國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞范文（精選9篇）
主持詞是主持人在節(jié)目進行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在各種集會、活動不斷增多的社會，主持成為很多活動不可或缺的一環(huán)，快來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞范文（精選9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞范文（精選9篇）1
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
女：親愛的老師、同學(xué)們
合：大家好！
男：今天，我們?nèi)h中小學(xué)師生歡聚一堂，隆重舉行桓臺縣“我們的節(jié)日－－中
秋篇”國學(xué)經(jīng)典誦讀展演。
女：這次展演，旨在“傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園”。
男：這次展演，也是我縣“營造書香桓臺，共建文化名城”活動的一個縮影。
師男生女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓
師女生男：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
合：大家好！
師男：為了進一步實施我縣國學(xué)經(jīng)典誦讀工程，營造國學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)氛圍，深化經(jīng)典誦讀活動在校園文化建設(shè)中的積極作用，我縣舉辦了以為主題國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動。
師女：各個單位高度重視此項活動，精心組織。注重活動效果，更注重活動的過程，力爭使每個學(xué)生都有參與和展示的機會，有力地推動了全縣國學(xué)經(jīng)典誦讀活動深入開展。
生男生女：那經(jīng)典的美文，高亢的誦讀，優(yōu)美的舞蹈，和諧的旋律，匯成了一首首美麗而又激昂的樂章。
師男：在這次活動中很多單位取得了優(yōu)異的成績�，F(xiàn)在請領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎單位。（領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎單位）
師女：請榮獲一等獎的單位上臺領(lǐng)獎。
【開頭部分】
師男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
生女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
師女：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
生男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
師男：它有“民為貴，君為輕”的光輝思想，
生女：今有國哀三日，舉國哀悼的英明決定；
師女：它有“多難以固其國”的至理名言，
生男：今有繪就抗震救災(zāi)，眾志成城的動人畫卷。
師男：國學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。
生女：國學(xué)經(jīng)典可以點燃我們的智慧。
師女：國學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。
生男：國學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。
合：國學(xué)經(jīng)典是中國古代賢哲的智慧結(jié)晶，意深、理透、志遠、境高。
師男：誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來。
生女：誦讀經(jīng)典將使我們的氣質(zhì)美麗起來。
師女：誦讀經(jīng)典將使我們的靈魂高貴起來。
生男：誦讀經(jīng)典將使我們的生命豐滿起來。
師男生女：國學(xué)經(jīng)典為我們的審美觀確立標(biāo)準(zhǔn)；
師女生男：國學(xué)經(jīng)典為我們的世界觀奠定基礎(chǔ)。
合：桓臺縣國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始！
國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞范文（精選9篇）2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。
今天，我們登上這多彩的舞臺，讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
中華五千的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。
瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。
首先進行的是七班同學(xué)們古詩誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。
底蘊深厚的古詩可吟讀，可朗誦，能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
接下來是七班的同學(xué)們古詩誦讀。
結(jié)束語
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳
愿五千文化的血脈永久傳承
讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園
愿五千文化瑰寶大放異彩，
愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束！
謝謝大家！
國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞范文（精選9篇）3
