期中自查報告

時間：2023-10-18 11:31:35 自查報告我要投稿

期中自查報告

　　在現(xiàn)在社會，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，其在寫作上有一定的技巧。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？下面是小編為大家整理的期中自查報告，歡迎大家分享。

期中自查報告

期中自查報告1

　　為維護正常的教學(xué)秩序，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，根據(jù)學(xué)院工作安排，本學(xué)期期中教學(xué)檢查系部自查時間是第9-10周。我系對教學(xué)檢查高度重視，進行了為期一周的系部教學(xué)檢查。

　　具體檢查情況如下：

　　一、課堂教學(xué)

　　課堂教學(xué)方面，絕大部分老師能夠按照要求制作教案、完善課件、完成作業(yè)布置、作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)工作，相互聽課互相學(xué)習(xí)。檢查情況如下：

　　1、教案檢查情況：整體上都能提前備2-4學(xué)時課，環(huán)節(jié)齊備，層次清晰。

　　2、聽課記錄檢查情況：能按照學(xué)院的要求適時聽課并做好記錄。聽課次數(shù)最少都在3次及以上。

　　3、課堂考勤檢查情況：從教師上課考勤表統(tǒng)計情況看，大部分老師能認(rèn)真負(fù)責(zé)地對學(xué)生進行考勤，及時上交。

　　4、作業(yè)布置和批改情況：各科都有作業(yè)，形式多樣，有的'已批改完，有的正在批閱中，都能按照學(xué)校規(guī)定完成作業(yè)布置和批改。

　　5、教學(xué)進度情況：能按照既定計劃安排教學(xué)，但根據(jù)實際情況有的學(xué)科有微調(diào)。

　　6上學(xué)期試卷情況：各門課程試卷均能夠按照要求流水批閱，成績單、試卷分析等各種材料齊全、規(guī)范。

　　二、實踐教學(xué)

　　我系13級同學(xué)認(rèn)識實習(xí)環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，實習(xí)報告已經(jīng)上交并正在批閱的過程當(dāng)中，其他實踐教學(xué)環(huán)節(jié)將根據(jù)安排陸續(xù)展開。

　　三、教研工作

　　本學(xué)期我系定期召開會議，開展聽課、評課及學(xué)術(shù)討論活動等，均有完整的活動記錄。以上是本次常規(guī)教學(xué)檢查工作的總結(jié)，總體上看大部分老師在上學(xué)期提出改進意見后，已及時做出了調(diào)整。但從檢查情況和座談會學(xué)生反饋意見來看，還有以下問題待改進：

　�。�1）教師課堂組織教學(xué)的能力有待提高，使學(xué)生上課玩手機、睡覺的現(xiàn)象能改進。

　�。�2）探討如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

期中自查報告2

　　根據(jù)成教院教工大會精神及本學(xué)期工作計劃，現(xiàn)將開學(xué)以來工作總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹教工大會精神及領(lǐng)導(dǎo)講話，明確任務(wù)，中心抓好三風(fēng)建設(shè)，組織經(jīng)濟類任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、組織討論、提高教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。

　　二、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作

　　1、推薦任課教師，對新教師進行試講，通過試講擇優(yōu)上崗，本學(xué)期增加新教師六人，教學(xué)效果均都較好。

　　2、對新教師組織參加崗前培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)教工大會文件，兩部教學(xué)規(guī)范有關(guān)文件，保證教學(xué)工作的正常進行;

　　3、開學(xué)前及時檢查了任課教師的授課計劃、教案，合格才能上崗。

　　三、做好正常的教學(xué)工作

　　1、每周聽課二人次以上，截止本周12周，共聽課54人次，其中所聽試講11人次，對教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，都及時與任課教師進行了溝通，保證了教學(xué)質(zhì)量;

　　2、實行督導(dǎo)指導(dǎo)制，要求互聽課學(xué)期人均二人以上，互相學(xué)習(xí)，共同提高;

　　3、積極開展教研活動

　　(1)開學(xué)習(xí)以來，保證了每二周一次教研活動，活動內(nèi)容從質(zhì)量上有所提高，經(jīng)常研究教學(xué)方法，并針對學(xué)生的具體情況，怎樣教書育人做了深入的探討，如電商502班，吳老師教學(xué)過程中很好的調(diào)動了學(xué)生的積極性，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)。

　　(2)舉辦公開課二次，先后四名教師進行了公開課講課，共同按一定標(biāo)準(zhǔn)評價，效果較好。

　　(3)舉辦計算能力講座六次。

　　為解決05建管、商英同學(xué)在學(xué)習(xí)會計中的計算能力，開學(xué)以來，共舉辦六次“速算”知識講座，同學(xué)們在計算能力方面有所提高。

　　(4)進行優(yōu)質(zhì)課選評工作，正在進行。

　　四、做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的'其他工作

　　1、完成高職部布置的教學(xué)大綱三份;

　　2、完成函授部布置的教學(xué)大綱及自學(xué)指導(dǎo)書九份。

期中自查報告3

　　一、教學(xué)秩序穩(wěn)定，教學(xué)工作正常

　　全日制在校生1256人，教職工46人(含聘用員工4人，外出進修教師3人，請假教師2人，在學(xué)校其他院系工作教師3人)，其中教授6人，副教授9人，講師9人，博士2人，碩士11人，碩士7人。這學(xué)期，30名專職教師和3名兼職教師承擔(dān)了學(xué)院的教學(xué)工作。學(xué)院在教學(xué)任務(wù)繁重的情況下，克服了“三地教學(xué)、兩地工作”、管理人員不足、教學(xué)資源不足、師資力量不足等困難。，并已精心組織和合理安排，以確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教學(xué)計劃的實施。

　　二、通過“教學(xué)示范課”活動，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率

　　在日常教學(xué)過程中，學(xué)院首先注重“三率”，即“上課到校率”、“作業(yè)完成率”、“自習(xí)率”，實行班主任不定期聽課制度，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。其次，實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的規(guī)范化。通過教研制度、教學(xué)記錄制度和教師考勤制度的實施，全體教師嚴(yán)格遵守日常教學(xué)紀(jì)律，按時上課，認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，及時對學(xué)生進行指導(dǎo)。再次，通過應(yīng)用數(shù)學(xué)教研室程教授講授的示范課——“I型曲線積分”，對青年教師規(guī)范課堂教學(xué)行為起到了很好的示范作用，主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

　　1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心準(zhǔn)備。程教授對教學(xué)的態(tài)度是極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的。他為本門課的題目介紹反復(fù)設(shè)計了很多方案，最后決定用“求材料曲線質(zhì)量”的物理模型來介紹題目。他多次與同齡人討論教學(xué)內(nèi)容，與學(xué)生交流困難。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)精神真的很感人。

　　2.把握教學(xué)中“質(zhì)量”的含義，使教學(xué)語言生動形象。在整個教學(xué)過程中，程教授言簡意賅，機智生動，抓住了學(xué)生的“精神”。學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，課堂教學(xué)質(zhì)量得到保證。

　　3.教學(xué)方法靈活。無論是介紹題目、證明定理還是應(yīng)用方法，程燦教授都以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，靈活采用多種教學(xué)方法，學(xué)生有學(xué)習(xí)興趣。

　　繼續(xù)實施青年教師教學(xué)導(dǎo)師制，確保青年教師在教學(xué)中得到幫助。所有的新老師都是被教、被幫助、被引導(dǎo)的，都要求跟著有經(jīng)驗的老師去觀察和學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)藝術(shù)。各教研室都加大了對青年教師講課的聽評力度。同時，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主要通過在課堂上聽取青年教師的意見，檢查教學(xué)計劃，及時了解和反饋學(xué)生的意見，幫助新教師克服教學(xué)中的問題。最后，對期中考試的風(fēng)格和紀(jì)律有嚴(yán)格的要求，每個老師和學(xué)生都必須和期末考試一樣對待。開展教學(xué)評估和學(xué)習(xí)評估活動，及時了解教學(xué)運行情況，發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題和困難，溝通師生之間的溝通、聯(lián)系和信息崩潰

　　下一步，數(shù)字信息學(xué)院不僅會繼續(xù)開展各種教學(xué)示范班，還會堅持每個年輕教師每學(xué)年至少開一次公開課，這不僅是教學(xué)過程的示范，更重要的是，它為教師提供了交流和討論教學(xué)的平臺。各教研室將組織教師對不同的教學(xué)課題進行深入研究，以“教學(xué)示范課活動”為楔子機，進一步重視專職教師的專業(yè)培訓(xùn)，并計劃派教師參與信息和研究。通過培訓(xùn)，教師掌握了信息，開闊了視野，更新了知識，促進了數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院全體教師提高課堂教學(xué)水平。

　　三、加強實踐基地建設(shè)，進一步提高實踐教學(xué)水平

　　根據(jù)我院的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)過幾年的努力，我們將建設(shè)一批穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)、能夠滿足我院實踐教學(xué)需求的實踐基地。根據(jù)我院應(yīng)用數(shù)學(xué)的具體情況和招生情況，在黃岡市建立了黃岡中學(xué)、黃州中學(xué)、黃州一中、寶塔中學(xué)、蘄春縣一至四中、武穴市一至三中、武穴師范學(xué)校、團風(fēng)縣團風(fēng)中學(xué)、紅安縣一至三中、羅田縣一至三中、黃梅縣等長期穩(wěn)定的實踐學(xué)校

　　通過多年的教學(xué)實踐，教師們普遍加深了對師范教育特點的認(rèn)識，克服了困難，加強了實踐教學(xué)。在“學(xué)科教學(xué)論”零課教學(xué)實踐中，每個指導(dǎo)老師允許學(xué)生至少講兩遍，一遍，并為一節(jié)課制作課件。在繼續(xù)參加教育實踐之前，每個學(xué)生都要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下至少嘗試講課兩次，評價結(jié)果要合格，并根據(jù)導(dǎo)師的反饋及時糾正錯誤。

　　為了提高我院信息與計算科學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量，有效緩解學(xué)生就業(yè)壓力，增加學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的實踐能力，我院計劃在鞏固原有教學(xué)基地的基礎(chǔ)上，加強校外實踐基地建設(shè)，在經(jīng)濟發(fā)達的沿海和沿江地區(qū)開辟一個具有IT行業(yè)實踐指導(dǎo)能力的信息處理與計算專業(yè)實踐基地。

　　同時，為了加強學(xué)生實習(xí)基地不足的矛盾，我院開辟了黃岡具備校外輔導(dǎo)員條件的單位作為我院實習(xí)基地。

　　數(shù)據(jù)處理能力和計算機操作技術(shù)是信息與計算科學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出合格的數(shù)據(jù)與信息處理專業(yè)人才。建設(shè)一支思想素質(zhì)好、專業(yè)技能精湛、理論知識淵博的實踐指導(dǎo)教師隊伍，是保證信息與計算科學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

　　為了進一步規(guī)范校外專業(yè)實習(xí)管理，提高校外專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師的水平和能力，需要從源頭上建立一支熱愛教育、結(jié)構(gòu)合理的校外專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍，規(guī)范校外專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師的基本標(biāo)準(zhǔn)和工作要求，建議學(xué)校對聘用的校外專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師進行考核，并根據(jù)其工作量、學(xué)歷和標(biāo)準(zhǔn)支付教學(xué)費用。受聘校外教導(dǎo)員連續(xù)2年考核不合格的，其聘任資格終止。

