教學(xué)自查報(bào)告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報(bào)告嗎？下面是小編為大家整理的 教學(xué)自查報(bào)告 ，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)自查報(bào)告 1
1.論文研究工作階段性成果（標(biāo)明創(chuàng)新性成果）
自20xx年7月第一次中期檢查后，按照論文研究的需要已經(jīng)完成以下工作：
（1）繼續(xù)搜集、閱讀國(guó)內(nèi)外有關(guān)嵌入式Web服務(wù)器設(shè)計(jì)的資料和文獻(xiàn)，深入了解并掌握嵌入式Web服務(wù)器技術(shù)，為本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)提供扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。
（2）在之前的學(xué)習(xí)中，通過(guò)大量的分析比較，已經(jīng)給出了系統(tǒng)設(shè)計(jì)的整體方案。為硬件平臺(tái)選擇了適合的芯片，又選擇了Linux作為操作系統(tǒng)。在這個(gè)前提下，繼續(xù)對(duì)軟、硬件平臺(tái)進(jìn)行分析研究，不斷完善具體模塊電路的設(shè)計(jì)，并實(shí)際進(jìn)行了Linux操作系統(tǒng)的移植，完成了軟、硬件平臺(tái)的整體構(gòu)建，并對(duì)已構(gòu)建好的平臺(tái)進(jìn)行調(diào)試。（創(chuàng)新性成果）
�。�3）Linux操作系統(tǒng)移植完成后進(jìn)行軟硬件系統(tǒng)的集成，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，所移植的Linux操作系統(tǒng)可以成功的運(yùn)行在所設(shè)計(jì)的ARM平臺(tái)上。
�。�4）對(duì)嵌入式Web服務(wù)器的協(xié)議進(jìn)行學(xué)習(xí)，在系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)嵌入式網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議TCP/IP，并對(duì)其進(jìn)行分析簡(jiǎn)化。了解超文本傳輸協(xié)議HTTP的特點(diǎn)，掌握其運(yùn)行原理和工作流程。進(jìn)一步學(xué)習(xí)CGI（通用網(wǎng)關(guān)接口）技術(shù)，了解CGI
的原理，并將其運(yùn)用在系統(tǒng)之中。最終使所設(shè)計(jì)的嵌入式系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了與Internet的交互，并且能夠提供靜態(tài)頁(yè)面和動(dòng)態(tài)頁(yè)面的瀏覽。
�。�5）對(duì)碩士論文有了一個(gè)整體的構(gòu)思，已經(jīng)著手論文的撰寫(xiě)工作。
2.論文研究工作中遇到的問(wèn)題：
�。�1） 在AT91RM9200實(shí)現(xiàn)的嵌入式Web服務(wù)器中，由于受到內(nèi)存和處理速度的限制，不可能實(shí)現(xiàn)完整的TCP/IP。因此如何對(duì)TCP/IP協(xié)議棧進(jìn)行剪裁成為一個(gè)難點(diǎn)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我查閱了大量的'資料并和老師進(jìn)行了研究與探討，最終確立了剪裁方案， 在AT91RM9200上面實(shí)現(xiàn)ARP 協(xié)議 、IP協(xié)議 、ICMP 協(xié)議 、HTTP 協(xié)議 和TCP 協(xié)議 ，并對(duì)它們按層進(jìn)行簡(jiǎn)化。
�。�2）要想使嵌入式Web服務(wù)器能夠提供動(dòng)態(tài)內(nèi)容顯示，就要用到公共網(wǎng)關(guān)接口（CGI）技術(shù)，而目前對(duì)這方面的知識(shí)了解的還不夠，還需通過(guò)深入學(xué)習(xí)掌握其工作原理和應(yīng)用。
3.論文研究工作進(jìn)展情況：
�。�1）20xx年7月至9月，通過(guò)查閱大量相關(guān)資料，進(jìn)一步研究Web服務(wù)器的相關(guān)協(xié)議，包括嵌入式TCP/IP協(xié)議和超文本傳輸協(xié)議HTTP，分析其工作機(jī)制與實(shí)現(xiàn)。掌握CGI技術(shù)，并將其應(yīng)用到系統(tǒng)當(dāng)中，使所設(shè)計(jì)的Web服務(wù)器可提供動(dòng)態(tài)頁(yè)面顯示。
�。�2）20xx年10月至今，調(diào)試系統(tǒng)，不斷對(duì)軟、硬件平臺(tái)進(jìn)行改進(jìn)，完成系統(tǒng)設(shè)計(jì)需要。
4.論文研究工作下一步進(jìn)度安排：
（1）對(duì)設(shè)計(jì)完成的系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試，解決系統(tǒng)中存在的問(wèn)題，完善系統(tǒng)功能，確保所設(shè)計(jì)系統(tǒng)的準(zhǔn)確性與穩(wěn)定性；
�。�2）對(duì)之前的系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)、歸納，整理所需材料，繼續(xù)撰寫(xiě)碩士論文。
教學(xué)自查報(bào)告 2
作為一名教師，師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家，因此師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)“一票否決制”和“六查”，我認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的自我檢查 ：
一、做的比較好的方面
1 、我能夠作到熱愛(ài)本職工作，立足崗位，安心從教，教書(shū)育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，無(wú)不批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生教育不用心的行為。
2 、作為一名教師，我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物，硬性向?qū)W生推銷(xiāo)資料書(shū)籍，學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi)，而是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)的規(guī)章制度。
3 、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持;從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長(zhǎng)，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
4 、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
5 、我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。
二、存在的問(wèn)題
1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專(zhuān)業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口。
2、開(kāi)拓精神不強(qiáng)，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。
3、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類(lèi)報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到。
三、根源分析
一是思想覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來(lái)，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與自己一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。
二是缺乏積極進(jìn)取精神�？傁矚g看自己感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多�？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢(shì)，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來(lái)。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉。
三是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。多年從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué) ，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已 ，不能與時(shí)俱進(jìn)，因此，今后我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。今后，在教育教學(xué)中對(duì)待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的`言語(yǔ)、以自己良好的心態(tài)、來(lái)教育幫助學(xué)生，達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說(shuō)話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴(yán)師慈母”的形象。
3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。
4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。
通過(guò)自查，我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生，家長(zhǎng)，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
教學(xué)自查報(bào)告 3
隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的推進(jìn)和新課程實(shí)施的不斷深入以及素質(zhì)教育的全面實(shí)施，實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)生科學(xué)活動(dòng)的主陣地，是學(xué)�；镜霓k學(xué)條件，是全面實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。為了更好的貫徹落實(shí)全區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，成立了以校長(zhǎng)蔡明同志為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照學(xué)區(qū)工作布署，采用實(shí)地查看、查資料等方式對(duì)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作做了專(zhuān)項(xiàng)督查，現(xiàn)對(duì)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的工作進(jìn)行自查：
一、基本情況
我校共有學(xué)生242名，分為7個(gè)教學(xué)班，3－6年級(jí)開(kāi)設(shè)有科學(xué)（自然）課，每周課時(shí)為二個(gè)課時(shí)，配專(zhuān)職教師1名，為中專(zhuān)學(xué)歷。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室和儀器室，設(shè)有專(zhuān)人管理，由主抓教學(xué)工作的教導(dǎo)處分管實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。經(jīng)實(shí)地查看，有符合標(biāo)準(zhǔn)的儀器室、實(shí)驗(yàn)室，各項(xiàng)配備設(shè)施均達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，且實(shí)驗(yàn)室各類(lèi)規(guī)章制度齊全、管理規(guī)范，有安全防范措施，并且有使用的過(guò)程性資料，基本符合實(shí)驗(yàn)室設(shè)施配備及管理要求。
二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作情況
我校始終堅(jiān)持全面貫徹教育方針，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，科學(xué)素質(zhì)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)功效，具體做法如下：
�。ㄒ唬⑸虾脤�(shí)驗(yàn)課，更好完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)
1、嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，充分利用實(shí)驗(yàn)室及現(xiàn)有資源，上好實(shí)驗(yàn)課，做到了師生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄，學(xué)生正確填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教師認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)作業(yè)，共同完成實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
