精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

教師個(gè)人減負(fù)自查報(bào)告

時(shí)間:2024-10-29 21:31:42 自查報(bào)告 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

教師個(gè)人減負(fù)自查報(bào)告范文

  我們眼下的社會(huì),報(bào)告十分的重要,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編收集整理的教師個(gè)人減負(fù)自查報(bào)告范文,歡迎大家分享。

教師個(gè)人減負(fù)自查報(bào)告范文

教師個(gè)人減負(fù)自查報(bào)告范文1

  播義中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)。在落實(shí)“減負(fù)”工作方面,我們學(xué)校努力按上級(jí)政策辦,端正辦學(xué)思想,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)�,F(xiàn)將減負(fù)工作自查情況報(bào)告如下:

  一、招生方面

  我們學(xué)�,F(xiàn)有學(xué)生347人,共設(shè)有小學(xué)、初中九個(gè)教學(xué)班。學(xué)生絕大部分來(lái)自轄區(qū)內(nèi)的六個(gè)自然村,沒(méi)有組織招生考試。沒(méi)有參與舉辦“占坑班”,沒(méi)有與民辦學(xué)校聯(lián)合招生,也沒(méi)有搞提前招生,學(xué)生就近入學(xué)與擇校生的比例為100﹕1。同年級(jí)的班互為平行班,沒(méi)有辦重點(diǎn)班,也沒(méi)有辦實(shí)驗(yàn)班。

  二、規(guī)范考試方面

  我們學(xué)校嚴(yán)格按國(guó)家課程方案開(kāi)課,并開(kāi)了課間操,眼保健操,確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),大型考試按上級(jí)要求辦,嚴(yán)格控制考試科目和次數(shù),每學(xué)年組織2次考試。

  三、作息時(shí)間方面

  學(xué)生上午在校時(shí)間為7:25-11:25,下午在校時(shí)間為12:35-16:30,全天在校時(shí)間不超過(guò)8小時(shí),符合上級(jí)要求。學(xué)生作業(yè)做到了一科一輔,學(xué)生的家庭作業(yè)量小學(xué)每天不超過(guò)40分鐘,中學(xué)每天不超過(guò)60分鐘。均符合上級(jí)要求。

  四、規(guī)范教學(xué)活動(dòng)方面

  學(xué)校制定教學(xué)規(guī)范,要求教師的.教學(xué)活動(dòng)按規(guī)范操作,沒(méi)有教師參與有償補(bǔ)課和校外兼職,也沒(méi)有組織集體補(bǔ)課。

  五、規(guī)范教育評(píng)價(jià)方面

  學(xué)校對(duì)學(xué)生的品德評(píng)價(jià)及學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)均以等級(jí)制呈現(xiàn),沒(méi)有以考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名,也沒(méi)有以學(xué)生考試成績(jī)成為發(fā)放教師績(jī)效的唯一依據(jù)。

  我們學(xué)校將認(rèn)真落實(shí)減負(fù)政策,切實(shí)做到把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái),努力向課堂教學(xué)要質(zhì)量,爭(zhēng)取讓教學(xué)活動(dòng)收到事半功倍的效果。

教師個(gè)人減負(fù)自查報(bào)告范文2

  為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)北京市教委、市政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神,我校結(jié)合“減負(fù)”督導(dǎo)監(jiān)測(cè)細(xì)則要求,圍繞“課程計(jì)劃執(zhí)行嚴(yán)格、學(xué)生時(shí)間安排合規(guī)、教學(xué)管理規(guī)范、考試安排合理、課外活動(dòng)達(dá)標(biāo)”等指標(biāo),認(rèn)真開(kāi)展了自查自評(píng)工作,不僅梳理出我�!皽p負(fù)”的有效做法,更在反思的過(guò)程中查找到了制約學(xué)�!霸鲂А钡耐怀鰡�(wèn)題,對(duì)于進(jìn)一步深化學(xué)校教育教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,起到了很好的促進(jìn)作用�,F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:

  一、學(xué)校基本情況

  立新學(xué)校小學(xué)原名香山慈幼院,由民國(guó)總理、著名慈善教育家熊希齡先生于1920年創(chuàng)建。小學(xué)占地11000余平方米,現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,910名學(xué)生,59名教職工,其中3位特級(jí)教師,近20位區(qū)級(jí)和學(xué)區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師及市區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵。學(xué)校先后獲得全國(guó)航空特色校、北京市文明禮儀示范校、海淀區(qū)德育管理先進(jìn)校、教學(xué)管理先進(jìn)校、校本培訓(xùn)先進(jìn)校、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色校等光榮稱號(hào)。學(xué)校開(kāi)設(shè)金童樂(lè)團(tuán)、京劇、合唱、舞蹈、動(dòng)漫、模擬飛行、定向越野、武術(shù)、跆拳道、空竹、躲避球等幾十個(gè)社團(tuán),學(xué)生參加全國(guó)及市區(qū)比賽均取得優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校還開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行333腦功能開(kāi)發(fā),開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀等,使學(xué)生綜合素質(zhì)大幅度提升。目前,全校干部教師正團(tuán)結(jié)一心、拼搏進(jìn)取,努力把學(xué)校建成“孩子向往、教師幸福、社會(huì)滿意”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校!

