元旦主持串詞
在一步步向前發(fā)展的社會中，我們使用上串詞的情況與日俱增，串詞，又叫串連詞，串聯(lián)詞，主持詞。那么串詞一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的元旦主持串詞，歡迎閱讀與收藏。
元旦主持串詞1
黃園長：尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)！
歐老師：親愛的各位來賓！
合：大家晚上好！
黃園長：歡歡喜喜過新年！
歐老師：滿懷欣喜迎元旦！
駱：新的鐘聲、
妮：新的一年、
成：新的祝福、
諾：新的期待、
黃園長：今天，我們相聚一堂共同迎接20xx美好的春天喜慶的新年！
歐老師：讓我們用滿懷的激情，為昨日舞蹈。用無限的豪邁，為明天歌唱。
駱：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！
妮：回首20xx年，我們驕傲自豪！
成：展望20xx年，我們斗志昂揚(yáng)！
諾：在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們給大家拜個(gè)早年！
合：祝愿大家在新的一年里龍馬精神、人強(qiáng)馬壯、馬到成功�。ㄈw敬禮）
歐老師：在這美好的祝福聲里，
合：我們正式宣布xx幼兒園20xx年元旦文藝晚會現(xiàn)在開始！
1、歐老師：沒有辛勤的付出就沒有喜悅的收獲，現(xiàn)在有請我們這位年輕有為，才華橫溢的黃園長為大家致詞！大家掌聲歡迎！謝謝�。ㄍ藞觯�
2、黃園長：xx幼兒園能有今日的輝煌成就全離不開我們管理有方慧心巧思的譚校長，現(xiàn)在就請大家用熱烈的掌聲請譚校長為我們致詞！謝謝！
3、成：校長媽媽的話我們銘記在心，大朋友和小朋友都要快樂成長每一天！現(xiàn)在請大家欣賞我們?nèi)w老師帶來的舞蹈《快樂崇拜》。請大家用最熱烈的掌聲送給我們年輕漂亮的老師們！謝謝！
4、駱：小班的弟弟妹妹在幼兒園里學(xué)會了許多的本領(lǐng)，會唱歌又會跳舞。
妮：他們正向我們快樂的走來呢！請叔叔阿姨們多多鼓勵(lì)第一次上舞臺的弟弟妹妹們！
合：請欣賞小班帶來的舞蹈《快樂兒歌》大家掌聲歡迎！謝謝！
5、黃園長：謝謝小班的寶貝們，小小年紀(jì)毫不遜色。舞蹈隊(duì)的寶貝們也給大家?guī)砹司实奈璧�，請欣賞舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《勝利搖擺》大家掌聲歡迎！
6、歐老師：中國功夫源遠(yuǎn)流長，我們的孩子們也特別熱愛武術(shù)！
黃園長：今天他們就要把自己的中國功夫表演給他大家看！
合：請欣賞中班帶來的舞蹈《中國功夫》大家掌聲歡迎！
7、駱：遇到困難時(shí)我們要對自己說：不怕不怕。
妮：遇到挫折時(shí)我們要對自己說：不怕不怕。
駱：大一班的寶貝們正要用舞蹈告訴我們不怕不怕。
合：請欣賞大一班帶來的舞蹈《不怕不怕》大家掌聲歡迎！
8、歐老師：相信夢想，相信奇跡，相信自己，相信未來。
黃園長：相信希望，世界因?qū)氊悅兙薀o限！
合：請欣賞大二班帶來的舞蹈《我相信》大家掌聲歡迎！
9、成：歡樂的節(jié)日讓我們盡情的唱吧跳吧！
諾：優(yōu)美的舞姿并發(fā)出朝氣蓬發(fā)的火花！
合：請欣賞學(xué)二班帶來的舞蹈《火花》大家掌聲歡迎！
10、黃園長：美麗的青春，魅力的年華！
成：魅力的時(shí)光，魅力無限。
合：請欣賞學(xué)一班帶來的舞蹈《魅力無限》大家掌聲歡迎！
11、駱：搖滾中的搖擺，今夜回聲轉(zhuǎn)動(dòng)節(jié)拍。
歐老師：燈光閃爍舞臺，今夜奏響青春時(shí)代。
合：請欣賞xx老師帶來的舞蹈《搖擺》大家先鼓掌后表演！謝謝！
12、妮：出金鷹，xx幼兒園的小朋友是最棒的！
駱：學(xué)前一班彭可榮小朋友給我們帶來了異國風(fēng)情的舞蹈！
合：請欣賞印度舞《xxx》
13、歐老師：快樂和甜蜜相伴。
元旦主持串詞2
