研討會主持詞

　　主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。隨著中國在不斷地進步，司儀等是很多場合都需要的角色，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，下面是小編為大家整理的研討會主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　研討會主持詞 篇1

　　一、指導思想：

　　深入貫徹執(zhí)行新課程改革精神，深化教育科研的實踐和研究，更新教育觀念，提高全鎮(zhèn)品德學科教研水平，以集體研討交流活動為突破口，有效促進教師專業(yè)成長，促進全鎮(zhèn)品德學科教學的發(fā)展。

　　根據(jù)調(diào)研情況，本次品德學科課堂教學研討會的主題是：

　　正確理解《課程標準》，把握運用好教材，積極挖掘教學資源，合理創(chuàng)設教學情景，有效組織教學活動，提高課堂教學實效。

　　本次研討以《品德與社會課程標準》為根本依據(jù)，以課堂教學為核心，以提高課堂教學的實效性為目的`。

　　1、上課教師介紹教學思路。

　　2、與會教師研討交流。總結(jié)教學中的特點與不足，提出改進提高的方案。

　　1、對《課程標準》的理解是否到位，其基本特征生活性、開放性、活動性在課堂教學中是否得到體現(xiàn)，基本理念是否得到貫徹等。

　　2、教學目標是否明確、充分體現(xiàn)、較好完成。

　　3、對教材的把握運用，教學資源的挖掘、拓展、深化是否得當。

　　4、師生課前準備，課后延伸，課上、課下結(jié)合如何。

　　5、課堂教學活動，分組活動的內(nèi)容、形式、時間安排、效果如何。

　　6、以學生為主體，面向全體學生如何。

　　7、板書設計效果如何。媒體技術(shù)輔助恰當合理，不喧賓奪主。

　　1、各與會教師要針對研討會主題，內(nèi)容和重點問題做好相關(guān)準備。

　　2、認真詳細地記錄課堂過程，寫好隨感、建議、總評。

　　研討會主持詞 篇2

各位校長、老師們：

　　上午好！

　　今天，我們在武安鎮(zhèn)富強小學召開“全市小學有效課堂研討會”，這是今年我市小學階段繼塔東小學“小課題研究”、南西井小學“增效減負”和首屆小學校長論壇后，召開的又一次重要的業(yè)務會議。主要目的是：探討小學有效教學規(guī)律，總結(jié)小學有效教學做法，推廣小學有效教學經(jīng)驗，進一步推進小學課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學策略，提高課堂教學效益，促進小學課程改革向縱深發(fā)展，全面提升小學教育教學質(zhì)量。

　　參加今天研討會有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦校長、市直小學校長、市直初中業(yè)務副校長和學科骨干教師，共計260多人。教育局李局長蒞臨會議，并將作重要講話。

　　剛才，大家參觀了富強小學校園環(huán)境和文化建設，對富強小學堅持養(yǎng)成教育，推進素質(zhì)教育有了初步的認識，下面會議按議程進行。

　　一、觀摩課堂教學活動。

　　首先，分頭觀摩富強小學14節(jié)課堂教學，學習該校在有效教學上的成功做法。

　　二、經(jīng)驗介紹

　　剛才，大家分頭觀摩富強小學14節(jié)課堂教學，并參與了說課、評課活動，下面，請富強小學校長程國斌同志介紹學校有效教學方面的經(jīng)驗。

　　三、局領(lǐng)導講話

　　下面請李局長作重要講話。

　　剛才，程校長理論聯(lián)系實際，認真總結(jié)本校有效教學方面的經(jīng)驗，他們的經(jīng)驗概括有四條：即：抓管理求真效，抓培訓求實效，抓養(yǎng)成求有效，抓教學求高效，扎扎實實開展校本研訓，落實精致化管理，改革課堂教學方式，優(yōu)化作業(yè)設計，減輕學生課業(yè)負擔，開展養(yǎng)成教育，提高了課堂教學效益，值得我們學習借鑒。

　　李局長站在理論高度，認真分析了我市小學教學面臨的形勢以及教學存在的問題，進一步增強了我們推進有效教學的責任感和使命感，明確了工作思路，指出了工作措施，對于我們?nèi)�面推進有效教學奠定了理論和實踐基礎(chǔ)。希望各單位認真組織教師學習，開展研究。下面，就貫徹落實本次研討會精神，我講三點意見：

　　一是進一步明確什么是有效教學。

　　所謂的'有效教學就是在符合時代和個體積極價值建構(gòu)的前提下其效率在一定時空內(nèi)不低于平均水準的教學。其核心就是教學的效益，主要是指通過教師在一段時間的教學后，學生所獲得的具體進步或發(fā)展。教學有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認不認真，而是指學生有沒有學到什么或?qū)W生學得好不好。如果學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣如果學生學得很辛苦，但沒有得到應有的發(fā)展，也是無效或低效教學。因此，學生有無進步或發(fā)展是判定教學有沒有效益的惟一指標。

