少先隊(duì)工作自查報(bào)告（通用14篇）
在現(xiàn)實(shí)生活中，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。寫起報(bào)告來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的少先隊(duì)工作自查報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告 1
秉承 “以學(xué)校的發(fā)展為本、為孩子的終生奠基”的辦學(xué)理念和“努力打造“人文學(xué)園、書香校園、網(wǎng)絡(luò)e園、溫馨家園、成長(zhǎng)樂園”的愿景，學(xué)校設(shè)立德育副校長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員各一名，直接參與、領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)工作，并采用定期與不定期的開展的德育工作會(huì)議討論少先隊(duì)學(xué)期工作。大力支持少先隊(duì)開展活動(dòng)，保證少先隊(duì)專題培訓(xùn)及專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，把少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入了學(xué)校師訓(xùn)工作之中，參與學(xué)校德育工作的考評(píng)�，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
一、隊(duì)伍建設(shè)
1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范
大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù)少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、規(guī)范布置，營造氛圍
學(xué)校重視校園文化建設(shè)，在校園的廊道、宣傳欄等處，張貼了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校工作亮點(diǎn)等有關(guān)內(nèi)容。每層樓的走廊上、教室里懸掛著名人頭像、美術(shù)作品彰顯著民族文化的精髓，較好地營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。開學(xué)初對(duì)輔導(dǎo)員們提出布置教室的要求，通過中隊(duì)角、圖書角、學(xué)習(xí)園地黑板報(bào)等板塊，以此來培養(yǎng)學(xué)生愛美、鑒賞美的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取和自我完善。
3、注重陣地、培養(yǎng)能力
學(xué)校擁有隊(duì)室一間（由于條件限制無法正常展開）、鼓號(hào)隊(duì)、校園廣播作為少先隊(duì)陣地。每周周一學(xué)校都舉行由大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持的升旗儀式。每天中午學(xué)校的操場(chǎng)上，由少先隊(duì)監(jiān)督崗的隊(duì)員們自己投稿、采編、主持的校園廣播站會(huì)響起優(yōu)美的聲音。學(xué)校的部分宣傳櫥窗上由大隊(duì)部及時(shí)提供、展示的一些少先隊(duì)活動(dòng)花絮，讓隊(duì)員和家長(zhǎng)都能切實(shí)感受到少先隊(duì)工作的豐富多樣。
二、少先隊(duì)專題活動(dòng)時(shí)間
學(xué)校每周都有相對(duì)固定的1個(gè)課時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，積極利用班隊(duì)會(huì)以及每天課間10分鐘，發(fā)揮少先隊(duì)德育工作的陣地，向全體少年兒童講解少先隊(duì)知識(shí)并宣傳道德行為規(guī)范、文明禮儀習(xí)慣、自主、自理、自立、安全等主題教育。
開展月月有活動(dòng)、月月有特色的特色少先隊(duì)活動(dòng)：
1、三月份開展了“憂憂環(huán)保心” 環(huán)保系列活動(dòng)，開展的主要活動(dòng)有:
�。�1）以植樹節(jié)為契機(jī)，召開環(huán)保主題班會(huì)。
（2）刊出“環(huán)保主題”板報(bào)。
�。�3）參加一次植樹活動(dòng)。
�。�4）組織參加一次環(huán)保宣傳活動(dòng)。
2、四月份開展了“處處文明風(fēng)” 文明禮儀系列活動(dòng)，開展的主要活動(dòng)有:
�。�1）征集文明口號(hào)
（2）積極倡導(dǎo)隨手撿活動(dòng)
�。�3）召開文明為主題的班會(huì)。
3、五月份開展了“步步安全行” 安全教育系列活動(dòng)，開展的主要活動(dòng)有
（1）收看安全教育
�。�2）安全知識(shí)講座
�。�3）安全演練
�。�4）召開以安全主題的班會(huì)。
4、六月份開展的主要活動(dòng)“六一”系列活動(dòng)充分展示了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的藝術(shù)才華，給我們的學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我才能的夢(mèng)想舞臺(tái)，讓他們金色的童年永不褪色，激情飛揚(yáng)。同時(shí)也活躍了我校學(xué)生的精神文化生活，提高了我校學(xué)生的文化品位，豐富并拓展文化校園的真正內(nèi)涵。
5、九月份開展了“濃濃尊師意”我愛我?guī)熃處煿?jié)系列活動(dòng)，主要活動(dòng)有：
�。�1）以教師節(jié)為契機(jī)，開展為老師送上最好的教師節(jié)禮物，刊出“教師節(jié)”板報(bào)。
�。�2）、舉行一次尊師班會(huì)課。
6、十月份開展了“深深愛國情”祖國我為你驕傲系列活動(dòng)，主要活動(dòng)有：
�。�1）組織開展看一部愛國影片活動(dòng)
�。�2）刊出一期國慶黑板報(bào)
�。�3）召開以愛國為主題的班會(huì)課。
7、十一月份開展了“拳拳感恩心”心懷感恩教育系列活動(dòng)，主要活動(dòng)有：
�。�1）感恩父母，為父母做一件力所能及的事情
�。�2）感恩他人一～三年級(jí)：開展《我能幫你嗎？》為同學(xué)做好事活動(dòng)。四～六年級(jí)：“今天我值日”感恩行動(dòng)
�。�3）播出一期以《感恩》為主題的廣播節(jié)目
（4）召開以感恩為主題的班會(huì)。
（5）刊出感恩主題板報(bào)。
（6）進(jìn)行一次《感恩》國旗下講話。
8、十二月份開展了“切切遵法行”學(xué)法、懂法、守法、用法系列教育活動(dòng)。主要活動(dòng)有：
�。�1）組織一次法制知識(shí)講座。
�。�2）開展以“讓我的生命絢麗多彩”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。
�。�3）收看一部法制知識(shí)教育片。
三、少先隊(duì)經(jīng)費(fèi)保障情況
為了保證少先隊(duì)活動(dòng)正常有序的開展，學(xué)校將少先隊(duì)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校財(cái)政預(yù)算中 ，并將出入賬單記錄在冊(cè)。少先隊(duì)經(jīng)費(fèi)是各項(xiàng)活動(dòng)順利的開展強(qiáng)大支柱。特別是每年的“六一兒童節(jié)“，學(xué)校為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng)獎(jiǎng)品來慶�！傲粌和�(jié)”的到來。其次為了更好的開展“月月有活動(dòng)，月月有特色”的活動(dòng)，學(xué)校也購買的各項(xiàng)設(shè)備和獎(jiǎng)品等一些少先隊(duì)用品。
四、少先隊(duì)思想建設(shè)道德建設(shè)
1、內(nèi)部培訓(xùn)。以中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)為抓手，開展班主任論壇和新老輔導(dǎo)員師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，每月不少于2次、每年不少于20課時(shí)。以校本培訓(xùn)及師徒結(jié)對(duì)形式的班主任論壇，以中隊(duì)管理為專題的研討與交流，如中隊(duì)文化環(huán)境布置、小干部培養(yǎng)等方面的內(nèi)容，以及良好班風(fēng)的形成和家校溝通等方面為主要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)相關(guān)文件和報(bào)刊、雜志等優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，然后結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作的實(shí)際情況展開討論，促進(jìn)新老輔導(dǎo)員之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高輔導(dǎo)員的管理水平。
2、外部培訓(xùn)。學(xué)校積極為輔導(dǎo)員創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。如：我校大隊(duì)輔導(dǎo)員老師在20xx學(xué)年參加了云南教師頂崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從中學(xué)習(xí)了很多優(yōu)秀的`工作經(jīng)驗(yàn)與方法。
五、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)建設(shè)、使用情況和管理
建設(shè)一支高水平的鼓號(hào)隊(duì)，通過鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。充分展示我校少年兒童朝氣蓬勃，奮發(fā)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)助的良好精神風(fēng)貌。
要訓(xùn)練好鼓號(hào)隊(duì)，必從作風(fēng)訓(xùn)練入手，使隊(duì)員嚴(yán)守紀(jì)律，服從指揮，令行禁止的良好作風(fēng)和習(xí)慣。制定出一些簡(jiǎn)單可行，隊(duì)員易于接受的制度如下：
1、A、出勤制度B、訓(xùn)練評(píng)比制度C、定期表揚(yáng)制度D、樂器保管和使用制度
2、A、基本功訓(xùn)練 B、基本動(dòng)作訓(xùn)練C、動(dòng)作訓(xùn)練
鼓號(hào)隊(duì)花樣操訓(xùn)練是一項(xiàng)非常艱苦的訓(xùn)練，在訓(xùn)練前，應(yīng)做好必要的思想，使學(xué)生樹立信心，在訓(xùn)練中培養(yǎng)自己和鍛煉自己。
二零xx年十一月十五日我校代表龍泉中心校參加了昭通市鼓號(hào)隊(duì)展演，也許我們不能獲得鮮花和掌聲，但是我們的學(xué)生得到一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，創(chuàng)出長(zhǎng)利小學(xué)歷史上對(duì)外交流和展示的新起點(diǎn)。
一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的隊(duì)活動(dòng)，展開了新世紀(jì)雛鷹靚麗的風(fēng)采，為長(zhǎng)利社區(qū)的孩子們走出校門，走上社會(huì)，學(xué)會(huì)共處，感受生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存打下了良好的基礎(chǔ)�；仡欉^往，我們一步一個(gè)腳印地走了過來，在求實(shí)中創(chuàng)新，一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)��！
少先隊(duì)工作自查報(bào)告 2
為進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹中央及省委關(guān)于少先隊(duì)工作的重要指示精神，落實(shí)全國少代會(huì)部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，切實(shí)做好我校少先隊(duì)工作，及時(shí)查找工作中存在的問題和困難，現(xiàn)將相關(guān)工作開展情況匯報(bào)如下：
�。ㄒ唬┥傧汝�(duì)組織體系建設(shè)
學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)情況：
以行政村為單位，每所村完小設(shè)少先隊(duì)大隊(duì)一個(gè)，配備一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，按教學(xué)班設(shè)中隊(duì)，由班主任代中隊(duì)輔導(dǎo)員，按班級(jí)小組設(shè)小隊(duì)若干個(gè)；各學(xué)校制定了少先隊(duì)方面的工作制度并逐步得到落實(shí)；少先隊(duì)鼓號(hào)使用情況有大隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)一管理，全部上架擺放并造冊(cè)登記，一般在全校性的大隊(duì)活動(dòng)時(shí)才使用鼓號(hào)等器材。
（二）少先隊(duì)活動(dòng)體系建設(shè)
1、各學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)每周安排1節(jié)，多數(shù)班級(jí)由班主任擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員，少先隊(duì)活動(dòng)課程內(nèi)容由各學(xué)校自行制定。
2、校外少先隊(duì)活動(dòng)開展情況一般為周邊環(huán)境衛(wèi)生整治及幫助孤寡老人料理簡(jiǎn)單家務(wù)。
�。ㄈ┥傧汝�(duì)工作隊(duì)伍體系建設(shè)
1、各校均配有大中隊(duì)輔導(dǎo)員，大隊(duì)輔導(dǎo)員按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分級(jí)別計(jì)發(fā)績(jī)效工資。
2、少先隊(duì)大隊(duì)總輔導(dǎo)員由全市統(tǒng)一組織培訓(xùn)，中隊(duì)輔導(dǎo)員由學(xué)校統(tǒng)一培訓(xùn)。
3、目前，各校沒有單獨(dú)配備少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員，主要日常工作由各學(xué)校法制副校長(zhǎng)在法制宣傳授課時(shí)一并完成。
�。ㄋ模┥傧汝�(duì)陣地體系建設(shè)
1、現(xiàn)階段，我鄉(xiāng)各學(xué)校由于學(xué)校硬件、師資等方面原因，均沒有標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室、中隊(duì)角、紅領(lǐng)巾廣播，各類校內(nèi)外實(shí)踐基地等陣地建設(shè)情況還比較落后，日常開展活動(dòng)多在教室里進(jìn)行。
