少兒節(jié)目主持詞優(yōu)秀

時間：2023-02-22 08:18:06 主持詞我要投稿

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少兒節(jié)目主持詞優(yōu)秀

　　主持人在臺上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在當(dāng)下這個社會中，主持人的需求越來越高，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？以下是小編收集整理的少兒節(jié)目主持詞優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

少兒節(jié)目主持詞優(yōu)秀

　　節(jié)目一：一年級舞蹈《左手右手》

　　吳瑕：每個人都有一雙手，有白白胖胖的手、有欣長美麗的手，也有飽經(jīng)風(fēng)霜的手�，F(xiàn)在請同學(xué)們舉起自己的左手和右手，拍響你們的手掌，來歡迎一年級的邱江楠、毛一丹等小朋友們?yōu)槲覀優(yōu)槟鷰淼奈璧浮蹲笫趾陀沂帧贰?/p>

　　王繼文：下一個節(jié)目請學(xué)前班的朱佳佳、全金秋等同學(xué)表演的舞蹈《找朋友》做好準備。

　　節(jié)目三：學(xué)前班舞蹈《找朋友》

　　王繼文：朋友，是一個多么美妙的稱呼！朋友，是那個在你孤單的時候陪伴著你的人；朋友，是那個在你難過的時候勸慰你的人；朋友，是那個在你委屈的時候為你庭審而出的人。同學(xué)們，你的朋友在哪里呢？我們一起去找一找吧！下面有請學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮墩遗笥选罚?/p>

　　吳瑕：下一個節(jié)目請二年級操雨欣等同學(xué)的小合唱《小小姑娘》做好準備！

　　節(jié)目四：二年級小合唱《小小姑娘》

　　張小溪：每天清晨，在我們在睡夢中沉醉的時候，大街上就走來一群賣花的勤勞的小姑娘，你們看！那群小姑娘過來了！歡迎二年級的小合唱《小小姑娘》！

　　朱鈺：下一個節(jié)目請謝老師的朗誦《青春無悔，生命無憾》做好準備。

　　節(jié)目五：謝守友朗誦《青春無悔，生命無憾》

　　吳瑕：宇宙無邊，人生有限，作為一名光榮的人民教師，恐怕的愿望就是在辛勤的工作后，能夠多一點欣慰少一點遺憾。我們每位同學(xué)的成長，都是老師們用自己的青春換來的，下面請同學(xué)們用最熱烈的掌聲歡迎謝老師為我們帶來的詩朗誦《青春無悔，生命無憾》。

　　王繼文：下一個節(jié)目請四年級的陳小雨、張勝楠同學(xué)的小合唱《我們的田野》做好準備。

　　節(jié)目六：四年級小合唱《我們的田野》

　　朱鈺：一望無際的田野被一群綠精靈裝扮得生機勃勃，田野旁有一個碧波蕩漾的湖泊，清澈的湖水緩緩流向一塊塊稻田。多么美麗的情景呀！下面就有請四年級的陳小雨和張勝楠同學(xué)用歌聲把我們帶進那片美麗的田野中去！有請歌曲《我們的田野》。張小溪：下一個節(jié)目請一年級的李晶晶、邱江楠等同學(xué)的舞蹈《天使》做好準備。

　　節(jié)目七：一年級舞蹈《天使》

　　王繼文：傳說，在一個美麗的地方居住著一群純潔善良的小精靈，我們稱他們?yōu)楱D―天使。今天，有一群可愛的天使來到我們中間要為我們帶來最美麗的舞蹈，接下來我們有請一年級的這群小天使們?yōu)槲覀儙砦璧浮短焓埂贰?/p>

