有關(guān)活動(dòng)主持詞范文六篇
借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)是主持詞的一種寫(xiě)作手法�，F(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，主持人在活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，一起來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的活動(dòng)主持詞6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)主持詞 篇1
主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家好！
甲：五千年中華文化浩如煙海。
乙：五千年國(guó)學(xué)經(jīng)典燦若星辰。
甲：縱橫中華大地，長(zhǎng)歌浩嘆多少英雄豪杰。
乙：歷覽千載輝煌，靜聽(tīng)唐朝煙塵宋朝風(fēng)雨。
甲：我們誦讀經(jīng)典，去感受萬(wàn)里河山的廣闊
乙：我們對(duì)話賢臣，去感受經(jīng)典蘊(yùn)含的力量。
甲：今天，讓我們走進(jìn)古詩(shī)文的世界，去感受詩(shī)人們樸質(zhì)真切的情思。
乙：今天讓我們徜徉在古詩(shī)文的長(zhǎng)河中，去感受博大精深的中華文化。
甲：“經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”—— 主題活動(dòng) 合：現(xiàn)在開(kāi)始。
第一部分：
主持人甲：誦讀經(jīng)典，已經(jīng)成為我們經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也成為了我們學(xué)校、家庭的一種良好風(fēng)氣。我們 追求的是“讀經(jīng)典書(shū)，做高尚人”。
主持人乙：經(jīng)典伴隨著同學(xué)們的每一天，同學(xué)們?cè)诮?jīng)典的浸潤(rùn)下成長(zhǎng)著，現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)同學(xué)們，與他們分享誦讀經(jīng)典的快樂(lè)和成果。
�。ㄍ瑢W(xué)們發(fā)言）（表演拍手歌）
乙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典讓孩子們多了一分雅氣，更多了一份才氣。
主持人甲：從剛才同學(xué)們的發(fā)言中我感覺(jué)到，你們已經(jīng)把誦讀經(jīng)典融入到了生活?yuàn)蕵?lè)之中了。這真是讀經(jīng)典詩(shī)文，做少年君子呀！表演《大學(xué)》
第二部分：
主持人甲：同學(xué)們的創(chuàng)意經(jīng)典朗誦，讓我們的校園書(shū)聲瑯瑯、書(shū)韻留香，我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文，意在誦讀中品悟，在品悟中傳承。
主持人乙：誦讀、品悟，傳承，這些讓孩子們提升了境界，開(kāi)闊了胸襟，豐富了內(nèi)涵，誦讀經(jīng)典讓同學(xué)們有了無(wú)限量的收獲，下面我們就請(qǐng)同學(xué)們談一談學(xué)習(xí)、誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的體會(huì)和感悟。
�。ㄍ瑢W(xué)們及四位家長(zhǎng)紛紛談收獲）
主持人甲：誦讀經(jīng)典，將我們的情懷博大起來(lái)
主持人乙：誦讀經(jīng)典，將我們的氣質(zhì)優(yōu)雅起來(lái)
主持人甲：誦讀經(jīng)典，將我們的品行高貴起來(lái)
主持人乙：誦讀經(jīng)典，將我們的生命燦爛起來(lái)
主持人甲：經(jīng)典誦讀也讓我們的情感豐富起來(lái)。
（楊藝出場(chǎng)）主持人乙：這位同學(xué)，你在看什么呢？
楊藝：我在看月亮！……
主持人乙：是呀！好美，好安詳��！
楊藝：……
主持人乙：描寫(xiě)月亮的古詩(shī)多如繁星。
主持人甲：從古至今，詩(shī)人望月抒懷之作世代不絕。
楊藝：老師，我們對(duì)詩(shī)吧
主持人乙：好呀
主持人甲：你一句，，我們一句。
�。ㄅe杯邀明月……野曠天低樹(shù)……、峨眉山月半輪秋……）
由此引出學(xué)生對(duì)讀關(guān)于月亮的古詩(shī)（古詩(shī)略）
第三部分：
