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教師工作自查報告

時間:2023-03-06 12:27:57 自查報告 我要投稿

教師工作自查報告合集15篇

  在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,報告的使用成為日常生活的常態(tài),我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是小編整理的教師工作自查報告,歡迎大家分享。

教師工作自查報告合集15篇

教師工作自查報告1

  本人在參加工作的一年多以來,我把愛崗敬業(yè),認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,認(rèn)真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作情況如下:

  一、日常工作方面

  1、師德修養(yǎng)

  我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動,并及時做到反思和小結(jié)。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學(xué)生,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  2、教學(xué)工作

  本學(xué)期我擔(dān)任二年級1、2班數(shù)學(xué)教學(xué),兩個班級一共64人。我認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,虛心請教其他老師。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。根據(jù)學(xué)期開始的計劃,在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

  二年級的學(xué)生在經(jīng)過本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,基本知識技能有了很大的提高,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。在動手操作,語言表達(dá)等方面有了很大的提高,合作互助的意識也有了明顯的增強(qiáng),但是學(xué)生之間存在著明顯的差距。優(yōu)等生思維活躍,發(fā)言積極;中等生課堂上幾乎“默默無聞”;后進(jìn)生學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),對每個基礎(chǔ)知識掌握的速度總是慢許多。在今后的教學(xué)中更多關(guān)注后進(jìn)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上,并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

  3、班主任工作

  本學(xué)期我擔(dān)任二(2)班班主任工作,本班共有學(xué)生32人。本學(xué)期在和同學(xué)們的共同努力之下,我班建立了一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的.學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感,以及自我約束,自我管理的能力。

  二、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面

  本人廉潔從教,堅守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度和工作紀(jì)律,以法執(zhí)教,依法治教;在解決、執(zhí)行、落實教育熱點問題過程中,不徇私情,堅持原則,吃苦在先,工作在前,自覺抵制社會不良風(fēng)氣。

  三、黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾

  1、工作調(diào)動

  本人在任教的一年多以來,在工作調(diào)動方面廉潔自律,嚴(yán)格遵守上級在工作調(diào)動方面的規(guī)章制度,堅持原則,不徇私情。

  2、職稱評定

  本人任教一年多,暫未晉職,本人承諾在今后的職稱評定工作中嚴(yán)格遵守上級在職稱評定方面的規(guī)章制度,堅持原則,不徇私情。

教師工作自查報告2

  為扎實推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè),按照教育局及幼兒園作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,結(jié)合本人在思想。學(xué)習(xí)。教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),對照幼兒園作風(fēng)工作實施方案的評議內(nèi)容進(jìn)行了自查,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾:

  一、存在的問題

  1、思想認(rèn)識不夠,政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事,總認(rèn)為這些理論太過政治化,只要走走形式,不必太過認(rèn)真。

  2、不思進(jìn)取。對待工作不夠主動,積極,只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可,在工作中遇到難題,不善于思考,對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù),總有拖沓的心理,缺乏上進(jìn)心。

  3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

  4、課堂教學(xué)的方法過于簡單,缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂。

  5、對于幼兒的關(guān)愛不夠。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡,偏愛乖孩子。

  6、對幼兒的評價方式過于單一。

  7、與家長溝通不夠。幼兒園、家庭與社會是不可分割的集體,要使幼兒能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,必須與家長及時密切地聯(lián)系,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動。

  8、工作作風(fēng)不夠扎實。沒有腳踏實地,總想在工作中找捷徑,做事情沒有創(chuàng)新精神,對問題不做深層次的分析,思考不夠透徹。

  9、業(yè)務(wù)知識不精。現(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代,可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應(yīng)了,這是錯誤的想法。

  二、存在問題的原因

  1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻,沒有領(lǐng)悟其中的精華,導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。

  2、任務(wù)付出總要回報。思想認(rèn)識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范,所以在工作中不夠踏實,缺乏進(jìn)取心。

  3、缺乏一顆寬容的心,F(xiàn)在的幼兒難教,頑皮,家長對教師的工作不積極支持,不理解,讓教師工作無法順利開展,從而越發(fā)缺乏耐性。

  三、整改措施

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,忠誠于黨的教育事業(yè),對教育事業(yè)盡心盡力,不計名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新,盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。

  2、不斷提高自身的'精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,踏實肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實自己。

  3、平等對待每一位幼兒。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡,給幼兒同等的機(jī)會,讓他們有個性的展現(xiàn)自己,善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,使他們充滿自信,在學(xué)習(xí)上積極主動。

  4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對幼兒的實際情況進(jìn)行備課,做到面面俱到。讓幼兒在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。

  5、加強(qiáng)與家長的溝通。了解每個幼兒的個性特點,促進(jìn)每一位幼兒健康快樂的成長。

  6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不計個人得失,在工作中積極主動。

  在今后的教育教學(xué)工作中,我將取長補(bǔ)短,努力提高自身素質(zhì),不斷完善自我,使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的幼兒教師。

教師工作自查報告3

  為進(jìn)一步貫徹落實上級文件精神,全面做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作,為端正教育行風(fēng),樹立良好的教育形象,營造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,我校一直非常關(guān)注教師的師德師風(fēng)建設(shè),做了大量扎實而有效的實際工作,現(xiàn)將我校關(guān)于治理教師有償補(bǔ)課自查情況匯報如下:

  一、加強(qiáng)思想教育,從源頭上杜絕。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神,執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)承包教師制,開學(xué)初將舉報電話和領(lǐng)導(dǎo)承包教師名單面向社會公布于全體教師、學(xué)生及學(xué)生家長;我們每月進(jìn)行一次師德事跡宣講,學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師、教育專家的理念和先進(jìn)事跡。開學(xué)初我們學(xué)習(xí)了老教育專家霍懋征先進(jìn)事跡,并開展了師德大討論,每位教師還書寫了學(xué)習(xí)心得體會。

  二、學(xué)校與教師簽訂責(zé)任狀,從行動上約束。

  認(rèn)真開展師德教育,結(jié)合我校實際,做到有針對性、有措施,學(xué)校與教師簽訂糾風(fēng)責(zé)任狀。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、教育局對全市教師提出的.“十條禁令”等教育法律法規(guī),在校樹立“愛生如子”的教師典型,建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關(guān)系,切實加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

  三、根據(jù)區(qū)教體局“關(guān)于治理公辦中小學(xué)校及在職教師有償補(bǔ)課

  向?qū)W生家庭攤派和接受學(xué)生及家長財物行為的實施方案”通知的具體要求,為維護(hù)我校教師的良好師德形象,規(guī)范辦學(xué)行為,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),我校在職教師進(jìn)行自查:

  1、無教師組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課。

  2、無教師單獨(dú)或與他人合伙租借場地或占用其它場地進(jìn)行有償輔導(dǎo)、有償辦班。

  3、不以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。

  4、不在社會力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課或參與組織管理。

  5、不利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個人或社會力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課并從中獲利。