　　四、畢業(yè)論文工作有條不紊

　　1、已完成的工作

　　充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用和學(xué)生的主導(dǎo)作用。首先根據(jù)學(xué)生選擇的畢業(yè)論文題目，確定導(dǎo)師，導(dǎo)師為他指導(dǎo)的學(xué)生填寫畢業(yè)論文作業(yè)簿。然后，審定學(xué)生擬定的總體規(guī)劃和詳細(xì)工作計劃，召集學(xué)生在他們的'指導(dǎo)下，要求學(xué)生口頭匯報畢業(yè)論文工作的進展情況，查看實施和過程的原始記錄材料(工作日志、原始問卷、程序調(diào)試)，引導(dǎo)和答疑，注重啟發(fā)和引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，這是一種排他性的安排所不能替代的。對學(xué)生畢業(yè)論文進行預(yù)審并提出意見，督促學(xué)生修改。最后根據(jù)學(xué)生的工作能力、工作態(tài)度、論文質(zhì)量、出勤率等方面，寫出評語，并對評分提出初步意見。

　　論文指導(dǎo)的任務(wù)雖然繁重，但大多數(shù)老師都“犧牲”了自己的休息日。到目前為止，每個老師都按照2: 1的比例完成了畢業(yè)論文的命題工作；按時完成畢業(yè)論文作業(yè)；根據(jù)質(zhì)量審核期初報告；引導(dǎo)學(xué)生閱讀文獻，撰寫文獻綜述；指導(dǎo)學(xué)生寫論文；根據(jù)數(shù)量記錄論文指導(dǎo)工作日志；王成等將學(xué)生的畢業(yè)論文工作指導(dǎo)到了最后階段，其他老師指導(dǎo)的學(xué)生論文大部分都經(jīng)過了數(shù)次修改。98%的學(xué)生有開題報告和文獻綜述，但寫作質(zhì)量參差不齊；大約65%的學(xué)生已經(jīng)完成了草稿，大約25%的學(xué)生正在修改草稿，大約10%的學(xué)生在論文工作中落后。

　　2.未成品

　　畢業(yè)論文評估工作；畢業(yè)論文答辯；畢業(yè)論文成績由導(dǎo)師、復(fù)習(xí)老師和答辯小組評定，分別占40%、20%和40%。根據(jù)畢業(yè)論文任務(wù)書的完成情況、文獻綜述、文獻綜述、綜合實踐能力、論文質(zhì)量、論點的學(xué)術(shù)價值、討論的重要性、系統(tǒng)性、邏輯性和寫作能力、答辯情況和工作態(tài)度、遵守教師和學(xué)科的情況，學(xué)生的畢業(yè)論文和成績作為教學(xué)檔案保存。(根據(jù)工作計劃安排的時間)

　　3.為確保論文質(zhì)量而采取的措施

　　(1)多次會議強調(diào)畢業(yè)論文的重要性，讓學(xué)生認(rèn)識到自己寫畢業(yè)論文的重要性，嚴(yán)格遵守數(shù)字信息技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文工作的紀(jì)律；

　　(2)完善領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組對畢業(yè)論文工作的監(jiān)督職能。指導(dǎo)組組長根據(jù)各指導(dǎo)老師提交的“期中檢查表”總結(jié)指導(dǎo)組畢業(yè)論文期中考試情況，填寫①“20xx年數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院畢業(yè)論文期中檢查表(指導(dǎo)組表)”，領(lǐng)導(dǎo)組填寫②“20xx年數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)期中考試匯總表”，連同各指導(dǎo)老師的“期中檢查表(指導(dǎo)老師表)”抽查本科畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)老師的工作日志，及時匯報解決問題確定論文評審老師和答辯小組成員，填寫小組意見。每個學(xué)生都必須參加答辯，才能拿到畢業(yè)論文的總分；

　　(3)為了克服師資隊伍職稱結(jié)構(gòu)過低的困難，一些年輕的講師首先要從教授的角度觀察研究論文指導(dǎo)工作，成立指導(dǎo)小組集中研究。

　　(4)指導(dǎo)教師及時了解學(xué)生在校情況和論文工作進展，對論文的主要成果進行質(zhì)證，及時為學(xué)生解惑改錯；

　　(5)查看學(xué)生的工作日志，考察平時積累的數(shù)據(jù)與論文選題的相關(guān)性；

　　(6)論文答辯時，就論文涉及的相關(guān)知識背景提問，堅持未完成的畢業(yè)論文任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；論文寫作錯誤或原則錯誤較多，圖表、公式不符合要求；工作作風(fēng)不踏實，不尊重老師和紀(jì)律；原則錯誤多，論文抄襲多的同學(xué)，不會通過。

　　1.針對我院《高等數(shù)學(xué)》課多且多為青年教師授課的特點，雖然我院這學(xué)期增加了與相關(guān)部門的聯(lián)系，但要求青年教師的《教學(xué)計劃》要經(jīng)過本系主管教學(xué)的副主任審核批準(zhǔn)后才能實施；然而，在教學(xué)過程中，一些師生缺乏及時的溝通，未能及時找到問題的根源。在未來的教學(xué)管理過程中，我們應(yīng)該多和年輕教師交流。

　　2.專業(yè)建設(shè)不夠。學(xué)院雖然很重視加強專業(yè)建設(shè)和深化教學(xué)改革，但也很重視思想認(rèn)識和實際工作。但“三地教學(xué)，兩地工作”，再加上師資力量不足，只能維持日常教學(xué)，從而制約了教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　3.實踐教學(xué)條件亟待改善。高校專業(yè)教學(xué)評估的要求與我院學(xué)生人均設(shè)備價值仍有較大差距，遠未達到評估合格標(biāo)準(zhǔn)。實驗實訓(xùn)場所和微格教學(xué)模擬實訓(xùn)設(shè)施不能滿足教學(xué)的基本要求，一些本應(yīng)在教學(xué)計劃中設(shè)置的實驗課程因條件限制而無法開展，嚴(yán)重影響了教學(xué)計劃的實施，極大地阻礙了學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。

　　4.少數(shù)學(xué)生由于對畢業(yè)論文工作缺乏了解，主動性差，母語運用能力差，理論基礎(chǔ)薄弱，就業(yè)壓力大，甚至出現(xiàn)導(dǎo)師找不到人的情況，無法靜下心來做論文。學(xué)生的工作日志項目比較單一(只搜索文獻記錄)，不注重日積月累。

　　學(xué)校要進一步加大投入，根據(jù)評估指標(biāo)要求制定實施方案，盡快改善實踐教學(xué)條件。畢業(yè)班學(xué)生太多，老師負(fù)擔(dān)過重，學(xué)校缺少畢業(yè)生做論文和指導(dǎo)的名額。學(xué)生很難完成調(diào)查、實驗和綜合計算應(yīng)用。一些教師報告說，保留工作日志會分散他們的工作精力。

期中自查報告4

　　一、確立了20xx年度學(xué)生工作的指導(dǎo)思想

　　結(jié)合學(xué)校及學(xué)院的工作要點，20xx年度，文學(xué)院學(xué)生工作的指導(dǎo)思想確定為：以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，以公寓社區(qū)班為管理特色，確保安全穩(wěn)定的底線，積極促進學(xué)生健康全面發(fā)展，大力提高學(xué)生的競爭實力。

　　二、明確了20xx年度學(xué)生工作的思路與目標(biāo)

　　基本思路為：以創(chuàng)先爭優(yōu)，塑書香型學(xué)院為契機，以公寓社區(qū)班為平臺，通過學(xué)習(xí)型或書香型宿舍建設(shè)，建構(gòu)“博學(xué)勤思，健康向上”、“立德立志，善學(xué)善行”的宿舍文化，進一步鞏固“博學(xué)、篤實、敬業(yè)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，彰顯公寓社區(qū)班的管理特色。

　　三、按年初的.工作要點和計劃，在優(yōu)質(zhì)完成常規(guī)工作的同時，還重點做好了以下工作

　　（一）將安全穩(wěn)定作為一把手工程，常抓不懈。成立了安全穩(wěn)定小組；制定了突發(fā)事件緊急預(yù)案；重視安全教育及問題學(xué)生的心理干預(yù)；重視制度建設(shè)和完善，如目標(biāo)層層分解及責(zé)任承包制；輔導(dǎo)員進宿舍制、輔導(dǎo)員談心制；特殊敏感時期輔導(dǎo)員值班制度；學(xué)生黨員干部承包責(zé)任制。

　�。ǘ┮怨⑸鐓^(qū)班為平臺，以創(chuàng)先爭優(yōu)塑書香型學(xué)院為載體，彰顯自身的管理特色。

　　1、將公寓社區(qū)班的建設(shè)，作為安全校園、和諧校園與書香校園的長效機制，常抓不懈。

　　2、將學(xué)習(xí)型學(xué)工團隊建設(shè)與公寓社區(qū)班建設(shè)相結(jié)合，積極探索不同年級大學(xué)生的成長特點和教育規(guī)律，優(yōu)化和完善大學(xué)生思想政治教育的模式，完善公寓社區(qū)班的管理體制。

　　3、將公寓社區(qū)班建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)塑書香型學(xué)院相結(jié)合，通過系列主題活動：諸如，以“讀紅色經(jīng)典養(yǎng)浩然之氣”、“青春的五月清醒的悅讀”為主題的讀書節(jié)活動；“學(xué)術(shù)進社區(qū)”活動月；“宿舍風(fēng)貌展”活動周；“書香型黨員標(biāo)兵宿舍、書香型團員標(biāo)兵宿舍建設(shè)與評比”活動（擬在12月底進行），以黨建帶團建，濃厚公寓社區(qū)班的書香氛圍，促進大學(xué)生身心、品性、才能1協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

　　4、公寓社區(qū)班的學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)，諸如“說邯鄲、譯邯鄲、愛邯鄲”團隊建設(shè)，“三個代表與中國特色社會主義理論”學(xué)習(xí)研究團隊等，提升了學(xué)生的思想境界，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品性，優(yōu)化了學(xué)風(fēng)。

　　5、育人成績顯著。例如，06級社區(qū)6班411宿舍，8名學(xué)生全都考取了研究生，其中6人考取了211或985學(xué)校的碩士研究生。20xx年2月及11月，公寓社區(qū)班的育人模式分別刊登在《中國教育報》和《光明日報》上。在校學(xué)工部、校團委、校后勤聯(lián)合舉辦的“軍被大賽中”，榮獲一等獎和優(yōu)秀組織獎。

　�。ㄈ┻M一步鞏固了“博學(xué)、篤實、敬業(yè)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)院重新修改了學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案；成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)指導(dǎo)委員會；召開了學(xué)風(fēng)建設(shè)暨考風(fēng)考紀(jì)動員大會；以創(chuàng)先爭優(yōu)，塑書香型學(xué)院為契機，以公寓社區(qū)班為平臺，以大型讀書活動、書香型宿舍建設(shè)與評比、學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)為載體，進一步加強了學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　20xx年度，早操、早讀出勤率始終名列學(xué)院前列；考研率、國家公務(wù)員和選調(diào)生考取率、司法通過率、英語四六級過級率、英語專業(yè)四級過級率的大幅度提升。獲得了大學(xué)生運動會體育道德風(fēng)尚獎、廣播體操競賽二等獎；李姍等18名學(xué)生被院黨委任命為努力學(xué)習(xí)星，實踐創(chuàng)新星和自立自強星。其中，獲得自立自強星的汶川地震孤兒夏毛同學(xué)，以高分通過了國家司法考試；今年5月，還獲得了河北省優(yōu)秀共青團員的榮譽稱號；并在河北省大學(xué)生科技創(chuàng)新比賽中，榮獲二等獎；他所發(fā)起的“四川災(zāi)區(qū)學(xué)生為西南旱區(qū)獻愛心捐獻活動”，受到了多家媒體的報道和肯定。他在邯鄲市勞教所進行的社會幫扶活動也受到了勞教所學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

