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六一文藝晚會主持詞最新
利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當今社會生活中，主持人在活動中起到的作用越來越大，一般我們都會做好相關準備的，下面是小編收集整理的六一文藝晚會主持詞最新，歡迎閱讀與收藏。
六一文藝晚會主持詞最新1
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家下午好！
甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前
乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨
甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們
合：六一兒童節(jié)快樂！
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目
甲：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們四(1)班的同學做了精心準備
乙：同學們自發(fā)排練了好多有趣的節(jié)目
甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采
乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學子良好的藝術修養(yǎng)
合：現(xiàn)在，我們宣布四(1)班六一文藝匯演現(xiàn)在開始(鼓掌)
甲：獨唱《大多數(shù)》 表演者xx
乙：獨唱《藍精靈》 表演者xxx
甲：背誦古詩 表演者xxx
乙：接下來我們舉行第一個游戲海底撈月。游戲的規(guī)則是：五人同時比賽，每人在1分鐘內(nèi)夾彈珠，多者為勝。
甲：一轉身就能變出一朵花來，一伸手就能從空中拿到許多物體。奇特的魔術讓我們好奇。今天，魔術師就在我們身邊。請看魔術表演。 表演者xxx
乙：講故事 表演者 xx
甲：雙簧 表演者xx、xxx
乙：游戲二 猜謎語與腦筋急轉彎：請認真聽題，知道答案就舉手。先舉手者優(yōu)先�；卮鹫娲_者會獲得一份獎品。
甲：雙人唱《陽光牽著我的手》表演者xx、xx
乙：獨唱《小螺號》表演者xxx
甲：表演唱《三只小熊》表演者 xx、xxx
乙：游戲三 筷人筷語。游戲規(guī)則：用筷子投入啤酒瓶，每人5根筷子，五組同時比賽，多者勝。
甲：舞臺上，很多魔術師變幻著五彩繽紛的`魔術，曾經(jīng)讓我們很好奇。今天又一個魔術師來到我們身邊。請看魔術表演。 表演者 xxx
乙：講故事 表演者xxx
甲：背古詩 表演者：xx、xxx
乙：游戲四 彈球。游戲規(guī)則：準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面將手中的球往地上扔，每人投3個球，若有一個彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，即獲獎品一份。
甲：獨唱《小紅帽》表演者：xx
乙：背誦古詩 表演者：xx
甲：游戲五 搶凳子。游戲規(guī)則：人數(shù)比凳子數(shù)多1，聽到音樂就沿著圓形順時針跑動，當音樂停下時要迅速找到一張凳子坐下，沒找到凳子坐則被淘汰，然后逐次減少凳子，直到剩下最后一人為止，這個人就算贏了。
乙：敬愛的老師，親愛的同學們
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天
甲：有一場夢，說的是少年強則國強。
乙：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來
甲：新世紀的太陽正照耀著我們前進
乙：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠；
乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動
乙：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，我們能做得更好!
合：四(1)班六一文藝演出到此結束，謝謝觀賞！
六一文藝晚會主持詞最新2
一、開場詞
張：尊敬的各位老師
劉：親愛的同學們
合：大家好
葉：送去五月的芬芳
彭：迎來六月的時光
葉彭：我們的心像怒放的花朵