甲：尊敬的xx各位家長，小朋友們
乙：大家上午好！
甲：新年的鐘聲即將敲響，
乙：時(shí)光的車輪又劃過一遭，
甲：伴隨著冬日里溫暖的陽光，
乙：滿懷著喜悅的心情，
甲：20xx年元旦如約而至。
乙：在這一刻我們送走了璀璨的20xx年；
甲：在這一刻我們迎來了嶄新的20xx年。
乙：看，紅紅的燈籠招來了春的節(jié)奏，
甲：聽，歡快的歌聲帶來了愛的氣息。
乙：今天，我們相聚在這里，感受真情，活潑開朗；
甲：今天，我們相聚在這里，敞開心扉，放聲歌唱。
乙：我們用歌聲迎接新年的到來；
甲：我們用舞蹈跳出新年的輝煌。
乙：在這里我代表xx幼兒園全體師生恭祝大家：在新的一年里吉祥如意，身體健康，生意興隆，事事順人心，家家開門紅。
甲：現(xiàn)在我宣布xx幼兒園20xx年慶元旦聯(lián)歡匯演，現(xiàn)在開始。
乙：新的一年，來到了，我們的寶貝們又長大了一歲，他們懂事多了，又會唱又會跳，更可愛了。請欣賞第一個(gè)節(jié)目：舞蹈《小寶貝》讓我們掌聲歡迎。
甲：多么快樂的小寶貝呀！家，是他們幸福的源泉；家，是他們最喜愛的地方�！段矣幸粋�(gè)家》請欣賞。
乙：我們xx幼兒園的小朋友，個(gè)個(gè)都很棒，不信，你們聽，連他們自己也在夸獎(jiǎng)自己了《我真的很不錯(cuò)》。
甲：下面請欣賞：兒歌《小毛驢》由中班xx小朋友為大家演唱。
乙：接下來：一群愛護(hù)泥娃娃的小朋友要上場了，讓我們掌聲歡迎。
甲：小黃鴨，嘎嘎嘎，走起路來搖尾巴下河捉魚本領(lǐng)大。你們瞧，一群可愛的小鴨子也來為我們慶祝節(jié)日了。
乙：接下來：請看一段雙簧表演《我是一個(gè)大蘋果》
甲：好寶寶，上學(xué)校，起得早，不遲到。請聽多人清唱《上學(xué)歌》
乙：伴隨著陣陣歡快的音樂，一個(gè)個(gè)小豆豆上臺了，請欣賞舞蹈《小豆豆》
甲：接下來：小朋友要用歌聲唱出對爸爸媽媽的愛，聽一首簡單的英文歌曲：《我們會唱ABC》
乙：請看情景劇《小兔子乖乖》
甲：親子舞，《小太陽》
乙：小蝴蝶，真美麗，飛到東來，飛到西，請聽xx小朋友清唱《小蝴蝶》
甲：小蝴蝶，唱完了，又飛到了蝴蝶花叢中開始跳舞了《蝴蝶花》。
乙：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出心中的美好
甲：下一個(gè)節(jié)目由xx幼兒園全體小朋友表演《大家一起來》
乙：今天，我們在精彩的節(jié)目、歡快的音樂和喜慶的舞姿中感受到了新年的氣息，感受到了祖國的希望。
甲：過去的一年里，在我們幼兒園老師的精心培育下，可愛的苗苗們懂文明、講禮貌、愛環(huán)保、尊師長。在我們幼兒園涌現(xiàn)出了一大批可愛的“好寶寶”，下面有請xx為榮獲“好寶寶”獎(jiǎng)項(xiàng)的幼兒頒獎(jiǎng)。
乙：來，我們用熱烈的掌聲祝賀以上獲獎(jiǎng)的小朋友們（鼓掌）。
甲：在新的一年里希望你們再接再厲，來年繼續(xù)加油，爭當(dāng)“好寶寶”。
乙：快樂的時(shí)光總是很短暫，不知不覺我們的活動(dòng)已接近尾聲。
甲：過去的一年里，我們有淚水也有歡樂；有汗水更有碩果；我們與孩子以行動(dòng)、真誠、愛心共同度過了這美好的一年，愿新年的快樂帶給你們吉祥健康、順利平安。
乙：在新的一年里我深深的祝福小朋友們、家長們，天天開心、生活順利、x年大吉！
甲：下面有請我們的園長為我們大家作最后講話�。ㄍ戤吅螅�
乙：現(xiàn)在我宣布xx幼兒園20xx年迎新年慶元旦文藝匯演到此結(jié)束，小朋友們再見！
元旦主持串詞3
合：xx學(xué)校20xx年新年聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始。
甲：作為x學(xué)校，辦學(xué)幾年來，實(shí)現(xiàn)了另同行刮目相看的業(yè)績。特別在今年這樣一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)候，一路耕耘，一路汗水。
