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小學生自查報告
在生活中，接觸并使用報告的人越來越多，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編幫大家整理的小學生自查報告，希望對大家有所幫助。
小學生自查報告1
為貫徹落實學校體育“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的開展，我校十分重視《學生體質(zhì)健康標準》實施和測試工作，在9月對全校學生進行了體育項目測試，并將測試數(shù)據(jù)上報，現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下：
一、積極宣傳，加強培訓，提高工作質(zhì)量
開學初，體育教師明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則，并要求體育教師對各班進行《標準》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認識《標準》實施辦法的重要性和必要性，學校還把《標準》工作方案復印給各班，讓學生了解測試達標要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。
二、組織測試，保障安全
1、在測試前，對學生進行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進行排查，制訂詳細的`測試細則和安全措施，指導受試者做好充分的預備活動等。
2、采用達標運動會的形式，我校完成了全體學生達標測試，一、二年級進行了50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、肺活量、身高標準體重的達標測試。三、四年級進行了身高標準體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐的達標測試。五、六年級進行了身高標準體重、一分鐘仰臥起坐、50x8往返跑、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、肺活量的達標測試。經(jīng)過一段時間的努力，圓滿完成各項達標測試。我校嚴格按照《國家體育鍛煉標準》規(guī)定，取消了單項得分的限制，以測試項目得分之和為評定等級的依據(jù)。60—80為及格，80—90為良，90分上為優(yōu)。新標準取消單項得分限制，充分允許學生存在差異，這客觀地尊重學生的體質(zhì)差異，也尊重學生的個性差異，充分體現(xiàn)了新標準的人本觀。于10月20日開始將學生測試數(shù)據(jù)輸入電腦，進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。
3、在測試過程中，學生態(tài)度端正，認真測試，各項測試成績很正常。但是也有一小部分學生抱著好玩的心態(tài)。高年級學生對耐力項目（50米x8）的測試有偷懶的現(xiàn)象，導致50米x8成績較低。
三、數(shù)據(jù)整理上報
在測試全部結(jié)束后，利用計算機教師的空余時間對數(shù)據(jù)進行錄入、錄入之后體育教師對數(shù)據(jù)進行了分析并上傳，實事求是地向?qū)W生反饋測試結(jié)果。
四、通過數(shù)據(jù)分析問題。
全校1774人參加了《標準》活動，結(jié)果表明，學生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂觀，主要表現(xiàn)如下幾個方面：
1、學生體能素質(zhì)下降。學生的速度、耐力、柔韌性、爆發(fā)力和力量等素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降。除反映速度素質(zhì)的50米跑成績下降幅度較小外。其余各方面素質(zhì)下降幅度較為明顯。
2、肥胖學生增多，特別是低年級肥胖增長更快。
3、從坐位體前屈及格人數(shù)看，學生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高。
4、反映肺功能的肺活量有下降趨勢。學生體質(zhì)健康方面存在的問題其原因是多方面的，但造成學生身體下降。特別是耐力、柔韌性、力量和肺活量持續(xù)下降的重要原因之一是學生體育鍛煉不足，包括鍛煉時間和強度均不夠，尤其是學校組織的課外體育活動少。所帶學校體育活動興趣隊學生不能得到保障，存在重重智育輕體育的嚴重現(xiàn)象。而隨著人民生活水平普遍改善帶來的熱量攝入過多，飲食結(jié)構(gòu)和習慣也不合理。也是導致學生肥胖，身體素質(zhì)下降的主要原因之一。
五、改進措施
1、樹立健康第一的思想，強化增強體質(zhì)的意思。
2、提高學生學習興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。
3、堅持每天鍛煉一小時。
4、加強學生體育課教學，為提高學生身體素質(zhì)服務(wù)。
小學生自查報告2
學校財務(wù)工作在學校工作中是一項非常重要的工作，是搞好學校教育教學工作、改善辦學條件的有力保障。為加強我校公用經(jīng)費管理，規(guī)范公用經(jīng)費支出行為，提高資金使用效益，為保證我校教育、教學與日常工作的正常運轉(zhuǎn)，有計劃合理地使用學校的生均公用經(jīng)費，認真做到勤儉辦學的方針。根據(jù)上級有關(guān)要求，我校從大局出發(fā)，從小處著手，現(xiàn)將我校財務(wù)工作的開展情況自查自糾如下。
一、加強領(lǐng)導，提高認識，落實責任
學校認真學習了教育局有關(guān)通知要求和中心校的工作安排，充分認識到生均公用經(jīng)費的合理使用的重要性。學校成立了以校長為組長的生均公用經(jīng)費自糾自查領(lǐng)導小組，成員名單如下：
組 長：李君(第一負責人，負責學校生均公用經(jīng)費的自糾自查工作的安排部署及督查。)
副組長：陳宇齊(直接負責人，負責本次自糾自查工作的日常事務(wù)。)
成 員：王勝文 楊學先 羅大松 高福華 楊斌
二、公用經(jīng)費管理使用情況
1、我校加強財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行《會計法》和上級有關(guān)財務(wù)制度的規(guī)定。學校的一切資金，由學校財務(wù)人員按有關(guān)規(guī)定統(tǒng)領(lǐng)統(tǒng)支，不存在以各種名義向?qū)W生收取班費、資料費、補課的費用等亂收費行為。
2、認真履行報賬制度，力求資金的規(guī)范使用，無挪用、擠占、截留等現(xiàn)象的發(fā)生。嚴格財經(jīng)審批手續(xù)。所有報銷發(fā)票，做到手續(xù)完備，每張發(fā)票注明用途，有經(jīng)手人簽字，都經(jīng)過校長簽字。
3、無違反規(guī)定套取上級公用經(jīng)費專項資金問題。
4、票據(jù)的填寫逐步規(guī)范化，使用項目逐步科學化，無虛列虛支、白條、假的發(fā)票列支等違規(guī)現(xiàn)象，對經(jīng)費的使用做到不合理的開支堅決不開支。
5、學校公用經(jīng)費支出能按照內(nèi)控制度成立以校長為組長，公會主席為副組長，出納、教師代表為監(jiān)督員的會審領(lǐng)導小組。定期將公用經(jīng)費的收支在校內(nèi)公示。
6、學校公用經(jīng)費無用于教師工資、津貼、福利和償還債務(wù)。
7、我校在使用公用經(jīng)費時，嚴格按上級的要求認真對待每一項支出，切實做好年初經(jīng)費預算，并嚴格按預算進行開支。根據(jù)實際需要確需進行調(diào)整的，均按相關(guān)要求先擬寫經(jīng)費使用調(diào)整報告，經(jīng)上級批準后才調(diào)整使用。
