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弘揚(yáng)雷鋒精神演講比賽活動(dòng)主持詞（通用10篇）
主持詞的寫(xiě)作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。我們眼下的社會(huì)，很多晚會(huì)、集會(huì)都通過(guò)主持人來(lái)活躍氣氛，那么你知道主持詞如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的弘揚(yáng)雷鋒精神演講比賽活動(dòng)主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
弘揚(yáng)雷鋒精神演講比賽活動(dòng)主持詞 1
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家,下午好!
女：春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”第50個(gè)年頭。
男：近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處。
女：歷經(jīng)50載，神州大地上高揚(yáng)的雷鋒精神始終熠熠生輝，雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分。
男：曾幾何時(shí)紅領(lǐng)巾們唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷著單純的夢(mèng)想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。
女：那時(shí)的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過(guò)馬路，大人們排隊(duì)候車?yán)卒h是大家心中的神話，一聲“雷鋒叔叔”蘊(yùn)含著無(wú)限的敬仰與崇敬之情。
男：在離開(kāi)雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著刻苦鉆研的
女：黃河不能忘，長(zhǎng)江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾 男：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光 合：今生不能忘，永遠(yuǎn)不能忘，雷鋒精神代代傳揚(yáng)
女：在這春暖花開(kāi)的三月，為了緬懷心中英雄，弘揚(yáng)雷鋒精神。今天我們用自己的方式共同紀(jì)念這個(gè)不朽的靈魂。
男：下面我宣布，白馬灘中心小學(xué) “學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、”演講比賽正式開(kāi)始。
一、下面請(qǐng)韓校長(zhǎng)致辭。
二、請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天比賽的評(píng)委：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
比賽評(píng)委：
計(jì)分統(tǒng)計(jì)：
三、下面我宣布本次演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
本次演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以10分為滿分(保留一位小數(shù))
1、內(nèi)容：4分，指演講的主題材料、結(jié)構(gòu)等，演講內(nèi)容與主題不符此項(xiàng)不記分;
2、表達(dá)：4分，其中脫稿1分，口語(yǔ)2分(包括普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清楚、聲音宏量等)，態(tài)勢(shì)語(yǔ)1分;
3、風(fēng)度、儀表及其他2分，時(shí)間在5分鐘內(nèi)，其中的“其他” 是指是否超時(shí)，是否卡殼等。
四、評(píng)獎(jiǎng)辦法：根據(jù)評(píng)委當(dāng)場(chǎng)亮分，按平均分從高至低，設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)1名， 二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。
家演講的《我講雷鋒故事》
2、掌聲有請(qǐng)胡蘭蘭為我們帶來(lái)的《雷鋒永遠(yuǎn)在我心中》
3、由高晨陽(yáng)給我們帶來(lái)《我們與雷鋒叔叔比一比》掌聲有請(qǐng)
4、接下來(lái)有請(qǐng)韋晨曦為我們帶來(lái)《我身邊的小雷鋒》
5、下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎由牛佳琪為我們帶來(lái)的《永遠(yuǎn)的'雷鋒》
6、榜樣的力量是無(wú)窮的。雷鋒有限的生命雖然停息了，但他那“為人民服務(wù)”的精神卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們。雷鋒沒(méi)有死，他永遠(yuǎn)活在我們心中。接下來(lái)有請(qǐng)張琳娜給我們帶來(lái)《雷鋒精神，銘記我心》
7、掌聲有請(qǐng)可愛(ài)的馬曉文同學(xué)給大家?guī)?lái)的《學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年》
8、接下來(lái)有請(qǐng)李浩斌、曾凡的雙人組合《社會(huì)呼吁雷鋒精神》
9、下面有請(qǐng)帥氣的王輝同學(xué)給我們帶來(lái)的《雷鋒精神永駐人間》
10、讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎吳晗玥、韓雙的雙人組合的演講《驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳》
11、從1961年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常出差。對(duì)他來(lái)說(shuō)，出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)也就多了，也就留下了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的美名。下面有請(qǐng)高潤(rùn)東為大家?guī)?lái)《雷鋒出差一千里，好事做了一火車》
12、接下來(lái)有請(qǐng)楊鑫宇為大家?guī)?lái)的《向雷鋒一樣做人》
13、掌聲有請(qǐng)尚佳琪為大家?guī)?lái)的《我們班的小雷鋒》
大家?guī)?lái)的《雷鋒精神永駐人間》
男：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡�，向獲得此次演講比賽一、二、三等獎(jiǎng)的同學(xué)們表示祝賀!
女：精彩的演講，有力的號(hào)召，為了共同的目標(biāo)——弘揚(yáng)雷鋒精神。
男：我們由衷地希望能通過(guò)自身的努力，讓雷鋒精神經(jīng)久不衰，將學(xué)習(xí)雷鋒進(jìn)行到底。
女：驛路梨花處處開(kāi)，男：雷鋒精神代代傳。
合：我們堅(jiān)信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在我們的精心呵護(hù)下，結(jié)出精神文明的累累碩果。
女：“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”演講比賽到此結(jié)束
男：謝謝大家!
