教學(xué)評估自查報告

時間：2023-04-08 15:09:53 自查報告我要投稿

教學(xué)評估自查報告4篇

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，接觸并使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編為大家整理的教學(xué)評估自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教學(xué)評估自查報告4篇

教學(xué)評估自查報告1

　　xx鎮(zhèn)xx完小位于后xx村，始建于1985年，由前xx村、后xx村、xxx村三村聯(lián)辦。目前學(xué)校總投資533354.55元，占地5814平方米，建筑面積1600多平方米，硬化面積1600多平方米，綠地面積995平方米。藏書5400冊，生均15冊。學(xué)校各類器材配備符合國家二類標(biāo)準(zhǔn)。為發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長提供了必要的條件�，F(xiàn)為臨沂市市級規(guī)范化學(xué)校。1999年實現(xiàn)義務(wù)教育配套達(dá)標(biāo)，20xx年10月順利通過地方政府的普實驗收。為適應(yīng)信息時代的`教育需要，學(xué)校在原有班級達(dá)到兩機(jī)一幕的標(biāo)準(zhǔn)上，20xx年又投資9萬余元購置電腦、實物投影儀等，為學(xué)生開設(shè)了信息課，建成了現(xiàn)代化的多媒體教室、微機(jī)室等場所。20xx年6月又投資4萬余元購置新電腦18臺，學(xué)生機(jī)數(shù)達(dá)到了39臺，使學(xué)生基本滿足學(xué)生學(xué)生上課、教師辦公的需要。20xx年由臺資企業(yè)捐助和黨委政府的投資正在新建一所省級標(biāo)準(zhǔn)化明德小學(xué)，為以后的學(xué)校發(fā)展良好奠定了基礎(chǔ)。

　　目前學(xué)校共有9個教學(xué)班，在校生302名，教職工21人，專任教師21人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。在校學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均為100%。

　　近幾年來，我校在黨委、政府教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，強化基礎(chǔ)教育，努力逐步改善學(xué)校辦學(xué)條件，推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，強化學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，大力實施科教興校戰(zhàn)略，以打造教育強校為奮斗目標(biāo)，加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理，強化措施，干事創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)了我校教育工作健康持續(xù)和諧發(fā)展，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面，取得了可喜成績。20xx、20xx年獲縣級教育工作先進(jìn)單位，20xx年獲縣級教學(xué)先進(jìn)單位。20xx年分別被評為鎮(zhèn)級教育工作先進(jìn)單位和鎮(zhèn)級教學(xué)先進(jìn)單位。

　　隨著新課程實驗的推進(jìn)，我校圍繞人文教育主旨，結(jié)合教師和學(xué)生自身特長，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新。幾年來，學(xué)校先后培養(yǎng)縣級教學(xué)能手2名、鎮(zhèn)級骨干教師5名，1人獲市級教學(xué)成績獎，3人論文獲縣級二等獎。

　　百尺竿頭、更進(jìn)一步。在課程改革中，我們正以勃發(fā)的英姿，開拓進(jìn)取，干事創(chuàng)業(yè)，為把學(xué)校建成教學(xué)思想一流，管理水平一流，教學(xué)質(zhì)量一流的現(xiàn)代化學(xué)校而奮斗。

教學(xué)評估自查報告2

　　根據(jù)區(qū)教研室通知要求，依據(jù)《區(qū)小學(xué)教學(xué)評估檢查細(xì)則》，我們組織相關(guān)人員對我校教育教學(xué)情況進(jìn)行全面自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班。

　　為了明確分工，我校還成立了工作專班，針對每項工作，逐條對照，量化評分。

　　二、自查方法。

　　對照《區(qū)小學(xué)教學(xué)評估檢查細(xì)則》，通過查資料，看檔案，找學(xué)生座談的方式，逐條對照，量化評分。

　　三、主要成績

　　1、教育教學(xué)管理：

　　學(xué)校教學(xué)計劃，教研（備課組）計劃，教師教學(xué)計劃，制定詳細(xì)，針對性強，能結(jié)合學(xué)生和教學(xué)實際安排教學(xué)活動和教研活動。學(xué)校的各項制度完善，指導(dǎo)性強，每位教師都能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。為了全面落實素質(zhì)教育，我們嚴(yán)格按照《湖北省義務(wù)教育小學(xué)課程設(shè)置及比例》排課，并配齊各科教師，特別是體、音、美等薄弱學(xué)科。學(xué)校校長能率先垂范，帶一門課，每學(xué)期進(jìn)行一次講座，指導(dǎo)教師教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)教師撰寫論文。

　　2、教學(xué)常規(guī)

