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績效工資自查報(bào)告
在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。相信很多朋友都對寫報(bào)告感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的績效工資自查報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
績效工資自查報(bào)告1
區(qū)財(cái)政局：
根據(jù)《關(guān)于開展事業(yè)單位績效工資實(shí)施情況檢查的通知》（x人社發(fā)[20xx]xx號）、《xx區(qū)其他事業(yè)單位績效工資實(shí)施方案》（xx府辦發(fā)[20xx]xx號）和《xx區(qū)其他事業(yè)單位績效工資若干具體問題處理意見》等文件要求，現(xiàn)將我鎮(zhèn)事業(yè)單位績效工資實(shí)施情況匯報(bào)如下：
一、實(shí)施辦法
�。ㄒ唬┛冃ЧべY構(gòu)成
事業(yè)單位績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人績效工資水平與職工績效工資平均水平為1.2:1。
�。ǘ┛冃ЧべY分配情況
1.固定發(fā)放績效工資
基礎(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%，其中基礎(chǔ)性績效的90%（70%×90%=63%）為固定部分，該部分對服從工作安排，履行崗位職責(zé)，完成規(guī)定的工作任務(wù)每月發(fā)放�；A(chǔ)性績效的10%與考核掛鉤，占績效總量的7%（70%×10%=7%）。
2.考核發(fā)放績效工資
考核部分占基礎(chǔ)性績效工資的10%（占績效工資總量的7%）。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資占績效工資總額的30%，與基礎(chǔ)性績效考核部分拉通考核（占績效工資總量的37%），簡稱為考核性績效工資，根據(jù)每考核周期工作人員得分結(jié)果核算發(fā)放。
�。ㄈ┛己思�(xì)則
實(shí)行年度考核的方式，年度考核得分與職工工作紀(jì)律、履職情況、創(chuàng)先爭優(yōu)積分評星、民主測評相結(jié)合，實(shí)行百分制。每年初按照上一年的考核結(jié)果發(fā)放上一年的績效工資的考核部分。
（四）考核方法
1.鎮(zhèn)成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由考核小組部署和領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施考核工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長由黨委書記擔(dān)任，副組長由鎮(zhèn)長、人大主席、紀(jì)委書記、分管組織人事的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由其他一級班子成員、調(diào)研員、副調(diào)研員、黨政辦主任、財(cái)政所所長、督查室主任組成。辦公室主任由黨政辦主任擔(dān)任。
2.全鎮(zhèn)三個(gè)事業(yè)單位實(shí)行共同考核（農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、社保所、文化服務(wù)中心）。
3.考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)被考核人在召開的考核會(huì)上進(jìn)行口頭匯報(bào)履職情況和公開承諾事項(xiàng)完成情況，分管領(lǐng)導(dǎo)對被考核人員實(shí)際履職情況進(jìn)行綜合評價(jià)。
4.采取督察、抽查、民主測評與出勤記載、目標(biāo)考核等有關(guān)資料相結(jié)合的`方法進(jìn)行綜合考核。
二、實(shí)際發(fā)放情況
我鎮(zhèn)20xx年、20xx年績效工資已全額按照考核辦法發(fā)放。20xx年以來，我鎮(zhèn)堅(jiān)持每月足額發(fā)放固定部分即基礎(chǔ)性績效的90%（70%×90%=63%）；考核績效工資（37%）將在年終發(fā)放。目前尚未收到職工的反映和建議。
我鎮(zhèn)將干部職工的績效工資分配與崗位職責(zé)、工作量、工作效率、工作業(yè)績、實(shí)際貢獻(xiàn)等直接掛鉤，向在工作中有突出貢獻(xiàn)的人員傾斜，結(jié)合半年度、年度考核和平時(shí)表現(xiàn)，決定事業(yè)單位績效工資分配方法，充分發(fā)揮績效工資分配的導(dǎo)向和激勵(lì)作用。
Xx區(qū)xx鎮(zhèn)人民政府
二○一二年五月二十八日
績效工資自查報(bào)告2