弘揚(yáng)雷鋒精神演講比賽活動(dòng)主持詞 2
一、開(kāi)幕詞
甲：從昨天到今天，有個(gè)名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個(gè)名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影。
乙：今天，我們就一起來(lái)尋覓那個(gè)閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。
甲：雷鋒，新時(shí)代的英雄。他的風(fēng)采，鼓舞著全國(guó)的人民；他的笑容，好像陽(yáng)光照進(jìn)了每個(gè)人的心中！
乙：雷鋒，我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，善于思索；我們?cè)谒母杪暲铮掠趯?shí)踐，敢于創(chuàng)新。那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢？
二、一句話說(shuō)雷鋒
甲：下面呢，我們就請(qǐng)三個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的了解用一句話說(shuō)一說(shuō)雷鋒給你留下的印象。 （有沒(méi)有自愿的同學(xué)/那好吧 我就隨機(jī)抽選三位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)雷鋒給你留下的'印象）
（甲乙各請(qǐng)三個(gè)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)）
甲：是�。±卒h的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中
乙：我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)許多領(lǐng)袖對(duì)他的評(píng)價(jià)。
三、名人看雷鋒
乙：1963年3月1日， 朱德題詞：學(xué)習(xí)雷鋒做毛主席的好戰(zhàn)士。
甲：1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
乙：劉少奇題詞：學(xué)習(xí)雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神。
甲：周恩來(lái)題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神， 公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。
乙：同學(xué)們，聽(tīng)了這么多，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？請(qǐng)三位同學(xué)來(lái)分享一下。有沒(méi)有自愿的同學(xué)。
�。滓腋髡�(qǐng)3個(gè)同學(xué)）
四、一句語(yǔ)錄知雷鋒
甲：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。下面請(qǐng)大家齊讀這些格言。
�。ㄗx資料ing）
乙：你們讀的真棒！
五、我的身邊有雷鋒
乙：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)。
甲：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊，他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。
甲：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你知道的生活中的雷鋒，可以是你的同學(xué)，你的鄰居，你的親人…… （甲乙各請(qǐng)兩位同學(xué) ）
六、一個(gè)行動(dòng)學(xué)雷鋒
乙：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，有誰(shuí)知道雷鋒紀(jì)念日是怎么來(lái)的嗎？
甲：雖然只有三月是學(xué)雷鋒日，但是，即使在平時(shí)，我們也應(yīng)該像雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè)。
乙：當(dāng)別人困難時(shí)，會(huì)伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風(fēng)，借給同學(xué)一塊橡皮、一支鉛筆，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)等等，都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。
甲：讓我們來(lái)看一段視頻，處處都有雷鋒。
�。úシ乓曨l）
七、一首歌曲贊雷鋒
甲：是呀，雷鋒----是一支歌，從中國(guó)的幼兒園，唱到美國(guó)的西點(diǎn)軍校 ，撞擊著每個(gè)人的心靈，響徹世界每一個(gè)角落。
乙：誰(shuí)說(shuō)雷鋒不見(jiàn)了，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來(lái)吧！ （全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）
弘揚(yáng)雷鋒精神演講比賽活動(dòng)主持詞 3
開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：
賴：尊敬的各位老師，
黃：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：下午好!
賴：我們的夢(mèng)想，肩負(fù)起歷史責(zé)任和民族復(fù)興的重任，為實(shí)現(xiàn)國(guó)富民安而努力;
黃：我們是祖國(guó)的希望，要繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，為建設(shè)祖國(guó)而奮斗。
賴：說(shuō)到這里，我有種說(shuō)不出的感動(dòng)和自豪!感動(dòng)的，是那些像雷鋒叔叔一樣用美麗心靈建設(shè)美麗中國(guó)的人;自豪的，是為自己能夠用心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著勤儉節(jié)約的美德，成百上千的"活雷鋒"應(yīng)時(shí)而生。
黃：我的夢(mèng)就是就是學(xué)習(xí)雷鋒，做一名美德少年!