2、全鄉(xiāng)還沒有建設(shè)青少年宮、少年之家、青少年綜合服務(wù)平臺(tái)等校外活動(dòng)場(chǎng)所，校外少先隊(duì)活動(dòng)難以開展，無少年兒童校外教育基地和實(shí)踐基地。
3、少先隊(duì)組織向未來網(wǎng)、云青網(wǎng)報(bào)送信息工作尚未開展，少先隊(duì)組織的小漫畫、手抄報(bào)、童謠等少先隊(duì)文化活動(dòng)，只能季節(jié)性地開展手抄報(bào)類型的`活動(dòng)。
�。ㄎ澹┥傧汝�(duì)理論研究體系建設(shè)情況
截止今年，全鄉(xiāng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員或少先隊(duì)工作者還沒有參加過任何級(jí)別的課題申報(bào)和研究。
以上就是近年來我鄉(xiāng)少先隊(duì)工作開展情況的簡(jiǎn)要匯報(bào)，若有不妥之處，懇請(qǐng)各位專家、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指導(dǎo)。我們一定會(huì)以此次調(diào)研檢查作為檢驗(yàn)我校少先隊(duì)工作水平的重要契機(jī)，站在新的起點(diǎn)上推動(dòng)我鄉(xiāng)少先隊(duì)工作的科學(xué)發(fā)展。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告 3
少先隊(duì)組織是學(xué)校傳統(tǒng)文化宣傳活動(dòng)的主陣地，體現(xiàn)著學(xué)�；舅枷虢逃王r明的文化特色，也是少先隊(duì)員思想道德教育和相互交流的.重要平臺(tái)。開學(xué)以來，我校為進(jìn)一步提高少先隊(duì)規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮其在少先隊(duì)工作中積極作用，根據(jù)團(tuán)中央和少工委、教育部有關(guān)“少先隊(duì)規(guī)范化建設(shè)考評(píng)細(xì)則”的文件精神，我校將竭力打造規(guī)范化的少先隊(duì)陣地，首先要做到“六有”：
1、有場(chǎng)所：
學(xué)校建立少先隊(duì)隊(duì)室，隊(duì)室為少先隊(duì)專用，面積能達(dá)到30平方米以上隊(duì)室布置做到莊嚴(yán)、簡(jiǎn)潔、大方、美觀而有教育意義隊(duì)室門外懸掛“少先隊(duì)大隊(duì)部”標(biāo)牌
2、有隊(duì)務(wù)用品：
隊(duì)室備有大中隊(duì)旗和一定數(shù)量隊(duì)干標(biāo)志、少先隊(duì)員及輔導(dǎo)員所佩戴紅領(lǐng)巾；隊(duì)室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊(duì)徽）；下階段將配備少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)所需大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊(duì)號(hào)和制服，成立校鼓號(hào)隊(duì)；備有資料柜、展覽臺(tái)（柜）、旗桿、旗架及適量桌椅和擺設(shè)
3、有掛圖：
備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊(duì)題詞、隊(duì)史、隊(duì)知識(shí)、少年先鋒隊(duì)章程（少年先鋒隊(duì)第五次全國代表大會(huì)20xx年6月3日通過）、少先隊(duì)呼號(hào)和作風(fēng)、入隊(duì)誓詞、隊(duì)歌以及二十一世紀(jì)宣言等掛圖
4、有資料：
備有少先隊(duì)各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會(huì)議活動(dòng)記錄、優(yōu)秀隊(duì)員、隊(duì)干部評(píng)比方案、培訓(xùn)計(jì)劃、大隊(duì)日志、工作計(jì)劃、光榮冊(cè)、隊(duì)員名冊(cè)（登記表）等
5、有特色活動(dòng)展示：
備有反映本校少先隊(duì)組織開展具有學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)特色教育活動(dòng)成就文字材料、照片展板等活動(dòng)記錄
6、有書籍：
備有一定數(shù)量愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊(duì)理論與實(shí)踐以及少先隊(duì)主題教育活動(dòng)等圖書
此外，學(xué)校還建立健全隊(duì)室各項(xiàng)管理制度，切實(shí)隊(duì)室管理主要有《隊(duì)室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊(duì)隊(duì)室規(guī)范化建設(shè)，為我校全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好“平臺(tái)”，學(xué)校利用少先隊(duì)隊(duì)室這個(gè)陣地，向隊(duì)員進(jìn)行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊(duì)員參觀隊(duì)室，向隊(duì)員講解各部分目和意義，利用隊(duì)室各種資料，幫助各中隊(duì)舉行主題隊(duì)會(huì)，幫助中隊(duì)輔導(dǎo)員及隊(duì)干部查閱活動(dòng)資料少先隊(duì)隊(duì)室將我校德育教育“主戰(zhàn)場(chǎng)”
少先隊(duì)工作自查報(bào)告 4
1、有場(chǎng)所：學(xué)校建立隊(duì)室，隊(duì)室為少先隊(duì)專用，面積能達(dá)到30平方米以上。隊(duì)室的布置做到了莊嚴(yán)、簡(jiǎn)潔、大方、美觀而有意義。隊(duì)室門外懸掛“少先隊(duì)大隊(duì)部”標(biāo)牌。
2、有隊(duì)務(wù)用品：隊(duì)室大中隊(duì)旗和一定數(shù)量的隊(duì)干標(biāo)志、少先隊(duì)員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾；隊(duì)室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊(duì)徽）；下階段我們將配備少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊(duì)號(hào)和制服，成立校鼓號(hào)隊(duì)；備有柜、展覽臺(tái)（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。
3、有掛圖：備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊(duì)題詞、隊(duì)史、隊(duì)知識(shí)、中國少年先鋒隊(duì)章程（中國少年先鋒隊(duì)第五次全國代表大會(huì)20xx年6月3日通過）、少先隊(duì)的呼號(hào)和作風(fēng)、入隊(duì)誓詞、隊(duì)歌以及二十一世紀(jì)宣言等掛圖。
4、有資料：備有少先隊(duì)的各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會(huì)議記錄、優(yōu)秀隊(duì)員、隊(duì)干部評(píng)比方案、培訓(xùn)計(jì)劃、大隊(duì)日志、工作計(jì)劃、光榮冊(cè)、隊(duì)員名冊(cè)（登記表）等。
5、有特色活動(dòng)展示：備有反映本校少先隊(duì)組織開展具有學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)特色的教育活動(dòng)成就的'文字材料、照片展板等活動(dòng)記錄。
6、有書籍：備有一定數(shù)量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊(duì)理論與實(shí)踐以及少先隊(duì)主題教育活動(dòng)等方面的圖書。
此外，學(xué)校還建立健全隊(duì)室的各項(xiàng)管理制度，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊(duì)室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊(duì)活動(dòng)室的規(guī)范化建設(shè)，為錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)向全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好的“平臺(tái)”，學(xué)校利用少先隊(duì)隊(duì)室這個(gè)陣地，向隊(duì)員進(jìn)行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊(duì)員參觀隊(duì)室，向隊(duì)員講解各部分的目的和意義，利用隊(duì)室的各種資料，幫助各中隊(duì)舉行主題隊(duì)會(huì)，幫助中隊(duì)輔導(dǎo)員及隊(duì)干部查閱活動(dòng)資料。少先隊(duì)隊(duì)室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告 5
為了使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的品行操守，切實(shí)加強(qiáng)他們的思想道德建設(shè)，從小樹立民族自尊心和自豪感。我校少先隊(duì)工作緊緊圍繞縣少工委工作重點(diǎn)和學(xué)校總體工作計(jì)劃進(jìn)行少先隊(duì)各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本校少先隊(duì)工作自查報(bào)告如下：
1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。少先隊(duì)工作及日常事務(wù)很繁瑣，因此，開學(xué)之前，少先隊(duì)就根據(jù)少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作，使得少先隊(duì)工作規(guī)范、有序地開展起來。
2、通過校園的布置，營造氛圍。學(xué)校重視校園綠化、美化、凈化的建設(shè)，在校園宣傳欄內(nèi)張貼了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)內(nèi)容。每層樓面走廊上、教室里懸掛的格言警句，較好地營造了生動(dòng)活潑、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。
3、每周升旗儀式由少先隊(duì)負(fù)責(zé)主持，一直以來都開展得有聲有色。
4、少先隊(duì)建設(shè)、人人快樂。加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實(shí)開展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)，積極創(chuàng)建快樂少先隊(duì)；輔導(dǎo)員實(shí)行民主管理，少先隊(duì)干部發(fā)揮作用，在正確的引導(dǎo)下讓隊(duì)員的合理想法和建議被采納，而不是所有的事情讓輔導(dǎo)員決定。
5、認(rèn)真選拔、充實(shí)隊(duì)伍。
�。�1）認(rèn)真選拔“小干部”。我們對(duì)輔導(dǎo)員提出建議，選擇隊(duì)干部一定要民主、公平，不能隨意搞“一刀切”。每一位少先隊(duì)干部不是都要極其出眾、毫無瑕疵，但要有服務(wù)意識(shí)和能力。
�。�2）加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校堅(jiān)持做好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議，集體學(xué)習(xí)《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》等雜志，通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、研討工作、聽講座、參加培訓(xùn)等形式切實(shí)提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。
6、抓好日常，養(yǎng)成習(xí)慣。全面落實(shí)值日條列，對(duì)隊(duì)員每天（紅領(lǐng)巾、校牌配戴、紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操等）方面進(jìn)行檢查管理。通過中隊(duì)值周制度和一日常規(guī)檢查制度的'深入實(shí)施，把對(duì)隊(duì)員的常規(guī)教育和管理落到實(shí)處，做到每日匯總、及時(shí)公布；每周利用晨會(huì)進(jìn)行一周行規(guī)總結(jié)，月底評(píng)出每個(gè)月的文明班。
7、評(píng)選優(yōu)秀、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。在每學(xué)期末開展學(xué)校的優(yōu)秀隊(duì)員、文明學(xué)生的評(píng)比活動(dòng)，讓隊(duì)員們對(duì)自己有更高的前進(jìn)目標(biāo)。
8、開展各式活動(dòng)，豐富活躍校園生活。我校少先隊(duì)繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)，積極地創(chuàng)造體驗(yàn)活動(dòng)的載體，利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日以及上級(jí)精神，開展了一系列的主題活動(dòng)，促進(jìn)了隊(duì)員的全面發(fā)展。
�。�1）、三月初開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)。
�。�2）、四月開展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)活動(dòng)。
（3）、五月"愛心月"開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。我校隊(duì)員為邊遠(yuǎn)地區(qū)的貧困兒童捐物捐獻(xiàn)愛心。
（4）、六月開展“快樂慶六一”文藝活動(dòng)。
�。�5）、九月尊師重教月，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，掀起尊師重教之風(fēng)。
�。�6）、十月愛國主義教育月及安全教育月。
（7）、十一月快樂成長(zhǎng)月。引導(dǎo)隊(duì)員開展“我的期中報(bào)告”主題活動(dòng)，讓隊(duì)員認(rèn)真總結(jié)半學(xué)期里自己各方面的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)客觀的評(píng)價(jià)自己，看待別人，針對(duì)自己的不足，隊(duì)員之間相互支招。
9、存在的不足及困惑：
�。�1）、怎樣培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新意識(shí)、科技意識(shí)和愛家鄉(xiāng)的意識(shí)。
