幼兒園母親節(jié)主持詞
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。時代不斷在進步，主持人在各種場合變得越來越重要，現(xiàn)在你是否對主持詞一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的幼兒園母親節(jié)主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園母親節(jié)主持詞1
1、開場白：
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
A：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.
B：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.
C：經(jīng)歷過這么多的風風雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.
D：透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心.
A：親愛的同學們、老師，又是一年母親節(jié)，在這個溫馨的日子將要來臨之際，讓我們一起來感恩母親吧!
B：讓我們大聲地告訴母親：
齊：媽媽，過-節(jié)-啦!媽媽，我愛你~~
2、班會進程：
班會進行第一項：齊誦《弟子規(guī)》
班會進行第二項：回憶我的感恩歷程
班會進行第三項：分享成長中的快樂與煩惱
班會進行第四項：親子互動游戲與才藝展示活動
3、結(jié)束語：
A：我們崇尚母愛之偉大，是因為母親給予了我們生命，在一帆風順的日子里，也許體會不到母愛的真正價值;但在絕望無路的時候，你一定會感受到母愛無處不在的身影、無時不有的叮嚀。
B：是母親教會了我們勇敢與堅強，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風險。為了我們的成長毫費了您多少精力，匆匆而過了多少青春，您無怨無悔。
C：五月，讓我們在高歌無私而偉大的母愛的同時，能更多的理解母親，關愛母親，珍惜這份與生俱來的緣份。
齊：晚會到此結(jié)束，朋友們，讓我們向天下的母親共同道一聲"您，辛苦了!"
幼兒園母親節(jié)主持詞2
主持人：甲salen乙candy
開頭：甲乙自我介紹、向小朋友問好(英文問好)
甲salen：世界上有一種愛任你肆意的去索取，卻不要求回報，這種愛叫母愛，這個人叫母親。
乙candy：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親—親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨心酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲媽媽!您受苦了!首先代表大地教師對各位母親節(jié)的到來表示最衷心的感謝及最熱烈的歡迎!
合：母親節(jié)親子活動現(xiàn)在開始!
salen：小朋友你們知道今天是什么節(jié)日嗎?--母親節(jié)小朋友這么厲害呀那我們來問問candy看她知不知道好不好?(甲問乙)candy,你知道母親節(jié)是什么時侯嗎?————5月的第2星期5月10日
candy：小碰有你們知道母親節(jié)是再什么時候了嗎?---5月的第2星期5月10日
salen：哇!candy好厲害呀小朋友想知道母親節(jié)是怎么來的嗎?salen姐姐也好想知道哦那我們請厲害的candy來說說母親節(jié)是怎么來的好不好—好!
candy趕緊告訴我們吧
cany：那你們要用耳朵聽哦待會兒我講完要考考你們哦看看你們有沒有和candy一樣厲害哦
salen：我也用耳朵聽現(xiàn)在我要下去看看哪個小朋友也是用耳朵聽的
candy：介紹母親節(jié)來歷…..提問：好了現(xiàn)在我要提問題嘍但是我要現(xiàn)問問salen姐姐,salen,母親節(jié)是誰的節(jié)日呢?
salen：我才不告訴你們呢我要悄悄的跟candy說
candy:salen姐姐說對了那你們大聲告訴我母親節(jié)是爸爸還是媽媽的節(jié)日呢—媽媽好厲害呀
節(jié)目(1)甲其實并不是只有在母親節(jié)這天才要去“特別”關心母親、365天里每天沒一天都是母親節(jié)母親的關心是不放假的我們永遠忘不了媽媽從小到大的`關心在母親節(jié)到來之際帶動跳《我們一起來》跳舞吧
節(jié)目(2)：乙無論走到哪里我們忘不了你呀媽媽!
乙：借此《母親節(jié)》來臨之際讓兒女們把心底的頌歌獻給您—親愛的媽媽!下面有請小朋友為大家表演《我的好媽媽》
節(jié)目(3)甲讓我們用英語跟媽媽說“happymather’sday”母親節(jié)快樂!最后請媽媽和寶寶一起手拉手來跳舞親子互動《新疆舞曲》
結(jié)束語：乙媽媽和寶寶跳的很棒哦請寶寶帶媽媽回班級參加小活動(游戲)，獻禮物
合：最后祝媽媽們母親節(jié)快樂“happymather’sday”
幼兒園母親節(jié)主持詞3
1、開場白：
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
A：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.
B：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.
