學(xué)校自查報告集合13篇
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告具有語言陳述性的特點。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校自查報告1
為進一步加強學(xué)校的精神文明建設(shè)，保障師生的健康，優(yōu)化校園人文環(huán)境，樹立良好的學(xué)校形象，我校十分重視控?zé)煿ぷ�，把控�(zé)煿ぷ髁腥雽W(xué)校的議事日程。根據(jù)20xx年12月《云南省教育廳云南省衛(wèi)生廳關(guān)于印發(fā)（試行）的通知》云教體[20xx]33號）文件的要求，結(jié)合我校實際，一年來，我校在創(chuàng)建無煙學(xué)校工作方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門積極行動，采取了有力措施，制定了相關(guān)的控?zé)熤贫�，取得了很大成效。為總結(jié)成績，促進工作，現(xiàn)將我校創(chuàng)建無煙學(xué)校工作匯報如下：
一.成立學(xué)�？�?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)�？�?zé)熤贫龋瑢⒖責(zé)煿ぷ骷{入學(xué)校工作計劃。（總分15分）
1.按照《云南省創(chuàng)建無煙學(xué)校實施細則》的要求，我校及時成立了以書記董加偉為組長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、年級組長為成員的控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，并將責(zé)任明確到各處室、各年級，做到了層層落實，職責(zé)明確。（自評分3分）
2.制定了《秀屏中學(xué)控?zé)熤贫取�，制度中明確規(guī)定了全校教職工，不得在校園內(nèi)（包括各辦公室）抽煙，明確各級控?zé)煴O(jiān)督員。（自評分3分）
3.學(xué)校將控?zé)煿ぷ骷{入了學(xué)校的工作計劃中，并在計劃中明確規(guī)定控?zé)熦?zé)任和目標(biāo)。（自評分3分）
4.學(xué)校根據(jù)文件要求，制定了本校創(chuàng)建無煙學(xué)校的具體計劃和實施辦法，為學(xué)校創(chuàng)建無煙學(xué)校打下了良好基礎(chǔ)。（自評分3分）
5.為創(chuàng)建無煙學(xué)校營造良好氛圍，會抽煙的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員積極帶頭，部分戒掉了多年抽煙的不良習(xí)慣�，F(xiàn)在，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有三人抽煙。（自評分1分）
學(xué)校自評分為：13分（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有三人抽煙扣除2分）
二.建立健全控?zé)熆荚u獎懲制度。（總分5分）
1.為更好地落實《細則》要求，學(xué)校校制定了具體的控?zé)熆荚u獎懲制度，并制定了詳細的工作記錄流程。（自評分2分）
2.學(xué)校制定了詳細的控?zé)熆荚u標(biāo)準(zhǔn)，對全體教職工做到時時監(jiān)控。（自評分2分）
3.為將各項控?zé)熤贫嚷涞綄嵦�，學(xué)校將監(jiān)督權(quán)下放到各年級組、各處室負責(zé)人，對教職工的控?zé)熜袨樽龊每荚u獎懲記錄。（自評分1分），學(xué)校自評分為：5分
三.所屬區(qū)域有明顯的禁煙標(biāo)識，室內(nèi)完全禁煙。（總分25分）
1.為增強全體教職工和來往人員的控?zé)熞庾R，學(xué)校在大門口裝訂了明顯的無煙學(xué)校告示牌。校園內(nèi)各辦公室、各科室、教室、學(xué)生宿舍、大廳、樓道、衛(wèi)生間等，均粘貼有明顯的禁煙標(biāo)識。（自評分10分）
2.為響應(yīng)創(chuàng)建無煙學(xué)校的號召，學(xué)校達到了室內(nèi)任何場所完全禁止吸煙的要求。（自評分10分）
3.學(xué)�？�?zé)熤贫纫?guī)定，校園內(nèi)實行完全禁止吸煙，由控?zé)焼T全面監(jiān)督。（自評分5分）學(xué)校自評分為：25分
四.開展多種形式的控?zé)熜麄鞯慕逃�。（總�?5分）
為切實落實《云南省創(chuàng)建無煙學(xué)校實施細則》，為創(chuàng)建無煙學(xué)校營造良好氛圍，讓控?zé)熤贫壬钊肴诵模谷w師生了解主動和被動吸煙對人體造成的危害。學(xué)校利用各種形式，大力宣傳控?zé)熤贫群臀鼰煂θ梭w造成的危害。
1.學(xué)校利用主題班會、星期一國旗下的演講、宣傳欄、黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)站等，進行了控?zé)熜麄�。（自評分5分）
2.為使所有師生明確禁煙的.目的意義，學(xué)校印制了各種宣傳材料，使控?zé)熒钊肴诵摹＃ㄗ栽u分3分）
3.為使控?zé)熤贫乳L期持久地開展下去，學(xué)校制作了固定的控?zé)熜麄鳈�。（自評分4分）
4.學(xué)校對教師進行了控?zé)熍嘤?xùn)，大部份教師能夠?qū)⒖責(zé)熤R有機地融入到學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容中。（自評分3分）
5.通過控?zé)熍嘤?xùn)和控?zé)熜麄�，教職員工都了解煙草對身體的危害等相關(guān)知識。（自評分3分）
6.通過主題班會、各種宣傳材料，學(xué)校對學(xué)生多次進行了控?zé)熤R的宣傳，使學(xué)生對煙草危害有了一定的認識。（自評分3分）
7.學(xué)校利用新生入學(xué)、5.31世界無煙日等，開展控?zé)熁顒�，取得了良好效果。（自評分4分）學(xué)校自評分為：24分
五.全面禁止煙草廣告和促銷。（總分10分）
為給青少年創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境，促進學(xué)生的身心健康，學(xué)校全面禁止了校園內(nèi)的煙草廣告和促銷活動，做到了：
1.校園區(qū)域內(nèi)沒有任何形式的煙草廣告。（自評分5分）
2.校園內(nèi)區(qū)域沒有任何形式的煙草促銷活動。（自評分5分）學(xué)校自評分為：10分
六.所屬區(qū)域內(nèi)經(jīng)營場所不出售煙草和煙具。（總分10分）
我校共有兩個經(jīng)營文具和副食品的小商店，在商店的承包合同上，明確規(guī)定了不得出售香煙和煙具的條款，并由后勤部門對商店進行監(jiān)督。故此，兩個商店從未出現(xiàn)出售香煙的情況。
學(xué)校自評分為：10分
七.設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員。（總分10分）
為使我�！盁o煙學(xué)�！备黜椫贫嚷涞綄嵦�，學(xué)校做到了：
1.校內(nèi)設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員五名。（自評分3分）
2.對控?zé)煴O(jiān)督員進行了相關(guān)的知識培訓(xùn)，并有有關(guān)的培訓(xùn)記錄。（自評分4分）
3.控?zé)焼T堅持對控?zé)煿ぷ髯龊孟嚓P(guān)的工作記錄。（自評分3分），學(xué)校自評分為：10分
我校按照云南省教育廳“無煙學(xué)�？己藰�(biāo)準(zhǔn)”，通過學(xué)校逐項自檢自查，學(xué)校自評分為98分。（總分100分）
由于我校校園內(nèi)住戶很雜，除了本校少數(shù)教職工外，還有很多其他單位、其他行業(yè)的人住在校園內(nèi)，這無疑給我校的控?zé)煿ぷ鲙砗艽箅y度。我們將總結(jié)經(jīng)驗，迎難而上，為創(chuàng)建無煙學(xué)校，為青少年創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境而繼續(xù)努力。
學(xué)校自查報告2
自營養(yǎng)餐改善計劃實施以來，多林鎮(zhèn)各學(xué)校教師就在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)部署下秉承“公益性”“服務(wù)性”“安全性”原則開展工作。為確�！盃I養(yǎng)餐工程”在全鎮(zhèn)安全實施，中心學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度，嚴(yán)格落實安全責(zé)任，并定期或不定期進行認真自查自糾。為了貫徹落實大通縣教育局召開的“大通縣營養(yǎng)餐安全工作會議”精神，現(xiàn)將我校開展食堂食品安全自查自糾專項整治工作的情況匯報如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，強化責(zé)任意識
為了加強對學(xué)生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全，確保學(xué)生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責(zé)任，中心學(xué)校成立了食堂食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組。組織機構(gòu)如下：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室在學(xué)校，由分管該項工作的副校長擔(dān)任辦公室主任，辦公室成員由中心學(xué)校政務(wù)處工作人員組成，負責(zé)對全鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)改善試點工作的指導(dǎo)和監(jiān)管。各學(xué)校也根據(jù)本校實際，成立相應(yīng)的食堂食品衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對本校食堂食品的安全監(jiān)管工作。
二、自查情況
全鎮(zhèn)共有2所完小，即：希望小學(xué)和希望小學(xué)和1所九年一貫制學(xué)校，即：有供餐點4個，共有1326名學(xué)生就餐。供餐統(tǒng)一由青海寧食集團負責(zé)配送，實行學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的管理模式。每天送來的食品驗收合格后，進行留樣后當(dāng)天及時發(fā)放到學(xué)生手中。中心學(xué)校定期或不定期對營養(yǎng)餐儲藏間進行抽查，保證飯營養(yǎng)餐食品的質(zhì)量和數(shù)量。為了規(guī)范各學(xué)校的工作程序，中心學(xué)校還制定了食品發(fā)放流程和報賬流程，要求各學(xué)校嚴(yán)格按照流程操作，保證營養(yǎng)餐工作有序開展。各學(xué)校根據(jù)本校實際，因地制宜，做好食品的發(fā)放管理工作，嚴(yán)把食品安全責(zé)任關(guān)，制定并完善了食品發(fā)放管理的各項制度。
(一)、就餐制度
1、嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定的就餐時間準(zhǔn)時就餐，無特殊情況不得提前或推遲。
2、就餐時，各校根據(jù)自身實際，制定相應(yīng)的就餐制度。
3、全體教師參與營養(yǎng)餐管理，保證學(xué)生都能吃好，讓家長滿意、社會滿意。
(二)、驗收制度
1、每天凡是送來的食物，必須經(jīng)驗收后方可使用，驗收采用“一看二查三聞四品”的檢查步驟。一看是驗質(zhì)量。主要看食物的品質(zhì)是否完好，有無污染變質(zhì)，二查是否有齊全的生產(chǎn)廠家、商標(biāo)、生產(chǎn)日期等標(biāo)志，是否過保質(zhì)期，有無產(chǎn)品合格證等，是否符合數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。三聞：送來的食品是否變質(zhì)有異味。四品是否變質(zhì)腐爛。
2、驗收合格后，入庫保存。嚴(yán)禁不合格食物進入學(xué)校。
3、未經(jīng)驗收的食物嚴(yán)禁進入學(xué)校，在驗收過程中，驗收人員必須嚴(yán)格認真.