  二、“減負(fù)增效”的落實(shí)措施

  1.加強(qiáng)減負(fù)管理

  減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,減負(fù)工作不是一紙法令或一個(gè)號(hào)召就能順利實(shí)施的,在減負(fù)工作實(shí)踐中,我校不斷完善工作機(jī)制,切實(shí)推進(jìn)“小學(xué)減負(fù)令”。我校成立了由校長(zhǎng)牽頭,由教導(dǎo)處、德育處、年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)構(gòu)成的學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全校減負(fù)工作的組織管理和監(jiān)督檢查。出臺(tái)了“三級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的辦法,實(shí)行減負(fù)工作責(zé)任制,把“減負(fù)”工作具體分解到教導(dǎo)處、教研組、年級(jí)組予以落實(shí),責(zé)任明確。制定了減負(fù)工作制度,使減負(fù)管理工作有章可循。

  1 2.規(guī)范教學(xué)行為

 �。�1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

  學(xué)校嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的課程設(shè)置和課程計(jì)劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí),一二年級(jí)每周安排26節(jié)課,三至六年級(jí)每周安排30節(jié)課,課表符合課程設(shè)置要求。嚴(yán)格課程計(jì)劃管理,規(guī)定任何人不得擠占音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等課程的教學(xué)時(shí)間,嚴(yán)禁私自調(diào)。合理安排體育課、課間操、眼保健操,并將體育課外活動(dòng)時(shí)間列入課表予以保證,因地制宜組織全體學(xué)生開(kāi)展豐富多彩形式多樣的體育活動(dòng),遇到霧霾天氣或者其它特殊情況,堅(jiān)持進(jìn)行室內(nèi)廣播操活動(dòng),較好的達(dá)成了學(xué)生在校期間體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)的要求。

 �。�2)嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間

  學(xué)校執(zhí)行統(tǒng)一作息時(shí)間表,控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間,每天8:00上課,每節(jié)課為40分鐘,學(xué)校要求教師上課不提前、下課不拖堂、放學(xué)不延后,嚴(yán)禁擠占學(xué)生的用餐時(shí)間、午休時(shí)間和課間休息時(shí)間,保障學(xué)生的正常休息。嚴(yán)格控制作業(yè)總量。我校對(duì)各科作業(yè)量實(shí)施三級(jí)管理,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)建章立制,細(xì)化要求,由年級(jí)組長(zhǎng)組織落實(shí),班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),并引導(dǎo)老師在布置作業(yè)時(shí)要做到“五留五不留”:留適時(shí)適量的.作業(yè),留自主作業(yè),留分層作業(yè),留實(shí)踐性作業(yè),留養(yǎng)成性作業(yè);不留超時(shí)超量作業(yè),不留機(jī)械重復(fù)作業(yè),不留隨意性作業(yè),不留懲罰性作業(yè);要求教師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī),精心設(shè)計(jì)每一堂課,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程,向課堂40分鐘要效益,嚴(yán)禁拖堂占用學(xué)生的課間休息時(shí)間;并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,做好反饋工作。從作業(yè)檢查和學(xué)生訪談的情況來(lái)看,我們較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生作業(yè)量的有效控制:一、二年級(jí)一律沒(méi)有書(shū)面作業(yè),三、四年級(jí)家庭作業(yè)時(shí)間控制在30分鐘以內(nèi),五、六年級(jí)家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘。

 �。�3)嚴(yán)格教學(xué)管理

  規(guī)范作業(yè)批改。教師對(duì)于布置的家庭作業(yè)能夠做到全批全改,無(wú)錯(cuò)批漏批現(xiàn)象。作業(yè)批改實(shí)行“優(yōu)、良、合格、不合格”四個(gè)等級(jí),從正確率和書(shū)寫(xiě)兩方面綜合評(píng)價(jià),力求恰當(dāng),沒(méi)有給學(xué)生家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)的現(xiàn)象。

  嚴(yán)格教學(xué)用書(shū)管理,規(guī)范學(xué)生教輔材料使用。我校學(xué)生所使用的均為教委公布的小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中教學(xué)用書(shū)。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)規(guī)定之外的學(xué)生用書(shū),也從不向?qū)W生推薦各類(lèi)教輔材料,并嚴(yán)禁任何個(gè)人組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教輔材料。

  建立科學(xué)的考試約束機(jī)制。我校對(duì)考試次數(shù)、考試內(nèi)容嚴(yán)格依照有關(guān)要求進(jìn)行,每學(xué)期只舉行一次語(yǔ)數(shù)英測(cè)試,考試內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,考試試卷為考試中心命題的試卷。

  堅(jiān)持多元激勵(lì)評(píng)價(jià)導(dǎo)向。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)校沒(méi)有以任何形式公布學(xué)生的考試成績(jī),沒(méi)有按考試成績(jī)對(duì)學(xué)生排名,更沒(méi)有按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位的現(xiàn)象發(fā)生。

  (4)積極開(kāi)展課外活動(dòng)

