容,自查減負(fù)工作開展情況

  1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間

  嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段中小學(xué)生在校上課的規(guī)定,在校時間沒有超過8小時。嚴(yán)格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度,確保學(xué)生每天有1小時以上的體育鍛煉時間。

  2、嚴(yán)格規(guī)范教輔資料使用。

  學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定程序和要求選用中學(xué)教材。沒有選用《晉中市教輔材料推薦選用目錄》之外的教材;嚴(yán)格按照要求在學(xué)生自愿選擇的基礎(chǔ)上,嚴(yán)禁學(xué)校以任何形式向?qū)W生推薦使用《晉中市教輔材料推薦選用目錄》公告之外的教輔材料。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案。

  全面實施國家課程計劃,嚴(yán)格按課程計劃開齊開足規(guī)定的課程。經(jīng)自查,我沒有隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束課程等現(xiàn)象。并按規(guī)定,切實保障體育、音樂、美術(shù)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)英語和綜合類、實踐類課程的開設(shè),切實保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團隊活動和社會實踐的時間。

  總之,我校始終以素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo),把培養(yǎng)人放在比傳授知識更加重要的地位來抓。通過認(rèn)真自查,我們認(rèn)為我校采取有效措施,規(guī)范辦學(xué)行為,沒有出現(xiàn)違反“減負(fù)”規(guī)定的問題和情況。今后學(xué)校要堅持重視此項工作,把“減負(fù)”工作落到實處,期望通過我們的努力向上級部門、向社會、向我們的學(xué)生和家長交上滿意的答卷。

 �。ㄒ唬┳鳂I(yè)量情況

  我校“減負(fù)”方案規(guī)定:

  一、二年級不留書面作業(yè),三、四年級每天作業(yè)總量不超過30分,五、六年級每天作業(yè)總量不超過1小時。要求教師布置作業(yè)必須堅持“精選、先做、全批、講評”原則。教師不準(zhǔn)要求學(xué)生購買教輔資料和亂發(fā)資料。提倡“五留五不留”:留適時適量的作業(yè),留自主型作業(yè),留分層型作業(yè),留實踐型作業(yè),留養(yǎng)成型作業(yè);不留超時超量作業(yè),不留節(jié)日作業(yè),不留機械重復(fù)作業(yè),不留隨意性作業(yè),不留懲罰性作業(yè)。

 �。ǘ┻`規(guī)補課情況。

  提高教師的'減負(fù)意識,嚴(yán)格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。經(jīng)查,我校教師沒有在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動,學(xué)校也沒有組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的文化課補習(xí)班。教師沒有組織或者參與學(xué)生的有償家教、有償補課活動,沒有在“奧數(shù)班”等校外社會辦學(xué)機構(gòu)兼職、兼課。

  (三)考試管理情況。

  我校每學(xué)期只在期末進行一次全校或全年級性記錄成績的學(xué)科考試;并要求教師不得以任何形式公布學(xué)生成績,學(xué)校不以考試成績對班級、教師和學(xué)生進行排名。

 �。ㄋ模┬菹⒑湾憻挄r間。

  科學(xué)安排學(xué)生在校作息時間,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時間的規(guī)定,嚴(yán)格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度,確保學(xué)生在校園內(nèi)每天至少有一小時的體育活動時間,切實保證義務(wù)教育階段學(xué)生每日有9小時以上睡眠時間。

教師自查報告10

  師德建設(shè)是一項常常性、長時間性的思想政治工作,是建設(shè)高水平教師隊伍,辦人民滿意學(xué)校的一項基礎(chǔ)性工程。為貫徹落實《長治市師德師風(fēng)建設(shè)“十要,十制止、十不準(zhǔn)”》的文件精神,進一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè),提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神,構(gòu)成“團結(jié)互助、忘我奉獻、開辟創(chuàng)新”的園風(fēng),“專心工作、愛心育人、真誠服務(wù)”的教風(fēng),以辦好人民滿意的教育為宗旨,著力進步教師隊伍的整體素質(zhì)。近兩周來,我們組織全體教師學(xué)習(xí)、討論《教師法》、等相干內(nèi)容,每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進行了師德自查,通過這次活動收到了較為理想的效果,現(xiàn)將情況總結(jié)以下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓思想教育不放松