�。ㄈ┬l(wèi)生制度
各學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行國家《食品衛(wèi)生法》，有各項衛(wèi)生安全制度和措施，制定了衛(wèi)生食品安全應(yīng)急預(yù)案，從業(yè)人員能自覺按要求上崗和操作，其他各項衛(wèi)生措施和規(guī)定能落實到位。做好食品留樣工作，嚴(yán)格把好食品進貨關(guān)，餐飲經(jīng)營點的食品統(tǒng)一配送到學(xué)校，學(xué)校將向供貨方索取兩證（營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證）復(fù)印件和質(zhì)量檢驗報告，進、出貨手續(xù)齊全，帳冊相符。此項工作在學(xué)校膳食管理委員會的.監(jiān)督和管理下進行。
�。ㄋ模┝魳又贫�
配送食品驗收合格并接收后，及時存放留樣食品，每種食品必須留樣，留樣須有專人負責(zé)，每品種不少于500克，留樣須留足48小時且有記錄。
�。ㄎ澹┌l(fā)放工作
為了建立健全食品發(fā)放制度，使發(fā)放明細、透明，每個學(xué)校安排了2名教師管理學(xué)校營養(yǎng)餐發(fā)放，一周小結(jié)一次，并向全校師生公示。各學(xué)校規(guī)范食品發(fā)放，只發(fā)放到學(xué)生手中，不得發(fā)放給教職工。每個月結(jié)束后，營養(yǎng)餐管理人員還要將各類賬冊報送到中心學(xué)校接受主管領(lǐng)導(dǎo)月審，然后上報教育局營養(yǎng)餐辦公室。財務(wù)人員的工作也接受膳食管理委員會的監(jiān)督和管理。
三、存在問題
目前，全鎮(zhèn)三所學(xué)校的衛(wèi)生條件未能達到國家基本標(biāo)準(zhǔn)外，都有待于改善；，末將以往的衛(wèi)生監(jiān)督意見整改到位；全鎮(zhèn)三所學(xué)校，都沒有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校營養(yǎng)餐食品儲藏間。
四、整改措施
1、重視宣傳教育，增強師生食品衛(wèi)生安全意識。利用晨會、班會、校會以及校園廣播、黑板報，有針對性地對學(xué)生進行食品衛(wèi)生宣傳教育。
2、加大學(xué)校食品安全工作日常檢查、加大監(jiān)督力度，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患，牢固樹立“安全第一”意識，服務(wù)師生，保障安康，努力營造學(xué)校安全、良好的食品衛(wèi)生環(huán)境，不斷構(gòu)建人民滿意及和諧校園。
3、繼續(xù)與相關(guān)部門積極配合，鞏固學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作取得的成果，共同營造學(xué)校食品衛(wèi)生安全的良好氛圍，為構(gòu)建和諧社會做出更大貢獻。
4、進一步加大力度對從業(yè)人員的培訓(xùn)工作，讓他們提高認識，樹立“安全無小事”的意識。
5、加強和相關(guān)部門的聯(lián)系和溝通，共同加大力度對周邊飲食攤點的整治力度。
6、進一步加大學(xué)校飲水、飲食衛(wèi)生安全排查、整改力度，千方百計確保師生飲水、飲食安全。
7、適時組織膳食委員會會議，為營養(yǎng)餐工作出謀劃策。
8、認真做好食品留樣，并分開放入冰柜，留樣食品存放不少于48小時。
學(xué)校營養(yǎng)餐旨在改善學(xué)生膳食營養(yǎng)，增強身體素質(zhì)，促進少年兒童健康成長，多林鎮(zhèn)中心學(xué)校會以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展綱要，堅持以人為本，把實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃作為為群眾辦實事、辦好事的重大民心工程來抓，切實改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學(xué)生健康水平，促進農(nóng)村少年兒童正常發(fā)育和健康成長。
學(xué)校自查報告3
學(xué)校章程是學(xué)校依法治校、依法辦學(xué)的基本依據(jù)，制定學(xué)校章程是加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的重要舉措。根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》、《全面推進依法治校實施綱要》要求，奉賢區(qū)教育局以“規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新，特色工作出經(jīng)驗”為目標(biāo)，積極落實學(xué)校章程建設(shè)工作，推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，不斷提高各級各類學(xué)校法制化管理水平，為實現(xiàn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供有力的制度保障�，F(xiàn)將我區(qū)學(xué)校章程建設(shè)工作情況匯報如下：
一、落實情況
1.統(tǒng)籌安排，有序推進
區(qū)教育局高度重視學(xué)校章程建設(shè)工作，健全領(lǐng)導(dǎo)組織、明確章程制定的重點與難點，專門制定了《奉賢區(qū)教育局推進中小學(xué)幼兒園章程建設(shè)工作方案》，統(tǒng)籌規(guī)劃全區(qū)學(xué)校章程建設(shè)進程，具體部署全區(qū)學(xué)校章程建設(shè)工作，按照“布置、核準(zhǔn)、完善、總結(jié)”四個步驟，有序推進全區(qū)學(xué)校章程建設(shè)工作。
結(jié)合區(qū)域?qū)W校量多、面廣、線長等現(xiàn)狀，區(qū)教育局確定了符合區(qū)情的工作目標(biāo)，即“到20xx年7月，區(qū)級以上‘依法治校示范校’、局直屬單位完成制定或修訂學(xué)校章程及規(guī)章制度的清理，并向全區(qū)同類學(xué)校示范；20xx年7月，全區(qū)所有中小學(xué)校、幼兒園完成制定或修訂學(xué)校章程；20xx年12月，完成全區(qū)中小學(xué)幼兒園章程建設(shè)工作，實現(xiàn)‘一校一章程’，形成政府宏觀管理，學(xué)校依法按照章程自主辦學(xué)、依法接受監(jiān)督的教育管理新格局�！�
2.加強指導(dǎo)，科學(xué)實施
為加強對全區(qū)各中小學(xué)幼兒園章程建設(shè)工作的指導(dǎo)，區(qū)教育局成立了專門的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)教育局、區(qū)政府教育督導(dǎo)室主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，區(qū)教育局分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，組員由宣傳科、組織人事科、基教科、職成教科、行政許可科負責(zé)人組成。同時，設(shè)立學(xué)校章程建設(shè)工作辦公室，指定2名工作人員專門負責(zé)相關(guān)工作。
在學(xué)校章程建設(shè)推進過程中，區(qū)教育局在區(qū)域?qū)用娲罅﹂_展培訓(xùn)指導(dǎo)工作，并下發(fā)《關(guān)于推進我區(qū)中小學(xué)幼兒園章程建設(shè)的實施意見》，就學(xué)校章程建設(shè)工作，從認識上，進一步統(tǒng)一思想、達成共識、加強重視；從操作上，就學(xué)校章程制定的基本程序逐一說明、統(tǒng)一規(guī)范；并要求學(xué)習(xí)內(nèi)部層層發(fā)動，向師生、家長、社區(qū)代表等宣傳章程建設(shè)相關(guān)工作，提高章程建設(shè)工作知曉度和認同度。
3.核準(zhǔn)修訂，全面落實
根據(jù)總體工作要求，全區(qū)各中小學(xué)幼兒園均結(jié)合本單位實際情況，制定、修訂了學(xué)校章程草案，并經(jīng)教職工（代表）大會討論、審議、修改、通過后，報送局相關(guān)科室審核備查。截止20xx年7月15日，全區(qū)119所中小學(xué)幼兒園全部完成章程制定、修訂工作；區(qū)教育局于20xx年5月成立了專門的章程審核小組，對各單位章程進行逐一審核，并于8月30日前，將審核修改意見全部反饋給基層學(xué)校；目前，陸續(xù)收到各校重新完善的章程，預(yù)計9月30日前能夠收齊全區(qū)所有中小學(xué)校幼兒園章程。
二、工作特點
在推進章程建設(shè)過程中，區(qū)教育局要求各級各類學(xué)校從制定學(xué)校章程入手，面向未來規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，逐步建成“一校一章程”、“一校一制度”、“一校一特色”的現(xiàn)代學(xué)校制度體系，其中，牢牢抓住了“三個結(jié)合”：
一是與學(xué)校評價制度相結(jié)合，實現(xiàn)上下聯(lián)動。要求各學(xué)校以章程為依據(jù)，加強配套的規(guī)章制度建設(shè)，確保學(xué)校管理工作有章可循，使管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。如解放路小學(xué)在制定完善學(xué)校章程的過程中，認真梳理了學(xué)校已有的各項制度，依據(jù)法律和學(xué)校章程對校內(nèi)的規(guī)章制度進行了清理，并形成了最新版本的《上海市奉賢區(qū)解放路小學(xué)章程及管理制度匯編》，確保學(xué)校制度體系的合法適當(dāng)、協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
二是與謀劃學(xué)校發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，實現(xiàn)遠近互動。要求各學(xué)校以學(xué)校章程為統(tǒng)領(lǐng)，根據(jù)學(xué)校管理現(xiàn)狀，加強學(xué)校的規(guī)劃制定，實現(xiàn)學(xué)校自主發(fā)展，促進學(xué)校教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展，為深化奉賢教育綜合改革提供強有力的制度支撐。如實驗中學(xué)在制定完善學(xué)校章程及配套制度的過程，始終圍繞“以人為本，自主發(fā)展”這一辦學(xué)理念，就師資隊伍建設(shè)、課程教學(xué)改革等學(xué)校發(fā)展問題進行了科學(xué)規(guī)劃。