　�。ㄋ模⿲⒕蜆I(yè)作為民生工程。

　　1、樹立就業(yè)的系統(tǒng)工程意識：即就業(yè)教育從新生的入學(xué)教育抓起，并作為一項系統(tǒng)工程，貫徹于大學(xué)四年管理的全過程。

　　2、繼續(xù)完善相關(guān)就業(yè)制度。

　　3、加大就業(yè)教育和指導(dǎo)的力度。

　　4、今年文學(xué)院有7人考取了國家公務(wù)員和選調(diào)生�？佳新视扇ツ甑�8%上升為今年的14%，法學(xué)專業(yè)今年的考研率為25%；31人通過了國家司法考試

期中自查報告5

　　為了配合學(xué)校期中教學(xué)檢查工作，同時也為了提高自己的教學(xué)質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的問題，現(xiàn)將自己20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)期中工作總結(jié)如下。

　　一、教學(xué)基本情況

　　作為一名新老師，我認(rèn)真教學(xué)，不遲到早退，一切按照學(xué)校的教學(xué)計劃、教學(xué)進度以及教學(xué)大綱來完成教學(xué)工作。這個學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)兩門專業(yè)課程，分別是《金屬塑性成形原理》和《金屬與塑料成型設(shè)備》。下面我將從備課情況、學(xué)生作業(yè)批改、實驗教學(xué)、教學(xué)進度以及聽課情況這五個方面來具體分析自己的教學(xué)工作。

　　1、備課情況

　　我擔(dān)任的這兩門課是材控專業(yè)的必修課程，目的是使學(xué)生通過專業(yè)課的學(xué)習(xí)明確今后的就業(yè)方向�！督饘偎苄猿尚卧怼肥且婚T理論性很強的學(xué)科，在備課內(nèi)容上，我主要注重新舊知識點的聯(lián)系，讓學(xué)生掌握和了解專業(yè)知識體系以及基礎(chǔ)理論知識�！督饘倥c塑料成型設(shè)備》是面向畢業(yè)班學(xué)生開設(shè)的專業(yè)課程，這門課實踐性強，在備課時，我以教材內(nèi)容為綱，同時輔助相關(guān)的學(xué)習(xí)視頻，讓學(xué)生對一些設(shè)備的工作原理和相關(guān)的工藝流程有較深刻的印象。目前，這兩門課程的備課內(nèi)容都已經(jīng)完成，在今后的教學(xué)實踐中，我將繼續(xù)完善和改進教學(xué)內(nèi)容。

　　2、學(xué)生作業(yè)批改情況

　　為了檢查學(xué)生對知識點的掌握情況，我依據(jù)教學(xué)計劃定期給學(xué)生布置作業(yè)，再按照學(xué)生作業(yè)反饋的信息調(diào)整教學(xué)進程。對于學(xué)生的作業(yè)，我認(rèn)真批改，并及時記錄他們的作業(yè)成績。通過學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量，可以大致了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，對于學(xué)習(xí)態(tài)度較差的同學(xué)，給予關(guān)注，督促他們學(xué)習(xí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。

　　3、實驗教學(xué)

　　《金屬與塑料成型設(shè)備》這門課程有4個學(xué)時的實驗教學(xué)安排，主要是讓材控專業(yè)的學(xué)生參觀江漢大學(xué)模具實驗室。實驗的教學(xué)內(nèi)容主要是由江漢大學(xué)薛平老師講授，實驗報告由我指導(dǎo)學(xué)生完成。目前，這項工作已經(jīng)完成，學(xué)生的實習(xí)報告也已上交。實驗教學(xué)的目的主要是為了把理論知識和實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力，使學(xué)生對課本知識有更深刻的理解。

　　4、教學(xué)進度

　　《金屬塑性成形原理》與《金屬與塑料成型設(shè)備》這兩門課的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)全部完成，這兩門課的教學(xué)內(nèi)容多，課時相對較少，我在保證教學(xué)進度的同時，也盡量擴充學(xué)生的知識面。

　　5、聽課情況

　　作為一名青年教師，我深刻地明白自己教學(xué)經(jīng)驗的不足，有許多方面都要向前輩們學(xué)習(xí)和請教。我合理地安排自己的.聽課時間，主動去聽優(yōu)秀教師的課，在他們的課堂上，我受益匪淺。今后我將繼續(xù)向其他老師學(xué)習(xí)，吸取別人教學(xué)中的優(yōu)點，彌補自己的不足。

　　二、存在的問題和以后努力的方向

　　作為一名新入職的老師，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量是我的首要任務(wù)，在教學(xué)方法、教學(xué)手段以及教材處理等方面都需要進一步的提高和改進。

　　1、對課堂節(jié)奏把握的不夠好，需要在以后的教學(xué)實踐中摸索經(jīng)驗，合理安排講課以及與學(xué)生互動的時間。

　　2、對學(xué)生教學(xué)管理力度需要加強，積極配合輔導(dǎo)員的工作，加強學(xué)生管理，盡量避免學(xué)生遲到、早退以及逃課現(xiàn)象。

　　3、專業(yè)知識儲備不夠豐富，必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

　　4、在課堂上與學(xué)生之間的互動不夠多，教學(xué)經(jīng)驗不足，需要積極主動地聽其他老師的課，虛心請教，在今后的教學(xué)工作中，探索出自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　總之，作為一名青年教師，我要深刻明白自己的不足，在以后的工作中鍛煉自己，積累經(jīng)驗，使自己在教學(xué)思想和教學(xué)水平上早日成熟，成長為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師。

期中自查報告6

　　根據(jù)學(xué)院期中教學(xué)檢查的總體安排，我院于4月26日—5月12日開展了教學(xué)檢查自查，將檢查情況總結(jié)如下：

　　一、全面動員，落實人才評估迎評工作。

　　自三月五日學(xué)院召開人才培養(yǎng)工作評估動員會以來，我院及時成立迎評辦公室，制定人才評估工作方案，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，將工作任務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求分解到位，成立了以教研室主任為組長，全員參與，按專業(yè)劃分的四個工作小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院的迎評工作目標(biāo)、明確工作任務(wù)，全面落實落實“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的評估方針，截止目前，迎評工作正有條不紊的全面推進。

　　二、將技能大賽與課程改革緊密結(jié)合，實現(xiàn)了技能大賽常態(tài)化。

　　目前，項目化教學(xué)已成為教學(xué)過程中的主要教學(xué)方法之一，它的難點不僅僅是實施過程，更重要的是如何設(shè)計適用的有針對性和實用性的專業(yè)教學(xué)項目。技能大賽的很多項目都是由企業(yè)命題的，一個企業(yè)為主體，其他多家企業(yè)共同參與，負(fù)責(zé)項目的設(shè)備、命題、賽場設(shè)計和技術(shù)維護等工作。 “以工作任務(wù)為導(dǎo)向，貼近企業(yè)生產(chǎn)實際”是職業(yè)技能大賽比賽項目設(shè)置的特點。項目設(shè)置與企業(yè)生產(chǎn)實際相結(jié)合，就要求課程內(nèi)容的組織必須貼近生產(chǎn)實際順序，而課程內(nèi)容則要以工作任務(wù)為核心。我院各專業(yè)教師再和企業(yè)兼職教師多次討論的.基礎(chǔ)上，結(jié)合各級技能大賽的項目設(shè)置，結(jié)合企業(yè)崗位的技能需求，制定了課程技能大賽方案，競賽形式則根據(jù)競賽內(nèi)容和課程性質(zhì)的不同呈現(xiàn)出了周賽、月賽、綜合項目大賽等多種形式，我院本學(xué)期共有35門課程，將課程技能競賽和課程內(nèi)容改革結(jié)合在一起，實現(xiàn)了專1業(yè)核心課程全面覆蓋，將技能大賽常態(tài)化落到了實處。

　　三、打造一支專兼結(jié)合的教學(xué)隊伍

　　我院實施雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)工程以來，制定教師到企業(yè)參加實踐鍛煉制度，每年有計劃地安排青年教師到校外實習(xí)基地工作，鼓勵教師承擔(dān)橫向科研課題，參與企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)，合作完成科研任務(wù)，追蹤行業(yè)發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)及更新專業(yè)技術(shù)，獲得企業(yè)工作經(jīng)驗，盡快提高專業(yè)技能水平、技術(shù)應(yīng)用能力和科研能力。截止到本學(xué)期，我院所有專任教師參加企業(yè)研修人數(shù)的比例達到了100%。

　　引進企業(yè)技術(shù)骨干建立了兼職教師資源庫，本學(xué)期共有近20名兼職教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)、參與教研活動，培養(yǎng)兼職教師成為我院教學(xué)隊伍的骨干力量。

　　我院通過以上措施正在打造一支專兼結(jié)合的師資隊伍。

　　四、深入教學(xué)一線，督導(dǎo)教學(xué)全過程，日常教學(xué)規(guī)范有序。

　　本著深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，全面規(guī)范教學(xué)過程管理的基本思想，我院教學(xué)督導(dǎo)工作組在學(xué)院質(zhì)量辦的指導(dǎo)下，堅持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主、以督為輔的工作方針，堅持在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，在教學(xué)一線做好常規(guī)管理的同時，突出了教學(xué)秩序、兼職教師教學(xué)、教學(xué)資料、說課、說專業(yè)思想專項工作的督導(dǎo)力度，對穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極推進作用。

　　五、存在的問題

　　1.少數(shù)教室日志填寫不規(guī)范。

　　2.兼職教師在職業(yè)教育教學(xué)工作接觸不多，在教學(xué)方法、授課技巧、備課方法等基本功方面需要進一步培訓(xùn)和鍛煉。

　　3.實驗耗材不充足，在一定程度上影響著實踐教學(xué)工作的教學(xué)效2果。

　　我院將認(rèn)真總結(jié)本次期中教學(xué)檢查存在的不足，找出原因，完善制度，規(guī)范管理，將教學(xué)管理工作提升一個新臺階。

期中自查報告7

　　按照學(xué)院文件要求，并根據(jù)學(xué)院七屆五次教代會精神和教研室20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃，現(xiàn)將工程教研室自開學(xué)以來所做的幾項工作自查總結(jié)如下：

　　一、本期教學(xué)工作計劃的執(zhí)行情況。

　　自開學(xué)以來，工程教研室全體教師，基本上按照本學(xué)期的工作計劃進行正常的教學(xué)活動主要表現(xiàn)在：

　　1、開學(xué)初，除電力拖動一課程外，其他九個學(xué)科均制定了比較切合實際的授課計劃，經(jīng)日常檢查，各學(xué)科基本上是按照授課計劃的安排，有條不紊地在進行。

　　2、嚴(yán)格地執(zhí)行了教學(xué)計劃中規(guī)定的每雙周周二為教研室的活動時間這項制度，除個別教師因工作脫離不開外，均能按時參加。

　　3、按照教學(xué)計劃的安排，對每位教師的教學(xué)筆記進行了一次檢查，其中池春姬老師的工數(shù)教案最認(rèn)真。

　　二、教師隊伍及教風(fēng)建設(shè)情況。

　　本學(xué)期針對學(xué)生的具體情況，開學(xué)初在教師中進行了認(rèn)真的有針對性的教風(fēng)建設(shè)的研討，為了引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，必須注意加強理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，注意采用多種教學(xué)手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　xx老師采用多媒體教學(xué)方法。為了達到學(xué)院提出的培養(yǎng)適用型人才，在課程的內(nèi)容上做一些適當(dāng)?shù)脑鲅a，以增加學(xué)生的實踐認(rèn)識。