自從實(shí)施教師績效工資以來，我校嚴(yán)格按照上級文件精神制定了《劍河縣城關(guān)三小績效考核方案》，每學(xué)期末都按照方案進(jìn)行績效考核。具體情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心制訂實(shí)施方案
學(xué)校大力宣傳實(shí)施績效工資的重要意義，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視績效工資實(shí)施工作，成立以校長為組長的績效工資領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召集行政班子和教代會(huì)成員召開績效工資實(shí)施會(huì)議，把握了正確的政策導(dǎo)向。
在充分征求教職工意見的基礎(chǔ)上，教代會(huì)討論、通過，形成方案。在執(zhí)行方案中嚴(yán)格按照“劍教科（20xx）27號—?jiǎng)涌h教育和科技局關(guān)于印發(fā)《劍河縣義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資實(shí)施辦法（試行）的通知“精神執(zhí)行。以積分制作為獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的基礎(chǔ)，沒有出現(xiàn)平均主義、大鍋飯現(xiàn)象，沒有存在不納入獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配范圍的人員也領(lǐng)取了獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資情況。
二、實(shí)施績效工資對學(xué)校教師工作的促進(jìn)作用
可以肯定的是，實(shí)施績效工資與績效考核對教師工作積極性的有一定的調(diào)動(dòng)作用。根據(jù)我校教師績效考核的規(guī)定，教師績效考核的內(nèi)容主要是完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績，包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績。績效工資制打破了舊的分配模式,教師產(chǎn)生了一定的工作壓力和危機(jī)感,進(jìn)修學(xué)習(xí)和教學(xué)工作產(chǎn)生了動(dòng)力,大大提高了承擔(dān)教學(xué)課時(shí)、班主任工作等的'自主性，合理的競爭機(jī)會(huì)和公平的競爭條件,增強(qiáng)了教師參加管理、主動(dòng)承
擔(dān)教學(xué)任務(wù)以及進(jìn)行教學(xué)改革的意識。
三、對績效工資改革的合理化建議
一是考核方案要科學(xué)。從目前的情況來看一個(gè)方面是對不同人員拉開多大差距為適宜的把握上需要給予政策支持。另一個(gè)方面是對行政人員工作量確定方面如何把握缺乏政策依據(jù)，從而讓老師覺得行政人員所拿津貼不透明。完善落實(shí)績效工資制度的關(guān)鍵在于建立科學(xué)合理并且行之有效的績效工資考核體系，真正實(shí)行競崗取酬、多勞多酬、優(yōu)績優(yōu)酬。
二是考核辦法要更加合理，宣傳要更加到位�？己宿k法要充分體現(xiàn)公平，努力為老師們鋪路架橋，提供學(xué)習(xí)、展示的舞臺，讓我們的老師愛教育，會(huì)教育，善教育，樂教育。教師對績效工資政策還存在著誤解，有的教師認(rèn)為就是拿我們自已的錢，來考核我們，很多老師都在算自己獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資是否拿夠，誤認(rèn)為職務(wù)津貼是從自己獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資中擠出來的，把骨干教師和行政人員推到了教師的對立面，也有的教師認(rèn)為績效工資就是單純的漲工資，也有的教師不了解到劍河縣的縣情，認(rèn)為劍河縣教育績效工資總量水平偏低。對于這些，我想要加大對績效工資政策的宣傳，教師要全面理解、正確理解、深入理解績效考核方案。
三是建議將一定比例的績效工資由學(xué)校作其它方式分配，這樣更利于學(xué)校管理。允許中層干部與教師區(qū)別考核，從而更能促進(jìn)中層干部的工作積極性。
劍河縣城關(guān)三小
20xx年4月14日
績效工資自查報(bào)告3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)揭陽空港經(jīng)濟(jì)區(qū)委宣傳部（區(qū)教育局）關(guān)于印發(fā)《揭陽空港經(jīng)濟(jì)區(qū)中小學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配指導(dǎo)性意見（試行）》的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際制定的績效工資考核方案。
二、制定的原則