　　二是追求有效的課堂教學。

　　課堂是提高教學效益的主陣地。目前，課堂教學效益不高的問題還比較突出。一是教師講得多，學生自主學習少。二是隨意提問多，激發(fā)思維少。三是關(guān)注形式多，實質(zhì)落實少。四是重復作業(yè)多，有針對性的作業(yè)少。要提高教學的有效性，必須聚焦課堂、決勝課堂，改革課堂教學方式，構(gòu)建新型課堂教學模式，要充分相信學生，充分依靠學生，充分解放學生，調(diào)動學生的學習積極性，讓學生充分感受求知的快樂，實現(xiàn)課堂教學的輕負擔、高質(zhì)量、低耗時、高效益。

　　三是強化有效教學研究。

　　實施有效教學，最關(guān)鍵的因素是教師。要緊緊圍繞課堂教學改革中不斷出現(xiàn)的問題進行研究，要研究學生學習活動的有效性和教師教學活動的有效性。做到以問題解決為中心，落實跟蹤聽課、跟蹤研究、課前研討、課后反思、公開課、教師沙龍等制度，為教師搭建研究、展示的舞臺，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，讓教師在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中，實現(xiàn)專業(yè)成長，提高教學效益。

　　研討會主持詞 篇3

尊敬的各位專家學者，同志們，朋友們：

　　經(jīng)過近1年時間的籌備，由xxxx圖書有限公司聯(lián)合相關(guān)教育部門主辦的xx市學術(shù)研討會現(xiàn)在開始。我把出席今天大會并在主席臺就座的領(lǐng)導向大家介紹一下：

　　出席今天大會的有來自等地的xx市各中學高中備課組長、年級組長、校級領(lǐng)導和來賓280人，個個是教育界的精英，這里我就不一一介紹了。

　　在教育改革不斷深化，教育理念日益更新、高考競爭日趨激烈的形勢下，如何提高中學教學質(zhì)量，使學生學起來既輕松愉快又能達到良好的效果，是中學教育研究的.熱點和難點問題。為進一步豐富中學教育的研究，增進全市各中學的溝通與交流，提高學科水平和學校升學率，xxxx圖書有限公司聯(lián)合相關(guān)教育部門決定為各兄弟學校搭建平臺，舉辦由xx市各中學高中備課組長、年級組長、校級領(lǐng)導組成的首屆“中學教學學術(shù)研討會”。通過研討會這個交流平臺，共同切磋教藝、共謀發(fā)展，使我們的中學教育及教學不斷提高，更加適應現(xiàn)代高考的需要;此次研討會將展示最新的教育前沿理念;實現(xiàn)優(yōu)勢資源共享;領(lǐng)導面對面、名師專家面對面，讓您有意想不到的收獲，并為您提供多種優(yōu)質(zhì)教輔供參眩會上我們將邀請高考命題專家做專題講座，直屬重點的名師做學科演講。

　　研討會主持詞 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家好！

　　今天，是我們學校開展的一次生命化育人現(xiàn)場會，本次研討的主題是“讓校園彰顯生命的魅力。參加這次活動的有各位語文教學的行家內(nèi)行，還有我們縣教研室語文教學方面的專家彭老師。

　　剛才唐利軍老師很居心腸給我們上了一堂研討課。下面有請?zhí)评蠋熅妥约簣?zhí)教課的目的達成情況進行說課。

　　聽了唐老師的說課發(fā)言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有爭議的課才是最有價值的課。下面我們就進入評課互動環(huán)節(jié)，盼望大家能暢所欲言！

　　俗話說”當局者迷，旁觀者清“。今天參加我們聽課的老師都是語文教育教學方面的行家內(nèi)行。盼望各位能就自己的聽課談談感受！為我們的研討提出寶貴的看法和建議。這樣吧，我們學校的李春老師先拋磚引玉。接下來請九制的老師、大學學校的、萬勝完小的、石垅小學、溈豐小學、峁田學校的老師做好評課籌備，最后請我們的彭老師點評。

　　在語文閱讀教學中如何能激發(fā)學生的興趣，引導學生自動探究知識。構(gòu)建情智生的課堂，這些問題一直是我們的迷惑，今天借這個難得的機遇，我們請在座的語文教學專家彭老師為我們指點迷津，給與現(xiàn)場領(lǐng)導。大家歡迎！