三是與形成學(xué)校辦學(xué)特色相結(jié)合，實現(xiàn)單一與綜合推動。要求各學(xué)校以章程為依托，以“一校一品”創(chuàng)建工作為契機，進一步明確學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，提煉和升華學(xué)校管理特色，彰顯學(xué)校辦學(xué)個性。如金匯學(xué)校在修訂完善學(xué)校章程的過程中，明確將“培養(yǎng)具有中國文化素養(yǎng)和現(xiàn)代意識的公民而奠基”作為特色辦學(xué)的'目標(biāo)，通過“彩虹樂團”等校園文化活動的品牌打造，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中成功凸顯學(xué)校自身的辦學(xué)特色。
三、后續(xù)工作安排
良法善治，與章程建設(shè)工作相比，章程的實施更具有實際意義。因此，在下一階段的工作中，除了按照預(yù)計的時間節(jié)點完成所有學(xué)校章程的核準(zhǔn)工作外，更為重要的就是要確保學(xué)校章程切實落實。一方面，要加強對學(xué)校管理者的指導(dǎo)監(jiān)督，通過建立健全長效監(jiān)督機制，促進學(xué)校管理者實施章程、用好制度、用活制度；另一方面，要加強對學(xué)校師生的宣傳指導(dǎo)，讓學(xué)校章程真正成為師生權(quán)利權(quán)益的有效保障，讓學(xué)校章程真正體現(xiàn)其生命力所在。
以上是我區(qū)推進學(xué)校章程建設(shè)工作的總體情況，在今后的工作中，我們將借鑒其他區(qū)縣的好做法，更好落實“一校一章程”建設(shè)工作，有力推進我區(qū)依法治校工作，努力開創(chuàng)奉賢教育綜合改革新局面！
學(xué)校自查報告4
根據(jù)阜寧縣教育局文件阜教字[xx] 83號文件《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》精神。為做好我校安全隱患排查工作，落實各項安全責(zé)任制，切實加強我校師生安全管理和安全教育，結(jié)合近日發(fā)布的各項安全文件(紀(jì)律作風(fēng)整改自查報告)要求，現(xiàn)將我校開展的安全隱患排查和防汛抗洪工作報告如下:
首先，提高對強有力領(lǐng)導(dǎo)的認識
安全工作非常重要。我們學(xué)校始終把學(xué)校安全工作放在一切工作的首位，讓我們時刻保持安全，檢查排除隱患，不留死角。我們學(xué)校特別重視安全工作，認真領(lǐng)會上級下發(fā)的安全文件精神，轉(zhuǎn)發(fā)給各學(xué)校，督促做好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自指揮，全面負責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)組織具體活動。層層簽訂安全責(zé)任書，落實到人。每個小學(xué)的校長負責(zé)消除和糾正各自管轄范圍內(nèi)的安全隱患，并經(jīng)常組織自己的學(xué)校
雕刻工程師對安全隱患進行調(diào)查和整改。按照上級有關(guān)安全文件的要求，開展好活動，防止各類事故的發(fā)生。
二、全面檢查消除隱患
根據(jù)最近發(fā)布的各種安全文件的要求，結(jié)合我校的實際，我們組織相關(guān)人員深入小學(xué)和學(xué)校進行檢查，消除安全隱患。同時，制定防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確保師生生命財產(chǎn)安全。教育教師和學(xué)生培養(yǎng)自助和自理能力，提高自助和自理能力。經(jīng)過重大檢查，消除了校內(nèi)外的安全隱患，為師生創(chuàng)造了良好的安全環(huán)境。
第三，加強安全教育，提高師生的安全意識
放假前，學(xué)校組織師生進行安全教育，對師生進行防洪、防雷、防暴雨、防滑坡等教育，以及交通安全、食品衛(wèi)生、防火、放電等知識教育，防止各類安全事故的'發(fā)生。
第四，加強責(zé)任追究
放假期間，要求學(xué)校輪流值班，實行24小時值班制，嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，實行領(lǐng)導(dǎo)帶班制，重點部位實行晝夜值班，注意安全事項的變化和發(fā)生，及時報告安全情況。
動詞（verb的縮寫）防洪和防洪工作
自從我們學(xué)校進入夏季以來，我們對所有學(xué)校的防洪和防洪工作都有非常嚴(yán)格的要求，要求所有學(xué)校經(jīng)常清理和加固排水溝和擋土墻，及時糾正發(fā)現(xiàn)的問題，教育師生在雨季到來時如何采取安全措施。目前我們學(xué)校防汛抗洪形勢比較好，沒有什么隱患。我們將堅持不懈地加強預(yù)防工作，杜絕各類安全事故。
學(xué)校自查報告5
民族小學(xué)關(guān)于后勤管理規(guī)范自查報告我校根據(jù)縣教育局頒發(fā)的《關(guān)于開展中小學(xué)勞動實踐基地和后勤管理人員編制情況》的精神，以深化內(nèi)部改革、豐富學(xué)校內(nèi)涵為動力，堅持以人為本和依法治校相結(jié)合，大力推行教育創(chuàng)新和規(guī)范化管理。后勤管理注重制度建設(shè)，嚴(yán)格資產(chǎn)管理規(guī)范；嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律和財務(wù)制度，各項基建工程按照規(guī)定辦理；教工的教學(xué)、辦公和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活條件明顯改善，校園環(huán)境更加優(yōu)美。教學(xué)、學(xué)生、后勤的規(guī)范化管理，提升了學(xué)校品味，彰顯了學(xué)校特色，學(xué)校教育事業(yè)得到持續(xù)健康發(fā)展。幾年來，學(xué)校開展了德育教育工作，并開辟德育教育基地三畝，在我校師生的共同努力下，學(xué)校被評為市“社會治安安全單位”、縣“文明校園”。
一、強化后勤管理規(guī)范，努力提高辦學(xué)水平
1.組織管理制度化
20xx年，我�？倓�(wù)處分為后勤財務(wù)組和基建組兩個職能部門，后勤財務(wù)組設(shè)會計、采購、保管等崗位各一人，基建組設(shè)水電管理、綠化維護、安全保衛(wèi)各一人。兩個部門具體負責(zé)全校后勤、財務(wù)和基建工作，崗位職責(zé)明確，崗位人員的業(yè)務(wù)知識和需要相匹配。重要崗位員工能按規(guī)定參加繼續(xù)教育和培訓(xùn)。兩個部門在分管后勤工作的副校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認真、積極、有效地開展各項工作，服務(wù)意識強，保障及時有力。我校根據(jù)自身特點制定了一系列切實可行的規(guī)章制度，財務(wù)、安全、環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)療保健、綠化、資產(chǎn)、食堂、水電、基建與維修等管理制度健全，責(zé)任落實到位。
2.后勤服務(wù)社會化
11年秋季開始，我校后勤管理采用新的模式，促進了學(xué)校后勤管理的改革深化。逐步實現(xiàn)了學(xué)校后勤服務(wù)社會化，從學(xué)校食堂采購集團化到學(xué)校后勤管理物業(yè)化管理，建立了學(xué)校教育與后勤保障的合同關(guān)系，建有1個醫(yī)務(wù)室、1個學(xué)生食堂、1個教工食堂，改善了師生的'學(xué)習(xí)、生活條件。
3.食堂管理規(guī)范化
我校在食堂管理中，逐步完善了各項規(guī)章制度，加強規(guī)范化管理。一嚴(yán)格把好“三關(guān)”即原材料采購關(guān)，杜絕腐爛變質(zhì)食品進入校園；加工關(guān)，飯菜花色品種保持在多種；二量化管理。每天膳食科人員在衛(wèi)生、質(zhì)量、服務(wù)方面監(jiān)督檢查，每周檢查飯菜質(zhì)量是否符合要求、餐飲人員態(tài)度好不好、衛(wèi)生習(xí)慣等問題，及時予以糾正。三堅持衛(wèi)生消毒制度。圍繞以“三防”為重點（防中毒、防投毒、防病毒）。每天都能按要求做到留樣24小時；在餐具清洗消毒方面，做到統(tǒng)一清洗，統(tǒng)一消毒。四加強各項規(guī)章制度建設(shè)。定期不定期對食堂工作人員進行法律法規(guī)、工作規(guī)范培訓(xùn)，增強法規(guī)觀念。五堅持物資集中采購。今年我校對食堂米面油、調(diào)料、肉蛋、豆制品等大宗物資采取集中采購，與供貨商直接簽訂供貨協(xié)議，凍貨、蔬菜直接到批發(fā)市場進貨，努力降低食品原材料價格，采購中堅持索證制度，從源頭上保證食品原料的物美價廉。六認真抓好食堂安全工作。在加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時，與每位食堂工作人員簽訂“衛(wèi)生安全責(zé)任書”，對照《食品衛(wèi)生法》和《集體用餐條例》逐條逐項檢查，杜絕各類突發(fā)性事件發(fā)生。
4.校產(chǎn)物資管理力度化
完善校產(chǎn)校具的貼簽，造冊登記工作，帳物相符，進出手續(xù)完備，責(zé)任到人，遺失的、人為損壞須賠償。加強對校產(chǎn)校具的評估工作，評估的內(nèi)容：采購時間，新舊程度等在物品領(lǐng)用和借出的同時“評估檔案”同進同出，以學(xué)期結(jié)束為時間節(jié)點，檢查完好率，強化了校產(chǎn)物資的管理力度，提高了校產(chǎn)校具的使用率及完好率。
5.財務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化
一收費行為規(guī)范、財務(wù)管理嚴(yán)格。我校嚴(yán)格執(zhí)行物價部門的收費規(guī)定和收費標(biāo)準(zhǔn)，制定了《學(xué)校收費管理辦法》，從無亂收費現(xiàn)象。學(xué)生的國家助學(xué)金、獎學(xué)金能夠做到及時足額發(fā)放。二依法配備了財務(wù)人員，從業(yè)人員遵紀(jì)守法，具備有會計從業(yè)資格證書，服務(wù)態(tài)度優(yōu)良。
二、存在的主要問題及今后落實改進的計劃和措施
1.進一步提高后勤管理質(zhì)量。
隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大，后勤保障方面總會出現(xiàn)一些問題，我們要周周查、月月查，及時統(tǒng)計，認真匯總，查出問題，解決問題。
2.進一步加強后勤建設(shè)，提高從業(yè)人員的素質(zhì)，促進后勤主動發(fā)展。隨著專業(yè)的擴展及學(xué)生數(shù)量的增加，我校后勤人員總量略顯不足，特別是后勤專業(yè)人員比較缺乏。同時，臨時聘用人員管理難度較大，影響了后勤質(zhì)量的整體提高。此外，個別人員責(zé)任心及業(yè)務(wù)能力有待進一步提高。我們將積極落實有關(guān)措施，加強隊伍的建設(shè)。一鼓勵參加各種形式的學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)歷水平和專業(yè)技能；二完善職能結(jié)構(gòu)；三加強德育教育，弘揚奉獻精神；四加大獎懲力度，獎勤罰懶。
3.繼續(xù)做好增收節(jié)支，增強辦學(xué)實力。