2、上好演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生能力。在演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師能夠準(zhǔn)確、規(guī)范、清晰演示，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確觀察，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生形成正確的概念，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力。
3、作好分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。在分組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，教師做到了準(zhǔn)備全面，考慮細(xì)致，有放有收，收放結(jié)合，因勢(shì)利導(dǎo)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，鍛煉了學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。
�。ǘ╅_(kāi)展課外科技實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)
1、組建科技實(shí)驗(yàn)小組，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神，以觀察發(fā)現(xiàn)為主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，通過(guò)對(duì)身邊的事物的緦觀察，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律、性質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)精神。
2、結(jié)合明德項(xiàng)目創(chuàng)意智能競(jìng)賽活動(dòng)安排，開(kāi)展“小發(fā)明”、“小制作”、“小巧手”等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力。
3、指導(dǎo)學(xué)生利用廢棄物品動(dòng)手制作實(shí)驗(yàn)用具，在制作過(guò)程中體會(huì)其中的科學(xué)原理，同時(shí)也進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)。
三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得的`成績(jī)
1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)調(diào)動(dòng)了全校各科教師的科研興教積極性，學(xué)習(xí)科研理論、方法，以提高自身的理論水平，每學(xué)期實(shí)驗(yàn)教師都能撰寫(xiě)科學(xué)研究論文，實(shí)驗(yàn)案例分析多篇、自制實(shí)驗(yàn)教具多件，校園里呈現(xiàn)出濃濃的教學(xué)研討氛圍。
2、近年來(lái)，我校的科學(xué)（自然）教師，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)。
3、幾年來(lái)，我們組建的科技實(shí)驗(yàn)興趣小組隊(duì)伍不斷壯大，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，通過(guò)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，提高利用率使教學(xué)效果顯著提高。演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)率均達(dá)到了100%。
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，雖然取得一些成績(jī)，但也有相應(yīng)的問(wèn)題。如：實(shí)驗(yàn)教師的專(zhuān)業(yè)水平和管理能力都有待于提高；專(zhuān)職教師數(shù)量太少；教學(xué)班額過(guò)大，實(shí)驗(yàn)儀器不足等。在今后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高實(shí)驗(yàn)人員的各方面能力，扎實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。
教學(xué)自查報(bào)告 4
為了貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，落實(shí)《晉城市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估細(xì)則》，全面推進(jìn)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好“三開(kāi)”工作，不斷深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，我校始終把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的推進(jìn)和新課程實(shí)施的不斷深入的主陣地，全面實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的工作開(kāi)展情況自評(píng)如下：
一、基本情況
我校現(xiàn)有學(xué)生658名，分為17個(gè)教學(xué)班，3－6年級(jí)開(kāi)設(shè)有科學(xué)課，每周課時(shí)為兩個(gè)課時(shí)，沒(méi)有專(zhuān)職教師，各班數(shù)學(xué)教師兼任科學(xué)教師，學(xué)校有儀器室和專(zhuān)用實(shí)驗(yàn)室，有專(zhuān)人管理，由主抓科學(xué)教學(xué)工作的科任教師負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
二、科學(xué)（自然）實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作情況
我校把實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，堅(jiān)持全面貫徹教育方針，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，科學(xué)素質(zhì)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)功效，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的開(kāi)展和管理。具體作法如下：
（一）、把實(shí)驗(yàn)教學(xué)放在素質(zhì)教育的重要地位。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于加強(qiáng)教育裝備管理應(yīng)用的有關(guān)政策，制定了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作三年發(fā)展規(guī)劃，建立健全了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作各項(xiàng)管理制度，成立了以分管校長(zhǎng)衛(wèi)組長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組，建立了以科學(xué)教師為骨干的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究小組。實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作做到了領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確，職責(zé)分明，從制度上保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的開(kāi)展。
�。ǘ�、實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)得到了保障
我校根據(jù)要求，基本配齊了實(shí)驗(yàn)教學(xué)所需的各種儀器和實(shí)驗(yàn)材料，每年都有實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，用于添置和更新、維修實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，做到了實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)由保障，實(shí)驗(yàn)材料和低值易耗品及時(shí)補(bǔ)充。
�。ㄈ�(shí)驗(yàn)教學(xué)條件得到了改善。
我校按照要求裝備了標(biāo)準(zhǔn)的儀器室，裝備了能滿足全校學(xué)生要求的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室水、電等設(shè)施布局合理，財(cái)管、通風(fēng)、照明等環(huán)節(jié)設(shè)施完好，小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器配備達(dá)到（JY/T0388—20xx）標(biāo)準(zhǔn)。
�。ㄋ模�、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理力求規(guī)范。
1、儀器室、實(shí)驗(yàn)室管理。儀器室、實(shí)驗(yàn)室由專(zhuān)人負(fù)責(zé)日常管理，各種制度齊全，按規(guī)定上墻，建立了儀器設(shè)備賬目，領(lǐng)用、借出、維修、損壞都建有登記簿，安裝了防盜門(mén)，實(shí)驗(yàn)室檔案基本齊全。儀器室各種儀器分類(lèi)擺放，基本做到了帳物相符。
2、教學(xué)計(jì)劃。我們始終把實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入學(xué)校的年度教學(xué)計(jì)劃中，并制定了學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和周課程計(jì)劃，建立健全了實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)、方案設(shè)計(jì)、組織教學(xué)等由明確的規(guī)定和要求，定期召開(kāi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)，適時(shí)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課示范教學(xué)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)聽(tīng)課任務(wù)。
（五）、上好實(shí)驗(yàn)課，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)
1、嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，充分利用現(xiàn)有資源，上好實(shí)驗(yàn)課，做到了師生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄，學(xué)生正確填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教師認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)作業(yè)，共同完成實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
2、上好演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生能力。在演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師能夠準(zhǔn)確、規(guī)范、清晰演示，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確觀察，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生形成正確的概念，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力。
3、作好分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。在分組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，教師做到了準(zhǔn)備全面，考慮細(xì)致，有放有收，收放結(jié)合，因勢(shì)利導(dǎo)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，鍛煉了學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)率使教學(xué)效果顯著提高。演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)率均達(dá)到了85%以上。
三、科學(xué)（自然）實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得的成績(jī)
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展，調(diào)動(dòng)了全校各科教師的科研興教積極性，每周的集體備課活動(dòng)和空余時(shí)間人人都在認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論、方法，以提高自身的理論水平，每學(xué)期實(shí)驗(yàn)教師都能撰寫(xiě)科學(xué)研究論文、實(shí)驗(yàn)案例分析，校園里呈現(xiàn)出濃濃的教學(xué)研討氛圍。