　　感激彭老師給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟發(fā)，會后我們將進一步反思，努力去推進我校生命化育人方略朝著縱深發(fā)展因為時間關(guān)系，我們今天的評課、活動暫時到此為止。再一次用掌聲感激彭老師的精彩點評。請所有教師到樓下聽取經(jīng)驗介紹和專家講座……

　　愛因斯坦曾說：”興趣是最好的`老師“，人們對感興趣的事物，總會自動積極高興地去接受它，而且會廢寢忘食，樂此不疲地去探究它，語文是一門伸縮性比較大的學科，上下五千，縱橫千萬里，你盡可以在文學作品中隨意馳騁，所以要讓學生學好語文，首當其沖的是培育學生這方面的興趣。

　　學生有了興趣，學習起來就比較自動，輕松了。而在語文教學中，教師應當以課堂為核心，以課文為半徑，激發(fā)學生的求知欲，激活學生的發(fā)明性思維，培育學生的語文綜合能力，這樣才干達到舉一反三，課堂內(nèi)外相結(jié)合的目的。

　　一、根據(jù)學生特色，尋找興趣點。

　　二十一世紀的六級小學生，求知欲茂盛，好奇心強，渴望通過學習獲取知識，如在《我的伯父魯迅先生》的教學中，同窗們對魯迅這樣的大文豪了解甚少，為此我要求學生課前查找材料，做好了充分的籌備。教學時，學生們的興趣昂揚，取得了良好的教學效果。

　　二、擴大知識范圍，課堂內(nèi)外相結(jié)合。

　　語文是一門極其生活化的學科，課文是社會生活的反映。六級的小學生正處于身心發(fā)育的初級階段，對一切充斥好奇和熱情，語文教學應當以課堂教學為陣地，向?qū)W生生活的各個領(lǐng)域拓展，從實際生活入手：①可以激發(fā)學生的學習興趣②可以開辟學生視野③使學生獲取了新知識④由課內(nèi)延伸到課外，可以達到這樣的目的，學生，教師何樂而不為呢？

　　三、角色改變。

　　時常讓學生來講臺上講課，讓他們自己尋找學習的方法！

　　研討會主持詞 篇5

同志們：

　　現(xiàn)在開始開會。

　　今天的會議主要是票決預備黨員轉(zhuǎn)正。

　　大會應到正式黨員名，因病、因事請假名，實到正式與會黨員名，超過支部有表決權(quán)黨員的半數(shù)以上，可以開會。

　　下面，會議進行第一項，預備黨員匯報個人情況，宣讀轉(zhuǎn)正申請。首先請匯報個人情況;(表決兩人以上，分別匯報。)

　　下面，會議進行第二項，培養(yǎng)聯(lián)系人介紹預備黨員的考察情況。首先請預備黨員的培養(yǎng)聯(lián)系人介紹情況;(下面請預備黨員的培養(yǎng)聯(lián)系人介紹情況;)……………

　　下面，會議進行第三項，黨小組(或黨支部書記)介紹預備黨員在預備期的表現(xiàn)情況。

　　下面，會議進行第四項，支委會介紹對預備黨員的教育考察情況，政審情況，提交支部大會表決。(若無支委會由黨支部書記介紹) 下面會議進行第五項，請到會黨員原地醞釀討論預備黨

　　員轉(zhuǎn)正問題。

　　下面，會議進行第六項，宣布監(jiān)票人、計票人名單。經(jīng)支委會研究，確定本次監(jiān)票人名，分別是：，計票人名，分別是：。

　　會議進行第七項，投票表決預備黨員轉(zhuǎn)正。請監(jiān)票人、計票人展示票箱。

　　請組織委員發(fā)票。(發(fā)票完畢，報告發(fā)票結(jié)果)。請大家領(lǐng)到票后，先不要填寫。

　　本支部共有黨員名，其中參加會議的有表決權(quán)的正式黨員名，發(fā)出表決票張。表決票上有人名，在“同意轉(zhuǎn)正”或“不同意轉(zhuǎn)正”的`下方空格內(nèi)劃“○”，兩者不可全選，全選為廢票,棄權(quán)不填。

　　下面開始投票。

　　會議進行第八項，計票。請監(jiān)票人、計票人清點票數(shù)。清點完票數(shù)，報告或黨支部書記。經(jīng)清點，本次會議共發(fā)出表決票張，收回表決票張，收回票數(shù)等于(少于)發(fā)出票數(shù)，表決有效。

　　下面，請計票人現(xiàn)場計票，監(jiān)票人現(xiàn)場監(jiān)督。

　　(計票人計票結(jié)束，監(jiān)票人報告計票結(jié)果)

　　會議進行第九項，宣布投票表決結(jié)果。經(jīng)無記名投票表決，預備黨員獲得贊成票張，反對票張，棄權(quán)票張; 預備黨員獲得贊成票張，反對票張，棄權(quán)票張; ………………