開場白
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
甲：中華文化，源遠流長，
乙：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
丙：國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現(xiàn)代的社會，
丁：國學(xué)既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。
甲：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
乙：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
甲：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
乙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
丙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
�。赫b讀國學(xué)經(jīng)典，展示自我風(fēng)采。
甲：今天，我們相聚在美麗的華容一中，
乙：我們要用用雅言傳承文明，
丙：我們將用用經(jīng)典浸潤人生，
�。鹤屛覀儗ぶ荣t的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
合：華容縣進修附中“經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛的劉校長為本次活動致辭。
�。ㄐｉL講話）
男：這是先賢用文字雕刻的燈盞，那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵，無聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗；讓我們一起聆聽圣賢的真言。請聽《增廣賢文》節(jié)選朗誦：閆安。
女：漢樂府指由漢代時樂府機關(guān)所采制的詩歌。是繼《詩經(jīng)》之后，我國古代民歌的又一次大匯集，漢樂府中，很多詩歌廣為流傳。請聽《長歌行》朗誦：李想。
男：苔痕綠，草色青，調(diào)素琴，閱金經(jīng)。好一個雅趣陋室，好一個陋室主人。請聽《陋室銘》朗誦：張洪濤。
女：看！雨中飛舞的長槍，夢回千年的宋朝，將軍憑欄而吊，滿腔的憤怒與豪情，化作這綿綿細雨。聽！那是將軍無法釋懷的萬千愁腸……念！那是英雄壯闊的無限思量。請聽《滿江紅》朗誦：董宗澤。
女：這是先哲用思想編織的風(fēng)帆，那擺渡靈魂的槳櫓劃過歲月的風(fēng)霜，無言地把我們載向美好的彼岸，讓我們一起接受先哲的教誨。請聽《增廣賢文》朗誦：高子恒。
男：這是先賢們精選的立身箴言，擁有它，就能使我們找到生命之舟的司南，踐行它，將會譜出完美的人生詩篇。請聽《弟子規(guī)》之入則孝
朗誦：蔡欣如聶強。
女：滾滾長江東逝水，淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在，雄姿英發(fā)猶存，古今多少事，都付笑談中。請聽《念奴嬌·赤壁懷古》朗誦：楊文靖。
男：江潮連海，月共潮生。江水曲曲彎彎，繞過花草遍生的春之原野，清明澄徹的天地宇宙，仿佛使人進入了一個純凈的世界。請欣賞《春江花月夜》，朗誦：唐俊鵬
女：熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟。中華古詩音韻和諧，朗朗上口，很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請聽《古詩三首》，朗誦：馮文靜婷。
男：秦漢圣賢，飄逸灑脫，洞察深邃，真知卓見。誦讀其佳作，修身清凈，自足自信。請聽《淮南子》節(jié)選，朗誦：楊欣雨
女：功蓋三分國，名成八陣圖。羽扇輕搖，御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬，諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗，關(guān)中虛弱，于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對仗工整；音節(jié)鏗鏘，感情真摯，酣暢平易。請欣賞由李丹彤朗誦的《后出師表》。
男：當(dāng)我們遙望夜空，看見朗朗明月之時，心中總是引起無限遐想。我們自然會想到“明月幾時有，把酒問青天”，請聽《水調(diào)歌頭》，朗誦：王雪。
女：禮貌風(fēng)流美，文明大雅存，恭聽父母言，謹(jǐn)行子女道。請聽《弟子規(guī)》節(jié)選，朗誦：一年級全體同學(xué)。
男：時光流逝，如江河入海一去無回；人生苦短，看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯，哀而不傷。請欣賞李白的《將進酒》，朗誦：五年級全體同學(xué)。
女：我是雛鷹，展翅高飛在藍天；我是雪蓮，裝點巍峨的玉龍雪山，我是中華少年，心系壯大祖國的信念。請聽《中華少年》，朗誦：六年級全體同學(xué)。
男：這是一軸五彩繽紛的畫卷，讓人讀出無窮的驚嘆；這是一座美倫美奐的宮殿，讓人心生無限的留戀。它有為人處事的忠告，有修養(yǎng)品行的妙言。請聽《格言聯(lián)壁》，朗誦：二年級全體同學(xué)
女：嬉戲見本心，承歡顯真情。泰山曾做礪，滄海幾揚塵。典雅的詩句，唯美的音律，展現(xiàn)著漢語的神奇。請聽《笠翁對韻》，朗誦：三年級全體同學(xué)。
男：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
女：面對這個承前啟后、日新月異、繼往開來的時代，
合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
男：請聽《少年中國說》，朗誦：四年級全體同學(xué)
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：今天，暢游在詩文的海洋，我們的胸懷變得更加壯闊；
女：今天，站立在詩文的山巔，我們的視野變得更加高遠
男：我們在回味中享受詩情畫意！
女：我們在誦讀中感受美文經(jīng)典！