2、近年來(lái)，我校的`科學(xué)教師，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)。幾年來(lái)，我們組建的科技實(shí)驗(yàn)興趣小組隊(duì)伍不斷壯大，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，雖然取得一些成績(jī)，但還有很多相應(yīng)的問(wèn)題。如：缺乏專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)教師，實(shí)驗(yàn)教師的專(zhuān)業(yè)水平和管理能力都有待于提高；實(shí)驗(yàn)室建設(shè)還有很多需要完善的地方，很多實(shí)驗(yàn)都無(wú)法進(jìn)行；配套設(shè)施及儀器配備經(jīng)費(fèi)緊張；實(shí)驗(yàn)儀器不足；由于教師不是專(zhuān)職科學(xué)課教師，個(gè)人精力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)有限，不能對(duì)學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行有效的指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放不能經(jīng)常。不利于師生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)等。
在今后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，我們決心以黨的十八大精神為動(dòng)力，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高實(shí)驗(yàn)教師的各方面能力，狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)出率，強(qiáng)化學(xué)生的操作技能，扎實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段，為培養(yǎng)更多更好的人才而努力奮斗。
教學(xué)自查報(bào)告 5
加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育的重大舉措。我校在縣教育局、縣教研室的正確引導(dǎo)下，較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)管理
1、組織建設(shè)。學(xué)校成立了以包海淵校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)科分設(shè)教研組，施行分層管理、分類(lèi)提高，逐步推進(jìn)，形成了規(guī)范的教育科研網(wǎng)絡(luò)。
2、制度建設(shè)。學(xué)校建立了教學(xué)工作檢查制度、教學(xué)能力考核獎(jiǎng)懲制度、聽(tīng)課評(píng)課制度等一系列規(guī)章制度，把理論學(xué)習(xí)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)納入學(xué)校常規(guī)工作。
二、課程和教學(xué)計(jì)劃管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃
我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，無(wú)任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。
2、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初通過(guò)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議，反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》。計(jì)劃擬訂后，經(jīng)全校教職工會(huì)議通過(guò)，然后各教研組、班主任、科任教師圍繞學(xué)校計(jì)劃，擬訂各類(lèi)計(jì)劃。
3、計(jì)劃制訂。各任課教師對(duì)計(jì)劃的制訂基本養(yǎng)成了一種習(xí)慣，開(kāi)學(xué)前或開(kāi)學(xué)后第一周就擬訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，按照規(guī)定的項(xiàng)目，措施也較為具體，所有計(jì)劃要求用宋體、四號(hào)字、A4紙打印，有效規(guī)范了教學(xué)計(jì)劃的擬訂與撰寫(xiě)。
三、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、重視集體備課。認(rèn)真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線，備課除了課前學(xué)習(xí)課標(biāo)，課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規(guī)之外，積極發(fā)揮同年級(jí)集體的智慧，加強(qiáng)集體備課。各學(xué)科備課組堅(jiān)持每周在同年級(jí)同學(xué)科中開(kāi)展一次集體備課，備課做到三定：定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，運(yùn)用集體智慧，幫助個(gè)人設(shè)計(jì)教案。
2、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，從平時(shí)的聽(tīng)課檢查中可以看出，很多教師在新理念的指導(dǎo)下，在課改春風(fēng)的吹拂下，不斷學(xué)習(xí)、模仿和嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，大部分教師都能利用多媒體進(jìn)行上課，逐步打破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一些桎梏，重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，推動(dòng)著課改前進(jìn)的步伐。大部分教師逐步重視教學(xué)反思，反思教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，能寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。
3、作業(yè)批改。教師根據(jù)年段要求、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂作業(yè)；作業(yè)批改及時(shí)，有的還采取等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，并做好批改后的反饋和補(bǔ)救工作。
4、課業(yè)輔導(dǎo)。教師重視培優(yōu)扶差工作，開(kāi)學(xué)初每位教師都根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際制定出輔導(dǎo)計(jì)劃，課外輔導(dǎo)緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既面向全體，又分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
5、考試考核。基礎(chǔ)學(xué)科教師都能認(rèn)真做好平時(shí)的單元檢測(cè)，有一定數(shù)量的隨堂檢測(cè)，檢測(cè)實(shí)行等級(jí)制。檢測(cè)結(jié)束后，進(jìn)行檢測(cè)質(zhì)量分析，并寫(xiě)出質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告；學(xué)期末，由學(xué)校組織一次語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的期末檢測(cè)，其他課程按學(xué)校制定的《蓮峰一小科目檢測(cè)實(shí)施方案》組織考察。
6、聽(tīng)課。學(xué)校一直保持相互聽(tīng)課的好常規(guī)。校長(zhǎng)隨機(jī)聽(tīng)課，每周隨機(jī)抽取1-2名教師聽(tīng)課，教師之間相互聽(tīng)隨堂課。每學(xué)期聽(tīng)課校長(zhǎng)不少于20節(jié)，分管組長(zhǎng)不少于18節(jié)，任課教師不少于30節(jié)。聽(tīng)課后必須研討，關(guān)注教師課堂表現(xiàn)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
教導(dǎo)處負(fù)責(zé)做好教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)工作。教導(dǎo)處主任在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下不定期對(duì)教師進(jìn)行抽查，抽查內(nèi)容包括：備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課、檢測(cè)、家庭作業(yè)量等，按課程表檢查各班上課情況及教師上課行為。每學(xué)期分期中、期末兩次進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，并將檢查情況全校通報(bào)，督促做得不好的教師進(jìn)行整改，檢查結(jié)果與教師考核掛鉤。
四、加大教育科學(xué)研究，尋求課堂教學(xué)有效途徑
1、我校結(jié)合學(xué)校規(guī)模及特點(diǎn)，共設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝體、科學(xué)、品社等7個(gè)教研組，做到了教研機(jī)構(gòu)健全、制度完善，活動(dòng)有計(jì)劃，有記錄，有考勤，有總結(jié)；每2周一次定期開(kāi)展主題明確、形式多樣的教研活動(dòng)，組織教師學(xué)課標(biāo)、學(xué)理論、上示范課、評(píng)課等活動(dòng)，真正解決老師們教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題、疑難問(wèn)題。
2、為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，組織廣大教師積極學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《構(gòu)建“高效課堂”理論》，每人研讀一本教育專(zhuān)著，讓先進(jìn)的.教育思想牢牢扎根于每位教師心中，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
3、外出學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)資源共享。每學(xué)期，學(xué)校都選派部分教師到外校、名校進(jìn)行學(xué)習(xí)，這些老師回來(lái)后都把自己的所學(xué)所感及時(shí)的傳達(dá)給相關(guān)的教師，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到提升。
4、學(xué)校開(kāi)展了每人一節(jié)課、骨干教師示范課、新分配新調(diào)入教師匯報(bào)課，在自愿申報(bào)的基礎(chǔ)上進(jìn)行校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，教師課件制作比賽、板書(shū)設(shè)計(jì)比賽等豐富多彩的活動(dòng)，為老師們搭建了提高課堂教學(xué)的平臺(tái)。
5、有效課堂開(kāi)展的扎實(shí)有效。20xx年3月，學(xué)校制定《蓮峰一小高效課堂教學(xué)實(shí)施方案》，并設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)實(shí)驗(yàn)組，展開(kāi)有效課堂實(shí)驗(yàn)研究，學(xué)期末3個(gè)教研組的組長(zhǎng)分別在全體教師會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)介紹。20xx年3月到現(xiàn)在，以各年級(jí)學(xué)科組為單位，扎實(shí)開(kāi)展了五輪有效課堂研究，以同課研討的形式，先上后議再上，再議再上，引導(dǎo)教師研究課堂，研究教學(xué)，研究學(xué)生，努力構(gòu)建高效率輕負(fù)擔(dān)的教學(xué)模式，營(yíng)造教師規(guī)范教學(xué)，學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)的良好氛圍。
6、加強(qiáng)教學(xué)反思。“在研討中發(fā)展，在反思中成長(zhǎng)�！边@是我校對(duì)廣大教師提出的目標(biāo)，為此學(xué)校要求每周工作結(jié)束，要對(duì)某節(jié)課或一周的教學(xué)進(jìn)行反思，并在業(yè)務(wù)筆記上寫(xiě)出來(lái),每學(xué)期不少于5個(gè)反思。每學(xué)期末要反思一學(xué)期的教學(xué)，寫(xiě)出自己的收獲和體會(huì)。通過(guò)反思，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。
五、存在的問(wèn)題：
1、班額過(guò)大，個(gè)別班級(jí)在50人以上。
2、部分教師課堂教學(xué)方法、模式陳舊，教學(xué)效率低。
3、部分教師認(rèn)識(shí)不到聽(tīng)課的重要性，只注重?cái)?shù)量，不注重質(zhì)量。
教學(xué)自查報(bào)告 6
隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的推進(jìn)和新課程實(shí)施的不斷深入，中小學(xué)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)生科學(xué)活動(dòng)的主陣地，是學(xué)�；镜霓k學(xué)條件，是全面實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。根據(jù)《平頂山普通中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的工作進(jìn)自查：