  開園以來,我園高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納進了幼兒園工作的重要議事日程,前后屢次召開師德師風(fēng)工作專題會議。建立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們,組織教師學(xué)習(xí)相干師德工作的相干文件,學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、等相干法律等。通過學(xué)習(xí),使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)遵法,樂于奉獻的自覺行為。

  二、捉住重點,自查自糾

  針對本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施展開自查自糾。

  1、規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。

  2、召開教職工會。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、工作效力及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。

  3、建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長公然幼兒園投訴方式,接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)視,幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾。

  4、展開師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的題目學(xué)校及時給予了處理、整改。

  5、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、晉職提升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,有效地增進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。我們每期都要對教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長問卷調(diào)查,以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的重要根據(jù)。

  三、自查自糾情況

  通過展開師德師風(fēng)自查自糾,我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。

  總之,師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,是我園教師隊伍建設(shè)的一項長時間歷史任務(wù),不可能一揮而就、一勞永逸,必須長抓不懈,堅持可延續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),勇于實踐,大膽創(chuàng)新,才能不斷進步師德水平。

  在今后的工作中,我園將以模范老師為榜樣,努力學(xué)習(xí),積極工作,加強修養(yǎng),提升教育品質(zhì),努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,讓人民群眾滿意的教師。

  教師十不準(zhǔn)自查報告及整改措施

  對照《幼兒園教師十不準(zhǔn)》的'要求,我深深的感到自己做的不夠,以下依據(jù)每一條進行自查,自我提醒,自我解剖。

  “不準(zhǔn)使用不文明語言�!辈晃拿髡Z言是教師隊伍里應(yīng)該堅決擯棄的,更不應(yīng)該在學(xué)校幼兒園這樣的純潔場合使用,孩子是一張白紙,他們的是非觀最初除了家庭外,是在幼兒園形成的,我們不能在這些白紙上畫出骯臟的線條,污染幼兒的幼小心靈。

  “不準(zhǔn)在學(xué)校公共場合吸煙,在工作期間喝酒�!边@條我自認(rèn)能嚴(yán)格做好,并且從小告訴孩子這樣做的的壞處,給孩子正確的教育。

  “不準(zhǔn)穿奇裝異服、染彩發(fā)�!逼嫜b異服會給孩子造成不良的范例,使孩子的審美出現(xiàn)偏差,非常不符合幼兒教師的身份,教師的穿著打扮一言一行都是孩子模仿的榜樣,教師是孩子心目中偶像,教師的一切都潛移默化的影響著幼兒。我在工作中絕不穿奇裝異服,不染彩發(fā),不讓任何不和諧因素在我的工作中出現(xiàn)。

  “不準(zhǔn)曠工、曠課、遲到、早退、擅自調(diào)課、無教案上課�!边@是對幼兒教師的基本要求,我們應(yīng)時刻約束自己,告誡自己,一定要認(rèn)真履行自己的職責(zé),不打無準(zhǔn)備仗。

  “不準(zhǔn)把個人的不良情緒帶進課堂”,這條涵蓋了很深刻的含義,要求作為教師要有足夠的耐心,來對待幼兒的淘氣、出格,并很有理智和愛心進行隨機教育,抓住一切機會,將皮的孩子引入到正確的方向來。而不是動輒用訓(xùn)斥的方式,給孩子造成心理影響,或者嚇唬,使孩子一朝被蛇咬,十年怕井繩。這樣的后果將會是相當(dāng)?shù)?嚴(yán)重,不僅違反了師德的要求,更不是一名合格的幼兒教師。我要處處以這樣做為恥,更不能體罰幼兒,小小的心靈小小的身軀又如何能經(jīng)受得住這樣的折磨,我會時時警醒自己,無論自己如何辛苦都要以十分的愛心不在孩子面前流露絲毫。