　　下面，請參加會議人員原地等待，休息片刻。下面繼續(xù)開會。

　　會議進行第十項，宣布支部大會決議。

　　關(guān)于接收同志為預備黨員的決議。年月日，黨支部召開全體黨員大會，討論接收同志為預備黨員的問題。本支部共有黨員名，其中有表決權(quán)的正式黨員名，經(jīng)過無記名投票表決，有表決權(quán)的黨員一致同意接收同志為預備黨員(同志獲得贊成票張，反對票張，棄權(quán)票張，贊成票數(shù)超過應到會有表決權(quán)的正式黨員的半數(shù)，可以接收為預備黨員)。

　　請同志做表態(tài)發(fā)言�！�…

　　(每個發(fā)展對象一個決議，并逐個宣讀)。會后本支部將按照程序報鄉(xiāng)黨委審批。

　　今天的會議到此結(jié)束。對本次表決會議有疑問的，可以向黨支部反映，聯(lián)系電話：

　　散會。

　　研討會主持詞 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們，

　　大家好！東風西路小學“精彩生命課堂”英語教學研討會現(xiàn)在開始！首先向大家介紹出席今天活動的各位領(lǐng)導和來賓：他們是：

　　一直關(guān)心我校教育教學工作的市教科所英語教研員李老師；區(qū)教研室英語教研員王主任；

　　以及學校的領(lǐng)導和老師們。歡迎大家參與今天的活動。

　　“精彩生命文化教育”是我校自20xx年開始進行的一項科研主題。本學期我們還專門成立了學�！熬�彩生命課堂”研究工作室，圍繞學校生命文化特色作專題研究。

　　今天“精彩生命課堂英語教學研討會”就是英語工作室第一次的`階段匯報，我們將進行以下教學活動：首先由白晶晶老師上研討課，接下來是工作室部分成員的教研活動；然后是主任對英語精彩生命課堂的解讀，最后由各位專家點評指導。

　　下面有請白老師和4、4班的孩子們

　�。ㄖv完課后）謝謝白老師為我們帶來的這節(jié)輕松愉悅、富與激情的英語生命課堂。謝謝孩子們的精彩表現(xiàn)。下面，有請工作室的老師們圍繞“精彩生命課堂”對本節(jié)課的教學進行研討。

　　研討會主持詞 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓：

　　大家下午好!

　　首先感謝大家能在百忙之中，抽出時間參加“企業(yè)發(fā)展與xx支持”研討會，這次會議得到了市、區(qū)相關(guān)部門的領(lǐng)導及在座企業(yè)代表的大力支持，在此向大家表示感謝，下面由我向大家介紹今天到場的領(lǐng)導和嘉賓：

　　我是xxx。在此對各位領(lǐng)導和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

　　20xx年是xxx,為我們在更高起點上充分發(fā)揮職能作用明確了新定位。如何發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，促進企業(yè)發(fā)展，進一步完善xx環(huán)境，將是我們20xx年的重要工作。同時，我們也想通過這次會議請各位專家對您所在的行業(yè)明年的發(fā)展規(guī)劃，政策變化、經(jīng)濟形勢給我們提供好的`經(jīng)驗，再有也想傾聽一下各位代表對我們在服務方面的意見和建議，為今后提高服務質(zhì)量和效率提供依據(jù)。

　　下面研討會正式開始，有請企業(yè)代表發(fā)言。發(fā)言按照會議議程上安排的'順序。

　　剛才各位代表簡單扼要的介紹了企業(yè)發(fā)展展望，以及明年的預測，特別是對行業(yè)的趨勢的分析，為我們把握明年收入形勢提供了很有價值的信息，同時對我們的工作給予肯定，也提出了希望。謝謝大家。會議中間休息20分鐘，下面開會，我們進行會議的最后一項議程，請主要領(lǐng)導講話。

　　首先有請xxx

　　下面有請xxx

　　最后我們有請xx講話。

　　結(jié)束語

　　剛才市、區(qū)兩級領(lǐng)導都做了指示，我們將按照領(lǐng)導的要求，不斷提高服務水平，盡職盡責的做好我們的工作，真正做到xx

　　最后，我代表xxx的同志們向在座的領(lǐng)導和嘉賓表示衷心的感謝，感謝各位一年以來對我們工作的大力支持，我們將在新的一年里，努力打造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，為企業(yè)服好務，為區(qū)域發(fā)展貢獻力量。20xx年元旦將至，預祝大家在新的一年里工作順利!身體健康|事事順意!