合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿華夏兒女豪情滿懷，再譜新樂章。
男：南關(guān)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束。
合：祝老師們身體健康、工作順利；祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步。
國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞范文（精選9篇）4
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好。
丙：這里是xx第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)之第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽的晚會現(xiàn)場。我是今晚的主持人：
�。何沂侵鞒秩耍�
甲：我是：
乙：我是主持人：
乙：上下五千年，中華文明源遠流長
甲：縱橫幾萬里，千古遺韻響徹神州
丙：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生
�。汉霌P民族文化，傳承華夏文明
甲：為引領(lǐng)我院師生提高人文素養(yǎng)和道德情懷。倡導(dǎo)中華民族傳統(tǒng)美德，踐行“誠信立身，勤奮立業(yè)”的校訓(xùn)，同時，通過誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園文明校園。我院各系院、各班級先后開展了中華經(jīng)典誦讀系列活動。今晚，我們歡聚一堂，舉辦第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽。能擔(dān)任今晚的主持，我感到非常興奮。
乙：是的，作為外貿(mào)學(xué)子，在這個屬于我們自己的舞臺上，盡情的展示，盡情的揮灑，是多么的讓人激動。
丙：今晚，我們的領(lǐng)導(dǎo)，老師，也從百忙之中，來到了晚會的現(xiàn)場。下面，我非常榮幸的為大家介紹出席晚會的領(lǐng)導(dǎo)、系（院）、部門負責(zé)人，他們是：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來；
丁：出席晚會的嘉賓有：
xx保險職院、xx機電職院、xx警官學(xué)院、xx職院、xx職院、xx學(xué)院等兄弟院校的同學(xué)們。歡迎你們的到來！
甲：今晚的誦讀大賽還將產(chǎn)生出一、二、三等獎，那么接下來我向大家隆重介紹擔(dān)任今晚誦讀大賽的評委陣容，他們是：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
1、誦讀《荀子。勸學(xué)》
丙：《勸學(xué)》是《荀子》一書的首篇，它較系統(tǒng)地論述了學(xué)習(xí)的目的、意義、態(tài)度和方法。接下來，請欣賞誦讀《勸學(xué)》，表演：廣播站
�。�4個主持人退場）
2、詩樂《春江花月夜》表演單位：商務(wù)外語系
甲：《春江花月夜》是唐代詩人張若虛的作品。此詩乃千古絕唱，有“以孤篇壓倒全唐”之譽，詩歌以富有生活氣息的清麗之筆，創(chuàng)造性地再現(xiàn)了江南春夜的景色，如同月光照耀下的萬里長江畫卷，同時寄寓著游子思婦的離別相思之苦。接下來有請商務(wù)外語系為我們帶來的詩樂《春江花月夜》
3、故事會《賈而好儒誠信經(jīng)商》表演單位：國際貿(mào)易系
乙：“賈而好儒”是徽商的特色之一�；丈踢@種“賈”與“儒”的結(jié)合，便是徽商為“儒商”的內(nèi)在根據(jù)�；丈贪岩浴叭省睘楸镜娜寮宜枷胴瀼氐浇�(jīng)商實踐中，就必須堅持方法與手段的合理性與合德性，使經(jīng)商能達到“至善”的目的。我院校訓(xùn)“誠信立身，勤奮立業(yè)”同樣教誨我們做人，做事的道理。作為外貿(mào)學(xué)子應(yīng)謹(jǐn)記于心。接下來，有請國際貿(mào)易系帶來的故事會《賈而好儒誠信經(jīng)商》。
4、漢唐樂舞《踏歌》表演單位：雛鷹藝術(shù)團
�。禾じ�，是漢民族傳統(tǒng)舞蹈。這一古老的舞蹈形式源自民間，遠在兩千多年前的漢代就已興起，到了唐代更是風(fēng)靡盛行。
甲：所謂“豐年人樂業(yè)，隴上踏歌行”。接下來，請欣賞漢唐樂舞《踏歌》，表演：雛鷹藝術(shù)團。
5、誦讀《〈論語〉十則》表演單位：院黨校廣播站
甲：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
丁：《論語》是儒家的重要經(jīng)典之一。其內(nèi)容都與學(xué)習(xí)和為人處事有關(guān)。下面，讓我們一起來重溫《論語十則》；表演：院黨校、廣播站
6、誦讀《恰同學(xué)少年》表演單位：工商管理系
丁：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，接下來，工商管理系表演的《恰同學(xué)少年》以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為背景，展現(xiàn)了毛澤東、蔡和森、蕭子升、向警予、楊開慧、陶斯詠等一代青年意氣風(fēng)發(fā)，憂國憂民的民族精神和國家擔(dān)當(dāng)。
7、音詩畫《采蓮賦》表演：陳敬良倪婉湘雛鷹藝術(shù)團
�。鹤锨o兮文波，紅蓮兮芰荷。綠房兮翠蓋，素實兮丙螺。
丙：蓮花亂臉色，荷葉雜衣香。因持薦君子，愿襲芙蓉裳。”
�。阂桓倍嗝赖慕喜缮張D啊，接下來，請欣賞音詩畫《采蓮賦》；書法：陳敬良老師；讀誦：睨皖湘老師；伴舞：雛鷹藝術(shù)團。掌聲有請。
8、誦讀《青春萬歲》表演單位：動漫藝術(shù)學(xué)院
乙：青春是一首歌――慷慨激昂、催人奮進
丙：青春是一條河――奔騰咆哮、永不停歇
乙：青春是東方黎明噴薄而出的朝陽――美得壯觀、美得妖嬈
丙：青春是西邊丙昏緩緩而落的晚霞――美得成熟、美得絢爛
丙：接下來，請欣賞動漫藝術(shù)學(xué)院誦讀表演《青春萬歲》
9、誦讀《我們這支團隊》表演單位：服務(wù)外包學(xué)院
甲：請欣賞由服務(wù)外包學(xué)院表演的誦讀《我們這支團隊》