乙：x學(xué)校這棵幼苗，在x校長為首的x管理者的培育下，在民辦教育云集的的x扎根，不到x個(gè)日子里完成了發(fā)芽、開花、碩果累累的奇跡。一路艱辛，一路風(fēng)景。
甲：請欣賞民樂合奏《喜洋洋》等。
甲：傣族是我國的云南境內(nèi)的一個(gè)少數(shù)民族，這個(gè)民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。
乙：是嗎。我只知道傣族有個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日潑水節(jié)，聽你這么一說，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動(dòng)。
甲：別急，省你張機(jī)票。那不傣族姑娘們來了。請欣賞舞蹈《傣族風(fēng)情》。表演者：小學(xué)部舞蹈團(tuán)。
甲：中華武術(shù)，國粹一絕，斗轉(zhuǎn)星移，流傳了無數(shù)動(dòng)人的傳說故事。
乙：是啊，聽說，國際奧委會正在討論是否將這一國粹列入正式比賽呢。
甲：不管是列入還是不列入，都改變不了中國人對這一國術(shù)的推崇和喜愛。
乙：請欣賞武術(shù)：《太極扇》。表演者：xx老師等。
甲：x辦學(xué)兩年來，用他那博大的精神，超群的的氣質(zhì)，完成了跨越式的發(fā)展。
乙：從校辦統(tǒng)計(jì)數(shù)字得出，短短的時(shí)間里，我校師生在各級各類比賽中獲獎(jiǎng)表彰已超過x人次。如今，走在x的師生無論走到哪里，都會受到各方的關(guān)注。
甲：真是令人驚嘆啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國際的比賽中獲過獎(jiǎng)。
乙：請欣賞合唱《x》。表演者：x老師等。
甲：舞蹈是人類古老的一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。
乙：不過，經(jīng)過數(shù)千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加入現(xiàn)代音樂的整合后，面貌已經(jīng)渙然一新。
甲：請欣賞舞蹈《千紅》。表演者：x老師。
甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行走在鄉(xiāng)村的路上，那年我還小，只覺得路邊的草很綠，花兒很香。
乙：童年里，爸爸是我的戰(zhàn)馬，我經(jīng)常騎在他的背上，拿著小棍當(dāng)寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。
甲：童年是歌，童年是夢。
乙：請欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者：小學(xué)部合唱團(tuán)。
甲：《茉莉花》是一首江蘇民歌，聽說被我們中學(xué)聲樂社的同學(xué)相中，經(jīng)過一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾”別有一番滋味。
乙：孩子的創(chuàng)造力的無限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。當(dāng)老師的就是要善于保護(hù)和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛的孩子喝彩吧。
甲：請欣賞音樂《茉莉花》。表演者：中學(xué)聲樂社。
甲：芭蕾舞是西方的一項(xiàng)高雅的文化，她的纖細(xì)、雅致、動(dòng)感、協(xié)調(diào)，不知征服了多少雙迷戀的眼睛。
乙：鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說，如果不以規(guī)模來說的話，一架鋼琴就是一個(gè)樂隊(duì)。
甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會是什么風(fēng)格呢？
乙：請欣賞x。表演者：x老師等。
甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈，可以說，有的柔美多姿，以形取勝，而有的情調(diào)匯入，引人入境。
乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。
甲：請欣賞街舞：《x》表演者：中學(xué)舞蹈社。
甲：有些歌，只要第一個(gè)音符響起，你就會悠然唱起。
乙：聽著這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永遠(yuǎn)不會磨滅。
甲：一曲老歌、幾多情懷。
乙：請欣賞民歌聯(lián)唱。表演者：小學(xué)部x老師等。
甲：西班牙是個(gè)大家熟悉的國度，那里有古老的羅馬文明以及帶有血腥的斗牛表演。
乙：還有呢？
甲：？
乙：還有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲：看你人不大，懂得還不少！
乙：請欣賞歌曲《西班牙女郎》。表演者：x老師、x老師。
甲：舞蹈是肢體語言的最佳表現(xiàn)形式。踢踏舞就是利用腳在前掌和后跟進(jìn)行表演的一種舞蹈種類。
乙：整齊、韻律、清麗、強(qiáng)勁是踢踏舞的.主要特點(diǎn)。
甲：自從去年家長開放日露臉以后，踢踏舞便被廣大師生和家長所接受。
乙：請欣賞踢踏舞。表演者：小學(xué)部五（x）班部分同學(xué)。
甲：中央電視臺有個(gè)精品的欄目我很喜歡，叫“同一首歌”不言自明，那里有中華大家庭和睦繁榮的寓意。
乙：是呀，同一首歌以優(yōu)雅、抒情的韻律不知打動(dòng)了多少喜歡它的人們。我也很喜歡。
甲：請欣賞合唱《同一首歌》。表演者：中學(xué)合唱團(tuán)。
甲：開懷的時(shí)光總是過于短暫。
乙：團(tuán)聚的日子依舊特別的讓人感動(dòng)。
甲：今天我們歡歌笑語。
乙：今天我們暢想未來。
甲：讓我們記住今天。
乙：讓我們期待明天。
甲：xxx學(xué)校xx年迎新聯(lián)歡晚會到此結(jié)束。
乙：讓我們明年此時(shí)再相聚。
合：恭祝大家新年快樂，合家幸福。
元旦主持串詞4
開場白（二人上）
女：各位領(lǐng)導(dǎo)。
男：各位老師。
女；在這辭舊迎新之際。
男：在這喜氣歡騰之時(shí)。
合：我們給大家拜年了！祝大家新年快樂，合家幸福！
男：回首20xx年，我們驕傲！
女：回首20xx年，我們自豪！
男：在過去的一年里，我們攻艱克難。我校搬進(jìn)了新樓房。
女：在過去的一年里，我們團(tuán)結(jié)拼搏。中、高考成績碩果累累。
男：在過去的一年里，我們開拓創(chuàng)新。成功地承辦廣渠門中學(xué)分校。
女：在過去的一年里，我們眾志成城。評估示范中學(xué)，我校跨上新臺階。
男：今天，讓我們?yōu)槊魈焯砩辖k麗的一筆！
女：今天，讓我們邁著有力的步伐跨入新的一年！
合：讓我們共繪魏善莊中學(xué)美好的明天！
男：魏善莊中學(xué)迎新年教職工聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
女：下面請校長致新年賀詞。
女：感謝校長的新年祝福。讓我們踏著時(shí)代的節(jié)奏，乘著創(chuàng)建學(xué)校的東風(fēng)。
男：請出一群美麗的天使，舞動(dòng)一首狗年的暢想曲。
女：請欣賞健美操表演《青春的心》。
男：表演者有沈浩英、郝春研、劉巖等。
女：剛剛的健美操表演像是一群天上的精靈，舞出了青春，舞出了活力。
男：感謝她們充滿活力的表演。