增收節(jié)支，勤儉辦學(xué)，是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)。一將繼續(xù)加大廉政辦學(xué)的力度，杜絕公款消費；二做好開源節(jié)流，拓展創(chuàng)收渠道，增加三產(chǎn)收入，減少不必要的浪費和支出，改善辦學(xué)條件，增強辦學(xué)實力。
學(xué)校自查報告6
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定，我校高度重視校園安全工作，認真落實“生命至上，安全第一”這個工作方針，把安全放在學(xué)校工作首位狠抓落實。為了深刻吸取慶陽正寧“11.16”重大交通事故教訓(xùn)，根據(jù)各級有關(guān)部門關(guān)于加強學(xué)校安全工作的要求，我們對學(xué)校的安全工作進行了徹底大檢查，對安全責(zé)任落實情況、安全管理制度建設(shè)、門衛(wèi)值周工作、安全隱患排查等方面進行了重點檢查，自查情況如下：
一、學(xué)校安全工作落實情況
�。ㄒ唬娀诵@安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、安全管理責(zé)任落實力度。 我校成立有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過簽訂安全責(zé)任書明確了校長是安全工作第一責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)是第二責(zé)任人、班主任及課堂授課教師是第三責(zé)任人。實行班級安全領(lǐng)導(dǎo)包班制，學(xué)生上學(xué)放學(xué)路隊安全教師承包制。每個班級都成立了安全監(jiān)督小組，安排一名安全班長。進一步建立責(zé)任追究制度，要求各責(zé)任人盡職盡責(zé)。
�。ǘ�、健全門衛(wèi)和值周工作制度，把好校園安全“門衛(wèi)第一關(guān)”。
作息時間內(nèi)由門衛(wèi)值班，嚴(yán)格落實外來人員入校門衛(wèi)盤查登記、身份確認。校園封閉管理，學(xué)生因特殊原因離校實行門衛(wèi)審查，未經(jīng)學(xué)校書面同意或家長來接，一律不得離校。
落實值周責(zé)任，上、放學(xué)期間，參與值周的3名教師與門衛(wèi)指導(dǎo)疏散學(xué)生，維持安全有序的入校、離校秩序。
�。ㄈ⑴鋫浒脖ＴO(shè)施，加強技防，提高安全防范能力。
學(xué)校由保安公司配備了專職校園保安人員，電教室、多媒體室、網(wǎng)絡(luò)教室、光盤播放室等配備了相應(yīng)的干粉滅火器、沙袋消防器材設(shè)施，做到定時檢查與維護。
(四)、開展安全知識教育和緊急避險演練活動。
我校利用每周一的國旗下講話，及時、適時對學(xué)生進行各種安全教育。各班主任老師利用每周五的班會向?qū)W生講解安全知識，傳授學(xué)生遇到緊急事件的處理辦法，讓安全意識滲透到每一個學(xué)生的內(nèi)心。利用班會時間和國旗下講話對學(xué)生進行交通安全教育，讓學(xué)生了解交通標(biāo)識牌和有關(guān)的交通法規(guī)。加大學(xué)生安全教育力度，學(xué)校明確要求校課時間必須對學(xué)生進行安全常識教育，并由安全班長做好安全教育記錄，學(xué)校定期檢查。
在“5·12”減災(zāi)防災(zāi)日，全校師生開展了一次防地震、防火災(zāi)、防擁擠踩踏緊急避險安全演練。
對教育教學(xué)設(shè)施進行了一次拉網(wǎng)式大檢查：檢查了校內(nèi)的'花草樹木，發(fā)現(xiàn)不利于安全的樹枝、樹木，進行及時的砍伐或移植。檢查了校內(nèi)的體育器材，看是否牢固。學(xué)校實驗室的易燃、易爆、劇毒及危險化學(xué)品嚴(yán)格執(zhí)行雙人保管，雙人發(fā)放，雙人使用，雙本帳冊，雙把門鎖。
二、校園安全大檢查中發(fā)現(xiàn)的不足問題和整改措施：
（一）、檢查中發(fā)現(xiàn)的不足問題
1、上學(xué)和放學(xué)時段，宏濟村、宏莊村、安全村、北安村的共有四名小學(xué)六年級學(xué)生，因為騎自行車必須通過村級公路，公路上仍然有違章駕駛的農(nóng)用車，所以仍然存在有一定安全隱患。
2、校門口的村級公路上，無證無照農(nóng)用車輛很多，嚴(yán)重影響師生的出行安全，而且沒有警示標(biāo)志。
3、校園內(nèi)自來水房處的水池破損嚴(yán)重，亟待修繕或處理。
�。ǘ�、整改措施：
1、進一步加大安全教育力度，嚴(yán)格執(zhí)行校門口由值周教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子輪流值班，按時迎送學(xué)生，避免發(fā)生意外。值周教師加強校園巡查，尤其是廁所等安全死角，盡量避免學(xué)生尋釁滋事等現(xiàn)象發(fā)生。
2、加強門衛(wèi)值班，管理好進出人員登記和身份查驗。
3、制作“減速緩行”等警示標(biāo)志，懸掛于校門外公路。
4、在水房處設(shè)立警示標(biāo)志。
20xx年11月18日
附：學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組與承包制
領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：張生勇
副組長：白兆威
成 員：褚中龍 劉玉鐸
班級安全領(lǐng)導(dǎo)承包制
一、 二年級：劉玉鐸
三、 五年級：褚中龍
四、 六年級：白兆威
路隊安全教師承包制
一組：趙剛
二組：管永華
三組：陸文澤
四組：祁飛
五組：郝麗霞
六組：齊加斌
七組：周金德
八組：羅豐萍
九組：張正將
十組：李杰
學(xué)校自查報告7
20xx年我工會在區(qū)總工會和黨的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞工會工作總體要求，加強自身組織建設(shè)，開展豐富多彩的活動，牢固樹立局意識，團結(jié)進取開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮工會的優(yōu)勢和特點，積極協(xié)助黨政抓好職工隊伍建設(shè)，在各方面發(fā)揮了工會的作用�，F(xiàn)將工會工作自查報告如下：
一、積極強化學(xué)習(xí)機制，提高了全職工素質(zhì)。
積極協(xié)助黨從強化學(xué)習(xí)、廉潔自律、做好服務(wù)入手，本著“外樹形象，內(nèi)求質(zhì)量”的宗旨，狠抓機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)為目標(biāo)，確立了“學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合”的理念。一是堅持定期學(xué)習(xí)。堅持每周五的、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，傳達上級文件精神。二是參加各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)。針對機關(guān)工作人員在黨建、新聞宣傳、材料撰寫中存在的不足，積極組織參加上級業(yè)務(wù)主管部門及區(qū)級部門組織的各項培訓(xùn)，進一步強化其綜合素質(zhì)，提高在新形勢下開展系統(tǒng)黨建工作的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力；積極選派優(yōu)秀人才參加省、市、區(qū)舉辦的各類培訓(xùn)。參加發(fā)展、價格系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，提高了整體素質(zhì)和工作效率，全面提升了干部業(yè)務(wù)能力。三是每年組織職工外出學(xué)習(xí)考察1次，讓干部職工拓寬知識面，增長學(xué)識，培育學(xué)習(xí)型、知識型、文化型職工隊伍。
二、開展各種文體活動，豐富職工的業(yè)余生活，加強單位精神文明建設(shè)。
今年工會多次配合區(qū)上組織開展了各種文體活動，豐富了職工業(yè)余生活，提高了隊伍的綜合素質(zhì)。一是組織機關(guān)干部參加了由區(qū)總工會舉辦的慶“五一”第七屆職工趣味體育運動會和區(qū)政府舉辦的第二屆機關(guān)職工全民健身運動會。二是組織年輕干部參加了區(qū)xx主辦的“提升執(zhí)行力，攻堅突破年”辯論賽，全面展現(xiàn)了我干部斗志昂揚、積極向上的精神風(fēng)貌。三是成立了十二個工會活動趣味小組。開展活動鍛煉身體走路組16次，游泳組85次，籃球組6次，乒乓球組7次，象棋組5次，踢毽組4次，呼拉圈組4次，腰鼓、秧歌組3次，拔河組4次、唱讀講傳小品歌舞游戲組2次、羽毛球2次、跳繩組3次，地豐富了職工的業(yè)余文化生活。
三、真情扶，切實推動了扶貧困工作再上新臺階。
我工會積極響應(yīng)區(qū)、區(qū)政府“結(jié)對扶”號召，切實做好扶貧困工作。一是做好扶貧村的對口扶。按照缺什么什么的原則，確定了對百勝鎮(zhèn)觀音村的扶重點項目，本著真心，實意扶的原則，投入25萬元扶資金解決了觀音村的'人畜飲水問題和村道路的整治，真正把扶項目落到了實處。二是統(tǒng)籌開展元旦、春節(jié)、五一、端午、中秋、國慶等六個節(jié)日的送溫暖活動，節(jié)日期間組織干部職工走慰問退休老干部、困難職工及觀音村僻黨員，為他們送去了米、食用油、粽子、棉被、月餅等慰問品及慰問金，全年慰問物資及慰問金達6、3萬元。進一步體現(xiàn)了社會的關(guān)懷和溫暖，增強了單位的凝聚力。
四、做好職工健康工作，讓職工真正感受到了組織的溫暖。
為了切實體現(xiàn)組織對職工的關(guān)心和愛護，工會對生病住院職工進行慰問并送去慰問品和慰問金，職工生日也要進行祝賀。為了保證職工身體健康，今年12月組織全職工進行體檢；做好女職工特殊疾病醫(yī)療保險宣傳工作，增加女職工年度婦檢1次。及時了解職工的身體健康狀況，確保有病得到了及時治療。為了讓女職工有一個健康的身體，婦會還成立了女職工腰鼓隊，保證家勞逸結(jié)合，身心健康。
一年來，我工會工作起到了橋梁紐帶的作用，起到了鼓士氣、振精神的作用，起到了凝聚人心、團結(jié)向上的作用，使全體職工心往一處想，勁往一處使，保證了各項工作的全面完成。
學(xué)校自查報告8
一、依法辦學(xué)，遵守法規(guī)政策。
文化藝術(shù)學(xué)校成立于xx年，是由xx區(qū)教育局的審批的民辦培訓(xùn)學(xué)校，在辦學(xué)校工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理念，嚴(yán)格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執(zhí)行市教育、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項規(guī)定，沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)情況，在市區(qū)相關(guān)評比中多次受到好評，我校是市民辦教育協(xié)會常務(wù)理事單位。
