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最新督導(dǎo)評估自查報告
在日常生活和工作中,越來越多的事務(wù)都會使用到報告,其在寫作上有一定的技巧。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編幫大家整理的最新督導(dǎo)評估自查報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
最新督導(dǎo)評估自查報告1
XX小學(xué)位于XX鄉(xiāng)的西南部,是一所偏遠的教學(xué)點。學(xué)區(qū)轄xx個村民組,服務(wù)半徑2公里。服務(wù)人口近20xx人,學(xué)校占地面積2762平方米,本學(xué)期學(xué)校共有學(xué)前班、1—6年級7個教學(xué)班,在校學(xué)生108人,學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)。學(xué)校有專任教師12人,其中?埔陨蠈W(xué)歷9人,小學(xué)高級教師6人,教師學(xué)歷達標(biāo)合格率100%。
學(xué)校督導(dǎo)評估注重過程、注重自評、注重整改和注重結(jié)果的運用。在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,取得了可喜的成績:學(xué)校能全面實施素質(zhì)教育,有明確的辦學(xué)目標(biāo),面向全體,抓好每一個年級和每一個班級,堅持因材施教,促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。
實行校長責(zé)任制,定期召開班子會、校代會、教代會,實行民主管理,辦學(xué)思想端正,具有現(xiàn)代教育思想和改革思想。教師敬業(yè)勤政、作風(fēng)民主、團結(jié)協(xié)作、有良好的師德修養(yǎng)。
建立教師聘任制度,合理配置人員,專業(yè)教師學(xué)歷合格率達100%。全體教師為人師表、舉止文明、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,教師安心教育教學(xué)工作。樹立素質(zhì)教育的.觀念,建立教師發(fā)展性評價制度,教師考核檔案完善。
德育工作完善,少先隊、班級等工作完善,學(xué)生行為規(guī)范。有班主任工作職責(zé)常規(guī)和管理辦法,每周按時升降國旗,各學(xué)科注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有機滲透德育成份,利用廣播、板報、宣傳欄對學(xué)生進行教育。重視校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。
授課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、測試、總結(jié)分析等環(huán)節(jié)有明確要求。學(xué)籍檔案管理規(guī)范,對學(xué)生作業(yè)耐心篩選,不利用雙休日,節(jié)假日補課。有圖書館理制度,儀器借用登記制度,教研組織制度健全,“三課”活動每周開展一次,積極開展校本教研,健全學(xué)生健康檔案,按規(guī)定開設(shè)音樂、美術(shù)、體育課程。重視學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。有工作計劃,并對計劃有檢查,沒有一個學(xué)生輟學(xué),留守兒童管理制度齊全。校園干凈整潔,校園管理制度健全,有財務(wù)管理制度,重大開支民主決策。
有較為完善的安全制度,學(xué)校經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育,因地制宜開展勤工儉學(xué),絕大部分學(xué)生能尊敬師長,團結(jié)同學(xué),勤奮進取,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚。衛(wèi)生、體育保健知識普及率高。
學(xué)生的藝術(shù)才能和天賦得到發(fā)揮,樹立正確的勞動觀。辦學(xué)條件,內(nèi)設(shè)機構(gòu)合理,教師與學(xué)生比例達到要求,一年級合格率在90%以上,生均活動面積達到要求,體、音、美教材配備合理。辦公桌、課桌椅符合要求,學(xué)校規(guī)范、合理、生均公用經(jīng)費達標(biāo)。
學(xué)校制定有五年發(fā)展規(guī)劃,由于教樓陳舊,全部更換了率合
精窗子。學(xué)校20xx年下期對教樓進行了外粉刷,更換了所有教室的黑板;20xx年暑期對樓面滲水進行了改造。安裝了校園廣播。對教學(xué)樓的門窗進行整修。油漆門窗修門、更換紅色鐵皮門。整修布置辦公室、校長室(刷涂料)。整修校園。師生自挖土方、自備磚渣,整理了地平面。20xx年上期整修了院墻,更換教師辦公桌椅,暑期對教室進行了內(nèi)粉刷。新建幼兒教學(xué)樓12間(二層)。