　　三、教學(xué)運行管理。

　　本學(xué)期教學(xué)運行情況較上學(xué)期有所加強和改進，主要表現(xiàn)在：

　　1、開學(xué)初，機電xx采煤概論一課，因教師時間上安排不開，進行過串課，后經(jīng)教師調(diào)整，再沒有出現(xiàn)過串課現(xiàn)象。

　　2、各位教師比較注意教書育人，課堂紀(jì)律與上學(xué)期相比，有較大進步。

　　3、教師做到了認(rèn)真批改作業(yè)，據(jù)統(tǒng)計，批改作業(yè)次數(shù)最少的.為2次，最多的為8次，有的學(xué)期平均測驗進行4次。

　　四、新學(xué)期的開學(xué)準(zhǔn)備。

　　下學(xué)期，學(xué)院擬新招“采煤技術(shù)”與“礦山機電”專業(yè)大專班，為此，擬定了上述二專業(yè)的教學(xué)計劃初稿，并對學(xué)院與技師學(xué)院合辦的機電一體化教學(xué)計劃進行了討論，并提出一些修改意見。

　　五、存在問題。

　　1、開學(xué)初第二周，在同一天內(nèi)三位老師提前下課。此事3月7日教研活動會上進行了自查。

　　2、七采專業(yè)固機課原計劃在期中安排去機電二廠等單位進行現(xiàn)場教學(xué)，后由時間關(guān)系未能兌現(xiàn)。

　　3、由于時間原因，本學(xué)期教研室主任只聽課6次，有待今后注意改正。

　　六、教研室在組織教師集體備課，精品課建設(shè)、公開教學(xué)活動等方面是一片空白，有待今后加強。

　　以上自查總結(jié)，不當(dāng)之處，請指示。

期中自查報告8

　　為了加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題，按照學(xué)院教務(wù)處要求，我系進行了為期一個星期的期中教學(xué)檢查，現(xiàn)將本次教學(xué)檢查情況總結(jié)如下：

　　一、教學(xué)檢查的組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1.成立計算機系教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為期中教學(xué)檢查工作順利完成，我們成立了計算機系期中教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，對開學(xué)以來兩個月的教學(xué)工作各環(huán)節(jié)進行了全面系統(tǒng)的檢查。

　　2.檢查內(nèi)容與形式

　　我們采取個人自查、教研室檢查、系檢查等形式逐項檢查。重點檢查了教育教學(xué)研究工作、教學(xué)督導(dǎo)工作、教學(xué)運行基本情況以及期中考試。

　　二、具體檢查情況

　　1.教學(xué)計劃的執(zhí)行情況

　　經(jīng)檢查，各專業(yè)各年級均按教學(xué)計劃執(zhí)行，按時完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)，各教師的授課計劃與教學(xué)進度基本相吻合。課程教學(xué)秩序穩(wěn)定，實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)正在不斷加強。

　　2.教育教學(xué)研究活動開展情況

　　三個教研室的教研室計劃切實可行，體現(xiàn)了教學(xué)研究及教學(xué)改革研究。各教研室以教研室為單位開展教學(xué)研究活動平均4次，共12次�；顒觾�(nèi)容均為教育教學(xué)研究及教育教學(xué)改革。另外，還有三位教師結(jié)合教學(xué)實際申報了學(xué)院教育教學(xué)改革與研究項目。分別為：

　　（1）“計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新教育實施方案的研究”（溫斯琴）；

　　（2）“我院計算機公共基礎(chǔ)課程改革的幾點思考”（麗平）；

　�。�3）“呼和浩特民族學(xué)院試題管理系統(tǒng)的研制”（烏格德勒、色登丹巴）；

　　3.教案檢查情況

　　由系督導(dǎo)組牽頭進行了一次全系范圍的教案檢查工作。共查閱教案18份。通過檢查進一步規(guī)范和統(tǒng)一了教案格式。每位老師均按照要求撰寫教案，教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰，符合教學(xué)大綱和課程的基本要求，重點、難點闡述清楚、詳略得當(dāng)，內(nèi)容完整。

　　4.聽課評教情況

　　本學(xué)期到目前為止，我們共開展了兩次聽課評教活動，共聽取了9位老師的課，每位老師聽課次數(shù)均6節(jié)以上，聽課范圍進一步擴大，由原先只聽本系教師的課擴展到本系帶課的所有老師課，并對每位老師的優(yōu)點及不足進行點評和反饋。

　　5.作業(yè)檢查情況

　　根據(jù)系里的安排，4月25日系督導(dǎo)組對全系專業(yè)課老師布置的作業(yè)進行了檢查。從檢查的情況來看，絕大多數(shù)教師對作業(yè)的設(shè)計、批改都比較重視。

　　優(yōu)點有：

　　1）作業(yè)次數(shù)足，作業(yè)量適中，作業(yè)本統(tǒng)一書寫。

　　2）注重學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)，多數(shù)班級作業(yè)書寫認(rèn)真、工整。

　　3）多數(shù)教師批改得十分細(xì)致、認(rèn)真、及時、批改日期具體、清楚。

　　存在的問題有：

　　1）一些作業(yè)本封面不規(guī)范，有的`作業(yè)本封面沒有填寫完整，只寫姓名和班級。

　　2）有的老師布置的作業(yè)內(nèi)容和進度表內(nèi)容不同（教師自己能說明原因）。

　　3）有的老師布置的作業(yè)和進度表進度不同（教師自己能說明原因；教師中間病休兩周）。

　　4）批改符號不統(tǒng)一規(guī)范。

　　6.召開學(xué)生座談會情況

　　本學(xué)期我們共召開三次較大規(guī)模的學(xué)生座談會，對開學(xué)以來的教學(xué)運行情況進行了全面摸底。對學(xué)生提出的意見系里認(rèn)真匯總和分析并拿出了整改意見。

　　1)系領(lǐng)導(dǎo)對個別學(xué)生意見較大的教師采取了個別談話的形式進行了批評教育并要求限期改正。

　　2)針對學(xué)生意見，對有意見的教師的課，系里組織全體教師聽課并全系范圍內(nèi)進行聽課評教。

　　3)進一步改善教學(xué)環(huán)境，對機房存在的軟件更新問題及時解決，讓任課老師提前準(zhǔn)備訂教材的工作，通過教研室主任審核后訂購。

　　4)綜合以上學(xué)生意見，我們認(rèn)為一方面?zhèn)€別教師的教學(xué)方法有待于提高，我們要采取行之有效的措施盡快提高教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　7.晚自習(xí)情況

　　1）安排專人指導(dǎo)和檢查晚自習(xí)。我系黨政領(lǐng)導(dǎo)帶班，全系教師輪流值班，

　　學(xué)生會干部協(xié)助檢查晚自習(xí)。在兩個小時的晚自習(xí)時間內(nèi)，值班教師及學(xué)生會干部對各班進行2次檢查，并對遲到學(xué)生予以督促、對早退學(xué)生進行登記，向班主任、學(xué)工辦匯報。

　　2）結(jié)合專業(yè)特點，為各班安排了教室和機房。根據(jù)專業(yè)需求，我系學(xué)生需要在機房進行所學(xué)課程程序調(diào)試等電腦操作，所以我們根據(jù)各班的需求為每班每周至少安排了一次機房自習(xí)，保證了同學(xué)們的上機實踐操作。

　　3）各班的晚自習(xí)出勤率都在70%以上。

　　8.期中考試情況

　　到目前，我們共完成了5門課程的考試，其余課程的考試近期擇時進行。該5門課程均采用了上機考試形式。

　　9.為更好地培養(yǎng)和訓(xùn)練大學(xué)生創(chuàng)新能力和技能，我們的學(xué)院團委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，承辦了“呼和浩特民族學(xué)院第二屆大學(xué)生ＡＣＭ程序設(shè)計大賽”。共有29支代表隊，87人（近五分一學(xué)生參與）參加了本次大賽，有23支隊分別做對了1至6道題，在學(xué)生中產(chǎn)生了良好的反響。并在此基礎(chǔ)上選拔產(chǎn)生了2013年度自治區(qū)大學(xué)生程序設(shè)計競賽我院參賽代表隊。

　　10.為更好地提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，我們組織了“呼和浩特民族學(xué)院2013年挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽”的選拔及推薦工作。全系共征集作品14部，在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過嚴(yán)格篩選向?qū)W院推薦了8部作品，并指定了指導(dǎo)教師。

　　三、存在的問題

　　1.自查表不太規(guī)范

　　2.但有個別教師存在后補教案或教案只是為了應(yīng)付檢查，對教學(xué)的研究不夠深入，工作熱情不高等現(xiàn)象。

　　3.聽課評課沒有深度，個別老師的評語過于簡單，只提優(yōu)點不提缺點或建議，個別老師不積極參加聽課評教活動。

　　4.個別教師作業(yè)形式單調(diào)，只為沖次數(shù)而留作業(yè)，判作業(yè)過于簡單，不能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達不到預(yù)期的效果。

　　5.學(xué)生請假制度不嚴(yán)格，請假人數(shù)偏多。

　　6.晚自習(xí)仍然存在著一些問題與不足，如：同學(xué)間聊天，玩手機，玩游戲，外出打電話，遲到或早退等現(xiàn)象，影響了整體效果。

　　7.個別教師不按時完成布置的任務(wù)。

　　8.教學(xué)紀(jì)律需進一步加強。

期中自查報告9

　　根據(jù)高職院期中工作檢查通知的要求，現(xiàn)就本學(xué)期開學(xué)以來做的招生及管理工作做如下總結(jié)：

　　一、完成的主要工作

　　1、開學(xué)初，和院領(lǐng)導(dǎo)北上大慶、齊齊哈爾等地，檢查各教學(xué)點的.教學(xué)管理工作和聯(lián)系新的辦學(xué)點，了解各辦學(xué)點專業(yè)需求情況，為制訂20xx年的成人招生計劃做好準(zhǔn)備。

　　2、4月份，按省招辦的要求，成人高校20xx年入學(xué)專升本新生�？飘厴I(yè)證的審驗。將20xx年錄取的專升本新生的專科證原件及有效證明材料，收集上來，集中到省里驗印。

　　4、為做好20xx年的招生計劃，與哈爾濱學(xué)區(qū)周邊各辦學(xué)點進行電話聯(lián)系，爭求需設(shè)專業(yè)。

　　5、報審?fù)ㄟ^20xx年普通高職�？贫ㄏ蛘猩媱�

　　6、做好哈嵩山學(xué)區(qū)人的日常工作。

　　二、存在問題

　　招生宣傳工作力度做的還不夠細(xì)。

　　三、下一步工作

　　1、進一步加大招生宣傳工作的力度。

　　2、參加省招辦召開的計劃工作會。

　　3、做好20xx年普通高職學(xué)生的招生工作。

　　4、6月份準(zhǔn)備20xx年夏季的開課。

　　20xx年XX月XX日

期中自查報告10

　　xx學(xué)年第二學(xué)期的期中工作檢查如約而至，回顧半學(xué)期來的工作，從師資隊伍的建設(shè)到教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督與提高，從教研室活動的組織及對教師的每月考核，我們都按部就班地、圓滿地完成了，當(dāng)然在各方面都多少存在著不足，所以針對存在的問題，我們做了下一步打算，提出了具體的目標(biāo)。