　　吳瑕：下一個節(jié)目請學(xué)前班的朱佳佳等同學(xué)的舞蹈《愛我你就抱抱我》做好準備。

　　節(jié)目八：學(xué)前班舞蹈《愛我你就抱抱我》

　　張小溪問朱鈺：朱鈺，你覺得我們學(xué)校低年級的小朋友們?nèi)侨讼矏蹎幔?/p>

　　朱鈺：是呀，都挺惹人喜愛的呀。

　　張小溪問朱鈺：那你喜愛他們嗎？

　　朱鈺：當(dāng)然！面對可愛的小朋友們，誰能不愛他們？我每次看到小孩子，不管熟不熟悉就都想抱抱他們！

　　張小溪：小朋友們肯定都特別喜歡你這個姐姐，因為呀，他們覺得《愛我你就要抱抱我》！

　　二人合：下面有請學(xué)前班的朱佳佳、鄧云星等小朋友為我們跳上一段《愛我你就抱抱我》！朱鈺：下一個節(jié)目請陳校長的魔術(shù)《硬幣去哪兒了》做好準備。

　　節(jié)目九：魔術(shù)《硬幣去哪兒了》

　　王繼文問吳瑕：吳瑕，你知道20xx年出現(xiàn)了一些關(guān)于“什么東西去哪兒了”的新的名詞嗎？吳瑕：這你可難不倒我！比如說什么“飛機去哪兒了”，指的是馬來西亞飛往北京的飛機失事，“爸爸去哪兒”當(dāng)然就是我們小朋友最愛看的綜藝節(jié)目啦！

　　王繼文問吳瑕：那你知道硬幣去哪兒了嗎？

　　吳瑕：硬幣去哪兒了？喲！這個呀，這個我還真不知道！

　　王繼文：就以你這智商！呵呵！我就知道你不知道！下面你就張大眼睛看看我們程校長的魔術(shù)，看看這硬幣到底去哪兒了吧！

　　吳瑕：是的，我的確要張大眼睛好好看看。下一個節(jié)目請五年級劉暢等同學(xué)的三句半《校園安全》做好準備。

　　節(jié)目十：五年級三句半《校園安全》

　　朱鈺問張小溪：張小溪，我問你，你會三句半嗎？

　　張小溪搖頭：不會，要不你給我們表演個？

　　朱鈺：“歡慶六一喜氣濃，我們的校園樂融融，今天舉行大聯(lián)歡，希望大家玩得樂”張小溪拍手：嗯，不錯不錯。

　　朱鈺：不過，我這可是班門弄斧了，五年級劉暢、王金茂等同學(xué)的三句半《校園安全》那才叫一個有聲有色呢，不信我們?nèi)タ纯矗?/p>

　　張小溪：下一個節(jié)目請四年級袁聰?shù)鹊奈璧浮短だ恕纷龊脺蕚洹?/p>

　　節(jié)目十一：四年級袁聰《踏浪》

　　吳瑕：“小小的一片云呀，慢慢地走過來，請你們歇歇腳呀，暫時停下來”大自然中的一切都是美麗的，值得我們細細去欣賞。接下來請同學(xué)們用最最熱烈的掌聲歡迎四年級的袁聰?shù)韧瑢W(xué)為我們帶來的舞蹈《踏浪》。

　　王繼文：下一個節(jié)目請邵老師的《斑鳩調(diào)》做好準備。

　　節(jié)目十二：邵際田《斑鳩調(diào)》

　　張小溪：相信全校的同學(xué)們都見識過邵老師美妙的歌聲，不過，只在課堂上見識怎么夠呢，接下來就讓我們用熱烈的掌聲歡迎邵老師為我們帶來一首《斑鳩調(diào)》

　　朱鈺：下一個節(jié)目請龔老師等四位老師的朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩纷龊脺蕚洹?/p>

　　節(jié)目十三：王林、張義奎、張薔、龔太國朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩?/p>

　　王繼文：我們歌唱美德，我們歌唱夢想，我們歌唱追求，我們歌唱前方。這茫茫宇宙中的種種美好都值得我們深情地去歌唱，但是這其中最值得歌唱的，還是我們的希望！請龔老師等幾位老師為我們帶來詩朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩贰?/p>