校園達到整潔、美化、綠化、硬化、凈化、文化。學(xué)校無違反規(guī)定收費,建立健全學(xué)校安全工作制度,重視安全工作,定期進行安全自查、檢查,及時消除安全隱患。
當(dāng)然,學(xué)校還存在許許多多的問題,教師緊缺,人員配備不夠合理,急缺英語教師。
最新督導(dǎo)評估自查報告2
一、基本狀況
我校是19xx年xx小學(xué)改建時新建的一所寄宿制小學(xué),F(xiàn)占地面積9000平方米,有磚混、磚木結(jié)構(gòu)房屋84間,總建筑面積1680平方米,生均5.2平方米,F(xiàn)有圖書8497冊,生均26.1冊,教學(xué)儀器381(件)。
本期共有學(xué)生326名(女生155名),其中六年級56名,五年級52名,四年級64名,三年級58名,二年級39名,一年級57名。分設(shè)9個教學(xué)班,一、四、六年級各設(shè)兩個班。有教職工26名(含保安2人)其中公派教師21名;教師中黨員6名;大專以上文化程度13名,中專13名;學(xué)歷達標(biāo)率100%,獲小學(xué)高級職稱9名。
二、抓管理,促落實,不斷增強辦學(xué)活力
“以管理促質(zhì)量,向管理要質(zhì)量”已成為我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)的共識,并得到全體教職工的認可和擁護。
1、學(xué)校一班人用心組織廣大教師認真學(xué)習(xí)教育思想,堅持“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的辦學(xué)理念,在教育改革、教學(xué)管理、隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)以及體育衛(wèi)生工作等方面,走出一條具有自己特色的辦學(xué)之路,堅決克服工作的盲目性或隨從性,全面優(yōu)化學(xué)校管理,推動學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展。
2、堅持常規(guī)管理,進一步強化過程管理。開學(xué)初,學(xué)校制定了詳盡的工作計劃,確定了每學(xué)年的具體工作目標(biāo)及措施。修改完善了工作管理、職工考勤、績效分配等各項管理制度,每位教師根據(jù)自己所教學(xué)科,制定了切實可行的教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)。開學(xué)典禮會上,獎勵了二至六年級獲得全鄉(xiāng)會考前五名的22名學(xué)生,用先進鞭策后進,攜手共進。嚴格兌現(xiàn)了教師12-13學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量獎懲及班級班風(fēng)獎,有獎有罰,全面、準(zhǔn)確、公正地評價了教師的工作實績。
3、學(xué)校堅持領(lǐng)導(dǎo)隨意聽課制。今年前季,學(xué)校組織,語、數(shù)兩教研組牽頭,對所有任課教師進行了為期兩周的推門聽課,隨后進行了聽課交流,督促年輕教師盡快進入主角,年長教師更新教法。教導(dǎo)處配合教研組每學(xué)期進行兩次常規(guī)檢查。透過檢查教師的教案、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)等資料,查缺補漏,使每位教師都能做到超前備課,教研組長堅持每周簽字。教師的政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記均到達或超過五千字。學(xué)生作業(yè)批改規(guī)范,并能及時糾錯。各種記錄詳實準(zhǔn)確,有據(jù)可查。
三、抓育人,促養(yǎng)成,切實增強德育成效
素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人。因此,我們始終堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位,把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點,抓緊抓好。
1、研究和制訂了《小學(xué)生德育量化考核細則》,把學(xué)生日常的升旗活動、廣播操、班級衛(wèi)生、課堂紀律、學(xué)生出勤、眼保健操、日常違規(guī)等狀況,進行數(shù)據(jù)化評價,每周公示一次,先進班級授予流動紅旗。期末總結(jié),年終總評。對獲得班級量化考核前一、二、三名的給予表彰獎勵。
2、以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點,利用晨會課、班隊活動課、國旗下講話,有效的對學(xué)生進行思想教育和日常行為規(guī)范的培養(yǎng)。透過檢查服飾、衛(wèi)生和考評日常行為規(guī)范以及開展“愛我班級,美我校園”和向?qū)O楊老師學(xué)習(xí)的活動,來促使學(xué)生增強禮貌意識和愛校意識,實現(xiàn)班級、校園“無屑”、“無污”、“無印”、“無死角”、“無嘈聲”的目標(biāo)。個性是把培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人”作為重點,使他們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此,好人好事層出不窮,拾金不昧、樂于助人蔚然成風(fēng)。大到10元人民幣,小到一支鉛筆、一枚橡皮,均能拾物交公,足顯幼留意靈的純潔。因而涌現(xiàn)出縣級優(yōu)秀少先隊員3名,校級優(yōu)秀少先隊員9名,優(yōu)秀學(xué)生干部9名。