  我校十分注重活動(dòng)育人,積極倡導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。上學(xué)期,我校參加了“全球·橋”教育共同體的研究活動(dòng),利用“橋”這一主題讓學(xué)生走出學(xué)校學(xué)習(xí),在生活中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí)等等,鼓勵(lì)學(xué)生積累、動(dòng)手、動(dòng)腦、研究、創(chuàng)新,學(xué)中玩,玩中學(xué),使學(xué)生個(gè)性飛揚(yáng),自主意識(shí)得到了加強(qiáng)。本學(xué)期,我校積極遵循面向全體學(xué)生的原則,認(rèn)真落實(shí)課后一小時(shí)管理工作。學(xué)�?朔睒羌庸汤щy,將周一至周三下午的15:40-16:40設(shè)立為社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)發(fā)30余門(mén)課程,開(kāi)展了體育、文藝、科普等形式多樣的社團(tuán)活動(dòng),為滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求提供了必要的條件和保障;每周四舉行特色講座,開(kāi)展科學(xué)家進(jìn)校園、體育明星進(jìn)校園、藝術(shù)家進(jìn)校園等系列活動(dòng),通過(guò)與科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員、藝術(shù)家的近距離接觸,培養(yǎng)學(xué)生在體育、藝術(shù)、科技等方面的興趣,對(duì)于提升我校學(xué)生人文、藝術(shù)和科學(xué)素養(yǎng),起到了基礎(chǔ)奠基作用。

  三、“減負(fù)增效”的創(chuàng)新策略

  1.加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)

  學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重是教育低效乏能的一種現(xiàn)象。因此,要實(shí)現(xiàn)既減負(fù)擔(dān)又保質(zhì)量的目標(biāo),就必須強(qiáng)基固本——全面提升教師素質(zhì)。為此,一方面,學(xué)校倡導(dǎo)并努力建構(gòu)“強(qiáng)化專(zhuān)業(yè),閱讀分享”的學(xué)習(xí)文化。每學(xué)期學(xué)校要求每位教師至少讀三本書(shū),學(xué)校下發(fā)一本全校共讀書(shū)籍,教研組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)推薦一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,自己再選讀一本個(gè)人喜好的書(shū)籍,定期(期中和期末)在團(tuán)隊(duì)(教研組和全校)中舉行讀書(shū)交流會(huì),分享閱讀成果,促進(jìn)教師學(xué)習(xí)力與思考力的進(jìn)一步提升。另一方面,積極整合校內(nèi)資源,實(shí)施三項(xiàng)工程:“青藍(lán)工程”縮短了青年教師的專(zhuān)業(yè)適應(yīng)期;“創(chuàng)優(yōu)工程”全面提高了教師整體教學(xué)水平;“學(xué)帶工程”更是為名優(yōu)教師創(chuàng)設(shè)了廣闊的發(fā)展空間。教師成長(zhǎng)成就了學(xué)生進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)了師生和諧共進(jìn)。

  2.深化校本研究,打造魅力課堂

  在尋求“使學(xué)生少做作業(yè)”的最佳路徑的實(shí)踐中,我們?cè)絹?lái)越清醒地認(rèn)識(shí)到:深化課堂教學(xué)改革,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高課堂的教學(xué)效率是唯一的捷徑。兩年來(lái),我們積極開(kāi)展以學(xué)生為本、以學(xué)定教、發(fā)展學(xué)生思維和激揚(yáng)生命為核心的“魅力課堂”實(shí)踐活動(dòng),堅(jiān)持持魅力課堂的“三原則”、“四歸還”、“五不講”、“八追求”,打造有良知的高效,構(gòu)建生命化課堂。本學(xué)期,學(xué)校還緊緊圍繞魅力課堂建設(shè)開(kāi)展了“高效學(xué)法”研究,各教研組堅(jiān)持從學(xué)科教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,采用“問(wèn)題征集篩選法”,提煉確定研究專(zhuān)題,并通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐不斷提高教師行動(dòng)研究的實(shí)效。現(xiàn)已有六個(gè)研究課題通過(guò)了國(guó)家級(jí)“高效學(xué)法”研究課題的子課題的申報(bào)。

  3.實(shí)施閱讀工程,建設(shè)“書(shū)香校園”

  在針對(duì)學(xué)生進(jìn)行的課后作業(yè)情況調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn),學(xué)生們最為喜歡的作業(yè)形式是閱讀和實(shí)踐,為此,學(xué)校本學(xué)期積極開(kāi)展了以“培育學(xué)校讀書(shū)文化,創(chuàng)設(shè)閱讀生態(tài)環(huán)境,營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍”為主旨的“書(shū)香校園”建設(shè)活動(dòng)。我們通過(guò)“推薦書(shū)目,明確課內(nèi)外讀書(shū)內(nèi)容;建立班級(jí)圖書(shū)角,創(chuàng)新班級(jí)圖書(shū)角的管理;用好學(xué)校圖書(shū)資源,拓寬閱覽場(chǎng)所;合理安排讀書(shū)時(shí)間,為創(chuàng)建書(shū)香校園提供時(shí)間保障;開(kāi)展讀書(shū)展示活動(dòng),為創(chuàng)建書(shū)香校園提供動(dòng)力支撐;落實(shí)多元評(píng)價(jià),為創(chuàng)建書(shū)香校園建立激勵(lì)機(jī)制”等措施和辦法,極大地激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的熱情和興趣,較好的滿足了學(xué)生成長(zhǎng)需要。