主持人甲：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的道路還很長(zhǎng)，如果同學(xué)們能堅(jiān)持誦讀下去，那你們將獲得人生最寶貴的精神財(cái)富。
主持人乙：是呀，同學(xué)們，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典靠的是持之以恒的精神，對(duì)于以后的誦讀，同學(xué)們一定有自己的計(jì)劃和安排。李老師，我們就請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。
�。ㄍ瑢W(xué)們說(shuō)自己的誦讀計(jì)劃）
主持人甲：剛才聆聽(tīng)了同學(xué)的誦讀計(jì)劃和打算，我們很為他們自豪，
老師相信你們，會(huì)帶著憧憬，會(huì)帶著期望，會(huì)帶著信念，會(huì)帶著夢(mèng)想，行進(jìn)在中華民族振興的大道上。
主持人乙：因?yàn)榻袢丈倌甑奈覀�，必將成為未�?lái)祖國(guó)之棟梁。
請(qǐng)欣賞《中國(guó)少年說(shuō)》（音樂(lè)+舞蹈+大鼓+領(lǐng)誦）
尾聲：
主持人甲： 中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人。
主持人乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌，他們膾炙人口，意境相隨，使我們得到了心靈的熏陶。
主持人甲：讓我們共讀經(jīng)典詩(shī)文，在書(shū)海中美化我們的心靈；
主持人乙：讓校園布滿(mǎn)人文氣息，在書(shū)香中感受誦讀經(jīng)典的樂(lè)趣。
主持人甲：讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌 ，飛向未來(lái)。主持人乙：在《經(jīng)典誦讀伴我成長(zhǎng)》主題匯報(bào)活動(dòng)到此結(jié)束的時(shí)刻，我代表四年級(jí)96名少先隊(duì)員誠(chéng)摯地請(qǐng)求中心的各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo)以及主席臺(tái)上的各位領(lǐng)導(dǎo)親切與孩子們合影，為孩子們留下美麗的瞬間和永久的回憶！請(qǐng)！
合：謝謝大家！
活動(dòng)主持詞 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
在新的學(xué)年即將開(kāi)始的時(shí)候,一批優(yōu)秀學(xué)子將帶著父母的殷切希望奔向各地高等學(xué)府。在為他們真誠(chéng)祝福的同時(shí)，部分學(xué)子的困難牽動(dòng)著我們的心。今天，在這里隆重舉行“高杰村鎮(zhèn)貧困大學(xué)生資助獎(jiǎng)勵(lì)”儀式，這次活動(dòng)本著“尊師重教，發(fā)展教育事業(yè)，促進(jìn)社會(huì)和諧”的宗旨，幫助貧困學(xué)子實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)一步弘揚(yáng)捐資助學(xué)的良好社會(huì)風(fēng)尚。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我就高杰村鎮(zhèn)的有關(guān)情況做一些簡(jiǎn)單的介紹。高杰村鎮(zhèn)國(guó)土面積110平方公里，轄42個(gè)行政村，有1.27萬(wàn)人。歷來(lái)，高杰村鎮(zhèn)有著深厚的文化教育氣息，早在1920年設(shè)立私塾，1927年成立中國(guó)共產(chǎn)黨支部，先后走出了一大批仁人志士，諸如白棟材、白如冰、白治民等省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人，諸如地質(zhì)學(xué)家白家駒、經(jīng)濟(jì)專(zhuān)家白永秀等學(xué)界名人。近年來(lái)，由于經(jīng)濟(jì)狀況、地理位置、民眾意識(shí)觀念等多方面的綜合制約因素，農(nóng)民收入大都不景氣，致使一部分學(xué)生的學(xué)業(yè)受到困擾。就在這樣的狀況下，很多學(xué)生克服種種困難刻苦攻讀，在各項(xiàng)考試中取得了引人矚目的成績(jī)。
高杰村鎮(zhèn)黨委、政府充分考慮到高考入學(xué)大學(xué)生的實(shí)際狀況，按照公開(kāi)、公平、公正的原則，經(jīng)過(guò)各村委會(huì)上報(bào)、學(xué)生申請(qǐng)、我鎮(zhèn)工作人員核對(duì)，最終確定了二本及以上的26名符合資助條件的大學(xué)作為今年的受助對(duì)象，其中給予考入一本院校的10名大學(xué)生每人1000元資助，給予考入二本院校16名大學(xué)生的每人800元資助，給予兩名教師各獎(jiǎng)勵(lì)1000元，總金額24800元。