  “不準(zhǔn)在教室打電話和收發(fā)短信�!彼绞伦詈昧粼诠ぷ饕酝馊プ觯@樣才能不影響我們的工作,才能專心的投入到工作當(dāng)中,如果是公事,當(dāng)然也不能影響到我們組織幼兒活動。

  “不準(zhǔn)由學(xué)生家長、學(xué)生干部代批寫學(xué)生操行評語�!边@是教師的本職工作,一定要做好,不要草率了事,這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),這種情況是杜絕發(fā)生的。

  “不準(zhǔn)以分?jǐn)?shù)和名次對學(xué)生進行排隊,并以此作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)�!比绻坏肚械挠梅�?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的優(yōu)劣,一定會上海孩子的自尊,并給他們正在形成的自信以打擊,讓他們對自己不能正確評價,相反,分?jǐn)?shù)高的學(xué)生也會以為自己各方面都很優(yōu)秀,造成自大驕傲的意識,對學(xué)生的發(fā)展有百害而無一利。

  “不準(zhǔn)漠視學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)、生活、心理、情感等問題�!�

  學(xué)生的發(fā)展很重要,伴隨學(xué)生的發(fā)展還有心理發(fā)展尤為重要,如果只是拿分?jǐn)?shù)一味評判學(xué)生,一定會給學(xué)生造成不同程度的錯誤影響,從而學(xué)生中出現(xiàn)學(xué)習(xí)心理等方面的問題。

  “不準(zhǔn)組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典和迎來送往活動”這同樣也不是學(xué)生時代就應(yīng)該接受的教育,只會讓孩子滋生嫌貧愛富,過早涉足社會,使孩提時代應(yīng)有的童年生活過早結(jié)束。

  幼兒教師十要的要求,為我們做一名優(yōu)秀的幼兒教師提出具體的方向,在工作中一定要嚴(yán)格按照十要來要求自己,熱愛孩子,對每個孩子一視同仁,使每個孩子從教師這里找到溫暖,有家的感覺,在活動中體驗愛的情感。

  為人師表,注重身教重于言教。教師要時刻注意自己的一言一行,一舉一動,因為教師自身的言行舉止是孩子特別關(guān)注的,是孩子時刻想效仿的榜樣,在孩子心中,老師始終是正確的,所以為人師表的重要不言而喻了。

  教師要時刻注意提升自己,提高自己各方面的素質(zhì),要給孩子一碗水,自己首先得有一桶水。

  總之,我會在工作中時刻警醒自己,時刻要求自己,使自己迅速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

教師自查報告11

  根據(jù)團中央總體要求,團省委、團市委文件精神,共青團會寧縣委認(rèn)真貫徹落實,積極開展“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”工作自查,聽取基層團組織匯報并實地調(diào)研“關(guān)愛行動”工作開展情況,督促落實各項幫扶措施。具體自查工作情況如下:

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)情況

  根據(jù)“團委黨組負(fù)責(zé)”的具體要求,共青團會寧縣委召開支部會3次,通過建立支部成員聯(lián)系點的形式,先后深入會寧二中、廣場社區(qū)、東關(guān)小學(xué)、郭城鎮(zhèn)團委等單位調(diào)研,并指導(dǎo)各基層團組織開展好“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”工作。截至目前,共下發(fā)相關(guān)重點工作文件2個,開展有針對性調(diào)研活動6次,大力推廣各基層先進工作經(jīng)驗,選樹基層先進集體3個、先進個人12名。

  二、開展摸底及結(jié)對情況

  20xx年1月-5月,共青團會寧縣委聯(lián)合縣少工委,通

  過走訪學(xué)校、發(fā)放調(diào)查問卷、座談等形式,對縣內(nèi)的農(nóng)民工子女狀況進行專題調(diào)研,全面掌握全縣九年義務(wù)教育階段農(nóng)民工子女基本情況(人數(shù)、分布、需要幫助的方面),為今后開展活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。團縣委堅持以結(jié)對共建活動作為開展“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”的重要抓手和突破口,采取“鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委與小學(xué)”、“直屬單位團組織與中學(xué)”、“團員青年(青年志愿者)與農(nóng)民工子女”等結(jié)對形式,實現(xiàn)對全縣九年制義務(wù)教育階段農(nóng)民工子女的服務(wù)全覆蓋。截止目前,全縣共有農(nóng)民工子女集中的中小學(xué)51所,其中已結(jié)對共32所;農(nóng)民工子女人數(shù)共9633人,已結(jié)對人數(shù)5628人。開展各類幫扶活動12次,累計提供志愿服務(wù)時間36小時。