  四、存在問(wèn)題和改進(jìn)方向

  通過(guò)自查,我們也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了存在的問(wèn)題,在改進(jìn)教學(xué)方式和分層設(shè)計(jì)、布置作業(yè)這一方面還需加大研究力度,如何將課堂真正變?yōu)閷W(xué)堂、如何是學(xué)科作業(yè)變得更可愛(ài)、更具有趣味性,的確需要深入思考和實(shí)踐。

  減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情,不但要有足夠的勇氣和耐力,更要有創(chuàng)新的精神和完善的措施。規(guī)范辦學(xué),減負(fù)增質(zhì),責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn)。今后,我們?cè)诠ぷ髦羞€要群策群力,在自查的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,扎實(shí)做好各項(xiàng)工作,努力辦人民滿意、適合學(xué)生發(fā)展的教育。

教師個(gè)人減負(fù)自查報(bào)告范文3

  全面貫徹黨的教育方針,切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是素質(zhì)教育的需要;是全社會(huì)的共同愿望,是廣大中小學(xué)生及家長(zhǎng)的迫切要求,也是教育部門(mén)當(dāng)前的一項(xiàng)生點(diǎn)工作之一。為了貫徹《湖北省教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步減輕我市中小學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》的通知和省《規(guī)范中、小學(xué)辦學(xué)行為,切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)生負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見(jiàn)》的有關(guān)意見(jiàn),切實(shí)把學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái),促進(jìn)教育改革的深入發(fā)展,把減負(fù)工作落到實(shí)處,學(xué)校對(duì)減負(fù)方面做了嚴(yán)格的自查,情況如下:

  一、檢查內(nèi)容:

  1、課時(shí)計(jì)劃方面。

  2、征定書(shū)籍及輔助資料方面。

  3、作業(yè)量及質(zhì)量方面。

  4、學(xué)業(yè)成績(jī)方面。

  5、教師有無(wú)辦班及推薦學(xué)生情況方面等。

  二、檢查情況

  1、課時(shí)計(jì)劃方面:學(xué)校嚴(yán)格遵守國(guó)家、省教委行政部門(mén)規(guī)定的課程,課時(shí)計(jì)劃。做到無(wú)偏差。學(xué)校保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間(含體育課、課間操和課外體育活動(dòng))增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),教師從不利用課間、午休時(shí)間集體組織學(xué)生寫(xiě)作業(yè)、背課文等。

  2、征定書(shū)籍及輔助資料方面:學(xué)校訂書(shū)嚴(yán)格按省教委規(guī)定的《中小學(xué)生用書(shū)目錄》配備,在指定部門(mén)征訂,沒(méi)有亂訂其它書(shū)籍和輔助資料。

  3、作業(yè)量及質(zhì)量方面:學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,經(jīng)檢查

  一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè),三、四年級(jí)每天課外作業(yè)量不超過(guò)20分鐘,五、六年級(jí)不超過(guò)30分鐘,有些教師為學(xué)生布置實(shí)踐性、活動(dòng)性及創(chuàng)新性作業(yè),不布置重復(fù)性、機(jī)械性作業(yè),教師沒(méi)有使用增加作業(yè)量的`方式懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。

  4、學(xué)業(yè)成績(jī)方面:學(xué)校測(cè)試實(shí)行“等級(jí)制”每學(xué)期除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行單元檢測(cè)和期中、期末兩次次綜合檢測(cè)外,其它課程均不組織考試。試后教師沒(méi)有給學(xué)生排名次和將考試成績(jī)排榜的情況,教師沒(méi)有以學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)排座位、編學(xué)號(hào)的情況,學(xué)生身心得到了健康的發(fā)展。

  5、教師有無(wú)辦班及推薦學(xué)生情況方面:學(xué)校從不占用雙休日,寒假和其他節(jié)假日組織學(xué)生上課或補(bǔ)課,寒暑假?gòu)膩?lái)沒(méi)有組織學(xué)生集體補(bǔ)課、提前上新課的情況,在職教師沒(méi)有在任何場(chǎng)所以任何名目辦班,教師沒(méi)有強(qiáng)迫或變相介紹推薦學(xué)生參加社會(huì)上舉辦的補(bǔ)習(xí)班的情況。

  經(jīng)學(xué)校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象,今后學(xué)校還要常期重視此項(xiàng)工作,把減負(fù)工作落到實(shí)處。

《.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

资深写手 • 1对1服务

文章代写服务

品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

点击体验

【教師個(gè)人減負(fù)自查報(bào)告】相關(guān)文章:

教師個(gè)人減負(fù)自查報(bào)告03-15

教師減負(fù)的自查報(bào)告05-21

教師減負(fù)自查報(bào)告05-19

教師減負(fù)自查報(bào)告01-09

教師減負(fù)工作自查報(bào)告01-10

教師減負(fù)清單自查報(bào)告01-10

(精品)教師減負(fù)自查報(bào)告10-19

教師減負(fù)自查報(bào)告(精選18篇)01-11

教師減負(fù)自查報(bào)告8篇03-14

文章代写服务

资深写手 · 帮您写文章

品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

点击体验
ai帮你写文章
一键生成 高质量 不重复
微信扫码,即可体验

教師個(gè)人減負(fù)自查報(bào)告范文

  我們眼下的社會(huì),報(bào)告十分的重要,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編收集整理的教師個(gè)人減負(fù)自查報(bào)告范文,歡迎大家分享。

教師個(gè)人減負(fù)自查報(bào)告范文

教師個(gè)人減負(fù)自查報(bào)告范文1

  播義中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)。在落實(shí)“減負(fù)”工作方面,我們學(xué)校努力按上級(jí)政策辦,端正辦學(xué)思想,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)�,F(xiàn)將減負(fù)工作自查情況報(bào)告如下:

  一、招生方面

  我們學(xué)�,F(xiàn)有學(xué)生347人,共設(shè)有小學(xué)、初中九個(gè)教學(xué)班。學(xué)生絕大部分來(lái)自轄區(qū)內(nèi)的六個(gè)自然村,沒(méi)有組織招生考試。沒(méi)有參與舉辦“占坑班”,沒(méi)有與民辦學(xué)校聯(lián)合招生,也沒(méi)有搞提前招生,學(xué)生就近入學(xué)與擇校生的比例為100﹕1。同年級(jí)的班互為平行班,沒(méi)有辦重點(diǎn)班,也沒(méi)有辦實(shí)驗(yàn)班。

  二、規(guī)范考試方面

  我們學(xué)校嚴(yán)格按國(guó)家課程方案開(kāi)課,并開(kāi)了課間操,眼保健操,確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),大型考試按上級(jí)要求辦,嚴(yán)格控制考試科目和次數(shù),每學(xué)年組織2次考試。

  三、作息時(shí)間方面

  學(xué)生上午在校時(shí)間為7:25-11:25,下午在校時(shí)間為12:35-16:30,全天在校時(shí)間不超過(guò)8小時(shí),符合上級(jí)要求。學(xué)生作業(yè)做到了一科一輔,學(xué)生的家庭作業(yè)量小學(xué)每天不超過(guò)40分鐘,中學(xué)每天不超過(guò)60分鐘。均符合上級(jí)要求。

  四、規(guī)范教學(xué)活動(dòng)方面

  學(xué)校制定教學(xué)規(guī)范,要求教師的.教學(xué)活動(dòng)按規(guī)范操作,沒(méi)有教師參與有償補(bǔ)課和校外兼職,也沒(méi)有組織集體補(bǔ)課。

  五、規(guī)范教育評(píng)價(jià)方面

  學(xué)校對(duì)學(xué)生的品德評(píng)價(jià)及學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)均以等級(jí)制呈現(xiàn),沒(méi)有以考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名,也沒(méi)有以學(xué)生考試成績(jī)成為發(fā)放教師績(jī)效的唯一依據(jù)。

  我們學(xué)校將認(rèn)真落實(shí)減負(fù)政策,切實(shí)做到把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái),努力向課堂教學(xué)要質(zhì)量,爭(zhēng)取讓教學(xué)活動(dòng)收到事半功倍的效果。

教師個(gè)人減負(fù)自查報(bào)告范文2

  為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)北京市教委、市政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神,我校結(jié)合“減負(fù)”督導(dǎo)監(jiān)測(cè)細(xì)則要求,圍繞“課程計(jì)劃執(zhí)行嚴(yán)格、學(xué)生時(shí)間安排合規(guī)、教學(xué)管理規(guī)范、考試安排合理、課外活動(dòng)達(dá)標(biāo)”等指標(biāo),認(rèn)真開(kāi)展了自查自評(píng)工作,不僅梳理出我�!皽p負(fù)”的有效做法,更在反思的過(guò)程中查找到了制約學(xué)�!霸鲂А钡耐怀鰡�(wèn)題,對(duì)于進(jìn)一步深化學(xué)校教育教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,起到了很好的促進(jìn)作用�,F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:

  一、學(xué)校基本情況

  立新學(xué)校小學(xué)原名香山慈幼院,由民國(guó)總理、著名慈善教育家熊希齡先生于1920年創(chuàng)建。小學(xué)占地11000余平方米,現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,910名學(xué)生,59名教職工,其中3位特級(jí)教師,近20位區(qū)級(jí)和學(xué)區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師及市區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵。學(xué)校先后獲得全國(guó)航空特色校、北京市文明禮儀示范校、海淀區(qū)德育管理先進(jìn)校、教學(xué)管理先進(jìn)校、校本培訓(xùn)先進(jìn)校、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色校等光榮稱號(hào)。學(xué)校開(kāi)設(shè)金童樂(lè)團(tuán)、京劇、合唱、舞蹈、動(dòng)漫、模擬飛行、定向越野、武術(shù)、跆拳道、空竹、躲避球等幾十個(gè)社團(tuán),學(xué)生參加全國(guó)及市區(qū)比賽均取得優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校還開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行333腦功能開(kāi)發(fā),開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀等,使學(xué)生綜合素質(zhì)大幅度提升。目前,全校干部教師正團(tuán)結(jié)一心、拼搏進(jìn)取,努力把學(xué)校建成“孩子向往、教師幸福、社會(huì)滿意”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校!