　　一、半學(xué)期以來所完成的工作

　　1、師資隊伍建設(shè)方面

　　教研室的工作主要是完善日常的教學(xué)工作，其中包括師資隊伍的建設(shè)。本學(xué)期外語教研室雖然聘任教師的人數(shù)不多，但80%以上是以科院為第一職業(yè)的專職教師，教師隊伍相對穩(wěn)定。本學(xué)期是第二學(xué)期，沒有新生入校，所以教師方面沒有什么大的變動。我們保證了原有的專職教師充分發(fā)揮作用，保證了教學(xué)中的穩(wěn)定因素，同時也使兼職教師盡職盡責(zé)。

　　2、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督與提高

　　為了完善教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我們從檢查授課計劃，教案，舉行公開課，教研室聽課多方面著手來監(jiān)督和提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期按學(xué)院的規(guī)定教研室每周聽兩次課，并提出相對的指導(dǎo)性的建議。聽課過程中我們總結(jié)了一些教師的許多值得學(xué)習(xí)，值得廣泛推廣的教學(xué)方法。當(dāng)然聽課過程也發(fā)現(xiàn)了許多問題，大多數(shù)問題都已在當(dāng)堂的課下與教師溝通得到了及時的更正與解決，有的在教研會上大家共同商討解決。

　　3、教研活動

　　到目前為止我們已經(jīng)組織了五次教研活動。每雙周的星期一下午3：00-5：00。本學(xué)期的教研活動仍以規(guī)范日常教學(xué)，組織公開課，提高教師的教學(xué)水平及質(zhì)量為主，同時還增加了提高教師個人素質(zhì)方面的內(nèi)容，整改報告《外語教研室期中工作檢查自查報告》。我們在三月二十日的教研活動上集中學(xué)習(xí)了人民大學(xué)金正坤教授講解的社交禮儀，目的其一是提高教師個人素質(zhì)和修養(yǎng)，使教師的行為舉止更加規(guī)范化；其二是教師在授課過程中能有意無意地把某些內(nèi)容滲透到教學(xué)中。四月三日的教研活動我們學(xué)習(xí)了兩篇文章：教師對學(xué)生的期待效應(yīng)和教師教風(fēng)的幾點建議，對教師課上、課下與學(xué)生溝通，教學(xué)中進行素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量都有很大的提高。五月十五日的教研活動我們就出題，打印，交盤，批卷等各方面做了具體的安排和強調(diào)，并把交題時間定在了6月10日。在期末考試的環(huán)節(jié)中我想不會出現(xiàn)什么大問題。到目前為止我們進行了一次公開課：王海鷹老師的商務(wù)英語課。這給講課者提供了鍛煉的機會，也給其他教師提供了學(xué)習(xí)的機會，效果很好。

　　4、常規(guī)的檢查工作

　　每月進行一次的教案檢查目的是讓各位教師課前做好充分的準(zhǔn)備，課后做詳細(xì)的總結(jié)。對教案多少有不合規(guī)范的'教師我們指出其不足，同時把比較好的教案互相傳閱，以使年輕的教師更快更好地寫好教案。教研室的另一項工作是對教師進行月考評，本著對教學(xué)工作，對老師的負(fù)責(zé)，我們事實求是地給出每位教師的分?jǐn)?shù)。對教師的答疑情況我們進行抽查。本學(xué)期在教案檢查方面我們加大了力度，為期末進行教案評比做好前期工作。

　　5、對畢業(yè)生的實習(xí)及論文指導(dǎo)工作

　　畢業(yè)生的實習(xí)已于四月末結(jié)束，我們四位指導(dǎo)教師已根據(jù)學(xué)院的要求把學(xué)生的實習(xí)日記、實習(xí)報告、實習(xí)鑒定收繳上來。撰寫論文也已接近尾聲。

　　二、存在的問題

　　1、教研活動有的老師不能按時參加，以至于不能即使安排工作或得到教學(xué)反饋，而使得工作有疏忽、漏洞之處。

　　2、我們在本學(xué)期初就已將本學(xué)期所進行的公開課安排下去，計劃期中工作前進行兩次，但只進行一次。

　　3、沒有很好地組織教師集體備課。

　　三、下一步的打算

　　在一如既往地做好以上所提的各項本職工作以外，更應(yīng)抓好以下工作：

　　1、組織兩次公開課。

　　2、更好地開展教研活動，使每次教研活動都有目的、有內(nèi)容。

　　3、有目的、有計劃地組織教師集體備課。

　　4、做好畢業(yè)生論文收尾工作及論文答辯工作。

　　5、做好期末出題、考試、批卷等工作。

　　6、做好期末教案評比工作。

期中自查報告11

　　根據(jù)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見》（試行）、《洛江區(qū)羅溪中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施意見》（試行）和《洛江區(qū)羅溪中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)過程管理檢查評估工作意見》精神，期中，我校組織人員進行教學(xué)常規(guī)管理情況檢查。通過多種形式進行檢查�，F(xiàn)將自查報告整理如下：

　　一、主要做法與成效：

　�。ㄒ唬┏B(tài)教學(xué)管理

　　1、把緊課程設(shè)置關(guān)和教學(xué)計劃實施關(guān)

　　嚴(yán)格執(zhí)行省頒的課程計劃，合理編排課程表，開足上齊各門課程，不隨意增刪課程，增減課時。班級貼有三表，功課表與學(xué)校的總課程表相符。在期初每位老師根據(jù)自己所任的學(xué)科，制定完整的教學(xué)計劃，合理地分析所帶學(xué)生的實際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)把準(zhǔn)學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，對教學(xué)內(nèi)容的把握比較到位，就如何提高課堂效率、培優(yōu)補差等措施有著自己的思考和認(rèn)識，并合理地安排教學(xué)進度。

　　2、抓緊備課關(guān)

　　堅持“不備課不得上課”的原則，任何人是任何課都得備課才能進教室授課。其次，要正確理解，處理備課與編寫教案的關(guān)系。我們要強調(diào)備課的內(nèi)容。備課中心任務(wù)應(yīng)是鉆研教材和撰寫教學(xué)過程，主要精力應(yīng)放在明確教學(xué)目的，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)目標(biāo)，理清教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上。備課是教師個性智慧的結(jié)晶。不要機械使用固定教案模式，而要設(shè)計符合學(xué)科特點、滲透新教學(xué)理念、體現(xiàn)個性的教案。要廢除假教案，力求多一點實質(zhì)少一點形式。

　　3、落實課堂教學(xué)關(guān)

　　4、把好質(zhì)量反饋關(guān)

　　作業(yè)是教師了解學(xué)生知識掌握情況的主渠道，也是師溝通的一個大平臺，一方面是接收學(xué)生學(xué)習(xí)情況信息，另一方面是教師指導(dǎo)學(xué)生的一個平臺。同時，作業(yè)的反饋功能除了解學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果之外，也可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，是學(xué)習(xí)過程評價的主要渠道和主要陣地。因此，對學(xué)校老師的作業(yè)批改情況進行檢查，對于做得較好的及時進行評價，對于做得相對不夠妥善的地方進行溝通與指導(dǎo)。

　　（二）師資隊伍建設(shè)

　　1、教師業(yè)務(wù)發(fā)展

　　教師的水平?jīng)Q定著教學(xué)的水平，教學(xué)水平?jīng)Q定著教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量決定著學(xué)校的形象，學(xué)校的形象決定著學(xué)校的未來。一個沒有明天的人，一所沒有未來的學(xué)校是多么的可怕啊！這是我們學(xué)校老師的共識，不管是年齡較大己評上高級教師的骨干，還是年輕有為的教學(xué)能手，誰又不想更上一層樓呢？專業(yè)的引領(lǐng)，能力的發(fā)展非常的重要。因此，我們的老師不是單單停留在教學(xué)設(shè)計上，更是從課改的理念上，從教育教學(xué)的`理論上去學(xué)習(xí)，去把握教育教學(xué)的未來。再用所學(xué)得的理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，有了理論的引路，才不至于出現(xiàn)教研原地踏步的現(xiàn)象，高級教師們才不會出現(xiàn)職業(yè)倦怠現(xiàn)象，讓他們發(fā)現(xiàn)自己在成長，因為人生最大的欣慰莫過于看到自己正在不斷地成長，不斷在證實自己的想法是對的。

　　課堂是教學(xué)的主陣地，理念是思想，說的容易做的難。為了更有效地踐行相關(guān)的理論我校開展了這樣一個活動，“人人上一節(jié)公開課”，課前教者對課堂依據(jù)自己的設(shè)計理念進行了充分的預(yù)設(shè)，課后進行了充分的反思，評議前結(jié)合實際由教者進行說課，然后由老師們進行評議，講述自己的設(shè)想。按時參加中心小學(xué)組織的聯(lián)校集體備課活動，每位教師認(rèn)真完成規(guī)定的每學(xué)期學(xué)習(xí)一部教學(xué)專著和讀書筆記。

　　2、教師的從業(yè)思想提升

　　人的思維方式?jīng)Q定著人的處事行為，人的處事行為決定人的外部形象，外部形象的綜合就是這個人的道德行為。空曠的理論學(xué)習(xí)不僅浪費了大家的時間，也讓教師們感到說空話，喊口號。談師德讓教師們感到做作，不僅意義不大，還讓教師們覺得過于形式化。我校結(jié)合我校的實際，利用政治學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)一些政治外，更多的是茶桌研修式的師德培養(yǎng)，以討論某些事情的做法的形式，相互溝通選擇更好的，更有益于師生和學(xué)校的方法，把師德的培養(yǎng)落到實處，做到潤物無聲。我們積極創(chuàng)造條件，鼓勵青年教師參加各類培訓(xùn)和外出聽課，提高他們教學(xué)業(yè)務(wù)能力，加速青年教師的成長與成才。

　�。ㄈ┺k學(xué)條件

　　1、讓校園沉淀文化，讓墻壁開口說話。雖然我校的校園并不可比其他學(xué)校，但簡陋的校園里卻充滿著生機。板報、評比欄、標(biāo)語，把無聲的墻壁變?yōu)閷W(xué)習(xí)的平臺，勵志語的天地。

　　2、學(xué)校根據(jù)自身現(xiàn)在實際條件，設(shè)置了若干室。各室管理制度上墻；儀器有清冊；圖書的使用有做好出借記錄。

　　二、存在問題：

　　1、教師教學(xué)能力的差異味相對比較嚴(yán)重，有的教師課堂教學(xué)還停留于較為傳統(tǒng)的經(jīng)驗里，這節(jié)課學(xué)什么，你懂了什么，等現(xiàn)象較為嚴(yán)重，至于這個知識怎么來的，過程較少關(guān)注。

　　2、班級人數(shù)少，學(xué)習(xí)氣氛差，差生轉(zhuǎn)化難等。

　　三、努力方向：

　　1、抓好校本研修，提高教師本人的自主能動性，想辦法讓教師由“要我成長”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙砷L”。改變校本研修，校本教研相對被動的局面。

　　2、提高學(xué)校全體老師的凝聚力，發(fā)揮教師的特長，引領(lǐng)教師實現(xiàn)專業(yè)的成長和個性的成長。

期中自查報告12

　　我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以確保安全穩(wěn)定為前提，一心一意搞教學(xué)，千方百計抓質(zhì)量，規(guī)范課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)，狠抓實訓(xùn)教學(xué)的建設(shè)和改革，始終以教學(xué)評建指標(biāo)體系作為教學(xué)管理準(zhǔn)繩，在我校各個部門員工及老師的共同努力下，各項工作齊頭并進，穩(wěn)步提升，教學(xué)成績直創(chuàng)新高，我校教學(xué)工作重點可歸納為“三抓、三切實”：抓規(guī)范管理，切實提高實訓(xùn)管理水平；抓教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)，切實提高實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量；抓隊伍建設(shè)，切實提高教師服務(wù)水平。為了更好地迎接對我校成人高等教育特色班20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量工作檢查，根據(jù)《江漢大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)質(zhì)量檢查實施辦法》所指定檢查內(nèi)容，我校對本單位教學(xué)做了全面、認(rèn)真、實事求是的自查。現(xiàn)就自查情況報告如下：