�。�2）、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)，我們?cè)诳偨Y(jié)過去的得失之后，也有自己的新思考，隊(duì)伍的凝聚力還有待加強(qiáng)，工作機(jī)制還要繼續(xù)完善，怎樣調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員的工作積極性。怎樣加強(qiáng)輔導(dǎo)員的集體學(xué)習(xí)，使大家樂于、敢于參與少先隊(duì)的各項(xiàng)工作。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告 6
少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)組織在學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)陣地，體現(xiàn)著少先隊(duì)基本的思想教育內(nèi)容和鮮明的文化特色，是加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德教育的重要平臺(tái)。開學(xué)以來，我校為進(jìn)一步提高少先隊(duì)隊(duì)室規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮其在少先隊(duì)工作中的積極作用，根據(jù)學(xué)區(qū)和xx市教育局有關(guān)“少先隊(duì)隊(duì)室規(guī)范化建設(shè)的考評(píng)細(xì)則”和文件精神，竭力打造規(guī)范化少先隊(duì)隊(duì)室，做到了“六有”：
1、有場(chǎng)所：
學(xué)校建立少先隊(duì)隊(duì)室，隊(duì)室為少先隊(duì)專用，面積能達(dá)到xx平方米以上。隊(duì)室的布置做到了莊嚴(yán)、簡(jiǎn)潔、大方、美觀而有教育意義。隊(duì)室門外懸掛“少先隊(duì)大隊(duì)部”標(biāo)牌。
2、有隊(duì)務(wù)用品：
隊(duì)室備有大中隊(duì)旗和一定數(shù)量的隊(duì)干標(biāo)志、少先隊(duì)員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾；隊(duì)室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊(duì)徽）；下階段我們將配備少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊(duì)號(hào)和制服，成立校鼓號(hào)隊(duì)；備有資料柜、展覽臺(tái)（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。
3、有掛圖：
備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊(duì)題詞、隊(duì)史、隊(duì)知識(shí)、中國少年先鋒隊(duì)章程、少先隊(duì)的呼號(hào)和作風(fēng)、入隊(duì)誓詞、隊(duì)歌以及二十一世紀(jì)宣言等掛圖。
4、有資料：
備有少先隊(duì)的各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會(huì)議活動(dòng)記錄、優(yōu)秀隊(duì)員、隊(duì)干部評(píng)比方案、培訓(xùn)計(jì)劃、大隊(duì)日志、工作計(jì)劃、光榮冊(cè)、隊(duì)員名冊(cè)（登記表）等。
5、有特色活動(dòng)展示：
備有反映本校少先隊(duì)組織開展具有學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)特色的'教育活動(dòng)成就的文字材料、照片展板等活動(dòng)記錄。
6、有書籍：
備有一定數(shù)量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊(duì)理論與實(shí)踐以及少先隊(duì)主題教育活動(dòng)等方面的圖書。
此外，學(xué)校還建立健全隊(duì)室的各項(xiàng)管理制度，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊(duì)室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊(duì)活動(dòng)室的規(guī)范化建設(shè)，為錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)向全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好的“平臺(tái)”，學(xué)校利用少先隊(duì)隊(duì)室這個(gè)陣地，向隊(duì)員進(jìn)行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊(duì)員參觀隊(duì)室，向隊(duì)員講解各部分的目的和意義，利用隊(duì)室的各種資料，幫助各中隊(duì)舉行主題隊(duì)會(huì)，幫助中隊(duì)輔導(dǎo)員及隊(duì)干部查閱活動(dòng)資料。少先隊(duì)隊(duì)室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告 7
為了切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，從小養(yǎng)成符合社會(huì)主義道德的品行操守，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育民族精神，從小樹立民族自尊心和自豪感。我校少先隊(duì)工作緊緊圍繞區(qū)少工委工作重點(diǎn)和學(xué)�？傮w工作計(jì)劃進(jìn)行少先隊(duì)各項(xiàng)工作，以較為豐富的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以基礎(chǔ)建設(shè)為基石，回顧過去，展望未來，現(xiàn)將學(xué)年少先隊(duì)工作盤點(diǎn)如下：
一、注重常規(guī)、切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)
1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范
大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù)少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、規(guī)范布置，營造氛圍
3、注重陣地、培養(yǎng)能力
每周升旗儀式由大隊(duì)委員負(fù)責(zé)主持，學(xué)校部分黑板報(bào)宣傳展示一些少先隊(duì)的活動(dòng)花絮，一系列工作更是為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件。
4、中隊(duì)建設(shè)、人人快樂
加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，積極創(chuàng)建快樂中隊(duì)，輔導(dǎo)員實(shí)行民主管理，中隊(duì)干部發(fā)揮作用，在正確的引導(dǎo)下讓隊(duì)員的合理想法和建議被采納，而不是所有的事情讓輔導(dǎo)員決定。讓每個(gè)中隊(duì)真正成為少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、展示的舞臺(tái)。
5、認(rèn)真選拔、充實(shí)隊(duì)伍
�。�1）認(rèn)真選拔小干部
“尺有所長(zhǎng)，物有所短。”因此我們對(duì)輔導(dǎo)員們提出建議，選擇隊(duì)干部一定要民主、公平，不能隨意搞“一刀切”。每一位隊(duì)干部不是都要極其出眾、非凡，毫無瑕疵，小范圍的良莠差別應(yīng)當(dāng)允許。
�。�2）加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。
我校堅(jiān)持做好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
二、狠抓日常、強(qiáng)化隊(duì)員的文明禮儀
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高意識(shí)
良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。充分利用廣播、板報(bào)、主題班會(huì)、觀看錄象等各種形式對(duì)隊(duì)員的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。
2、狠抓日常，力促規(guī)范
全面落實(shí)值日周條列，對(duì)隊(duì)員每天的行為分儀容儀表、自行車、紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范等方面進(jìn)行檢查管理。
三、存在的不足及困惑：
1、我校堅(jiān)持開展文明禮儀教育，注重學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，開展隊(duì)員之間的禮儀、風(fēng)俗習(xí)慣、習(xí)慣養(yǎng)成教育成為重中之重，尤其是使新來的外地隊(duì)員盡快融入到新的環(huán)境，文明素養(yǎng)的提高，文明禮儀教育的有效性還需要不斷累積經(jīng)驗(yàn)，需要尋找新途徑。
2、怎樣把少先隊(duì)活動(dòng)由學(xué)校延伸到社會(huì)，延伸到實(shí)踐，延伸到新農(nóng)村建設(shè)的大舞臺(tái)，在農(nóng)村這片廣闊天地大有作為，如何充分利用周邊的自然環(huán)境、整合資源開展豐富多樣，有意義的活動(dòng)成為當(dāng)務(wù)之急。
3、怎樣培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)少先隊(duì)員的.創(chuàng)新意識(shí)、科技意識(shí)和愛家鄉(xiāng)的意識(shí)，通過怎樣有效的實(shí)踐活動(dòng)，讓少先隊(duì)員自己動(dòng)手、動(dòng)腦，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，在親身體驗(yàn)中長(zhǎng)見識(shí)，增才干，加強(qiáng)隊(duì)員熱愛家鄉(xiāng)、保護(hù)環(huán)境、尊老愛幼的教育，如何爭(zhēng)取、得到社會(huì)各界的大力支持。
4、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)，我們?cè)诳偨Y(jié)過去的得失之后，也有自己的新思考，隊(duì)伍的凝聚力還有待加強(qiáng)，工作機(jī)制還要繼續(xù)完善，怎樣調(diào)動(dòng)全體中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作積極性。怎樣加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的集體學(xué)習(xí)，使大家樂于、敢于參與少先隊(duì)的各項(xiàng)工作。
5、少先隊(duì)專題調(diào)研只在面上，沒有真正深入，因此少先隊(duì)的課題研究是比較薄落。
四、今后展望
1、活動(dòng)出品牌，活動(dòng)出人才，活動(dòng)出效果。少先隊(duì)活動(dòng)會(huì)給校園帶來勃勃生機(jī)，注入了生命的活力。
2、開展少先隊(duì)工作要有針對(duì)性、時(shí)效性、創(chuàng)新性，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上要有新的工作特色。
如果隊(duì)員們是塊金子，我們就讓他發(fā)出耀眼的光華；如果他是一塊鐵礦，我們就把它錘煉成堅(jiān)硬的鋼鐵；如果他是一把散亂的泥土，我們也同樣有責(zé)任把他燒鑄成建筑的磚瓦。為創(chuàng)特色鮮明、健康向上的一流少先大隊(duì)而乘風(fēng)破浪、勇往直前！
少先隊(duì)工作自查報(bào)告 8
為進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹中央及省委關(guān)于少先隊(duì)工作的重要指示精神，落實(shí)第七次全國少代會(huì)部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，根據(jù)《關(guān)于開展20xx年紅河州少先隊(duì)自檢自查工作的通知》（紅青聯(lián)發(fā)[20xx]30號(hào)）文件要求，蒙自市第一小學(xué)對(duì)照自檢自查內(nèi)容，對(duì)少先隊(duì)重點(diǎn)工作推進(jìn)情況進(jìn)行梳理。于20xx年8月20日-9月2日進(jìn)行一次深入細(xì)致的學(xué)校少先隊(duì)工作的自檢自查工�，F(xiàn)自查匯報(bào)如下：
一、少先隊(duì)組織體系建設(shè)
1、大隊(duì)部的日常工作極其繁瑣，學(xué)期伊始就制定好工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的工作，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展開來。大隊(duì)干部是從四到六年級(jí)中選拔出來的，有責(zé)任心，工作細(xì)心，能夠嚴(yán)于律己的優(yōu)秀少先隊(duì)員來擔(dān)當(dāng)，包括大隊(duì)長(zhǎng)1名負(fù)責(zé)紀(jì)律部、文藝部、宣傳部及大隊(duì)委的監(jiān)管工作并做好少先隊(duì)大隊(duì)的相關(guān)記錄工作。紀(jì)律部長(zhǎng)1名，副部長(zhǎng)2名，分管門崗執(zhí)勤和紅領(lǐng)巾值周班工作。每日對(duì)學(xué)生的常規(guī)、文明禮貌、衛(wèi)生等進(jìn)行跟蹤檢查并認(rèn)真做好相關(guān)記錄。文藝部長(zhǎng)1名、副部長(zhǎng)2名，分管學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)和少先隊(duì)活動(dòng)的主持、和獻(xiàn)詞活動(dòng)。宣傳部長(zhǎng)1名、副部長(zhǎng)2名，負(fù)責(zé)小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站及學(xué)校每月一次的宣傳欄工作。
2、大隊(duì)部擁有隊(duì)室一間、中型鼓號(hào)隊(duì)1支、廣播站1個(gè)作為少先隊(duì)陣地。每周周一學(xué)校都舉行由大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持的升旗儀式。學(xué)校廣播室每天都開放，有專門的學(xué)生播音員播報(bào)前一天的日常情況，對(duì)好人好事進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)不好的事進(jìn)行曝光，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取。每周三、五下午第三節(jié)課鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