  二、“減負(fù)增效”的落實(shí)措施

  1.加強(qiáng)減負(fù)管理

  減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,減負(fù)工作不是一紙法令或一個(gè)號(hào)召就能順利實(shí)施的,在減負(fù)工作實(shí)踐中,我校不斷完善工作機(jī)制,切實(shí)推進(jìn)“小學(xué)減負(fù)令”。我校成立了由校長(zhǎng)牽頭,由教導(dǎo)處、德育處、年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)構(gòu)成的學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全校減負(fù)工作的組織管理和監(jiān)督檢查。出臺(tái)了“三級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的辦法,實(shí)行減負(fù)工作責(zé)任制,把“減負(fù)”工作具體分解到教導(dǎo)處、教研組、年級(jí)組予以落實(shí),責(zé)任明確。制定了減負(fù)工作制度,使減負(fù)管理工作有章可循。

  1 2.規(guī)范教學(xué)行為

 �。�1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

  學(xué)校嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的課程設(shè)置和課程計(jì)劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí),一二年級(jí)每周安排26節(jié)課,三至六年級(jí)每周安排30節(jié)課,課表符合課程設(shè)置要求。嚴(yán)格課程計(jì)劃管理,規(guī)定任何人不得擠占音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等課程的教學(xué)時(shí)間,嚴(yán)禁私自調(diào)。合理安排體育課、課間操、眼保健操,并將體育課外活動(dòng)時(shí)間列入課表予以保證,因地制宜組織全體學(xué)生開(kāi)展豐富多彩形式多樣的體育活動(dòng),遇到霧霾天氣或者其它特殊情況,堅(jiān)持進(jìn)行室內(nèi)廣播操活動(dòng),較好的達(dá)成了學(xué)生在校期間體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)的要求。

 �。�2)嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間

  學(xué)校執(zhí)行統(tǒng)一作息時(shí)間表,控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間,每天8:00上課,每節(jié)課為40分鐘,學(xué)校要求教師上課不提前、下課不拖堂、放學(xué)不延后,嚴(yán)禁擠占學(xué)生的用餐時(shí)間、午休時(shí)間和課間休息時(shí)間,保障學(xué)生的正常休息。嚴(yán)格控制作業(yè)總量。我校對(duì)各科作業(yè)量實(shí)施三級(jí)管理,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)建章立制,細(xì)化要求,由年級(jí)組長(zhǎng)組織落實(shí),班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),并引導(dǎo)老師在布置作業(yè)時(shí)要做到“五留五不留”:留適時(shí)適量的.作業(yè),留自主作業(yè),留分層作業(yè),留實(shí)踐性作業(yè),留養(yǎng)成性作業(yè);不留超時(shí)超量作業(yè),不留機(jī)械重復(fù)作業(yè),不留隨意性作業(yè),不留懲罰性作業(yè);要求教師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī),精心設(shè)計(jì)每一堂課,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程,向課堂40分鐘要效益,嚴(yán)禁拖堂占用學(xué)生的課間休息時(shí)間;并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,做好反饋工作。從作業(yè)檢查和學(xué)生訪談的情況來(lái)看,我們較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生作業(yè)量的有效控制:一、二年級(jí)一律沒(méi)有書(shū)面作業(yè),三、四年級(jí)家庭作業(yè)時(shí)間控制在30分鐘以內(nèi),五、六年級(jí)家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘。

 �。�3)嚴(yán)格教學(xué)管理

  規(guī)范作業(yè)批改。教師對(duì)于布置的家庭作業(yè)能夠做到全批全改,無(wú)錯(cuò)批漏批現(xiàn)象。作業(yè)批改實(shí)行“優(yōu)、良、合格、不合格”四個(gè)等級(jí),從正確率和書(shū)寫(xiě)兩方面綜合評(píng)價(jià),力求恰當(dāng),沒(méi)有給學(xué)生家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)的現(xiàn)象。

  嚴(yán)格教學(xué)用書(shū)管理,規(guī)范學(xué)生教輔材料使用。我校學(xué)生所使用的均為教委公布的小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中教學(xué)用書(shū)。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)規(guī)定之外的學(xué)生用書(shū),也從不向?qū)W生推薦各類(lèi)教輔材料,并嚴(yán)禁任何個(gè)人組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教輔材料。

  建立科學(xué)的考試約束機(jī)制。我校對(duì)考試次數(shù)、考試內(nèi)容嚴(yán)格依照有關(guān)要求進(jìn)行,每學(xué)期只舉行一次語(yǔ)數(shù)英測(cè)試,考試內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,考試試卷為考試中心命題的試卷。