10、誦讀《你好，我們是社會主義軍》表演單位：國際學(xué)院
丙：接下來，請欣賞有國際學(xué)院帶來的誦讀《你好，我們是社會主義軍》
11、傳統(tǒng)服飾表演《美麗的茉莉花》表演單位：雛鷹藝術(shù)團
乙：中國是一個文明古國，歷經(jīng)幾千年的滄桑變化，形成了博大精深、源遠流長的文化體系。
甲：在這個中華文明的體系中，傳統(tǒng)服飾文化是一個極其重要的組成部分。它時而雄奇瑰麗；時而婉轉(zhuǎn)含蓄；時而華麗炫目；時而典雅樸素。又如一朵朵茉莉清香撲鼻。
乙：接下來請欣賞中國傳統(tǒng)服飾表演《美麗的茉莉花》。
12、誦讀《沁園春？長沙》表演單位：會計系
乙：長沙是毛澤東早年求學(xué)和最初從事革命活動的地方。1914年至1918年，他就讀于湖南第一師范學(xué)校，并與蕭瑜、蔡和森等組織新民學(xué)會，開始了早期的政治活動。在長沙期間，毛澤東重游橘子洲，面對美麗動人的湘江秋景，聯(lián)想起當(dāng)時的革命形勢，寫下了這首《沁園春。長沙》。
接下來，讓我們一起來重溫這段經(jīng)典歷史。表演：會計系
甲：經(jīng)過剛才激烈的競賽，我們今晚的一、二、三名已經(jīng)產(chǎn)生出來了。名單已經(jīng)拿在了我手上，我想大家此刻的心情跟我是一樣，哇，好激動！
丙：好了，快報出來吧，我等不及了。
甲：獲得第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽三等獎的是：
�。汗病�
甲：獲得二等獎的是：
丁：恭喜……
甲：榮獲第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽一等獎的是：
乙：掌聲送給他們，我們將在第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式晚會上進行頒獎。
結(jié)束詞
丙：雅言傳承文明，
乙：經(jīng)典浸潤人生；
甲：我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇；
丁：我們用花樣的年華創(chuàng)造無悔的人生。
丙：我們用青春，妝點魅力外院；
乙：我們用激情，創(chuàng)建活力校園。
甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師
丁：親愛的同學(xué)們
合：xx職院第二屆《儒商杯》中華經(jīng)典誦讀大賽到此結(jié)束，讓我們繼續(xù)期待第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)更多的精彩。
謝謝大家！再見！
國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞范文（精選9篇）5
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，
男：親愛的`同學(xué)們，
合：大家下午好！
女：五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇成千古絕唱。
男：五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。
女：今天，我們一同敲響那古老的編鐘，聆聽歲月里詩意的回響，悠悠回蕩。
男：它將歷史的燭火重新點燃，共看那盈盈燭光，將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。
女：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。
男：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。
合：XX小學(xué)六年級國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始。
男：青青的柳，綠綠的河。
女：高飛的鳥兒，浮水的鵝。
男：明媚的陽光，春的聲音。
女：春天是美好的，充滿了生機與活力。
男：春天是多彩的，充滿了希望與力量。下面請欣賞第一篇章“柳韻”
女：桃花盛開的三月，是萬物生長的時節(jié)。桃花花色艷麗，著眼則是女子靚麗的容顏。在誦讀聲中便能領(lǐng)略如桃花般妖嬈的女子之美。
男：桃花爛漫的時節(jié)，爭相斗艷，短暫花期之后，輝煌不再，飄零于風(fēng)雨之中，便引起文人雅士們惜春傷春的情感，戀鄉(xiāng)情愫便油然而生。詩人借桃花之景，抒思鄉(xiāng)之情。下面請欣賞第二篇章“桃夭”。
女：“不知今夜月，曾動幾人情。”千百年來，象征團圓美滿的中秋月不知寄托了文人雅士的深摯情懷。
男：中秋月無私地向人間灑下縷縷清輝，圓潤皎潔的月影承載著華夏兒女無數(shù)的美好祝愿，讓身處天涯的游子與親人雖隔千里而能共享一輪明月。下面請欣賞第三篇章“中秋”。
女：天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬般愁腸，又唱透多少悲歡離合！
男：蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時，我們吟詠著它，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人時，我們也吟詠著它。下面請欣賞歌曲《水調(diào)歌頭》
女：樸素而天下莫能與之爭美。最真不過是樸素，內(nèi)里充實，氣質(zhì)從容，自然不需要借助外表的浮夸來渲染。
男：《莊子》有言：“以眾小不勝為大盛�！痹谝恍┬栴}上不與世俗之人爭勝負，而在大的方面取得勝利才是真的勝利。道不完的人事，道不完的人生哲理。下面請欣賞《幼學(xué)瓊林》人事篇。
女：千古興亡多少事，不盡長江滾滾來。
男：詩人借所吟詠的古人、往事來表達自己的感受，抒發(fā)自己的情感。讓我們一起探索詩人給我們勾勒的歷史藍圖，下面請欣賞第四篇章“詠史”。
女：逝者如斯，奔流不息的長江水啊，穿越了茫茫時空，帶走的而是故事，留下的是傳奇；
男：多少大丈夫，總被雨打風(fēng)吹去：多少風(fēng)流事，都談付笑中。下面請欣賞《念奴嬌赤壁懷古》。
女：“負笈千里”，蘇章拜師求學(xué)心情殷切，
“程門立雪”，游酢楊時敬師誠心之至。
男：古人尊師重道，今人亦是如此。