3、每年學(xué)校的少先隊(duì)工作經(jīng)費(fèi)都能及時(shí)落實(shí)到位。20xx年學(xué)校的少先隊(duì)工作經(jīng)費(fèi)投入為xx元左右。主要用于鼓號(hào)隊(duì)樂器更換、鼓號(hào)隊(duì)培訓(xùn)、隊(duì)室文件柜購買、慶六一活動(dòng)等。
二、少先隊(duì)活動(dòng)體系建設(shè)
�。ㄒ唬┛傮w開展情況
學(xué)校在傳承的基礎(chǔ)上，始終以“把最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獻(xiàn)給孩子，讓每個(gè)孩子都受到教育，讓每個(gè)孩子都得到發(fā)展”為服務(wù)宗旨從細(xì)節(jié)抓起，強(qiáng)化管理，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高師生素質(zhì)，把少先隊(duì)工作納入學(xué)校工作的議事日程，貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。從上個(gè)世紀(jì)80年初，學(xué)校就把少先隊(duì)活動(dòng)落實(shí)到學(xué)校課表中（詳見課程表）。具體為每周五下午第二節(jié)課，由中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)少先隊(duì)少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要結(jié)合學(xué)生實(shí)際組織隊(duì)員開展形式多樣的少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)，大隊(duì)部定期進(jìn)行檢查，年末進(jìn)行量化，保證少先隊(duì)活動(dòng)正常開展。收到了教育和教學(xué)“雙贏”的效果。學(xué)校因此受到各級(jí)政府、教育主管部門的多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，躍入了“云南省一級(jí)示范小學(xué)”、“云南省文明學(xué)校”、“云南省文明單位”、“云南省紅領(lǐng)巾示范�！薄ⅰ霸颇鲜∪逃眱�(yōu)秀學(xué)校、“云南省三生教育”示范學(xué)校的先進(jìn)行列；少先隊(duì)大隊(duì)部分別被命名為“全國紅旗大隊(duì)”、“云南省紅旗大隊(duì)”；德育傳統(tǒng)活動(dòng)“烈士墓前紅花樹”獲全國創(chuàng)造杯獎(jiǎng)；科技活動(dòng)獲國家級(jí)五項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)校各部門獲省、州、市級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)十項(xiàng)。
�。ǘ┚唧w活動(dòng)情況
“讓每一個(gè)孩子都得到發(fā)展”是我校正呈現(xiàn)的辦學(xué)理念之一。我們正以深入落實(shí)“做事求實(shí)，做人求真”為核心的系統(tǒng)的辦學(xué)理念為一小的孩子提供優(yōu)質(zhì)教育！學(xué)校以豐富多彩的活動(dòng)為載體求滲透，主要活動(dòng)如下：
1、烈士墓前紅花樹，催人奮進(jìn)代代傳
“烈士墓前紅花樹”是學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部獲全國創(chuàng)造杯獎(jiǎng)的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，輔導(dǎo)員們與時(shí)俱進(jìn)，在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地豐富活動(dòng)內(nèi)容，把隊(duì)員平時(shí)的活動(dòng)內(nèi)容、成績(jī)以考核的形式有機(jī)結(jié)合，到每年清
2明節(jié)掃墓活動(dòng)前將綜合考核情況折合成紅花朵數(shù)，發(fā)動(dòng)每個(gè)隊(duì)員根據(jù)自己應(yīng)得花的朵數(shù)，用皺紙、包裝帶、碎布片等，做成自己最喜愛的花朵，把自己最想對(duì)烈士說的一句話寫到花瓣上，在中隊(duì)舉行獻(xiàn)花儀式，讓隊(duì)員說獻(xiàn)花原因，表獻(xiàn)花決心，然后形成各中隊(duì)的紅花樹，獻(xiàn)給為中國人民的解放和建設(shè)事業(yè)而犧牲的革命烈士。這獨(dú)具匠心的活動(dòng)既緬懷了烈士，又激發(fā)了隊(duì)員們積極向上的精神，同時(shí)培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。
2、“五心教育”、“愛心卡”，點(diǎn)滴滲透譜新風(fēng)
學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部為把抽象的德育內(nèi)容內(nèi)化為學(xué)生行為，形成良好的品質(zhì)，造就人格魅力，開展了“五心教育”、“愛心卡”的特色活動(dòng)。將抽象的“忠心獻(xiàn)給祖國，愛心獻(xiàn)給社會(huì)，關(guān)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己”等教育內(nèi)容創(chuàng)造性地與學(xué)生的生活實(shí)際緊密結(jié)合，把每年的3月8日定為“感恩節(jié)”，要求學(xué)生做三件孝敬父母的事，結(jié)合中國人的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)，開展“尊敬長(zhǎng)輩，聽長(zhǎng)輩講童年，見到師長(zhǎng)和同學(xué)主動(dòng)問好，做力所能及之事，學(xué)風(fēng)俗技能，用好壓歲錢”的“敬、聽、問、做、學(xué)、用”文化小使者活動(dòng)，并且以“愛心卡”的形式將活動(dòng)向社會(huì)拓展，這項(xiàng)活動(dòng)在家庭、社會(huì)產(chǎn)生了很大反響，學(xué)校收到多封來自家長(zhǎng)和社會(huì)各界的表揚(yáng)信。這些活動(dòng)讓隊(duì)員從小事做起，從身邊做起，點(diǎn)滴滲透，重在實(shí)踐，重在體驗(yàn)，從而形成品質(zhì)，造就人格，收到了顯著效果。《紅河日?qǐng)?bào)》、紅河電視臺(tái)的《新聞零距離》、云南電視臺(tái)的《民生關(guān)注》等多家媒體相繼報(bào)道了此項(xiàng)活動(dòng)。
3、主題活動(dòng)成制度，百花齊放展才華
學(xué)校一年一度的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩、一年一度的文化藝術(shù)節(jié)、金鑰匙科技節(jié)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、規(guī)范字比賽、大課間操比賽等活動(dòng)已形成了制度，為師生們搭建了展示才華的舞臺(tái)和充分展示自我的機(jī)會(huì)。主題內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)形式靈活多樣，提高了師生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。廣大師生在互相交流中，拓展了視野、開擴(kuò)了思維，個(gè)性在活動(dòng)中得到全面充分的發(fā)展，打開了“閉門造車”制約師生發(fā)展的局面。
4、自辦校報(bào)出成果，快樂成長(zhǎng)每一天
學(xué)校為使家長(zhǎng)、教師、學(xué)生有溝通交流的平臺(tái)，自辦校園《先鋒報(bào)》。《先鋒報(bào)》堅(jiān)持以“創(chuàng)造快樂家園，引領(lǐng)成長(zhǎng)先鋒”為辦報(bào)宗旨，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，高唱主旋律，突出學(xué)校校報(bào)特色，以讓孩子們“快樂成長(zhǎng)每一天”為辦報(bào)理念，關(guān)注大社會(huì)，服務(wù)小讀者。報(bào)社以服務(wù)對(duì)象需求為中心，不斷調(diào)整辦報(bào)思路，狠抓報(bào)紙質(zhì)量，強(qiáng)化精品意識(shí)，努力提升報(bào)紙的引導(dǎo)性、知識(shí)性、趣味性和互動(dòng)性，讓報(bào)紙成為少年兒童的`良師益友，成了學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。
三、少先隊(duì)工作隊(duì)伍建設(shè)
蒙自市第一小學(xué)始創(chuàng)于1906年，至今已有100多年的歷史，現(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，法制副校長(zhǎng)1名，1名大隊(duì)輔導(dǎo)員，該輔導(dǎo)員榮獲過省、州、縣級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)。全校共42名中隊(duì)輔導(dǎo)員，二千五百余名少先隊(duì)員。大隊(duì)輔導(dǎo)員是由學(xué)校推薦并通過上級(jí)有關(guān)部門考察批準(zhǔn)的優(yōu)秀教師擔(dān)任。在學(xué)校校德育工作會(huì)和行政會(huì)中代表少年兒童參與學(xué)校決策。
新老輔導(dǎo)員之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)工作的實(shí)際情況，通過學(xué)習(xí)相關(guān)文件和報(bào)刊、雜志等優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，觀摩中隊(duì)主題隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)等形式不斷提高輔導(dǎo)員的管理水平。使我校從輔導(dǎo)員到少先隊(duì)員都得到提高，促使了我校少先隊(duì)活動(dòng)更加規(guī)范，少先隊(duì)組織更具凝聚力。
同時(shí)，學(xué)校也積極為輔導(dǎo)員創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
四、少先隊(duì)陣地建設(shè)
1、由于各級(jí)政府及上級(jí)主管部門的關(guān)心，學(xué)校辦學(xué)條件日臻完善，學(xué)�，F(xiàn)有多功能教室2個(gè)，隊(duì)室1個(gè)，微機(jī)教室2個(gè)，有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂形體室、美術(shù)活動(dòng)室、圖書閱覽室、陳列室等專用場(chǎng)地和各功能室，音、體、美、科學(xué)、勞動(dòng)等教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，所有教室均配備了“三機(jī)一幕”，建成了局域網(wǎng)，完全能夠滿足教育教學(xué)需要，基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化。
2、學(xué)校重視校園文化建設(shè)，在校園的廊道、宣傳欄等處，張貼了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校工作亮點(diǎn)等有關(guān)內(nèi)容。每層樓的走廊上有鮮明的走廊文化，彰顯著民族文化的精髓，較好地營造了生動(dòng)活潑、健康文明、催人奮進(jìn)的氛圍。開學(xué)初對(duì)輔導(dǎo)員們提出布置教室的要求，通過中隊(duì)角、圖書角、學(xué)習(xí)園地黑板報(bào)等板塊，以此來培養(yǎng)學(xué)生愛美、鑒賞美的良好習(xí)慣。
五、少先隊(duì)理論研究體系建設(shè)情況
20xx年5月我校少先隊(duì)課題《以少先隊(duì)活動(dòng)課為載體培養(yǎng)少先隊(duì)員樸素感情的研究》進(jìn)行了云南省20xx年少先隊(duì)工作課題申報(bào)。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告 9
緊張而又充實(shí)的XX年即將過去，我校少先隊(duì)工作緊緊圍繞區(qū)少工委工作重點(diǎn)和學(xué)�？傮w工作計(jì)劃進(jìn)行少先隊(duì)各項(xiàng)工作，以較為豐富的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以基礎(chǔ)建設(shè)為基石，一手抓基礎(chǔ)建設(shè)，一手抓活動(dòng)建設(shè)，回顧過去，展望未來，現(xiàn)將一年少先隊(duì)工作盤點(diǎn)如下：
一、加強(qiáng)指導(dǎo)，完善制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、培訓(xùn)工作，努力為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。每月初大隊(duì)部結(jié)合學(xué)校德育工作，結(jié)合節(jié)日契機(jī)，制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，并利用班主任例會(huì)時(shí)間，布置少先隊(duì)工作重點(diǎn)。使中隊(duì)輔導(dǎo)員工作具有方向感。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。學(xué)校大隊(duì)部立足自身客觀實(shí)際，積極創(chuàng)造條件，做到有隊(duì)室、宣傳櫥窗，班班有黑板報(bào)（手抄報(bào)）。學(xué)校的常規(guī)執(zhí)勤工作，一向由大、中隊(duì)干部進(jìn)行，學(xué)校大隊(duì)部定期對(duì)這些干部進(jìn)行培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)常規(guī)工作。3月份學(xué)校大隊(duì)部對(duì)一年級(jí)的新生進(jìn)行了隊(duì)前教育課，六一兒童節(jié)慶祝大會(huì)，學(xué)校結(jié)合九年一貫制特點(diǎn)隆重的進(jìn)行了入隊(duì)儀式，對(duì)七年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了退隊(duì)儀式。上、下兩個(gè)半年，大隊(duì)部組織學(xué)生學(xué)習(xí)《少先隊(duì)有關(guān)知識(shí)》，要求各班每月開展一次主題中隊(duì)會(huì)。這些常規(guī)性的.工作，使學(xué)校的少先隊(duì)基礎(chǔ)工作具有強(qiáng)而有力的保障。
二、以實(shí)而有效的活動(dòng)為載體，以節(jié)日為契機(jī)，不斷教育學(xué)生、感化學(xué)生，加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。
�。�1）3.5日是“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，使少先隊(duì)員體會(huì)并學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)的精神，大隊(duì)部組織召開了學(xué)習(xí)雷鋒大會(huì)，并在會(huì)后組織學(xué)生美化校園、社區(qū)環(huán)境。通過活動(dòng)踐行了雷鋒精神，并體會(huì)了作為濱海少年的責(zé)任，深化了“體驗(yàn)教育”，弘揚(yáng)了民族精神。