8、對大宗物資的采購都要通過教代會并由兩人以上進行采購，并建有購物交接登記表。每月對經(jīng)費支出情況進行公示并在校務(wù)公開欄進行張貼，無私設(shè)小金庫現(xiàn)象。經(jīng)費使用堅持陽光作業(yè)，杜絕暗箱操作，切實把每一分錢用到刀刃上。
三、預算編制工作開展及管理情況
學校的財務(wù)人員參加預算編制工作業(yè)務(wù)培訓，量入為出，認真對學校的經(jīng)費進行預算編制。各項開支嚴格按照有關(guān)財務(wù)規(guī)章制度進行進行，�？顚Ｓ�，對口開支，實行收支兩條線。
1、20xx年生均公用費支出明細情況
春季學期共有教師14人，1至6年級共有學生441人;秋季學期共有教師14人，1至6年級有學生390人。本年度生均公用經(jīng)費財政下拔金額為234061.70元，合計：234116.98元。本年度各項明細支出如下：辦公費32289.63元;印刷費1239.00元;郵電費100.00元;水電費1553.00元;差旅費10879.00元;培訓費5704.00元;維修維護費61181.00元;會議費18094.50元;勞務(wù)費6019.00元;專用材料費12163.20元;其他經(jīng)費8800.00元�？傊С�158022.33元。
2、20xx年生均公用費支出明細情況
春季學期390人，秋季學期362人，領(lǐng)生均公用經(jīng)費102015.20元，上年暫存款76094.65元。合計：178109.85元。20xx年生均公用費支出明細如下：
辦公費38937.39元、水電費2602.00元、差旅費10126.00元、會議費27504.00元、維修費87790.00元，總支出166959.39元。
3、20xx年生均公用費支出明細情況
春季學期共有教師12人，1至6年級共有學生351人;秋季學期有教師11人，1至6年級有學生388人。本年度生均公用經(jīng)費財政下拔138797.49元，其他存款11150.46元，領(lǐng)食堂建設(shè)費7213.00元�？傆嬍杖耄�157160.95元。詳細支出如下：辦公費：34740.14元，
印刷費：2438.00水電費：1925.12元，差旅費：11780.00元，零星維修費：37660.00元，會議費：33615.50元，辦公設(shè)備購置費：5060.00元，專用設(shè)備購置14280.00元，其他經(jīng)費：8444.50元，食堂建設(shè)費7213.00元。總支出合計157156.26元。
四、取得的成績
1、學校財務(wù)管理規(guī)范
學校財務(wù)管理嚴格實行“收支兩條線”的管理制度，嚴格執(zhí)行編制預算制度。學校按要求及實際情況編制年度預算，并通過教代會，預算合理后上交主管部門。在資金使用上，做到�？顚Ｓ�，不存在擠占其它費用的.現(xiàn)象。在開支中，嚴格按預算執(zhí)行，按照少花錢多辦事的原則，做到不超支、不欠賬。
財政部門下?lián)艿墓媒?jīng)費主要用于學校正常的教育教學，包括辦公費，水電費，培訓費，差旅費，校舍維修費等。為保證我校財務(wù)�？顚Ｓ�，不擠占挪用，購買物品的發(fā)票必須有經(jīng)手人簽字，校長簽字方可有效，確保了我校財務(wù)的真實、合法、準確、完整，提高財務(wù)管理的透明度。
2、完善學校固定資產(chǎn)的購進、管理制度。對于學校固定資產(chǎn)的購買，都先召開教代會討論通過，形成決議后才進行購買。對固定資產(chǎn)的使用要求做好維護、維修工作，確保固定資產(chǎn)的使用價值得到充分體現(xiàn)。
3、學校在每學期將公用經(jīng)費使用情況作為校務(wù)公開、財務(wù)公開的重要內(nèi)容在校內(nèi)按月公開，接受師生和群眾的監(jiān)督。
4、學校收費行為合法合理，有據(jù)可查，無違反國家規(guī)定擅自設(shè)立收費項目，無違法違紀行為。
五、存在的問題
通過開展本次公用經(jīng)費自糾自查，在順利完成工作的同時也存在不少的問題：
1、我校公用經(jīng)費能按上級相關(guān)規(guī)定進行合理使用，但由于財務(wù)人員對業(yè)務(wù)不熟悉以及對公用經(jīng)費管理制度理解不透徹，在經(jīng)費使用中仍存在不足之處。另外，學校領(lǐng)導沒有進行業(yè)務(wù)指導。
2、我校由于地處邊遠農(nóng)村，教師工作任務(wù)繁重，財務(wù)人員不但要做好財務(wù)工作還有繁重的教學工作任務(wù)。有時一些急用的物品購買時，采購人員不能及時索取發(fā)票，導致財務(wù)人員不能及時收集整理票據(jù)。有時因?qū)W校工作的實際需要，不能很好的按經(jīng)費使用計劃來進行操作。從而經(jīng)費使用與年初預算有所縮小，但仍存在一定差距。
3、義教經(jīng)費有效的促進了學校的發(fā)展，解決了一些實際困難，但是由于學校的辦學條件太差，需要投入的地方太多，導致公用經(jīng)費的使用出現(xiàn)短暫的緊缺。
4、學校固定資產(chǎn)無專人管理，購買的大宗產(chǎn)品造冊入表不及時。
5、公用經(jīng)費支出結(jié)構(gòu)不太合理，雖然無亂發(fā)獎金、補貼現(xiàn)象，但公用經(jīng)費中招待費超標。
六、今后的打算
為使經(jīng)費的使用能更好地服務(wù)于教育事業(yè)，能按計劃進行使用，我校將不斷完善管理制度，加強經(jīng)費使用管理，堅持做好以財務(wù)公開
為主要內(nèi)容的校務(wù)公開，自覺接受全體教師及社會各界的監(jiān)督，大宗購物必須經(jīng)校務(wù)會討論通過，由二人以上進行采購。所采購物品必須索取相關(guān)票據(jù)，經(jīng)嚴格審查簽字后交付財物保管人員登記，再持票據(jù)到財務(wù)人員處報賬。經(jīng)費的使用要合理，堅決杜絕不合理的開支。切實做好年初預算，確保經(jīng)費能按計劃使用。
在今后工作中，我們應使預算做到統(tǒng)籌兼顧、保證重點，量入為出，精打細算，將學校的長遠規(guī)劃與短期安排相結(jié)合，勤儉節(jié)約，努力提高日常公用經(jīng)費的使用效益及生活費的使用效益。
小學生自查報告3
我校認真貫徹落實通渭縣教育體育局《轉(zhuǎn)發(fā)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳省公安廳關(guān)于切實加強中小學生交通安全管理嚴謹使用農(nóng)用車等車輛接送學生的緊急通知的通知》，專門召開了全體教師會議，進一步加強我校師生的道路交通安全意識，立即成立了專項檢查小組，落實此項工作，針對本校周邊道路交通安全情況于11月5日進行了認真排查，以確保我校教育活動安全有序的開展�，F(xiàn)就我校開展交通安全專項檢查情況匯報如下：
一、學校校車安全管理情況
我校無專門用于接送學生上、下學的校車。
二、社會接送學生車輛管理情況
我校無組織社會接送學生車輛。并且教師經(jīng)常教育學生們，不坐無營運資質(zhì)的`車輛上下學。
三、非法運載學生車輛和學校周邊交通違法行為路面監(jiān)控情況
1、我校處于農(nóng)村，校門口車輛較少，不存在“校門口機動車輛亂停放、亂調(diào)頭、超速行駛、逆行、亂鳴喇叭、攤點占道經(jīng)營等交通秩序混亂現(xiàn)象”，在校門口設(shè)有通渭縣交管大隊懸掛的“前方學校，禮讓學生”的宣傳牌。
2、校門口不存在接送學生的“黑車”以及非法營運客車、低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機、非法拼裝車違法載人等違章、違法行為和現(xiàn)象。3、我校經(jīng)常召開隊會、班會，教育學生應遵守交通規(guī)則，不搭乘違規(guī)車輛。
