講座主持詞范文集合7篇

　　主持人在臺上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中�，F(xiàn)今社會在不斷向前發(fā)展，主持詞與我們不再陌生，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，以下是小編為大家整理的講座主持詞7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

講座主持詞 篇1

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！今天我們集中在這里舉行“增強師生消防知識，提高師生消防素質(zhì)”消防安全知識講座及消防實戰(zhàn)安全疏散演練活動，首先，請同學們回答一個問題，我國的幾月幾日是全國消防日？每年的11月9日是全國消防日，于是從1992年起將這一天定為消防日，為了增強全民消防安全意識，將119三位阿拉伯數(shù)字定為火警報警電話號碼。

　　提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然“火災”二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。身處人員密集校園的我們，應在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識與技能。

　　今天我們很榮幸地邀請到了汝陽縣消防大隊大隊長 和消防大隊參謀 為大家作消防安全知識講座，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎

　　隊長進行消防安全知識講座。

　　老師們、同學們，安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發(fā)展的前提。生命只有一次，平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命，時刻保持高度的安全警覺，安全意識提高一分，我們的生命就會得到一份保障。讓我們自覺行動起來，為打造汝陽縣實驗小學平安校園做出自己的一份努力。

講座主持詞 篇2

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

　　大家晚上好:

　　歡迎來到文學院“投稿須知”與“論文寫作”交流座談會現(xiàn)場，我是主持人宋夢懷,也是目前文學院研會學術(shù)部部長，很高興能在這樣一個美好的夜晚與大家相聚。或許在座的各位還不知曉，今晚的座談會是咱文學院研會自改選以來學術(shù)部舉辦的第一次活動，所以此刻的我，看著座無虛席的報告廳內(nèi)心是忐忑與激動的。感謝在座的每一位能夠支持并參與我們的活動，同時感謝學院給我們提供一個這么好的交流平臺，讓同學們能夠進一步了解論文寫作方面的知識。下面請允許我介紹今天為我們做講座的嘉賓—從咱文學院走出去的學長兼老師王雪松老師。

　　王雪松老師，xx年華中師范大學中國現(xiàn)當代文學碩士畢業(yè)，xx年華中師范大學中國現(xiàn)當代文學博士畢業(yè)。現(xiàn)為《華中師范大學學報(人文社會科學版)》以及《華中人文論叢》編輯。

　　下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎王雪松老師。

　　(王老師演講環(huán)節(jié))

　　感謝王老師的精彩闡述，相信同學們對于投稿以及論文寫作方面的很多問題已經(jīng)豁然開朗了，如果仍有疑慮接下來便是機會。下面我們進入提問環(huán)節(jié)。由于時間關(guān)系,我們的提問環(huán)節(jié)只能持續(xù)30分鐘，所以希望同學們能夠好好珍惜這次機會,提的問題盡量簡潔明了。(學生提問環(huán)節(jié))

　　由于時間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。大家如果還有什么疑問的話可以在活動結(jié)束后與王老師進行深入的交流，他也會很樂意為大家解答的。

　　在座的許多同學之前肯定一直對投稿以及論文寫作方面的知識知之甚少或者是疑云重重，聽了王老師的精彩講座,相信大家一定都受益匪淺,基本了解了論文如何投如何寫的問題。我們希望通過這種類型的交流座談會來為廣大同學解疑釋惑，進而為大家以后的論文寫作及發(fā)表掃除障礙，使大家的學術(shù)道路越走越寬廣。最后,讓我們再次用熱烈的掌聲感謝王老師的精彩演講。