一、基本情況
礦工路小學(xué)共有學(xué)生1903名，分為27個(gè)教學(xué)班，3－6年級(jí)開(kāi)設(shè)有科學(xué)課，每周課時(shí)為三個(gè)課時(shí)，配專(zhuān)職教師3名，都具有大專(zhuān)學(xué)歷。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室和儀器室，設(shè)有專(zhuān)人管理，由主抓教學(xué)工作的副校長(zhǎng)分管實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
二、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作情況
我校始終堅(jiān)持全面貫徹教育方針，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，科學(xué)素質(zhì)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)功效，具體作法如下：
上好實(shí)驗(yàn)課，更好完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)
1、嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，充分利用實(shí)驗(yàn)室及現(xiàn)有資源，上好實(shí)驗(yàn)課，做到了師生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄，學(xué)生正確填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教師認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)作業(yè)，共同完成實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
2、上好演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生能力。在演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師能夠準(zhǔn)確、規(guī)范、清晰演示，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確觀察，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生形成正確的概念，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力。
3、作好分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。在分組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，教師做到了準(zhǔn)備全面，考慮細(xì)致，有放有收，收放結(jié)合，因勢(shì)利導(dǎo)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，鍛煉了學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。
開(kāi)展課外科技實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)
1、組建科技實(shí)驗(yàn)小組，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神，以觀察發(fā)現(xiàn)為主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，通過(guò)對(duì)身邊的事物的緦觀察，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律、性質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)精神。
2、開(kāi)展“小發(fā)明”、“小制作”、“小巧手”等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力。
3、指導(dǎo)學(xué)生利用廢棄物品動(dòng)手制作實(shí)驗(yàn)用具，在制作過(guò)程中體會(huì)其中的科學(xué)原理，同時(shí)也進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)。
三、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得的成績(jī)
1、科學(xué)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，調(diào)動(dòng)了全校各科教師的科研興教積極性，每周的集體備課活動(dòng)和空余時(shí)間人人都在認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論、方法，以提高自身的理論水平，每學(xué)期實(shí)驗(yàn)教師都能撰寫(xiě)科學(xué)研究論文，實(shí)驗(yàn)案例分析多篇、自制實(shí)驗(yàn)教具多件，校園里呈現(xiàn)出濃濃的教學(xué)研討氛圍。
2、近年來(lái)，我校的`科學(xué)教師，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)，因此有三位教師都分別獲省、市、區(qū)級(jí)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教師。另外，我校學(xué)生發(fā)明制作的多件科技創(chuàng)新作品分獲國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)一二等獎(jiǎng)。同時(shí)，教師也獲得省、市級(jí)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。我校還連續(xù)被評(píng)為科技創(chuàng)新先進(jìn)學(xué)校。
3、幾年來(lái)，我們組建的科技實(shí)驗(yàn)興趣小組隊(duì)伍不斷壯大，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，通過(guò)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，提高利用率使教學(xué)效果顯著提高。演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)率均達(dá)到了100%。
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，雖然取得一結(jié)成績(jī)，但也有相應(yīng)的問(wèn)題。如：實(shí)驗(yàn)教師的專(zhuān)業(yè)水平和管理能力都有待于提高；教學(xué)班額過(guò)大，實(shí)驗(yàn)儀器不足等。在今后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高實(shí)驗(yàn)人員的各方面能力，扎實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。
教學(xué)自查報(bào)告 7
為了進(jìn)一步貫徹國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)文件及局領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)講話精神。我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，確保開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育教學(xué)管理，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，按照區(qū)局有關(guān)精神及成規(guī)教學(xué)評(píng)估細(xì)則，我校成立了由組長(zhǎng)張巧英,副組長(zhǎng)賈江琴、梁新民,成員徐俊海、李學(xué)敏、高一恒、田連心、賈艷霞、張翠平、徐民喜、胡引苗等組成的自查組，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行了全面的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、基本情況：
我校是枕頭鄉(xiāng)政府所在地的一所中心小學(xué)，有7個(gè)教學(xué)班，23名教職工，專(zhuān)業(yè)教師21人，學(xué)生263名。
二、自查結(jié)果：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)常規(guī)管理
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視常規(guī)管理,有學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)。建立健全了比較完善的規(guī)章制度。有完整的內(nèi)部評(píng)價(jià)體系。每周一晚7.30堅(jiān)持光盤(pán)教學(xué)的學(xué)習(xí)及一周的工作安排。
�。ǘ┙逃虒W(xué)常規(guī)管理：
學(xué)校的課程設(shè)置依據(jù)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于<山西省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）><山西省義務(wù)教育地方課程開(kāi)發(fā)與管理的實(shí)施意見(jiàn)（試行）>和<山西省義務(wù)教育學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與管理的指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）>的通知》的規(guī)定，開(kāi)齊了國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程：一、二年級(jí)周課時(shí)26節(jié)，其中地方與學(xué)校課程4課時(shí)；三、四、五年級(jí)周課時(shí)30節(jié)，其中綜合實(shí)踐活動(dòng)和地方與學(xué)校課程5課時(shí)。
作息時(shí)間嚴(yán)格按照《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于調(diào)整全市義務(wù)教育學(xué)段學(xué)校作息時(shí)間的通知》的要求執(zhí)行。
教材使用上嚴(yán)格按教育局要求選用實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)各科教材：各年級(jí)、各學(xué)科教材均與教育局要求一致。
教師的備課、教學(xué)、批改作業(yè)情況，均按照枕頭小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)要求及細(xì)則執(zhí)行：
1.備課：
（1）教師能按計(jì)劃分節(jié)備課，無(wú)缺漏課時(shí)、無(wú)備課進(jìn)課堂現(xiàn)象。
�。�2）教師能自主學(xué)習(xí)《課標(biāo)》、鉆研教材，根據(jù)本班實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，課后堅(jiān)持寫(xiě)好課后記。
�。�3）各學(xué)科能加強(qiáng)集體備課，各組均采取各種形式完成學(xué)期備課任務(wù)。
2.上課
（1）教師能?chē)?yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，按課表上課。教師上課使用普通話。未經(jīng)教導(dǎo)處允許，無(wú)隨意換課和增減課現(xiàn)象，上課時(shí)能作到不離開(kāi)課堂、不接聽(tīng)電話、不坐著上課、不接待家長(zhǎng)或其他人而影響正常教學(xué)。
（2）教師能認(rèn)真上好每節(jié)課。按教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)目標(biāo)完成單位時(shí)間內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)，不斷提高課堂教學(xué)效率。
�。�3）教師教學(xué)能做好充分的課前準(zhǔn)備，盡可能采用多種教學(xué)手段。
（4）上課前教師先檢查學(xué)生出勤情況，對(duì)遲到的.學(xué)生讓其入座上課。不占用學(xué)生上課時(shí)間用于訓(xùn)話，不在課中自己出教室或讓學(xué)生出教室拿東西，教師能作到按時(shí)上下課。
3.作業(yè)
教師設(shè)計(jì)作業(yè)適量，能作到批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，必要時(shí)也能面批。課內(nèi)作業(yè)全收全改，并寫(xiě)明日期。每天的家庭作業(yè)也有檢查批改痕跡。學(xué)生訂正后能及時(shí)批改，對(duì)有創(chuàng)造性的作業(yè)也能給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。綜合學(xué)科的教師能布置一些實(shí)踐、創(chuàng)新、操作性強(qiáng)的作業(yè)。每月學(xué)校檢查一次作業(yè)。
認(rèn)真組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)：
1.開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
2.開(kāi)展教學(xué)關(guān)盤(pán)研討活動(dòng)。
3.開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)先活動(dòng)。
4.開(kāi)展光盤(pán)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文活動(dòng)。
每次活動(dòng)都有計(jì)劃，有安排、有主題、有記錄、有成效、有總結(jié)。