四、校園周邊道路交通設(shè)施設(shè)置情況
我校在學校校門口及周邊路口，在學生上、下學高峰時段，每天安排值班教師和學生干部對學生上、下學的人流疏散進行指揮疏導。學校建立了路隊制度，認真落實，保證了學生上、下學的道路安全。
五、學生道路交通安全宣傳教育情況
1、我校經(jīng)常地開展道路交通安全宣傳，對學生進行安全乘車教育勸導和交通疏導工作；
2、我校學生上、下學交通方式主要以學生步行和學生騎自行車為主。
3、我校經(jīng)常通過家長會和告家長書的形式告誡家長、教育學生不乘坐無牌無證車輛、不坐超員車輛，不坐貨車、拖拉機、摩托車等非營運車輛，自覺抵制各類違法行為；
4、我校師生在長期的教育和學習下，交通法規(guī)意識、安全意識和文明安全出行習慣良好。
通過交通安全教育活動的長期開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的各項安全教育富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和杠桿。在學校師生的共同努力下，學校安全工作一年一個臺階，逐步向科學化、規(guī)范化管理邁進，多年來，學校無一起交通傷亡事故發(fā)生，師生能安心在校學習工作，我校師生將再接再厲，取得更大的成績，讓社會滿意，讓家長放心！
小學生自查報告4
近日，江蘇省教育廳正式印發(fā)《江蘇省義務(wù)教育學�？荚嚬芾硪�(guī)范》和《江蘇省義務(wù)教育學生作業(yè)管理規(guī)范》，為江蘇省中小學生“減負”規(guī)定了明確尺度和標準！
《江蘇省義務(wù)教育學�？荚嚬芾硪�(guī)范》重點內(nèi)容
1.嚴格控制考試頻次。小學一二年級不進行紙筆考試，小學三至六年級、初中各年級由學校每學期組織一次期末考試，初中各年級從不同學科的實際出發(fā)，可適當再安排一次期中考試。除初中畢業(yè)學生學業(yè)水平考試外不得組織任何與升學掛鉤的選拔性考試。
2.規(guī)范考試組織形式。除國家和省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測外，各地不得以質(zhì)量監(jiān)測名義變相進行區(qū)域性統(tǒng)測統(tǒng)考，不得針對小學各年級和初中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性、跨校際的考試。各學校不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，不得以測試、測驗、限時練習、學情調(diào)研等各種名義變相組織考試，不得把日常作業(yè)作為考試的補充形式。學校不得與校外培訓機構(gòu)聯(lián)合舉行面向?qū)W生的考試。
3.合理安排考試時間。學校期末考試要在完成規(guī)定的課程教學計劃后作出安排。初中畢業(yè)年級為適應學生畢業(yè)和升學需要，可在下學期正常完成課程教學任務(wù)后，在總復習階段組織1—2次模擬考試，堅決禁止搶趕教學進度、提前結(jié)課備考。初中學業(yè)水平考試的組織按國家、地方教育行政部門有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
4.正確使用考試結(jié)果。學校期中期末考試實行等級評價，一般分4至5個等級。小學階段可采用星級評價，初中階段可采用A、B、C、D、E等級評價�？荚嚱Y(jié)果不排名、不以任何方式公布，不得在各類家長群傳播。不得按考試結(jié)果對學生進行分班、分層、調(diào)整座位。
《江蘇省義務(wù)教育學生作業(yè)管理規(guī)范》重點內(nèi)容
1.嚴控作業(yè)總量。在尊重學生個性差異的前提下，確保小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當鞏固練習；小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間每天不超過60分鐘；初中書面作業(yè)平均完成時間每天不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定假日也要控制書面作業(yè)時間總量。鼓勵探索推行作業(yè)免寫、無作業(yè)日制度。
2.堅持“一教一輔”底線要求，不依靠教輔資料隨意布置作業(yè)，克服重復性作業(yè)，杜絕懲罰性作業(yè)。教師要充分利用好課后服務(wù)時間，鼓勵學生獨立完成作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。小學一二年級學生鞏固練習全部在校內(nèi)完成，三至六年級學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中學生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。同時要尊重學生并賦予家長對學生作息調(diào)控的`權(quán)利，如果學生身體和家庭有特殊情況，或當天作業(yè)影響到學生睡眠，學生或家長可以向老師申請后補或免做。
3.規(guī)范作業(yè)批改。嚴格執(zhí)行“有布置必批改”的原則，做到書面作業(yè)全批全改。規(guī)范教師作業(yè)批改要求，加強教師面批面改，鼓勵采用評語批注、符號標注等多樣化的形式反饋作業(yè)效果，以激勵學生認真完成作業(yè)。要加強學生作業(yè)批改情況的檢查，嚴禁要求學生自批自改或要求家長幫助批改作業(yè)。
4.嚴格作業(yè)監(jiān)管。學校要加強學校作業(yè)管理信息公開，認真落實學生作業(yè)校內(nèi)公示制度，設(shè)立監(jiān)督電話或舉報平臺，主動接受同行、家長和社會的監(jiān)督。教育督導部門要將作業(yè)管理作為規(guī)范辦學行為督導檢查和責任督學日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。教育行政部門要建立學校作業(yè)管理檢查和通報機制，每學期對學生作業(yè)負擔狀況進行監(jiān)測與調(diào)控，把作業(yè)設(shè)計、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學實績的考核評價，將作業(yè)管理納入?yún)^(qū)域義務(wù)教育學校辦學質(zhì)量評價之中。
小學生自查報告5
學生課業(yè)負擔問題在我校一直受到學校領(lǐng)導和全體教師的高度重視。近年來，通過學校、教師、學生及家長的共同努力，減輕學生過重課業(yè)負擔工作取得了一定的成績。為依法治教，突出以人為本，尊重學生有差異地發(fā)展，保障每個學生公平受教育與公平發(fā)展的機會和權(quán)利，我們組織教師認真學習縣教體局《關(guān)于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的實施方案》的文件精神，爭取在減輕學生過重課業(yè)負擔行動中取得更大的成績。同時，為進一步推進我校師德師風建設(shè)，端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環(huán)境打造一支師德過硬的建設(shè)隊伍。我校按照市、區(qū)教育局的要求，開展了一次全面的規(guī)范清理校外培訓機構(gòu)、減輕小學生課業(yè)負擔的自查活動，逐一梳理和排查本校辦學中存在的問題，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、進一步統(tǒng)一思想，提高認識，轉(zhuǎn)變教育觀念