出席今天資助獎(jiǎng)勵(lì)儀式的有：縣級(jí)教育部門(mén)主要負(fù)責(zé)人、縣級(jí)民政部門(mén)主要負(fù)責(zé)人、高杰村鎮(zhèn)政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、受助大學(xué)生及家長(zhǎng)、受獎(jiǎng)勵(lì)的教師。
今天貧困大學(xué)生資助獎(jiǎng)勵(lì)儀式的議程主要有五項(xiàng)：
第一項(xiàng)：請(qǐng)高杰村鎮(zhèn)黨委書(shū)記黨建林同志致辭。
第二項(xiàng)：向受助學(xué)生代表發(fā)放資助金。
第三項(xiàng)：向受獎(jiǎng)勵(lì)的教師發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金。
第四項(xiàng)：請(qǐng)受資助的學(xué)生代表發(fā)言。
第五項(xiàng)：請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
各位同學(xué)，你們生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，家庭條件差，生活環(huán)境苦，但“出身寒門(mén)不為過(guò)，奮發(fā)向上更有為”。出身什么樣的家庭你們不能選擇，但你們有責(zé)任、有義務(wù)，用知識(shí)、用智慧，改變命運(yùn)，希望各位同學(xué)把暫時(shí)的家庭困難化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把感恩之心，感激之情，化為成才之志，發(fā)奮之源，努力學(xué)好新知識(shí)，掌握新技能，立志成為有真才實(shí)學(xué)，德才兼?zhèn)涞娜�，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
最后，讓我們以熱烈的掌聲，向前來(lái)參加今天資助獎(jiǎng)勵(lì)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)表示真誠(chéng)的感謝。
高杰村鎮(zhèn)貧困大學(xué)生資助獎(jiǎng)勵(lì)儀式到此結(jié)束!謝謝大家!
活動(dòng)主持詞 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!很高興今天廣州市華聞教育科技有限公司來(lái)到我們香江學(xué)校，為我校捐贈(zèng)圖書(shū)并開(kāi)展讀書(shū)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。建設(shè)書(shū)香校園是我校一直以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，衷心希望全校師生能以本次活動(dòng)為契機(jī)，以書(shū)為師、以書(shū)為伴、以書(shū)會(huì)友、以書(shū)修身，為建設(shè)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園、書(shū)香家庭做出努力，取得積極成效!
下面請(qǐng)香江學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)湛榮凱同學(xué)宣讀創(chuàng)建“書(shū)香校園”倡議書(shū)，大家掌聲歡迎!
接下來(lái)，請(qǐng)廣州市華聞教育科技有限公司_____先生(女士)講話，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲表示歡迎!
謝謝_____先生(女士)的精彩演講!
下面是贈(zèng)書(shū)儀式，請(qǐng)香江學(xué)校校長(zhǎng)接受華聞公司贈(zèng)書(shū)，合影留念。大家掌聲歡迎!
下面請(qǐng)香江學(xué)校校長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎!
謝謝_____校長(zhǎng)的精彩講話!
活動(dòng)主持詞 篇4
女：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
男：親愛(ài)的小伙伴們：
合：大家好!