　　研討會主持詞 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　期末就要到了，在這一學期里，我們努力尋求課堂教學的新方法新模式，大家在各自的崗位上都在默默地耕耘著，終于到了收獲成果的時候了。

　　因此，今天我們?nèi)缙诘卦谶@里舉辦課堂教學成果展示暨教研總結(jié)表彰活動，這次活動，我們依然榮幸地邀請到了市進修學校的各位領(lǐng)導和專家光臨我們這次活動，讓我們用掌聲把我們最誠摯的謝意和發(fā)自內(nèi)心的感動送給他們。

　　大家都知道，打造具有官小特色的課堂教學模式是我們李校長積極主張和倡導的，一年來，他引領(lǐng)著我們一步步走來，使我們由懵懂走向明晰，由幼稚走向成熟，才有了今天這樣的成果展示。下面請李校長為本次活動致辭。

　　大地是植物的土壤，學校是教師的土壤，課堂是學生的土壤，在官小這片肥沃的'土地上，我們不遺余力地播撒知識的種子，誠然，在收獲的時候，不一定顆顆果實都是飽滿的，但是，只要你辛勤勞作了，即使有那么幾顆不怎么成熟的果實，你也豐收了。

　　研討會主持詞 篇9

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好!

　　今天下午我們在這里召開洋墩中學德育暨班主任工作研討會，我們聚集在一起，主要是共同探討新課程新理念新形勢下學校德育工作新思路、新方法。

　　大家都知道：在這個世界上絕對沒有兩片完全相同的葉子，也絕對沒有完全相同的兩個人。所以在一所學校、在一個班級里有多少學生，就會有多少個性情各異的人，完全一樣的學生是沒有的。由于他們的先天素質(zhì)、家庭環(huán)境、成長道路的不同，他們對事物的認識、反應、態(tài)度也絕不相同。這充分說明德育工作的長期性和復雜性。成長中千差萬別、千變?nèi)f化的學生，讓我們每一位教育工作者、尤其是我們的班主任老師操心的事情太多太多了，特別是寄宿生管理，方方面面都需要我們班主任操心。學校是由一個個班級組成的，班級的事做好了，也就是學校的事做好了。作為一位班主任，要把這樣幾十個不同表現(xiàn)的學生凝聚成一個團結(jié)向上的班集體，而且還要逐步培養(yǎng)成才，要付出多少辛苦，多少心血。

　　雖然班主任日常工作瑣碎，每件事單獨都是微不足道，可是每一件事都可能成為學生變化的十字路口。處理得好，一件瑣碎的工作可能成為支撐學生成功的基石，學生腳踏著這塊基石一步一步向前，最終蹬上自己事業(yè)的.頂峰;處理不好，一件小事可能成為下滑的斜坡，學生可能由此跌入人生的泥坑。陷入生活的低谷，一發(fā)而不可就藥。上次縣教育局組織全體班主任參加了張文質(zhì)先生關(guān)于生命化教育的講座，我們應該尊重每一個鮮活的生命，關(guān)注每個生命的獨特發(fā)展，張文質(zhì)先生有一句話給我的觸動很大，“我們自身的任何改變其實就是教育的改變”。從我們能做到的地方做起，從我們能改變的地方做起。

　　現(xiàn)實是殘酷的，有的時候，有些事情我們是無法去改變，那就就記住這樣一句話，“改變你能夠改變的，接受你改變不了的”。改變從一點一滴開始。

　　教育規(guī)律需要我們嚴謹?shù)貙W習、刻苦的鉆研，更需要靜心的體會，心靈的領(lǐng)悟。為了把我校的德育工作做得更好，具體的說就是把班主任工作做得更好;學校召開這次會議，旨在讓我們互相交流，取長補短，共同研究，共同提高。所以今天會議的主要議程有三項：：一是政教處黃克健主任就我校公德競賽要求做強調(diào)，二是各位班主任、生管他們將從班主任工作和生管方面各有側(cè)重的，來談自己在德育工作方面的實踐和管理經(jīng)驗;三是、謝林勇校長為做好整個學校的德育工作做一個全面的安排部署和總結(jié)發(fā)言。

　　研討會主持詞 篇10

尊敬的各位來賓、老師們：

　　大家好!在這滿園芬芳、柳絮飛揚的初夏時節(jié)，我們很高興邀請到了來自臺灣小學的優(yōu)秀校長和老師們，與我們共話兩岸教育，分享教育思想，共同促進小學教育發(fā)展和文化交流。本次濰臺兩岸小學教學研討會議，由全國新學校研究中心、全國幸福教育研究中心、xx市xx區(qū)教育局、xx市北海雙語學校聯(lián)合舉辦。

　　xx下面我首先向大家介紹出席今天會議的嘉賓，他們是……

　　讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的光臨!