切實做好宣傳，組織教師認真學習《關(guān)于切實減輕中小學生過重實施方服務(wù)意識，效率意識，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。提高對“減負”工作重要性的認識，把減輕中小學生過重課業(yè)負擔，與樹立師形象結(jié)合起來，增強依法治校、依法治教的責任感和緊迫感，認真落實好有關(guān)規(guī)定，樹立正確的教育質(zhì)量觀，辦老百姓滿意的`教育。
二、加強領(lǐng)導，明確職責
行政會議，強調(diào)“減負”工思想上高度統(tǒng)一，在行動上高度重視，并要首先自己在教育教學中落到實處。成立學�！皽p負”領(lǐng)導小組，郭文召校長任組長，馬利娟為副組長，各科教師為組員，就形成了一個校長領(lǐng)導的，明確分工的領(lǐng)導集體。做到上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，使各工作能順利，貫徹并落到工作就有條不紊地開展起來。
三、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定課程計劃
我校要嚴格按照國家、省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學計劃保證新課程實驗的順利推進，素質(zhì)教育的全面實施。但是由于地方、校本、綜合課程教師為兼職教師，雖然我們開足了課，上了課，但是效果不好，需要在以后的工作中不斷改進。學校加強對各課程課時的管理，向科學管理要質(zhì)量，向課堂教學要質(zhì)量，促進教學方式與學習方式的變革，樹立輕負擔高質(zhì)量的典型。要求教師要備精每一堂課，優(yōu)化教學設(shè)計和課堂教學過程，減輕教師負擔。面向全體學生，因材施教，實施分層次教學。校長深入教育第一線，要在課堂教學上做好教師的典范，并經(jīng)常性深入課堂聽課、評課。
四、嚴格控制學生作業(yè)總量
嚴格按照有關(guān)規(guī)定，減輕學生負擔學生課外家庭作業(yè)總量不超過1、5小時。積極提倡實施有效作業(yè)，尊重學生的個體差異。學校組織和開好家長會，教師通過家訪、電話聯(lián)系或請家長到學校了解情況等方法，開展經(jīng)常與家長聯(lián)系，共同交流、探討學生的教育問題，共同確定學生的課外作業(yè)量。教導處加強對各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和秘的教師違規(guī)有償補課的現(xiàn)象。學校通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的德師風狀況非常滿意。同時，學校也走訪了部分教師和社會人士，解到以下情況：
1、班主任和學科教師能利用自習課或下午休息時間對學困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生提取好處費的事件發(fā)生。
2、我校嚴格按照上級規(guī)定，各個教研組無教師利用節(jié)假日組織學進行補課并收取費用現(xiàn)象，嚴格控制學生的在校時間。
3、我校在職教師無利用學校設(shè)施設(shè)備為學生有償補課現(xiàn)象，也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋進行有償補課的現(xiàn)象。
4、我校沒有以學校的名義組織“收費補課”的行為。
5、我校嚴格按照國家規(guī)定開足課程、課時，學校無一例因成績差行為差為理由，勸其轉(zhuǎn)學或勒令退學，無學生流失和輟學現(xiàn)象。
以上是我校開展規(guī)范清理校外培訓機構(gòu)、減輕中小學生課業(yè)負擔的自查報告，今后我們還要繼續(xù)落實好上級各項制度，嚴格規(guī)范辦學行為，禁止有償補課，切實減輕學生課業(yè)負擔。
中牟縣韓寺鎮(zhèn)大洪學校
小學生自查報告6
為貫徹落實學校體育“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現(xiàn)，我校十分重視《學生體質(zhì)健康標準》實施和測試工作，在本學年年分別對全校學生進行了體育項目測試，并將測試數(shù)據(jù)上報，現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下：
一、積極宣傳，加強培訓，提高工作質(zhì)量
開學初，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則，并要求體育教師對各班進行《標準》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認識《標準》實施辦法的'重要性和必要性，讓學生了解測試達標要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。
二、保障安全，認真測試
1、在測試前，對學生進行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施，指導受試者做好充分的預備活動等。
2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重為各年級的必測項目，其他測試項目為：一分鐘跳繩和坐位體前屈。在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學生能安全有序地完成測試任務(wù)。
3、在測試過程中，學生態(tài)度端正，認真測試，各項測試成績很正常。跳繩的成績雖然達到100%的及格率，但是沒有高分。
三、各項數(shù)據(jù)整理上報工作
在測試全部結(jié)束后，對數(shù)據(jù)進行整理、分析并上傳，實事求是地向?qū)W生反饋，所有工作按時完成，測試數(shù)據(jù)真實、準確無誤并及時完成數(shù)據(jù)的上報工作。
四、學生體質(zhì)健康測試實施情況總結(jié)反思
這次體質(zhì)健康測試，雖然取得了一些成績，但也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。
小學生自查報告7
根據(jù)《中心完小關(guān)于開展減輕小學負擔工作檢查的通知》及我校關(guān)于按《通知》進行專題會議的精神和要求，確保此項工作得以落實。切實減輕小學生的負擔，讓小學生快樂、健康成長，還孩子一個快樂的童年。為此，進行我個人反思如下：
1.課程實施情況
全面實施國家課程計劃，嚴格按課程計劃開足規(guī)定課程。經(jīng)自查，我沒有隨意加深課程難度，增減課程和課時，趕超教學進度，和提前結(jié)束課程現(xiàn)象。按規(guī)定認真上好五年級的.語文·科學課，確保學生自主學習和實踐活動時間。
2.在校學習時間
嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段小學生在校上課的規(guī)定。學生上午8:10分上課，10:40分放學，下午1：00上課，3:30放學。學習時間不超過6小時，嚴格實行課間體育活動，確保學生每天1小時的體育鍛煉。
3.作業(yè)情況
五年級語文·科學作業(yè)每天總量不超過1小時，我在布置作業(yè)中，堅持“精癬先做、全批、講評”的原則，要求學生不準購買教輔資料和亂發(fā)資料。提倡留適時適量的作業(yè)；留自主型作業(yè);留分層型作業(yè)；留實踐型作業(yè)；留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時超量作業(yè)；不留節(jié)日作業(yè)；不留機械重復作業(yè)；不留隨意性作業(yè)；不留懲罰性作業(yè)。
4.違規(guī)補課情況
提高自身減負意識，嚴格遵守雙休日，法定節(jié)假日，署寒假放假的規(guī)定。不在雙休日、節(jié)假日進行各種不同類型的教學活動。不搞校外補習班，不進行有償家教。
5.休息和鍛煉的時間