賴：新江鎮(zhèn)中心學(xué)�！拔业�中國(guó)夢(mèng)——學(xué)雷鋒，做有道德的人”講故事比賽現(xiàn)在開(kāi)始。 黃：下面，由我宣讀本次比賽的細(xì)則
一、本次比賽的評(píng)分，采用10分制�，F(xiàn)場(chǎng)公布成績(jī)統(tǒng)計(jì)到小數(shù)點(diǎn)后面兩位，再后的分值四舍五入。
二、本次比賽每位同學(xué)的最后得分為所有評(píng)委打分的平均數(shù)。為了堅(jiān)持公正、公平的原則，主持人通報(bào)同學(xué)時(shí)，不報(bào)姓名，只報(bào)同學(xué)序號(hào)。
三、本次比賽講故事同學(xué)的'比賽時(shí)間不得超過(guò)4分鐘。每超過(guò)10秒扣0.05分，不足10秒按10秒計(jì)算。每位同學(xué)的比賽計(jì)時(shí)從同學(xué)自報(bào)“我的故事題目是----”開(kāi)始到同學(xué)自報(bào)“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計(jì)時(shí)繼續(xù)進(jìn)行，超時(shí)的按規(guī)定扣分。計(jì)時(shí)員在離比賽結(jié)束時(shí)間還有30秒時(shí)第一次舉牌提醒同學(xué);到達(dá)比賽結(jié)束時(shí)間時(shí)第二次舉牌并開(kāi)始計(jì)超時(shí)。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(一)故事內(nèi)容健康豐富，觀點(diǎn)正確，主題鮮明、集中;(2分)
(二)選材典型，材料能說(shuō)明觀點(diǎn);(1.5分)
(三)語(yǔ)言生動(dòng)流暢，無(wú)語(yǔ)病;(1.5分)
(四)普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮;(1分)
(五)吐字清晰，語(yǔ)速適當(dāng)，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫;(1分)
(六)神態(tài)自然大方，精神飽滿，動(dòng)作自然;(1分)
(七)內(nèi)涵與表情相結(jié)合，以情感人，以形傳神，感染力強(qiáng);(1.5分)
(八)參賽同學(xué)的著裝應(yīng)適合學(xué)生的身份和年齡。(0.5分)。
黃：同學(xué)們按照比賽安排表的次序進(jìn)行比賽。
黃：雷鋒的精神是一句堅(jiān)韌的話語(yǔ)，激起融入社會(huì)、服務(wù)他人的時(shí)代旋律。雷鋒精神早已成為我們中華民族傳統(tǒng)美德中的一部分。第一個(gè)出場(chǎng)的同學(xué)將給我們帶來(lái)一個(gè)關(guān)于同學(xué)之間的美德故事，他要講的故事是《大個(gè)子女生和小個(gè)子男生》 ，有請(qǐng)他上場(chǎng)。
黃：近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處。下面請(qǐng)2號(hào)同學(xué)送上他的故事《講雷鋒故事，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神》。
黃：孝心永遠(yuǎn)是我們中華民族傳統(tǒng)美德中一顆閃亮的明珠。接下來(lái)有請(qǐng)3號(hào)同學(xué)帶來(lái)《閃光的孝心》。
賴： 在離開(kāi)雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著刻苦鉆研的“釘子”精神。新世紀(jì)的我們，更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。接下來(lái)有請(qǐng)4號(hào)同學(xué)帶來(lái)《爭(zhēng)做雷鋒式的好少年》 。
賴：如果有一場(chǎng)道德考試，我們每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該認(rèn)真思考怎么才能踐行雷鋒精神交上一份完滿的答卷。下面請(qǐng)5號(hào)同學(xué)帶來(lái)《完滿的答卷》 。
賴：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光;今生不能忘，永遠(yuǎn)不能忘，雷鋒精神代代傳
揚(yáng)。走進(jìn)新時(shí)代，雷鋒精神就更不能忘了。6號(hào)同學(xué)要講的故事就是《爭(zhēng)做新時(shí)代的活雷鋒》 。
黃：聽(tīng)了前邊的同學(xué)的故事，我想到在我們的校園里，也有著許許多多的小雷鋒，給別人的無(wú)私關(guān)懷，為學(xué)校、為班級(jí)做好事的身影隨處可見(jiàn)。下邊就請(qǐng)7號(hào)同學(xué)講講他身邊的學(xué)雷鋒故事，請(qǐng)聽(tīng)《樂(lè)于助人3人組合》 。
黃：1962年，一場(chǎng)意外帶走了雷鋒，將他的生命永遠(yuǎn)定格在了22歲的青春年華里。但雷鋒的精神卻永遠(yuǎn)留在了人們的心中，時(shí)刻鞭策著華夏兒女。接下來(lái)有請(qǐng)8號(hào)同學(xué)帶來(lái)故事《雷鋒沒(méi)有離開(kāi)我們》 。
賴：在離開(kāi)雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著刻苦鉆研的"釘子精神"，請(qǐng)聽(tīng)9號(hào)同學(xué)的故事《雷鋒就在我身邊》 。
賴：回覓上世紀(jì)60年代，在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學(xué)習(xí)雷鋒熱潮，雷鋒事跡在大江南北撥動(dòng)著炎黃子孫的心弦。而在今天，榜樣的力量也絲毫沒(méi)有減弱。雷鋒精神一直珍藏在人們心中。有請(qǐng)最后一位同學(xué)上場(chǎng)，他要講的故事是《雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣》 。
黃：精彩的故事，有力的號(hào)召，為了共同的目標(biāo)——弘揚(yáng)雷鋒精神，傳頌少年美德。
賴：我們由衷地希望能通過(guò)自身的努力，讓雷鋒精神經(jīng)久不衰，將學(xué)習(xí)雷鋒進(jìn)行到底。
黃：今天的講故事比賽在同學(xué)們的精彩演繹，各位評(píng)委的共同努力下，取得了圓滿成功。
賴：經(jīng)各位評(píng)委綜合打分，獲獎(jiǎng)情況已經(jīng)揭曉，獲得本次比賽三等獎(jiǎng)的是：獲得本次比賽二等獎(jiǎng)的是：
賴：獲得本次演講比賽一等獎(jiǎng)的是：號(hào)同學(xué)，他的故事題目是xxx。
下面請(qǐng)學(xué)�？偛�領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)(播放頒獎(jiǎng)音樂(lè))。
黃：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡�，向獲得此次演講比賽一、二、三等獎(jiǎng)的同學(xué)們表示祝賀!