  三、項目專員培訓(xùn)和激勵保障的主要措施

  開展培訓(xùn)。根據(jù)團中央制訂發(fā)布統(tǒng)一的培訓(xùn)大綱和公開課,由各級團組織分批分級對項目專員進行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括志愿服務(wù)基本理念、關(guān)愛行動總體部署及志愿服務(wù)組織協(xié)調(diào)技能等。各地要通過集中授課、交流討論、案例教學(xué)等多種形式,確保項目專員在上崗前后接受系統(tǒng)規(guī)范的培訓(xùn)。到目前為止,團縣委共組織培訓(xùn)項目專員2次。

  加強管理。團縣委負(fù)責(zé)對項目專員進行考核,考核合格的,可申請連任;考核不合格或本人提出不再擔(dān)任項目

  專員的,由團縣委取消其項目專員身份并上報備案;任期未滿不能擔(dān)任項目專員的`,由團縣委收回項目專員證,另選拔人員接替并上報備案。由團縣委負(fù)責(zé)組織管理考核的項目專員均考核合格。

  激勵保障。項目專員可獲得由團中央青年志愿者工作部、中國青年志愿者協(xié)會秘書處統(tǒng)一制作的“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動項目專員證”,作為組織活動并享有相應(yīng)權(quán)利的專用憑證。項目專員及其團隊可利用中國青年志愿者網(wǎng)提供的宣傳交流平臺開展工作,并優(yōu)先獲得各級團組織開展的關(guān)愛行動專題培訓(xùn)及陣地建設(shè)等資源支持。任期屆滿考核合格的,由團縣委出具項目專員工作鑒定意見,可獲得全國統(tǒng)一的“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動項目專員服務(wù)認(rèn)證證書”;工作業(yè)績突出的,推薦個人和所在團隊參加中國青年志愿者評選表彰活動。

  四、“七彩課堂”的具體措施

  依托我縣志愿者組織持續(xù)深化學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等五項志愿服務(wù)內(nèi)容,累計學(xué)業(yè)輔導(dǎo)8小時,通過開展課業(yè)輔導(dǎo)、第二課堂學(xué)習(xí)等形式,培養(yǎng)農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)興趣,幫助其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力。親情陪伴8小時,通過個別談心、心理游戲、走訪家庭等形式,了解農(nóng)民工子女的心里健康狀況,幫助農(nóng)民工子女排除心理問題。感受城市12小時,通

  過參觀公共服務(wù)設(shè)施、講解城市運行等形式,增強農(nóng)民工子女對城市功能的認(rèn)知;通過體驗城市運行規(guī)則、參與文化體育活動、參加集體活動,提高他們?nèi)谌氤鞘械哪芰�。自護教育12小時,在學(xué)校舉辦一些關(guān)于安全教育的知識講座、發(fā)放安全手冊、參觀安全教育展覽等形式,讓其增強安全意識,通過日常衛(wèi)生健康知識、青春期生理知識課堂等形式,幫助農(nóng)民工子女增強健康生活意識,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,通過組織火災(zāi)、地震、水災(zāi)自然災(zāi)害逃生自救演練,幫助農(nóng)民工子女提高自救逃生能力。愛心捐贈2000元,根據(jù)農(nóng)民工子女實際需求和志愿服務(wù)團隊實際情況,幫助特困農(nóng)民工子女解決生活、學(xué)習(xí)方面的困難;了解他們的心愿并盡己所能滿足其合理心愿;積極推動在結(jié)對學(xué)校建立“流動圖書角”等服務(wù)陣地。