六年的小學(xué)生涯，往事樁樁件件，歷歷在目。敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們要告別多彩的童年，告別紅領(lǐng)巾，進入多夢的少年時代，老師啊，母校啊，請聽《我們的心聲》
生誦
教師寄語
女：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。送君千里終有一別，分別只是短暫的思念，相聚才是遲到的祝福。下面請欣賞歌曲《送別》
結(jié)束語：
男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
女：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。
合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路芳香、一生輝煌！
男：同學(xué)們，XX小學(xué)六年級國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀，表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我鋼小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、傳承文明的堅定信念。
合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌，祝我們鋼小的明天蒸蒸日上。
國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞范文（精選9篇）6
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
乙：各位來賓
丙：親愛的老師們
�。和瑢W(xué)們合：大家好！
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
丙：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
�。核秩绱喝盏陌倩�，散發(fā)著馥郁的芳香。
甲：古有“民為貴，君為輕”的光輝思想，
乙：今有國哀三日，舉國哀悼的英明決定；
丙：古有“多難以固其國”的至理名言，
�。航裼欣L就抗震救災(zāi)，眾志成城的動人畫卷。
甲：國學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。
乙：國學(xué)經(jīng)典可以點燃我們的智慧。
丙：國學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。
�。簢鴮W(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。
甲、乙合：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
丙、丁合：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：香花鎮(zhèn)中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動現(xiàn)在開始！
甲：弟子規(guī)是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物
乙：弟子規(guī)匯集了古代圣賢的智慧，集中國傳統(tǒng)家訓(xùn)，家規(guī)家教之大成。
丙：太極拳是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育項目，凝聚了我國傳統(tǒng)文化的精髓
�。禾珮O拳作為中華民族體育文化中的一株奇葩，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)
甲：請欣賞：《弟子規(guī)韻律操》和《太極拳》展演，指導(dǎo)老師：吳春霞、趙海洋。
甲：《千字文》是古代兒童識字學(xué)習(xí)的啟蒙讀物流傳至今已有一千五百多年了
乙：千字文全書雖只用了一千個不重復(fù)的字，但卻有相當(dāng)?shù)闹R內(nèi)涵和藝術(shù)價值。
甲：“知過必改，得能莫忘”，讓我們知道了如何做人
乙：“交友投分，切磨箴規(guī)”，讓我們懂得了如何交友。
甲：下面請欣賞《千字文》武術(shù)健身操展演：鎮(zhèn)小一（1）班、一（2）班，指導(dǎo)老師：吳丹、羅俊霞、李雪周、劉艷。
《千字文》手勢操展演，鎮(zhèn)小一（2）班指導(dǎo)老師：吳春霞。
甲：“百善孝為先”，“孝”是中國文化中最悠久、最基本、最重要、影響最深遠的傳統(tǒng)倫理觀念，
乙：《孝經(jīng)》中，“孝”被開宗明義地肯定為“德之本”，并被儒家視為”仁之內(nèi)核”。
丙：孝是稍縱即逝的眷戀
�。盒⑹侵腥A民族的傳統(tǒng)美德
甲：請欣賞《孝經(jīng)》誦讀展演：二（1）班，指導(dǎo)老師：劉芬
《孝經(jīng)》誦讀操展演：鎮(zhèn)小二（2）班，指導(dǎo)老師：董玉芬、王麗
《孝經(jīng)》誦讀展演：鎮(zhèn)小二（3）班，指導(dǎo)老師：王靜、張靜
甲：誦經(jīng)典，學(xué)做人，孩子們，在今天這個特別的日子里，讓我們一起用我們朗朗的書聲，演繹中華傳統(tǒng)經(jīng)典的精彩，請欣賞三年級同學(xué)帶來的《大學(xué)》誦讀展演，指導(dǎo)老師：柯珂、郭曉陽、楊明瑜。
乙：仲尼曰：“君子中庸，小人反中庸。《中庸》是一篇論述儒家人性修養(yǎng)的散文，對中國古代教育產(chǎn)生了極大的影響，接下來有請四年級同學(xué)為我們帶來《中庸》吟誦展演，指導(dǎo)老師：鄒紅梅、周謙、劉海燕。
丙：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”是圣人孔子留給我們的經(jīng)典思想文化，古人云“半部論語治天下”，《論語》更是經(jīng)典中的經(jīng)典，接下來就讓我們跟著五年級同學(xué)的腳步回味一下《論語》吧！
甲：《論語》誦讀展演：五年級同學(xué)，指導(dǎo)老師：杜曉慶、曹麗、張晨。 《論語》吟誦展演：鎮(zhèn)小五（2）班，指導(dǎo)老師：曹麗。