1、我校堅(jiān)持以人為本、實(shí)事求是、因地制宜、既有約束力，又有驅(qū)動(dòng)力、全面性和可操作性的原則來制定學(xué)�？冃ЧべY分配實(shí)施方案。
2、我校堅(jiān)持做到績效工資�？顚Ｓ茫l(fā)放之前都按要求將獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資明細(xì)表在學(xué)校的公示欄進(jìn)行公示，充分發(fā)揮績效工資分配的激勵(lì)性導(dǎo)向作用，確保教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。
3、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師及成績突出的教師傾斜。同時(shí)統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員之間獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配關(guān)系。
4、堅(jiān)持“公平、公正、公開”原則。分配工作全過程實(shí)行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校教師討論通過后實(shí)施，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
三、制定的依據(jù)
1、按照市、區(qū)、以及有關(guān)文件、通知的要求和相關(guān)會(huì)議精神，我校召開教職工代表會(huì)議討論并征求教職工對于制定學(xué)�？冃ЧべY分配辦法的`意見，再由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究、在全體教師會(huì)上表決通過，送上級主管部門批準(zhǔn)，然后實(shí)施。
2、按照各類教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《廣東省教育廳關(guān)于普通中小學(xué)校辦學(xué)行為的若干規(guī)定》、《廣東省中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理暫行辦法》等的規(guī)定和要求來制定。
四、做好宣傳解釋
針對區(qū)內(nèi)學(xué)�？冃ЧべY發(fā)放存在的一些差異，我校能及時(shí)有效的對全體教職工做好正面的宣傳教育和合理解釋，有效消除教職工對于績效工資政策存在的誤解，試全體教職工對實(shí)施績效工資和分配過程有深入的了解。確�？冃ЧべY的順利實(shí)施。
五、發(fā)放對象
小學(xué)全體在編在崗教師。
六、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立了獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)組成，負(fù)責(zé)對學(xué)校常規(guī)工作、班主任津貼、教師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作。
組長：黃明明
成員：林天天
綜合以上情況，我校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配實(shí)施方案由學(xué)校行政制定并在教師大會(huì)上通過，嚴(yán)格按照方案執(zhí)行并接受教師監(jiān)督，自查結(jié)果為合格。
績效工資自查報(bào)告4
關(guān)于事業(yè)單位績效工資實(shí)施情況的自查報(bào)告區(qū)財(cái)政局：根據(jù)《關(guān)于做好迎接全市開展事業(yè)單位績效工資實(shí)施情況檢查的通知》（xx 人社發(fā)[20xx]162 號）、《關(guān)于印發(fā)xx 其他事業(yè)單位績效工資實(shí)施方案的通知》（xx 人社發(fā)〔20xx〕157 號）等文件要求，現(xiàn)將我局事業(yè)單位績效工資實(shí)施情況匯報(bào)如下：
一、實(shí)施辦法
�。ㄒ唬┛冃ЧべY構(gòu)成事業(yè)單位績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人績效工資水平與職工績效工資平均水平為 1.2:1。
（二）績效工資分配情況 1.固定發(fā)放績效工資基礎(chǔ)性績效工資占績效工資總量的 70%，其中基礎(chǔ)性績效的' 90%（70%×90%=63%）為固定部分，該部分對服從工作安排，履行崗位職責(zé)，完成規(guī)定的工作任務(wù)每月發(fā)放。基礎(chǔ)性績效的 10%與考核掛鉤，占績效總量的7%（70%×10%=7%）。 2.考核發(fā)放績效工資考核部分占基礎(chǔ)性績效工資的10%（占績效工資總量的7%）。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資占績效工資總額的 30%，與基礎(chǔ)性績效考核部分拉通考核（占績效工資總量的37%），簡稱為考核性績效工資，根據(jù)每考核周期工作人員得分結(jié)果核算發(fā)放。