  6、不做以贏利為目的的其它形式的補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班。

  7、不擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。

  8、不以任何形式私自向?qū)W生推銷、征訂教輔資料。

  9、絕不以任何形式收受家長金錢和禮品等財物。

  四、不定期找學(xué)生、家長進(jìn)行座談,了解教師思想及行為動態(tài)。

  通過與學(xué)生及家長的座談,我們了解到學(xué)生及家長對我校的師德、師風(fēng)狀況非常滿意,班主任能利用自習(xí)課或午間休息時間對學(xué)困生進(jìn)行無償補(bǔ)課,沒有進(jìn)行有償補(bǔ)課和參與社會辦學(xué)及為社會辦學(xué)提供生源提取好處費(fèi)的事件發(fā)生。

  總之,我們能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn),時刻保持清醒頭腦,全力做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作,堅決杜絕教師有償補(bǔ)課行為,為促進(jìn)我區(qū)教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

教師工作自查報告4

  為落實教育部關(guān)于《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》精神,進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),下大力氣治理部分中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的問題,根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于落實教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》的實施方案,現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保專項治理工作的有效開展

  為保證教師有償補(bǔ)課專項治理工作取得實效,我校成立了以校長為組長,由中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師代表為成員的“有償補(bǔ)課專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。召開了專項治理會議,專項安排有償家教治理會議,制定了《教師有償補(bǔ)課專項治理工作實施方案》。

  二、動員宣傳,努力提高全體教師的思想覺悟

  為了確保全校教職工的積極配合,確保專項治理工作的有序和有效開展,各學(xué)校重視動員宣傳和思想教育工作。學(xué)校先后組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學(xué)習(xí)《規(guī)定》和市教育局《實施方案》,深入討論,教育引導(dǎo)廣大教師踐行社會主義核心價值觀,立德樹人,自覺拒絕有償補(bǔ)課,提倡為學(xué)習(xí)有困難學(xué)生無償答疑輔導(dǎo),開展課前課后或假期志愿服務(wù),充分展現(xiàn)當(dāng)代教師無私奉獻(xiàn)、崇德向善的精神風(fēng)貌,積極傳播教育正能量。深刻領(lǐng)會文件精神,統(tǒng)一思想認(rèn)識,明確責(zé)任目標(biāo)和治理重點。扎實的學(xué)習(xí)和思想教育宣傳,營造出了濃郁的專項治理活動氛圍,廣大教師對此次專項治理活動的思想認(rèn)識水平顯著提高。老師們對此次治理活動普遍歡迎并滿懷信心。

  三、認(rèn)真清理,堅決不留工作漏洞和治理死角

  學(xué)校積極主動開展自查、排查活動,對《規(guī)定》中所列舉的六種行為做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起,切實把“六條禁令”落到實處,以“六條禁令”落實為契機(jī),全面貫徹落實《滿城區(qū)師德十條》。學(xué)校將治理有償補(bǔ)課納入督導(dǎo)檢查的重點內(nèi)容,開展專項督查。對于在課堂上故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、課上不講課后講并收取補(bǔ)課費(fèi)的教師重點查辦,堅決問責(zé)。特別緊盯寒暑假、法定節(jié)假日等重要時間節(jié)點,結(jié)合實際研究制訂標(biāo)本兼治的實施辦法,扎實有序開展有償補(bǔ)課專項治理和常態(tài)化治理工作,堅決制止有償補(bǔ)課等亂收費(fèi)行為。認(rèn)真落實市教育局《實施方案》相關(guān)要求,主動公開舉報電話,暢通舉報渠道,積極構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長及社會廣泛參與的監(jiān)督體系,主動接受社會監(jiān)督,堅決杜絕學(xué)校組織或參與有償補(bǔ)課行為,加強(qiáng)對教師從教行為的管理監(jiān)督。同時學(xué)校與教師與學(xué)校層層簽訂《責(zé)任書》,同時學(xué)校要求每位教師對照六個重點領(lǐng)域,本著對自己負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真開展自查工作,在教師自查的.基礎(chǔ)上,學(xué)校進(jìn)行排查工作。通過主題班會、問卷調(diào)查、召開座談會、明察暗訪等形式,對本校逐個學(xué)段、逐個班級、逐個教師進(jìn)行徹底排查,準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課的具體情況。

  正是看到了專項治理活動對端正教風(fēng)和喚醒教師職業(yè)責(zé)任感的重要作用,我校對專項治理活動將長期跟蹤考察,并把從事有償補(bǔ)課行為納入到教師競聘上崗和評優(yōu)晉職系列,實行一票否決。通過此次專項治理活動,進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè),純潔了教師隊伍,全校在職教師形成了自覺拒絕有償補(bǔ)課的共識,一心一意投身教學(xué)、做人民滿意的人民教師的職業(yè)責(zé)任感、自豪感和良好行風(fēng)正在蔚然形成。

教師工作自查報告5

  教師的道德是立身之本,人民教師就是要為人民服務(wù),讓人民滿意。師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。所以,做為一名人民教師必須要不斷學(xué)習(xí)和完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng),更要定期做好師德規(guī)范自查自糾報告。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),我認(rèn)為自我目前還存在諸多不足:

  1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃,沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。

  2、初中語文工作覺得太繁重,有不想當(dāng)之念頭。

  3、在工作中還不夠細(xì)致,有時也存在應(yīng)付。

  4、在新課標(biāo)中探究不夠,教改方面動腦不夠。

  5、不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策,有明哲保身之想法。

  6、安于現(xiàn)狀,少思與時俱進(jìn),缺少拼搏精神。

  針對以上存在的問題,我決心:

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德規(guī)范和教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí),著重加強(qiáng)加強(qiáng)在實踐中的磨練。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)不是一蹴而就的,而是要在教育實踐中不斷認(rèn)識、不斷提高,不斷完善。僅有經(jīng)過實踐的反復(fù)磨練,道德認(rèn)識才能日益明確和深刻,道德信念和道德意志才能日益堅定,道德情感才能日益豐富,道德理論才能日益完善,才能構(gòu)成良好的師德品質(zhì),成為品德高尚的人。

  2、時刻加強(qiáng)內(nèi)省和慎獨(dú)。內(nèi)省就是自覺進(jìn)行思想約束,內(nèi)心時時檢查反省自我的言行?鬃釉f:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”。(《論語·里仁》)以師德規(guī)范為準(zhǔn)則,以品德高尚的人為榜樣,時時反省自我,就能少犯錯誤或不犯錯誤。慎獨(dú)就是在無人監(jiān)督,有做壞事可能的.時候,不做壞事!吧鳘(dú)”一詞源于《禮記·中庸》,書中說:“道也者,不可須臾離也,可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞,莫見乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨(dú)也!惫湃松兄獌(nèi)省和慎獨(dú),作為新時代的人民教師,更應(yīng)當(dāng)努力加強(qiáng)自修養(yǎng),經(jīng)過自我修養(yǎng),強(qiáng)化自我的道德意識,磨練自我的道德意志,并在實踐中把道德意志轉(zhuǎn)化為道德行為,做一個品德高尚的人民教師。