乙：老子是中國哲學(xué)的鼻祖，是中國哲學(xué)史上第一位真正的哲學(xué)家，而他的著作《道德經(jīng)》更像一個永不枯竭的井泉，深深的滋養(yǎng)著我們每一個人！下面請欣賞四年級同學(xué)為大家?guī)淼摹兜赖氯賳枴分笇?dǎo)老師：鄒紅梅。
甲：留守兒童，一個酸楚的名詞，沒有父母的日子，他們孤單、寂寞、害怕，但他們同樣也有美麗的夢想。讓我們一起來聽聽《留守兒童》的心里話：鎮(zhèn)小一（1）班，指導(dǎo)老師：吳丹、周謙。
甲：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，陶心冶智，博古通今；
乙：誦讀經(jīng)典，播種心田，生根發(fā)芽，開枝散葉。丙：誦讀經(jīng)典，營造國學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建書香校園。
丁：誦讀經(jīng)典，推進國學(xué)誦讀工程，爭做少年君子。
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
丙：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
丁：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲：今天我們的國學(xué)誦讀展演就要落下帷幕了，但是我們誦讀經(jīng)典的腳步不會停止！最后歡迎六一班的同學(xué)為大家?guī)淼暮铣断慊ㄦ?zhèn)小之歌》和《堂堂正正一輩子》，指導(dǎo)老師：張妮、盧小變
甲乙：我們相信，一代代香花鎮(zhèn)小少年，在經(jīng)典美文的熏陶下，必將成為新世紀(jì)的棟梁！丙�。何覀兿嘈�，一代代香花鎮(zhèn)小少年，在經(jīng)典美文的誦讀中，一定能繼往開來，創(chuàng)造更加輝煌的新時代。
合：香花鎮(zhèn)中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動到此結(jié)束！謝謝大家，再見！
國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞范文（精選9篇）7
開始語：
�。祝┳鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師
�。ㄒ遥┯H愛的同學(xué)們，
�。ê希┐蠹疑衔绾茫�
（甲）今天，我們齊聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
�。ㄒ遥┙裉欤覀兊巧线@多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
�。ê希┐蟮曛袑W(xué)“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始！
�。祝┦紫日堅试S我給大家介紹今天的評委。擔(dān)任本次評委的老師有：
楊海平老師、任巖老師、姚娟老師、侯艷麗老師、吳靜老師、王亞慧老師、李星老師、姚春紅老師、張瑜老師。
�。ㄒ遥┫旅嬗姓埓蟮曛袑W(xué)政教主任楊老師宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)。
（甲）春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。
�。ㄒ遥┫淖x書，日正長，打開書，喜洋洋。
�。祝┣镒x書，玉露涼，鉆科研，學(xué)文章。
（乙）冬讀書，年去忙，翻古典，細思量。
�。祝﹪鴮W(xué)經(jīng)典就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
（乙）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
�。祝┱b讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢，我們感受千年文字的力量
（乙）讓我們在誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，
�。祝┰跓釔壑袆�(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚民族精神。
（合）下面，就讓我們共同聆聽這中華經(jīng)典，共同傳承華夏文明！
�。祝皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”，春是孕育，春是希望！請欣賞七（2）班李萍同學(xué)朗誦的朱自清的《春》。
�。ㄒ遥┨鞛�(zāi)無情人有情，我們中國13億兄弟姐妹，攜手奮進，戰(zhàn)勝了一次次災(zāi)難，那是因為我們有一個慈祥而強大的祖國。請欣賞五年級周怡婷同學(xué)朗誦的葉浪的《我有一個強大的祖國》。
（甲）黑色眼睛，黃色皮膚，是我們?nèi)A夏子孫的本色；指南針、印刷術(shù)、圓周率、地動儀是我們的驕傲。請欣賞六（2）班夏緒婷同學(xué)朗誦的的《我驕傲，我是中國人》
�。ㄒ遥┧脑娫~如天地之蒼茫，江河之奔涌，山岳之巋然，星光之燦爛。他的詩詞是民族文化的奇珍異寶，是中華民族一座精神永恒的豐碑。這個人就是毛主席。下面請欣賞七（2）班李倩楠同學(xué)朗誦的毛主席詩詞《念奴嬌昆侖》
�。祝┯朴频乃寄钤醋杂谟H人般的付出，中朝兩國人民不是親人勝似親人的情誼，仿佛就在眼前。請欣賞五年級陳魏哲同學(xué)朗誦的魏巍的《再見了，親人》
�。ㄒ遥┟飨娫~是中國革命的史詩，是中華詩詞海洋中的一朵奇葩。他的《沁園春雪》一直是眾人的最愛，下面，請欣賞七（1）班武宋洋同學(xué)朗誦的的《沁園春雪》
�。祝笆烙胁畼啡缓笥星Ю锺R，千里馬常有，而伯樂不常有”這是唐代文學(xué)家韓愈的一句名言，也給了后人許多啟示。下面，請欣賞八年級石學(xué)軍同學(xué)朗誦的韓愈的《馬說》
�。ㄒ遥对賱e康橋》是一首優(yōu)美的抒情詩，宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂。請欣賞七（1）班姚成龍同學(xué)朗誦的徐志摩的《再別康橋》
�。祝┪覀兊闹袊鴼v史悠久，文化燦爛；我們的中國地大物博，物產(chǎn)豐富；我們的中國吃苦耐勞，自強不息！請欣賞七（1）班郭傳香同學(xué)朗誦的的《我們的中國》