二、合理布局，不斷擴大辦學(xué)規(guī)模。
我校由辦學(xué)之初的英語輔導(dǎo)逐步擴展為以英語為主，作文、書法為輔的相對綜合辦學(xué)機構(gòu)，目前，有學(xué)生500多人，由于人數(shù)的增多，我校已租用兩處辦學(xué)場地，共有12個教室。辦學(xué)硬件不斷改善，在安全防火等方面均符合要求。
三、不斷投入，改善辦學(xué)條件。
為使我校學(xué)生有相對舒適的教學(xué)環(huán)境，我校組織教職工，美化教學(xué)環(huán)境，達到讓每面墻都會說話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術(shù)語言，影響和教育學(xué)生。
為增強教學(xué)效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備，使每節(jié)課都能使用投影機、大屏幕，讓教學(xué)效果更為直觀有效。提高了教育教學(xué)效果。
四、人文關(guān)懷，保障學(xué)生和家長的利益。
為創(chuàng)辦特色民辦教育學(xué)校，我校從成立之初就秉承人文關(guān)懷理念，讓學(xué)生和家長時時感受到學(xué)校的關(guān)心。一是及時為有特殊情況缺課的學(xué)生進行補課;二是設(shè)立教材班，為學(xué)生無償補課;三是對因故退學(xué)學(xué)生及時退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等問題與家長發(fā)生沖突。
五、職責(zé)明晰，加強隊伍建設(shè)。
隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，我校教師隊伍建設(shè)工作也得到不斷加強，目前已形成一支責(zé)任明確、分工合理的教師隊伍，管理能力強，分工細致，盡職盡責(zé)是我校教師隊伍的特色，秉承教學(xué)工作得到了很好的保障，教學(xué)研究工作開展的紅紅火火，各項規(guī)章制度也得到了很好的完善。
六、強化教研，提高教師綜合素質(zhì)。
我校針對民辦培訓(xùn)學(xué)校教師隊伍不斷穩(wěn)定，流動性強的特點，選取有針對性、有實效的教研培訓(xùn)形式，使教師的教學(xué)能力、師風(fēng)等綜合素質(zhì)有了較大的提升。具體工作中，
一是樹立教師先育人，再教學(xué)的理念，再教師選聘工作中，重點考察教師的師德和對學(xué)生的愛心，對于那些雖自我能力強的但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐心和熱情的堅決不選，較好地把好入口關(guān)。
二是堅持先聽課，再上講臺的做法，新入職的教師必須有一個月左右的聽課實習(xí)時間，對教材和學(xué)生相對熟悉后，才可上課，
三是聽課評課制度。用錄像機先把教師的課錄下來，集中教師共同觀看，查找優(yōu)缺點，不斷改進和提高，
四是過課，說課制度，新任教師在上課前，先組織教師進行說課，在說課過關(guān)后方可上講臺，
五是多種措施確保每一節(jié)課達到學(xué)生和家長都滿意的效果，走出，請進來，選擇教師分批、分期、長期進行學(xué)習(xí)，并重金邀請國內(nèi)知名專家到我校培訓(xùn)。
七、科學(xué)選材，突出學(xué)習(xí)的`實際效果。
教材的選擇，有助于提高教學(xué)效果，為此，我校在長期實踐，多方學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上科學(xué)的選取適合學(xué)生特點的教材。
英語選取了“百思迪威”少兒英語教材，新金牌概念，新概念教材三種教材適應(yīng)不同學(xué)生的需求，作文學(xué)科選擇了全國的《小桔燈》作文培訓(xùn)教材，書法引進九宮格快速書寫教學(xué)法，數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練習(xí)從學(xué)校實際出發(fā)選取了北京卓越教育的趣味訓(xùn)練，科學(xué)適用的選擇增進了學(xué)習(xí)效果。
八、完善制度，確保安全。
我校時刻以安全為第一責(zé)任，制度了相關(guān)的管理制度，購置了安全防火等器材，適時進行疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強。
九、財目清晰，遵守財務(wù)管理制度。
總之，我校恪守教育的各項規(guī)定，遵守法規(guī)，科學(xué)管理，注重管教。
在整體工作中，如有不當(dāng)，請指正。
學(xué)校自查報告9
學(xué)校長期以來把安全衛(wèi)生工作放在第一位，抓平時，重細節(jié)。為了將學(xué)校食品安全工作落到實處，加大對學(xué)校食堂監(jiān)管力度，確保全校學(xué)生就餐安全，避免食品安全事故發(fā)生，我校食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的食堂衛(wèi)生工作展開了全面、認真的自檢自查，現(xiàn)將自檢自查情況報告如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視食堂衛(wèi)生工作。
學(xué)校專門召開食堂衛(wèi)生工作會議，明確職責(zé)和具體分工，成立以校長為首的學(xué)校食堂安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項具體安全工作制定計劃明確責(zé)任。同時召開食堂承包人員、后勤人員會議，學(xué)習(xí)上級頒發(fā)的文件，要求食堂承包人員提高食堂衛(wèi)生工作意識，增強食堂衛(wèi)生常識，切實認識到學(xué)生安全衛(wèi)生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。
二、確保了飲食從業(yè)人員持證上崗。
從事食品操作人員上崗前必須到區(qū)疾病預(yù)防控制部門進行健康檢查，合格并取得健康證者方可上崗，工作時要佩戴或隨身攜帶健康證。
三、健全衛(wèi)生、食品管理制度，做到責(zé)任到人。
建立健全的.衛(wèi)生管理制度及責(zé)任追究制度，責(zé)任到人，搞好食品衛(wèi)生宣傳工作。
四、督促食堂承包人員把好四個關(guān)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。
�。�1）把好采購、加工關(guān)：采購做好驗收工作，要索證索票，要有采購記錄，要有臺賬。加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。
�。�2）把好“消毒”關(guān)。所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。
�。�3）把好“個人衛(wèi)生”關(guān)。做到身體不適的職工不能進入食堂工作，從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過食品衛(wèi)生培訓(xùn)合格才能上崗，工作人員進入食堂必須做到“三白”。
�。�4）杜絕非工作人員進入廚房關(guān)，保證放毒現(xiàn)象發(fā)生。
五、校學(xué)食品安全應(yīng)急處理預(yù)案。
為了及時處理和控制食物中毒事故，保障本校學(xué)生的身體健康，特制定學(xué)校食物中毒預(yù)案。
當(dāng)共同就餐人員在就餐后的一段時間內(nèi)同時出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀時，應(yīng)懷疑食毒。此時，第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即向?qū)W校食物中毒領(lǐng)導(dǎo)小組長報告，組長在接到報告后，應(yīng)立即向區(qū)教育局、食藥監(jiān)管部門報告，并通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員即到崗，安全事故緊急預(yù)案馬上啟動。
六、存在問題。
學(xué)校食堂的承包人不在崗，現(xiàn)在讓其父母管理著。其父母年紀(jì)大，上級下達的文件聽不懂，一些規(guī)章制度很難落實。
學(xué)校自查報告10
20xx學(xué)年的寒假就要來臨，我校在由校長領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作小組已于1月15日對我校進行全面的安全自查工作，現(xiàn)將工作匯報如下：
1、良好的校園秩序是實施教育的必然條件，安全工作是學(xué)校的重要工作，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，我校定1月16日對學(xué)生進行假期安全教育，提高學(xué)生防衛(wèi)意識和自我保意識，除此之外，我們還對學(xué)生進行防電、防水、防鞭炮等安全教育。
2、由校長帶隊的安全領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全面自查工作；
3、教室的消防安全工作由羅振學(xué)負責(zé)，經(jīng)檢查和自查沒有發(fā)現(xiàn)問題，專用教室的消防安全器械齊全，沒有發(fā)現(xiàn)消防隱患；
4、學(xué)校用電安全由劉玉彬負責(zé)，重點檢查學(xué)校電源電路及用電設(shè)施是否有老化等現(xiàn)象，經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)異常情況的；
5、教室及辦公室的門窗、玻璃等由劉長勝負責(zé)，重點檢查門鎖、門窗、玻璃等破損情況的，對已破損的.進行了及時修繕，對未破損的進行了加固。
6、教學(xué)教具管理由劉相文負責(zé)，重點對教具的回收、存放和破損情況的進行檢查，未發(fā)現(xiàn)異常；
7、校產(chǎn)校舍安全由劉長勝負責(zé)，重點對學(xué)校的所有財產(chǎn)進行盤查；
8、我校對校內(nèi)爐火進行嚴(yán)格管理，對值班教師進行防治煤氣中毒的教育。
學(xué)校自查報告11
新課程改革的推廣與實施是當(dāng)前學(xué)校教學(xué)工作的重心，其關(guān)鍵在于教師，搭建個人研修平臺，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校已成為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的有效機制。結(jié)合本次“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校活動”的通知精神，學(xué)校秉承“以人為本，學(xué)習(xí)為先，全員參與，全面提高”的創(chuàng)建思路，深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作，取得了階段性成果，但也存在不少問題。現(xiàn)將自查情況報告如下：
主要成績：
一、建構(gòu)本校學(xué)習(xí)長效機制，高瞻遠矚。