結(jié)束語(yǔ)：
賴：一個(gè)個(gè)學(xué)雷鋒的美德故事如散落在沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過(guò)，珍惜地看著這些晶黃：瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放。
賴：夢(mèng)想還在繼續(xù)，我們的視線還在執(zhí)著，默默獻(xiàn)上自己微薄的力量。我將從心靈出發(fā)，從美德建設(shè)開(kāi)始，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)!
黃：新江鎮(zhèn)中心學(xué)�！拔业�中國(guó)夢(mèng)——學(xué)雷鋒，做有道德的人”講故事比賽到此結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲送給我們的評(píng)委老師和為此次比賽辛勤付出的所有老師們。
弘揚(yáng)雷鋒精神演講比賽活動(dòng)主持詞 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
曾經(jīng)有這樣一位戰(zhàn)士，他在火花中怒放，在青春中閃光。他是一位普通而又偉大的戰(zhàn)士，是感動(dòng)中國(guó)五十一年的平民英雄，是中國(guó)人民的道德楷模。他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給中外人民極大的影響。他說(shuō)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。”他就是雷鋒。雷鋒同志已經(jīng)離開(kāi)我們五十一周年了，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為全國(guó)億萬(wàn)人民的生動(dòng)實(shí)踐。為了大力傳承雷鋒精神，今天，我們聚集在一起，隆重召開(kāi)“接過(guò)雷鋒的槍”主題班隊(duì)會(huì)，共同追尋雷鋒的足跡，用我們的心去歌頌雷鋒，用我們的情去贊美雷鋒�。ɡ蠋煟�
出席今天活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎。下面我把舞臺(tái)交給同學(xué)們，有請(qǐng)主持人登場(chǎng)。
A：春回大地氣象新，春風(fēng)和煦正宜人，春暖花開(kāi)繁似錦，春意盎然抖精神！大家好，我是主持人XX
B：春色無(wú)邊綠映紅，春光爛漫情正濃，春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，春雷炸響轟隆隆！大家好，我是主持人XX
A：曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。
B：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。
A：他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。”同學(xué)們，讓我們大聲地說(shuō)出他的名字——
合：雷鋒。
B：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進(jìn)他的世界。
合：XXXXX中隊(duì)“接過(guò)雷鋒的槍”主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、首先請(qǐng)全體起立，出隊(duì)旗。
2、B：雷鋒，一個(gè)偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，一個(gè)社會(huì)主道德模范。雷鋒說(shuō)：“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是，一個(gè)人一輩子只做好事，不做壞事。”雷鋒，既平凡，又偉大，既遙遠(yuǎn)，又真切。你們對(duì)雷鋒的了解有多少呢？請(qǐng)看大屏幕，讓我們一起回顧一下雷鋒叔叔的生平事跡。
3、A：憶往昔，兒時(shí)唱著學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過(guò)馬路，大家排著隊(duì)候車，這一切，早已使雷鋒成為大家心中的神話。
B：在雷鋒離開(kāi)的日子，人們用心延續(xù)著雷鋒生命，延續(xù)著雷鋒精神，成千上百的雷鋒應(yīng)時(shí)而生。下面請(qǐng)欣賞小合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
4、五十一年來(lái)，雷鋒精神感召了一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們心靈深處。
經(jīng)歷五十一載，神州大地上，高揚(yáng)的雷鋒精神始終熠熠生輝。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《xx》。
5、A：同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上延續(xù)，讓雷鋒精神在我們身上煥發(fā)新的光彩。
我們堅(jiān)信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在廣大青少年的精心呵護(hù)下，結(jié)出精神文明的累累碩果。下面請(qǐng)欣賞帶來(lái)的`拉丁舞，用她的火熱的激情來(lái)表達(dá)對(duì)雷鋒叔叔的敬仰之情。
6、B：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，常懷仁愛(ài)之心，多行關(guān)愛(ài)之舉，將“老吾老以及人之老”的理念落實(shí)到具體的行動(dòng)上，在關(guān)愛(ài)他人的同時(shí)，收獲一份心靈的富足與溫暖，把我們的社會(huì)建設(shè)的更加和諧。請(qǐng)欣賞歌曲《接過(guò)雷鋒的搶》。
7、
A：帶著雷鋒的春風(fēng)精神，我們走進(jìn)一個(gè)嶄新的學(xué)期。少先隊(duì)員，快行動(dòng)起來(lái)！
B：學(xué)習(xí)雷鋒，從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做起。
A：學(xué)習(xí)雷鋒，從孝敬父母、關(guān)心同學(xué)做起。
B：學(xué)習(xí)雷鋒，從關(guān)心集體做起。
A：學(xué)習(xí)雷鋒，從身邊的小事做起。
B：雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，
A：讓“雷鋒精神”在我們心中永駐，
B：讓“雷鋒精神”在我們心中生根發(fā)芽，
A：讓雷鋒精神給我們指明前進(jìn)的方向，
下面有請(qǐng)帶來(lái)的精彩演講《xx》。
B：同學(xué)們都可能注意到了，今天我們班級(jí)來(lái)了幾位特殊的客人，他們冒著嚴(yán)寒，遠(yuǎn)道而來(lái)，給我們帶來(lái)了蛇年的禮物，送來(lái)了來(lái)自縣團(tuán)委對(duì)我校學(xué)生的問(wèn)候，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎講話。
A：同學(xué)們，讓我們接過(guò)雷鋒的槍，將雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng)。
B；讓我們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
合：今天的主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。
A：請(qǐng)全體起立，退旗。
弘揚(yáng)雷鋒精神演講比賽活動(dòng)主持詞 5
主持人男：敬愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：
合：大家，下午好!