認(rèn)真組織日檢、周測(cè)、月考、期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，每次都有進(jìn)行質(zhì)量分析、教學(xué)反思，以及改進(jìn)的措施。建立了完整的檔案資料。
認(rèn)真開(kāi)展養(yǎng)成教育，有方案、有措施、有過(guò)程性資料、有成效、有總結(jié)。堅(jiān)持升國(guó)旗制度，有完整的過(guò)程性資料。
認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家的體育方案，本學(xué)期進(jìn)行了兩操比賽，小型運(yùn)動(dòng)會(huì)。每天開(kāi)展40分鐘的大課間活動(dòng)。堅(jiān)持一年一度的學(xué)生健康體側(cè)。
�。ㄈ┙處熽�(duì)伍常規(guī)管理
1.堅(jiān)持師德師風(fēng)教育，建立了完整的師德師風(fēng)管理體系。有方案、有措施、有學(xué)習(xí)、有活動(dòng)、有記錄、有評(píng)定。
教師無(wú)違法亂紀(jì)行為，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的行為發(fā)生，無(wú)亂收費(fèi)、亂購(gòu)、濫訂教輔圖書(shū)。教師自修學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，教師21人，其中達(dá)專(zhuān)科以上的17人，達(dá)人數(shù)的81%。
2.在班主任管理方面，制訂了班主任、輔導(dǎo)員評(píng)估方案及細(xì)則，進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的評(píng)價(jià)。有完整的評(píng)估體系。
3.堅(jiān)持教師簽到簽退制度，本年度無(wú)一人擅自離崗脫崗現(xiàn)象。
�。ㄋ模┙虒W(xué)設(shè)備常規(guī)管理
1.我校有單獨(dú)的實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書(shū)室、閱覽室、器材室、體育室、多媒體教室，制度健全。合理使用，本學(xué)期又增圖書(shū)800余冊(cè)，新增多媒體2臺(tái)，電視機(jī)1臺(tái)，DVD1臺(tái)，擴(kuò)音設(shè)施一套，文件柜9個(gè)，椅子30把，并能合理運(yùn)用，我們充分利用電子圖書(shū)給學(xué)生的閱讀提供條件，合理運(yùn)用資源。
�。ㄎ澹┬@文化建設(shè)：
一年來(lái)，我校非常重視校園文化建設(shè)，讓每一面墻都說(shuō)話，讓每一面墻都育人，校園文化建設(shè)已成為我校的一項(xiàng)特色工作。衛(wèi)生工作形成了常態(tài)化。一年來(lái)我校粉刷校舍油漆門(mén)窗，栽花種草，美化校園。為師生創(chuàng)建了美好的教學(xué)環(huán)境。
（六）學(xué)校安全工作管理：
1.安全無(wú)小事、安全大于天、安全重于泰山。我校建立了完整的安全管理體系、制訂了切實(shí)可行的安全計(jì)劃，應(yīng)急預(yù)案，演練方案。認(rèn)真填寫(xiě)《安全日志》認(rèn)真排查，層層簽訂了安全責(zé)任書(shū)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是國(guó)家、省定的安全教育日進(jìn)行教育，堅(jiān)持一日安全監(jiān)督制，學(xué)生上下樓梯有人管，上下學(xué)有人看，使學(xué)校安全無(wú)事故。
�。ㄆ撸┎蛔阒帲�
1.目前我們的音、體、美設(shè)施設(shè)備還不足。
2.電腦數(shù)量不足，給學(xué)生信息技術(shù)課帶來(lái)了不便。
3.安全方面，教學(xué)樓地基下沉，有待于上級(jí)解決。
4.圖書(shū)雖然增加了一部分，但是以前的圖書(shū)有相當(dāng)一部分已過(guò)時(shí)，還有待于增加新的圖書(shū)。
5.教師在備、講、批、輔方面還需進(jìn)一步提高。
教學(xué)自查報(bào)告 8
過(guò)一段時(shí)間高效課堂的實(shí)踐，總體感覺(jué)課堂氣氛很好，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望也增強(qiáng)了，但同時(shí)把學(xué)生放開(kāi)課堂時(shí)間不夠，不能夠?qū)⒏呖妓嫉闹R(shí)點(diǎn)全面的呈現(xiàn)給學(xué)生，教學(xué)任務(wù)很難完成。這段時(shí)間我主要我主要做了以下實(shí)踐，一并將感受和困惑呈現(xiàn)。
一、導(dǎo)學(xué)案的制定和應(yīng)用
做法：通過(guò) “設(shè)計(jì)學(xué)案”與編制“導(dǎo)學(xué)案”過(guò)程，將講學(xué)稿分為學(xué)前案、課中案和課后案三位一體的編寫(xiě)方式，課前下發(fā)學(xué)案讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，上課前抽批一部分，根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況和效果進(jìn)行二次備課，這樣做真正鍛煉了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)教師做到了二次“備學(xué)生”。
感受：導(dǎo)學(xué)案和傳統(tǒng)的教案相比將更多的講解式方式變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生思考、積極探索，主動(dòng)學(xué)習(xí)。
困惑：學(xué)生在預(yù)習(xí)中的'問(wèn)題主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是部分學(xué)生根本不會(huì)預(yù)習(xí)。閱讀課本時(shí)，不會(huì)做筆記，找不到關(guān)鍵詞，抓不住重點(diǎn)。二是學(xué)生面對(duì)各科學(xué)案的預(yù)習(xí)，時(shí)間安排上不適應(yīng)。課余不僅要把各科作業(yè)、習(xí)題完成，還要把第二天的課全都預(yù)習(xí)一遍，導(dǎo)學(xué)案全部完成，學(xué)生在時(shí)間上顯得力不從心，導(dǎo)致差生跟不上，忙的焦頭爛額但成績(jī)?cè)絹?lái)越差。
二、小組建設(shè)
做法：每8——10人一組合作，明確成員分工，加強(qiáng)小組管理。采用異質(zhì)分組，即小組內(nèi)各成員間形成性別、學(xué)習(xí)成績(jī)、能力方面的差異。另外還考慮家庭經(jīng)濟(jì)、社會(huì)背景和性格、脾氣等的差異。每組選一名組織能力強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)(不一定是學(xué)習(xí)成績(jī)最好的)，一名副組長(zhǎng)和兩名組員。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排合作學(xué)習(xí)任務(wù)，調(diào)動(dòng)本組積極性;副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收發(fā)、檢查作業(yè);一名組員負(fù)責(zé)記筆記。
感受：組內(nèi)異質(zhì)為小組成員內(nèi)部互相幫助提供了可能，而組間同質(zhì)又為全班各小組間的公平競(jìng)爭(zhēng)打下了基礎(chǔ)，能更好地完成合作學(xué)習(xí)任務(wù)。
困惑：小組內(nèi)分工不同，優(yōu)生掙著做組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)二后進(jìn)生就想當(dāng)組員，久而久之對(duì)學(xué)生的能力提升不同，學(xué)生發(fā)展距離會(huì)越拉越大。
三、小組合作學(xué)習(xí)
做法：在備課時(shí)深入研究教材，精心設(shè)計(jì)學(xué)案，準(zhǔn)確把握需要合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容。合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容要有探究和討論價(jià)值，問(wèn)題要有一定的開(kāi)放性，避免將小組合作簡(jiǎn)單地理解為小組討論，不管問(wèn)題合適與否，都讓學(xué)生合作討論。合作學(xué)習(xí)之前，讓學(xué)生明確合作學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法、步驟和任務(wù)分工，知道學(xué)什么、怎樣學(xué)、達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)設(shè)必要的情境，使學(xué)生能夠利用自己原有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、生活體驗(yàn)，去認(rèn)識(shí)新知識(shí)，從而在新舊知識(shí)之間建立聯(lián)系。
感受：討論前一定要給學(xué)生一定的獨(dú)立思考時(shí)間，學(xué)生才可能有“獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解”小組合作學(xué)習(xí)不是純粹的學(xué)生“自主自議”的過(guò)程，它必須在教師精心設(shè)置問(wèn)題，精心組織下進(jìn)行，有必要小組合作才進(jìn)行合作，合作中教師必須深入合作小組中，做好“平等中的首席”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)控、指導(dǎo)，這樣學(xué)生中“假學(xué)”、“假聽(tīng)”現(xiàn)象才能遏制，否則，就容易出現(xiàn)要么坐享其成，要么人云亦云，對(duì)小組內(nèi)的不同見(jiàn)解根本無(wú)法提出真正意義上的贊同或反對(duì)的情況。
困惑：1、由于小組參差不同，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解不同，很多時(shí)候就變成了優(yōu)等生給后進(jìn)生講解了。2、有些學(xué)生課前不按教師的要求進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，上課無(wú)所事事，課堂上也不參與小組合作探究、展示，游離在小組之外。甚至學(xué)習(xí)過(guò)的課本不留痕跡，全是空白。
四、展示環(huán)節(jié)
做法：在合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓小組發(fā)言人講自己小組的學(xué)習(xí)成果以語(yǔ)言、文字等形式展示出來(lái)，先組間進(jìn)行補(bǔ)充或糾正答案后老師補(bǔ)充完整或給出爭(zhēng)取答案。
感受：能通過(guò)學(xué)生的展示捕捉到學(xué)生的“軟肋”，及時(shí)地點(diǎn)拔、精講。
困惑：有部分學(xué)生總不愛(ài)發(fā)言、討論時(shí)不愛(ài)法言，展示環(huán)節(jié)更不愿意表現(xiàn)。
教學(xué)自查報(bào)告 9
xx電大在市電大的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校的教學(xué)工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展，也取得了一定的成績(jī)。
隨著我校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，尤其是20xx秋季招生，我校突破性地招收了131名學(xué)員，在校生人數(shù)達(dá)到了382人，這在我校歷年招生規(guī)模中尚屬首次。如何更好地管理如此之多的學(xué)員，這就為我校的教學(xué)管理提出了更高的要求。對(duì)于市校此次教學(xué)檢查，全校上下極為重視，xx電大xxx校長(zhǎng)明確提出，我們要敢于暴露問(wèn)題，要借此次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)檢查的東風(fēng)，狠抓教學(xué)管理，注重教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)，繼續(xù)強(qiáng)化為學(xué)員服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)出更多的用得上，留得住的.人才，為我縣經(jīng)濟(jì)做出更大的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)將我校開(kāi)放教育教學(xué)檢查自查情況匯報(bào)如下：
一、高度重視，加大投入，不斷改善教學(xué)條件
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視開(kāi)放教育的教學(xué)管理，加大投入，更新所有教師的辦公電腦，寬帶接入提高到8兆，更新打印機(jī)、掃描儀兩臺(tái)，極大提高了教師們的工作效率。學(xué)校加大投入為一批優(yōu)秀學(xué)員免費(fèi)提供教材，使學(xué)員們樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，更好地促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)于每次考試，他們都充滿了信心，能夠以?xún)?yōu)異成績(jī)通過(guò)各項(xiàng)考試。建立我校自己的網(wǎng)站，教學(xué)信息發(fā)布于網(wǎng)站上，學(xué)員們隨時(shí)可以查看、下載。
二、轉(zhuǎn)變思想，適應(yīng)開(kāi)放教育的新形勢(shì)
在開(kāi)放教育的新形勢(shì)、新要求下，我校各位老師轉(zhuǎn)變思想，積極適應(yīng)。以前認(rèn)為只有通過(guò)電話口耳相傳信息才能傳達(dá)準(zhǔn)確。然而學(xué)員們都有自己的工作，有時(shí)聯(lián)系不到，導(dǎo)致信息傳達(dá)不及時(shí)，雖然沒(méi)有延誤現(xiàn)象，但是效率不高。現(xiàn)在我校老師紛紛建立QQ群，利用詳實(shí)的文字歸納信息內(nèi)容，將網(wǎng)上教學(xué)過(guò)程制作成示意圖，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行發(fā)布，這樣既減輕了教師們的工作負(fù)擔(dān)，學(xué)員們對(duì)于自己需要做的也很清楚，節(jié)約了時(shí)間，提高了效率。