參加區(qū)教育局幾輪學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)達成共識，充分認識到了學(xué)習(xí)的重要性，站在發(fā)展的前沿科學(xué)制定了本校創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”的實施方案，成立以校長為組長，教導(dǎo)主任和教研組長為組員的學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求，定論教師的角色，既是教育者，同時也是學(xué)習(xí)者、研究者和創(chuàng)造者，必須具有主體意識、科研意識和創(chuàng)新意識。
1.建立健全組織。以教導(dǎo)處為主創(chuàng)抓手，人人參加學(xué)習(xí)。
2.建立制度保證。圍繞學(xué)習(xí)方案，出臺管理制度、學(xué)習(xí)評估制度，科學(xué)有序推進學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3.搭建資源平臺。學(xué)校保證網(wǎng)絡(luò)暢通，以網(wǎng)學(xué)為主，業(yè)余為主，集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。
二、舉辦各種教育教學(xué)活動，以活促學(xué)。
1、培養(yǎng)高尚師德，讓思想成為行為的先導(dǎo)。以“我為山區(qū)庫區(qū)的教育該做什么”開展正面大討論，讓教師明白自己肩負的責(zé)任，勵志安心工作，扎實個人專業(yè)。
2、加強新課標(biāo)學(xué)習(xí)，時時清醒教學(xué)動態(tài)。新課標(biāo)是我們工作的指南，人人熟記所教學(xué)科課標(biāo)。
3、注重教師專業(yè)成長，落實區(qū)局教研活動“十個一”，即每周聽一節(jié)課、間周一次活動、每月一次教學(xué)會診分析、每期一次教學(xué)觀摩、每期一次教學(xué)互查互評、每期一次講座、每年一次全員優(yōu)質(zhì)課競賽、每人一個研究課題、每年一本讀書筆記、每期一篇教學(xué)總結(jié)。
4、利用課堂創(chuàng)優(yōu)活動，使教師在課堂創(chuàng)優(yōu)中成長。學(xué)校把提高教師的課堂教學(xué)能力，作為教師培訓(xùn)的重中之重。每學(xué)期開學(xué)學(xué)校就要組織一次全校性的聽、評課活動，從校長到教師，人人參與。為了提高教師的教學(xué)水準(zhǔn)，學(xué)校經(jīng)常性地安排教師上試驗課，使老師逐漸懂得什么樣的課堂才真正精彩。
5、加強教師的繼續(xù)教育工作，注重青年教師的`學(xué)習(xí)培養(yǎng)。我校鼓勵教師利用業(yè)余時間自學(xué)、自修，提高自身素質(zhì)。通過說課、講課、評課等活動，老師間進行了很好的溝通交流，達到了共同學(xué)習(xí)，團體學(xué)習(xí)的目的。我校青年教師李倩在老師們的幫助下，積極參加研修學(xué)學(xué)習(xí)，教學(xué)能力不斷提高，她積極參加?xùn)|寶區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽并取得了優(yōu)異成績
三、以網(wǎng)上教研為載體，便捷高效。
學(xué)校教師人人熟練電腦基本知識，積極建好個人的博客研修平臺，認真參加學(xué)校博客圈大討論，讓網(wǎng)絡(luò)教研突破時空限制，便捷高效。讓教師專業(yè)發(fā)展更快更好。
主要問題：
1、加強新課程理念研修。繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務(wù)來抓，重點學(xué)習(xí)《教師怎樣提升教學(xué)技能》一書。
2、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，全面提升教師自我素質(zhì)。每天都上網(wǎng)瀏覽研修論壇新發(fā)表的博文，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認識和思考，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位博友溝通交流，增長見識，開拓視野，能夠更及時的了解外面的世界。
3、開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認真開展有效備課，有效課堂教學(xué)的研究，在自覺主動有效上下功夫。
4、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。教師要做到“三學(xué)”。
(1)堅持不懈地學(xué)�；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
5、勤于動筆，提高教育科研水平。
(1)及時積累專題研究的第一手資料。
(2)嘗試進行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。
新基礎(chǔ)教育課程改革，教師面對的是新課程、新教材、新教法，無庸置疑，教師是課程改革的落實者，課程改革的主導(dǎo)者，課程改革的關(guān)鍵。這就需要教師不僅要具有高尚的職業(yè)道德，先進的教學(xué)理念，精深的教育專業(yè)知識，而且還必須具有系統(tǒng)扎實的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的跨學(xué)科綜合交叉知識。因此，高素質(zhì)的教師隊伍，是提高教書育人質(zhì)量的保證，是全面推進素質(zhì)教育的保證，而教師不僅是傳授者，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者，促進者和指導(dǎo)者，面對學(xué)校工作，一切發(fā)揮教師主動性，讓學(xué)習(xí)在校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校自查報告12
實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是提高義務(wù)教育整體水平、促進義務(wù)教育均衡、公平、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的惠民工程。為了全面提升辦學(xué)水平，更好地辦好人民滿意的教育，在上級教育行政部門及縣委、縣政府的支持、關(guān)心和高度重視下，我們努力把xx中學(xué)創(chuàng)建成一所高質(zhì)量、有品位、能拓展、可延伸、具有特色的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。
按照《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校開展了自評工作，首先成立了以校長為組長的自評領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自評計劃和方案，進行了全員參與的分層自評和小組專項自評工作�，F(xiàn)將自評工作情況匯報如下：
一、學(xué)校設(shè)置
1、邢臺縣xx中學(xué)始建于1956年，位于邢臺市西30公里處的七里河畔，是一所全日制縣屬學(xué)校。校址位于xx村鎮(zhèn)xx村西，避開了污染源、地震斷裂帶、山體滑坡段、泥石流地區(qū)及水壩泄洪區(qū)等不安全地帶，學(xué)校選址合理，道路寬闊暢通，交通便利。
校園周邊200米范圍內(nèi)沒有游戲機室、歌舞廳、臺球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營性場所，外界環(huán)境的影響和干擾相對較小，環(huán)境相對安全寧靜衛(wèi)生，是較好的辦學(xué)場所。
2、學(xué)校主要負責(zé)xx村鎮(zhèn)、xx鄉(xiāng)、xx鄉(xiāng)三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)適齡兒童的義務(wù)教育。學(xué)�，F(xiàn)有26個教學(xué)班，在校生1136人，平均每班44人，符合額定要求。
二、辦學(xué)條件
1、學(xué)校為獨立院落，占地面積49330平方米（74畝），生均43.42平方米，遠大于省定標(biāo)準(zhǔn)。
2、校舍建筑及附屬設(shè)施建設(shè)嚴(yán)格按照《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》、《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等執(zhí)行，均符合國家有關(guān)建筑設(shè)計、環(huán)保、安全、節(jié)能等標(biāo)準(zhǔn)的要求。
3、校舍滿足正常的教學(xué)和生活需要，教學(xué)及教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房等相互配套。學(xué)校有26個普通教室、2個音樂教室、理化生實驗室6個、3個儀器室、2個計算機室、1個語言教室、1個勞動技術(shù)室、1個美術(shù)教室、2個圖書閱覽室、2個體育器材室、1個衛(wèi)生保健室、1個心理咨詢室、1個多功能教室等。
4、學(xué)校建筑面積（包括宿舍）20375平方米，生均17.94平方米。生均建筑面積、生均宿舍面積、生均食堂建筑面積等均達到省級標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，五層雙面學(xué)生宿舍樓正在建設(shè)中，建成后更將極大的提高學(xué)生的住宿條件。
5、校園綠化面積達到了19476平方米，覆蓋率達41.7%，人均綠化面積超過了10.25平方米，達到了省級要求。
6、學(xué)�，F(xiàn)有籃球場3個，乒乓球場地2個，足球場1個，羽毛球場地4個，1個300米環(huán)形跑道田徑場，健身活動場1個，生均5.95平方米，基本滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活娛樂的需要。
7、學(xué)校有理化生實驗室6個，器材準(zhǔn)備室3個，儀器室3個；學(xué)校按《xx省初中理科教學(xué)儀器配備目錄（試行）》、《xx省中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》等的要求配置常規(guī)教學(xué)儀器、器材及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。生均教學(xué)儀器設(shè)備值高于省定695元的標(biāo)準(zhǔn)。
8、學(xué)校積極推進數(shù)字化建設(shè)，學(xué)校有多媒體計算機教室2個，共有計算機92臺，教學(xué)用機、學(xué)生用機做到了單人單機，保證了教學(xué)順利開展，但是，學(xué)校計算機擁有量還沒有達到生機比8:1的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校開通了20兆的寬帶網(wǎng)，建有《xx中學(xué)網(wǎng)站》，實現(xiàn)了“班班通”。