  五、陣地建設(shè)情況

  通過資源共享、社會捐助、投資新建等多種途徑,全縣共建農(nóng)民工子女活動陣地37個,其中依托學(xué)校陣地36個,依托愛國主義教育基地陣地1個。陣地類型除傳統(tǒng)的青少年活動基地外,新增流動圖書角、農(nóng)民工子女之家等新型活動陣地。團縣委計劃于2012年底前,全縣新建流動圖書角13個、農(nóng)民工子女之家9個。

  六、品牌影響力情況

  為了讓“關(guān)愛行動”在全縣范圍內(nèi)形成一定的規(guī)模和影響力,團縣委始終著眼于把“關(guān)愛行動”打造成共青團在服務(wù)青年方面信得過、可持續(xù)的總要求,從全局的高度謀劃宣傳工作、做實服務(wù)內(nèi)容、完善工作機制,使“關(guān)愛行動”逐步在全會受關(guān)注、叫得響、信得過。

  一是整合各類宣傳資源。加強宣傳策劃,分階段、分重點抓好宣傳工作。充分利用動漫等新媒體,通過公益廣告、歌曲、感人故事、新聞報道等有效方式,擴大品牌的認(rèn)知度和影響力。

  二是加強精神引領(lǐng)。充分利用創(chuàng)先爭優(yōu)的契機,選樹好典型,通過宣傳引導(dǎo),推動關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)成為當(dāng)代青年最易參與、最為喜愛公益項目。通過七彩課堂等活動,把“關(guān)愛行動”打入人心。

  三是突出品牌效應(yīng)。積極爭取各方支持,與全團中心工作相結(jié)合,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,不斷把“關(guān)愛行動”做深做透,使之成為帶動青年志愿者事業(yè)整體發(fā)展,提升青年志愿者品牌影響力的龍頭項目,成為全社會的名牌項目。

教師自查報告12

  近一段時間,教育系統(tǒng)開展了“爭做人民滿意好教師”的活動,我按照學(xué)校的安排,積極參加各種學(xué)習(xí),認(rèn)真摘抄筆記,用心撰寫個人心得體會。使我對當(dāng)一名人民滿意好教師有了更加深入地理解,我嚴(yán)格規(guī)范自身教育教學(xué)行為,積極履行人民教師的神圣職責(zé),做一個學(xué)生喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意的好教師。

  一、存在問題

  1、做事循規(guī)蹈矩,創(chuàng)新意識不強。我熱愛教育事業(yè),牢固樹立了教書育人的理想信念,做到了廉潔從教等行為。上班期間,認(rèn)真鉆研教材,積極備課、上課,從不閑聊。在管理功能室方面,我盡心盡力,每天進行清掃與整理,但是不能進行有創(chuàng)造性改進。2、對學(xué)生了解不夠,教育不夠深入。愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣,在工作上,我能夠做到盡職盡責(zé),但由于所帶班級比較多,每星期課時比較少,與學(xué)生交流的`時間比較少,對學(xué)生教育不夠深入。

  二、整改措施

  今后,我要多讀教育專著,多學(xué)習(xí),多改進,多創(chuàng)新。積極主動與同年級的任課老師溝通,與各位班主任交流、在課間盡量多與孩子在一起活動、交流,了解孩子們的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)。力爭掌握各班特殊學(xué)生在家里的表現(xiàn)情況,以及在其他老師課堂上的表現(xiàn),以便對學(xué)生有針對性的教育,把每一個孩子的健康成長放在心上,一視同仁,讓每個學(xué)生收獲的不僅僅是知識,更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我作為一名人民教師,一定會牢記使命,不斷提高自身綜合素質(zhì),成為一名人民滿意的好教師。

教師自查報告13

  一、工作回顧:

  1.抓思想教育不松懈。

  我在工作中深切地體會到,學(xué)校要發(fā)展必須在競爭環(huán)境中求得生存,不但要創(chuàng)造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段,更重要的是建設(shè)一支具有淵博的知識、崇高的境界、高尚的道德修養(yǎng)的教師隊伍,只有這樣才能切切實實地為人師表。時時刻刻把愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻放在心上,以內(nèi)強素質(zhì),外樹形象為目標(biāo)。以思想教育為切入點,自覺地用人類文明的一切優(yōu)秀成果武裝自己、充實自己、提高自己。

  2.塑造示范形象,學(xué)習(xí)典型人物。

  教師對學(xué)生一生都有至關(guān)重要的影響,教師是人類靈魂的工程師,應(yīng)該為人師表,以身作則,行為示范。一個學(xué)校只有始終抓住師德師風(fēng)建設(shè)不放松,利用各種學(xué)習(xí)先進典型人物事跡的機會,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的`各項工作之中,才能塑造出教師形象,才能把教師塑造得更加完善。

  在探討示范教師形象問題上,我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人。在學(xué)習(xí)了那些英雄人物的先進事跡后,我覺得那些人物里表現(xiàn)出了一種愛與責(zé)任。教師是為人之表,要有個好思想,好作風(fēng),好行為,只有這樣教師才能有資格對學(xué)生進行德育教育。

  3.高尚的品德,良好的個性。

  我日常與學(xué)生接觸最密切,一言一行都對學(xué)生善待。無論是教書還是育人,都把樹立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學(xué)生,態(tài)度和藹,有禮貌,避免態(tài)度生硬,在學(xué)生和家長中樹立了良好形象。

  4.知識的自我提高。

  認(rèn)真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響。

  5.堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教。

  回顧一年來我走過的路程,我深深地體會到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè),才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新臺階。才能適應(yīng)時代的發(fā)展要求,我將繼續(xù)努力,以新的姿態(tài)邁向21世紀(jì)的光輝事業(yè)。

  二、存在的問題:

  主要表現(xiàn)在:

  1.教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。

  2.業(yè)務(wù)有待提高。

  3.工作經(jīng)驗不足。

  三、改正措施:

  針對性以上缺點,本人提出整改和努力的方向如下:

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。

  2.加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進教學(xué)方法。

  3.加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助,發(fā)揚奉獻精神。

教師自查報告14

  通過學(xué)習(xí)《盱眙縣教育系統(tǒng)開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的實施方案》文件后,我校結(jié)合自身實際、工作作風(fēng),遵守實事求是的原則,對我校的工作進行了全面回顧和深刻反思,對我校在思想、工作中存在的問題與不足有了更加清醒的認(rèn)識,為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ).

  一、存在問題:

  對照《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》的每一條每一款,認(rèn)真查找問題,主要有以下幾點:

 �、殴ぷ髯黠L(fēng)不夠扎實,業(yè)務(wù)上不夠鉆研部分教師不能把工作做實、細(xì).經(jīng)常圖個省事.照搬照抄,采取應(yīng)付的態(tài)度.在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時會采取逃避的態(tài)度.缺乏一種刻苦鉆研的.精神.

 �、茲M足于現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)不夠積極主動對于少部分教師來說,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)經(jīng)常拖沓,不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),對于一些理論知識,政策法規(guī)也是一知半解,在新型形式下新的教育理論知識學(xué)習(xí)不夠,鉆研不深.

 �、枪ぷ魃先狈δ托暮图记�,方法單一部分教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,常常在處理學(xué)生問題、整頓班風(fēng)紀(jì)律、激勵學(xué)生,與家長溝通上缺乏耐心和工作方法,簡單粗暴導(dǎo)致教育效果不好,經(jīng)常事倍功半。

 �、葎�(chuàng)新意識不夠,固步自封工作上滿足現(xiàn)狀,熱情不是很濃,創(chuàng)造性的思路不寬、不多,不能創(chuàng)造性的開展工作,常常是"穿新鞋走老路"尤其體現(xiàn)在備課和教法上,常是老一套對待新學(xué)生。

  二、分析原因

  (1)思想態(tài)度上

  思想上松懈導(dǎo)致態(tài)度上不端正,上進心不是很強,得過且過.