�。�2）4月份學(xué)校少先隊(duì)充分利用節(jié)日契機(jī)，在4、5日對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行了以“緬懷革命先烈”為主題的教育活動(dòng)。通過活動(dòng)使學(xué)生明確了今天的幸福生活來之不易我們要好好珍惜。4月中下旬學(xué)校小學(xué)部還開展了首屆家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，大隊(duì)部利用這一有利時(shí)機(jī)，在活動(dòng)當(dāng)天展示了“家校配合、共筑孩子美好未來”為題的少先隊(duì)活動(dòng)展牌，充分展示了我校少先隊(duì)工作的成果。
�。�3）在5.12汶川特大地震1周年之際，學(xué)校少先隊(duì)與德育處聯(lián)合開展了“情系災(zāi)區(qū)、心系重建、安全常記心中”紀(jì)念周活動(dòng)。各中隊(duì)以出一期板報(bào)、上一節(jié)主題班會(huì)；學(xué)校以組織一次特殊的升旗儀式、上一節(jié)安全教育校會(huì)、組織學(xué)生觀看圖片展、組織收聽5月12日新聞聯(lián)播等形式開展教育活動(dòng)。通過此次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的愛心，凝聚了民族自尊心和民族自豪感，同時(shí)在學(xué)校進(jìn)一步開展了防震減災(zāi)宣傳教育，全面提高了師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)能力。
�。�4）9月份以慶�！靶轮袊闪�60華誕”為主題，學(xué)校開展了“祝福祖國-我與祖國共成長(zhǎng)”主題詩歌朗誦比賽，大隊(duì)部要求各中隊(duì)在班內(nèi)要開展選拔賽，以次來提升活動(dòng)的參與面，從而使活動(dòng)更具實(shí)效性。通過比賽少先隊(duì)員們對(duì)祖國的情感不斷提升，民族的自尊心、自豪感不斷升華。10月份學(xué)校大隊(duì)部組織開展了“愛國主義”主題中隊(duì)會(huì)的評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出一等中隊(duì)課1節(jié)，二等中隊(duì)會(huì)2節(jié)。同時(shí)在9月份學(xué)校大隊(duì)部聯(lián)合德育處開展了“紅歌傳唱”活動(dòng)。
�。�5）9月10日教師節(jié)，學(xué)校大隊(duì)部組織中、小學(xué)部大、中隊(duì)干部開展了以“老師您辛苦了”為主題的“兩個(gè)一”活動(dòng)，即為老師送上一枝花，對(duì)老師說一句問候語活動(dòng)�；顒�(dòng)的開展使學(xué)生的愛師之意得以體現(xiàn)，使師生的情感不斷加深。
回首一年的少先隊(duì)工作，學(xué)校校少先隊(duì)取得了點(diǎn)滴的成效，但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到不足，如少先隊(duì)活動(dòng)不夠深入、對(duì)部分活動(dòng)的輻射不夠等等，與其他的兄弟校相比我們的工作還很欠缺。隨著一年的結(jié)束，學(xué)校少先隊(duì)將在總結(jié)的基礎(chǔ)上更加努力地爭(zhēng)取更多的支持，開拓思路，繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)力度，開展各種適合學(xué)生特點(diǎn)，有利于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，并繼續(xù)以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，努力把少先隊(duì)工作做得更好！
少先隊(duì)工作自查報(bào)告 10
為充分發(fā)揮少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的作用，提高我市少先隊(duì)工作科學(xué)化水平，現(xiàn)就貫徹落實(shí)省委辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童和少先隊(duì)工作的意見》。結(jié)合我校具體實(shí)際，制定了相應(yīng)切實(shí)可行的實(shí)施方案，同時(shí)組織人員進(jìn)行自查，及時(shí)進(jìn)行整改�，F(xiàn)將有關(guān)自查情況報(bào)告如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，支持少先隊(duì)做好常規(guī)工作。
長(zhǎng)期以來，少先隊(duì)工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織各大、中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提高大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的思想意識(shí)，并對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行思想教育，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的作用。學(xué)校注重把對(duì)學(xué)生思想和行為的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛護(hù)結(jié)合起來，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)，并激發(fā)學(xué)生自我教育的愿望。對(duì)學(xué)生的管理我校采取多種渠道開展豐富多彩的活動(dòng)，促學(xué)生良好養(yǎng)成教育，多角度、多層次開展德育工作。
現(xiàn)將少先隊(duì)日常工作匯報(bào)如下：
1.抓好《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校風(fēng)、校紀(jì)的執(zhí)行工作。
2.加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)干部的培養(yǎng)和少先隊(duì)陣地建設(shè)，為共青團(tuán)輸送優(yōu)秀人才。
3.抓中隊(duì)輔導(dǎo)員政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)、討論工作，聽取意見、交通經(jīng)驗(yàn)，深入中隊(duì)活動(dòng)，收集經(jīng)驗(yàn)論文，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)少先隊(duì)工作科學(xué)化。
4.主動(dòng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員等宣傳少先隊(duì)性質(zhì)、任務(wù)、作用，取得他們的支持和幫助。積極與各班輔導(dǎo)員溝通，共同解決輔導(dǎo)員在工作中存在的問題。幫助幫教特殊生。
5.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，制訂學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃，貫徹上級(jí)對(duì)少先隊(duì)工作的指示，完成期末工作總結(jié)，搞好少先隊(duì)業(yè)務(wù)檔案的建設(shè)。
6.配合團(tuán)委對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義和集體主義教育，組織安排對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育、心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，樹立優(yōu)良校風(fēng)。
二、以規(guī)范的制度加強(qiáng)管理。
1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員1名，中隊(duì)輔導(dǎo)員6名，中隊(duì)輔導(dǎo)員一般由班主任兼任；能忠誠黨的教育事業(yè)，具有堅(jiān)定的政治方向，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作，品行端正，作風(fēng)正派，具有奉獻(xiàn)精神，竭誠為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)。
2.加強(qiáng)少先隊(duì)員隊(duì)伍建設(shè)。
一開學(xué)就成立新的少先隊(duì)組織的工作，充分發(fā)揮宣傳教育陣地的宣傳育人作用，使之更為科學(xué)、規(guī)范、有效，使他們?cè)趯W(xué)校管理中充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，使之成為學(xué)校的得力助手，從而更好地為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
三、少先隊(duì)活動(dòng)開展到目前存在的問題和困難：
1.存在問題：
作為一所農(nóng)村小學(xué)，我校少先隊(duì)工作也面臨著許多新情況、新問題，大體可以分為兩類：主觀問題和客觀問題。關(guān)于客觀問題，主要包括：
（一）評(píng)價(jià)單一。
我們現(xiàn)行的教育制度還不能全面地、綜合地評(píng)價(jià)學(xué)生，仍然簡(jiǎn)單地通過考試，用分?jǐn)?shù)來衡量一個(gè)學(xué)生的能力和優(yōu)劣。導(dǎo)致一些學(xué)校只強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)而不注重學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和創(chuàng)新能力提高的，使得少先隊(duì)工作處于邊緣化狀態(tài)。
�。ǘ┕芾矸稚�，缺乏合力。
少先隊(duì)工作需要全體教師乃至全社會(huì)的共同關(guān)注，但在學(xué)校少先隊(duì)工作中存在著各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)部門缺乏聯(lián)動(dòng)，各行其是，浪費(fèi)時(shí)間，忙于協(xié)調(diào)，疲于應(yīng)付的局面，不利于少先隊(duì)工作的開展。
�。ㄈ┥磪⒉畈积R，家校溝通不足。
我們不難發(fā)現(xiàn)農(nóng)村少先隊(duì)工作面對(duì)的還有一大困難是學(xué)校很難做到與家庭的配合，共同參與教育學(xué)生。我校作為一所農(nóng)村小學(xué)，吸收的生源大部分來自外地。他們的父母都是來此打工，文化程度不高或者說幾乎沒有，素質(zhì)不高，對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)不足。其次農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)子女的教育缺乏責(zé)任感，很多家長(zhǎng)都是忙于工作而忽略了子女的教育。再次學(xué)校與家庭配合教育的工作方面做得不夠細(xì)致，很多家長(zhǎng)認(rèn)為子女進(jìn)了學(xué)校，所有的'一切教育活動(dòng)都應(yīng)該由老師或者學(xué)校來承擔(dān)，而忽視了家庭教育的重要性。許多學(xué)困生，造成的原因有很多。如：個(gè)人思維能力方面的問題，掌握基礎(chǔ)知識(shí)方面的問題等。
但許多的原因通過調(diào)查，其實(shí)很多的問題都是出在家長(zhǎng)身上。就拿我班的那些學(xué)困生來說，這些學(xué)生當(dāng)中大多數(shù)都是平時(shí)比較懶做作業(yè)的學(xué)生，造成的原因難道還不是家庭的教育問題？
究其原因：許多家長(zhǎng)都認(rèn)為學(xué)生送進(jìn)學(xué)校里，教育學(xué)生便是老師的責(zé)任，老師的工作。老師要求學(xué)生回家要簽的試卷啊，要填的資料啊，往往就有一大部分的學(xué)生沒有簽名就拿回來了。調(diào)查結(jié)果顯示：有的學(xué)生說，爸爸、媽媽經(jīng)常不在家；有的說，成績(jī)太差，家長(zhǎng)不給簽名等，這都充分說明了家長(zhǎng)的教育方式很不妥，這就給我們少先隊(duì)工作帶來了許多的不便。
教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的，緊密相連的，無論是缺少哪一個(gè)支撐點(diǎn)，那教育的大廈就會(huì)不牢固，甚至?xí)顾?/p>
主觀方面的問題，主要來自于少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作水平，體現(xiàn)在：
�。ㄒ唬╇S著新課改的推廣，許多新生事物也應(yīng)運(yùn)而生。
如在教學(xué)中對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，對(duì)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查研究等等。而我們農(nóng)村小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，身處農(nóng)村，所接觸的事物太少，視野太狹窄，目光難免比較短淺，很難適應(yīng)新的教學(xué)模式，這樣就造成了我們發(fā)揮的空間有局限性，這當(dāng)然，對(duì)于輔導(dǎo)學(xué)生來說，就更加會(huì)束手束腳，更說不上有更好的發(fā)揮余地了。
�。ǘ┺r(nóng)村的教學(xué)理念比較守舊，往往都是主抓語文、數(shù)學(xué)、英語對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，缺乏了對(duì)學(xué)生其他方面的個(gè)性發(fā)展的培養(yǎng)。
然而新課程的教育理念告訴我們，新世紀(jì)的少年兒童的素質(zhì)不再是單方面的，而是多功能的、全面的、綜合的發(fā)展。
�。ㄈ┰谌粘５慕虒W(xué)中，我們?cè)S多的少先隊(duì)輔導(dǎo)員沒有重視班隊(duì)課的開展。
通過調(diào)查，我們可以了解到：一個(gè)學(xué)期下來，有的輔導(dǎo)員只上過一、兩次班隊(duì)課；有的甚至一次也沒上過。他們大多數(shù)都是把班隊(duì)課改成了評(píng)講作業(yè)的課或是直接改上了語、數(shù)、英等主課。
�。ㄋ模┺r(nóng)村少先隊(duì)工作最大的另一個(gè)弊端就是沒有意識(shí)到與社會(huì)應(yīng)該緊密結(jié)合。新的課程，新的教材，書本中的許多知識(shí)都是與社會(huì)的動(dòng)態(tài)、社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)。脫離了與社會(huì)的接觸，那怎么能跟得上社會(huì)飛速發(fā)展的步伐呢？