  總之,要想具備良好的職業(yè)道德,經(jīng)受住社會和自身的各種考驗,就必須明確師德規(guī)范要求,針對存在的問題,加強(qiáng)修養(yǎng),經(jīng)過修養(yǎng),增加道德認(rèn)識,豐富道德情感,樹立道德夢想和道德信念,堅定道德意志,并在實踐中進(jìn)行道德行為選擇,僅有這樣才能不斷提高師德素質(zhì),成為一個品德高尚的人民教師。

教師工作自查報告6

  一、工作回顧:

 。ㄒ唬、抓思想教育不松懈。

  我在工作中深切地體會到,學(xué)校要發(fā)展必須在競爭環(huán)境中求得生存,不但要創(chuàng)造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段,更重要的是建設(shè)一支具有淵博的知識、崇高的境界、高尚的.道德修養(yǎng)的教師隊伍,只有這樣才能切切實實地為人師表。時時刻刻把“愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”放在心上,以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象”為目標(biāo)。以思想教育為切入點,自覺地用人類文明的一切優(yōu)秀成果武裝自己、充實自己、提高自己。

  (二)、塑造示范形象,學(xué)習(xí)典型人物。

  教師對學(xué)生一生都有至關(guān)重要的影響,教師是人類靈魂的工程師,應(yīng)該為人師表,以身作則,行為示范。一個學(xué)校只有始終抓住師德師風(fēng)建設(shè)不放松,利用各種學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物事跡的機(jī)會,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中,才能塑造出教師形象,才能把教師塑造得更加完善。

  在探討示范教師形象問題上,我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人。在學(xué)習(xí)了那些英雄人物的先進(jìn)事跡后,我覺得那些人物里表現(xiàn)出了一種愛與責(zé)任。教師是為人之表,要有個好思想,好作風(fēng),好行為,只有這樣教師才能有資格對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

 。ㄈ、高尚的品德,良好的個性。

  我日常與學(xué)生接觸最密切,一言一行都對學(xué)生善待。無論是教書還是育人,都把樹立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學(xué)生,態(tài)度和藹,有禮貌,避免態(tài)度生硬,在學(xué)生和家長中樹立了良好形象。

 。ㄋ模、知識的自我提高。

  認(rèn)真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響。

 。ㄎ澹猿謱W(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教。

  回顧一年來我走過的路程,我深深地體會到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè),才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新臺階。才能適應(yīng)時代發(fā)展要求,我將繼續(xù)努力,以新的姿態(tài)邁向21世紀(jì)的光輝事業(yè)。

  二、存在的問題:

  經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。回首想想還存在的不足之處,主要表現(xiàn)在:

 。ㄒ唬┙逃碚搶W(xué)習(xí)不夠透徹。

 。ǘI(yè)務(wù)有待提高。

 。ㄈ┕ぷ鹘(jīng)驗不足。

教師工作自查報告7

  多年來,我校在上級部門的關(guān)心指導(dǎo)下,以教書育人為宗旨,認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策,落實鄧爺爺教育思想,以德育為首,教學(xué)為中心,以育人為目的,堅持讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所長,全面發(fā)展的辦學(xué)思想,全面開創(chuàng)教育新局面。切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),致力于教學(xué)研究,不斷改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)水平,依法普及九年義務(wù)教育,積極開展創(chuàng)無流失生;顒,以學(xué)校內(nèi)部體制改革為動力,強(qiáng)化學(xué)校各項管理,提高了學(xué)校管理水平和管理質(zhì)量,收到了良好的效果。近幾年來學(xué)校曾被評為先進(jìn)單位,現(xiàn)代技術(shù)裝備顯著學(xué)校,辦學(xué)水平督導(dǎo)評估a等學(xué)校,教學(xué)工作顯著單位教育重點工作目標(biāo)管理整體優(yōu)秀獎,市級勤工儉學(xué)先進(jìn)單位,明星學(xué)校!秾嵤┤Y(jié)合教育探索,全面推進(jìn)素質(zhì)教育》列為市級重點課題。《課前五分鐘演講,提高學(xué)生語文水平》被列為市級一級課題。在此期間,教師曾發(fā)表國際優(yōu)秀論文集篇,國家級63篇,省、市、縣級論文232篇。

  XX年在落實《教育目標(biāo)管理責(zé)任書》工作中,我校依據(jù)縣督學(xué)室教育重點工作目標(biāo)管理責(zé)任書要求,本著務(wù)實的工作態(tài)度,做到年初安排,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),分工明確,各負(fù)其責(zé),在工作中緊緊圍繞責(zé)任書目標(biāo),逐項逐條落實,使責(zé)任書軟材料數(shù)據(jù)可靠,材料具體實際,歸檔及時、并結(jié)合學(xué)校實際解決了日常工作中的許多問題,現(xiàn)把自查匯報如下:

  一、教育教學(xué)改革

  在教育教學(xué)改革中,我校始終以“科教興國”戰(zhàn)略為指針,提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念,全面實行教育模式特色化工程,根據(jù)上級要求,認(rèn)真制定實施規(guī)劃、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),以教育工作者科研為先導(dǎo),構(gòu)建素質(zhì)教育開放式教學(xué)模式。強(qiáng)化課題研究,探求辦學(xué)特色,1997年我校為實施素質(zhì)教育,確立了“實施三結(jié)合教育探索,全面推進(jìn)素質(zhì)教育課題實驗”,XX年,我校又確立了《課前5分鐘演講,提高學(xué)生語文水平”的課題實驗,XX年我校又確立了“在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力”的課題實驗,積極落實,全力運(yùn)作,不斷研究總結(jié)。取得良好的效果。在基礎(chǔ)教育課程改革中,我校積極組織學(xué)習(xí)、宣傳,以《新課程改革綱要》為學(xué)習(xí)重點,確立與新教材相適應(yīng)的教育觀念,感覺課改的好處積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,認(rèn)真制定規(guī)化,努力探索新課改操作方法,特別在教法上和學(xué)法融入師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新課程理念,抓教研,抓落實。對課改新理念積極探討改變學(xué)生觀,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,評價觀,促進(jìn)學(xué)生人性化發(fā)展,積極為學(xué)生的自主探究創(chuàng)造條件及時發(fā)現(xiàn)問題,及時總結(jié),推動了課的不斷進(jìn)展。在課程設(shè)置上開全學(xué)科,開足課時,開好課程,有計劃,配齊師資,認(rèn)真?zhèn)湔n,搞好總結(jié),加強(qiáng)體音美教學(xué)改革,制定了體音美教學(xué)改革規(guī)劃,計劃,認(rèn)真落實,搞好體音美師資培訓(xùn),學(xué)校積極創(chuàng)造條件為教師培訓(xùn)創(chuàng)造便利條件,積極開展“體音、美”教科研活動,取得良好效果。同時開辟藝術(shù),健康、國防教育領(lǐng)域、積極探索改新路子,新方法,使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。切實加強(qiáng)落實《xx市中小學(xué)德育規(guī)程》、制定了德育工作方案,有措施、積極開展德育活動,抓好德育學(xué)科滲透,建立了以敬老院,邊防工作站,派出所,客運(yùn)站等校外活動站,學(xué)校結(jié)合節(jié)假日開展豐富多彩的德育教育,堅持對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、法制教育、道德教育等,使學(xué)校德育工作順利健康發(fā)展。