�。ㄒ遥┧粌H是一位偉大的政治家，軍事家、思想家，他還是一名獨領(lǐng)風(fēng)騷的偉大詩人。他的詩詞更是豪邁奔放，氣魄宏達。請欣賞八年級劉英同學(xué)的配樂朗誦《沁園春雪》。
�。祝⿵奈《刖蔚母咴邅恚沂潜缴系囊欢溲┥�；從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕。請欣賞六（2）班同學(xué)張蕾婷朗誦的的《中華少年》
（乙）我們今天的幸福生活來之不易，多少仁人志士為他付出了鮮血與生命。葉挺將軍的《囚歌》通俗易懂，感情熾烈，體現(xiàn)了革命先輩的英勇豪邁和為人民獻身的偉大志向，下面，請欣賞八年級劉婷同學(xué)朗誦的《囚歌》
�。祝└璩獋ゴ蟮淖鎳闳招略庐惖木拮�，終于圓了炎黃子孫世代相盼的強國之夢！贊美可愛的母親，你昂首向前的雄姿，宛若巨龍騰空讓華夏兒女豪氣頓生！請欣賞六（2）班梁信同學(xué)朗誦的的《祖國啊，我親愛的祖國》
�。ㄒ遥┰谂罎M甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國壯年的成熟。請欣賞六
�。�2）班胡鉑楊同學(xué)朗誦的《祖國在我心中》
�。祝赌钆珛沙啾趹压拧肥呛婪排伤卧~的代表作，其境界之宏大，是前所未有的。請欣賞九（1）班蔣璐、張華英同學(xué)朗誦的蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》
�。ㄒ遥斑@長白山的雪峰/冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙/在指間滑出；江南的水田，你當(dāng)年/新生的禾草是那么細，那么軟……現(xiàn)在/只有蓬蒿”請欣賞九（2）班同學(xué)朗誦的戴望舒的《我用殘損的手掌》
�。祝⿵纳n蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹；從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。請欣賞六（1）班顏學(xué)來、杜鵬學(xué)同學(xué)朗誦的的《中華少年》
�。ㄒ遥└魑焕蠋�、同學(xué)們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，成績已經(jīng)排定，請大店中學(xué)政教主任楊老師為我們揭曉獲獎名單。
（甲）下面有請大店中學(xué)校長田老師講話
結(jié)束語
�。祝┙鹕耐辏柟鉅N爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
�。ㄒ遥┙鹕耐辏鐗羧缁�，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
�。祝┲腥A經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
�。ㄒ遥┮髡b經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
�。祝┙z絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
�。ㄒ遥┯朴茣�，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
�。祝┰钢腥A詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。
�。ㄒ遥┰肝迩晡幕难}永久傳承。
�。ê希┐蟮曛袑W(xué)“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束。
�。祝┲x謝同學(xué)們的精彩表演。
（乙）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。
國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞范文（精選9篇）8
�。校┳鹁吹睦蠋�，
（女）親愛的同學(xué)們
齊：大家下午好！
男：20xx，捷報頻傳。
女：奮力拼殺，女排奪冠。
男：神州11號升天。、成功對接，
齊：世界矚目。
女：幾代拼搏，今朝夢圓。
男：長征精神、注入血脈。
女：革命火炬、代代相傳。
齊和：革命火炬、代代相傳。
齊：今天，我們相聚在國旗下，誦讀國學(xué)經(jīng)典、傳承中華文化。男：請聽紅色經(jīng)典《七律長征》：
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
集體和：更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏
女：綠樹濃陰，樓臺倒影
男：池塘微波，薔薇馨香
女：賞景、賞詩、享舒適愉悅之情。
男：《山亭夏日》
女：小院幽深，石榴花開，
男：明艷風(fēng)姿，黃鶯啼鳴�！断囊狻�
女：梅子酸，芭蕉綠。
男：柳絮飛，心情暢。
女：《閑居初夏午睡初起》
男：昔時賢文，誨汝諄諄。
女：集韻增廣，多見多聞。齊誦：（1則）
女：知己知彼，將心比心齊誦：（2———4）
男：輕錢財，重仁義
女：鄉(xiāng)水甜，故人親
男：登高望，海洋深齊誦：（6———11）
�。ㄥX財如糞土）
男：山重重，云蒙蒙。
女：溪淙淙，葉層層。
男：靜中有動，動中有靜，
女：互相映襯，相得益彰《秋山》
女：溪水流淌花草搖曳
男：不聞鳥鳴，更顯幽靜�！剁娚郊词隆�
男：別情春色
女：余音裊裊，耐人尋味《送沈子福歸江東》
女：蓮葉無窮碧，荷花別樣紅�！稌猿鰞舸人滤土肿臃健�
女：近水樓臺先得月、向陽花木早逢春
男：長江后浪推前浪，世上新人趕舊人齊誦：（12———17）
�。S金無假）
女：一年之計在于春，一日之計在于寅
男：遠水難救近火，遠親不如緊鄰齊誦：（18———21）
（一年之計在于春）
男：草色青翠欲滴、
女：桃花姹紫嫣紅、
男：楊柳青條吹拂
女：流水平如鏡面
男：山美水美
女：草美花美韻詞優(yōu)美
女：《竹枝詞》三首
女：有田不耕倉廩虛，有書不讀子孫愚。
男：同君一席話，勝讀十年書。齊誦：（22—26）
�。ξ⑿葚撝兀�
女：欲求生富貴，須下死功夫
男：寧可正而不足，不可邪而有余。齊誦：（27—31）
（救人一命）
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。請欣賞歌曲《出塞》。