C：經(jīng)歷過這么多的風風雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.
D：透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心.
A：親愛的同學們、老師，又是一年母親節(jié)，在這個溫馨的日子將要來臨之際，讓我們一起來感恩母親吧!
B：讓我們大聲地告訴母親：
齊：媽媽，過-節(jié)-啦!媽媽，我愛你~~
2、班會進程：
班會進行第一項：齊誦《弟子規(guī)》
班會進行第二項：回憶我的感恩歷程
班會進行第三項：分享成長中的快樂與煩惱
班會進行第四項：親子互動游戲與才藝展示活動
3、結(jié)束語：
A：我們崇尚母愛之偉大，是因為母親給予了我們生命，在一帆風順的日子里，也許體會不到母愛的真正價值;但在絕望無路的時候，你一定會感受到母愛無處不在的身影、無時不有的叮嚀。
B：是母親教會了我們勇敢與堅強，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風險。為了我們的成長毫費了您多少精力，匆匆而過了多少青春，您無怨無悔。
C：五月，讓我們在高歌無私而偉大的母愛的同時，能更多的理解母親，關愛母親，珍惜這份與生俱來的緣份。
齊：晚會到此結(jié)束，朋友們，讓我們向天下的母親一起道一聲"您，辛苦了!"
幼兒園母親節(jié)主持詞4
老師：尊敬的各位家長、
小主持1：親愛的爸爸媽媽
小主持2：可愛的叔叔阿姨
合：大家上午好!
小主持1：衷心的感謝各位叔叔阿姨聚集在這里參加我們的母親節(jié)活動。
小主持2：希望今天在座的每一位家長都能夠積極的參與進來，用心去體驗.
老師：這次母親節(jié)活動后，您也會更加明白平時我們與孩子溝通及交流中哪些是應該保持的，哪些是應該改正的，更加有利于孩子們的成長，而孩子也更要體會到母親對我們的愛，我們以后應該以怎樣的方式回報媽媽，我們的活動馬上就要開始了，為了保證我們本次活動在快樂輕松、井然有序中進行-請大家配合以下幾點：
小主持1活動中不要隨意走動。
小主持2.手機調(diào)為關機或靜音狀態(tài)。
首先請大家欣賞一下我們的寶貝在幼兒園一日生活流程的精彩瞬間的照片(教師播放照片ppt)以上就是我們選取寶貝們一日生活精彩瞬間的一部分照片，看看寶貝們一個個洋溢的笑臉還真是開心!
二、幼兒分析
不知不覺已經(jīng)和小朋友一起生活將近一個學期了，從開學哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑每個寶貝都在成長和進步，下面我來向家長朋友說一下我對班級幼兒在園狀況的分析：根據(jù)《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》中五大領域的發(fā)展目標:
(一)、語言學習與發(fā)展目標：口頭語言傾聽與表達發(fā)展目標：1.認真聽并能聽懂常用語言。2.愿意講話并能清楚的表達。3.具有文明的語言習慣。書面語言閱讀與書寫準備發(fā)展目標：1.喜歡聽故事，看圖書。2.具有初步的閱讀理解能力。
3.具有書面表達愿望和初步技能。
(二)、健康領域?qū)W習與發(fā)展目標：身心狀況發(fā)展目標：1.具有健康的體態(tài)2情緒安定愉快3.具有一定的適應能力。動作發(fā)展目標：1.具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏。2.具有一定的力量和耐力。3.手的動作靈活協(xié)調(diào)。生活習慣與生活能力發(fā)展目標：1.具有良好的生活與衛(wèi)生習慣。2.具有基本的生活自理能力。
3.具備基本的安全知識和自我保護能力。