  堅(jiān)持多元激勵(lì)評(píng)價(jià)導(dǎo)向。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)校沒(méi)有以任何形式公布學(xué)生的考試成績(jī),沒(méi)有按考試成績(jī)對(duì)學(xué)生排名,更沒(méi)有按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位的現(xiàn)象發(fā)生。

  (4)積極開(kāi)展課外活動(dòng)

  我校十分注重活動(dòng)育人,積極倡導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。上學(xué)期,我校參加了“全球·橋”教育共同體的研究活動(dòng),利用“橋”這一主題讓學(xué)生走出學(xué)校學(xué)習(xí),在生活中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí)等等,鼓勵(lì)學(xué)生積累、動(dòng)手、動(dòng)腦、研究、創(chuàng)新,學(xué)中玩,玩中學(xué),使學(xué)生個(gè)性飛揚(yáng),自主意識(shí)得到了加強(qiáng)。本學(xué)期,我校積極遵循面向全體學(xué)生的原則,認(rèn)真落實(shí)課后一小時(shí)管理工作。學(xué)�?朔睒羌庸汤щy,將周一至周三下午的15:40-16:40設(shè)立為社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)發(fā)30余門(mén)課程,開(kāi)展了體育、文藝、科普等形式多樣的社團(tuán)活動(dòng),為滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求提供了必要的條件和保障;每周四舉行特色講座,開(kāi)展科學(xué)家進(jìn)校園、體育明星進(jìn)校園、藝術(shù)家進(jìn)校園等系列活動(dòng),通過(guò)與科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員、藝術(shù)家的近距離接觸,培養(yǎng)學(xué)生在體育、藝術(shù)、科技等方面的興趣,對(duì)于提升我校學(xué)生人文、藝術(shù)和科學(xué)素養(yǎng),起到了基礎(chǔ)奠基作用。

  三、“減負(fù)增效”的創(chuàng)新策略

  1.加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)

  學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重是教育低效乏能的一種現(xiàn)象。因此,要實(shí)現(xiàn)既減負(fù)擔(dān)又保質(zhì)量的目標(biāo),就必須強(qiáng)基固本——全面提升教師素質(zhì)。為此,一方面,學(xué)校倡導(dǎo)并努力建構(gòu)“強(qiáng)化專(zhuān)業(yè),閱讀分享”的學(xué)習(xí)文化。每學(xué)期學(xué)校要求每位教師至少讀三本書(shū),學(xué)校下發(fā)一本全校共讀書(shū)籍,教研組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)推薦一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,自己再選讀一本個(gè)人喜好的書(shū)籍,定期(期中和期末)在團(tuán)隊(duì)(教研組和全校)中舉行讀書(shū)交流會(huì),分享閱讀成果,促進(jìn)教師學(xué)習(xí)力與思考力的進(jìn)一步提升。另一方面,積極整合校內(nèi)資源,實(shí)施三項(xiàng)工程:“青藍(lán)工程”縮短了青年教師的專(zhuān)業(yè)適應(yīng)期;“創(chuàng)優(yōu)工程”全面提高了教師整體教學(xué)水平;“學(xué)帶工程”更是為名優(yōu)教師創(chuàng)設(shè)了廣闊的發(fā)展空間。教師成長(zhǎng)成就了學(xué)生進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)了師生和諧共進(jìn)。

  2.深化校本研究,打造魅力課堂

  在尋求“使學(xué)生少做作業(yè)”的最佳路徑的實(shí)踐中,我們?cè)絹?lái)越清醒地認(rèn)識(shí)到:深化課堂教學(xué)改革,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高課堂的教學(xué)效率是唯一的捷徑。兩年來(lái),我們積極開(kāi)展以學(xué)生為本、以學(xué)定教、發(fā)展學(xué)生思維和激揚(yáng)生命為核心的“魅力課堂”實(shí)踐活動(dòng),堅(jiān)持持魅力課堂的“三原則”、“四歸還”、“五不講”、“八追求”,打造有良知的高效,構(gòu)建生命化課堂。本學(xué)期,學(xué)校還緊緊圍繞魅力課堂建設(shè)開(kāi)展了“高效學(xué)法”研究,各教研組堅(jiān)持從學(xué)科教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,采用“問(wèn)題征集篩選法”,提煉確定研究專(zhuān)題,并通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐不斷提高教師行動(dòng)研究的實(shí)效。現(xiàn)已有六個(gè)研究課題通過(guò)了國(guó)家級(jí)“高效學(xué)法”研究課題的子課題的申報(bào)。

  3.實(shí)施閱讀工程,建設(shè)“書(shū)香校園”