男：花式籃球
女：特色面點
男：閱讀習(xí)作
女：花樣跳繩
男：手工編織
女：創(chuàng)意小報
男：傳統(tǒng)游戲
女：百花齊放女齊和：百花齊放
男：百家爭鳴男齊和：百家爭鳴
女：精彩哪里去找？女齊：風(fēng)景這邊獨好！
男：精彩哪里去找？男齊：風(fēng)景這邊獨好！
女：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
男：今朝重走長征路，興我鋼小期大同。
齊和：興我鋼小期大同。
齊：五年級國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動到此結(jié)束，謝謝大家。
國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞范文（精選9篇）9
全部：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家下午好！歡迎你們參加我校第三屆校園藝術(shù)節(jié)之國學(xué)誦讀大賽。
聶：國學(xué)本是一部逶迤千秋的歷史，重重疊疊萬里關(guān)山，綿綿延延無盡煙海，承載了多少歲月，斑駁了無數(shù)向往。
劉：從夏商周秦漢到三國兩晉南北朝再到唐宋元明清，無不證明了國學(xué)的魅力。
章：從唐朝的李白、杜甫和李商隱、王昌齡再到那南唐后主李煜，還有那宋朝的蘇軾、辛棄疾，以及春秋時期偉大的教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人——孔子，他們都證明了文學(xué)是最好的民族文化的載體。
全部：現(xiàn)在就讓我們隨著初20xx級的同學(xué)們，一起去感受國學(xué)的魅力，一起在國學(xué)的世界里暢游！
（劉和聶下）
楊：現(xiàn)在就讓我們隨著初20xx級10班同學(xué)們的誦讀聲暢游赤壁。有請10班同學(xué)為我們帶來《前赤壁賦》，掌聲歡迎。
章：古時候的景色確實美麗，游覽完這雄偉的赤壁，我們還可以去一覽五岳之景�？晒糯K究是古代，永遠都逃離不了戰(zhàn)爭這個話題。
楊：無言灰飛穿越了時間的盡頭，讓我們跨上戰(zhàn)馬，隨著初20xx級7班這支隊伍，到那逍遙戰(zhàn)場之中，去感受那戰(zhàn)爭情！
一起：下面有請初20xx級7班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼稇?zhàn)爭》，掌聲有請！
聶：沖出了那血腥的戰(zhàn)場，我們停足在這世間。飲一杯酒，飄忽在這偌大的凡間。
劉：贊這錦繡山河，慨嘆這朝代變遷，抒發(fā)這故國之思，品這一縷鄉(xiāng)愁。
一起：現(xiàn)在就讓我們追隨初20xx級1班同學(xué)的腳步，品味文學(xué)，品味宋詞，掌聲有請！
聶：品味完宋詞，就讓我們走近這個詩人。他出生在“奉儒守官”并有文學(xué)傳統(tǒng)的家庭中，他7歲學(xué)詩，15歲揚名，一生不得志，只做過一些左拾遺等小官。
楊：雖然被后世稱為“詩圣”，詩歌被稱為“詩史”，可在唐朝當(dāng)時并沒有得到人們的重視。他就是杜甫。
一起：現(xiàn)在就讓我們走近杜甫，走近他的詩歌，走近他那顛沛流離的一生。有請初20xx級6班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼蹲呓鸥Α�，掌聲有請�?/p>
章：體會了杜甫的不幸之后，讓我們重返盛世中的唐朝。唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠。盡管離現(xiàn)在已有一千多年了，但許多詩篇還是為我們所廣為流傳。
劉：讓我們和初20xx級2班的同學(xué)一起跨越初唐，盛唐，中唐，晚唐時期，去體會唐詩的魅力！
一起：接下來有請初20xx級2班的同學(xué)為我們帶來《唐之韻》。掌聲有請！
聶：聆聽完那唐詩的韻律，讓我們走進那大觀園，去看看寶玉那不諳世事的七份癡態(tài)、兩分謙和，再加上眼睛里透出的一分純凈；讓我們和黛玉一起埋葬那小小花瓣。
楊：讓我們在這墨色天空下，熾白的光線中，和初20xx級5班的同學(xué)們一起感悟紅樓夢。
一起：接下來，有請初20xx級5班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼都t樓夢》，掌聲有請！
章：逛完了那大觀園，葬完了花，我們又回到了北宋，讓我們和初20xx級8班的同學(xué)一起去會一會這位偉人。
楊：他一生坎坷，愛妻早逝，但卻有著極高的文學(xué)造就。他的詩詞也是膾炙人口。他就是蘇軾。
一起：下面就讓初20xx級8班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼短K軾詞》，掌聲有請！
聶：賞一輪圓月，品一杯茗。
劉：對著月亮抒一點兒情。
一起：下面讓初20xx級9班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼秾υ率銘选罚坡曈姓垼?/p>
章：東漢末年分三國，烽火連天不休，兒女情長被亂世左右，誰來煮酒？爾虞我詐是三國，說不清對與錯，紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭。
楊：是是非非，又有誰說得清楚。風(fēng)風(fēng)雨雨，戰(zhàn)火不休。
一起：現(xiàn)在就讓初20xx級4班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼度龂椤罚坡曈姓垼?/p>
聶：感受完三國的情，就讓我們隨著3班的同學(xué)們再來品味宋詞。
一起：（聶、劉）有請初20xx級3班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼端卧~》
章：國學(xué)是中國文化的載體。
楊：國學(xué)是先祖?zhèn)兞艚o我們最好的財富。
聶：國學(xué)是橫跨了中國五千年傳統(tǒng)文化的精髓。
劉：國學(xué)是最具有誘惑力的東西。
一起：成都七中初中第三屆校園藝術(shù)節(jié)之國學(xué)誦讀大賽到此結(jié)束！感謝大家的觀看，謝謝！
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