主持人女：很高興又和大家在一起
主持人男：一起分享這特殊意義的一天
主持人女：今天是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”第52個(gè)紀(jì)念日
主持人男：在這52年里，每一年的這一天，在全國(guó)都會(huì)掀起一股“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的熱潮
主持人女：雷鋒同志雖然遠(yuǎn)去了，但他的精神依然尚存人間
主持人男：在我們剛記事的時(shí)候，每一年的這個(gè)一天，都有一首熟悉的歌曲在我們耳邊唱起
主持人女：響徹整個(gè)祖國(guó)大地，回蕩在人們的心田
主持人男：每當(dāng)唱起這首歌的時(shí)候，我的心都會(huì)禁不住顫抖
主持人女：每當(dāng)唱起這首歌的時(shí)候，我內(nèi)心和思想都會(huì)為之升華
主持人男：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
主持人女：下面就讓我們一起，高歌頌贊
合：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
主持人男：一首歌，唱響了52年，一個(gè)精神在華夏民族永久地傳遞著!
主持人女：是啊，前言萬(wàn)語(yǔ)難表心頭之感慨，內(nèi)心之激昂，似乎雷鋒就在我們中間
主持人女：3月5日，這不是一個(gè)只有口號(hào)沒(méi)有行動(dòng)的日子
主持人女：3月5日，這是一個(gè)精華和洗滌人們心靈的日子
主持人男：每一年的.3月5日，在我們中間，都會(huì)涌現(xiàn)出一批批值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的活雷鋒
主持人女：下面，就讓我們一起聆聽(tīng)我們身邊活雷鋒的感人事跡!
閱讀身邊材料
主持人男：當(dāng)然還有很多很多，很多我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的，很多默默無(wú)聞為我們這個(gè)集體，為這個(gè)社會(huì)而付出的活雷鋒
主持人女：這是一種精神，一種思想和品德，一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣
主持人男：在這里沒(méi)有嘉獎(jiǎng)，沒(méi)有證書(shū)，但它的意義更勝一籌
主持人女：下面，再次讓我們把掌聲送給我們身邊的活雷鋒，也送給我們自己
主持人男：讓我們接受這種更純凈的嘉獎(jiǎng)!
下面有請(qǐng)各個(gè)代表發(fā)言：
發(fā)言
再進(jìn)行一些節(jié)目.......
弘揚(yáng)雷鋒精神演講比賽活動(dòng)主持詞 6
一、開(kāi)場(chǎng)白
�。校┚磹�(ài)的老師
�。ㄅ┯H愛(ài)的同學(xué)們，
�。ê希┫挛绾茫�
男：三月，陽(yáng)光明媚。
女：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。
男：三月，春風(fēng)送暖。
女：三月，大地?fù)Q新顏。
男：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
女：對(duì)了。
男：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
女：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、表演節(jié)目
1.男：很多同學(xué)對(duì)雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來(lái)看看雷鋒的平凡人生�，F(xiàn)在請(qǐng)觀賞視頻《雷鋒事跡》
2.女：雷鋒叔叔的.一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。下面請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)锥巍独卒h的故事》
3.男：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，我覺(jué)得風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。請(qǐng)欣賞小品《如此雷鋒》。表演者：超越自己組。
4.女：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。下面請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)锥巍独卒h的日記》
5.男：下面請(qǐng)欣賞電子琴合奏，表演者：王一麥等。
6.女：同學(xué)們都知道3月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，但是，即使在平時(shí)，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè)。請(qǐng)欣賞小品《雷鋒在我心中》，表演者：快樂(lè)無(wú)限組。
7.男：下面請(qǐng)欣賞二胡合奏，表演者：林 瑩 藺雨佳。
8.女：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，感受雷鋒助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
合：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《你！浪花里的一滴水》。
9.男：同學(xué)們，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)和工作的人，我們?cè)撛鯓盂`行雷鋒精神呢？（提問(wèn)，讓學(xué)生說(shuō)）
10.男：同學(xué)們說(shuō)得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，做21世紀(jì)的活雷鋒。 雷鋒，是一支歌
從中國(guó)的幼兒園，唱到美國(guó)的西點(diǎn)軍校
撞擊著每個(gè)人的心靈，響徹世界每一個(gè)角落
11.女：二十二個(gè)春秋，一步一個(gè)腳印，走出一道人生的轍
唱出一派雄風(fēng)、一代精兵，唱出一種情操、一種品格
12.男：雷鋒，是一支歌
既然加入這進(jìn)行曲的行列
我們就無(wú)怨無(wú)悔