3、家校攜手,共育桃李。學(xué)校每年定期召開家長會,簽訂兩份《安全管理職責(zé)書》,一份由學(xué)校與班主任;一份由教導(dǎo)處、班主任和家長、學(xué)生四方簽訂。各司其職、靠實職責(zé)。教師堅持家訪制度和學(xué)困生的幫扶工作,去年冬季,學(xué)校按照縣局精神,每師拿出100元開展了教師學(xué)困生一對一幫扶工作。確保每一位學(xué)生健康、全面的完成九年義務(wù)教育。學(xué)校德育工作也構(gòu)成了學(xué)校、社會和家長齊抓共管的新格局。
四、抓師資、促課改、全面提高教育質(zhì)量
教師是立校之本,強校之基,優(yōu)化師資隊伍整體水平,深入開展師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動,是全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
1.認真貫徹落實環(huán)辦發(fā)(20xx)136號《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動的安排意見》和全縣師德師風(fēng)建設(shè)工作會議精神,確保師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動扎實開展,取得實效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,精心部署,周密安排,制定工作方案,落實實施步驟。在動員學(xué)習(xí)階段,學(xué)校每周組織群眾學(xué)習(xí)2小時,教師自學(xué)每一天不少于1小時。群眾組織學(xué)習(xí)考試一次,教師的學(xué)習(xí)筆記均超過2萬字以上;在分析評議階段,教師根據(jù)意見安排開展“三對照、三剖析、三查看”活動,深挖細查,找準(zhǔn)問題,落實措施。學(xué)校發(fā)放問卷調(diào)查50多份,每位教師完成一份自我剖析材料;對查擺出的問題,認真分析、限期整改,絕不應(yīng)付。真正使我校的師德水平大幅提高。
2.開學(xué)初,學(xué)校針對調(diào)入青年教師多的特點,把青年教師的培養(yǎng)工作列入議事日程,透過遠教資源,名師指點外出培訓(xùn)等手段使他們“一年基本規(guī)范,二年教有特色,三年挑起大梁,五年成為骨干,”盡快脫穎而出。20xx年以來,全校55歲以下的教師全部參加了遠程教育培訓(xùn),均拿到合格證。9名教師參加成人自學(xué)考試,其中7人已拿到大;虼蟊緦W(xué)歷。
3.優(yōu)化教學(xué)過程,促進教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,抓教育質(zhì)量的提高是學(xué)校永恒的主題。教導(dǎo)處全面落實教學(xué)工作的"十字"方針。即:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導(dǎo)要“細”,負擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。從優(yōu)化教育教學(xué)過程入手,“有效”施教,“有效”訓(xùn)練,“有效”評價(考試)。分管領(lǐng)導(dǎo)嚴字當(dāng)頭,抓好開頭;持之以恒,抓好過程;自始至終,抓好教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
(1)進一步推進學(xué)習(xí)困難學(xué)生跟蹤考核和有目的有重點的質(zhì)量調(diào)研工作。根據(jù)縣、鄉(xiāng)教育例會精神,學(xué)校已把合格率、平均分作為評價教師教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。在抓好期中質(zhì)量調(diào)研、期末質(zhì)量普檢的基礎(chǔ)上,每月有重點地對某年級某學(xué)科進行質(zhì)量調(diào)研,以確保在鄉(xiāng)、縣教學(xué)質(zhì)量抽測中獲得較好成績。對薄弱年級、薄弱學(xué)科,學(xué)校采取質(zhì)量跟蹤調(diào)研的辦法,督促并催逼著這些薄弱年級、薄弱學(xué)科盡快迎頭趕上。用全面的發(fā)展的觀點看待學(xué)生,平等地對待每一個學(xué)生,尤其對后進生,要投入更多的關(guān)愛,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,幫忙他們樹立起進取的自信心。
(2)學(xué)校施行站預(yù)鈴制度,確保40分鐘教學(xué)質(zhì)量?迫谓處熢谏险n鈴響之前,必在教室門口等候上課。上課期間不得離開教室,隨身攜帶的通訊工具一律關(guān)掉。