(三)、社會領域?qū)W習與發(fā)展目標：人際交往發(fā)展目標：1.愿意與人交往。2.能與同伴友好相處。3.具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)。4.關心尊重他人。社會適應發(fā)展目標：1.喜歡并適應群體生活。2.遵守基本的行為規(guī)范。3.具有初步的歸屬感。
(四)、科學領域?qū)W習與發(fā)展目標：1.親近自然，喜歡探究。2.具有初步的探究能力。3.在探究中認識周圍的事物和現(xiàn)象。5.初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣。
6.感知和理解數(shù)、量及數(shù)量的關系。
(五)、藝術領域?qū)W習與發(fā)展目標：1.感受與欣賞。2.表現(xiàn)與創(chuàng)造發(fā)展目標。根據(jù)孩子的年齡特點和個性差異進行以下分析：
1.在自理方面較強的幼兒有：趙梓驍、張駿騰、張嘉琪、李庚辰、楊怡然、李雨佳、張心怡
2.動手操作方面較為突出的幼兒有：孫瑞偵、趙佩賢、臧晨曦、李皓峰、張昊碩、高立金、梁君楠、昝皓霖、宋嘉鑫、
3.對新事物充滿好奇，在新授課接受能力較強的幼兒有：杜皓錦、崔瑤伊、朱吉泰、段一鑫、楊孟澤、朱鑫瑞、于海博、宋青宵、董文中、董文匯、梁釗浚、劉俐雯
4.適應能力方面表現(xiàn)突出的幼兒有：侯雨辰、張雨昕、李佳宣、劉桂燹、宋依諾、夏福成、劉佩熹、趙立祥、黃曾源、劉佳浩
5.我們的寶貝年齡相比較大班要小一些，但每個寶貝都有自己的閃光點，希望家長朋友多給我們的寶貝一些愛的鼓勵。我們也會尊重幼兒發(fā)展的連續(xù)性與階段性規(guī)律和幼兒在相思發(fā)展進程中的個別差異。寶貝們都在不斷的成長和進步，但寶貝的進步和成長都離不開家園的配合，下面我來說一下家長與老師配合工作要求有以下幾點：
1.天氣逐漸變暖，每周周一、周二必須為幼兒穿園服。
2.為了給幼兒養(yǎng)成良好的作息時間，請家長朋友按時接送幼兒。(接下來我們還要為大型活動做準備)
3.家長接送幼兒時排隊拿卡接送幼兒，未拿卡和暫時沒卡的家長務必簽字接送幼兒。
4.每天老師都會在貝聊上傳幼兒的一日生活照片，家長記得為我們的寶貝點贊。同時需要家長常注意貝聊，因為有些通知我們會在貝聊給家長通知，看到的家長及時回復和點贊方便我們統(tǒng)計。
5.安全關系到每個家庭的幸福，安全是重中之重，放學后不要帶幼兒在園內(nèi)玩耍放學時孩子們處于興奮狀態(tài)，而且玩耍時年齡階段的幼兒不同玩耍時存在一定的安全隱患，另外家長朋友在接送幼兒的路上也要注意安全，平時可以進行安全教育，提高幼兒安全自我保護意識及能力。
6.中午有在園進行午餐的幼兒，每月月初請家長及時給幼兒交餐費。
7.周二是我們小班小朋友來完成喂小兔子的任務，家長朋友可以讓寶貝帶些蔬菜來喂小兔子。
以上就是需要家長配合的工作，希望家長朋友為了我們的寶貝的安全積極地配合!
老師：小朋友們想不想和爸爸媽媽做游戲?接下來我們就來做一個名叫相親相愛一家人的游戲，我來說一下游戲規(guī)則，老師每次選4名小朋友和他的爸爸或媽媽上來進行游戲，然后地上鋪4張報紙，每個家庭都必須站在報紙上腳不準許踩在外面(可以單只腳可以背著可以抱著)，報紙依次折疊，直到淘汰掉4組剩余最后一組家庭為獲勝者。你們有沒有信心堅持到最后?
老師總結(jié)：隨著報紙越縮越小，我們很多家長都做了一個動作，哪位小朋友能夠告訴老師，家長們對小朋友怎么說，怎么做的?(家長彎腰，對孩子說，上來)對的，只有那么一小塊兒站立的地方，爸爸媽媽們沒有只顧著自己站上去，而是用背，用胳膊，撐起了我們的孩子們，讓孩子們有了一個堅實的臂膀，安全的后背，去依靠，去維持，其實我相信，如果此刻是發(fā)生了一些災難，只剩這么一小塊站立的地方，我們的家長們也絕不會自己站立的，他們一定會用自己的肩膀，把孩子們扛起來，讓孩子站在世界上最安全的地方，孩子們，我們的爸爸媽媽棒不棒!他們愛不愛我們?那你們抱一抱爸爸媽媽們，親一親他們吧。小朋友們愛不愛爸爸媽媽?能不能用我們的實際行動，感謝我們的爸爸媽媽?