  二、基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平

  為進(jìn)一步鞏固“兩基”成果,我校努力改善辦學(xué)條件,為師生提供良好的育人環(huán)境,對特殊教育搞好調(diào)查,我學(xué)區(qū)各校無殘兒,切實加強(qiáng)促進(jìn)幼兒受教育率達(dá)到100%學(xué)區(qū)各校分布合理,能夠滿足適齡兒童,少年的入學(xué)需要,能夠方便學(xué)生就近入學(xué)。無危房。近年來學(xué)區(qū)各校積極改善學(xué)校環(huán)境,加大投入及時修善,切實加強(qiáng)校園校舍的管理。對校園進(jìn)行美化,綠化和凈化。學(xué)校育人環(huán)境日趨改善。不斷鞏固普及成度。切實抓好控流工作。嚴(yán)格學(xué)籍管理。不斷完善和充實各項表冊,搞好檔案管理。積極開展創(chuàng)無流失生;顒印2扇∮行Т胧。我學(xué)區(qū)輟學(xué)率為“0”,抓典型,及時總結(jié)。在勤工儉學(xué)工作中,認(rèn)真落實上級指示精神,積極開展勤工儉學(xué)活動,有年度計劃,各項指標(biāo)成效統(tǒng)計表,有總結(jié),典型經(jīng)驗及時推廣。

  三、民族教育工作

  我校重視民族團(tuán)結(jié)教育,積極落實“民教會精神,制定了民族教育活動方案。根據(jù)方案,逐項落實,及時總結(jié),同時嘗試雙語教學(xué)的研究、討論、總結(jié)。充分利用節(jié)日、紀(jì)念日搞好民族教育,除學(xué)校經(jīng)常性宣傳教育外在五年級開設(shè)了民族教育課,受教育學(xué)生比例達(dá)到100%,學(xué)校以常組織開展民族教育活動,使學(xué)生能夠潛移默化地受到民族團(tuán)結(jié)教育。

  四、教師隊伍管理和建設(shè)

  我校重視師資隊伍建設(shè),根據(jù)編制,配齊各學(xué)科專任教師,專任教師合格率達(dá)到100%,專科以上學(xué)歷達(dá)標(biāo)率69.6%,超學(xué)歷比例達(dá)不到的原因是,現(xiàn)在?茖W(xué)習(xí)的有6位已學(xué)完所有的課程,但證書到現(xiàn)在沒發(fā)到個人手里。我校認(rèn)真搞好校本培訓(xùn),堅持把師資培訓(xùn)的'工作重點轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)崗位能力上,加強(qiáng)師德教育。發(fā)揚(yáng)為人師表,誨人不倦的敬業(yè)精神,通過各種培訓(xùn),提高教師的思想道德素質(zhì)和教書育人的能力。優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),完善內(nèi)部體制改革實行“四走”、“四制”,與結(jié)構(gòu)工資相掛鉤極大地調(diào)動了教師積極性。同時鼓勵教師參加大專以上學(xué)歷的函授班,全員參加教師繼續(xù)教育,以校本培訓(xùn)為著眼點,對教師進(jìn)行師德現(xiàn)代教育理論,現(xiàn)代教育技術(shù),法律法規(guī)培訓(xùn)重點放在教師掌握信息技術(shù)上和英語培訓(xùn)上,學(xué)校規(guī)定每周三下午教師分成兩個班交替參加英語和信息技術(shù)課培訓(xùn),并做為師資提高的一個長項堅持下去。通過培訓(xùn),教師信息技術(shù)全部達(dá)到初級水平,60.6%達(dá)到中級水平,英語學(xué)習(xí)上大部分年青教師已掌握簡單的會話,以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,同時做好記錄及時總結(jié),使教師專業(yè)水平有了顯著提高。為適應(yīng)現(xiàn)代教育打下良好的基礎(chǔ)。

教師工作自查報告8

  我作為一名體育教師,尤其是工作在這個優(yōu)秀的學(xué)校里,深感教師的責(zé)任重大。師德的好壞,不僅影響著學(xué)生,甚至影響整個社會,整個國家,因此師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個社會精神面貌的大問題。按學(xué)校要求,我主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。明確認(rèn)識到:師德是教師職業(yè)道德的靈魂,是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提,教師時時要做好表率,在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母“的形象。在家長面前樹立”最可信賴的人“形象,在社會上樹立”最文明群眾形象“展示坦誠向上整潔的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和經(jīng)常自查自己的.師德行為規(guī)范尤為重要。

  思想積極,要求進(jìn)步,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。20xx年任教以來,一直以愛國心,事業(yè)心,責(zé)任心“三心”為動力,全身心投入教育教學(xué)工作。

  工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生,以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生,做到了為人師表,修德修才。

  教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,最大限度地提高教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關(guān)資料,精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的體育知識,并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講,是指在課堂教學(xué)中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動,學(xué)得主動,充分發(fā)揮課堂潛在功能。

  先后擔(dān)任學(xué)校的體育工作。積極探索體育管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、啟智、育人”的教風(fēng),不斷加強(qiáng)自身師德,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。

  事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,我的思路更加開闊,目標(biāo)更加遠(yuǎn)大,步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實,讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

  查一;在課堂教學(xué)中出現(xiàn)問題時,有時不冷靜、有急噪情緒,表現(xiàn)在對學(xué)生說話上有些粗魯和煩躁。本人反思;對待學(xué)生的嚴(yán)格并不等于訓(xùn)斥和語言粗魯,應(yīng)該用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育、幫助學(xué)生,讓學(xué)生自己醒悟和反思、達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)沒有修養(yǎng)和說話粗魯?shù)膽B(tài)度,應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母“的形象。

  以后我還要繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,依法治教,依法從教,為人師表,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),在教育教學(xué)工作實踐中,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,創(chuàng)新思維方式,改進(jìn)教育教學(xué)方法,建立新型的師生關(guān)系,努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo),來促進(jìn)學(xué)生的成長和進(jìn)步,做學(xué)生喜愛的老師。做一個人人贊美的好老師。

教師工作自查報告9

  本學(xué)期一開學(xué),我校就根據(jù)市教育局關(guān)于全面清理吃“空餉”人員專項工作會議的精神和要求,認(rèn)真地組織和開展了清理吃“空餉”人員工作,現(xiàn)將其清理情況報告如下:

  一、成立專門機(jī)構(gòu),認(rèn)真組織開展清理吃“空餉”人員工作。

  我校對清理吃“空餉”工作非常的重視,成立了以校長為組長的清理工作領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)構(gòu),全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織開展了清理工作,其機(jī)構(gòu)和具體的成員如下:

  組 長:陳x川

  副組長:麥x福)

  組 員:董x、董x、曾x荊。

  二、按步驟、有計劃地進(jìn)行開展清理工作。

  我校嚴(yán)格按照以市教育文件的工作步驟和要求,有計劃地組織開展清理工作:

  一是成立專門機(jī)構(gòu),責(zé)任到人,指派專人負(fù)責(zé)該項工作。

  二是及時召開全校教職工清理吃“空餉”工作動員大會,全面布置清理吃“空餉”人員工作。

  三是認(rèn)真對照清理的六項內(nèi)容和要求進(jìn)行逐一地清理和開展自糾工作。

  四是如實地填寫好《三亞市機(jī)關(guān)事業(yè)單位財政供養(yǎng)人員清理自查情況統(tǒng)計表》和撰寫好自查報告,并按要求及時上報。

  三、不斷地完善制度,加強(qiáng)管理。

  我校一直以來都堅持認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于人員編制管理的'有關(guān)規(guī)定,特別注重對教職工隊伍的管理和工資發(fā)放的管理,真正從源頭上杜絕吃“空餉”問題的發(fā)生,實現(xiàn)了吃“空餉”人員為零的好局面。

教師工作自查報告10

  本學(xué)期,我堅持德育為首,凸顯德育特色,以“厚德、修身、博識、善教”為己任,加強(qiáng)和改進(jìn)班級思想政治工作和德育工作,強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識,進(jìn)行“五愛教育”、法制教育、安全教育特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。目前,一個以習(xí)慣、人格、品味、評價為主干、以養(yǎng)成教育促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成;心理健康教育促使學(xué)生健康人格的形成;綜合素質(zhì)素質(zhì)評定建立起科學(xué)的德育評價體系”的“三位一體、知行合一、層次遞進(jìn)、科學(xué)評價”的德育體系已經(jīng)形成。

  一、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)

  教師是學(xué)生的良師益友,教師的形象要讓學(xué)生信服、敬佩,就應(yīng)努力培養(yǎng)和提高教師自身素質(zhì)。因此我保證每天一小時讀書時間、讀有關(guān)教育理論專著,學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德實施綱要》、《中小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件,從而不斷提高自身素質(zhì)。

  二、抓準(zhǔn)示范方向,增強(qiáng)德育效果。

  愛心教育,養(yǎng)成教育,環(huán)境育人是我班德育主抓的三個示范方向。

  1.愛心教育。

  我在全面抓好德育工作的同時把對師生的愛心教育放在首位!皫煇邸笔菐煹碌撵`魂。“師愛”是教師職業(yè)道德的核心和精髓,對學(xué)生的身心健康、智力開發(fā)、良好品質(zhì)的形成起著重要作用。具體要求如下:

 、艕坌慕逃闹饕獌(nèi)容:

  尊重、信任學(xué)生:尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的感情、尊重學(xué)生的合理建議和要求;對學(xué)生的缺點和錯誤的指出與教育要尊重事實,做到不挖苦、不諷刺,曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。建立民主、平等和諧的師生關(guān)系。

  嚴(yán)格要求學(xué)生:區(qū)別“愛”與“溺愛”,明確嚴(yán)格要求是對學(xué)生愛的組成部分,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛得真心,嚴(yán)得有理,嚴(yán)而有情,情理交融。

  理解寬容學(xué)生:“人無完人、金無足赤”,學(xué)生畢竟是孩子,是未成年人,是不成熟的孩子,我們的責(zé)任就是在理解、寬容中教育,指導(dǎo)幫助中成長。

  平等看待學(xué)生:不偏護(hù)優(yōu)等生,不冷落后進(jìn)生。嚴(yán)格要求優(yōu)秀生,熱心了解中等生,高度關(guān)心后進(jìn)生。公正、公平地對待每位學(xué)生。

  關(guān)心呵護(hù)學(xué)生:關(guān)心學(xué)生的生活起居、身體狀況,解決學(xué)生各方面的困難和問題、愛護(hù)和精心培育學(xué)生的點滴進(jìn)步和閃光點,強(qiáng)化對學(xué)生的服務(wù)意識。

  (2)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。讓學(xué)生也懂得愛、學(xué)會愛、回報愛,兩年來,我校師生先后向夏春燕同學(xué)、潘金萬老師等捐款達(dá)兩萬多元。

  2.養(yǎng)成教育。

  “養(yǎng)成教育”就是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的教育。習(xí)慣不是一般的行為而是一種定型性行為,是一種反復(fù)積累的產(chǎn)物。因此良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成并非是一蹴而就的工作,而是一項持續(xù)不斷的,絲毫不可放松的有序工程。

  在教育中,我校尊重學(xué)生的“主體”地位,最大限度地調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。努力做到四個結(jié)合:

 、艑W(xué)生的要求要做到統(tǒng)一性與層次性相結(jié)合,也就是既有統(tǒng)一的要求又有對不同學(xué)生的不同要求。

 、破毡樾耘c針對性相結(jié)合。對學(xué)生的行為習(xí)慣在普遍檢查、指導(dǎo)、評定的同時,要經(jīng)常收集有關(guān)信息,對社會反映突出的不良現(xiàn)象或?qū)W生中出現(xiàn)的不良苗頭有針對性地進(jìn)行專題教育。

 、菍W(xué)生的教育要與以身作則相結(jié)合。要讓學(xué)生做到的,教師首先做到。對學(xué)生的教育要在“導(dǎo)”字上做文章,而教師以身作則的榜樣力量可以說是最好的“導(dǎo)”。

 、仍u比與表彰相結(jié)合!霸u比”本身就是一個促進(jìn)工作開展的手段。對發(fā)現(xiàn)的好的典型事例,我們要及時宣傳表彰,對出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及時給予教育指正。要分段搞好小組與小組,學(xué)生與學(xué)生的評比競爭活動,使其增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念,提高“爭做文明學(xué)生”的競爭意識。

  3、多方營造文化氛圍

  建立黑板報、專欄以及課外教育活動基地等宣傳教育陣地功能,根據(jù)年級學(xué)生心理、生理特點,對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育,以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。結(jié)合我班實際,打造一個綠色班級、書香班級,用以熏陶人、教育人、發(fā)展人的文化氛圍,正在逐步形成完善,它將為班級的德育工作發(fā)揮出難以估量“潤物細(xì)無聲”的教育魅力。