　　導(dǎo)學(xué)案的書寫規(guī)范、實用，能夠充分反映新理念。導(dǎo)學(xué)案的使用規(guī)范，使用痕跡到位，能夠結(jié)合課堂情況做出詳細(xì)的修改，教學(xué)反思質(zhì)量高，不求數(shù)量，只求質(zhì)量，每一次的反思都能促進(jìn)教師個人的成長。作業(yè)設(shè)計具有針對性、多樣性、層次性，份量適中且教師批改及時，能根據(jù)每位學(xué)生該階段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價，能起到激勵學(xué)生奮發(fā)向上的作用。每位教師都能做到章清月結(jié)，注重單元檢測，為下一階段的教學(xué)工作導(dǎo)航。

　　3、課堂教學(xué)改革。

　　我校是襄州區(qū)第一批開展實施新的課堂改革的學(xué)校，到現(xiàn)在已有四年的時間，目前我校從一年級到五年級全班實施新課堂學(xué)習(xí)模式，形成了全體教師實踐課堂改革，全體學(xué)生享受課堂改革成果的好形式。通過四年的不懈努力我校已經(jīng)形成了適用的、有個性特色的課堂教學(xué)模式。語文：課前收集資料、教師導(dǎo)入、學(xué)生小組討論交流個人收獲、小組統(tǒng)一、全班交流統(tǒng)一、課堂檢測、課后跟蹤。數(shù)學(xué)：課前個人預(yù)習(xí)、情景導(dǎo)入、小組交流、全班展示、課堂檢測、課后輔導(dǎo)。課改在我校全面鋪開，新舊教學(xué)方法的碰撞，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)換，課堂角色的互換，不僅提升教師的素質(zhì)，學(xué)生的各種能力在課改活動中也得到了更好地培養(yǎng)。

　　在去年秋季的區(qū)老中青課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評比中譚先勇獲得一等獎；課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評比中陳靜、郝春霞獲得區(qū)二等獎；陶嫻獲得鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課二等獎；郭明杰校長在全鎮(zhèn)校長比教學(xué)中獲得二等獎。

　　4、教育教學(xué)研究

　　學(xué)校教科研組織完善制度齊全，配備有各組織負(fù)責(zé)人，有區(qū)級立項課堂《少先隊工作創(chuàng)新研究》，開題研究的.相關(guān)資料齊全，規(guī)范。特別是集體備課我們做了有益的探索：每次（文科組周一、理科組周二）備課前教研組長組織教師書寫簡案，之后由主講教師談教學(xué)設(shè)想，其他教師開展討論形成詳案；然后由主講教師講課，課后全體教師開展評課并在評課稿中評選出優(yōu)秀評課稿。經(jīng)過三年的實踐與探索，我校的集體備課取得了豐碩的成果，在集體備課活動中我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大程度的提高。

　　5、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

　　常規(guī)教學(xué)實行“日清”管理，每天由教導(dǎo)主任和教研組長對每位教師的備、教、批、輔等方面進(jìn)行檢查，對檢查中出現(xiàn)的問題并當(dāng)面提出改進(jìn)意見，第二天的“日清”中再查。每周五教導(dǎo)主任和教研組長整理本周“日清”并進(jìn)行匯總小結(jié)公示，對在本周教學(xué)中的問題進(jìn)行復(fù)查力爭做到“周清”；每月一次全面的大檢查，教研組長寫出檢查情況匯報交教導(dǎo)主任。教導(dǎo)主任將情況匯總后除了在全校公示外還開好通報會，針對檢查中出現(xiàn)的問題進(jìn)行督導(dǎo)，限期整改。下次檢查時重點查，如果未改將全校通報批評，堅決做到“月清”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都要親自進(jìn)行2—3次的臨時抽查，對在抽查中出現(xiàn)的問題交教導(dǎo)主任督辦整改。這些監(jiān)控讓我校的常規(guī)教學(xué)管理不留死角。

　　6、學(xué)生綜合素質(zhì)

　　文化科筆試，我校每學(xué)期都能根據(jù)區(qū)教研室的安排認(rèn)真組織測試，并做好質(zhì)量分析和研究。體、音、美教師注重課堂教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的各項基本素質(zhì)如：識譜、欣賞、身體的協(xié)調(diào)性等。英語教師在教學(xué)中努力訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力，能組織學(xué)生進(jìn)行英語沙龍活動。

　　7、獎勵

　　學(xué)校教育教學(xué)已經(jīng)形成了自己的特色：《語文課堂努力實踐創(chuàng)新教育》；《創(chuàng)建自主課堂，提高課堂效率》。每位教師在教學(xué)中善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文，并且能在各級組織、各項活動中獲獎。由于每位教師的努力，我校的教育教學(xué)、后勤管理等方面都取得了優(yōu)異的成績。教師能積極參加區(qū)以上教研活動，外出學(xué)習(xí)教師都能及時地上好匯報課、研究課。