師：小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))
那你知道母親節(jié)是什么時候嗎?(5月第二個星期日)哇，小朋友太厲害了!小朋友想知道母親節(jié)的來歷嗎?(我們要用小耳朵仔細去聽啊)
母親節(jié)來歷：母親節(jié)起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應。1913年5月10日，美國參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統(tǒng)簽署公告，決定每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國紛紛仿效，至1948年安娜謝世時，已有43個國家設立了母親節(jié)。在母親節(jié)許多人將康乃馨贈給母親，這是源于1934年5月美國首次發(fā)行母親節(jié)紀念郵票。郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重�？的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。
小主持1：在母親節(jié)來臨之際
小主持2：我們也有一份祝福送給我們的媽媽
老師：下面有請我們的小朋友為大家表演歌曲《媽媽你歇歇吧》(請小朋友們面對你們的媽媽，用最美妙的聲音唱出來，唱完以后擁抱媽媽，親親媽媽)
老師：(摸手游戲)你們的爸爸媽媽們太了解你們了，那你們了解自己的媽媽嗎?老師要來考驗考驗你們了，老師每次請上5名小朋友和他的媽媽(兩組)，孩子蒙上眼睛讓幾位媽媽伸出手讓孩子摸，媽媽不準發(fā)出任何聲音，小朋友也不要告訴他們哦，最后找到哪位是自己的媽媽，看看誰最細心，最了解媽媽。
總結(jié)：孩子帶給家長太多的幸福與自豪，那我們是否愿意重新找回自己的耐心，認真的去和孩子們溝通，去教育孩子。我們的孩子蒙著雙眼，其實，人在被蒙著雙眼的時候，是最沒有安全感的時候，是心底最害怕的時候，這時候的孩子們，會去尋找心理最親的那個人，那個人就是自己的爸爸媽媽，孩子們用自己的感覺，用跟媽媽爸爸心靈間的親情感應，在第一時間摸到了自己的家人，第一時間舉起了雙手，這是什么，這是親情的體現(xiàn)，心靈溝通的作用，我們的孩子，在最恐懼，最害怕的時候，最想依賴的，依然是我們的父母，所以，不論家長們跟孩子們平時在家關系是怎樣的，但起碼，孩子是父母心靈世界里最柔弱的那一只小手，最可愛的笑臉;父母也是孩子心中最高大的形象，最安全的身影。其實很多的感情，比如信任，比如真愛，往往真的都是在第一時間的不經(jīng)意的一些動作中，體現(xiàn)出來對嗎?我希望我們的家長們這次能夠敞開心扉，真心的擁抱您心里最可愛，最稚嫩，最依賴您的那個小小的身影，讓他們感受到您真誠的愛意，讓他們記得這種感覺，叫做安全感!媽媽們來擁抱一下你身邊的天使吧!一個家庭離不開媽媽，其實更離不開爸爸。也許，您從相識到現(xiàn)在，您從沒有認真地收到過一封情書，但是您不能抹掉你們曾經(jīng)的花前月下;您一定還記得你們剛認識的日子，那一天，注定你們會相遇，決定牽手一生，不離不棄，從此世界變得生動而美麗。我們的爸爸們今天也為各位媽媽準備了節(jié)日禮物。(爸爸給媽媽的信，選幾個代表上前讀讀)
師：希望在以后的日子里我們的寶爸寶媽們在平淡的生活中多制造一些小驚喜，讓我們的生活變得更加溫馨和諧。
小主持1.家庭是我們的第一課堂
小主持2：爸爸媽媽是我們終身的老師
老師:在這么有愛的家庭中，我們學會了感恩，學會了表達愛!請看今天的回顧結(jié)束語：讓我們用感恩的心去感謝媽媽，擁抱媽媽，互相多一些理解和寬容，多一份真誠和信任，讓我們的精神家園的永遠年輕，所有寶貝們我們一起說：“各位媽媽，節(jié)日快樂!”同時，5月8日是星期天給您的母親打一個電話，也就是寶貝兒們的奶奶姥姥或者一家人一起吃頓飯，感謝母親對你的付出。寶貝兒們提醒爸爸媽媽哦，再次感謝大家來參加母親節(jié)活動，衷心祝愿媽媽們節(jié)日快樂!
【幼兒園母親節(jié)主持詞】相關文章：
幼兒園母親節(jié)主持詞201606-17
2017幼兒園母親節(jié)活動主持詞06-17
2016年幼兒園母親節(jié)主持詞06-17
母親節(jié)主持詞09-30
母親節(jié)晚會主持詞06-17
母親節(jié)活動主持詞10-04
母親節(jié)活動的主持詞范文12-08
母親節(jié)聚會主持詞范文03-19
母親節(jié)班會主持詞范文01-08