 �。�2)行為習(xí)慣上

  部分教師平時工作習(xí)慣和紀(jì)律上較為散漫,不能及時完成作業(yè)和任務(wù)是少數(shù)人常年形成的一個壞習(xí)慣,愛拖拖拉拉,丟三落四.

  三、整改措施

  總之我校會在今后工作中努力改正不足,積極塑造一批經(jīng)驗型,智慧型,奉獻型,樂教創(chuàng)新型的老師,讓我校成為一所人民滿意的學(xué)校.

教師自查報告15

  作為一名教師,我深深知道自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時時刻刻注意著自己的言行舉止,以身作則,言行一致。要求學(xué)生遵守的,自己首先遵守,從不食言。就是因為我在平時工作和生活中注意克服個人主義,注意言行,不講粗話,自覺遵紀(jì)守法,遵守校紀(jì)校規(guī),以模范行為為學(xué)生做出表率,學(xué)生才愿意接受。通過加強師德學(xué)習(xí),結(jié)合《教師職業(yè)道德》等自查自己的教育教學(xué)行為,進一步認(rèn)識了自己的不足,現(xiàn)將存在主要問題和整改措施記錄如下:

  一、存在主要問題

  1、由于創(chuàng)新意識不足,在工作中總認(rèn)為創(chuàng)新是年輕人在事情,有時除了自己必需完成的工作以外,可以不做的就不做,讓年輕人去做,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時還會把工作作為負(fù)擔(dān)。

  2、對待學(xué)生平等對待觀不明確:

  提倡平等對待,教師應(yīng)服務(wù)于全體,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好生差生都是生,努力做到一碗水端平,讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車。 每個學(xué)生都有自身的閃光點,我卻沒有把他們都發(fā)掘出來�,F(xiàn)在班級中有許多后進生,上課不聽講,作業(yè)不完成,學(xué)習(xí)成績差,多次幫助教育,卻仍然不改正,面對這樣的學(xué)生,我就灰心放棄他們,有時對他們的缺點放任自流,缺乏耐心和持之以恒的信心。

  3、作對待學(xué)生要求有時過于嚴(yán)格。

  為教師深感責(zé)任重大,對學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的,但有時對學(xué)生過于嚴(yán)格要求,師生間就會形成一種教育與被教育的簡單關(guān)系,因為這種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流,久之則會壓抑學(xué)生的`潛能,不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

  二、今后工作的立足點

  1、要正確對待學(xué)生的意見:

  師生之間保持一種人格上的平等。要建立一種和諧的師生關(guān)系,教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實際上是一對矛盾,處理得好,會教學(xué)相長,形成一種師徒般的師生關(guān)系,但處理不好,會產(chǎn)生對立情緒,造成教師不愿教,學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理,研究人的個性,因為每個學(xué)生都有不同的個性,然后根據(jù)不同個性的學(xué)生去因材施教,去處理一些問題,才能收到良好的效果,老師要多了解學(xué)生的要求,不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中,只要多了解學(xué)生的要求,我們的辦法才會更多,處理問題會更慎重,師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,教學(xué)工作、思想工作就會比較順利。

  2、不斷進取,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  俗話說:“活到老,學(xué)到老”。作為新課程的一線教師,更應(yīng)該順應(yīng)時代潮流,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,通過理論聯(lián)系實際,提高自身素質(zhì)。

  3、提高工作熱情,認(rèn)真對待每一個學(xué)生。

  每個學(xué)生都有自身的閃光點,這需要教師把他發(fā)掘出來。因此在教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生,因材施教,因人施教,開發(fā)每個學(xué)生的潛能,本著為每個學(xué)生服務(wù)的精神,幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時要全面評價每個學(xué)生,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,不以教學(xué)成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對行為有偏差的學(xué)生,要因勢利導(dǎo),循循善誘,不傷害他們的自尊心,培養(yǎng)健全的人格。該文章由(第一范┆文網(wǎng))整理;

  “一日為師,終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。既然做“父親”,就要關(guān)心愛護學(xué)生,對學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。