女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，
男：特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。
合：今天在這里我們慶祝第25個(gè)“全國(guó)助殘日”。
女：今天我們相聚在這里，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，
男：今天我們相會(huì)在這里，幫扶智障兒童
女：首先，讓我代表全體同學(xué)向殘疾小伙伴們表示衷心的祝賀!
男：你們雖然是殘疾孩子，但是在社會(huì)各界人士的關(guān)懷下，都在茁壯成長(zhǎng)，
女：請(qǐng)?jiān)试S我代表這些智障兒童向您說(shuō)一聲：謝謝，謝謝您能夠在百忙之中來(lái)參加這個(gè)有意義的活動(dòng)。
男：感謝您，各級(jí)教育機(jī)構(gòu)，感謝您對(duì)殘疾兒童的重視與關(guān)注;
女：感謝您，社會(huì)各界人士，感謝您對(duì)特教事業(yè)的支持與關(guān)愛(ài);
男：感謝你們，親愛(ài)的小伙伴們，感謝你們對(duì)殘疾小伙伴的幫助;
女：是你，是你們，伸出了團(tuán)結(jié)友愛(ài)之手，
男：是你，是你們，用愛(ài)撫慰了殘缺的生命。
合：謝謝!謝謝大家(敬禮)
女：在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們還想對(duì)您說(shuō)：
男：親愛(ài)的特教老師們，
合：您辛苦了!
女：一天一天，您皺紋伸展，
男：一年一年，您鬢發(fā)添霜，
女：您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
男：您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
女：您從不奢求每一次執(zhí)著的付出都有回報(bào)，
男：您從不奢求每一個(gè)殘兒都能大放異彩，
女：是您給殘兒帶去心靈的幫助，帶去了文明的信息。
男：是您點(diǎn)燃了殘兒的智慧之火，播種著希望和幸福。
女：是您引導(dǎo)孩子們與命運(yùn)抗?fàn)�，用�?ài)澆灌著這些遲開(kāi)的花朵，
男：是您讓愛(ài)和生命一起飛揚(yáng)，引領(lǐng)孩子們一步步走向新的明天!
女：今天我們手捧美麗的鮮花，
男：把我們最真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給您，
合：獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的特教老師們!
(伴奏音樂(lè)：《愛(ài)的.奉獻(xiàn)》)
女：予人玫瑰。手留余香，
男：幫助別人，快樂(lè)自己，
女：讓我們關(guān)懷殘疾人，關(guān)心殘疾人事業(yè)。
男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，
女：用我們的執(zhí)著與愛(ài)心祝福每一個(gè)殘疾兒童，
男：用我們的執(zhí)著與愛(ài)心營(yíng)造社會(huì)和諧。
女：因?yàn)閻?ài)，是我們
合：共同的語(yǔ)言。(敬禮)
活動(dòng)主持詞 篇5
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家下午好！首先十分感謝各位家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加親子活動(dòng)，對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！
端午節(jié)是每年農(nóng)歷五月初五。中國(guó)傳統(tǒng)有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒的習(xí)俗，我們小朋友也要綁彩繩哦，下面請(qǐng)老師把園長(zhǎng)阿姨準(zhǔn)備的五彩絲繩分發(fā)一下，請(qǐng)拿到五彩絲繩的小朋友不要著急哦，一會(huì)兒請(qǐng)爸爸們給小朋友們戴上！小朋友都有沒(méi)有拿到五彩絲繩呀？好，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們給自己的寶貝系上五彩絲繩！