　　參加今天會議的還有來自xxxxxx縣區(qū)以及xx區(qū)的300余名校長和老師們，歡迎你們的到來!

　　下面請xxxxxx領(lǐng)導致歡迎辭——

　　xx是的，從美麗的阿里山到雄偉的五岳泰山;從秀麗的日月潭到遼闊的`渤海灣，友誼之花，燦爛芬芳;教育情懷，山高水長。下面讓我們以熱烈的掌聲，歡迎臺北市國語實驗國民小學與xx市北海雙語學校交換友誼的禮物，有請楊校長、王校長上臺——

　　xx開幕式到此結(jié)束，下面我向大家介紹今天會議的主要內(nèi)容。

　　今天的會議共分兩個部分：上午是濰臺兩岸小學語文教學研討活動;下午是濰臺兩岸小學管理研討活動。

　　上午的活動是這樣安排的：首先是xx市北海雙語學校幸福教室學生素養(yǎng)展示;然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——臺灣名師xx老師課堂教學展示、學術(shù)報告以及解答我們最關(guān)心的語文教學問題。

　　xx下面將要進行的是幸福教室學生素養(yǎng)展示。研討會主持詞創(chuàng)造一間幸福教室，是李老師的一個夢想。三年來，她一直傾心打造“幸福教室”，開發(fā)“幸福教室”課程，設計“幸福教室”內(nèi)容。她的幸福教室飄溢著濃濃的墨香和淡淡的書香，彌漫著師生共同成長的幸福。有請幸福教室的孩子們進行語文素養(yǎng)展示——

　　感謝幸福教室的孩子們，感謝他們帶給我們的幸福與感動�！皢柷�那得清如許，為有源頭活水來�！毙腋Ｕn程，幸福教室，幸福課堂，幸福的孩子——幸福教育為每一個孩子奠基幸福人生。

　　xx接下來是臺灣語文名師xx老師的課堂教學展示。

　　xx老師從事小學國語教學25年，在課程建設、教材研發(fā)、教學改革等方面作出了突出成績。她走遍了臺灣600余所小學，與老師們一起分享教學思想。

　　她積極投入兩岸小學語文教學交流工作，多次代表臺灣為兩岸四地小學語文研討會執(zhí)教觀摩課，做專題報告，并赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。她積極促進華語教學交流，代表臺灣赴馬來西亞、菲律賓等國講學。為促進國語教學和華語交流做出了積極的貢獻。

　　下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學藝術(shù)——三年級繪本教學《愛心樹》。

　　感謝李老師，感謝幸福教室的孩子們!課堂上的李老師，文靜、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂，孩子們的思維是自由的，心靈也是自由的。充滿愛與智慧的教育竟是如此地美好!

　　( 總結(jié)聽課收獲：

　　1.注重學生學習習慣培養(yǎng)：讀書、思考、聽講、表達的習慣等;

　　2.特別尊重學生自己的閱讀感受，強調(diào)自己的閱讀收獲;

　　3.心中有學生，關(guān)注每一個孩子的學習;

　　4.注意培養(yǎng)學生良好的思維習慣，學生的思維是自由的。)

　　(主持感受:主持這樣的會議，因雙方文化和語言習慣的差異，與其它會議相比，很重要的是尊重異域客人的語言習慣，做到得體。)

　　研討會主持詞 篇11

　　(正式開始之前先強調(diào)會場紀律)

　　上午好!歡迎大家蒞臨

　　1、與會人員請在指定區(qū)域就座;

　　2、請關(guān)掉手機或調(diào)成靜音;

　　3、會議期間持續(xù)會場安靜，不在會場隨意走動。

　　(10：00點開始會議，舉行簡單開幕式，介紹專家及聽課代表。)

　　尊敬的各位專家、各位代表、醫(yī)學同仁及朋友們:

　　在這個收獲的季節(jié)，我們感受到各位遠道而來的專家學者和同仁們對XXXX眼科醫(yī)院的一片盛情，首先我代表XXXX眼科醫(yī)院對各位的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!作為XXXX首家國家三級眼科�？漆t(yī)院，我們很榮幸承辦這次的學術(shù)交流會，這對于我們是一次極為珍貴的學習機會。因為在這次會議上，我們很榮幸的邀請到了在眼科有著豐富經(jīng)驗，取得豐碩成果的著名眼科專家XXXX兩位專家為大家進行精彩的`學術(shù)演講，他們德高望重、著作等身，用我們熱烈的掌聲歡迎他們的到來!研討會主持詞

　　接下來介紹這天出席會議的專家：XXX、XXX、XXX、XXX;感謝專家們以及各位眼科學界的同仁們參加我們的會議!

