黨員救助金發(fā)儀式主持詞范文
黨員救助金發(fā)儀式主持詞應該怎么寫?下面是小編收集整理的黨員救助金發(fā)儀式主持詞，歡迎閱讀。
黨員救助金發(fā)儀式主持詞(一)
各位領導、老師、同學們：
今天，我們在這里隆重舉行貧困生救助金發(fā)放儀式。參加今天儀式的有： 等領導同志，受資助的20名貧困生。
今天的會議有五項議程：一是由 領導向貧困生發(fā)放救助金;二是請 領導講話;三是學生代表發(fā)言;四是教師代表發(fā)言;五是請 校長講話。 下面進行第一項議程，請 領導同志們?yōu)樨毨W生發(fā)放救助金。 下面進行第二項議程，請 領導作重要講話，大家鼓掌歡迎。
下面進行第三項議程，請 年級 班學生代表 同學發(fā)言。
下面進行第四項議程，請 老師發(fā)言。
下面進行第五項議程，請 校長講話。
各位領導，各位老師、同學們，今天的貧困生救助金發(fā)放儀式到此已經(jīng)全部結束。希望同學們一定要不負重望，刻苦學習，立志成才，積極上進，以優(yōu)異的成績來回報那些關心我們的人。 我提議，同學們，讓我們用熱烈的掌聲來表示我們的感激之情!(散會)
黨員救助金發(fā)儀式主持詞(二)
尊敬的李麗霞女士、湯慧女士、尚常委、同學們：
大家好!
今天，我們在這里隆重舉行香港佛學會李女士一行來吳發(fā)放貧困大學生助學金儀式。出席今天捐贈儀式的領導及來賓有：香港佛學會李麗霞女士、湯慧女士、縣委常委、宣傳部部長尚建林、縣慈善協(xié)會秘書長王兆富、團縣委副書記尚蓮蓮。讓我們以熱烈的掌聲向各位領導及來賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向獲得的同學表示熱烈的祝賀! 今天的儀式共有五項議程：
現(xiàn)在進行儀式的第一項議程：請團縣委副書記尚蓮蓮同志宣讀受助學生名單。 第二項：請受助學生上臺領取助學金(分兩批進行)，請主席臺領導發(fā)放。 現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲向受助學生表示祝賀。
現(xiàn)在進行第三項議程：請受助學生代表王新穎同學、李艷陽同學發(fā)言。
現(xiàn)在進行第四項：請香港佛學會李利霞女士講話，大家歡迎。
現(xiàn)在進行第五項：請縣委常委、宣傳部部長尚建林同志作重要講話，大家歡迎。
各位來賓，同志們、同學們，今天的貧困生助學金發(fā)放儀式的`議程已全部進行完畢。儀式上，受助貧困大學生代表 的發(fā)言，表達了受助貧困大學生不畏貧困、勇于向貧困宣戰(zhàn)的共同心聲，李女士又對我們的同學提了殷切的希望，最后尚常委代表縣委、縣政府做了重要講話，給同學們提了幾點希望，希望同學們銘記于心，用優(yōu)異的成績回報所有關心和支持你們的人、回報**、回報社會。
最后，借此機會祝愿我們香港佛學會事業(yè)興旺!祝福李麗霞女士、湯慧女士以及其他捐資助學的愛心人士身體健康!幸福吉祥!同時，也祝愿我們的受助同學，身體健康、學業(yè)有成、早日實現(xiàn)自己的人生夢想!
今天的助學金發(fā)放儀式到此結束。
黨員救助金發(fā)儀式主持詞(三)
同志們、同學們：
大家上午好!
今天，我們在這里舉行##區(qū)高等教育助學金發(fā)放儀式。參加今天會議的有：區(qū)委副書記##同志，區(qū)政府辦公室、區(qū)財政局局長、區(qū)民政局等部門領導，以及20xx年考入大專以上城鄉(xiāng)低保家庭的受助學生代表、20xx年受助學生代表、家長代表，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各街道辦事處主管領導。 今天的會議議程主要有五項：
一、區(qū)民政局介紹我區(qū)實施高等教育幫困助學工程以來的基本情況;
三、向?qū)W生代表發(fā)放助學金;
四、受助學生代表發(fā)言;
五、區(qū)領導講話。
下面進行第一項議程：請區(qū)民政局局長##同志介紹我區(qū)實施高等教育幫困助學工程以來的基本情況。
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下面進行第二項議程：向受助學生代表發(fā)放助學金。請##等同學上臺領取助學金。 *********************************************
下面進行第三項議程：受助學生代表發(fā)言。
請20xx年應屆大學生代表##同學上臺發(fā)言;
請20xx年受助大學生代表###同學上臺發(fā)言。
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下面進行第四項議程：請##書記講話。
剛才，##書記對實施幫困助學工作做出了重要講話，向同學們提出了殷切的希望和要求。區(qū)民政局##局長向大家介紹了我區(qū)實施高等教育幫困助學工程以來的基本情況。“幫困助學”專項救助工程，功在當代，利在千秋，希望通過此次活動，引起全社會對貧困大學生的關注，動員更多的人參與“幫困助學”活動，使這項工作不斷深化和拓展，取得更大的成效，給困難家庭的子女更多的關心和幫助。同時也希望同學們勤奮學習，自強自立，以優(yōu)異的成績回報社會，回報家鄉(xiāng)。
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