�。ㄔ诩议L(zhǎng)給孩子系五彩絲繩的時(shí)候，主持人可以講講：為孩子系五彩絲繩是端午節(jié)的重要習(xí)俗，它有著祈福納吉的美好寓意。端午節(jié)系五彩繩的習(xí)俗起源于漢代，至今不衰。古人們把五彩繩看成“五彩龍”，隨水沖走的五彩繩就會(huì)變成小龍，帶走身上不好的東西，煩惱啊憂(yōu)愁啊都隨著雨水流走，會(huì)給你帶來(lái)一年的好運(yùn)。）
下面請(qǐng)系好五彩繩的寶貝們舉起手來(lái)給老師看看好不好？哇！好漂亮的五彩手繩哦！寶貝們喜不喜歡��？寶貝們愛(ài)不愛(ài)它呀？愛(ài)！寶貝們愛(ài)不愛(ài)爸爸媽媽呀？愛(ài)！愛(ài)他請(qǐng)給他一個(gè)大大的擁抱好不好？請(qǐng)寶貝們用自己最大的力氣來(lái)抱抱爸爸！（此處掌聲）
在陽(yáng)光燦爛的六月，在萬(wàn)物的生機(jī)勃勃中，端午節(jié)和父親節(jié)攜手而來(lái)！
父愛(ài)同母愛(ài)一樣無(wú)私，他不求回報(bào)；正所謂：大愛(ài)無(wú)聲。只有用心才能體會(huì)，感謝爸爸默默無(wú)聞的付出
為了讓父親與寶貝們度過(guò)不一樣的父親節(jié)與端午節(jié)，今天我們邀請(qǐng)爸爸們進(jìn)入幼兒園與寶貝一起過(guò)節(jié)。濃濃的端午情加上滿(mǎn)滿(mǎn)的父愛(ài)，祝大家在這里開(kāi)心愉快！德勝幼兒園《愛(ài)在端午-爸氣十足》親子活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
主持人中間要求活躍氣氛，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的家長(zhǎng)提出表?yè)P(yáng)，需要鼓勵(lì)的家長(zhǎng)多多鼓勵(lì)！
活動(dòng)主持詞 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們（班長(zhǎng)鐘晴致歡迎詞）：
今天，陽(yáng)光燦爛、惠風(fēng)和暢，我們?cè)谶@里歡聚一堂，召開(kāi)南油小學(xué)五（3）班“我閱讀，我快樂(lè)”親子活動(dòng)。光臨此次活動(dòng)的有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、我們的老師、各位家長(zhǎng)。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)，并致以最崇高的敬意。記得莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)，不僅能開(kāi)闊人們的視野，而且也是一種心靈的慰籍，一種享受�，F(xiàn)在我宣布：五（3）班“我閱讀，我快樂(lè)”親子活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！ 有請(qǐng)本次活動(dòng)的主持人。
活動(dòng)一：集體誦讀《走遍天下書(shū)為侶》
（司馬）：五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
�。ㄅ幔何迩甑娜A夏文明光輝燦爛
�。ɡ睿何覀冮_(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以傳承中華文化
（張）：我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明
�。ㄋ抉R）：讀書(shū)，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知
�。ㄅ幔鹤x書(shū)，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)
�。ɡ睿鹤屛覀兣c好書(shū)為友，打好人生底色
�。◤垼鹤屛覀兣c經(jīng)典作伴，潤(rùn)澤精彩童年