　　由XXXX眼科醫(yī)院主辦的

　　3.10：30分開始專家講課。專家和參會人員互動提問。

　　下方有請XXXX著名青光眼專家XXX醫(yī)師上臺為我們進行題為《新圖像技術(shù)指標在青光眼診治的應用策略》的精彩演講。感謝XXX醫(yī)師帶給我們的精彩演講。下方有請著名的白內(nèi)障專家XXX醫(yī)師上臺為我們做題為《眼前節(jié)OCT的臨床應用》的精彩演講。感謝XXX醫(yī)師帶給我們的精彩演講。

　　再次感謝XXXX醫(yī)師為我們帶來精彩的演講，讓我們用熱烈的掌聲感謝兩位醫(yī)師。接下來，進入互動提問環(huán)節(jié)，請大家踴躍提問。

　　感謝大家的提問!為促進加強我院白內(nèi)障專業(yè)和青光眼專業(yè)的臨床經(jīng)驗及技術(shù)交流，下方由我院XXX為XXXX專家頒發(fā)

　　4、會議結(jié)束，組織講課專家與我院領(lǐng)導合影留念，組織整體參會人員合影留念。感謝各位遠道而來的專家學者和同仁們來我院參加。

　　研討會主持詞 篇12

尊敬的各位遠道而來的專家領(lǐng)導，尊敬的教研室xxxx以及xxxxX的各位兄弟姐妹們：

　　大家上午好！

　　今天我們帶著一份對小學教育執(zhí)著的追求，齊聚xxxx小學。參加xxxxX小學高效課堂開放展示活動。首先請讓我代表xxxx小學全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝大家對我們的支持和幫助。

　　我們xxxx小學從年開始進行高效課堂模式的研討，經(jīng)過大家的共同努力，共同研究，結(jié)合我校教育教學的實際，我們確立了“雙主互動，快樂體驗”的高效課堂模式，在多的時間里，我們?nèi)�體老師一直在這條路上摸索前行，到目前為止，也有了一些小小的收獲。今天，給我們帶來示范課的肖婷老師和劉軍英老師就是我們當中的佼佼者。

　　今天的活動時間緊、任務重。接下來我們就按照“授課教師說課——聽課教師評課——專家指導發(fā)言”的程序進行今天的交流研討評課活動。

　　首先，我們請兩位授課老師，二年級的xxxx老師和四年級的xxxx師就自己這堂課的教學目標、重難點以及設計思路等進行說課。

　　剛才兩位老師分別進行了說課，接下來我們進入評課階段。今天的活動既是一次展示，更是一次同行之間的交流，我們進行評課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評價老師上得好與不好，而是以此為平臺，我們互相交流學習、互相幫助提高，逐步提高教學效益。所以大家不要有所顧慮，本著互幫互學，共同提高的態(tài)度暢所欲言，積極發(fā)表自己的見解。

　　感謝邵陽的專家對我們的高度評價。感謝老師的發(fā)言。

　　剛才，我們的很多教師代表進行了評課，接下來，我們進入專家指導發(fā)言的.環(huán)節(jié)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎教研室的彭湘平老師。

　　彭老師既是一位專家，更是一位名師。她的發(fā)言既有理論的支撐，又有實踐的引領(lǐng)，讓我們所有的老師都受益匪淺。我提議，我們再次用熱烈的掌聲感謝彭老師的精彩發(fā)言。

　　教學研討，貴在真誠。研討就是一種課程理念的互動、交流，交流完后，參與者都會有所收獲。今天，我們研討的氛圍很熱烈，我相信今天的研討會將我們?yōu)I江小學的教研活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。

　　最后，感謝各位的光臨指導，我宣布本次研討活動到此結(jié)束。

　　謝謝大家。

　　研討會主持詞 篇13

　　專業(yè)建設與課程標準建設是近年來各院校建設的重要內(nèi)容之一，也是教學內(nèi)容、教學方法改革的出發(fā)點個教學改革的落腳點，是高等教育改革最活躍的領(lǐng)域，在進行示范專業(yè)建設個課程標準建設的過程中，各院校積累了豐富的經(jīng)驗，取得了豐碩的成果，同事，也存在許多亟待解決的困難與疑惑。

　　為了給各位校文秘專業(yè)建設與課程建設搭建一個交流研討的.平臺，提高各院校文秘專業(yè)建設與課程標準建設的水平，增進兄弟院校間的聯(lián)系，XXXXXX出版社秉承為教學一線服務的宗旨，與全國商務秘書專業(yè)委員會密切合作，在XX省XX市XX大學的大力支持下，擬于XXXX年XX月在XX市XX大學舉辦“第XX屆全國XXXXXX教學研討會”，現(xiàn)將有關(guān)事項函告如下：