女：佛說：前世的五百次回眸才換來今生的擦肩而過，而我們該是經(jīng)歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的歡聚�。≌堈湎覀兘裆南嗉s！
男：請欣賞何慧帶來的《約定》。
女：大家掌聲歡迎！
男：感謝何慧動(dòng)心動(dòng)情的演唱�！拜p輕地我走了，正如我輕輕地來，”一首淡淡哀愁的離別詩，牽動(dòng)了多少文人墨客的心。請欣賞何艷霞英文朗誦《再別康橋》。
女：歲末歲首，正是祝福祈禱的時(shí)候。
男：那就讓我們虔誠的祈禱吧！。
女：為新年祈禱。
男：為未來祈禱。
女：為魏善莊中學(xué)美好的明天祈禱。
男：請欣賞高二年級組合唱《祈禱》。
女：任老師，您知道咱魏中有位才貌雙全的帥哥嗎？
男：這不是禿子腦袋上的虱子嗎？我往這一站？地球人都知道！
女：他能說會道，能歌善舞，還會主持新婚盛典。我校就有幾對新人是在他主持下踏上紅地毯的。
男：哦，你說的這位奇人肯定是我校的音樂老師李猛。
女：就是他，接下來請出我校來自東北的帥哥，舞起他那醉人的紅手帕，送出他新年的祝福。
男：請欣賞二人轉(zhuǎn)表演《小拜年》。
女：身在異鄉(xiāng)為異客，“每逢佳節(jié)倍思親”。元旦佳節(jié)誰不想回家與親朋好友歡聚一堂，誰不想守望一下自己兒時(shí)生活的故鄉(xiāng)呢？有請高三年級組組長聶老師帶給我們《想家的時(shí)候》，大家掌聲歡迎。
校行政小合唱
男：采訪觀眾1如果全校教職工里讓你選一個(gè)人唱首歌，你最想聽誰的？（這段我來發(fā)揮）
女：接下來這個(gè)節(jié)目讓我想起張愛玲的一句話：“于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬人之中，時(shí)間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。”因?yàn)檫@里至少還有你！請聽馮清影送給大家的歌曲《至少還有你》。
男：今年是我們魏中開拓的一年，今年是我們魏中進(jìn)取的一年。讓我們在20xx年的最后一天里，伴隨著歡快的鑼鼓聲，帶著我們共同的祝愿，一起《夸夸咱魏中》。有請郝建秀等幾位老師給大家?guī)砣浒氡硌荨犊淇湓畚褐小贰?/p>
女：任老師，《神話》看過了嗎？
男：看過了。
女：這部影片覺得怎么樣？
男：好��！尤其是影片當(dāng)中的歌曲，更為影片增色不少。特別是孫楠版的《美麗神話》那叫一個(gè)絕呀！
女：哦，有同感！今天我要給你介紹一位老師，人稱歌神，據(jù)說根本不知道什么叫高音。他是賽過韓紅，挑戰(zhàn)孫楠呀！
男：他是誰呀？
女：有請這位高手閃亮登場！高一年級組組長，程老師為大家演唱《美麗神話》。
男：大家掌聲鼓勵(lì)。
女：感恩的心，感謝有你，感恩的心，感謝命運(yùn)，心存感恩，感恩萬物。請欣賞孫蕾等手語表演《感恩的心》。
男：誰說女子不如兒男！接下來請大家掌聲請出巾幗不讓須眉的鄭偉為大家演唱《花木蘭》。
女：革命現(xiàn)代京劇《沙家浜》里的阿慶嫂的確是個(gè)智勇雙全的人物，《智斗》一場戲，把她的不凡才智表現(xiàn)得淋漓盡致。請欣賞張麗萍老師帶給大家的《智斗》選段。
男：今天，這臺聯(lián)歡會之所以能夠順利舉行是因?yàn)橛泻芏嗳伺_前幕后做了大量的工作。我們的學(xué)校之所以能夠蒸蒸日上那是因?yàn)橛泻芏嗳嗽谀臒o私奉獻(xiàn)。讓我們請出聶老師、程老師、張主任、楊組長為執(zhí)著且勤勞的魏中人獻(xiàn)上《真心英雄》。
男：今天，我們歡聚一堂，放聲高歌。
女：今天，我們心手相牽，共訴衷腸。
男：今天，我們高舉美酒，歡慶良辰。
女：今天，我們心情澎湃，憧憬未來。
男：我們在歡歌笑語中辭別了20xx年，迎來了充滿希望的20xx年。
女：讓我們記住這美好的時(shí)光。
合：讓我們明年在相聚！
男：20xx年教職工聯(lián)歡會到此結(jié)束！
女：在一次祝大家新年快樂。
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