　　好,今天“投稿須知”與“論文寫作”交流座談會到此結(jié)束,感謝大家的到來~~~謝謝

講座主持詞 篇3

　　各位領導，各位專家，各位佳賓，下午好！

　　“《文脈湘湖》首發(fā)式暨湘湖景觀講座”現(xiàn)在開始。

　　首先，我向大家介紹一下今天參加《文脈湘湖》首發(fā)式的領導：

　　區(qū)委宣傳部副部長沈志剛先生

　　區(qū)方志辦主任沈迪云先生

　　湘湖旅游度假區(qū)管委會副主任陳關(guān)土先生

　　區(qū)文廣新局副局長金寶賢先生

　　區(qū)檔案局副局長來祖梁先生

　　《文脈湘湖》作者、圖書館書記方晨光先生

　　今天到會的還有關(guān)心、支持、幫助過，并為《文脈湘湖》出過力的專家、學者，還有圖書館職工、讀者等。對你們的到來，表示衷心地感謝！

　　今天的會議分兩部分：

　　一是《文脈湘湖》首發(fā)式；

　　二是聽作者方晨光進行湘湖景觀講座。

　　我們進行第一項議程：《文脈湘湖》首發(fā)式。

　　首先，《文脈湘湖》作者向區(qū)委宣傳部、區(qū)方志辦、湘湖旅游度假區(qū)管委會、區(qū)檔案局、區(qū)文廣新局贈送由方志出版社出版的《文脈湘湖》。

　　當?shù)玫綀D書館要舉行“《文脈湘湖》首發(fā)式”的信息后，許多名家送來賀詞、賀聯(lián)、賀匾。

　　當代著名作家邵燕祥先生用電子郵件發(fā)來了賀詞，賀詞全文如下：……

　　當代著名方志學家、歷史學家、文獻學家來新夏先生不僅為《文脈湘湖》作序，還寄來了賀聯(lián)：“為鄉(xiāng)邦文獻又增一佳作——丁亥夏日寫賀晨光湘湖新作問世長河來新夏”。

　　省文化廳副廳長、省文物局局長鮑賢倫為《文脈湘湖》題寫書名：“文脈湘湖”。

　　農(nóng)民書法家陳國祥先生，題寫10余幅文脈湘湖章目、詩詞書法。他贈的賀匾是：“情致湘湖”。

　　下面請《文脈湘湖》的作者方晨光先生致答謝詞。要他致詞前，我先介紹一下作者：

　　方晨光同志是我們文化戰(zhàn)線的老同志，長期在基層文化單位領導崗位上工作，有27年的文化工作經(jīng)歷，先后出版過9本書，獲得過國家“群星獎”銀獎。任博物館館長、書記期間，進行了著名的跨湖橋遺址考古發(fā)掘工作。去年，以他為主策劃、設計了12枚湘湖景觀郵票（首次）和《湘湖詩畫郵票珍藏冊》；在湘湖征集橋名中，他起的橋名“夢湖橋”被選中；去年，他的《文脈湘湖》經(jīng)省圖書館學會推薦，被列入省社會科學課題，今年《文脈湘湖》列入蕭山歷史文化叢書，由方志出版社出版。

　　下面請方晨光先生致詞。

　　下面請：

　　1、區(qū)方志辦主任沈迪云先生致詞

　　2、湘湖旅游度假區(qū)管委會副主任陳關(guān)土先生致詞

　　3、區(qū)檔案局副局長來祖梁先生致詞

　　4、區(qū)文廣新局副局長金寶賢先生致詞

　　5、區(qū)委宣傳部副部長沈志剛先生致詞

　　今天“《文脈湘湖》首發(fā)式”開得很成功，有那么多領導、專家和同志們前來參加，說明作者很有人緣和人格魅力。讓我們再次向方晨光先生表示祝賀！

　　儀式到此結(jié)束。

　　下面請方晨光先生開始“湘湖景觀”講座。

講座主持詞 篇4

　　消防安全知識講座暨消防安全疏散演練

　　主持詞

　�。ㄕ埜魑焕蠋�、同學們馬山就位，本次消防安全知識講座暨消防安全疏散演練及滅火器的使用，馬上就要開始了，請大家注意會場紀律認真聽講座，同時做好筆記。）

　　各位領導、同志們：

　　下午好！

　　如何從身邊發(fā)現(xiàn)火災隱患，如何做到防患于未然，如何從火災中正確逃生，對此，我校領導相當重視，多次與有關(guān)部門聯(lián)系，想通過講座這種方式來增強全校師生的安全意識，將消防安全意識轉(zhuǎn)化為我們的自覺行為。

　　今天，我們很榮幸的邀請來了XX公安消防大隊XX路中隊XX指導員為我們進行消防安全知識講座。 XX指導員既有豐富的實踐經(jīng)驗又有深厚的理論功底，多次為市直學校作過消防安全知識講座，獲得了一致好評。