科學安排學生在校作息時間，嚴格執(zhí)行學生在校時間規(guī)定，嚴格實施課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生在校內(nèi)不小于1小時的體育鍛煉，認真監(jiān)管學生，認真進行晚休，確保學生晚上9點睡覺，第二天七點起床，睡眠達10小時。
總之，我始終以實質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學生能力為目標，把培養(yǎng)人放在比傳授知識更重要的地位來抓。當然，在減負中也還或多或少存在一些問題，如課堂教學偶爾會有拖堂，對后進生的補課時間，有時也會用得過多等。通過這次自查整改后，我一定會改掉這些壞毛病，堅持執(zhí)行上面有關(guān)政策的要求。
小學生自查報告8
開展中小學生防溺水工作自查報告
根據(jù)2019年6月14日全區(qū)防范中小學生溺水工作聯(lián)席（擴大）會議精神及6月27日自治區(qū)領(lǐng)導批示、廣西壯族自治區(qū)政府教育督導委員會《關(guān)于開展中小學生防溺水工作專項督查的通知》文件要求，**區(qū)對開展中小學生防溺水工作進行了全面自查�，F(xiàn)將自查情況報告如下。
一、開展工作情況
�。ㄒ唬┻M一步建立健全預防學生溺水工作責任制
6月14日全區(qū)防范中小學生溺水工作聯(lián)席（擴大）會議召開后，**區(qū)也在6月27日召開**區(qū)防范中小學生溺水工作聯(lián)席（擴大）電視電話會議，及時貫徹落實自治區(qū)、欽州防范中小學溺水工作聯(lián)席（擴大）視頻會議精神，緊急部署全區(qū)中小學溺水工作任務(wù)，進一步統(tǒng)一思想，認清形勢、凝聚共識，把防范中小學生溺水安全工作提高到各鎮(zhèn)（街道）各單位極其重要的一項工作任務(wù)來抓實抓好，進一步明確自身職責，區(qū)委宣傳部、區(qū)委政法委、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局、區(qū)民政局、區(qū)自然資源局、區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)局、區(qū)交通運輸局、區(qū)水利局、區(qū)文化廣電體育旅游局、區(qū)衛(wèi)生健康局、區(qū)應急管理局、公安**分局及各鎮(zhèn)（街道）、村（居、社區(qū)）委會等認真落實“一崗雙責”制度，建立完善了政府屬地負責、部門各司其職、社會齊抓共管的長效工作機制，落實防范措施，持續(xù)做好我區(qū)防范中小學生溺水工作，切實保障學生生命安全。
�。ǘ├^續(xù)強化防范中小學生溺水工作安全教育
**區(qū)委區(qū)政府始終把學校安全工作放在重要位置。6月3日在區(qū)教育局組織召開20xx年防范中小學生溺水專項治理工作會議，就學校安全工作及防溺水工作進行再動員再部署。會議要求，各學校、幼兒園要以“六不準”教育為重點，組織開展“六個一”防溺水專題活動，確保防溺水安全教育落實到每一所學校、每一個班級、每一名學生、每一名學生家長；要加大對危險水域安全排查力度，加強對轄區(qū)內(nèi)安全隱患的排查整治，確保我區(qū)不再發(fā)生涉生溺水事件。6月27日，區(qū)委區(qū)政府召開20xx年**區(qū)防范中小學生溺水工作聯(lián)席（擴大）電視電話會議，針對暑期學校安全管理、學生安全教育，以及中小學生防溺水安全教育工作作了周密安排部署。會后轄區(qū)各學校、幼兒園積極開展暑假前學生防范溺水專題宣傳教育活動，再次給家長發(fā)放教育部防溺水《致全國中小學生家長的一封信》、《20xx年暑假致中小學生家長的一封信》、暑假防溺水安全責任書等材料，為做好暑期學生安全工作奠定了良好基礎(chǔ)。區(qū)教育局指導各學校建立了以防范中小學生溺水為重點的安全教育機制，通過安全教育課、校園網(wǎng)、校園廣播、電子顯示屏、黑板報等載體，宣傳防溺水安全常識，切實提高中小學生的安全意識和自我保護能力。在放暑假前各學校、幼兒園組織廣大師生和家長登錄欽州市安全教育平臺觀看有關(guān)中小學暑期安全教育宣傳片特別是防范中小學生溺水警示教育短片，要持續(xù)開展防溺水的'安全教育和警示教育，針對溺水、高溫等問題加強對中小學生防溺水“六不”的紀律教育，通過校園廣播、宣傳標語、板報（展板）等形式加大警示教育力度。
�。ㄈ┟芮凶龊梅婪吨行W生溺水工作的家校溝通
全區(qū)各學校重視家校溝通，密切家校聯(lián)系。通過致家長一封信、召開家長會、開展家訪活動以及發(fā)送手機短信、家校QQ群、微信群交流等方式，提醒和指導家長落實對子女的安全監(jiān)護責任，督促家長積極配合學校做好雙休日、節(jié)假日期間的學生安全工作。暑期，學校和班主任通過實地家訪、電話家訪等方式定期與家長聯(lián)系，了解學生假期學習生活情況，尤其強調(diào)防溺水等安全工作的重要性，及時傳達了安全預防信息。各校（園）在放暑假前再次扎實開展“6個1行動”（即一封致家長的信、一次家訪、一次家長會、一張家校聯(lián)系卡、一次電話回訪、一張責任書），特別要提醒、督促家長在暑期、節(jié)假日、周末和放學后加強對子女的安全教育和監(jiān)管力度，營造師生家長主動參與防溺水教育氛圍，切實防范涉生溺水事故的發(fā)生。
�。ㄋ模┞鋵嵎婪吨行W生溺水工作措施
區(qū)委區(qū)政府及有關(guān)部門切實加強本區(qū)內(nèi)河流、湖泊、水塘、溝渠等重點區(qū)域的安全管控，對溺亡事故多發(fā)點加強防控，在事故多發(fā)水域設(shè)置警示標牌，安裝安全隔離帶和防護欄。明確相關(guān)水域安全防范責任，落實日常巡查制度，強化了對重點及危險水域的安全監(jiān)管，做到及時發(fā)現(xiàn)險情，迅速消除隱患。針對暑期易發(fā)暴雨、洪水等情況，協(xié)調(diào)氣象部門及時發(fā)布安全預警，提醒家長管控好學生，采取措施，規(guī)避風險。
（五）健全防范中小學生溺水應急體系
區(qū)委區(qū)政府、有關(guān)部門和學校建立突發(fā)事故應急管理機制，將學生溺水事故納入安全應急處置預案，做到分工明確、責任到人、措施有效、常備不懈。建立中小學生溺水事故分析通報制度，能夠及時準確掌握事故信息，暢通信息報送渠道，確保涉及學生溺水傷亡事故信息及時報送。
（六）形成合力確保工作落實到位
區(qū)委區(qū)政府認真履行屬地管理責任，高度重視學生安全工作，建立防范中小學生溺水事故工作聯(lián)席會議制度，在學生溺水事故高發(fā)期，注重研究防范中小學生溺水事故有關(guān)問題，通報相關(guān)信息，責成相關(guān)部門落實防范舉措，形成聯(lián)防聯(lián)動機制。督促教育、水利管理等部門認真履行職責，對溺水事故場所開展隱患排查，要求發(fā)現(xiàn)問題立即整改，并及時發(fā)布相關(guān)水域基本情況和預警信息。
各鎮(zhèn)（街道）按照屬地管理原則，對轄區(qū)各類水域全面摸排，準確掌握相關(guān)水域基本情況，管理好轄區(qū)內(nèi)河道、溪流、山塘、水庫和人工開挖池塘等水域聯(lián)合相關(guān)部門完善安全設(shè)施，設(shè)置安全警示牌，落實管理人員，開展在節(jié)假日等重點時段對重點水域的巡邏和看護工作。
各村（居）委會利用宣傳欄、標語、警示牌等形式宣傳防范中小學生溺水安全知識，教育引導家長增強安全風險意識，認真履行未成年人法定監(jiān)護人主體責任和法定義務(wù)。定期檢查水域管理單位落實預防學生溺水應急預案、安全監(jiān)督管理員、安全設(shè)施、安全警示牌情況。
各學校將防范中小溺水教育列入學校常規(guī)安全工作重點，逐層建立預防學生溺水工作網(wǎng)絡(luò)體系，建立了以校長為第一責任人、分管副校長、為直接責任人的安全工作領(lǐng)導小組；校長與副校長、班主任、教師逐層簽訂包含防范中小學生溺水教育內(nèi)容的安全責任書，將防范中小學生溺水教育責任分解到每一位教育工作者身上。