�。ㄅ幔┫旅�，請(qǐng)欣賞集體朗誦：《走遍天下書(shū)為侶》！
活動(dòng)二：學(xué)生好書(shū)推薦會(huì)
（李）：聽(tīng)了同學(xué)們的朗讀，總有一種激情讓我們感動(dòng)，
�。ㄅ幔嚎傆幸环N生活令我們向往，
�。ㄋ� 馬）：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，
�。◤垼嚎傆幸环N精神令我們昂揚(yáng)。
合：同學(xué)們，大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的校園，讓好書(shū)伴著我們健康成長(zhǎng)。
�。ㄋ� 馬）下面，誰(shuí)愿意上臺(tái)來(lái)給大家推薦一本好書(shū)或一篇美文呢，當(dāng)然你也可以講一講書(shū)中的故事或自己讀書(shū)的故事。（司馬和裴高妮留在原位適時(shí)點(diǎn)評(píng)、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)；張慧和李立�；氐胶笈_(tái)）
活動(dòng)三：全體女生誦讀《陋室銘》
�。ɡ睿吧讲辉诟撸邢蓜t名。水不在深，有龍則靈�！苯酉聛�(lái)，讓我們有請(qǐng)全體女生為大家朗誦這首晉代著名詩(shī)人劉禹錫的《陋室銘》。
活動(dòng)四：家長(zhǎng)書(shū)友會(huì)
（李）：聽(tīng)了女同學(xué)聲情并茂地朗讀，讓我們知道了：以書(shū)為友，與知識(shí)同行，才能為學(xué)習(xí)起航。
�。◤垼嚎戳伺瑢W(xué)的精彩展示，更讓我們明白了：以圣賢為師，與經(jīng)典同行，才能為人生奠基。
�。◤垼┈F(xiàn)在，就讓我們的爸爸媽媽來(lái)給我們推薦一本書(shū)或者講講他們小時(shí)候的讀書(shū)故事吧�。ɡ盍⒑Ｅc張慧站在原位適時(shí)地向家長(zhǎng)們表示理解，肯定、致謝，也可以活躍點(diǎn)，調(diào)動(dòng)場(chǎng)上的氣氛）
活動(dòng)五：全體男生表演朗誦《水調(diào)歌頭》
�。ㄋ� 馬）家長(zhǎng)們的讀書(shū)故事真多，從家長(zhǎng)們的介紹中我懂得了：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有生活事
�。ㄅ幔┘议L(zhǎng)們好書(shū)推薦時(shí)的從容讓我懂得了：讀書(shū)使人進(jìn)步，腹有詩(shī)書(shū)氣自華
（司 馬）男生們，是不是該我們露露臉了？
活動(dòng)六：小組學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法分享會(huì)
�。ɡ睿B(niǎo)因?yàn)橛鹨恚盼宀拾邤蹋?/p>
�。◤垼┤艘�?yàn)闀?shū)籍，生活才與眾不同。
�。◤垼⿻�(shū)籍是那樣一種精靈，它總會(huì)讓我們?yōu)橹袆?dòng)，對(duì)于讀書(shū)這個(gè)話題，我們也許還有許多話想說(shuō)。
（李）比如說(shuō)：大家養(yǎng)成了什么好習(xí)慣?在讀書(shū)中有什么疑惑和不解?你們的學(xué)習(xí)小組關(guān)于閱讀的具體做法是什么？
�。◤垼┪抑辣緦W(xué)期各學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，請(qǐng)各小組選出代表給大家分享匯報(bào)�？梢允切〗M代表匯報(bào)，個(gè)人匯報(bào)，家庭展示匯報(bào)，也可以選擇小組整體匯報(bào)。
活動(dòng)七：閱讀才藝展示
�。ㄋ� 馬）：渴望讀書(shū)的小伙伴哪，讓我們徜徉書(shū)海，品味書(shū)香
�。ㄅ幔� 讀書(shū)吧
�。ɡ睿� 讀書(shū)吧
合：讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香，一生輝煌！
（司 馬）感謝您，敬愛(ài)的母校，是您給我們閱讀展示的舞臺(tái)！
�。ɡ睿焊兄x您，敬愛(ài)的老師們，是您給我們創(chuàng)建了閱讀的樂(lè)園！