　　下午的活動分兩項，聽完講座后馬上進行疏散演練及滅火器的使用。

　　下面，我們以熱烈的掌聲有請XX指導員為大家進行講座，大家鼓掌歡迎。

　　剛才，XX指導員的講座，語言平實，案例生動，信息量大，很有教育和指導意義，請請全校師生會后好好的領會。

　　下面進行下午的第二項活動，疏散演練及滅火器的使用。請全體師生服從指揮。

講座主持詞 篇5

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！今天我們集中在這里舉行“增強師生消防知識，提高師生消防素質(zhì)”消防安全知識講座及消防實戰(zhàn)安全疏散演練活動，首先，請同學們回答一個問題，我國的幾月幾日是全國消防日？每年的11月9日是全國消防日，于是從xxxx年起將這一天定為消防日，為了增強全民消防安全意識，將119三位阿拉伯數(shù)字定為火警報警電話號碼。

　　提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然“火災”二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。身處人員密集校園的`我們，應在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識與技能。

　　今天我們很榮幸地邀請到了汝陽縣消防大隊大隊長 和消防大隊參謀 為大家作消防安全知識講座，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎隊長進行消防安全知識講座。

　　老師們、同學們，安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發(fā)展的前提。生命只有一次，平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命，時刻保持高度的安全警覺，安全意識提高一分，我們的生命就會得到一份保障。讓我們自覺行動起來，為打造汝陽縣實驗小學平安校園做出自己的一份努力。

　　今天的講座到此結(jié)束時。謝謝大家！

講座主持詞 篇6

同學們：

下午好!

　　為了讓法制和衛(wèi)生健康走進校園，進一步增強同學們的法制意識和良好的衛(wèi)生知識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，健康伴我成長，做一個知法、守法的合格學生，今天，我們學校舉行法制教育和衛(wèi)生健康活動。今天的講座教育意義特別深遠，希望同學們一定要自覺遵守紀律，認真聆聽。

　　我們學校聘請了扎巴派出所所長為我校法制副校長，首先，請馬校長為法制副校長程所長頒發(fā)證書。

　　讓我們用熱烈的掌聲歡迎程所長xxx講話。掌聲有請。

　　今天，我們有幸請到了扎巴派出所所長xxx為同學們作報告，這里，我先介紹一下曾所長：

　　下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎曾所長給我們做報告。

　　同學們，剛才曾所長給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。法律和紀律，是一條軌道，一條能保證大家健康成長，能到達預定站點的軌道。

　　如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設想。所以，通過今天馬所長的講座，大家務必都要自覺、嚴格遵守法律和學校的一切規(guī)章制度。在火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要及時調(diào)整心態(tài)，求助于學校、老師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。同學們，有時候，你的一拳頭，就是你一 生的罪，就是親人的兩行淚。

　　越是危險時刻，越能體現(xiàn)一個人的理智行事的能力，切莫一失足成千古恨。大家要對照剛才馬所長講到的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除以前那些不良的習氣，做一個知法、懂法、守法的新時代小公民。學校還希望全體同學，通過這次法制教育，寫出自己的體會文章。

　　同學們，今天馬所長、馬院長在白忙之中抽出寶貴的時間，來到我們學校，關(guān)心我們，讓我們再次用熱烈的掌聲表示感謝。

講座主持詞 篇7

老師們，同學們：

　　今天縣消防中隊XXXXXXXXXXXXXXXX警官，為我校師生上了一堂生動的生命教育課程，幾位警官用精準的消防知識，觸目驚心的校園火災案例、深入透徹的案例分析，校園火災隱患的深刻揭露，科學的消火滅火器材的使用方法演示，耐心細致的互動輔導，火災事故中疏散逃生自救互救原則和方法的解讀，使我們更加清醒的認識到我校裝備了完備先進的消火滅火器材并不是可以高枕無憂了，我校還存在嚴重的消防安全隱患，如不及時徹底排除，將危害到老師學生的生命財產(chǎn)安全。我校存在的安全隱患有：

　　1.私自亂拉電源線路。違章亂拉、亂接電線，容易損傷線路絕緣層，引起線路短路，從而引發(fā)火災事故。在學生宿舍就發(fā)現(xiàn)二節(jié)燈口，有人舉報學生宿舍有使用電器做飯。