張劉：蕩起一片歡樂的海洋
張：六月，是童年的搖籃，是童年的夢想
劉：六月，有童年的沃土，有童年的太陽
合：六月，我們走進了自己的節(jié)日六一兒童節(jié)
葉：我們是一株株幼苗，但我們可以驕傲地生活在父母的懷抱
彭：我們是一顆顆小星星，但我們可以幸福的閃亮在老師的身旁
張：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激地說一聲
合：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽！謝謝你們，親愛的老師！
二、節(jié)目串詞
1.大合唱《陽光下的孩子》、《歌聲與微笑》
葉：陽光下，一群孩子在奔跑，陽光下，一群孩子在微笑
彭：一束陽光，一群孩子，一陣歌聲，一路微笑
葉：童年，在陽光下成長，童年，在歌聲中長大
劉：下面請欣賞校合唱隊帶來的.大合唱《陽光下的孩子》、《歌聲與微笑》
2.課堂小器樂合奏《天空之城》
葉：傳說在遙遠的天上，有一座美麗的城市，野花飄香，鳥聲悠揚
彭：輕輕的凝望天上，依稀中仿佛聽到家鄉(xiāng)的鳥兒在和唱
葉：背起行囊，飛向天空，去找到夢中的天堂
彭：請欣賞校隊帶來的課堂小器樂合奏《天空之城》
3.敦煌樂鼓
張：敦煌，是一個神圣的名字，敦煌，是一座藝術的殿堂。
劉：飄逸的飛天廣袖 ,曼妙的樂舞身姿，張：敦煌，是一個傳奇，敦煌，是一個夢想
劉：讓我們走進敦煌，來一次韻律與視覺的雙重享受。下面請欣賞獨舞《敦煌樂鼓》
4.詩歌朗誦《放飛夢想》
葉：六一的清晨，朝陽的余暉
彭：熱鬧的操場，美麗的心情
葉：讓高飛的白鴿，放飛童年的夢想
彭：請欣賞五年級段帶來的詩歌朗誦《放飛夢想》
5.群舞《孤單芭蕾》
葉：祥晨，你看過芭蕾嗎？
彭：當然啦。我還知道芭蕾是一種歐洲古典舞蹈呢，你是想告訴我今天學校來了一群芭蕾公主吧
葉：哈哈，你猜對啦。下面請欣賞一年級小朋友帶來的舞蹈《孤單芭蕾》
6.經(jīng)典誦讀《追月》
葉：誦讀中華經(jīng)典，我們博學多才，誦讀中華經(jīng)典，我們知書達理
彭：誦讀中華經(jīng)典，傳承千古文明。誦讀中華經(jīng)典，享受詩意人生
葉：讓我們與書為友，與經(jīng)典作伴，一路書香，一路輝煌
彭：讓我們共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻，有請四年級選送的經(jīng)典誦讀《追月》
7.歌伴舞《白雪公主》
劉：童年，是爛漫的；童年，是多夢的；
張：小時候，我們常常夢想著能成為一名白雪公主
劉：今天，一群可愛的白雪公主來到了我們演出的現(xiàn)場，讓我們用熱烈的掌聲請出他們吧
張：下面請欣賞二年級段帶來的歌伴舞《白雪公主》
8.越劇聯(lián)唱
葉：南戲，中國戲劇的一種形式，她起源于我們溫州永嘉。去年，我們學校成立了南戲社團，還聘請了專業(yè)的輔導老師，經(jīng)過一年的訓練，同學們唱得有模有樣，瞧，他們來了。接下來，請欣賞南戲社團的同學們帶來的越劇聯(lián)唱
9.街舞《夢境》
葉：跳躍的音符，演奏著童年的純真
彭：動感的舞姿，展現(xiàn)著童年的歡樂
葉：和著動感的節(jié)拍，讓我們一起欣賞三年級同學帶來的街舞表演。
10.歌舞劇《裙子的故事》
劉：xx，你們女孩子一定很喜歡穿裙子吧
張：是的啊，怎么啦
劉：一個叫xx的女孩說自己有一百條裙子，你相信嗎？
張：��？這么多啊！
劉：是啊，是啊。就讓下面這個節(jié)目來告訴你答案吧？請欣賞校隊帶來的歌舞劇《裙子的故事》
11.琵琶合奏
張：我是一個粉刷匠，粉刷本領強
劉：我是一個琵琶手，彈奏樂悠悠
張：對了，聽說我們學校有一支樂隊，琵琶彈得可好了
劉：是啊，那下面就來欣賞琵琶樂隊的風采吧。請聽校南戲社團帶來的琵琶合奏《粉刷匠》、《新年好》
葉：和煦的春風，吹醒了小草
彭：綿綿的春雨，叫醒了筍芽
葉：大自然一片郁郁蔥蔥，生機勃勃
彭：猶如孩子吮吸母親甘甜的乳汁，茁壯成長
葉：請看校舞蹈隊帶來的群舞《筍兒尖尖》
三、結束語：
張：美麗中國，有你的夢想，有我的夢想，有我們大家的夢想
劉：快樂童年，擁抱夢想，放飛夢想，讓夢想之歌在藍天飄揚
葉：今天，我們歡聚在這里，共同慶祝我們的節(jié)日
彭：明天，我們共建偉大的祖國，完成黨交給我們的光榮任務
張：星星火炬，代代相傳。
合：讓我們時刻準備著為實現(xiàn)偉大的。中國夢而努力奮斗！
張：xx年xx市實驗小學中國夢 青春風采慶六一文藝匯演暨讀書節(jié)、藝術節(jié)閉幕式表演部分
合：到此結束！
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