  在針對(duì)學(xué)生進(jìn)行的課后作業(yè)情況調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn),學(xué)生們最為喜歡的作業(yè)形式是閱讀和實(shí)踐,為此,學(xué)校本學(xué)期積極開(kāi)展了以“培育學(xué)校讀書(shū)文化,創(chuàng)設(shè)閱讀生態(tài)環(huán)境,營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍”為主旨的“書(shū)香校園”建設(shè)活動(dòng)。我們通過(guò)“推薦書(shū)目,明確課內(nèi)外讀書(shū)內(nèi)容;建立班級(jí)圖書(shū)角,創(chuàng)新班級(jí)圖書(shū)角的管理;用好學(xué)校圖書(shū)資源,拓寬閱覽場(chǎng)所;合理安排讀書(shū)時(shí)間,為創(chuàng)建書(shū)香校園提供時(shí)間保障;開(kāi)展讀書(shū)展示活動(dòng),為創(chuàng)建書(shū)香校園提供動(dòng)力支撐;落實(shí)多元評(píng)價(jià),為創(chuàng)建書(shū)香校園建立激勵(lì)機(jī)制”等措施和辦法,極大地激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的熱情和興趣,較好的滿足了學(xué)生成長(zhǎng)需要。

  四、存在問(wèn)題和改進(jìn)方向

  通過(guò)自查,我們也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了存在的問(wèn)題,在改進(jìn)教學(xué)方式和分層設(shè)計(jì)、布置作業(yè)這一方面還需加大研究力度,如何將課堂真正變?yōu)閷W(xué)堂、如何是學(xué)科作業(yè)變得更可愛(ài)、更具有趣味性,的確需要深入思考和實(shí)踐。

  減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情,不但要有足夠的勇氣和耐力,更要有創(chuàng)新的精神和完善的措施。規(guī)范辦學(xué),減負(fù)增質(zhì),責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn)。今后,我們?cè)诠ぷ髦羞€要群策群力,在自查的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,扎實(shí)做好各項(xiàng)工作,努力辦人民滿意、適合學(xué)生發(fā)展的教育。

教師個(gè)人減負(fù)自查報(bào)告范文3

  全面貫徹黨的教育方針,切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是素質(zhì)教育的需要;是全社會(huì)的共同愿望,是廣大中小學(xué)生及家長(zhǎng)的迫切要求,也是教育部門(mén)當(dāng)前的一項(xiàng)生點(diǎn)工作之一。為了貫徹《湖北省教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步減輕我市中小學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》的通知和省《規(guī)范中、小學(xué)辦學(xué)行為,切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)生負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見(jiàn)》的有關(guān)意見(jiàn),切實(shí)把學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái),促進(jìn)教育改革的深入發(fā)展,把減負(fù)工作落到實(shí)處,學(xué)校對(duì)減負(fù)方面做了嚴(yán)格的自查,情況如下:

  一、檢查內(nèi)容:

  1、課時(shí)計(jì)劃方面。

  2、征定書(shū)籍及輔助資料方面。

  3、作業(yè)量及質(zhì)量方面。

  4、學(xué)業(yè)成績(jī)方面。

  5、教師有無(wú)辦班及推薦學(xué)生情況方面等。

  二、檢查情況

  1、課時(shí)計(jì)劃方面:學(xué)校嚴(yán)格遵守國(guó)家、省教委行政部門(mén)規(guī)定的課程,課時(shí)計(jì)劃。做到無(wú)偏差。學(xué)校保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間(含體育課、課間操和課外體育活動(dòng))增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),教師從不利用課間、午休時(shí)間集體組織學(xué)生寫(xiě)作業(yè)、背課文等。

  2、征定書(shū)籍及輔助資料方面:學(xué)校訂書(shū)嚴(yán)格按省教委規(guī)定的《中小學(xué)生用書(shū)目錄》配備,在指定部門(mén)征訂,沒(méi)有亂訂其它書(shū)籍和輔助資料。

  3、作業(yè)量及質(zhì)量方面:學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,經(jīng)檢查

  一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè),三、四年級(jí)每天課外作業(yè)量不超過(guò)20分鐘,五、六年級(jí)不超過(guò)30分鐘,有些教師為學(xué)生布置實(shí)踐性、活動(dòng)性及創(chuàng)新性作業(yè),不布置重復(fù)性、機(jī)械性作業(yè),教師沒(méi)有使用增加作業(yè)量的`方式懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。

  4、學(xué)業(yè)成績(jī)方面:學(xué)校測(cè)試實(shí)行“等級(jí)制”每學(xué)期除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行單元檢測(cè)和期中、期末兩次次綜合檢測(cè)外,其它課程均不組織考試。試后教師沒(méi)有給學(xué)生排名次和將考試成績(jī)排榜的情況,教師沒(méi)有以學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)排座位、編學(xué)號(hào)的情況,學(xué)生身心得到了健康的發(fā)展。

  5、教師有無(wú)辦班及推薦學(xué)生情況方面:學(xué)校從不占用雙休日,寒假和其他節(jié)假日組織學(xué)生上課或補(bǔ)課,寒暑假?gòu)膩?lái)沒(méi)有組織學(xué)生集體補(bǔ)課、提前上新課的情況,在職教師沒(méi)有在任何場(chǎng)所以任何名目辦班,教師沒(méi)有強(qiáng)迫或變相介紹推薦學(xué)生參加社會(huì)上舉辦的補(bǔ)習(xí)班的情況。

  經(jīng)學(xué)校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象,今后學(xué)校還要常期重視此項(xiàng)工作,把減負(fù)工作落到實(shí)處。