　　2.違章使用大功率電器。我校的建筑物、供電線路、供電設備，都是按照實際使用情況設計的，在宿舍內(nèi)違章使用大功率電器，如電爐、電飯鍋、電吹風、電熱杯、熱得快等，使供電線路過載發(fā)熱，加速線路老化而引發(fā)火災。

　　3.使用電器無人看管，人走不斷電。宿舍集中送電的目的主要就是考慮用電安全。

　　4.用電線路短路引發(fā)火災。值班老師、宿管老師、住宿學生要經(jīng)常檢查線路是否有裸露

　　5.實驗室用電設備引發(fā)火災。實驗室使用風干機、烤箱、電爐等大功率電器較多，是導致實驗室火災的主要因素之一。實驗室一旦發(fā)生火災，損失大，人員傷亡大、難于撲救，歷來是高校的防火重點部位。

　　6.電器照明或取暖引燃可燃物發(fā)生火災。

　　7.使用假、冒、偽、劣及不合格電器引發(fā)火災。充電器長時間充電，又被衣被覆蓋，散熱不良，容易引起燃燒。

　　確保消防設施、設備和滅火器材長期處于良好狀態(tài)。學校各建筑物內(nèi)的消防設施、設備和滅火器材，均是為了保證消防安全的。一旦發(fā)生火情，這些設備將起到報警，引導疏散，阻止火勢蔓延和撲救火災的作用。所以，我們必須了解這些設施、設備和滅火器材的用途和使用方法，并保護這些設施、設備和滅火器材長期處于良好狀態(tài)。

　　目前學校在各建筑物內(nèi)設置的消防設施、設備和滅火器材有以下幾種：

　�。�1）應急照明燈和疏散指示標志。它是引導人們疏散的。應急照明燈和疏散指示標志，一般安裝在疏散通道內(nèi)或安全出口處，一旦發(fā)生火災，供電中斷，人們利用應急照明燈提供的照明，按照疏散指示標志指示的方向，疏散到安全地點。

　　（2）疏散通道和安全出口。它是用來緊急疏散的。安全出口設在人員集中的場所，正常情況下它是關(guān)閉的，但遇緊急情況它必須能及時打開。疏散通道必須隨時保證暢通，一旦發(fā)生火災，人員能及時地通過疏散通道和安全出口，疏散到安全地點。

　�。�3）防火門。它是用來阻止火勢蔓延的。防火門一般安裝在交大建筑物的樓道里，它將建筑物分隔成若干個防火區(qū)域，并安裝有閉門器，保證防火門常處關(guān)閉狀態(tài)。一旦發(fā)生火災，它將隔斷濃煙和有毒氣體并阻止火勢蔓延。

　�。�4）消火栓。它是用來撲救火災的。消火栓分為室外消火栓和室內(nèi)消火栓。室外消火栓設在建筑物周圍，室內(nèi)消火栓設在建筑物內(nèi)。消火栓是撲滅火災的主要水源，一旦發(fā)生火災，可在消火栓上接入水帶取水滅火。

　�。�5）滅火器。它是用來撲救初期火災的。學校的各個部位均配備了足夠數(shù)量的滅火器，一旦發(fā)生火情，可用附近的滅火器進行撲救。

　　上述的消防設施、設備和滅火器材在保證通暢、良好的情況下，才能保證出現(xiàn)火情后，人員及時順利地疏散和有效的撲救，將人員傷亡和火災損失降到最低程度。

　　老師們，同學們：“安全大于天”，人的生命只有一次，保護個人生命安全，保護他人生命安全，樹立強烈的安全意識，學習安全防范安全救護安全逃生知識，掌握安全設施設備的使用方法，學會檢查自查安全隱患，保護安全設施設備，開展安全知識宣傳，已經(jīng)成為當代公民的基本素質(zhì)。讓我們?nèi)�體師生攜起手來，共同學習安全法律法規(guī)，安全規(guī)章制度，自覺參與安全隱患的檢查自查，防患于未然，互相監(jiān)督，保護好安全設施設備，用自己的實際行動為臨西實驗中學的迅猛騰飛架設牢固的“穩(wěn)定器”，共享學校發(fā)展的成果。

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