區(qū)委宣傳部指導、協(xié)調(diào)新聞媒體開展預防中小學生溺水知識宣傳，播放（刊登）預防中小學生溺水公益廣告及相關(guān)自救知識，提醒家人或監(jiān)護人關(guān)注孩子人身安全。
區(qū)委政法委充分發(fā)揮網(wǎng)格員作用，進村入戶宣傳防溺水工作，落實日常巡查制度，強化對重點及危險水域的定點監(jiān)管和流動巡查，建立健全防溺水工作網(wǎng)格化管理體系。
團區(qū)委發(fā)揮青年志愿者作用，進校進村幫助中小學生提高防范溺水的安全意識和自救自護能力。
區(qū)婦聯(lián)將防范溺水事件安全教育工作納入留守兒童關(guān)愛活動中，為保障孩子生命安全構(gòu)筑堅實的防線。
區(qū)民政局充分發(fā)揮統(tǒng)籌關(guān)愛保護農(nóng)村留守兒童和困境兒童的職責，不斷完善關(guān)愛服務(wù)體系，健全救助保護機制，開展形式多樣的防溺水安全教育，增強了留守兒童和困境兒童的防溺水安全意識。
區(qū)自然資源局督促轄區(qū)礦山企業(yè)完善礦區(qū)及涉水危險生產(chǎn)區(qū)域的安全警示標志、防護設(shè)施。
區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)局對在建設(shè)工地內(nèi)的深基坑、溝槽、水池加強安全監(jiān)管，督促施工單位采取安全防護設(shè)施，并設(shè)立安全警示牌和安全警戒線，及時督促施工單位回填深基坑、溝槽等危險水域。
區(qū)水利局加強對管理權(quán)限內(nèi)水庫、山塘等水域的安全監(jiān)督管理，督導管理單位落實安全監(jiān)管責任人，簽訂安全監(jiān)管責任書，建立危險水域隱患排查與整改臺賬，組織專職安全巡查隊伍，在學生頻繁活動的特殊時期、特殊水域開展不間斷巡查，落實防范措施，消除安全隱患。
區(qū)文化廣電體育旅游局加強景區(qū)水域的安全管理，落實緊急救護措施。
區(qū)衛(wèi)生健康局配合教育部門指導學校做好相關(guān)教育培訓工作，指導學生掌握正確的自救、施救常識，做好中小學生溺水醫(yī)療救治工作。
區(qū)應急管理局指導、協(xié)調(diào)各行業(yè)主管部門開展預防學生溺水安全檢查和隱患整改工作。
公安**分局將預防中小學生溺水工作作為公共安全的重要內(nèi)容，積極配合實施學生溺水事故救援救助和醫(yī)療救治。
區(qū)農(nóng)村工作局及時提供氣象災害預警信息，加強對中小學生災害防御知識的科普宣教。
全區(qū)上下形成了齊抓共管的良好氛圍。
今年4月份以來，**區(qū)未發(fā)生學生溺水傷亡事故。
二、主要存在問題
一是農(nóng)村留守兒童成為溺水事故潛在高發(fā)人群。二是中小學生自我保護意識差，安全防范能力低，近幾年我區(qū)發(fā)生的溺水事故大多數(shù)是留守兒童。三是校外安全監(jiān)管存在盲點。在暑假期間，學生回到家中，脫離學校老師的視線，加之大部分學生家長安全教育意識差，對子女監(jiān)管不到位，學生（特別農(nóng)村孩子、外來務(wù)工子女、留守兒童群體）在離校期間幾乎無人監(jiān)管，存在較大安全隱患。
三、下一階段工作
我區(qū)將按照各位領(lǐng)導提出的要求和既定的工作部署，繼續(xù)加強防范中小學生溺水工作，針對防溺水工作方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地采取措施，未雨綢繆，將各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，持續(xù)做好我區(qū)防溺水工作，確保我區(qū)中小學生生命安全和社會和諧穩(wěn)定。
20xx年7月10日
小學生自查報告9
為認真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全教會精神，全面落實教育部《中小學生守則》、《中(小)學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學生在校、在家、在社會的生活、學習和行為習慣，提升全市中小學生的道德境界，培養(yǎng)珍惜自己、尊重他人、維護社會的高尚情操，根據(jù)濟南市教育局《關(guān)于印發(fā)濟南市中小學開展加強學生行為規(guī)范建設(shè)活動的實施意見的通知》(濟教基字{20xx}20號)精神，結(jié)合我校實際，開展了加強小學生行為規(guī)范建設(shè)活動:
一、領(lǐng)導重視，明確分工
加強領(lǐng)導，明確分工、健全制度。我校成立了以校長為組長，辦公室主任為副組長，學校班子其他成員及部分優(yōu)秀班主任代表為成員的德育領(lǐng)導小組，負責全�！皠�(chuàng)建”工作。召開了全校師生創(chuàng)建動員大會，要求深刻認識“創(chuàng)建”的意義。為了使“創(chuàng)建”工作更加規(guī)范化，結(jié)合學校的實際，校德育領(lǐng)導小組與班主任、科任老師研討、座談，制定了一系列可操作、便管理的制度與計劃。如《小學生一日常規(guī)“50條”》、《小學生紀律常規(guī)要求》、《小學生衛(wèi)生常規(guī)要求》等，它們是在《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校實際而制定出的切實可行的方案。
二、以活動為載體，落實“創(chuàng)建”的各項工作
日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學生德育的奠基石，我們必須經(jīng)常抓，處處抓，同時也要迎合學生心理特點，讓學生在活動中得到鍛煉，在實踐中受到教育，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
(一)加強認知，曉之以理
我們以班級為單位，采取豐富多彩的`活動形式，讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》等，形式如開展“文明禮儀伴我行”主題班隊會，集體學習《規(guī)范》、背背《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，并舉行了相關(guān)的知識競賽，使學生在最短的時間內(nèi)了解《規(guī)范》的內(nèi)容，體會學習《規(guī)范》的重要意義。在測試及搶答賽中還涌現(xiàn)出了許多熟記或會背誦《規(guī)范》全文的學生。我們還要求每位老師也會背《規(guī)范》，為學生樹立榜樣，如果在學生犯了錯誤時，教師也能迅速地告訴他，他已經(jīng)違反了《規(guī)范》中的哪項規(guī)定。
(二)形象教育，動之以情
本學年，我們組織了許多圍繞著《規(guī)范》開展了許多教育活動，如每天升降旗，愛國教育，感恩教育、環(huán)保教育、安全教育等。
在各種教育中，并不是以走過場的形式，而確確實實地讓生參與到活動中來，力圖讓生有所動、有所想、有所感，反過來又有所行。
(三)持抓不懈，導之以行
小學生在認識的基礎(chǔ)上雖然提高了，但因為意志力的原因容易出現(xiàn)行為反復，因此，我們十分重視對學生在實踐中的習慣表現(xiàn)的引導與監(jiān)督。
1、成立“紀律檢查”小組。從學生中抽取精干的學生成立監(jiān)督檢查小組，監(jiān)督和記錄在校學生的日常行為，并將發(fā)現(xiàn)的問題及時匯總匯報，讓學生能在最短的時間內(nèi)認識錯誤并改正錯誤行為。
2、利用櫥窗、黑板報、展示欄等宣傳載體，讓學生對照《規(guī)范》反思自己的行為習慣，哪些做的好?又有哪些還不足?