　　一、實訓(xùn)定位和目的

　　我們以服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展，培養(yǎng)高職業(yè)素質(zhì)技術(shù)人員，面向就業(yè)需求為導(dǎo)向，把“技術(shù)含量高，專業(yè)優(yōu)勢明顯，職業(yè)技術(shù)動手能力強，直接與企業(yè)需求接軌的實用型應(yīng)用型技術(shù)人員”作為我校特色班辦學(xué)基本定位。

　　我們以飽滿的工作熱情投身于職業(yè)技能教育，推動職業(yè)教材、教法的改革，使學(xué)生成為專業(yè)技能高手。秉承一切為了學(xué)校，為了學(xué)生，為了用人企業(yè)的宗旨，以技術(shù)為核心，以專業(yè)為依托，抓住核心技術(shù)，培育緊缺技能型人才。堅持走技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)終端的發(fā)展之路。

　　二、開創(chuàng)特色專業(yè)，創(chuàng)品牌效應(yīng)

　　我們經(jīng)市場調(diào)研，發(fā)現(xiàn)隨著科技發(fā)展，當(dāng)下我國已成為世界第一大電子制造國，SMT產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展，行業(yè)人才缺口大，尤其是以珠三角，長三角地區(qū)為代表的許多電子企業(yè)急缺人才。據(jù)調(diào)查，很多從業(yè)的技術(shù)員通過短期的培訓(xùn)和自學(xué)，由其他專業(yè)改行，缺乏全面的、系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)知識。因此，20xx年起，積極依托機建和物信兩個學(xué)院，開辦了“機電一體化技術(shù)（SMT主板技術(shù)，MBT主板檢測與維修，QE質(zhì)量控制工程）”和“電子信息工程技術(shù)（ICST智能通信與安防）”等專業(yè)（方向）的成人高等教育特色班。這一舉措，進一步優(yōu)化了特色班的專業(yè)設(shè)置，提升了招生吸引力，拓展了專業(yè)建設(shè)、科學(xué)辦學(xué)與發(fā)展的空間，增強了辦學(xué)實力，提高了辦學(xué)經(jīng)濟、社會效益的一項重要戰(zhàn)略選擇。

　　三、日常教學(xué)

　　1.認(rèn)真扎實地開展并迎接繼續(xù)教育學(xué)院對我校實訓(xùn)工作水平評估的評建工作

　　我校各部門、教師、員工多次召開全體教職員工大會，使大家對20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期我校實訓(xùn)教學(xué)評建工作的意義、評建工作具體內(nèi)容等有了深入理解，并有了積極的行動。實訓(xùn)中心和教務(wù)處將教學(xué)工作和“迎評促建”工作有機結(jié)合起來，重點落實在“以評促改，以評促建，以評促管”上面。實訓(xùn)中心自查小組組長和成員作了大量細(xì)致和卓有成效的工作，將繁雜的指標(biāo)體系進行了分類，使得人人身上有指標(biāo)、有任務(wù)、有責(zé)任。評建工作注重實效，一切以是否促進實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量提高為原則。廣泛地開展了教育思想大討論工作，強調(diào)教師優(yōu)質(zhì)地完成各項教學(xué)環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)過程與試卷、畢業(yè)實習(xí)與論文、實驗教學(xué)等重要環(huán)節(jié)的規(guī)范。

　　2.確保實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，在提高實訓(xùn)管理水平下功夫

　　自20xx年以來，我校就完善了“備、講、批、輔、考”教學(xué)五環(huán)節(jié)規(guī)定，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)考核等教學(xué)環(huán)節(jié)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，實行評審與教師工資掛鉤制度，通過制度約束和檢查督導(dǎo)，規(guī)范專業(yè)技能課教師的教學(xué)行為，提高教師的教學(xué)水平。

　　自20xx年起我校教務(wù)處根據(jù)自身情況在SMT主板貼裝技術(shù)、MBT主板檢測與維修等四個專業(yè)舉行“說課”，即：每個教師將課堂教學(xué)內(nèi)容如何組織、安排、講授的知識點以及重點、難點濃縮在20分鐘內(nèi)講授，其他專業(yè)教師和實訓(xùn)中心成員對該教師授課情況進行評價，并提出整改的意見和建議；同時實訓(xùn)中心成員和各專業(yè)輔導(dǎo)員走進課堂進行課堂聽課，20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期對各專業(yè)教師課堂聽課達510課次，自查小組領(lǐng)導(dǎo)聽課達52課次，均填寫有詳細(xì)聽課記錄，每次聽課后都要交換意見，及時整改。期間要求各位任課教師上交教案、講義，由實訓(xùn)教務(wù)處組織專人對教案、講義進行審查、評比。從而實現(xiàn)評審結(jié)果與各實訓(xùn)專業(yè)教師的工資掛鉤的制度。

　　3.堅持了“周五例會制”，在學(xué)習(xí)中提高

　　每周五下午2：30總校全體教務(wù)組成員召開例會，總結(jié)本周工作，查擺遇到的問題，討論解決的方法，同時布置下周工作，將任務(wù)細(xì)化到天，落實到人，通過周工作匯報制，各個專業(yè)技能課講師在匯報中交流，在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。

　　我們對課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：⑴、隨堂聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議；⑵、每周安排公開課，全部教師都可以聽，然后利用每周五下午教學(xué)例會進行評課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗和做法。

　　對教師的教學(xué)工作除了平時的檢查，隨堂聽課外，我們還加強了過程管理。每學(xué)期對各年級組及新聘教師的教育教學(xué)工作進行認(rèn)真評估，包括：一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三總結(jié)（總結(jié)教師教學(xué)的成功與失敗，對存在的問題及時糾正并提出改進措施）

　　4、狠抓學(xué)生管理工作，增強學(xué)生安全保障

　　學(xué)期初，我們完善了《實訓(xùn)教師教學(xué)任務(wù)書》、《教師工作量化評分細(xì)則》等管理制度。在教學(xué)工作的計劃、實施、檢查等方面做到有章可循，使教學(xué)管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化。

　　我校確立學(xué)生管理的最終目標(biāo)是“人人成長，人人成才”，為充分調(diào)動學(xué)生的積極性能動性，我們參照了江漢大學(xué)學(xué)生管理條例并結(jié)合自身情況制定了管理制度來約束學(xué)生，規(guī)范學(xué)生行為。運用制度管人、開展活動育人、通過培訓(xùn)興人。

　　日常工作中，我們要求每一個班主任老師，每節(jié)課都要坐班，班主任親自點名，一直以來，我們一直把學(xué)生思想教育當(dāng)作教育教學(xué)工作中的重中之重來抓，每個工作日班主任都至少要找一位學(xué)生進行談心，時刻了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想等動態(tài)，做到從嚴(yán)把關(guān)，從小事入手，及時排除隱患，防患于未然。并且各班推選出有責(zé)任心的學(xué)生任年級隊長，負(fù)責(zé)管理班組、寢室生活，及時教育不遵守紀(jì)律規(guī)則的“問題學(xué)生”。為確保良好的教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　四、實訓(xùn)中心質(zhì)量工程建設(shè)方面

　　1、實訓(xùn)室的建設(shè)

　　我校按照“重人品、厚基礎(chǔ)、強能力、有專長”的人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想，著力打造“應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型”的高級專業(yè)人才。 20xx年6月，我校著眼自身發(fā)展實際，明確提出：在一年級素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)上，開展以促進就業(yè)為導(dǎo)向的“大三戰(zhàn)略”，為落實“大三戰(zhàn)略”的整體部署，我校制訂了“大三戰(zhàn)略”推進計劃，貸款投資100萬元專項經(jīng)費，在機電與建筑工程學(xué)院的大力配合下，在J14實驗樓組建了SMT實訓(xùn)基地。實訓(xùn)基地設(shè)備先進、管理規(guī)范、設(shè)備齊全。目前有日本原裝進口松下貼片機，吉康達印刷機，建時達回焊爐等各種高端實驗工具和儀器，是目前湖北省僅有的配備了SMT實訓(xùn)設(shè)備的兩所高校之一，實訓(xùn)基地完全按照企業(yè)生產(chǎn)的實際需求進行配置，讓學(xué)生實現(xiàn)從高校到企業(yè)的無縫對接。（媒體長江商報B23版曾給予報道）。

　　20xx年，我們又貸款80萬投資組建了MBT主板檢測與維修和ICST智能通信與安防兩個實驗室。切實保障學(xué)生實踐能力和專長的培養(yǎng)，使實驗教學(xué)真正成為應(yīng)用型人才能力和專長培養(yǎng)的主陣地。

　　20xx年，我們計劃對SMT實驗室貼片機等設(shè)備進行更新?lián)Q代，更新方案正在落實中，我們希望學(xué)院屆時能給予大力支持和幫助。

　　2、完善實訓(xùn)管理制度，提高實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量

　　保證實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，需要加強實訓(xùn)過程中的監(jiān)督機制。我校的實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，自始至終伴隨著實訓(xùn)的整個過程，是實訓(xùn)過程中各個環(huán)節(jié)、各要素的綜合反映，實訓(xùn)的任何一個環(huán)節(jié)、任何一個要素、任何一項工作的質(zhì)量都不同程度地直接或間接地影響著實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，因此，對實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的管理，必須是全面的、全過程的管理。在這里我們借鑒參照ISO9000質(zhì)量管理體系的基本原理來建立實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量管理，許多學(xué)校和行業(yè)都參照這一成熟的質(zhì)量管理方法。即：（1）、策劃（根據(jù)培養(yǎng)學(xué)生的要求和提高實驗教學(xué)質(zhì)量的目的，制訂達到目標(biāo)的具體措施和方法）；

　�。�2）執(zhí)行（根據(jù)實驗教學(xué)計劃實施實驗教學(xué)的整個過程）；（3）檢查（根據(jù)所確定的目標(biāo)，對實驗教學(xué)的實施過程進行監(jiān)督，檢查）；（4）總結(jié)（對檢查結(jié)果進行整理分析、總結(jié)，采取措施對策劃進行修正，使實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量得以持續(xù)改進、完善）。

　　按這4個階段來進行質(zhì)量管理，使實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量得到保證，這樣的優(yōu)點是可對整個實訓(xùn)教學(xué)過程、各子過程以及子過程的組合和相互作用進行連續(xù)的監(jiān)督，真正做到了對實訓(xùn)教學(xué)的全過程管理。不斷建設(shè)、調(diào)整薄弱環(huán)節(jié)，不斷完善實訓(xùn)，使整個實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量得以持續(xù)改進。

　　3、積極組織課改項目、SMT課程更新和教材編寫，成績斐然有好的專業(yè)，有好的老師，但如果沒有與時俱進的課程體系，學(xué)生依然不能學(xué)到現(xiàn)在市場主流的技術(shù)。但同時，由于國內(nèi)高校之前都未開設(shè)此類專業(yè)，所以針對SMT主板技術(shù)等四個專業(yè)課教材的研發(fā)，我校通過對全國400多家企業(yè)社會用人單位的調(diào)研，以就業(yè)為導(dǎo)向，特聘請了眾多專家和工程師，研發(fā)了各個專業(yè)相對應(yīng)的專業(yè)技能課程的教材。第一代系列教材于20xx年開發(fā)完成。