三、優(yōu)化師資配置，明確管理職責(zé)，打造我校名牌專(zhuān)業(yè)
我�，F(xiàn)有開(kāi)放教育專(zhuān)業(yè)十余個(gè)，在師資配備上，校領(lǐng)導(dǎo)狠下一番功夫。專(zhuān)業(yè)管理責(zé)任明確到人，每名教師管理一到兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，這樣教師對(duì)自己所管理的專(zhuān)業(yè)規(guī)則熟悉，基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程內(nèi)容明確，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)具有針對(duì)性，管理過(guò)程中也不會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤�，F(xiàn)在，我校已經(jīng)打造了幾個(gè)名牌專(zhuān)業(yè)，這些專(zhuān)業(yè)在學(xué)員中乃至全縣都享有很高的聲譽(yù)。
四、配好輔導(dǎo)員，管學(xué)管導(dǎo)
針對(duì)開(kāi)放教育的特殊性，學(xué)校研究決定派我校xxx副校長(zhǎng)擔(dān)任電大本、專(zhuān)科班的輔導(dǎo)員。x校長(zhǎng)不負(fù)重望，承擔(dān)起了這艱巨任務(wù)。他們按照開(kāi)放教育的特點(diǎn)和學(xué)員實(shí)際，認(rèn)真做好管理、服務(wù)、指導(dǎo)工作，創(chuàng)造性地完成了管學(xué)管導(dǎo)工作。
其基本做法是：
1、掌握學(xué)員基本情況。包括工作單位、電話、QQ號(hào)碼、工作情況。
2、及時(shí)發(fā)放相關(guān)資料。包括課本、作業(yè)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料及上級(jí)有關(guān)通知。
3、形成良性互動(dòng)。嚴(yán)格要求，精心服務(wù)，耐心指導(dǎo)，贏得了學(xué)員的信任和尊敬，輔導(dǎo)員和學(xué)員之間利用電話、網(wǎng)絡(luò)、書(shū)信等形式互動(dòng)，共同排除學(xué)習(xí)中的困難，解決學(xué)習(xí)上的難題，交流生活的感悟。同時(shí)兩位輔導(dǎo)員還經(jīng)常征求學(xué)員的建議和意見(jiàn)，并及時(shí)反聵。學(xué)員也利用自身優(yōu)勢(shì)，宣傳我校開(kāi)放教育，擴(kuò)大影響，為我校開(kāi)發(fā)教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，拓寬了我校的招生渠道。
五、存在的問(wèn)題及努力的方向
開(kāi)放教育在我校才剛起步，我們?cè)趯?shí)際工作中也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)，其主要表現(xiàn)在：
1、專(zhuān)業(yè)教師比較缺乏。我校的主導(dǎo)專(zhuān)業(yè)正在形成之中，非主導(dǎo)專(zhuān)業(yè)設(shè)置多，專(zhuān)業(yè)教師缺乏也成為制約因素。
2、網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)比較薄弱，缺乏經(jīng)驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)資源的使用，網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)還處于摸索階段。
開(kāi)放教育的發(fā)展和壯大，是我校的既定方針，也是我校新的發(fā)展點(diǎn)，學(xué)校有決心、有信心做大做強(qiáng)開(kāi)放教育。通過(guò)這次教學(xué)自查，我們進(jìn)一步堅(jiān)定了決心，增強(qiáng)了信心，我們相信，在大家的共同努力下，開(kāi)放教育一定會(huì)有美好的未來(lái)。
教學(xué)自查報(bào)告 10
白云小學(xué)建立19XX年,占地13畝，現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生585人，教職工40人，小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作自查報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及自查情況
一、實(shí)驗(yàn)教師配備情況：
1、自然實(shí)驗(yàn)室教師1名：馮 超 中專(zhuān) 小教二級(jí)
2、電教儀器室教師1名：羅永坤 中專(zhuān) 小學(xué)一級(jí)
二、實(shí)驗(yàn)室、儀器室達(dá)標(biāo)情況：
1、電教儀器室1間，面積25平方米；儀器柜4個(gè)。
2、自然實(shí)驗(yàn)室1間，面積45平方米；儀器柜2個(gè)。
3、圖書(shū)室、閱覽室共為1間，面積45平方米。
4、體育室1間，面積45平方米。
5、美術(shù)室1間，面積45平方米。
6、音樂(lè)室1間，面積75平方米。
7、勞技室1間，面積25平方米。
8、衛(wèi)生室1間，面積25平方米。
三、各種教學(xué)儀器配備品種、數(shù)量達(dá)標(biāo)情況：
科類(lèi)別自然數(shù)學(xué)電教音樂(lè)美術(shù)體育衛(wèi)生圖書(shū)
生均勞技必備品種1193714333358602082已備品種1133511232935371441數(shù)量14563034643115586378114105配齊率%959579708860627050金額（千元）13441.3163.7691.7322
四、實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理情況：
1、有完善的管理規(guī)章制度，建立有儀器借還、儀器損壞報(bào)廢登記等制度，各功能室有相應(yīng)的使用規(guī)則。
2、有總帳，各功能室建有明細(xì)帳，并做到柜有柜卡，物有標(biāo)簽，儀器存放整齊，整改報(bào)告《小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作自查報(bào)告》。
3、制定有安全防范措施，儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室建有防盜門(mén)和鐵門(mén)，有毒藥品有專(zhuān)柜。
五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況：
我校教師能按教學(xué)大綱和教材的規(guī)定上好實(shí)驗(yàn)課，學(xué)校要求將實(shí)驗(yàn)課列入教學(xué)計(jì)劃加強(qiáng)檢查。
演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)完成情況：
科目應(yīng)做（個(gè)）已做（個(gè)）完成率%演示分組演示分組演示分組自然15060140579395
六、實(shí)驗(yàn)室管理情況：
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視實(shí)驗(yàn)室的.建設(shè)和管理，將實(shí)驗(yàn)工作列入學(xué)校規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃。校長(zhǎng)親自抓實(shí)驗(yàn)工作，定期召開(kāi)實(shí)驗(yàn)工作會(huì)議。認(rèn)真執(zhí)行《廣西中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本規(guī)范》，以《廣西中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，加大投入，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)管理制度化、規(guī)范化。1999年-20xx年學(xué)校自籌資金，投入近3萬(wàn)元，添置部分電教設(shè)備、各功能室和電腦室的安全設(shè)施建設(shè)，建立勞動(dòng)基地，使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)工作上了一個(gè)臺(tái)階。
教學(xué)自查報(bào)告 11
隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇和學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)，始終把提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平作為學(xué)校提升辦學(xué)檔次、提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。為此，學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂目標(biāo)，完善制度，健全隊(duì)伍，保證了現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)的順利實(shí)施。近三年，學(xué)校投資六百多萬(wàn)元用于添置現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的專(zhuān)項(xiàng)課題研究和人才培訓(xùn)�，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施已成為師生工作、學(xué)習(xí)、生活中不可缺少的一部分，促進(jìn)了教職工教育觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)質(zhì)量、管理水平的提高，取得了明顯成效�，F(xiàn)將我�，F(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)的有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、組織健全，制度完善。
學(xué)校自上而下建立了校黨委書(shū)記掛帥、科研處和信息技術(shù)組具體牽頭和實(shí)施、各組室各班級(jí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)的現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)和管理網(wǎng)絡(luò)。制訂了《路橋中學(xué)校園網(wǎng)安全管理辦法》、《教室多媒體使用和管理辦法》，責(zé)任部門(mén)健全、工作落實(shí)。學(xué)校提出了“以活動(dòng)促發(fā)展”的辦學(xué)理念，注重課本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校建立起新的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，把現(xiàn)代教育技術(shù)作為教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要手段，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，如課件評(píng)比、各組室網(wǎng)站評(píng)比等。
二、教學(xué)環(huán)境極大改善。
為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校不斷加大對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的投入。硬件方面，學(xué)校投資近160萬(wàn)元，建成了功能比較完善的學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，購(gòu)買(mǎi)或開(kāi)發(fā)了相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)軟件平臺(tái)，學(xué)校在互聯(lián)網(wǎng)上有獨(dú)立網(wǎng)站，各組室也都建立了自己的部門(mén)網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)中心的建立，不僅為教師提供了豐富的教學(xué)資源，而且有利于師生間的雙向交流。不久前在路橋區(qū)網(wǎng)站建設(shè)評(píng)比中，我校的網(wǎng)站獲得第一名，省教育廳廳副廳長(zhǎng)來(lái)校視察時(shí)，親自操作，對(duì)我校的'網(wǎng)站給予了高度評(píng)價(jià)；投資200多萬(wàn)元建成了71個(gè)教授型多媒體教室，把現(xiàn)代教育技術(shù)直接延伸到班級(jí)。投資120多萬(wàn)元添置新電腦，現(xiàn)在我校有500多臺(tái)電腦用于教師辦公和學(xué)生學(xué)習(xí)。投資51萬(wàn)元建成演播廳，為師生搭建展示活動(dòng)的平臺(tái)。學(xué)校還先后建成閉路電視網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、1個(gè)大屏幕顯示屏、1個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告廳、1個(gè)天文臺(tái)、4個(gè)語(yǔ)音教室等。另外，學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要購(gòu)買(mǎi)了掃描儀、彩色打印機(jī)、光盤(pán)刻錄機(jī)、攝錄像機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)、非線性系統(tǒng)等多媒體制作設(shè)備。軟件方面，學(xué)校配備了學(xué)科音像教材和學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)，經(jīng)常性地購(gòu)買(mǎi)各類(lèi)應(yīng)用軟件。現(xiàn)在，現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施已履蓋全校，走進(jìn)校園，時(shí)時(shí)都可以觸摸到現(xiàn)代化的氣息。