（裴）：感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽們，是您讓我們盡情享受著閱讀的快樂(lè)：
�。◤垼焊兄x您，親愛(ài)的同學(xué)們，是互助閱讀讓我們自由放飛著美麗的夢(mèng)想！
�。ê希含F(xiàn)在，請(qǐng)大家一起欣賞我們班的閱讀才藝展示，讓我們一起走進(jìn)五彩斑斕的閱讀世界吧！
�。◤垼┱�(qǐng)欣賞小品表演：《珍惜時(shí)間》表演者：李文濤等
�。ㄋ抉R）的確，時(shí)間匆匆過(guò)，讓我們抓緊時(shí)間閱讀吧！現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)朗誦《斗笠》朗誦者：羅子洋等
（裴）謝謝幾位同學(xué)給我們帶來(lái)閱讀的享受！童話是我們文學(xué)寶庫(kù)里經(jīng)久不衰的精品，下面就請(qǐng)欣賞李恩鋒等同學(xué)給大家?guī)?lái)的童話表演：《煮沸的河水》
�。ɡ睿┖玫耐捒偰軒Ыo我們?cè)S多啟迪。大家是否知道我們班的張慧同學(xué)被評(píng)為南山區(qū)的書(shū)香寶貝？請(qǐng)大家掌聲祝賀一下，現(xiàn)在有請(qǐng)張惠和他的老搭檔劉德建為大家表演他們的拿手節(jié)目《成語(yǔ)新編》。
�。◤垼⿵男�，我們就徜徉在故事的海洋里，記得我小時(shí)候，媽媽不給我講故事，我就不睡覺(jué)。下面有請(qǐng)我們班的趙凱昕同學(xué)也為我們講個(gè)故事吧！故事的名字叫《刺猬和兔子賽跑》
�。ㄅ幔┳屛覀兇蜷_(kāi)書(shū)卷，感受書(shū)香。讓我們與好書(shū)相伴，成就人生夢(mèng)想。請(qǐng)看節(jié)選自《擁抱幸福的小熊》這本書(shū)的表演。表演者：朱卉等
（張）書(shū)是一扇神秘的門(mén)，他垂青于每一位敲門(mén)者�？蓪�(duì)于不敲門(mén)的人，又是怎樣的呢？請(qǐng)看小品表演《面試》，表演者梁瀚尹等。
�。ɡ睿┳x名家名篇總能讓我們流連其中，請(qǐng)看譚宇軒等同學(xué)給大家?guī)Я说墓?jié)選自《老舍小說(shuō)精選》的《馬褲先生》吧！
（司馬）讓閱讀為生命的幸福奠基；讓經(jīng)典為成長(zhǎng)的旅途護(hù)航。請(qǐng)欣賞陳沁瑤同學(xué)帶來(lái)的《道德經(jīng)》
�。◤垼┱f(shuō)起我的那段相聲，我還有小老師呢！她們可是我們班的相聲大王，下面有請(qǐng)她們出場(chǎng)。有請(qǐng)舒然，徐潔
(裴) 校園的詩(shī)歌是屬于你的，校園的音樂(lè)是屬于我的。在每一顆童心里，每一首詩(shī)歌都是一段動(dòng)人的旋律。請(qǐng)聽(tīng)歌曲演唱《霞光》。演唱者：鞏家琪等
（司馬）開(kāi)卷有益要我們愛(ài)讀書(shū)；良師益友讓我們讀好書(shū)；行萬(wàn)里路請(qǐng)我們多讀書(shū)；樂(lè)在其中引我們勤讀書(shū)；讀書(shū)讓人長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)更讓人長(zhǎng)智慧。請(qǐng)欣賞小品《誰(shuí)更聰明》表演者：胡錦超等
請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束：
�。◤垼┟篮玫臅r(shí)光總是顯得短暫，短暫的相聚總是顯得匆忙。
�。ㄋ抉R）讓我們一起暢游書(shū)海，讓書(shū)香彌漫校園，讓書(shū)香成為我們生命的伴侶。
（裴）再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)的光臨!你們的關(guān)懷，將化作春風(fēng)徐徐，為我們的遠(yuǎn)航鼓起奮進(jìn)的風(fēng)帆，
�。ɡ睿┠銈兊闹更c(diǎn)，將化作春雨瀟瀟，為我們的校園鋪染一層新綠。
�。ê希┳詈笞Ｔ父魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們身體健康、工作順利！ 祝各位同學(xué)每天都有新的進(jìn)步！
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