(3)語、數(shù)學(xué)科以大幅度提高合格率為前提(輔之于優(yōu)秀率的明顯提高),力爭到達甚至超過學(xué)區(qū)規(guī)定的合格率標(biāo)準(zhǔn)。音體美品英諸學(xué)科也把大幅度提高教學(xué)質(zhì)量作為重要指標(biāo),對各學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量的評估考核主要看這樣三個方面:一是認真上好每一堂課,包括備課、上課、教后反思、相關(guān)作業(yè)的批改等;
二是學(xué)校、鄉(xiāng)、縣局學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的抽測結(jié)果;
三是在鄉(xiāng)、縣級以上各級各類競賽評比中的獲獎狀況和完成學(xué)校相關(guān)工作的質(zhì)量與表現(xiàn)狀況。透過全體師生實實在在的埋頭苦干,精益求精,把學(xué)校的.教學(xué)質(zhì)量全面提高到一個新水平。
4.在教研教改方面,我們設(shè)文、理兩個教研組,每周活動一次。采取互相聽課、說課、評課,專題討論,群眾備課等形式,培養(yǎng)教師駕馭課堂的潛力;利用資源中心,收看優(yōu)秀課例和教改信息等活動,加強新課程理念學(xué)習(xí),不斷拓展教師的知識視野。每周三、日晚為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,要求教師苦練“三功”(語言、教態(tài)、三筆字基本功),爭創(chuàng)“三優(yōu)”(優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教研成果),根據(jù)各自的實際狀況和所任學(xué)科進行業(yè)務(wù)進修,并書寫進修筆記。教研組發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用,使部分年輕教師脫穎而出。教師張艷妮、劉會彩兩同志踴躍參加了縣級優(yōu)質(zhì)課競賽,均獲得一等獎。同時鼓勵教師在平時的教學(xué)中注意總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教學(xué)論文15篇,兩篇發(fā)表于《教研通訊》。張燕妮、盧廣霞、劉會彩三同志的教學(xué)案例獲縣級一等獎,梁向?qū)幫精@二等獎。
五、抓課外,促發(fā)展,充分張揚學(xué)生個性特長
為了給學(xué)生單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)注入無限活力,讓有一技之長的學(xué)生有展示自我,認識自我,完善自我的空間。因此,學(xué)校成立了計算機、美術(shù)、體育、書法、棋藝、舞蹈等資料的課外興趣小組。專人負責(zé),利用每周星期三最后一節(jié)課來張揚學(xué)生個性特長。學(xué)校還號召全體師生大力開展讀書、普通話、校園文化建設(shè)三項活動。學(xué)校對三項活動擬定具體的實施方案,要求低年級學(xué)生每一天至少閱讀100字;中年級學(xué)生每一天至少閱讀800字;高年級學(xué)生每一天至少閱讀2000字,中高年級應(yīng)寫讀書筆記,廣泛交流閱讀體驗。學(xué)校每一天下午安排20分鐘讀書時間讓全體師生博覽群書,開闊視野。圖書管理員每周星期二下午為師生借閱圖書,讓五倍于學(xué)生的圖書走進教室。圖書來源在原配基礎(chǔ)上,部分來自社會各界的捐助。去年暑期,由北大等四家院校的學(xué)生自發(fā)組織“千里草”捐贈助學(xué)活動,為我校捐贈各種圖書達367冊,兩名學(xué)生在他們的倡議下,找到了資助念書的好心人。今年北大又為我校捐贈2000多冊,殘聯(lián)、采七分別捐贈293冊、141冊,給我校圖書室注入新的血液。去年梁向?qū)幫窘M織學(xué)生參加了《愛我家鄉(xiāng)》征文活動,八名學(xué)生獲獎,本人也獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”。六一期間,我校舉辦了第四屆田徑運動會,同學(xué)們發(fā)揚友誼第一,比賽第二的精神,賽出了成績,賽出了風(fēng)格。今年,在鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)心和支持下,過了一個別開生面的教師節(jié),節(jié)上表彰獎勵了13名優(yōu)秀教師,中學(xué)、中心小學(xué)聯(lián)袂舉辦了文藝演唱會,既豐富了校園文化,又發(fā)展了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
六、抓后勤、促硬件,不斷優(yōu)化育人環(huán)境
總務(wù)后勤工作務(wù)必為教學(xué)服務(wù),不僅僅保證物資供應(yīng),還為教學(xué)創(chuàng)造有利條件。
1、自籌資金,綠化美化育人環(huán)境。學(xué)校先后自籌資金2萬多元硬化院落185平方米,種植塔柏40棵,側(cè)柏墻100多米,各種花草330株,購置垃圾桶10個、大幅宣傳牌8面。