　　20xx年12月1日，我校實訓(xùn)中心及全體實訓(xùn)課教師經(jīng)過充分的學(xué)習(xí)和交流后，我們正式啟動第二代SMT系列教材的更新和編制，此次更新主要是目前SMT實操課程系列里面的操作規(guī)范和編程軟件等部分。預(yù)計在20xx年底前完成。

　　下一步，我們將全面建設(shè)系統(tǒng)的教育理念、教師團隊、教材體系和教學(xué)管理體系，創(chuàng)立全新的標(biāo)準(zhǔn)。因為有了這些才能構(gòu)成整個辦學(xué)體系，才能為江漢大學(xué)定向培養(yǎng)特色班做出更大貢獻。

　　4、明確各實訓(xùn)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，強化教學(xué)師資團隊建設(shè)以專業(yè)為單位明確建設(shè)目標(biāo)，填寫《實訓(xùn)教師教學(xué)任務(wù)書》，從各專業(yè)帶頭人工作任務(wù)分配、主要授課安排計劃、教材建設(shè)計劃、課程改革項目、團隊設(shè)置、專業(yè)特色、課程特色，切實可行的創(chuàng)新性改革措施、實驗教學(xué)或?qū)嵺`性教學(xué)、各專業(yè)培養(yǎng)方向執(zhí)行計劃、各專業(yè)教學(xué)大綱及實驗大綱等多個層面制定建設(shè)目標(biāo)，并作為年底考核的依據(jù)，通過明確建設(shè)目標(biāo)，確定獎懲機制，提高以專業(yè)為單位的各科教師的積極性，提高教學(xué)團隊的凝聚力和創(chuàng)造力。

　　5、完善過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，做好20xx級畢業(yè)生作品（設(shè)計）工作

　　為確保我校20xx級畢業(yè)生畢業(yè)作品設(shè)計的規(guī)范和質(zhì)量的提高，我們各專業(yè)對畢業(yè)作品設(shè)計工作的開展進行了全程分項有針對性的部署和管理。

　　1）按照畢業(yè)作品設(shè)計要求，合理安排各專業(yè)實訓(xùn)課教師能夠在操作過程中進行手把手指導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)實訓(xùn)教師與參加畢業(yè)作品設(shè)計學(xué)生的比例。

　　2）盡量按與科研、生產(chǎn)和實踐結(jié)合組織做好畢業(yè)作品設(shè)計的選材、評審工作，然后進行實際操作。

　　3）明確對畢業(yè)作品設(shè)計的全過程進行檢查、監(jiān)督，特別是學(xué)生在畢業(yè)作品設(shè)計過程中進行有針對性的指導(dǎo)和檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時給學(xué)生進行糾正，幫助學(xué)生學(xué)生修改和完善，以保證畢業(yè)作品設(shè)計有計劃、按質(zhì)按量的完成。

　　在20xx年11月畢業(yè)作品設(shè)計為4G旋轉(zhuǎn)式閃存盤（下圖為制作過程），由于對整個過程的嚴(yán)格管理和質(zhì)量監(jiān)控，保證了20xx級畢業(yè)生畢業(yè)作品設(shè)計的的質(zhì)量，順利完成畢業(yè)作品設(shè)計工作的學(xué)生比例為%。

　　6、堅持教學(xué)督導(dǎo)制度，完善信息員制度，促進教師教學(xué)水平提高

　　成立以學(xué)院院長、書記、各系主任為主要成員的教學(xué)督導(dǎo)小組，并聘請退休老教師參與學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作，對青年教師的教案、講義和多媒體課件進行了檢查，并針對存在的問題和青年教師探討改進的方案，將提高措施落實到實處。學(xué)院高度重視信息員反饋信息，對教學(xué)過程中學(xué)生反饋的問題都與相關(guān)教師和部門進行交流，促進課堂教學(xué)效果的提高。

　　五、畢業(yè)生就業(yè)安置方面

　　1、提升就業(yè)良性循環(huán)，提高核心競爭力

　　目前，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已是不爭的事實。為搞好就業(yè)，我校就業(yè)小組經(jīng)過三年的辛苦奔波，終于取得了驕人的成績，在20xx年12月13日——15日，我們先后組織了三場大型的校園現(xiàn)場招聘會。此次招聘會目的在于企業(yè)進行各自的宣講，會上有我們優(yōu)秀畢業(yè)生回校進行就業(yè)感想的匯報講話，用他們在企業(yè)當(dāng)中所經(jīng)歷的社會現(xiàn)實來激勵我們的應(yīng)屆畢業(yè)生，讓他們用良好的心態(tài)去迎接就業(yè)問題。

　　2、高工帶出高徒，受到企業(yè)爭搶

　　20xx年12月13日，我們在藝術(shù)學(xué)院演播廳舉行了本學(xué)期規(guī)模最大的一次校園招聘企業(yè)供需見面會，此次招聘會企業(yè)對我們SMT主板貼裝技術(shù)等專業(yè)的畢業(yè)生開出的平均月薪均在3500元左右，深圳木林森電子現(xiàn)場開出4500元的“高價”，很多企業(yè)都要求我們明年擴大SMT主板貼裝技術(shù)等專業(yè)的辦學(xué)規(guī)模，以滿足他們的實際用人需求。此次招聘會還受到了楚天都市報等媒體的關(guān)注并給予報道

　　楚天都市報20xx年12月14日教育A19版面給予報道。

　　六、存在的問題及改進措施：

　　1、教學(xué)管理方面存在的問題及改進措施：

　　我校的專業(yè)教學(xué)管理模式還存在一些不足的地方，教學(xué)管理環(huán)節(jié)不抓好將會影響甚至制約著課程的實施與專業(yè)教學(xué)的'改革，并最終直接影響甚至制約教學(xué)質(zhì)量。從本次期中檢查情況來看目前我們存在許多不足。表現(xiàn)在：

　�、鍖嵱�(xùn)課排與理論課不能完全齊頭并進，影響專業(yè)教學(xué)效率和教學(xué)效果。

　�、妗MT主板貼裝技術(shù)、MBT主板檢測與維修這兩個專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)沒有得到明顯改進，有1——2章課程內(nèi)容沒有與目前生產(chǎn)實際和社會實際保持同步，就業(yè)指導(dǎo)的課程體系不是很成熟。課程沿用08版本教材，缺乏二次開發(fā)過程，與企業(yè)生產(chǎn)實際情況和工作過程脫節(jié)，從而導(dǎo)致企業(yè)目前正在運用的最新技術(shù)、工藝、方法和工作過程沒有引進到教學(xué)中來。

　�、鎸I(yè)實訓(xùn)項目的設(shè)計缺乏多面性，20xx年學(xué)生畢業(yè)作品旋轉(zhuǎn)式4G閃存盤單一化。

　　㈣、教學(xué)質(zhì)量評價與監(jiān)控體系還是沿襲普通教育的模式，訂單式人才培養(yǎng)與評價的標(biāo)準(zhǔn)和制度不夠完善。

　　改進的方法措施：

　�、濉⑼晟平虒W(xué)各環(huán)節(jié)管理制度，建立質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)

　　科學(xué)、可操作的管理制度體系的建立是實現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化的基礎(chǔ)，而制度的落實必須有一系列的檢查監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)。我校根據(jù)自身情況將深化教學(xué)管理、教學(xué)組織和學(xué)籍管理等制度改革。應(yīng)體現(xiàn)規(guī)章制度、監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)的實用性、可行性，使教學(xué)各環(huán)節(jié)有明確的規(guī)定和評價檢查標(biāo)準(zhǔn)，避免教學(xué)的盲目性、隨意性，為順利實行教學(xué)改革和教學(xué)工作的規(guī)范奠定基礎(chǔ)。

　�、妗⒏录寄軐嵱�(xùn)課程體系，強化實訓(xùn)

　　20xx年，我們將組織師資對SMT主板貼裝技術(shù)等專業(yè)教材進行二代更新。目前更新計劃已通過教材編制組成員討論通過。我們將不斷探索教學(xué)體系的組織管理機構(gòu)設(shè)置，努力形成自己的管理決策系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)、質(zhì)量評估系統(tǒng)、信息反饋系統(tǒng)。從而從組織上使教學(xué)管理細(xì)節(jié)化、達到教學(xué)過程管理的最優(yōu)化。

　�、�、深化實訓(xùn)項目改革，從20xx年起，我實訓(xùn)中心將著手策劃20xx級SMT主板貼裝技術(shù)等專業(yè)畢業(yè)生作品設(shè)計方案，打破傳統(tǒng)的制作簡單電子產(chǎn)品模式，我們將畢業(yè)作品設(shè)計提升到制作復(fù)雜的電子產(chǎn)品。

　�、琛⒓涌旖⒕蜆I(yè)導(dǎo)向的教學(xué)質(zhì)量評價檢查制度，確保教學(xué)質(zhì)量的提高

　　教學(xué)質(zhì)量的好壞重在監(jiān)督檢查。我校始終堅持以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位的教學(xué)質(zhì)量評價觀，改進考試考核方法和手段，建立具有訂單式人才培養(yǎng)與評價的標(biāo)準(zhǔn)和制度，建立和完善定期評價檢查制度，堅持教學(xué)過程評價，強化過程管理。以評促建，以評促改，規(guī)范教學(xué)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、教師教學(xué)方面存在的問題：

　　教研教改力度仍顯不夠。分析本次檢查工作，覺得部分教師的教學(xué)，一是苛于追求課堂的大密度而簡化學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識的過程，導(dǎo)致講得過多，練得過少，學(xué)生學(xué)死知識；二是靠重復(fù)練習(xí)形成思維定勢而忽視學(xué)生解題技法的總結(jié)。三是教研教改成果，不善于應(yīng)用到實際教學(xué)過程中。

　　改進的方法措施：

　　在具體教學(xué)管理工作中，要轉(zhuǎn)變單純重視教學(xué)內(nèi)容、輕視教育過程的現(xiàn)象，要處理好形式與內(nèi)容、過程與結(jié)果的關(guān)系。

　　在教研教改工作中，先要務(wù)實，才能求真。特別是現(xiàn)行的教改，要一切從實際出發(fā)，尊重實驗結(jié)果，處理好良好愿望和現(xiàn)實差距的關(guān)系。

　　通過這次期中教學(xué)工作檢查，我們將有針對性的對查出的問題和不足之處認(rèn)真整改，全面落實江漢大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院有關(guān)文件的要求和精神，將全面規(guī)范教師教學(xué)管理工作，力爭做到理論教學(xué)與實踐教學(xué)實質(zhì)性的1：1。

　　七、20xx——20xx學(xué)年下學(xué)期主要教學(xué)工作計劃和目標(biāo)

　　1、落實好各專業(yè)技能課程的講師團隊建設(shè)及培養(yǎng)工作計劃；

　　2、督促已立項教改項目的課題小組，切實完成好課題的教研教改工作；

　　3、組織策劃、實施20xx級畢業(yè)生的就業(yè)安置和回訪工作；

　　4、抓好各個專業(yè)的教學(xué)計劃、課程教學(xué)大綱及專業(yè)實驗室的改進工作；

　　5、督促市場招生部的20xx年招生工作進展。

　　6、按照本次期中教學(xué)工作檢查通知中的要求，規(guī)范我們的教學(xué)管理，使我們管理的不規(guī)范現(xiàn)象逐漸得到改善。

　　八、抓發(fā)展、促提高。

　　回顧過去，感慨萬千，展望未來，任重道遠，我們今后的教學(xué)工作將繼續(xù)一如既往，開拓創(chuàng)新。在繼教院的領(lǐng)導(dǎo)下我們將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)拼搏、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風(fēng)，虛心學(xué)習(xí)其他單位的先進經(jīng)驗，與時俱進，開拓進取，力爭辦學(xué)質(zhì)量再上新臺階。按照上級工作要求繼續(xù)抓好教學(xué)研究，指導(dǎo)教師努力探索新課標(biāo)課堂教學(xué)的模式、方法，優(yōu)化教學(xué)過程，提高辦學(xué)能力。再接再厲，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，做出新的更大的貢獻。