9、學(xué)校建圖書閱覽室2個，配備了有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的各類圖書及教師使用的教育教學(xué)理論書籍和工具書等必要的圖書資料，圖書共計38000余冊，生均34冊。學(xué)校每年還按比例新增圖書，XX年新增圖書4000冊，并逐步實現(xiàn)了計算機管理。
10、學(xué)校本著安全、衛(wèi)生的原則購置了取暖鍋爐，并提前改造暖氣管網(wǎng)，購置取暖用煤，按國家規(guī)定時間點火取暖，冬季室內(nèi)溫度達到15°c,保障了孩子們溫暖過冬。
三、師資建設(shè)
1、學(xué)校各學(xué)科專任教師配備齊全，專業(yè)對口，切實滿足了教育教學(xué)活動、教學(xué)管理工作，無臨時代課人員。學(xué)校配備了具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的'專職衛(wèi)生技術(shù)人員，配備了專職心理健康教育教師，配備了宿管人員和安全炊事人員均做到了持證上崗并定期體檢，保障了師生飲食安全。
2、教師均取得了相應(yīng)的教師資格證書，專任教師學(xué)歷合格率100%，其中本科及以上學(xué)歷教師98%以上，普通話等級全部達標(biāo)。全體教師普遍使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教育教學(xué)，多媒體、班班通利用率高。全體教師均按規(guī)定參加繼續(xù)教育，并能完成繼續(xù)教育任務(wù)。
3、全體教師認真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，廉潔從教，為人師表，鉆研業(yè)務(wù)，因材施教，積極進取，銳意課改，以人為本，平等對待每一位學(xué)生，沒有體罰或變相體罰學(xué)生等違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)生滿意度98%以上。
四、教育教學(xué)
1、學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，堅持“以師生發(fā)展為本，崇德尚善，追求卓越”的核心辦學(xué)理念。大力實施“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革，突出學(xué)生的主體地位，自主、合作、探究成為常態(tài)，監(jiān)獄教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
5、為保證學(xué)生正常接受教育，學(xué)校制定了“控輟”措施，每學(xué)期，學(xué)校都召開家長會、并進行家訪，對有輟學(xué)傾向的學(xué)生進行分析，查找根源，并制定解決方案。確保適齡兒童完成義務(wù)教育，今年，片內(nèi)初一新生423人，入學(xué)率力爭達到100%，在校生鞏固率達到 97 %以上。
6、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的學(xué)生作息制度，由于我校是寄宿制學(xué)校，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間相對較長，但也保證了學(xué)生每天不少于9個小時的睡眠時間。
7、學(xué)校體育組結(jié)合醫(yī)務(wù)室每學(xué)期對學(xué)生進行一次體檢，建立了學(xué)生健康檔案，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
學(xué)校總務(wù)處及食堂制定了科學(xué)合理的食譜，注重了營養(yǎng)搭配，保證一周內(nèi)飯菜不重樣。食堂嚴(yán)把進貨關(guān)，做好食品留樣，消除可能導(dǎo)致傳染病流行的各種危險因素，確保學(xué)生身心健康。
8、我校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)籍管理制度，建立健全了學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)的管理制度，做到了學(xué)籍變動手續(xù)規(guī)范，資料齊全。
9、我校非常重視促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項活動，積極參與，外派教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強教師交流，共享教育資源，促進共同發(fā)展。
五、公用經(jīng)費
1、我校有健全的財務(wù)管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，規(guī)范財務(wù)管理，保證了公用經(jīng)費全額用于學(xué)校教學(xué)和學(xué)校的基本建設(shè)上。確保了財政預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費的正確使用，提高了辦學(xué)效益。
2、學(xué)生生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費500元按時劃撥到學(xué)校賬戶；學(xué)生家庭困難寄宿生生活補助費625元按時劃撥到學(xué)生個人賬戶，沒有發(fā)生擠占、挪用等不良現(xiàn)象。
3、我校在建的五層雙面學(xué)生宿舍樓及教師周轉(zhuǎn)宿舍等項目工程均為上級財政全額撥款，學(xué)校沒有舉債建設(shè)現(xiàn)象發(fā)生。
六、存在的問題
1、辦學(xué)條件有待進一步優(yōu)化。操場需要硬化，教學(xué)設(shè)備需要添置、更新，學(xué)校整體布局不盡合理等。
2、學(xué)校還缺少一些具有自身特色、有一定高知名度的教師；教師隊伍建設(shè)還需要加強。
3、教科研工作有待加強。學(xué)校將發(fā)揮名師、優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，朝著教研興校、科研強校方向努力。
4、目前學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與社會期望值還存在一定差距，教育教學(xué)質(zhì)量有待進一步提高。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”總之，在各級行政部門和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的發(fā)展已有了長足的進步，回首過去，我們還存在著一些問題，展望未來，我們會信心百倍，一定要勤奮努力，進一步完善每個環(huán)節(jié)，讓我校的教育教學(xué)工作再上新臺階！
學(xué)校自查報告13
洞頭縣第二中學(xué)是浙江省B類普通中學(xué)，學(xué)校的辦學(xué)條件相對落后，辦學(xué)競爭力因此而無法實質(zhì)性提高，為了改變這種狀況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確定了從“和諧校園”到“品牌學(xué)�！钡霓k學(xué)路子，著重從學(xué)校的內(nèi)涵積淀入手改變學(xué)校自身品質(zhì)，并由內(nèi)涵而外延地提高學(xué)校的社會聲譽，“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建成為“和諧校園”建設(shè)的有效載體，幾年來，堅持不懈的努力終于取得了可喜的成果。
一．創(chuàng)建工作：
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)，完善管理，為創(chuàng)綠奠定組織和制度基礎(chǔ)。
環(huán)保教育一直作為我校德育的一項重要內(nèi)容，受到普遍重視，而且我們將“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建視為提高辦學(xué)品位、深化素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。在創(chuàng)建市“綠色學(xué)�！钡臏�(zhǔn)備階段，我們組織教師認真學(xué)習(xí)各級教育行政部門關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)各地學(xué)校創(chuàng)“綠色學(xué)校”的經(jīng)驗，進一步提高對“創(chuàng)綠”活動的認識，確立了“創(chuàng)綠”要以人為本，著眼于引導(dǎo)全體師生積極參與，著力于師生環(huán)保素質(zhì)提高的意識，我們的環(huán)�？谔柺牵鹤キh(huán)保教育、創(chuàng)綠色學(xué)校，建生態(tài)家園。
在統(tǒng)一思想，提高認識的基礎(chǔ)上，我們加強了對“創(chuàng)綠”工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校于20xx年3月成立了創(chuàng)建市綠色學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組和環(huán)保教育教研組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長，辦公室主任擔(dān)任副組長，其他處室負責(zé)人及有關(guān)人員為成員，環(huán)保教育教研組由教務(wù)處主任擔(dān)任組長，生化及其他相關(guān)老師為成員。并將此項工作融入到學(xué)校環(huán)境教育的全過程，列入學(xué)校教育教學(xué)工作的主要議事日程，落實到學(xué)校、教務(wù)處、德育處、團委、總務(wù)處、教研組、學(xué)生會及教師教學(xué)工作計劃和班主任老師工作計劃中去。
20xx年9月，由于人員變動和創(chuàng)綠工作進入實施階段等實際原因，我們對創(chuàng)建市綠色學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組和環(huán)保教育教研組進行了調(diào)整，充實了骨干力量。本學(xué)期以來，多次召開行政會議專門討論研究“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作，并專程前往“國家級綠色學(xué)�！倍搭^縣城關(guān)二小進行實地考察學(xué)習(xí)，制定了洞頭二中創(chuàng)建溫州市“綠色學(xué)�！本唧w實施方案，對環(huán)境教育宣傳、環(huán)保培訓(xùn)、課程設(shè)置、學(xué)科滲透，校園綠化美化等各項工作進行細致明確的分工和布置，將責(zé)任落實到人，進一步健全學(xué)校各處室、各崗位的創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡南嚓P(guān)規(guī)章制度，形成了比較完善的制度系統(tǒng)，多層次地推進環(huán)境教育，全方位地進行管理督促。同時學(xué)校在經(jīng)費投入上為創(chuàng)建“綠色學(xué)�！碧峁┝吮ＷC，在環(huán)保教育、校園環(huán)境建設(shè)、綠化美化凈化亮化等方面投入了大量資金，為了創(chuàng)建“綠色學(xué)�！�，幾任校長先后投入資金近40萬元，本學(xué)期在學(xué)校園綠化、美化方面投入已經(jīng)超過10萬元。。