三、人才培訓(xùn)形成立體網(wǎng)絡(luò)。
為了使教師盡快適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)要求，更好地發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的作用，提高教師的素養(yǎng)和水平，學(xué)校加強(qiáng)了現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用人才的培訓(xùn)。學(xué)校征訂了《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)》、《電腦愛(ài)好者》、《影視技術(shù)》、《中小學(xué)信息技術(shù)》等資料和刊物，供教工們學(xué)習(xí)。積極支持教師參加省、市組織的現(xiàn)代教育技術(shù)專(zhuān)題培訓(xùn)，充分利用本校的資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn)。學(xué)校組織全校教職工參加校園網(wǎng)絡(luò)和多媒體操作培訓(xùn)，掌握基本的現(xiàn)代教育技術(shù)；組織部分教師參加intel未來(lái)教育培訓(xùn)，26位老師拿到了結(jié)業(yè)證書(shū)；科研處先后舉辦了Word、PPT、Photoshop、flash、Authorware、網(wǎng)頁(yè)制作和網(wǎng)站維護(hù)等培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力有了很大的提高。另外還經(jīng)常性的開(kāi)展對(duì)學(xué)生管理人員的培訓(xùn)�，F(xiàn)在我校每班都有多媒體管理員，他們除了做好本班多媒體的日常維護(hù)工作，還記錄本班教師使用多媒體教學(xué)的情況。
四、專(zhuān)項(xiàng)課題研究有序開(kāi)展。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為構(gòu)建信息化的教育平臺(tái)提供了更加廣闊的空間，讓教師和學(xué)生通過(guò)信息的接收與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合，共同豐富和發(fā)展教育平臺(tái)，在信息化的教學(xué)設(shè)計(jì)中使學(xué)生學(xué)會(huì)生產(chǎn)知識(shí)、管理知識(shí)并發(fā)展知識(shí)，通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)的手段將顯性的知識(shí)和隱性的知識(shí)，進(jìn)行轉(zhuǎn)化、傳播、擴(kuò)散、創(chuàng)造，進(jìn)而突出知識(shí)的創(chuàng)新，并形成網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生的自主學(xué)習(xí)模式。
《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》是規(guī)模較大的省規(guī)課題，為了保證課題實(shí)施的效果和質(zhì)量，成立了由龔德行書(shū)記任組長(zhǎng)、徐同云老師任副組長(zhǎng)、各組室骨干教師組成的課題小組，分工明確，責(zé)任到人。各學(xué)科課題小組積極開(kāi)展并做好本學(xué)科的課題研究工作，全校大部分中青年教師都積極參與本課題研究活動(dòng)與實(shí)踐。通過(guò)課題研究一大批教師確立了現(xiàn)代教育理念，掌握了先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和科研方法，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的思想，培養(yǎng)出了一批教藝精湛、有較強(qiáng)研究意識(shí)和教科研能力的骨干教師。期間課題組收到教師撰寫(xiě)的課題論文51篇，其中張志勝的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下歷史課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究》、《歷史的知識(shí)分類(lèi)與多媒體整合的研究與實(shí)踐》和陳曉勇的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下化學(xué)課教學(xué)的實(shí)踐與研究》通過(guò)了市課題會(huì)審，現(xiàn)已結(jié)題。汪紅剛撰寫(xiě)的《多媒體教學(xué)在地理教學(xué)中的利與弊》獲區(qū)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)�？蒲刑庍�開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主性學(xué)習(xí)征文大賽，收到學(xué)生論文1400多篇，極大地推動(dòng)了現(xiàn)代教育技術(shù)的普及。
五、成效顯著但有待進(jìn)一步提高。
先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)極大地拓展了教育的時(shí)空界限，空前地提高了人們學(xué)習(xí)的興趣、效率和能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了資源共享。人們學(xué)習(xí)選擇的自由度大大提高，自主學(xué)習(xí)、因材施教真正成為可能。因此，現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用引發(fā)了學(xué)校教育觀念教學(xué)模式的大變革，現(xiàn)在，全校大部分教師改變了傳統(tǒng)的教育觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的熱情高漲，90%以上的教師能比較恰當(dāng)?shù)厥褂靡粝窠滩�，能自制、下載修改教學(xué)課件進(jìn)行多媒體課堂教學(xué)，利用率每天50%以上。
多媒體進(jìn)入課堂后，極大地拓展了教學(xué)的外延，改進(jìn)了教學(xué)模式，師生從單一的課本中解放出來(lái)，通過(guò)豐富的畫(huà)面、精彩的演示，由靜到動(dòng)，由抽象到直觀，極大地提高了學(xué)生接受知識(shí)的能力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而提高了課堂教學(xué)效果。在各級(jí)課件評(píng)比中，李清的《二面角》和羅浙慶的《郵票的制作》獲市自制多媒體課件二等獎(jiǎng)，李忠海的《硫酸的制作》和馮尚貴的《魚(yú)躍前滾翻》獲市自制多媒體課件三等獎(jiǎng)。
教學(xué)自查報(bào)告 12
隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的推進(jìn)和新課程實(shí)施的不斷深入，中小學(xué)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)生科學(xué)活動(dòng)的主陣地，是學(xué)�；镜霓k學(xué)條件，是全面實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。根據(jù)《平頂山普通中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的工作進(jìn)自查：
一、基本情況
礦工路小學(xué)共有學(xué)生1903名，分為27個(gè)教學(xué)班，3－6年級(jí)開(kāi)設(shè)有科學(xué)（自然）課，每周課時(shí)為三個(gè)課時(shí)，配專(zhuān)職教師3名，都具有大專(zhuān)學(xué)歷。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室和儀器室，設(shè)有專(zhuān)人管理，由主抓教學(xué)工作的副校長(zhǎng)分管實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
二、科學(xué)（自然）實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作情況
我校始終堅(jiān)持全面貫徹教育方針，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，科學(xué)素質(zhì)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)功效，具體作法如下：
�。ㄒ唬⑸虾脤�(shí)驗(yàn)課，更好完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)
1、嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，充分利用實(shí)驗(yàn)室及現(xiàn)有資源，上好實(shí)驗(yàn)課，做到了師生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄，學(xué)生正確填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教師認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)作業(yè)，共同完成實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
2、上好演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生能力。在演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師能夠準(zhǔn)確、規(guī)范、清晰演示，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確觀察，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生形成正確的概念，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力。
3、作好分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。在分組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，教師做到了準(zhǔn)備全面，考慮細(xì)致，有放有收，收放結(jié)合，因勢(shì)利導(dǎo)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，鍛煉了學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。
�。ǘ╅_(kāi)展課外科技實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)
1、組建科技實(shí)驗(yàn)小組，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神，以觀察發(fā)現(xiàn)為主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，通過(guò)對(duì)身邊的事物的緦觀察，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律、性質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)精神。
2、開(kāi)展“小發(fā)明”、“小制作”、“小巧手”等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力。
3、指導(dǎo)學(xué)生利用廢棄物品動(dòng)手制作實(shí)驗(yàn)用具，在制作過(guò)程中體會(huì)其中的科學(xué)原理，同時(shí)也進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)。
三、科學(xué)（自然）實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得的成績(jī)
1、科學(xué)（自然）教師的`實(shí)驗(yàn)教學(xué)，調(diào)動(dòng)了全校各科教師的科研興教積極性，每周的集體備課活動(dòng)和空余時(shí)間人人都在認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論、方法，以提高自身的理論水平，每學(xué)期實(shí)驗(yàn)教師
都能撰寫(xiě)科學(xué)研究論文，實(shí)驗(yàn)案例分析多篇、自制實(shí)驗(yàn)教具多件，校園里呈現(xiàn)出濃濃的教學(xué)研討氛圍。
2、近年來(lái)，我校的科學(xué)（自然）教師，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)，因此有三位教師都分別獲省、市、區(qū)級(jí)科學(xué)（自然）優(yōu)質(zhì)課教師。另外，我校學(xué)生發(fā)明制作的多件科技創(chuàng)新作品分獲國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)一二等獎(jiǎng)。同時(shí)，教師也獲得省、市級(jí)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。我校還連續(xù)被評(píng)為科技創(chuàng)新先進(jìn)學(xué)校。
3、幾年來(lái)，我們組建的科技實(shí)驗(yàn)興趣小組隊(duì)伍不斷壯大，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，通過(guò)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，提高利用率使教學(xué)效果顯著提高。演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)率均達(dá)到了100%。