2、多方爭取資金,改善辦學(xué)條件。20xx年市殘聯(lián)對口幫扶我校,購置了多媒體小平臺一套,電腦12臺,為我校信息技術(shù)課的開設(shè)填補了空白。當(dāng)年學(xué)校又添置了一套校園廣播、音響設(shè)備;12年學(xué)校又購置了一套安防監(jiān)控設(shè)施,開通了校園局域網(wǎng)絡(luò)。13年為班級購置圖書柜10面,刷新了教室墻面,更新了教室屋頂。既改善了辦學(xué)條件,也保障了校園安全。
3、落實好“兩免一補”、“營養(yǎng)餐”政策。在實施過程中,我們的做法是:一要找準(zhǔn)救助對象。在確定救助對象時,班主任先摸底,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審查,最后開會定員的方式,確保我校貧困生百分之百得到救助。目前,我校已有1581人次享受了“一補”資金。二是及時兌現(xiàn)。上級專款一下?lián),學(xué)校便專門組織力量,及時到鄉(xiāng)農(nóng)財核對導(dǎo)入,盡早把款打入農(nóng)戶一折通。三是加強宣傳力度。為了讓黨的富民政策家喻戶曉,我們實行“兩公開”,即救助政策宣傳公開、受助人員花名公開!盃I養(yǎng)餐”我校成立了以后勤主任為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,完善了制度,落實了供餐資料,購置了餐具,在實施過程中兩人采購,兩人管庫,餐賬每月公示。做到既適量可口,又安全衛(wèi)生。受到家長們的嘖嘖稱贊!
4、學(xué)校經(jīng)費收支透明,無亂收費現(xiàn)象。自校財縣管以來,我校會計嚴格按照先收條據(jù)、校長審批,再交學(xué)區(qū)會計、主任審批后,最后上報的原則,重大開支先打報告上級審批,然后采購。每學(xué)期學(xué)校組織五人以上的審核小組,對帳務(wù)進行清算,并公布與眾,理解師生監(jiān)督。
5、學(xué)校重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。用心推行和實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,建立和健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測。每學(xué)年到鄉(xiāng)衛(wèi)生院體檢一次。對檢出有疾病的孩子,責(zé)令家長赴院治療。學(xué)校倡議師生加強體育鍛煉,除每周低年級4節(jié)、中高年級3節(jié)體育課外,每一天堅持一小時的陽光體育運動。除此而外,學(xué)生透過對美育課程的學(xué)習(xí),增強對事物好壞乖丑的分辨潛力。學(xué)校還成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組,切實做好流行病的防疫工作。
七、抓安全、促平安,構(gòu)建和諧校園
1、完善各種制度,靠實安全職責(zé)。學(xué)校始終把安全工作放在首要位置,警鐘長鳴。組織人力修改完善了25種安全管理制度,學(xué)校與各部門、各部門與班主任簽訂了《安全管理職責(zé)書》,職責(zé)到人。去年,學(xué)校和電信局簽約,安裝了“家;悠脚_”,早晨學(xué)生到校時先刷卡,向家庭報平安,下午放學(xué)時再刷卡,信息通知家長接孩子,學(xué)生走出大門后所發(fā)生的一切事故與學(xué)校無關(guān)。這樣既統(tǒng)一了管理,又靠實了安全職責(zé)。
2、加強安全教育,構(gòu)建和諧校園。學(xué)校要求各班把安全教育滲透到班會及思想品德課中。說禮貌話,做和諧事。尤其重視和加強小學(xué)生飲食安全、交通安全教育。學(xué)校還安裝了一套安防監(jiān)控設(shè)施,配備了兩名保安,看守著校園,放學(xué)時用紅繩扎死南來北往的車輛,等學(xué)生過完馬路后,方可通行。保證了學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全。
由于我們狠抓常規(guī)管理,用心推行素質(zhì)教育,加強教研教改,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。多年來,我校在全鄉(xiāng)質(zhì)量檢測評比中始終名列前茅,多次獲縣、鄉(xiāng)“教育工作目標(biāo)管理先進群眾”獎。20xx、20xx、20xx、20xx年均獲縣局“教育目標(biāo)管理”三等獎。20xx年獲縣局“教育目標(biāo)管理”二等獎。教師受到各級表彰獎勵的達39人次,其中市級1人/次,縣級15人/次。
八、存在的問題:
1、學(xué)校缺少音體美教師,個性是音樂教師更是極度匱乏。嚴重影響小學(xué)生的全面發(fā)展。
2、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備較少,學(xué)校只有一臺電子白板,無法進行正常教學(xué)。
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