　　四、急需解決的問題

　　由于師資的不足，我校教師在論文的撰寫上只能犧牲休息時間，論文的質(zhì)量得不到保證。

　　五、最后得分

　　經(jīng)過全面細(xì)致的自查，我校最后得分是100分。

教學(xué)評估自查報告3

　　河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估工作，是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程向縱深發(fā)展，提高教師專業(yè)水平，增強學(xué)校實施和建設(shè)新課程的能力，全面深化素質(zhì)教育的一項重要舉措，它對全面提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。我校根據(jù)廣宗縣教育局的安排，按照《河北省教育廳關(guān)于實施義務(wù)教育階段教學(xué)評估的通知》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神，并對照評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行了評估，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、學(xué)�；厩闆r

　　葫蘆中學(xué)位于廣宗縣城東7公里邢清公路北側(cè)，是葫蘆鄉(xiāng)唯一一所公辦學(xué)校，校園面積29250平方米，建筑面積6291平方米，現(xiàn)有10個教學(xué)班，學(xué)生已達(dá)到400人，學(xué)生成績喜人，在上學(xué)期期末全縣統(tǒng)測中我校七八兩個年級的總成績位居全縣第二名和第三名。我校先后被授予縣級“先進(jìn)集體”“實驗教學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽稱號。在各級各類學(xué)科競賽中，我校學(xué)生碩果累累。今年我校有1名教師的論文獲市級三等獎，5名教師在縣教研室組織的中學(xué)組優(yōu)質(zhì)課評比中獲一、二等獎。

　　二、評估情況

　　我校評估小組嚴(yán)格按照評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行逐項操作。學(xué)校自評：71分。其中：教學(xué)管理18分，課程管理14分，教學(xué)條件15分，校本研修14分，評價研究10分。教師評估結(jié)果：優(yōu)秀2名，占參評教師總數(shù)的7.1%，比上年增加了2%。良好17人，占參評教師總數(shù)的60.7%，比上年增加了8.2%.一般9人，占教師總數(shù)的32.1%。

　　具體評估各項指標(biāo)如下：

　　1、教學(xué)管理①管理能力（應(yīng)得6分，實得4分），②管理目標(biāo)（應(yīng)得4分，實得3分），③管理機(jī)制 (應(yīng)得6分，實得4分，)④教務(wù)管理（應(yīng)得4分，實得4分），⑤學(xué)生管理（應(yīng)得5分，實得3分）。

　　2、課程管理①實施方案（應(yīng)得3分，實得2分），②課程實施（應(yīng)得12分，實得8分）。

　　3、教學(xué)條件①教師隊伍（應(yīng)得7分，實得5分），②經(jīng)費保障（應(yīng)得5分，實得4分），③教學(xué)設(shè)施（應(yīng)得4分，實得4分），④教學(xué)資料（應(yīng)得4分，實得2分）。

　　4、、校本研修①研修規(guī)劃（應(yīng)得4分，實得3分），②組織建設(shè)（應(yīng)得4分，實得4分），③制度建設(shè)（應(yīng)得5分，實得4分），④教學(xué)研究（應(yīng)得4分，實得2分），⑤主題研究（應(yīng)得3分，實得1分）。

　　5、評價研究①教學(xué)考查（應(yīng)得3分，實得2分），②教師評價（應(yīng)得3分，實得3分），③學(xué)生評價（應(yīng)得3分，實得2分），④命題研究（應(yīng)得3分，實得1分），⑤質(zhì)量評價（應(yīng)得3分，實得2分）。

　　三、存在的`主要問題：

　　1、教師的創(chuàng)新能力、科研能力有待提高。

　　2、教師在新課程改革中，還有許多問題，需要去解決和弄明，需要科學(xué)理論來指引。

　　3、教學(xué)評價制度還不完善，還沒有形成自己特色的評價。

　　4、校本教研的內(nèi)容還停留在備課室上。

　　5、一部分教師還不能靈活運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　四、改進(jìn)措施：

　　1、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的理論水平，幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷提高自身素養(yǎng)，增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力。

　　2、聘請專家來校進(jìn)行課改指導(dǎo)，解決教改進(jìn)程中遇到的困難，并在今后工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷反思。派教師外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗、先進(jìn)教法、先進(jìn)理論。

　　3、探索教師教學(xué)活動的評價體系，建立科學(xué)完善的評價體系。

　　4、加強教研活動的力度，通過課間展示、說課、評課等形式進(jìn)行研討。

　　5、對照評估標(biāo)準(zhǔn)，我們的教學(xué)工作還有一些需要改進(jìn)的地方，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出批評和改進(jìn)意見，我們會以這次教學(xué)評估為契機(jī)，繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，在科學(xué)發(fā)展、管理水平、執(zhí)教能力上下功夫，使我們的管理水平、科研水平、教學(xué)水平等各項工作再上一個新臺階。

　　回顧過去感慨萬分，展望未來任重而道遠(yuǎn)。我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，為辦好人民滿意的教育而努力拼搏。