13.（合）請(qǐng)聽(tīng)這跨世紀(jì)的歌聲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
14.合：讓我們繼承雷鋒的傳統(tǒng)，爭(zhēng)做小雷鋒，我宣布主題隊(duì)會(huì)節(jié)目表演到此結(jié)束。
弘揚(yáng)雷鋒精神演講比賽活動(dòng)主持詞 7
徐：敬愛(ài)的老師，
彭：親愛(ài)的同學(xué)，
齊：五（4）班“學(xué)雷鋒，知感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
陳：同學(xué)們，你們知道每年的3月5日是什么日嗎？是呀，雷鋒一個(gè)多么熟悉的名字！雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。
徐：解放后，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。
彭：1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
齊：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在我們的心中。
讓我們一起回憶一下雷鋒的故事吧！
主持人指名講雷鋒故事。
陳：雷鋒的故事，向我們展示了什么才是全心全意為人民服務(wù)！所以，我們一直在尋找著雷鋒的足跡，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《你，浪花里最清的一滴》。
徐：雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，但雷鋒叔叔活在我們的'心中，我們的班級(jí)里也有默默做好事的同學(xué)，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)身邊的好人好事。主持人指名講身邊的好人好事。
陳：可是我們班有兩個(gè)同學(xué)并不是這么想的，我們來(lái)看看怎么回事。
看視頻。
徐：你們有什么想對(duì)他們說(shuō)的呀？指名2人。
彭：你現(xiàn)在有什么新的想法了？指名說(shuō)。你們呢？
陳：對(duì)，我們要像雷鋒那樣，為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)服務(wù)，從小事做起。
徐：讓我們以雷鋒為榜樣，學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)。請(qǐng)全班同學(xué)起立齊唱歌曲——齊：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
李：雷鋒不僅關(guān)心、幫助身邊的人，還經(jīng)常幫助那些素不相識(shí)的陌生人�？墒�，我們常聽(tīng)大人講“不要和陌生人講話”。同學(xué)們，你會(huì)幫助陌生人嗎？認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該幫助陌生人的請(qǐng)舉手，（）認(rèn)為不應(yīng)該的請(qǐng)舉手。下面我們就開(kāi)展一個(gè)小小辯論會(huì)，愿意幫陌生人的坐左邊，認(rèn)為不該幫的坐右邊。（）辯論共5分鐘，有請(qǐng)楊老師幫我們計(jì)時(shí)。
彭：學(xué)習(xí)雷鋒不僅僅要關(guān)愛(ài)社會(huì)上的人，更要關(guān)愛(ài)疼我們愛(ài)我們的父母、親人、老師。請(qǐng)取出你親手制作的感恩卡，你最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)，最想說(shuō)什么，寫(xiě)下你感恩的話。（學(xué)生寫(xiě)完后，每位主持人選1人說(shuō)。）
陳：讓我們常懷感恩之心，感恩父母，感恩朋友，感恩生活感恩社會(huì)！
徐：請(qǐng)大家全體起立，齊唱《感恩的心》，同學(xué)們可以一邊唱一邊學(xué)做手語(yǔ)。
彭：請(qǐng)大家坐下，接下來(lái)我們請(qǐng)班主任楊老師為我們總結(jié)發(fā)言。
陳：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，五（4）班“學(xué)雷鋒，知感恩”
主題班會(huì)到此結(jié)束。
弘揚(yáng)雷鋒精神演講比賽活動(dòng)主持詞 8
男：敬愛(ài)的老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
齊：大家下午好！
女：雷鋒，眾所周知，中國(guó)家喻戶曉無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
男：他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù)。
女：：把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
男：雷鋒選定了最高的價(jià)值坐標(biāo)，選定了奉獻(xiàn)他人的人生方向。斯人已逝，遺響?yīng)q存。人們?nèi)匀豢梢钥吹剿谋秤�，觸摸到他的肩膀，他在前面領(lǐng)跑，我們追隨著他前行。
齊：我宣布，烏市十三中學(xué)初二10班“知雷鋒，學(xué)雷鋒，做雷鋒”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
知雷鋒放第四張幻燈片
女：雷鋒是我們中國(guó)人的榜樣，是眾所周知的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。讓我來(lái)具體介紹一下他吧！放第五張幻燈片，女讀
男：放第六張幻燈片雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的人民服務(wù)之中去�！�
當(dāng)時(shí)，戰(zhàn)士每月津貼是六塊錢，雷鋒非常節(jié)省，一個(gè)月只花五毛錢。一條毛巾用幾個(gè)月，都洗出了洞；牙刷的毛掉了一半還在使用；搪瓷杯、搪瓷盆的瓷掉了不少，襪子補(bǔ)了兩層，還舍不得扔！他的節(jié)省和嚴(yán)于律己到了這個(gè)地步，卻在當(dāng)兵的幾年間，愣是摳吃摳用，省出二三百塊錢，捐給公社和災(zāi)區(qū)，捐給有困難的人，一門心思幫助他人，而且以此為榮，樂(lè)此不疲。
女：大家都知道雷鋒精神嗎？先提問(wèn)，后放第七張幻燈片，男讀男：放第八張幻燈片誰(shuí)知道雷鋒叔叔的事跡，給我們1講一講吧！略