  三、 常規(guī)教育堅持不懈

  1、為了加強(qiáng)系列常規(guī)教育,根據(jù)我班實際情況,制定了切實可行的班級德育工作計劃,確定不同學(xué)段的德育內(nèi)容和要求,改進(jìn)了教育工作的方式與方法,充分體現(xiàn)了德育工作的整體性,階段性和實效性。為了形成一個良好的班風(fēng)、校風(fēng),及時組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校制訂各項規(guī)章制度,并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。認(rèn)真設(shè)計班隊會內(nèi)容,寫好教案,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,并認(rèn)真上好每一節(jié)班隊會,班隊會內(nèi)容要充分體現(xiàn)了德育教育的實效性和針對性。此外,還加強(qiáng)了學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,充分發(fā)揮少先隊、值日崗的職能作用,值日崗參與班級日常工作的檢查與評比,值日隊員認(rèn)真上崗,做好當(dāng)日的值班記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。我們還面向全體學(xué)生,繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生和貧困學(xué)生資助為重點的“幫教結(jié)對”系列活動,耐心的、細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作,堅決杜絕違反教育原則的行為,對學(xué)生的批評也要做到對事不對人:不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵,采取多種方法嚴(yán)格控制學(xué)生違紀(jì)的現(xiàn)象。

  2、安全教育、法制教育、國防教育、心理健康教育是德育工作中的`幾大教育主體,我在這些教育工作中做了大量的工作,以保證學(xué)生健康安全的成長。

  我還以"創(chuàng)平安文明校園"為契機(jī),向全體學(xué)生提出了安全細(xì)則和要求。全體學(xué)生要做到五個"不":上下樓梯靠右輕輕走,不爭先恐后;課間休息文明守紀(jì),不追逐打架;器械練習(xí)要有老師保護(hù),不單獨(dú)做危險動作;校園環(huán)境要保護(hù),不任意破壞;放學(xué)后及時回家,不在外玩耍逗留。教師要做到:課堂紀(jì)律要強(qiáng)調(diào),準(zhǔn)時上課,及時下課,加強(qiáng)防護(hù),注意安全。交通安全教育是安全教育工作中的一項重要內(nèi)容,為了深入細(xì)致地落實好這項工作,讓全體學(xué)生能夠高高興興上學(xué),安安全全回家,在學(xué)生中開展了"安全伴我同行"、"小手牽大手,安全進(jìn)萬家"等系列安全教育活動。此外,我們聘請有關(guān)專家來我班面向全體學(xué)生舉辦了"交通安全展覽"和講座,并開展了相應(yīng)的主題教育周活動。通過這些豐富多彩的教育活動,使學(xué)生們多方面的受到了教育。

  3、我班積極協(xié)調(diào)家庭教育和社會教育,鼓勵家長可以來校和自己的孩子一起聽課,與老師探討有關(guān)孩子的教育問題,讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、思想情況,讓老師了解孩子在家里的生活情況等等,以便更進(jìn)一步幫助孩子建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

  四、加強(qiáng)德育科研課題的研究

  積極探索心理健康教育的新方法,健全心理異常學(xué)生檔案,設(shè)立“悄悄話信箱”,并對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),幫助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的一些困惑,加強(qiáng)學(xué)生心理教育,使學(xué)生健康成長。

  五、主要問題和今后工作的設(shè)想

  德育理念有待提升、德育品味有待進(jìn)一步提高。德育是培養(yǎng)人、塑造人的活動,如何研究和把握學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,順應(yīng)學(xué)生發(fā)展規(guī)律去進(jìn)行德育活動,在這方面我還欠缺從實踐到理論的提煉和升華。

  今后我要“堅持不懈、努力奮斗, 以人為本,促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展,開創(chuàng)新局面”, 讓“豐收之歌”永遠(yuǎn)傳唱在希望的沃野上。

教師工作自查報告11

  一、存在問題

  1、思想作風(fēng)方面:主要表現(xiàn)在思想緊迫度不高,創(chuàng)新意識不強(qiáng),科學(xué)發(fā)展手段不多,有時候工作思路不清晰、方法少,精力不夠充沛,很大程度上影響了工作的推進(jìn)。

  2、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面:主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容單一,綜合學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)時間少,和同事之間的交流較少,自身學(xué)習(xí)方法單一,應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高駕馭教育教學(xué)的能力。

  3、工作作風(fēng)方面:有時候難免有“慢、散、浮”等問題。有時候工作主動性差,對自身工作紀(jì)律要求不夠嚴(yán)格。對學(xué)生及班級學(xué)風(fēng)監(jiān)管不夠到位。

  5、紀(jì)律作風(fēng)方面:能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,但紀(jì)律作風(fēng)發(fā)揮還不到位,未能在單位內(nèi)部樹立良好的模范作用。

  二、存在問題原因分析

  通過認(rèn)真梳理目前自身存在的各種問題和不足,分析其原因,主要有以下幾方面:

  1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習(xí)認(rèn)識提高不夠,思想缺乏更深層的磨練,是我思想得不到啟發(fā),創(chuàng)新意識不強(qiáng)的原因。

  2、自我約束力不強(qiáng),沒有處理好工學(xué)矛盾,是造成自己學(xué)習(xí)時間少、學(xué)習(xí)內(nèi)容單一,接受知識不平衡的原因;

  3、對自身工作紀(jì)律要求不嚴(yán)格,工作缺乏積極主動,是工作中存在“慢、散、浮”的原因。

  三、下一步努力方向

  結(jié)合自身存在的問題,今后我將朝以下方面努力:

  1、加強(qiáng)思想政治知識學(xué)習(xí),積極參加各類思想政治培訓(xùn),珍惜每次外出學(xué)習(xí)機(jī)會,做到接觸新知識和新理念,能動發(fā)揮創(chuàng)新思維,理清工作思路,促進(jìn)各項工作順利開展。

  2、做到學(xué)有計劃,內(nèi)容安排合理,綜合學(xué)習(xí)。結(jié)合自身工作實際,把握緩急,學(xué)有先后,以“缺什么,就先補(bǔ)什么”的`原則,廣納知識,虛心向身邊人學(xué)習(xí),使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。

  3、工作上嚴(yán)于律己,加強(qiáng)自我約束,積極主動,及時高效地完成上級部門及本級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

  4、通過不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力方面知識的學(xué)習(xí),提高自身領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì),讓時間磨練,經(jīng)得住考驗,不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力綜合水平。

  5、進(jìn)一步遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,有良好的姿態(tài)做好學(xué)生的模范,用愛心、耐心全心全意為每一位學(xué)生服務(wù),做學(xué)生的良師益友。

教師工作自查報告12

  一、“十五”教師培訓(xùn)完成情況

  1、我園全體教師“十五”培訓(xùn)的完成情況:全體20xx年12月31日之前在職教師參加了區(qū)十五期間的繼續(xù)教育培訓(xùn),培訓(xùn)率100%。其中情況又分好多種:有1人參加的是干訓(xùn)一路的培訓(xùn),有3人已完成專升本學(xué)歷培訓(xùn),有6人正在參加專升本培訓(xùn),1人參加的是新教師培訓(xùn),余下的其余教師都參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的240培訓(xùn),都能在今年完成240培訓(xùn)。

  2、骨干教師培訓(xùn)情況:學(xué)校積極組織骨干教師參加各級各類機(jī)構(gòu)組織的教育及教育管理方面的培訓(xùn):市級培訓(xùn)2人次,區(qū)級培訓(xùn)6人次,培訓(xùn)率達(dá)100%。