3、校德育領(lǐng)導小組每天對各班衛(wèi)生情況和學生行為習慣情況進行大檢查。每學期都會有期初期末兩次對各班班級文化進行檢查評比，發(fā)現(xiàn)做得好的班級，予以表揚，而做得不好的班級則要求其進行重新調(diào)整。
4、針對學生做廣播體操和眼保健操時的忽略態(tài)度，還專門對“兩操”進行訓練活動，如進行會操比賽等活動。使學生在養(yǎng)成良好的做操習慣的同時，也培養(yǎng)他們認真做一件事的習慣。
三、利用各種手段改善學生面貌
首先，從小抓起，從衣著、佩戴等小地方抓起，規(guī)定學生著裝要求，規(guī)定學生佩戴要求。重視學生文明用語習慣的培養(yǎng)，開展了“推廣普通話”，“我會用禮貌用語”等活動，讓學生養(yǎng)成禮貌用語的習慣。其次，加強對學生課間活動的管理，要求課間合理安排活動，為了提倡“打乒乓球”、“打羽毛球”、“打籃球”等有益的文明的課間活動。再次，我校還開展了“七個一”活動，促進了學生的習慣養(yǎng)成教育。我校還結(jié)合實際，還創(chuàng)建了各個特色社團，讓學生在綜合實踐中規(guī)范行為，提升能力。
四、圍繞“創(chuàng)建“，優(yōu)化環(huán)境
優(yōu)美、舒適的環(huán)境時時刻刻彌散和影響著學校教育教學的全過程，同時還會使學生潛移默化地受到感染熏陶。我校努力進行校園、班級環(huán)境的建設(shè)，力求營造出走廊文化、教室文化。學校對教室進行了粉刷和裝飾，更換了門窗，使教室環(huán)境達到明朗、幽靜、舒適的良好效果。同時每班負責都有自己負責的綠化帶和衛(wèi)生區(qū)，使學生在勞動中感受到美化環(huán)境的快樂。
總之，通過日常行為規(guī)范建設(shè)活動的開展，學生的日常行為規(guī)范得到了長足的進步，為素質(zhì)教育的實施提供了堅實的基礎(chǔ)。我們堅信：更加扎實、深入、有效地開展小學生日常行為規(guī)范教育活動，我們學校將建設(shè)得更加美好。
小學生自查報告10
減輕學生課業(yè)負擔自查報告
為了更好地貫徹落實《關(guān)于切實減輕中學生過重課業(yè)負擔》的通知精神，積極營造有利于學生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，努力使學生生動活潑，健康成長，我校于近期對此項工作進行了自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：
一、組織領(lǐng)導，健全制度，保障“減負”工作有效落實
1.學期初，學校及時成立了以校長為組長教導主任為組員的減負領(lǐng)導工作小組，為我校減負工作保駕護航。
2.根據(jù)有關(guān)精神，制訂了相關(guān)的教師考核制度；（如：備課制度、上課制度、作業(yè)布置與批改制度、考勤制度等。）
二、加強師德師風建設(shè)，提高教師“減負”意識
1.加強教師的政治學習，學校組織教師學習減負的相關(guān)文件，明確“減負”工作的重要意義。
2.在校內(nèi)繼續(xù)開展“一幫一”活動，要求學校的每位教師伸出自己熱情的手關(guān)愛和幫助家庭有困難、學習有困難的學生，不讓一個學生掉隊，做到減負不減效，保證學校的教育質(zhì)量。 3.提高教師的減負意識，嚴格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。嚴禁教師在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學生開展任何形式的教學活動。
三、切實減輕學生課業(yè)負擔，讓學生健康成長
1.堅持“一個”原則：以學生發(fā)展為本。注重學生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學生。學校加強領(lǐng)導，統(tǒng)一教師思想認識。減輕學生課業(yè)負擔，提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵在領(lǐng)導，在教師。為此，學校把規(guī)范教學秩序，減輕課業(yè)負擔過重，提高教學質(zhì)量的工作放在首位。根據(jù)上級要求和學校實際做出規(guī)定和具體措施。
2.把握“兩個”前提：嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，嚴格控制學生在�；顒涌偭�。學校嚴格按照國家課程計劃設(shè)置課程和課時，開齊課程，開足課時，不隨意增減課程課時，不隨意提高或降低教學要求。依據(jù)兒童學習和生活規(guī)律，合理安排每天作息時間并確保學生每天有1小時以上的.體育鍛煉時間。
3.做到“三不準”：不準要求學生購買教輔資料；不準統(tǒng)一全班學生的作業(yè)本和本夾子；不準實行“題海戰(zhàn)術(shù)”；
4.要求“四精”：精心備課，精心設(shè)計課堂練習，精心批改作業(yè)，精心輔導學習困難的學生。
這些舉措，不僅規(guī)范了學校教學常規(guī)管理，而且有效地遏制了加重學生負擔的行為，把學生從不堪負重的課業(yè)中解放出來，學生的思維活躍了，學習興趣高漲了，動手的機會增多了，活動的參與率提高了，學生的全面素質(zhì)得到了較好的培養(yǎng)。當然，在幾年以來的減負工作中我們也遇到了一些有待解決的問題，具體如下：
(1)學校雖然在減負，但校外的課余輔導班卻層出不窮，無疑從另一方面加重了學生的課業(yè)負擔。
(2)個別教師教學觀念落后、課堂教學方法陳舊，無形中加重了學生的課業(yè)負擔。 (3)減輕中學生課業(yè)負擔，學生家長也是個重要因素。部分家長望子成龍心切，總嫌學校作業(yè)量不足，自行給孩子買各種學習資料讓孩子完成，想方設(shè)法增加孩子的學習量，認為做得越多越好，越難越好，違背了教育規(guī)律和認識規(guī)律，形成了一種學校教師減負，家長加壓的怪現(xiàn)象。
總之，中學生課業(yè)負擔過重是困擾著我國基礎(chǔ)教育的頑癥，也是社會各界人士十分關(guān)注的問題。學生的課業(yè)負擔過重，壓抑著學生個性特長的發(fā)展，損害學生身心健康，必須加以改革。需要通過教學改革、實施素質(zhì)教育來做到，既要減輕學生過重的課業(yè)負擔，又要提高教學質(zhì)量，使每一個學生既獲得全面發(fā)展，又能發(fā)展各自的個性特長。在今后工作實踐中我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗，更新觀念，創(chuàng)新教法，探索具有我校特色的“提效減負”工作之路，期望通過我們的努力向社會、家長和學生交上滿意的答卷。
孟海鎮(zhèn)學區(qū)初中部
20xx年8月15日
小學生自查報告11
按照泰安市教育局的通知精神及鎮(zhèn)教辦重點檢查的內(nèi)容和各項要求，將我校近來落實市教育局關(guān)于“減負”和規(guī)范辦學行為文件精神及對各年級進行檢查的情況匯報如下：
一、我校有較科學、具體的評估學校教育、教學的考核細則
有評價師資、師德的考評標準，從而科學、全面地評價教師的工作。有全面評價學生綜合素質(zhì)的學生手冊，不以學科成績作為判定學生好差的唯一標準，不以考試成績排列學生的名次，每年年底組織考核評估。
二、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的'課程計劃，規(guī)范辦學行為