�。ㄈ┛己思�(xì)則結(jié)合局屬事業(yè)單位實(shí)際，對單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)及其工作人員采取按月考核和按年考核相結(jié)合的方式。第一個(gè)周期的結(jié)果應(yīng)與第二個(gè)周期的基礎(chǔ)性績效工資（體現(xiàn)崗位職責(zé)和社會(huì)公益目標(biāo)任務(wù)完成情況的部分）和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資掛鉤，按月兌現(xiàn)，以此類推。
（四）考核方法 1.成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由考核小組部署和領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施考核工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由局長擔(dān)任，副組長由副局長擔(dān)任，成員由各科室負(fù)責(zé)人組成。具體工作由辦公室負(fù)責(zé)。 2.全局目前只有旅游執(zhí)法大隊(duì)屬于事業(yè)單位，隨著旅游營銷中心（事業(yè)單位）的成立，未來將局所屬兩個(gè)單位共同考核。 3.考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)被考核人在召開的考核會(huì)上進(jìn)行口頭匯報(bào)履職情況和公開承諾事項(xiàng)完成情況，考核小組對被考核人員實(shí)際履職情況進(jìn)行綜合評價(jià)。 4.采取督察、抽查、民主測評與出勤記載、目標(biāo)考核等有關(guān)資料相結(jié)合的方法進(jìn)行綜合考核。
二、實(shí)際發(fā)放情況
我局 20xx 年績效工資已全額按照考核辦法發(fā)放。20xx 年以來，我鎮(zhèn)堅(jiān)持每月足額發(fā)放固定部分即基礎(chǔ)性績效的90%（70%× 90%=63%）；考核績效工資（37%）將在年終發(fā)放。目前尚未收到職工的反映和建議。我局將干部職工的績效工資分配與崗位職責(zé)、工作量、工作效率、工作業(yè)績、實(shí)際貢獻(xiàn)等直接掛鉤，向在工作中有突出貢獻(xiàn)的人員傾斜，結(jié)合半年度、年度考核和平時(shí)表現(xiàn)，決定事業(yè)單位績效工資分配方法，充分發(fā)揮績效工資分配的導(dǎo)向和激勵(lì)作用。 x
績效工資自查報(bào)告5
區(qū)局人事股：
我校接到區(qū)局 文件后，立即將文件轉(zhuǎn)發(fā)給下屬各校，并要求各校組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，并對 年績效工資發(fā)放情況進(jìn)行自查，現(xiàn)將全鎮(zhèn)各校自查情況匯總?cè)缦拢?/p>
一是制定績效工資實(shí)施方案。自實(shí)行績效工資以來，各校在充分征求教師意見，結(jié)合本校實(shí)際，都建立健全了績效工資發(fā)放實(shí)施方案，并提交教代會(huì)審議通過，并報(bào)中心校備案。
二是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。各校均成立了績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組，每年分兩次按學(xué)期對扣發(fā)的`獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按照制定的實(shí)施方案進(jìn)行考核，按教師每學(xué)期實(shí)際工作情況考核評價(jià)，堅(jiān)持向骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的教師傾斜，適當(dāng)拉開分配差距。
三是認(rèn)真搞好績效工資宣傳，積極化解在發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資中矛盾。因?yàn)榻處煹墓ぷ骶哂歇?dú)特性和創(chuàng)新性，很難用一把尺子度量，所以要求各校加強(qiáng)對績效工資政策宣傳，進(jìn)一步細(xì)化實(shí)施方案，規(guī)范考核程序，減少個(gè)人意志和暗箱操，盡量做到公平公正發(fā)放。
中心校
二0**年四月九日
績效工資自查報(bào)告6
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)揭東縣教育局《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)�？冃ЧべY考核分配指導(dǎo)意見》，結(jié)合我校實(shí)際制定的績效工資考核方案。
二、制定的原則