　　1、XX主任介紹XX省文秘專業(yè)發(fā)展狀況

　　2、出版社介紹“現(xiàn)代秘書教材”出版發(fā)行情況

　　3、XX、XX代表介紹文秘教改情況

　　4、專業(yè)改革研討(小組討論)并商討第XX屆XXXX大賽有關(guān)事項，委員會委員、人大出版社有關(guān)人員、文秘專業(yè)主任和專業(yè)老師等約XX人。

　　XXXX年XX月XX至XX日，XX月XX日XX：XX后報到，與會者須交納會務費XXX元/人，交通費、食宿費自理。

　　研討會主持詞 篇14

各位領(lǐng)導、班主任們：

　　大家下午好!今天我們在這里召開本學期的德育工作會議。請允許我代表學校政教處對學校領(lǐng)導和各位班主任能一如既往地支持學校德育工作表示忠心地感謝。

　　對于會議紀律，我不想做過多的要求，請大家以自己平常在課堂上對學生提出的要求來約束自己就可以了。

　　希望通過今天的會議使大家進一步明確我校德育工作的思路及一些相關(guān)工作的布置。

　　今天的會議議程主要有四項：

　　第一項由政教處宣xx主任講述本學期我校的德育工作的思路及一些相關(guān)工作的布置。

　　第二項由學校宣校長作重要講話，對我校的德育工作提出希望和要求。

　　第三項由其他領(lǐng)導布置相關(guān)方面工作。

　　第四項由我對班主任工作提五點要求和對學校提幾點建議。

　　下面，請宣xx主任講述學校的本學期德育工作的思路及一些相關(guān)工作的布置。大家歡迎!

　　下面，請xx校長作重要講話，大家歡迎。

　　下面，請其他領(lǐng)導布置相關(guān)方面工作及要求。

　　按照會議議程到第四項由我對班主任工作提五點要求和對學校提幾點建議。

　　班主任是一個班級的織者和指導者;是學校教育計劃的實施者;是班級任課教師集體的協(xié)調(diào)者;是學校、家庭、社會教育的溝通者。

　　班主任的工作是塑造學生靈魂的工作，是學校全面貫徹黨的教育方針，加強德育工作，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的中堅力量。因此，班主任工作在學校教育工作中有突出的地位，起著舉足輕重的作用。

　　下面，由我對班主任工作提五點要求：簡單說是做好四個工作協(xié)調(diào)好一個關(guān)系。

　　做好四個工作即是：

　　1、做好自己的工作;

　　2、做好學生工作;

　　3、做好科任老師工作;

　　4、做好家長工作。

　　協(xié)調(diào)好一個關(guān)系是指協(xié)調(diào)班級與學校之間關(guān)系。

　　同時也對學校提出四點建議：簡單地說一是傾斜，二是放權(quán)，三是培訓，四是督促檢查。

　　(一是從制度上、政策上向班主任傾斜。在職稱評定、先進評選、獎勵待遇、績效工資、外出學習機會、領(lǐng)導提拔等方面可以多向班主任傾斜，鼓勵、激勵教師主動承擔班主任工作;還可以建立正副班主任制度，讓有經(jīng)驗的'教師帶經(jīng)驗不足的教師，有魄力的教師影響動力不足的教師，有效分解班主任工作壓力。

　　二是加強和完善班主任工作的組織與管理，給班主任放權(quán)。在學校工作的統(tǒng)一部署下，放手讓班主任自己去做，鼓勵班主任工作創(chuàng)新，打造有特色的班集體。特別是要用欣賞的眼光看教師。

　　三是注重對班主任的培訓，提高思想認識。把當好班主任當作教師成長發(fā)展的必修課。

　　四是對班主任工作多加督促檢查。諸如提出班主任每日檢查五到位，即早上到宿舍檢查衛(wèi)生、早操、大課間、午休、晚休共五到位。)

　　“班主任工作是光榮的神圣的。國運興衰，系于教育，教育成敗，系于教師。教師尤其是班主任的素質(zhì)決定著學生的素質(zhì)，學生的素質(zhì)關(guān)系到祖國的前途和命運�！弊屛覀儞�負起時代賦于我們的責任和使命，鍛鑄師德，錘煉師能，掌握技巧，努力做一名人民滿意的班主任。

　　感謝各位對我們德育工作的支持。領(lǐng)導的講話既是對我們的肯定，更是對我們的鞭策和激勵。今后，我們將和全體班主任一道，一如既往地踏實工作、勤奮工作、創(chuàng)新工作，恪盡職守、不辱使命，為我校德育工作再創(chuàng)輝煌而不懈努力!最后，祝大家身體健康，萬事如意，天天開心!也祝我校德育工作更上一層樓! 今天的會到此結(jié)束，再次感謝大家的參加，謝謝!

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