女：下面檢測(cè)一下同學(xué)們了不了解雷鋒。放第九—十二張幻燈片，略，學(xué)雷鋒放第十三張幻燈片
男：向雷鋒同志學(xué)習(xí)是在《中國(guó)青年》雜志上為學(xué)雷鋒的.題詞。中國(guó)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在實(shí)踐中表現(xiàn)出來(lái)的全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義精神。其實(shí)質(zhì)是忠于共產(chǎn)主義事業(yè)，毫不利己專門利人，在各種不同的工作崗位上干一行愛(ài)一行，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去，在平凡的工作中為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的事業(yè)而奉獻(xiàn)自己的力量。從而引領(lǐng)起了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的潮流。
女：放第十四張幻燈片要正確地發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，就要做到“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒”。
讓我們看看大家是怎樣學(xué)雷鋒的。放第十五張幻燈片
男：來(lái)吧，一起唱這熟悉的歌曲——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。放第十六、十七張幻燈片，放音樂(lè)
做雷鋒放第十八張幻燈片
女：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨�！边@斗志昂揚(yáng)的歌聲在莘莘學(xué)子心中蕩氣回腸；“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！边@家喻戶曉的句子在黎民百姓口中經(jīng)久不衰；“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
男：那我們的身邊有沒(méi)有雷鋒呢？放第十九張幻燈片略
男、女：放第二十張幻燈片，男讀一段女讀一段
女：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛(ài)，依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛(ài)的雷鋒精神，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。
齊：我宣布：烏市十三中學(xué)初二10班“知雷鋒，學(xué)雷鋒，做雷鋒”主題班會(huì)結(jié)束。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事出發(fā)，感受雷鋒精神，學(xué)雷鋒，做雷鋒！
弘揚(yáng)雷鋒精神演講比賽活動(dòng)主持詞 9
主持人：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，各位下午好。我是此次主題班會(huì)的主持人謝婉婷。今日由我來(lái)帶領(lǐng)大家“讀雷鋒故事，重溫雷鋒事跡”。
一、認(rèn)識(shí)雷鋒。
首先請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，今天是什么日子。
同學(xué)答：三月五日，學(xué)雷鋒日。
主持人：沒(méi)錯(cuò)，本月是“學(xué)雷鋒月”，今天也正是三月五日，是全國(guó)“學(xué)雷鋒”日。1965年3月5日毛主席題詞，號(hào)召全國(guó)人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。恰巧今年也是紀(jì)念雷鋒同志的50年。
也許我們有些同學(xué)對(duì)雷鋒的事跡了解不多，那么就讓我們一起來(lái)看看雷鋒的生平：
雷鋒，原名雷正興，生于1940年12月18日。出生湖南省長(zhǎng)沙市望城縣的一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，他是一位平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是中國(guó)人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模。1962年8月15日因公殉職。一個(gè)普通解放軍，為何他在人民心中有如此沉重的地位，如此高尚的形象呢？從1961年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的’機(jī)會(huì)就多了。雷鋒一次出差，從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動(dòng)手干了起來(lái)。擦地板，擦玻璃。收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報(bào)紙，給不識(shí)字的旅客念報(bào)，宣傳黨的政策，一直忙到終點(diǎn)站。所以人們流傳著這樣的一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！�
故事聽(tīng)完了，想必同學(xué)們也有所感觸，大家感受到雷鋒是個(gè)什么樣的人呢？
同學(xué)答：雷鋒是一個(gè)吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、樂(lè)于助人的人……
二、了解雷鋒。
主持人：是的，雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的高尚品德令人們贊頌。他的'名言也是字字包含他那為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)，他說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”他又說(shuō)：“自己活著，就是為了使別人過(guò)得更美好�！�
除此之外，同學(xué)們也應(yīng)該收集到了不少關(guān)于雷鋒的好人好事與名言，不妨與大家分享一下。
同學(xué)答：略。
主持人：雷鋒為人民所做的事那是數(shù)不勝數(shù)，不勝枚舉。