�。ㄎ澹┹o導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。雖說新形勢(shì)下學(xué)校教育從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，但校領(lǐng)導(dǎo)更看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)輔導(dǎo)員承擔(dān)沉重的教學(xué)任務(wù)和許多繁雜的事務(wù)性工作，使這些輔導(dǎo)員不能全身心投入少先隊(duì)工作的研究、思考中。
�。┥傧汝�(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。據(jù)調(diào)查，大多數(shù)少先隊(duì)組織沒有固定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，不同程度的存在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足的現(xiàn)象，因此，制約了一些常規(guī)活動(dòng)的開展，好多活動(dòng)也因經(jīng)費(fèi)問題而放棄，從而在一定程度上降低了少先隊(duì)組織的榮譽(yù)感、驕傲感和吸引力。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告 11
隊(duì)室是少先隊(duì)組織在學(xué)校的傳統(tǒng)陣地，體現(xiàn)著少先隊(duì)基本的思想內(nèi)容和鮮明的文化特色，是加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德教育的重要平臺(tái)。開學(xué)以來，我校為進(jìn)一步提高少先隊(duì)隊(duì)室規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮其在少先隊(duì)工作中的積極作用，根據(jù)學(xué)區(qū)和瑞安市教育局有關(guān)“少先隊(duì)隊(duì)室規(guī)范化建設(shè)的考評(píng)細(xì)則”和文件精神，竭力打造規(guī)范化少先隊(duì)隊(duì)室，做到了“六有”：
1、有場(chǎng)所：
學(xué)校建立少先隊(duì)隊(duì)室，隊(duì)室為少先隊(duì)專用，面積能達(dá)到30平方米以上。隊(duì)室的布置做到了莊嚴(yán)、簡(jiǎn)潔、大方、美觀而有教育意義。隊(duì)室門外懸掛“少先隊(duì)大隊(duì)部”標(biāo)牌。
2、有隊(duì)務(wù)用品：
隊(duì)室大中隊(duì)旗和一定數(shù)量的隊(duì)干標(biāo)志、少先隊(duì)員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾；隊(duì)室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊(duì)徽）；下階段我們將配備少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊(duì)號(hào)和制服，成立校鼓號(hào)隊(duì)；備有柜、展覽臺(tái)（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。
3、有掛圖：
備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊(duì)題詞、隊(duì)史、隊(duì)知識(shí)、中國少年先鋒隊(duì)章程（中國少年先鋒隊(duì)第五次全國代表大會(huì)XX年6月3日通過）、少先隊(duì)的呼號(hào)和作風(fēng)、入隊(duì)誓詞、隊(duì)歌以及二十一世紀(jì)宣言等掛圖。
4、有資料：
備有少先隊(duì)的各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會(huì)議活動(dòng)記錄、優(yōu)秀隊(duì)員、隊(duì)干部評(píng)比方案、培訓(xùn)計(jì)劃、大隊(duì)日志、工作計(jì)劃、光榮冊(cè)、隊(duì)員名冊(cè)（登記表）等。
5、有特色活動(dòng)展示：
備有反映本校少先隊(duì)組織開展具有學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)特色的教育活動(dòng)成就的'文字材料、照片展板等活動(dòng)記錄。
6、有書籍：
備有一定數(shù)量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊(duì)理論與實(shí)踐以及少先隊(duì)主題教育活動(dòng)等方面的圖書。
此外，學(xué)校還建立健全隊(duì)室的各項(xiàng)管理制度，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊(duì)室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊(duì)活動(dòng)室的規(guī)范化建設(shè)，為錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)向全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好的“平臺(tái)”，學(xué)校利用少先隊(duì)隊(duì)室這個(gè)陣地，向隊(duì)員進(jìn)行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊(duì)員參觀隊(duì)室，向隊(duì)員講解各部分的目的和意義，利用隊(duì)室的各種資料，幫助各中隊(duì)舉行主題隊(duì)會(huì)，幫助中隊(duì)輔導(dǎo)員及隊(duì)干部查閱活動(dòng)資料。少先隊(duì)隊(duì)室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告 12
人們常說，人一生中會(huì)有很多追求。不過，我認(rèn)為人生的追求無外乎兩種，一種是物質(zhì)的，一種是精神的。希臘古代哲學(xué)家曾說過：對(duì)物質(zhì)的追求，是追求平凡，對(duì)精神的追求，是追求神圣�！敖處煛保@個(gè)職業(yè)讓人感覺沉甸甸的，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員更是責(zé)任重大。參加教育工作30多年來，擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員20年來，我始終牢記教師這個(gè)神圣的宗旨，只講奉獻(xiàn)，不求索取，辛勤耕耘，用愛心譜寫一曲青春贊歌，把一腔赤誠奉獻(xiàn)給了自己所鐘愛的少先隊(duì)事業(yè)。
回望走過的路，不乏汗水和淚水，但更多的是一份份充實(shí)和一份份情感。這里，我用這些點(diǎn)滴記錄以使自己在今后臨退休一年的工作中能持續(xù)地進(jìn)步和完善。為紅領(lǐng)巾事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
一、狠抓思想素養(yǎng)，努力提升政治水平
擔(dān)任政教主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員以來，熱愛德育、少先隊(duì)活動(dòng)組織管理工作，愛崗敬業(yè)，我非常重視自身思想素養(yǎng)提升。充分體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提升學(xué)校教育教學(xué)水平就必需有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。在這個(gè)前提下，我?guī)ьI(lǐng)全體輔導(dǎo)員老師配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)展開了一系列活動(dòng)。
通過組織政治理論和法制學(xué)習(xí)持續(xù)提升輔導(dǎo)員教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。讓輔導(dǎo)員教師樹立準(zhǔn)確的人生觀，職業(yè)觀，并充分理解良好的品德，準(zhǔn)確的價(jià)值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于對(duì)人生，對(duì)理想，對(duì)社會(huì)的準(zhǔn)確理解，只有在提升輔導(dǎo)員教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將輔導(dǎo)員工作落在實(shí)處。
在學(xué)習(xí)的同時(shí)對(duì)輔導(dǎo)員教師政治思想素質(zhì)提出明確要求，將規(guī)章制度成為輔導(dǎo)員教師約束自己行為，提升思想素質(zhì)的保障。
二、增強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，努力提升教育教學(xué)水平
在自己由教學(xué)一線逐漸轉(zhuǎn)向教育管理崗位的過程中，工作對(duì)象和性質(zhì)都發(fā)生了較大的變化。隨著角色的轉(zhuǎn)變，自身也需要一種轉(zhuǎn)變，需要一種突破。我開始抓住任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自學(xué)《教育工作》，《班主任工作漫談》，《學(xué)校管理學(xué)》，《輔導(dǎo)員》等教育管理方面的內(nèi)容。
工作中我注重博采眾長(zhǎng)，虛心向?qū)W校其他中層干部學(xué)習(xí)他們?cè)诠芾砩系倪\(yùn)籌帷幄，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著和靈活機(jī)智。經(jīng)過自己的努力，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心協(xié)助，政教工作評(píng)估多年來一直是A類校。
在提升自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)的同時(shí)，盡量創(chuàng)造條件，通過組織各種活動(dòng)來提升輔導(dǎo)員教師的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。采用“老幫青”的辦法，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老輔導(dǎo)員教師與羽翼未豐的新輔導(dǎo)員教師結(jié)成對(duì)子，使年輕輔導(dǎo)員教師快速成長(zhǎng)。
三、抓養(yǎng)成，搞活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境
1、管理育人。
教育家葉圣陶先生說過：“教育的根本目的就是為社會(huì)培訓(xùn)具有良好習(xí)慣的人”。本著這條宗旨，每個(gè)學(xué)期開始和結(jié)束時(shí)，政教處都組織班主任對(duì)學(xué)生實(shí)行德育教育，貫徹《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，實(shí)行校風(fēng)校史教育。使學(xué)生從心里感到嚴(yán)明的校紀(jì)，良好的校風(fēng)，從而自覺約束個(gè)人的行為。
通過各年級(jí)各班一日常規(guī)，少先隊(duì)員一百個(gè)好習(xí)慣，形成性評(píng)價(jià)一百分，校園少先隊(duì)員文明監(jiān)督崗檢查，對(duì)不文明行為實(shí)行批評(píng)教育與處罰以及通過班級(jí)學(xué)期末學(xué)生思德考評(píng)等形式持續(xù)地糾正少先隊(duì)員不良習(xí)慣。通過“文明班集體”“紅旗中隊(duì)”和“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的評(píng)選表彰等活動(dòng)促使少先隊(duì)員養(yǎng)成文明習(xí)慣。
2、活動(dòng)育人。
學(xué)校少先大隊(duì)部有組織的各類活動(dòng)，是德育工作的有效載體，是提升學(xué)生綜合素質(zhì)，體現(xiàn)少先隊(duì)員良好精神風(fēng)貌的重要舞臺(tái)。校內(nèi)活動(dòng)主要圍繞“養(yǎng)成教育”、“愛國主義教育”、“誠信教育”、“環(huán)保教育”、“革命傳統(tǒng)教育”、“法制教育”六個(gè)方面采取長(zhǎng)期性、靈活性相結(jié)合的原則展開一些活動(dòng)，從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)踐證明，這是行之有效的`育人模式。長(zhǎng)期性的活動(dòng)有：
�。�1）利用每周一升旗儀式這塊基地通過升國旗唱國歌，國旗下講話等規(guī)范形式，對(duì)少先隊(duì)員實(shí)行愛國主義教育。
�。�2）利用廣播，即時(shí)通報(bào)上周情況，表揚(yáng)先進(jìn)，指出存有的問題，狠抓少先隊(duì)員的養(yǎng)成教育。
（3）充分利用每周的班隊(duì)會(huì)課實(shí)行多方面的教育，每次都有班隊(duì)記錄冊(cè)，有主題、有計(jì)劃、有總結(jié)。
�。�4）組織以中隊(duì)為單位的文明示范崗執(zhí)勤活動(dòng)，每天對(duì)少先隊(duì)員的文明行為實(shí)行檢查監(jiān)督。
�。�5）每學(xué)期展開“摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，爭(zhēng)創(chuàng)綠色少先大隊(duì)”的活動(dòng)，采用“主題班隊(duì)會(huì)”，“主題黑板報(bào)”，“專題電視節(jié)目”，“專題手抄報(bào)”等多種形式，增強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員實(shí)行不良行為習(xí)慣危害性教育、社會(huì)公德教育、環(huán)保教育，培養(yǎng)少先隊(duì)員的公德意識(shí)，提升少先隊(duì)員的自身修養(yǎng)。
�。�6）展開法制教育系列活動(dòng)，聘請(qǐng)派出所干警作法制教育報(bào)告，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的法律意識(shí)。
�。�7）舉行了廣播操、演講、繪畫和書法比賽，舉辦獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏比賽，每學(xué)期舉行兩次班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，展開校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
這些活動(dòng)的展開，為少先隊(duì)員提供了表現(xiàn)自我的平臺(tái)，全面提升了少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造了一個(gè)有利于少先隊(duì)員身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。
3、拓展德育教育空間，多渠道育人。
堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì)制度，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校，了解學(xué)生。以班為單位召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)助家長(zhǎng)樹立了準(zhǔn)確的教育思想，提升了家庭教育水平。我與班主任、家長(zhǎng)共同配合，形成合力，在轉(zhuǎn)化問題學(xué)生工作上，收到了良好的效果。
社會(huì)是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，我們讓學(xué)生走向社會(huì)，展開豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在少先隊(duì)員中積極展開雛鷹假日活動(dòng)。多年來一直活躍在我校德育基地xx社區(qū)、xx武警部隊(duì)社會(huì)福利院、氣象局、烈士陵園、和諧生態(tài)園。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)適合社會(huì)，在活動(dòng)中養(yǎng)成良好習(xí)慣，在活動(dòng)中實(shí)行自學(xué)自教。
4、發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輔助作用，拓寬德育教育的途徑和效果。
通過黑板報(bào)、廣播站，心理小報(bào)等各種形式實(shí)行宣傳，注重心靈養(yǎng)護(hù)，維護(hù)心理健康已滲透到校園的各個(gè)角落。每學(xué)期展開心理健康教育周活動(dòng)、班會(huì)展示、心理征文、黑板報(bào)比賽、心理講座，形式多樣。
多年來，我校師生違法率為零，重大傷事故為零。
春華秋實(shí)，我無愧于心，無悔于我的少先隊(duì)事業(yè)。我要把一生智治教育的心愿化為熱愛少先隊(duì)事業(yè)的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給少先隊(duì)事業(yè)；要把我接下來短暫有限的一學(xué)期的奠基路一步一個(gè)腳印的走踏實(shí)，做好鋪路石。相信含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開出絢麗的花朵。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告 13
為了響應(yīng)教育部、全國少工委的號(hào)召，積極落實(shí)《少先隊(duì)改革方案》、《天津市少先隊(duì)改革實(shí)施方案》精神，深入貫徹落實(shí)《關(guān)于開展西青區(qū)少先隊(duì)改革實(shí)施專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)的通知》，我校就現(xiàn)階段的少先隊(duì)改革工作的推進(jìn)情況按照《西青區(qū)少先隊(duì)改革任務(wù)清單》進(jìn)行自糾自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央關(guān)于《少先隊(duì)改革方案》的相關(guān)要求，與同級(jí)教育行政部門協(xié)同推進(jìn)落實(shí)改革攻堅(jiān)、增強(qiáng)少先隊(duì)的共榮感，充分發(fā)揮少先隊(duì)在立德樹人中的作用。
二、工作進(jìn)展
1.納入學(xué)校整體計(jì)劃。將少先隊(duì)工作納入我校黨建工作和教育教學(xué)整體工作計(jì)劃，確定學(xué)校黨支部書記是黨建帶隊(duì)建的第一責(zé)任人，做到開學(xué)有部署、過程有指導(dǎo)、期末有總結(jié)、年終有評(píng)價(jià)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期至少專題研究了1次少先隊(duì)工作，20xx年秋季學(xué)期內(nèi)研究確定了本校少先隊(duì)改革主要任務(wù)措施。
2.成立學(xué)校少工委。由宋維立校長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校少工委主任，大中隊(duì)輔導(dǎo)員、志愿輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)代表等參加，建立工作機(jī)制，整合多方資源，領(lǐng)導(dǎo)開展本校少先隊(duì)工作和活動(dòng)。每學(xué)期至少召開了1次少工委全體會(huì)議。建立健全學(xué)校對(duì)大隊(duì)、中隊(duì)少先隊(duì)工作考核評(píng)價(jià)激勵(lì)制度。
推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
3.配強(qiáng)大中隊(duì)輔導(dǎo)員。學(xué)校設(shè)置大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位，配合上級(jí)團(tuán)組織選配優(yōu)秀教師擔(dān)任大、中隊(duì)輔導(dǎo)員。保障大隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)校中層管理人員待遇，列席校務(wù)會(huì)，納入后備干部培養(yǎng)。保障大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員少先隊(duì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，納入教師培訓(xùn)課時(shí)。輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)工作納入教師績(jī)效考核和評(píng)比表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4.開展少先隊(duì)組織教育。堅(jiān)持全童入隊(duì)，加強(qiáng)隊(duì)前教育，規(guī)范入隊(duì)程序。學(xué)校大隊(duì)部每年學(xué)期初對(duì)一年級(jí)的新生進(jìn)行隊(duì)前教育，學(xué)校舉行了隆重的入隊(duì)儀式，并由大隊(duì)部組織學(xué)生學(xué)習(xí)《少先隊(duì)有關(guān)知識(shí)》，要求各班每月開展一次主題中隊(duì)會(huì)。這些常規(guī)性的工作，為學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)提供了強(qiáng)有力的保障。我校同時(shí)完善了少先隊(duì)員隊(duì)籍登記、轉(zhuǎn)接。確保每學(xué)年召開學(xué)校少先隊(duì)代表大會(huì)。用好少先隊(duì)標(biāo)志禮儀。系統(tǒng)、分層的開展少先隊(duì)組織教育。在輔導(dǎo)員引導(dǎo)下選舉了大中隊(duì)委員、小隊(duì)長(zhǎng)，每學(xué)年輪換1次，做到了規(guī)范儀式教育。
5.實(shí)施每周1課時(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課，活動(dòng)課突出少先隊(duì)員主體作用和實(shí)踐體驗(yàn)特色，避免成人化、形式化、課堂化等形式。確保每月開展一次以上中隊(duì)組織生活。我們學(xué)校每逢周一課間操，都由少先大隊(duì)主持舉行隆重的升旗儀式，行隊(duì)禮，唱國歌，少先隊(duì)員代表在國旗下講話。升旗手和國旗下講話的人選，我們選擇平時(shí)表現(xiàn)積極的隊(duì)員。這樣，能促使每一個(gè)隊(duì)員努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。我校保證了開展少先隊(duì)活動(dòng)、購置設(shè)施設(shè)備配備所需經(jīng)費(fèi)，保證少先隊(duì)報(bào)刊、少先隊(duì)活動(dòng)指導(dǎo)用書使用。
6.激發(fā)活躍中、小隊(duì)。全面創(chuàng)建“動(dòng)感中隊(duì)”，在中隊(duì)集體創(chuàng)造性開展“紅領(lǐng)巾小健將”“紅領(lǐng)巾小百靈”“紅領(lǐng)巾小書蟲”“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”“紅領(lǐng)巾小主人”活動(dòng)，開展“小小志愿者”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下自主管組織、自主建陣地、自主搞活動(dòng)。學(xué)校的常規(guī)執(zhí)勤工作，由大、中隊(duì)干部進(jìn)行，學(xué)校大隊(duì)部定期對(duì)這些干部進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)校少先大隊(duì)分為衛(wèi)生勞動(dòng)部、組織紀(jì)律部。部委成員由各班級(jí)民主選舉產(chǎn)生。每個(gè)部委都制定了詳細(xì)可行的檢查和考評(píng)制度，各部委由一名老師做輔導(dǎo)員，協(xié)助學(xué)生做好管理工作，并按照管理細(xì)則定時(shí)對(duì)部委成員的工作進(jìn)行管理和監(jiān)督。
7.加強(qiáng)初中團(tuán)隊(duì)銜接。我校為小學(xué)，無此項(xiàng)內(nèi)容。
8.創(chuàng)新少先隊(duì)榜樣教育。面向本校全體少先隊(duì)員實(shí)施進(jìn)度性“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆奔?lì)機(jī)制，開展了“最美少先隊(duì)員”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”推薦評(píng)選活動(dòng)。本學(xué)期我校開展了“雛鷹爭(zhēng)章”評(píng)比活動(dòng)，每班民主選舉一名爭(zhēng)章隊(duì)員，每班組織隊(duì)員們學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)模范、身邊榜樣，引導(dǎo)隊(duì)員見賢思齊、追求美好。
9.維護(hù)好少先隊(duì)員正當(dāng)權(quán)益。建立了學(xué)校少先隊(duì)組織日常依法正當(dāng)維權(quán)機(jī)制，發(fā)動(dòng)每名少先隊(duì)輔導(dǎo)員傾聽隊(duì)員心聲，服務(wù)隊(duì)員身心健康成長(zhǎng)，幫助解決實(shí)際問題。
10.建好用好少先隊(duì)陣地。學(xué)校用好少先隊(duì)隊(duì)室和紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、中隊(duì)園地等基本陣地，充分體現(xiàn)少先隊(duì)小干部的帶頭作用，積極發(fā)揮隊(duì)員們的才干，統(tǒng)籌建好用好校內(nèi)外少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)陣地和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
三、存在的問題和不足
(一)少先隊(duì)的地位與作用有待進(jìn)一步提高和加強(qiáng)
部分中隊(duì)輔導(dǎo)員少先隊(duì)工作的意識(shí)不強(qiáng)，在實(shí)際工作中形成了一些“把少先隊(duì)工作等同于學(xué)校德育工作“等的模糊認(rèn)識(shí)。計(jì)劃、指導(dǎo)、檢查、評(píng)估等環(huán)節(jié)中存有不同程度的缺失,未能在規(guī)劃中體現(xiàn)少先隊(duì)工作的建設(shè)，在計(jì)劃與總結(jié)中有關(guān)少先隊(duì)工作的目標(biāo)、要求與考評(píng)缺乏明確的說明。
(二)組織與隊(duì)伍建設(shè)缺乏整體性、發(fā)展性的考慮和安排
學(xué)校在少先隊(duì)各級(jí)干部的建設(shè)中，不敢放手、包辦代替的現(xiàn)象仍然存在，隊(duì)干部的主體作用發(fā)揮不夠，自主、自動(dòng)意識(shí)與能力的培養(yǎng)上力度不夠。部分少先隊(duì)輔導(dǎo)員的理論水平與工作能力不高。
(三)制度建設(shè)仍有欠缺，工作網(wǎng)絡(luò)不夠清晰
學(xué)校大隊(duì)委員會(huì)、中隊(duì)委員會(huì)例會(huì)制度、工作活動(dòng)制度中的內(nèi)容調(diào)整滯后，有些制度的內(nèi)容出現(xiàn)重復(fù)，工作要求不太明確。學(xué)校少先隊(duì)工作小組沒有相應(yīng)的工作條例，工作網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)督機(jī)制與渠道有待梳理。在小隊(duì)集體建設(shè)中，小隊(duì)的組隊(duì)形式仍有以座位來組建的現(xiàn)象;學(xué)校的隊(duì)室面積太小，設(shè)備數(shù)里有限、且陳舊的設(shè)備較多。
(四)少先隊(duì)活動(dòng)與教育教學(xué)活動(dòng)缺乏有機(jī)的融合
在活動(dòng)中，隊(duì)員的自主性、自動(dòng)性不明顯;在計(jì)劃或方案的設(shè)計(jì)、過程的有效監(jiān)控、及時(shí)的總結(jié)反饋等環(huán)節(jié)上銜接不夠，資料的積累不足、整理較少;獎(jiǎng)?wù)抡n程化意識(shí)還較薄弱，爭(zhēng)章活動(dòng)教學(xué)融合不夠，爭(zhēng)章活動(dòng)和少先隊(duì)其他活動(dòng)的'課程化建設(shè)尚須不斷加強(qiáng),隊(duì)員綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的工作有待進(jìn)一步落實(shí)。
�。ㄎ澹╆�(duì)室建設(shè)
由于我校今年的提升改造工作，校內(nèi)的校園文化招標(biāo)實(shí)施工作正在進(jìn)行，所以新的隊(duì)室還沒有完善。
四、今后少先隊(duì)工作努力方向:
1、學(xué)校應(yīng)明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的基本要求，加強(qiáng)對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高他們的理論水平與實(shí)踐能力，加強(qiáng)與中隊(duì)輔導(dǎo)員的溝通，有效地開展工作。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的積極性。
2、少先隊(duì)陣地是少先隊(duì)組織實(shí)施教育的重要場(chǎng)所，也是一種比較穩(wěn)定的、經(jīng)常性的少先隊(duì)組織教育形式，它能使隊(duì)員隨時(shí)聽到少先隊(duì)組織的聲音，看到組織的行動(dòng)，感受組織的要求。因此，建議學(xué)校把少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)作為學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃的一部分，建設(shè)好少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、網(wǎng)站等，引導(dǎo)、幫助少先隊(duì)員經(jīng)營好、建設(shè)好自己的“小事業(yè)、小基地”，發(fā)揮少先隊(duì)陣地的作用。