期中自查報告13

　　按照學(xué)院（20xx）1號文件要求，并根據(jù)學(xué)院七屆五次教代會精神和教研室20xx～20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃，現(xiàn)將工程教研室自開學(xué)以來所做的幾項工作自查總結(jié)如下：

　　1、本期教學(xué)工作計劃的執(zhí)行情況

　　自開學(xué)以來，工程教研室全體教師，基本上按照本學(xué)期的工作計劃進行正常的教學(xué)活動主要表現(xiàn)在：

　　1）開學(xué)初，除電力拖動一課程外，其他九個學(xué)科均制定了比較切合實際的授課計劃，經(jīng)日常檢查，各學(xué)科基本上是按照授課計劃的安排，有條不紊地在進行。

　　2）嚴(yán)格地執(zhí)行了教學(xué)計劃中規(guī)定的每雙周周二為教研室的活動時間這項制度，除個別教師因工作脫離不開外，均能按時參加。

　　3）按照教學(xué)計劃的安排，對每位教師的教學(xué)筆記進行了一次檢查，其中池春姬老師的.工數(shù)教案最認(rèn)真。

　　2、教師隊伍及教風(fēng)建設(shè)情況

　　阮海東老師采用多媒體教學(xué)方法。

　　為了達到學(xué)院提出的培養(yǎng)適用型人才，在課程的內(nèi)容上做一些適當(dāng)?shù)脑鲅a，以增加學(xué)生的實踐認(rèn)識。

　　3、教學(xué)運行管理

　　本學(xué)期教學(xué)運行情況較上學(xué)期有所加強和改進，主要表現(xiàn)在：

　　1）開學(xué)初，機電05采煤概論一課，因教師時間上安排不開，進行過串課，后經(jīng)教師調(diào)整，再沒有出現(xiàn)過串課現(xiàn)象。

　　2）各位教師比較注意教書育人，課堂紀(jì)律與上學(xué)期相比，有較大進步。

　　3）教師做到了認(rèn)真批改作業(yè)，據(jù)統(tǒng)計，批改作業(yè)次數(shù)最少的為2次，最多的為8次，有的學(xué)期平均測驗進行4次。

　　4、新學(xué)期的開學(xué)準(zhǔn)備

　　5、存在問題

　　1）開學(xué)初第二周，在同一天內(nèi)三位老師提前下課。此事3月7日教研活動會上進行了自查。

　　2）七采專業(yè)固機課原計劃在期中安排去機電二廠等單位進行現(xiàn)場教學(xué)，后由時間關(guān)系未能兌現(xiàn)。

　　3）由于時間原因，本學(xué)期教研室主任只聽課6次，有待今后注意改正。

　　6）教研室在組織教師集體備課，精品課建設(shè)、公開教學(xué)活動等方面是一片空白，有待今后加強。

　　以上自查總結(jié)，不當(dāng)之處，請指示。

期中自查報告14

　　時間過得很快，一晃期中考試已經(jīng)結(jié)束了，為了在今后的教學(xué)工作中揚長避短，現(xiàn)將試卷以及成績做以下全面分析。

　　一、學(xué)生考試情況分析：

　　本次期中考試參加人數(shù)共有58人，平均分91.16分，全班考試90分以上的有個同學(xué)，80分以上的有18，70-60分以上的有20人。這次語文試卷無論是學(xué)生，還是教師都感到試題靈活，更貼近課本及學(xué)生的生活實際。

　　二、本次試卷的特點：

　　本次測試卷與以往一樣，也是從三個方面、比較全面地考查了學(xué)生對前半學(xué)期所學(xué)知識的掌握和運用情況。試題難度不大，符合學(xué)生實際和教學(xué)實際。所有試題，體現(xiàn)了夯實基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力并重的理念，具體表現(xiàn)為重基礎(chǔ)、重積累、重理解、重運用、重聯(lián)系生活實際。例如“拼寫詞語，寫得正確、端正整潔”這一題，既檢查了學(xué)生漢語拼音、生字詞的掌握情況，又檢查學(xué)生漢字的書寫能力。還有根據(jù)不同語境選擇正確讀音、根據(jù)要求寫句子等的積累運用方面的檢測等，目的都是希望學(xué)生能通過日常的學(xué)習(xí)，夯實語言修養(yǎng)。

　　1、重積累：作為語文學(xué)科而言，積累非常重要，只有厚積才能薄發(fā)，對漢字構(gòu)字規(guī)律有了較明確的了解，掌握了幾種基本的漢字方法。

　　2、重運用：學(xué)生學(xué)習(xí)詞語要聯(lián)系上下文來理解，通過對詞語所在句子的理解，依靠語言環(huán)境提供的信息來認(rèn)知詞語，體會詞語的意思。

　　3、重發(fā)展：試卷留給學(xué)生閱讀思考的空間。

　　三、試題分析

　　試題共分為三大部分：基礎(chǔ)知識、閱讀分析、作文

　　第一大部分是一至三大題，屬于基礎(chǔ)知識的考察，第一大題包括讀拼音寫漢字、選擇正確讀音、填成語，這部分考察的都是有關(guān)課文里面的字、詞及語文園地上的日積月累，由于同學(xué)們沒養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，部分同學(xué)失分，如形近字組詞（哺乳）失分較多，書寫亂，字跡不規(guī)范，可見平時的字詞聽寫很關(guān)鍵，所以要把基礎(chǔ)知識的掌握放在平時的教學(xué)中，不能集成堆，要把基礎(chǔ)知識日日清。

　　第三大日積月累比一比，第一一小題判斷正誤（《自然之道》一課是按空間順序和時間順序，寫的.以及《夜鶯的歌聲》是以夜鶯的歌聲為線索進行記敘的，以空行為標(biāo)志，寫了四部分內(nèi)容。錯誤較多可見對課文掌握不夠深。）

　　第二部分“快樂閱讀分兩部分，一是課內(nèi)閱讀，第一小題給給加點字注音(頹喪)tui，幾乎都錯了。其中(2)題學(xué)生們做的較好，二是課外閱讀考查學(xué)生查字典，以及談對句子的理解，全班只有幾個學(xué)生能寫對，所以失分率較多，可以看出學(xué)生們的課外閱讀能力還很薄弱，就這篇文章來說理解的不是太好，不知道結(jié)合上下文解詞，這是小學(xué)階段的一個難點，也是我們在講解課文時要教會學(xué)生解詞釋義的方法。經(jīng)常讀書，經(jīng)常訓(xùn)練，相信學(xué)生會慢慢掌握要領(lǐng)的。

　　第三大題是作文。要求以“我的發(fā)現(xiàn)”為話題，實際上是一篇記敘文，考察學(xué)生們對生活的細(xì)心觀察。

　　四、存在問題：

　　1、整體上看，我班學(xué)生的書寫還不夠規(guī)范，需要教師在今后的教學(xué)中進一步加強和指導(dǎo)。

　　2、學(xué)生學(xué)習(xí)呆板，不會綜合運用所學(xué)知識。對課文內(nèi)容較為熟知，但是自主思考能力不足，課內(nèi)閱讀、課外閱讀等題正確率不高。

　　3、基礎(chǔ)字詞教學(xué)只注重教而忽視了鞏固，學(xué)生在當(dāng)堂學(xué)習(xí)中就沒有消滅錯別字，學(xué)習(xí)了一段時間之后遺忘更嚴(yán)重，回生現(xiàn)象多。主要表現(xiàn)為書寫中錯別字多。詞語教學(xué)只注重識記，忽視了引導(dǎo)學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語，也很少進行運用，導(dǎo)致了學(xué)生會寫不會用。

　　4、語文知識教學(xué)中規(guī)則講解多但實踐運用少，導(dǎo)致學(xué)生不能真正理解知識，難以在語文實踐中正確運用。比如縮句；反問句改成陳述語氣，失分較多。

　　5、閱讀教學(xué)關(guān)注結(jié)論多，注重教給學(xué)生“是什么”，忽視了教給學(xué)生閱讀方法和促進學(xué)生的思考，即“怎么想”。主要表現(xiàn)為學(xué)生在閱讀中不會抓要點，思維不靈活，回答問題片面甚至完全脫離文本答題。

　　6、教學(xué)中忽視了學(xué)生良好學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，主要表現(xiàn)在書寫不夠工整、審題不夠細(xì)心，反映出學(xué)生對于學(xué)習(xí)的浮躁心態(tài)。學(xué)生對平時的學(xué)習(xí)方法不留心以及學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)很浮躁，教學(xué)中對這一方面的引導(dǎo)不足。學(xué)生的思維力還有待進一步的提高。有一部分孩子思維很懶惰、很被動，要“逼”著進入思考，深入思考，這也是今后應(yīng)該注意的方面。

　　五、今后教學(xué)中采取的措施

　　1、重視寫字教學(xué)，提高書寫質(zhì)量，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。對學(xué)生的書寫進行有效指導(dǎo)，倡導(dǎo)“提筆即是練字時”，把寫字的指導(dǎo)落實在日常每一個教學(xué)活動中，營造濃厚的練字氛圍，讓學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿、握筆姿勢，爭取寫得一手好字。

　　2、加強閱讀指導(dǎo)，營造良好的閱讀氛圍。多教給學(xué)生閱讀的方法，將“促進學(xué)生思考”作為閱讀教學(xué)的重點，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀，學(xué)會邊讀邊思考，學(xué)會抓住要點，學(xué)會根據(jù)文本回答問題。，開展豐富多彩的閱讀活動。把書香進校園活動扎扎實實的加以落實。依據(jù)學(xué)生需要和教材的內(nèi)容制定學(xué)生課外閱讀計劃，有系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生“多讀書、讀好書、讀整本的書”充分指導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生怎樣閱讀，把學(xué)生引向知識的殿堂。

　　3、加強詞語的理解和運用的練習(xí)，利用造句、口語交際、小練筆、作文等多種途徑進行詞語的運用，結(jié)合閱讀教學(xué)增強學(xué)生對詞語的理解和運用能力。

　　4、在寫作教學(xué)中，注重培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評價和語言運用能力。要求學(xué)生說真話、實話、心里話，不說假話，空話、套話。為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學(xué)生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達。加強細(xì)節(jié)描寫、心理描寫、對話描寫等寫作方法的訓(xùn)練，注重作文講評，推敲用詞寫句，力求簡潔、準(zhǔn)確基礎(chǔ)上的具體和生動。挖掘課內(nèi)外資源，把閱讀與習(xí)作有效結(jié)合起來。深入開展作文教學(xué)的研究工作，充分挖掘?qū)W生生活中的豐富素材，引導(dǎo)學(xué)生寫自己想寫的、有自己個性的作文。

　　5、真正了解學(xué)困生的現(xiàn)有基礎(chǔ)，了解學(xué)困生學(xué)習(xí)中的障礙是什么，立足于學(xué)困生的現(xiàn)有基礎(chǔ)，逐步幫助學(xué)困生提高學(xué)習(xí)興趣、建立學(xué)習(xí)自覺性，不過分要求也不放任自流。