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，雖然取得一結(jié)成績(jī)，但也有相應(yīng)的問(wèn)題。如：實(shí)驗(yàn)教師的專(zhuān)業(yè)水平和管理能力都有待于提高；教學(xué)班額過(guò)大，實(shí)驗(yàn)儀器不足等。在今后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高實(shí)驗(yàn)人員的各方面能力，扎實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。
教學(xué)自查報(bào)告 13
按照學(xué)校教學(xué)部署和教務(wù)處《關(guān)于開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》要求，汽車(chē)教研室于20xx年11月5日-9日積極進(jìn)行了期中教學(xué)檢查。本學(xué)期我教研室共有4名教師從事一線教學(xué)，現(xiàn)將本次教學(xué)檢查工作的有關(guān)內(nèi)容報(bào)告如下：
一、教師備課情況
我室教師備課充分，內(nèi)容翔實(shí)，信息量大，每位教師都儲(chǔ)備有三個(gè)以上的備課內(nèi)容，且都是新教案。教案中不乏圈點(diǎn)之處，用紅色筆注明的地方，說(shuō)明了老師們備課的認(rèn)真程度。每位教師備課都充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把相關(guān)的視頻資料融入其中，既擴(kuò)大了學(xué)生的視野，又展示了相關(guān)研究的前沿性動(dòng)態(tài)。
二、教學(xué)進(jìn)度情況
每位教師教學(xué)進(jìn)度基本上符合學(xué)期初制訂的教學(xué)計(jì)劃。因國(guó)家法定假期的放假等因素影響，個(gè)別教師的教學(xué)進(jìn)度比計(jì)劃慢了一個(gè)課時(shí)。當(dāng)初制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)也考慮到這種情況，因此也在合理范圍之內(nèi)。對(duì)于教學(xué)進(jìn)度較慢的教師，教研室主任一一問(wèn)明情況，并督促保持科學(xué)的授課節(jié)奏。
三、授課情況
從學(xué)生座談、專(zhuān)家督導(dǎo)組的反饋和教研室主任聽(tīng)課情況來(lái)看，我室所有教師均授課認(rèn)真，講解熟練，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)方法多樣靈活，注重課堂氣氛，并能充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣
味性。同時(shí)，我室教師授課中也存在不足：如個(gè)別教師授課沒(méi)有結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際，調(diào)動(dòng)不了學(xué)生的積極性；個(gè)別老師在授課中不能突出個(gè)人風(fēng)格，拘泥于教材的限制，甚至照本宣科；有的.教師滿堂灌，與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)較少。針對(duì)以上問(wèn)題，我教研室將定期召開(kāi)教研會(huì)，給大家多多提供交流的平臺(tái)。同時(shí)要求我室教師多聽(tīng)同行的課，提高自身的教學(xué)水平。
四、作業(yè)批改情況
我室教師作業(yè)批改均在兩次以上，且態(tài)度認(rèn)真，每次作業(yè)不僅有成績(jī)，而且還有評(píng)語(yǔ)，使學(xué)生通過(guò)作業(yè)真正有所收獲。
五、聽(tīng)課情況
我室教師平時(shí)工作忙，但每位教師都能堅(jiān)持相互聽(tīng)課，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。本學(xué)期期中檢查中，每位老師平均都達(dá)到聽(tīng)課兩次以上。
六、教研室活動(dòng)的安排情況
為促進(jìn)教研室各位教師教學(xué)水平的提高，我們?cè)诒緦W(xué)期至目前為止舉辦了三次教研活動(dòng)，學(xué)期初一次：制訂教學(xué)計(jì)劃，同頭課集體備課，討論課堂教學(xué)規(guī)范化問(wèn)題，第二次：開(kāi)學(xué)四周后，就教學(xué)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論，如針對(duì)統(tǒng)招生和“3+2”學(xué)生的不同情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路等問(wèn)題。第三次：為期中座談會(huì)，通過(guò)座談，及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把學(xué)生的意見(jiàn)及時(shí)反映給任課教師，調(diào)整教學(xué)方法，以期最佳效果。
七、教學(xué)檔案規(guī)范化情況
我室的教學(xué)檔案管理規(guī)范。教學(xué)大綱、教師任課安排表、聽(tīng)課記錄、教案及進(jìn)度檢查、教研室活動(dòng)記錄等電子和紙制文件都規(guī)范入檔保存。
教學(xué)自查報(bào)告 14
在省廣播電視大學(xué)的關(guān)心和支持下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我教學(xué)點(diǎn)精心組織教學(xué)，嚴(yán)格管理學(xué)生，嚴(yán)抓出勤，狠抓考紀(jì)考風(fēng)，圓滿地完成了電大歷年的教學(xué)管理工作。后勤服務(wù)工作方面，我教學(xué)點(diǎn)想學(xué)生所想，為學(xué)員排憂解難，得到了學(xué)生的一致好評(píng)�，F(xiàn)將我教學(xué)點(diǎn)的情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
我教學(xué)點(diǎn)有大小專(zhuān)用教室10多間，電腦室1間包括30多臺(tái)586電腦，配備公寓式宿舍。在師資方面我教學(xué)點(diǎn)有教授及講師30多名，并有專(zhuān)門(mén)的處室進(jìn)行教務(wù)教學(xué)管理，教學(xué)設(shè)施及師資都非常完善。
我教學(xué)點(diǎn)認(rèn)真研讀電大直屬分校的教學(xué)計(jì)劃和下達(dá)的各種文件，嚴(yán)格按其要求安排教學(xué)。對(duì)電大的大專(zhuān)班，我教學(xué)點(diǎn)安排最優(yōu)秀的師資。如XXX教授、XXX教授、XX教授、XXX都是我院的干部培訓(xùn)班的骨干教師，他們同時(shí)都在電大大專(zhuān)班擔(dān)任課程，XX是XX哲學(xué)專(zhuān)業(yè)的碩士研究生，我院干部班的教師，她也在我教學(xué)班擔(dān)任了哲學(xué)課程的教學(xué)。我教學(xué)點(diǎn)除了利用自身雄厚的師資力量外，還在一些高校聘請(qǐng)了了一批專(zhuān)業(yè)骨干教師進(jìn)行教學(xué)教研工作。他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都非常豐富，知識(shí)面廣，下課后都不厭其煩為學(xué)員解答問(wèn)題，盡其所能為學(xué)生解答各種難題，認(rèn)真批改學(xué)生的`作業(yè)，這使得我們的教學(xué)質(zhì)量有了保證。
我站狠抓考勤，學(xué)風(fēng)和考試。每天班主任都點(diǎn)名查出勤及不定時(shí)的抽查。對(duì)無(wú)故遲到、曠課的學(xué)生做耐心和細(xì)致的思想教育，對(duì)曠課嚴(yán)重的學(xué)生，由班主任和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其提出嚴(yán)歷的批評(píng)，同時(shí)嚴(yán)格按電大的學(xué)生管理守則處理。對(duì)于考試，我教學(xué)點(diǎn)嚴(yán)格按單人單桌安排座位，每個(gè)考室安排一個(gè)主監(jiān)考和一個(gè)監(jiān)考老師，由教學(xué)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)巡考，基本杜絕了舞弊現(xiàn)象，這些都得到了電大的肯定。
我教學(xué)點(diǎn)還讓學(xué)生充分開(kāi)展自我管理，發(fā)揮班委會(huì)、學(xué)生會(huì)的作用。選舉產(chǎn)生了學(xué)生會(huì)，每個(gè)班級(jí)民主產(chǎn)生了班委員，學(xué)生積極參與，協(xié)助我教學(xué)點(diǎn)搞好教學(xué)管理和學(xué)生管理工作，學(xué)生反映非常好。
我教學(xué)點(diǎn)重視學(xué)生安全工作，不定時(shí)檢查用電設(shè)備情況，做好防暑防寒工作，自從我教學(xué)點(diǎn)開(kāi)展辦班以來(lái)，從未發(fā)生過(guò)嚴(yán)重安全事故。
四年來(lái)，我教學(xué)點(diǎn)雖然取得了較好的成績(jī)，為電大擴(kuò)大了知名度。但也存在一些不足之處，如在拓展生源方面還要繼續(xù)努力，對(duì)于出勤率及考紀(jì)考風(fēng)還要加強(qiáng)。這些我們都會(huì)認(rèn)真研究著力解決。我們學(xué)院去年動(dòng)工的新綜合科技大樓就快完工，年底就能投入使用。新的綜合大樓有12層、面積達(dá)10000平方米。這將極大改善辦學(xué)條件。相信有了電大的關(guān)心與大力支持下，在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，上下團(tuán)結(jié)一心努力，我教學(xué)點(diǎn)將會(huì)辦得越來(lái)越紅火。
教學(xué)自查報(bào)告 15
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校儀器室的建設(shè)和管理，鞏固提高“普實(shí)”成果，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常安全開(kāi)展，我校成立了由校長(zhǎng)親自掛帥的實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，檢查我校儀器室管理工作，特別是危毒藥品管理工作，對(duì)危毒藥品的存儲(chǔ)環(huán)境、管理使用以及規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行自查。現(xiàn)將自查報(bào)告詳列如下：
1、儀器裝備按省頒小學(xué)教學(xué)儀器配備目錄二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)裝備，品種配齊率達(dá)95%，學(xué)校每學(xué)期及時(shí)補(bǔ)充所損儀器和藥品。
2、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)制度，藥品和試劑要做到統(tǒng)一登記，標(biāo)簽明晰，分類(lèi)存放，定期清理。危毒藥品柜1只，柜門(mén)牢固、安全，實(shí)行“雙人雙鎖”管理，按危險(xiǎn)特性分類(lèi)存放，危毒藥品室有通風(fēng)設(shè)施。
3、我校配備了具有大專(zhuān)學(xué)歷的一位專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)人員，實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度齊全，儀器科學(xué)分類(lèi)、存放整齊，藥品和儀器、標(biāo)本、模型分室保管，每頂儀器柜有標(biāo)簽，藥品、儀器說(shuō)明書(shū)裝冊(cè)存檔。藥品、儀器的維護(hù)和保養(yǎng)做到六防（防火、防盜、防潮、防腐、防塵、防震），實(shí)驗(yàn)室、儀器藥品室長(zhǎng)期保持干凈整潔。實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、科學(xué)家畫(huà)像張貼在墻。
4、 實(shí)驗(yàn)室建立了嚴(yán)格的領(lǐng)用、外借、賠償、盤(pán)點(diǎn)等制度，每次實(shí)驗(yàn)必須履行借還手續(xù)，科任教師根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排開(kāi)具實(shí)驗(yàn)通知單，實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備好儀器、藥品，科任教師填寫(xiě)好申領(lǐng)單，實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)清點(diǎn)驗(yàn)收。做到實(shí)驗(yàn)教學(xué)課前有通知、有準(zhǔn)備，課后有記錄、有檢查。每學(xué)期期末對(duì)儀器、藥品進(jìn)行全面盤(pán)點(diǎn)。由于實(shí)驗(yàn)室的管理做到規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，不但極大增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教師的事業(yè)心、責(zé)任感，而且使我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)有規(guī)可循，有章可依。
5、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行不定期的檢查、督導(dǎo)，范圍涉及到帳物相符、記錄填寫(xiě)、危毒藥品使用記錄、儀器、器材擺放、衛(wèi)生、自然損壞和人為損壞等方面。
今后，我們將更加扎實(shí)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范危毒藥品的'管理，落實(shí)各項(xiàng)制度和措施，鞏固實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成果，加大管理力度，保障廣大師生的人身安全，防止意外事故的發(fā)生。
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