三、深入了解，談自身感受。
主持人：如今，他的優(yōu)良精神在人們心中已經(jīng)久不息，成為永恒的光明。同學(xué)們，如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的生活的崗位？我想問(wèn)你為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者。
同學(xué)答：略。
四、尋找身邊“活雷鋒”。
主持人：雷鋒雖然不在了，但我想，我們身邊也一定充滿不少“活雷鋒”，同學(xué)們見(jiàn)到過(guò)嗎，說(shuō)說(shuō)你身邊的“活雷鋒”？
同學(xué)答：略。
主持人：哪怕是扶人過(guò)馬路的陌生人，清掃大街的清潔工，幫老師做事的小同學(xué)……他們都可以稱得上是“活雷鋒”，只要付出了，奉獻(xiàn)了，都是一種至高無(wú)上美德。
五、宣揚(yáng)“雷鋒精神”，學(xué)習(xí)“雷鋒精神”。
主持人：話說(shuō)在1963年初，雷鋒的優(yōu)秀事跡公開(kāi)報(bào)道。那年3月5日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了毛澤東同志的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。隨后，劉少奇、朱德等中央領(lǐng)導(dǎo)人分別題詞，號(hào)召全國(guó)人民學(xué)習(xí)雷鋒的共產(chǎn)主義精神品質(zhì)。從此，學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)在全國(guó)展開(kāi)，而且不管政治形勢(shì)如何變化，雷鋒精神卻經(jīng)久長(zhǎng)存�！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”逐漸成為樹(shù)立社會(huì)主義新風(fēng)尚的動(dòng)員口號(hào)。50年后的今天，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。我們重溫雷鋒事跡，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神回到我們的身邊，讓雷鋒精神永駐人間。
六、開(kāi)展活動(dòng)。
主持人：我班三月開(kāi)展公德評(píng)比之“學(xué)雷鋒做好事”班級(jí)活動(dòng)，希望同學(xué)們踴躍參加，爭(zhēng)當(dāng)“小小活雷鋒“。
支持人：此次“讀雷鋒故事，重溫雷鋒事跡”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
弘揚(yáng)雷鋒精神演講比賽活動(dòng)主持詞 10
甲：尊敬的老師
�。ㄒ遥┩瑢W(xué)們，
�。ê希┫挛绾�！
甲：包三十五中七年級(jí)一班《我身邊的雷鋒》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始�。ê希�
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地?fù)Q新顏。
甲：誰(shuí)能告訴我？，三月，是什么日子呢
（叫一名同學(xué)回答）
乙：對(duì)了。
甲：（手指大屏幕）“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
甲：也許我們很多同學(xué)對(duì)雷鋒的事跡并不了解，誰(shuí)來(lái)介紹一下雷鋒的生平（同學(xué)每人都有幾句）。（大屏幕出現(xiàn)――雷鋒生平的介紹）
乙：感謝這些同學(xué)為我們做介紹
讓我們看一個(gè)小故事來(lái)更深入的了解雷鋒吧
屏幕上出現(xiàn)雷鋒的小故事
甲：一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神同學(xué)們，看了雷鋒叔叔關(guān)于釘子精神的故事，你以后要怎樣做呢？（找2—3位同學(xué)）
乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》（大屏幕出現(xiàn)格言）
�。ǜ裱岳收b完畢后）
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè)。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要用自己有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中。那么，當(dāng)你遇到以下的情形，又如果你是他，你會(huì)怎么辦？（屏幕上出現(xiàn)這樣一段話）。
甲：（一手指屏幕）如果你是路人丙，你會(huì)怎樣做呢？下面請(qǐng)同學(xué)們討論發(fā)言。（2—3人回答）
乙：同學(xué)們，作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，讓我們看看同學(xué)們身邊的雷鋒吧。
甲：我們身邊的雷鋒這么多，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，做21世紀(jì)的活雷鋒。
乙；可有些學(xué)雷鋒的行為卻做事令人不滿�。∧憧�
小品“如此學(xué)雷鋒”
小品完
乙：學(xué)習(xí)雷鋒固然是對(duì)，但必須要找對(duì)好的方法。產(chǎn)生有了沖擊和負(fù)面的影響，是不對(duì)的，更糟糕的'是耍小聰明，越幫越忙。
甲：是啊，學(xué)習(xí)雷鋒是好的，但要在正確認(rèn)識(shí)“雷鋒精神“的基礎(chǔ)上。像上面小品的現(xiàn)象，對(duì)社會(huì)根本沒(méi)有益處，這才不是在“學(xué)雷鋒”。所以，“把‘學(xué)雷鋒做好事’深化為‘學(xué)雷鋒做好人’，真正領(lǐng)悟雷鋒‘怎樣做人、為誰(shuí)活著’的人生哲學(xué)，這才是真正的學(xué)習(xí)雷鋒�！�
乙：看來(lái)學(xué)雷鋒也是講究方式方法的��！
�。ú迦氚樽嘁魳�(lè)）
甲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。讓我們身邊的雷鋒越來(lái)越多！
合：愿雷鋒精神永放光芒。請(qǐng)聽(tīng)這跨世紀(jì)的歌聲永不落
合：七年一班我身邊的雷鋒主題班會(huì)到此結(jié)束！
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