這一切都為我校創(chuàng)建市“綠色學(xué)�！惫ぷ黜樌M行奠定了組織和制度基礎(chǔ)，提供了可靠的物質(zhì)保障。
（二）科研先導(dǎo)，學(xué)科滲透，注重實踐，讓“綠色”走進課堂、走近學(xué)生
在創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡倪^程當(dāng)中，我們認識到加強環(huán)境教育，提高師生的環(huán)保意識和環(huán)保能力是建設(shè)“綠色學(xué)校”的重點，因此，我們在創(chuàng)建“綠色學(xué)�！敝蹙桶循h(huán)境教育作為重點來抓。并在創(chuàng)建過程當(dāng)中，我們逐漸認識到環(huán)境教育應(yīng)以學(xué)科滲透教育為主，努力探索學(xué)科滲透環(huán)境教育的有效途徑和方法，同時注重開設(shè)環(huán)境教育綜合活動課程和學(xué)校組織的實踐活動，使師生既對環(huán)境有感性的認識，又增強“有效參與”的環(huán)保能力的實踐和訓(xùn)練。
1．增強教師環(huán)境意識，提高教育科研能力。
首先，我校定期對教師開展環(huán)境知識講座，通過網(wǎng)絡(luò)了解環(huán)境教育信息。其次，倡導(dǎo)教師通過對課堂教學(xué)的探討和不斷推進教育科研，進行了與環(huán)境教育有關(guān)的教育課題研究。我們要求教師善于研究和反思，改進教學(xué)方法，做到有機、有理，提高環(huán)境教育的實效。再次，在學(xué)校教育、教學(xué)評價體系中，體現(xiàn)對環(huán)境教育這一指標(biāo)的重視，保證了環(huán)境教育的持久有效地進行。經(jīng)過努力，我校教師的環(huán)境教育意識、能力正隨著教育科研意識、能力不斷增強而提高。
2．充分挖掘課程內(nèi)涵，有機滲透環(huán)境教育。
實施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師，基本途徑在課堂。課堂教學(xué)是對學(xué)生進行各種教育的`主渠道，也是環(huán)保教育的主渠道。因此我們堅持以立足課堂，增強綠化意識為指導(dǎo)思想，在不增加課時，不增加學(xué)生負擔(dān)，不影響正常教學(xué)的情況下，針對中學(xué)生的思想和行為特點，有機滲透環(huán)境教育。尤其是地理、生物、化學(xué)、物理等幾門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，都與環(huán)境問題有著密切的聯(lián)系，可以滲透的內(nèi)容很多，因此其環(huán)境教育開展得較好；另外，語文、美術(shù)等學(xué)科閱讀、鑒賞和創(chuàng)造方面也突出了“人與自然”、“人與環(huán)境”的主題。高一的地方課程“人、自然、社會”則由林德榮老師進行專門的知識講座。在學(xué)科中教學(xué)滲透環(huán)境教育，我們特別注意處理好環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)目標(biāo)所達成的關(guān)系，不喧賓奪主，不主次顛倒，力求恰到好處。
3、注重學(xué)生行為實踐，增強綠色環(huán)保能力，
實踐活動是提高環(huán)境教育實效性、增強師生參與環(huán)保教育的最有效形式。我們非常講究課內(nèi)外結(jié)合，在學(xué)科滲透的同時，適當(dāng)把環(huán)境教育向課外延伸，做到“滲于課內(nèi)，寓于課外”，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際，結(jié)合學(xué)校德育處、團委的工作計劃，開展了融行為習(xí)慣教育、愛國愛鄉(xiāng)教育和環(huán)境教育為一體的綜合實踐活動，并將學(xué)生參與環(huán)保實踐活動的效果與《德育學(xué)分手冊》掛鉤。在環(huán)保教育教研組的指導(dǎo)下設(shè)有環(huán)保興趣小組，開展有關(guān)人口、自然、環(huán)境等方面的研究性學(xué)習(xí)、嘗試環(huán)境監(jiān)測和保護考察實踐活動，通過活動加強了學(xué)生對環(huán)境教育和環(huán)境保護的重要性認識，進一步規(guī)范了學(xué)生的生活習(xí)慣，使學(xué)生的環(huán)境保護能力得到了較大程度的提高。
通過教育科研、學(xué)科滲透和一系列的實踐活動，真正做到讓師生充分地了解“綠色”，親近“綠色”，讓“環(huán)保”走進課堂、走近學(xué)生。
（三）重視宣傳，氛圍熏陶，環(huán)境育人，提高環(huán)境教育活動的實效性。
首先，學(xué)校充分利用有效的教育資源，營造環(huán)保教育的濃厚氛圍，把環(huán)保宣傳作為環(huán)境教育的切入點，利用以紀(jì)念日或節(jié)日為契機進行宣傳，如3月12日的“植樹節(jié)”，3月22日的“世界水日”，4月22日的“地球日”，6月5日的“世界環(huán)境日”，7月11日的“世界人口日”等與環(huán)境保護這一教育主題有密切的關(guān)系的日子，組織學(xué)生配合社會開展有關(guān)活動，如我們的青年志愿者、團員經(jīng)常參加居委會、街道環(huán)境保護活動。同時圍繞這些節(jié)日的不同主題，在學(xué)校內(nèi)舉行專題性紀(jì)念活動、教育活動，以強化環(huán)保意識。
其次，我們開辟了環(huán)保教育宣傳欄，增添了環(huán)保宣傳標(biāo)語（牌），圖書室、閱覽室增置了大量有關(guān)環(huán)保知識的書刊，教師辦公室、學(xué)生寢室、教室開展凈化、美化評比，舉行班級綠色環(huán)保黑板報競賽，開展環(huán)境教育周活動，等等，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。利用學(xué)校的廣播臺、升旗儀式的國旗下講話、晨會、班會課等載體進行環(huán)境教育，并開展以“環(huán)保”為主題的主題班會評比。此外，還發(fā)揮團委、學(xué)生會以及語文組下面設(shè)置的各種語文社團（記者團、演講團、書畫手抄報團、讀書論壇團等）的功能和優(yōu)勢，開展了一系列以“綠色環(huán)保”為主題的各類活動，如手抄報展覽、現(xiàn)場作文競賽、書法比賽、演講比賽等。
再次，學(xué)校將硬件設(shè)施的改建、添置，校園環(huán)境綠化、美化和校園文化建設(shè)相結(jié)合。一年來對學(xué)生寢室、浴室、食堂、教室的墻面等進行改造；添置了不少電腦、體育器材等教育教學(xué)設(shè)備；增建了雕塑、趣味小品；擴展了綠化帶，校園可綠化面積的綠化率達98。4%。同時，非常重視綠色環(huán)境和學(xué)校設(shè)備的維護：對衛(wèi)生死角進行大清除、大檢查；對垃圾按可回收和不可回收進行分類收集處理；定期對食堂飲食衛(wèi)生進行檢查；定期開展對生物、物理、化學(xué)實驗室的設(shè)備安全檢查；按班級對校園綠化場地進行分管養(yǎng)護，各班都提出了鮮明的環(huán)�？谔枺晃覀兺ㄟ^嚴(yán)格訓(xùn)練使每個學(xué)生養(yǎng)成愛護、保護環(huán)境的習(xí)慣，成為自覺維護學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的“使者”。
最后，我校通過諸多實際工作的積累，充分認識到環(huán)境教育不僅已成為一門學(xué)科，同時也是一種思想，是一個開放的概念。創(chuàng)建“綠色學(xué)�！焙烷L抓不懈的環(huán)境教育使得廣大師生的環(huán)保知識、科普知識日漸豐富，珍惜環(huán)境、保護環(huán)境的意識越發(fā)強烈，環(huán)境教育、環(huán)境保護的能力逐漸提升，這一些可以在每學(xué)期組織的教師和學(xué)生環(huán)保知識測試的成績中得以體現(xiàn)，更能在師生平時良好的行為習(xí)慣上得以證明，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程當(dāng)中，我們加大了綠色宣傳的力度，重視宣傳熏陶，環(huán)境育人，活動育人，真正做到將“綠色環(huán)�！苯逃⒂谪S富多彩的綜合活動中，切切實實地提高了環(huán)境教育的實效性，成為我�！昂椭C校園”創(chuàng)建的有力保證。
二、存在不足和今后工作：
在整個創(chuàng)建“綠色學(xué)�！边^程當(dāng)中，雖然我們在各個方面都進行了不懈的努力，但也存在一些不足。
首先是學(xué)生雖然在行為習(xí)慣和內(nèi)在意識上已經(jīng)有了明顯的改觀，學(xué)校的風(fēng)貌因為創(chuàng)建而繼續(xù)超著更加健康的方向發(fā)展，但是在廣度上還不是所有學(xué)生的自覺行為，在創(chuàng)建過程當(dāng)中，還有學(xué)生仍游離于學(xué)校氛圍之外，在深度上環(huán)境保護有許多仍然是外在的行政要求，還不完全來自學(xué)生的內(nèi)在需求。
其次是通過全體師生員工的共同努力，雖然學(xué)校環(huán)境綠意盎然，師生行為規(guī)范有序，綠化、美化效果明顯，但是環(huán)境教育由于受到多個方面的影響而還沒有完全形成學(xué)校的固有特色，環(huán)境建設(shè)、環(huán)境教育還停留在淺層次的融合之中，還沒有與學(xué)校文化建設(shè)形成深層次融合的、完全的有機整體。
因此，今后工作在繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的環(huán)境教育傳統(tǒng)的同時，應(yīng)該著重在改變觀念上狠下功夫，環(huán)境教育與學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展緊密地結(jié)合起來，我們的基本方向是堅定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展的道路。
首先是環(huán)境建設(shè)必須發(fā)揮庭院優(yōu)勢，努力讓每一面墻、每一個角落都表現(xiàn)出洞二中“健、嚴(yán)、勤、特”的校訓(xùn)精神，使環(huán)保意識成為每一個學(xué)生的基本素質(zhì)。
其次是環(huán)保活動必須體現(xiàn)人本化思想，以學(xué)生主體活動式教育為主，積極引導(dǎo)“勤勉、樂學(xué)、多思、獨創(chuàng)”的學(xué)風(fēng)朝更深的層次發(fā)展，
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