　　吳瑕：下一個節(jié)目請姜老師的廣場舞《今夜舞起來》做好準備。

　　節(jié)目十四：姜婷廣場舞《今夜舞起來》

　　張小溪：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月；熟悉的旋律，演繹時代的跨越。讓我們在舞動的旋律中，歡聚一堂，開創(chuàng)花竹小學(xué)更加燦爛的美好未來。下面掌聲有請姜老師為我們帶來的舞蹈《今夜舞起來》。

　　朱鈺：下一個節(jié)目請六年級大合唱《博浪鼓》做好準備。

　　節(jié)目十五：六年級大合唱《博浪鼓》

　　吳瑕：下面有請六年級的同學(xué)們?yōu)槲覀儙泶蠛铣恫├斯摹贰?/p>

　　王繼文：下一個節(jié)目請學(xué)前班的朱佳佳等同學(xué)的舞蹈《我是小寶貝》做好準備。

　　節(jié)目十六：學(xué)前班舞蹈《我是小寶貝》

　　朱鈺：我們都有一個幸福的家，我們生活在祖國溫暖的陽光下，生活在爸爸媽媽精心的呵護下，生活在老師同學(xué)的親切關(guān)懷下，我們都是幸福的小寶貝，下面有請學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儙砦璧浮段沂切氊悺贰?/p>

　　張小溪：下一個節(jié)目請余老師的快板《學(xué)生行為規(guī)范》做好準備。

　　節(jié)目十七：余其龍快板《學(xué)生行為規(guī)范》

　　朱鈺：快板是我國傳統(tǒng)藝術(shù)的精粹，它的節(jié)奏感和韻律感都非常強，因此這種表演形式十分吸引人注意，可是相信同學(xué)們在生活中接觸到快板的機會不多，不過，大家不要失望，接下來我們就有情我們多才多藝的余老師為我們打上一段快板兒――《學(xué)生行為規(guī)范》。吳瑕：下一個節(jié)目請六年級的楊美劉瑩等同學(xué)的舞蹈《校園的早晨》做好準備。

　　節(jié)目十八：六年級舞蹈《校園的早晨》

　　張小溪：晨光漸漸托開了夜幕，又是一個美麗的校園早晨，又是一輪新的太陽，帶著美好帶著希望。下面就讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎六年級的劉瑩、楊美等同學(xué)為我們帶來舞蹈《校園的早晨》。下一個節(jié)目請易老師的詩朗誦《幸福是什么》做好準備。

　　節(jié)目十九：易以柱《幸福是什么》

　　王繼文問張小溪：張小溪，你若是問我們班的全文靜同學(xué)，“幸福是什么？”猜猜她會怎么回答？

　　張小溪：太簡單啦！她會說：“幸福嘛！就是每天都可以吃到香噴噴的紅燒肉！”王繼文：真聰明！那我再問你一個！黃成龍呢？

　　張小溪：這個嘛，我想他每天的幸福時光就是晚上回家痛快地看上一集動畫片吧！

　　王繼文：看來，你對大家都挺了解的，那你知道我們最敬愛的易老師，他覺得幸福是什么嗎？張小溪：我知道，但是我不會告訴你！就讓我們一起去聽聽看吧！下面有請易老師為我們帶來詩朗誦《幸福是什么》。下一個節(jié)目請二年級李川娥、王新藍等同學(xué)的舞蹈《蟲兒飛》做好準備。

　　節(jié)目二十：二年級舞蹈《蟲兒飛》

　　吳瑕：靜靜的夜空中飛舞著一只只美麗的小蟲子，它們正說著悄悄話呢！下面有請二年級的小朋友們?yōu)槲覀儙砦璧浮断x兒飛》！

　　王繼文：下一個節(jié)目請三年級的舞蹈《拍手度唐詩》做好準備。

　　節(jié)目二十一：三年級舞蹈《拍手讀唐詩》

　　朱鈺：拍手是我們平常會做的動作，而唐詩又是我們中華民族精神文明的精粹。平常的拍手動作和歷史悠久的唐詩又會碰撞出怎么樣的火花呢？接下來請欣賞三年級的朱可、李超男等同學(xué)為我們帶來舞蹈《拍手讀唐詩》。