首先按照省、市具體的課程計劃規(guī)定安排課程，學校對學科及課時的設(shè)定、教學進度的安排等方面均做出了明確的要求，做到不準隨意增減課時，不準隨意增減科目，不準隨意提前結(jié)束課程。其次要遵循教育規(guī)律，嚴格規(guī)定各學科的考試次數(shù)，不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班。學�；咀龅讲唤M織學生訂購或向?qū)W生推薦各類應試輔導材料。不組織學生參加未經(jīng)相關(guān)教育行政部門批準的各類競賽，小學每學期在期末進行一次學科（語文、數(shù)學、英語）統(tǒng)測，其他科學校組織抽測。小學生的學習成績評定，按規(guī)定實行等級制。我們也不舉行或變相舉行與入學掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學測試。第三是為緩解學生身心疲勞的狀況，適當增加些文體和大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時。從活動上挖掘?qū)W生的潛能。
三、嚴格控制學生的在校時間
認真貫徹執(zhí)行市教育局關(guān)于“減負”的通知精神，嚴格控制學生在�；顒訒r間，小學生在校學習時間不得超過6小時。真正把更多的休息時間還給學生或用于組織學生參與社會實踐活動，為學生創(chuàng)造寬松的學習環(huán)境，保證學生身心的健康發(fā)展。
四、嚴格控制學生的作業(yè)總量。
小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三——六年級書面家庭作業(yè)不超過45分鐘。教師根據(jù)新課程改革的要求，分層次精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量。不給學生布置重復性、難度過大的作業(yè)，對學習有困難的學生要熱情幫助，有具體的幫教措施，學校能加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，加強教師的思想政治教育和敬業(yè)精神教育，塑造良好師德風范。在校內(nèi)開展“一幫一”大手牽小手活動，要求學校的每位教師伸出自己熱情的手關(guān)愛和幫助家庭有困難、學習有困難的學生，不讓一個學生掉隊，做到減負不減效，保證學校的教育質(zhì)量。
五、各校沒有在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學生到校上課或其它任何形式的集體補課的現(xiàn)象。
嚴格學校經(jīng)費管理，并接受社會監(jiān)督，規(guī)范辦學行為。保障了“減負”的持續(xù)性。
小學生自查報告12
為了進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進一步規(guī)范教育教學行為，全面推進素質(zhì)教育，保障學生健康和諧發(fā)展，認真落實《關(guān)于在義務(wù)教育階段學校開展“減負十里”活動的通知》，結(jié)合我校實際，實施科學減負，實現(xiàn)“減負不減負不減負不減分”的目標，確保學生健康成長。我們學校成績很好。我校對“減負”工作進行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下:
第一、組織宣傳
1.建立以王鵬校長為首的“減負增效”領(lǐng)導小組，切實加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)控，確�！皽p負”的有效性。
2、召開全體教師會議，組織學習《關(guān)于在義務(wù)教育階段學校開展“減負里程”的通知》。學校加強教學工作管理，落實“減負增效”措施，深入開展素質(zhì)教育。
3.利用校園紅領(lǐng)巾電臺、家長會、家訪、電話溝通等形式，向?qū)W生、家長和社會宣傳素質(zhì)教育和全面發(fā)展的理念，做好減負宣傳工作，獲得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成共同努力做好減負工作的局面。
4.各教研組和備課組利用教研活動或集體備課時間，討論哪些學生的過重負擔必須減輕，哪些效率可以在教學中提高或合理使用，以保證減輕負擔。
二、組織實施
1、嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加每周總活動量。教學要嚴格按照教學大綱進行，不準搞突擊教學，不準擅自提前結(jié)束新課程，不準隨意增減教學內(nèi)容、愛或降低教學要求。開設(shè)足夠的體育、美術(shù)、體育、體育、勞動等課程，嚴禁利用這些課時補習其他文化課。
2.嚴格控制學生在�；顒涌偭�。學生的學�；顒硬粦^6小時。教學部要科學制定“課程表”、“作息時間表”、“課外活動時間表”。學生每天在校學習不超過6小時，每天鍛煉不低于1小時。
3.嚴格控制學生課外作業(yè)。一、二年級不留書面作業(yè)，其他年級書面作業(yè)控制在一小時以內(nèi)。工作量要精確，不要安排機械重復和大量的臨摹工作。
4.嚴格控制考試次數(shù)。每學期只進行一次最后的學科測試。學生的考試成績不得公布，學生的排名不得根據(jù)考試成績排名，學生的`功過不得根據(jù)學習成績判斷。
5.嚴格控制教材。未經(jīng)上級批準，學�；蚪處煵坏孟�?qū)W生分發(fā)任何書籍和教具。教務(wù)處不定期組織檢查學生書包，與個別學生進行談話，每學期組織一次全校范圍的問卷調(diào)查，向家長了解相關(guān)情況。
6.加強師資隊伍建設(shè)，做好校本培訓活動，提高教師綜合教學能力，提高課堂教學效率，避免課外延伸，確�！皽p負”不降低教學質(zhì)量。加強教學日常管理，實行教師集體備課制度，共享資源，認真?zhèn)湔n。加強板班通與學科教學的整合，研究和發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學方法，增強教學的生動性、直觀性、形象性和趣味性。
7.開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發(fā)展，減輕課業(yè)負擔，為學生騰出廣闊的發(fā)展時間和空間。學生在自己的時間和空間里，自由的在中學玩耍，在游戲中求知，在伙伴的交流中提升自己。
a、規(guī)范活動課教學，實行“五定”(固定時間、固定場地、固定教師、固定內(nèi)容、固定學生)，培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好。
b、通過舉辦一系列豐富多彩的文化體育活動如運動會、學生廣播體操比賽、抖空竹比賽、六一表演、經(jīng)典閱讀比賽等。，學生們有機會展示自己的風格和才華。
c、開展豐富多彩的德育活動，以活動育人。每周一，升旗儀式、國旗下演講、紅領(lǐng)巾電臺、黑板報、宣傳窗口的宣傳欄等多種形式的教育向?qū)W生滲透“愛”。
總之，減負不僅是夢想，更是現(xiàn)實；減負不僅是一種訴求，更是一種氛圍。我們學校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學生能力為目標。我們必須讓我們的校園成為學生們想要學習、學習和健康成長的天堂。
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