  3、師德教育情況:全體教師參加區(qū)、校組織的師德培訓(xùn)及考核,培訓(xùn)率考核及格率達(dá)96%(其中一人沒有分?jǐn)?shù),現(xiàn)正在核查之中)。

  4、教育法律培訓(xùn)考核情況:全體教師參加區(qū)組織的教育法律的培訓(xùn),培訓(xùn)率及考核合格率為100%。

  5、信息技術(shù)全員培訓(xùn)情況:

  全體教師27人中有26人參加了區(qū)信息技術(shù)的培訓(xùn), 1人參加并通過了市的計算機(jī)應(yīng)用水平考試,她的學(xué)分正在核準(zhǔn)之中。培訓(xùn)率合格率是100%。

  6、學(xué)歷提高培訓(xùn)情況:全體教師學(xué)歷均合格,大部分教師能堅持工作,并通過夜大、電大、自考等學(xué)習(xí)來提高學(xué)歷,幼兒園本科學(xué)歷4人,本科在讀6人,學(xué)歷呈現(xiàn)明顯的拔高趨勢

  二、實施效果

 。1)教師對參加各級各類培訓(xùn)的反響

  A、對學(xué)歷提高培訓(xùn),青年教師參與的積極性高,并且希望辦學(xué)機(jī)構(gòu)根據(jù)成人業(yè)余進(jìn)修特點,大力改革教學(xué)方法與管理方式,提高教學(xué)的效率效益,使他們能真正學(xué)到有用的東西。中年以上的教師中相當(dāng)一部分人認(rèn)為,像他們這些過去工作時間長,將來工作時間短教師,學(xué)習(xí)的

  內(nèi)容應(yīng)是改進(jìn)當(dāng)前教學(xué)的急需,無論是文化基礎(chǔ)知識、教育理論知識、還是教育技術(shù),都應(yīng)根據(jù)中年以上教師急需安排內(nèi)容,沒有必要去參加系統(tǒng)的學(xué)歷提高培訓(xùn)。這樣既有利于提高教學(xué)水平,又不使記憶日衰、體力日弱的他們在兼顧教與學(xué)的矛盾中力不從心。

  B、對計算機(jī)、新課標(biāo)等基本培訓(xùn),老師們普遍認(rèn)為很有必要。只是希望培訓(xùn)的內(nèi)容、方式更加貼近教學(xué)實際操作的需要,特別是本系統(tǒng)特需的內(nèi)容

  C、對教學(xué)基本功培訓(xùn),一方面認(rèn)為很有必要,一方面又感到有些培訓(xùn)收效甚微,沒有幫助教師解決多少操作和實踐層面的問題。也就是說培訓(xùn)具體內(nèi)容的選擇并未貼緊教師需要,培訓(xùn)的方式方法也不利于學(xué)到扎實有用的東西。

 。2)就校本培訓(xùn)而言,有待解決的主要問題。

 、倜鞔_校本培訓(xùn)的任務(wù)。即明確在全部繼續(xù)教育工作中,校本培訓(xùn)到底分管哪些內(nèi)容,如何處理與校以上各級培訓(xùn)的關(guān)系。

  ②加強(qiáng)校本培訓(xùn)中培訓(xùn)者隊伍的建設(shè),包括組織建設(shè)和專業(yè)建設(shè)。

 、劢⑦m當(dāng)?shù)墓芾頇C(jī)制,這種機(jī)制要有利于最大限度地發(fā)揮學(xué)校根據(jù)本校特殊需要確定培訓(xùn)內(nèi)容、方式、管理措施等的自主性、積極性,以保證培訓(xùn)的針對性,實效性。

  (3)面對新的形勢和要求,如何進(jìn)一步加強(qiáng)繼續(xù)教育工作的想法。

 、俳ㄗh市教育局組織對新形勢下中小學(xué)教師繼續(xù)教育的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、方法、保障機(jī)制的.系統(tǒng)的專題研究,并在此基礎(chǔ)上制定下發(fā)中長期繼續(xù)教育規(guī)劃,以指導(dǎo)各級培訓(xùn)工作。

  ②建議根據(jù)新形勢的要求,加強(qiáng)專業(yè)的師訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建設(shè),現(xiàn)在有些地方的繼續(xù)教育由教育行政部門在舉辦,有些地方則由教研部門在舉辦,很難適應(yīng)新形勢的要求,因為行政部門的職責(zé)是處理政務(wù),研究的是教育行政管理,教研部門研究的是教學(xué),不可能對繼續(xù)教育作系統(tǒng)全面的研究,他們舉辦繼續(xù)教育不可能是專門的而只是附帶的工作。在當(dāng)前,對教師專業(yè)發(fā)展要求越來越高的形勢下,必須有高水平的專門的師訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為中堅力量來研究和實施繼續(xù)教育,才能適應(yīng)加速促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的需要。

 、劢ㄗh逐步改革繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)籌措辦法。一是增加財政預(yù)算投入;二是可從教師工資按月兌現(xiàn)落實好,試用參訓(xùn)教師自己分擔(dān)一小部分培訓(xùn)費(fèi)的辦法,改變政府或任職學(xué)校統(tǒng)包的作法。這樣不僅可拓寬師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)來源,而且有利于教師樹立參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)是自身需要的觀念,變規(guī)定的為自愿的,調(diào)動教師的學(xué)習(xí)積極性。

  三、本園培訓(xùn)工作不足之處

  在這一輪培訓(xùn)中,我園存在的主要問題是:在教師調(diào)出、調(diào)進(jìn)的過程中產(chǎn)生了一些問題,有一位教師從外園調(diào)進(jìn) ,她的計算機(jī)證書送在原來的幼兒園,被遺失了,分?jǐn)?shù)也沒登記上去,現(xiàn)正查詢中。還有一位教師從我園調(diào)出后過了兩年又回來了,外單位又給她重新登記了一個學(xué)分,而在考師德等課時她又填寫的是原先的編號,分值出現(xiàn)了差錯。還有兩位教師是相同的姓名,為了便于區(qū)別,我們一般是以大王燕、小王燕稱呼的,師德考試時,分值只有一位教師的。因此我們覺得有必要把工作做得細(xì)致點,及時些,出現(xiàn)了問題再比較查詢就被動了。這也是我們要吸取經(jīng)驗的地方。

教師工作自查報告13

  為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,落實教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神,結(jié)合xxx高新區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步開展做好中小學(xué)生“五項管理”工作》,xxx市xxx第八小學(xué)依據(jù)文件要求對學(xué)!拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r發(fā)動全校師生進(jìn)行了自查自糾。我針對每項管理進(jìn)行了自查,在很多方面還不錯,但是也還有一些地方有待改進(jìn)。匯報如下:

  一、五項管理工作落實情況

  1、作業(yè)管理方面隨著課后延時服務(wù)的落實,在老師的輔導(dǎo)下,學(xué)生在學(xué)校能做完大部分作業(yè)。其中,一二年級無書面家庭作業(yè),三至六年級作業(yè)時間控制在30分鐘內(nèi)。學(xué)校定期對教師作業(yè)批改情況及學(xué)生減負(fù)情況進(jìn)行檢查。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改,不存在要求學(xué)生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。

  2、睡眠管理經(jīng)自查,學(xué)生到校時間最早為7:50左右,最晚8:00左右。中午,學(xué)校統(tǒng)一安排午休時間。學(xué)校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道,宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性,告知家長保證學(xué)生按時就寢。

  3、手機(jī)管理學(xué)校無學(xué)生帶手機(jī)到校現(xiàn)象。嚴(yán)格落實不用手機(jī)布置作業(yè),不布置需用手機(jī)的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項目的情況,教師與家長單獨(dú)溝通。召開主題班會、辯論會等形式,引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)。通過家長群、家長會等渠道,提醒家長嚴(yán)控孩子玩手機(jī),加強(qiáng)對手機(jī)的管理。

  4、讀物管理學(xué)校禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象,不存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的行為。加強(qiáng)對校園圖書的管理,帶領(lǐng)學(xué)生至圖書館閱讀。班級內(nèi)也設(shè)有圖書角,每位同學(xué)帶一本課外讀物,分享著讀。

  5、體質(zhì)管理學(xué)校按規(guī)定落實體育和健康課程,1-2年級每周4節(jié),3-6年級每周3節(jié)。落實室內(nèi)操、大課間活動等體育活動。學(xué)生室外活動率較高。學(xué)校開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育,每天下午按時做眼保健操,每學(xué)期至少1次視力檢測。學(xué)校堅持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測工作,建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。

  二、存在問題

  1、對手機(jī)的管控存在較大難度部分家長反映,學(xué)生在家玩手機(jī),孩子看手機(jī)的時長難以把控,家長嘗試各種方法,但效果不大,最后無計可施,監(jiān)督作用缺失。

  2、近視防控形勢仍然嚴(yán)峻不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴(yán)峻的原因之一。不良的`用眼習(xí)慣短時間難以改正。比如,在老師提醒下,能擺正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在沒有人提醒的情況下,很難做到。

  三、下一步打算

  1、進(jìn)一步加大合理管控手機(jī)的宣傳教育,同時開展形式多樣的文化活動,鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,淡化手機(jī)對學(xué)生的影響。

  2、進(jìn)一步加大近視防控的宣傳教育,建立近視防控互助伙伴制度,倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒。考慮技術(shù)防控思路。

教師工作自查報告14

  我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,為了培育自己高尚的師德,塑造良好形象,現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧,找出缺點與不足,以利今后改正。

  一、主要存在的問題:

  1、課余時間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。

  當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時俱進(jìn);仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持,總是給自己找借口,由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

  2、做事缺乏預(yù)見性。

  在班級管理中,有時候不能在事情發(fā)生之前,對學(xué)生進(jìn)行及時的教育,以防止事情發(fā)生,而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置,有時會手忙腳亂,事倍而功半。

  3、與任課老師之間的溝通不夠。

  在學(xué)生的管理方面,與任課老師之間的'溝通太少,有時僅憑自己的直觀行事,隨心所欲缺乏圓潤靈活性,因而不能完全取得大家的理解。

  4、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。

  日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。

  二、分析產(chǎn)生這些問題的原因:

  1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;

  2、是思想上有等、懶、靠的情緒;

  3、是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

  4、有時對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻,求全責(zé)備,結(jié)果適得其反,此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。

  5、自身性格比較單純、直率,替他人考慮的不夠多,為人處事方面缺乏圓潤靈活。

  6、平時思考的不夠多,工作方法單一。

  這次自查使我找到了自己的問題和不足,為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

  三、下一步整改措施:

  通過深刻查找剖析,針對自身存在的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點:

  1、加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì)。

  一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫,加強(qiáng)對政策理論水平的提高。

  二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。

  2、強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。

  對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時變壓力為動力,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

  3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。

  在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

教師工作自查報告15

  為深入貫徹落實教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,更新師德觀念,規(guī)范師德行為,提升師德水平,強(qiáng)化師德素質(zhì),我校堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的精神,F(xiàn)對學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作自查總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓思想教育不放松。

  三年來以來,銅城學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議,研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由書記杜勇華同志任組長,學(xué)校副校長為副組長,行政干部為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施意見。利用教師培訓(xùn)、教職工大會,組織教師學(xué)習(xí)教體局關(guān)于師德工作的整改的文件,學(xué)習(xí)“教師師德規(guī)范”、十八大精神以及“教師法”、“教育法”、“義務(wù)教育條例”相關(guān)法律等。加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律和法制教育,提高師德修養(yǎng),規(guī)范從業(yè)行為,通過學(xué)習(xí),使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)作為教師的自覺行為。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,時時自我反省,做學(xué)生的表率,提高了我校教職工的思想覺悟。

  二、學(xué)先進(jìn)典型,塑教師形象。

  一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,利用各種形式宣傳各類先進(jìn)典型,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中,才能塑造出好的教師形象,才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,才能辦好人民滿意的教育。首先,抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的,而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力,學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中,組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,對這些先進(jìn)教師的工作予以肯定,弘揚(yáng)正氣,抵制邪氣。其次,組織教師外出學(xué)習(xí),組織教師進(jìn)行討論,談學(xué)習(xí)體會,談感想。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,我校建立了個人自評,教師互評,學(xué)生評價,家長評價的師德考評制度。做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作,推動教師職業(yè)道德考核測評工作的.科學(xué)化、客觀化、民主化和制度化,把師德考核結(jié)果與教師獎懲、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評優(yōu)評模掛鉤。師德師風(fēng)建設(shè)工作取得了良好的效果。

  三、抓住重點,自查自糾。

  針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

  1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,勤政務(wù)實,公開辦事制度,社會承諾服務(wù)制度,依法治教,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進(jìn)行自查自省。

  2、召開黨員會,會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風(fēng)的楷模。

  3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等情況進(jìn)行自查自糾。

  4、建立師德師風(fēng)投訴制度。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,學(xué)校對收到投訴及時進(jìn)行了自查自糾。

  5、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。

  6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查,以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù),同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中,學(xué)生的測評得分占一定的比例。

  四、自查自糾情況

  1、通過開展師德師風(fēng)自查自糾,我校不存在亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

  2、進(jìn)一步鞏固了我校師德師風(fēng)成果,

 、賹W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。

 、趤y收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生的違規(guī)行為得到有效遏制,

 、蹖W(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),社會效益顯著提高,學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

  五、整改措施

  師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長抓不懈,堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),勇于實踐,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平。在今后的工作中,我校以模范老師為榜樣,努力學(xué)習(xí),積極工作,加強(qiáng)修養(yǎng),提升教育品質(zhì),努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,讓人民群眾滿意的大學(xué)教師。

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