1、我校堅(jiān)持以人為本、實(shí)事求是、因地制宜、既有約束力，又有驅(qū)動(dòng)力、全面性和可操作性的原則來制定學(xué)�？冃Э己宿k法。
2、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師及成績突出的教師傾斜。同時(shí)統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員之間激勵(lì)性績效工資分配關(guān)系。
3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實(shí)行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校教師討論通過后實(shí)施，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
三、制定的依據(jù)
按照各類教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《廣東省教育廳關(guān)于普通中小學(xué)校辦學(xué)行為的'若干規(guī)定》、《廣東省中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理暫行辦法》等的規(guī)定和要求來制定。
四、考核對象
西淇小學(xué)全體在編在崗教師。
五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立了獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)組成，負(fù)責(zé)對學(xué)校常規(guī)工作、班主任津貼、教師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作。
組長：（校長）
副組長:
成員：
日常工作由xxx負(fù)責(zé)。
六、制定的內(nèi)容和辦法
學(xué)校制定考核辦法的主要內(nèi)容包括兩大部分，一是學(xué)校集體部分；二教師個(gè)人部分。主要是學(xué)校集體部分如何考核到教師個(gè)人；教師個(gè)人部分要體現(xiàn)德、能、勤、績等方面�？己藘�(nèi)容主要為德、能、勤、績四部分內(nèi)容。個(gè)人考核結(jié)果計(jì)分值，不計(jì)等次，以便最后結(jié)算。根據(jù)登崗鎮(zhèn)教育組下發(fā)的《登崗鎮(zhèn)教育組關(guān)于義務(wù)教育學(xué)�？冃ЧべY考核分配指導(dǎo)意見》和本校實(shí)際，具體為德15分，能25分， 勤10分，績30分。
學(xué)�？冃Э偨痤~÷全校教師總分×教師個(gè)人得分=個(gè)人金額
七、執(zhí)行情況
祥見《登崗鎮(zhèn)西淇小學(xué)教職工績效考核量化表》
八、考核結(jié)果的使用
教師的績效考核結(jié)果僅作為獎(jiǎng)勵(lì)性績校工資的分配依據(jù)。
九、考核要求
1、考核等次：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級。
2、凡有下列行為之一的，考核結(jié)果不能評為“優(yōu)秀”：
�。�1）、不能認(rèn)真履行職業(yè)道德規(guī)范的；
�。�2）、未完成學(xué)校規(guī)定的工作任務(wù)的；
（3）、不能認(rèn)真履行教師職責(zé)，家長投訴較多的。
3、凡有下列行為之一的，考核不合格：
�。�1）、嚴(yán)重師德失范，損害學(xué)校和學(xué)生利益的；
�。�2）、犯法、非法訴求、擅自離崗、干擾正常工作的；
（3）、經(jīng)常遲到、早退，缺課或全年病假累計(jì)超過90天、事假累計(jì)超過20天、曠工累計(jì)超過5天的；
�。�4）、未經(jīng)學(xué)校同意從事商業(yè)活動(dòng)、群眾反映較多的；
（5）、無充分理由，拒不接受工作任務(wù)，或者敷衍拖拉，影響整體工作，造成較壞影響的；
�。�6）、有亂收費(fèi)現(xiàn)象的責(zé)任人；
�。�7）、因玩忽職守造成校園重大安全事故的；
（8）、根據(jù)學(xué)校管理辦法，考核為不合格者。
十、說明：
因校長、主任自身工作馬虎沒做，或者未傳達(dá)上級會(huì)議精神、傳達(dá)太遲等因素造成的扣分，由校長、主任承擔(dān)。我�？冃Э己朔桨赣蓪W(xué)校行政制定并在教師大會(huì)上通過，執(zhí)行時(shí)受教師監(jiān)督，自查結(jié)果為合格。教師對考核結(jié)果有意見，可在接到考核結(jié)果通知的5個(gè)工作日內(nèi)，以書面形式向?qū)W�？己祟I(lǐng)導(dǎo)組申請復(fù)核，考
核小組在接到書面申請的10個(gè)工作日內(nèi)提出復(fù)核意見。
我校績效考核方案由學(xué)校行政制定并在教師大會(huì)上通過，執(zhí)行時(shí)受教師監(jiān)督，自查結(jié)果為合格。
xx小學(xué)
20xx年3月28日
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