3、在少先隊(duì)集體的建設(shè)中，要處理好群育與個(gè)人興趣發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)隊(duì)員的集體精神，發(fā)揚(yáng)“以群治獨(dú)”的少先隊(duì)教育功能。進(jìn)一步完善以小隊(duì)為單位的活動(dòng)交流機(jī)制,落實(shí)小隊(duì)優(yōu)化組建工作,提高小隊(duì)活動(dòng)的活躍率，讓每一個(gè)隊(duì)員、干部更好地體現(xiàn)“自動(dòng)、自主”的工作意識(shí)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的活力和凝聚力。
少先隊(duì)工作自查報(bào)告 14
上海市廊下中學(xué)始建于1966年春，迄今已走過45年歷程。學(xué)校位于上海市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)——“金山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)”內(nèi)。校園占地面積36000平方米，建筑面積近13000平方米，是一所配套設(shè)施齊全、功能完善、辦學(xué)特色鮮明的現(xiàn)代化農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。學(xué)校以弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化、培養(yǎng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)者為已任，挖掘現(xiàn)有教育資源，從09學(xué)年開始，學(xué)校確定了“大愛文化”主題教育思路，提出了以“讓學(xué)校成為充滿著愛和生命活力的綠色家園”的辦學(xué)愿景，樹立了“用生命感受生命，用愛心滋養(yǎng)愛心，用智慧啟迪智慧，用心靈體悟心靈”的辦學(xué)理念，確立了“熱愛家園、呵護(hù)生態(tài)、誠實(shí)守信、精彩自我，做一個(gè)求真、求實(shí)、求新，勤奮、守紀(jì)、向美的廊下學(xué)子”的培養(yǎng)目標(biāo)。
在金山區(qū)少工委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持下，我校少先隊(duì)工作順利地開展。為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作意見》精神，全面落實(shí)“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”這一工作要求，我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長(zhǎng)著。為配合開展少先隊(duì)工作專項(xiàng)督導(dǎo)，現(xiàn)將我校近兩年來的少先隊(duì)工作開展情況做以下總結(jié)。
一、完善制度建設(shè)，加強(qiáng)執(zhí)行力度
1、把少先隊(duì)工作納入學(xué)校重要工作
學(xué)校把少先隊(duì)工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，把輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入師資培訓(xùn)體系，保證輔導(dǎo)員參加少先隊(duì)專題培訓(xùn)的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)。學(xué)校安排少先隊(duì)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持少先隊(duì)工作開展。
學(xué)校少先隊(duì)工作由黨支部書記王潔玲老師擔(dān)任分管領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)期校務(wù)會(huì)議專題討論少先隊(duì)工作不少于兩次。大隊(duì)輔導(dǎo)員參加行政例會(huì)，并且每周匯報(bào)少先隊(duì)工作開展情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予關(guān)心和支持。
在教育教學(xué)總體安排中，保證每周相當(dāng)于兩個(gè)課時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，并且有一節(jié)隊(duì)會(huì)課明確表明在課表上。
每?jī)芍苷匍_一次輔導(dǎo)員例會(huì)，及時(shí)宣傳上級(jí)文件精神，并且布置、督促少先隊(duì)各項(xiàng)工作開展情況。
2、健全學(xué)校少先隊(duì)各項(xiàng)工作制度
能夠及時(shí)做好少先隊(duì)活動(dòng)材料信息的報(bào)送和宣傳工作，在學(xué)校網(wǎng)站上有少先隊(duì)專題，定期上傳信息。能夠按照市、區(qū)少工委等部門的相關(guān)要求，出席相關(guān)會(huì)議，培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)等。
二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升工作水平
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)
我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。選拔教育教學(xué)工作優(yōu)秀的青年教師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員。大隊(duì)輔導(dǎo)員按照學(xué)校中層管理人員進(jìn)行配備并且享受相應(yīng)待遇。大隊(duì)輔導(dǎo)員工作納入工作量，并相應(yīng)減少授課時(shí)數(shù)。大隊(duì)輔導(dǎo)員參加中層會(huì)議，代表少年兒童參與相關(guān)工作決策。
少先隊(duì)定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，做到每年有研究重點(diǎn)，這個(gè)學(xué)期的研究重點(diǎn)是中隊(duì)文化建設(shè)，我們還加強(qiáng)組團(tuán)發(fā)展學(xué)校金山初級(jí)中學(xué)輔導(dǎo)員老師的溝通交流，希望通過這一舉措，創(chuàng)造輔導(dǎo)員們交流和溝通的平臺(tái)，進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。
2、加強(qiáng)隊(duì)干部的隊(duì)伍建設(shè)
通過培訓(xùn)提高大隊(duì)干部的能力與素質(zhì)，還經(jīng)常組織隊(duì)干部參加區(qū)里的隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)。為了激發(fā)大隊(duì)干部的工作熱情，我們發(fā)放評(píng)比表，由大隊(duì)干部們和大隊(duì)輔導(dǎo)員一起對(duì)隊(duì)干部進(jìn)行民主評(píng)議，并對(duì)表現(xiàn)突出的進(jìn)行表彰。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)志愿者輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
每年我們都定期邀請(qǐng)志愿者輔導(dǎo)員老師到學(xué)校給隊(duì)員們做講座，或者召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)對(duì)家庭教育做相關(guān)指導(dǎo)和建議。
三、夯實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)，煥發(fā)組織活力
1、建設(shè)快樂、自主、友愛、向上的大、中、小隊(duì)集體
學(xué)校少先隊(duì)按照《綱要》要求，做好大、中、小隊(duì)集體建設(shè)工作。每年舉行少代會(huì)的換屆選舉，由隊(duì)員們民主選舉出自己信賴的，組織能力較強(qiáng)的、熱心為集體服務(wù)的大隊(duì)委員。少代會(huì)流程規(guī)范、發(fā)揚(yáng)民主，族中小代表的民主權(quán)利，實(shí)行小代提案制度。大隊(duì)部各項(xiàng)制度不斷規(guī)范、職能不斷健全，并能自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)。
各中隊(duì)通過民主選舉，產(chǎn)生了一批樂于為中隊(duì)服務(wù)的，工作能力較強(qiáng)的中隊(duì)委員，中隊(duì)輔導(dǎo)員也認(rèn)真培養(yǎng)這批隊(duì)員，在實(shí)際工作中他們積極配合大隊(duì)委員的工作，對(duì)少先隊(duì)工作的正常有效的開展起到了重要的作用。積極推進(jìn)快樂中隊(duì)建設(shè)。通過“中隊(duì)銘牌”、隊(duì)角、黑板報(bào)等創(chuàng)建快樂的中隊(duì)環(huán)境。此外還開展豐富多彩的中隊(duì)會(huì)活動(dòng)調(diào)動(dòng)了隊(duì)員們的積極性，提高了綜合能力。
在實(shí)際工作中不斷探索小隊(duì)的優(yōu)化組建。各小隊(duì)組建過程中做好五個(gè)基本步驟，即自由組合、自起隊(duì)名、自選隊(duì)長(zhǎng)、自定項(xiàng)目、自主評(píng)議。本學(xué)期開展了“我是廊下小主人”雛鷹假日小隊(duì)的評(píng)比活動(dòng)，根據(jù)各個(gè)小隊(duì)的活動(dòng)記錄和活動(dòng)結(jié)果，評(píng)選出了十個(gè)優(yōu)秀的雛鷹假日小隊(duì)。
紅領(lǐng)巾小社團(tuán)數(shù)量逐年增加，而且自我管理、自我教育能力強(qiáng)，活動(dòng)豐富多彩，比較成熟的有樂聲聲合唱團(tuán)、歡天喜地腰鼓社、民俗樂翻天剪紙社等。每年的六一主題集會(huì)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)都會(huì)有小社團(tuán)隊(duì)員們活躍的身影，也受到社會(huì)各界人士和隊(duì)員們的好評(píng)，儼然他們已成為校園文化活動(dòng)不可或缺的一部分。
2、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)
在開展分年級(jí)活動(dòng)中，建立“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆奔?lì)機(jī)制，對(duì)于達(dá)標(biāo)隊(duì)員，授予“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆�。在定章、考章、頒章等活動(dòng)中激發(fā)了隊(duì)員們參與隊(duì)活動(dòng)的積極性，達(dá)到了良好的教育目的。
學(xué)校支持、指導(dǎo)少先隊(duì)自主開展活動(dòng)，依托社區(qū)、家庭開展“金山情”、“紅領(lǐng)巾心向黨”等活動(dòng)。相繼開展了“探訪農(nóng)科新成果我把幸福告訴你”的第四屆科技節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童熱愛科學(xué)，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的美好情感。還在陳云故居紅色革命圣地開展了“領(lǐng)巾隊(duì)徽責(zé)任”的換巾儀式。與金山初級(jí)中學(xué)聯(lián)合舉行了隊(duì)干部沙龍活動(dòng)以及“金山情——第42個(gè)世界地球日的紀(jì)念活動(dòng)”。大隊(duì)部還組織開展學(xué)唱紅色歌曲、觀看紅色電影等系列活動(dòng)。結(jié)合“快樂活動(dòng)日”，探索少先隊(duì)活動(dòng)課程化建設(shè)。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)
少先隊(duì)隊(duì)室功能健全，布置規(guī)范，每年組織新六年里參觀隊(duì)室，重溫隊(duì)知識(shí)；“心靈之聲”紅領(lǐng)巾廣播每周一次，實(shí)行中隊(duì)值周制，形式活潑，能反映學(xué)校少先隊(duì)工作。鼓號(hào)隊(duì)定期訓(xùn)練按要求配備，每周一升旗儀式和大型活動(dòng)定期使用；黑板報(bào)每月圍繞主題月出版一次，并定期評(píng)分，作為中隊(duì)考核；學(xué)校宣傳欄、網(wǎng)站有少先隊(duì)專欄；創(chuàng)建快樂中隊(duì)環(huán)境，各中隊(duì)布置好了各具特色的隊(duì)角，有的生動(dòng)活潑、有的潔凈素雅、有的健康文明、有的催人奮進(jìn)學(xué)校按照規(guī)定訂閱少先隊(duì)隊(duì)報(bào)隊(duì)刊，并能注重學(xué)習(xí)使用。
4、學(xué)校少先隊(duì)特色活動(dòng)
在進(jìn)行大愛文化主題教育中，政教處、少先隊(duì)主要以“主題月活動(dòng)”為主線，以開發(fā)和實(shí)施“愛的教育”德育課程為重點(diǎn)，以整合環(huán)境教育、學(xué)科德育、專題教育、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等為策略，提升學(xué)校德育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)�！按髳邸钡�.文化生成與積淀。在隊(duì)員們中間開展了“愛心涌動(dòng)領(lǐng)巾飛揚(yáng)”的愛的教育活動(dòng)。結(jié)愛心對(duì)子、建愛心銀行、做愛心天使、創(chuàng)愛心中隊(duì)。
通過實(shí)施大愛文化主題教育，隊(duì)員們受益匪淺�；顒�(dòng)中不僅讓我們的隊(duì)員學(xué)會(huì)關(guān)心人、幫助人，同時(shí)也從身邊的小伙伴以及邊區(qū)學(xué)生身上學(xué)習(xí)堅(jiān)忍不拔、永不放棄的品質(zhì)。自從舉辦愛的教育活動(dòng)后，隊(duì)員們?cè)谏钌瞎?jié)儉了，亂花錢、亂買零食的現(xiàn)象少了，節(jié)省下來的錢紛紛捐進(jìn)了中隊(duì)的愛心捐款箱。有的小隊(duì)還開始積攢廢品，然后換錢，很快，中隊(duì)里所有的人都行動(dòng)了起來，“變廢為錢，資助有困難的人”成為了中隊(duì)生活的主題之一，低碳環(huán)保獻(xiàn)愛心蔚然成風(fēng)。
近兩年來，學(xué)校的大愛文化教育活動(dòng)所取得的豐碩成果也得到了社會(huì)和上級(jí)部門的肯定，近年來學(xué)校獲得了“上海市國防教育先進(jìn)學(xué)�！�、“上海市野生動(dòng)物保護(hù)科普特色學(xué)�！�、“上海市安全文明校園”、“上海市市級(jí)先進(jìn)檔案室”、“上海市紅十字達(dá)標(biāo)學(xué)�！焙汀敖鹕絽^(qū)文明單位”、“上海市家庭教育指導(dǎo)十二五實(shí)驗(yàn)基地”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。
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