【精選】活動(dòng)主持詞范文九篇
主持人在臺(tái)上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在當(dāng)下的社會(huì)中，主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，你所見(jiàn)過(guò)的主持詞應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)主持詞9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)主持詞 篇1
同學(xué)們，細(xì)細(xì)的計(jì)算一下，我們的一生有三分之一的時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，應(yīng)該說(shuō)我們師生是相處時(shí)間最長(zhǎng)的人。有人說(shuō)，老師是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭、湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈；有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。有人說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。有人說(shuō)，老師是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。 其實(shí)，老師就是一個(gè)普普通通平平常常的人，有許多話想對(duì)同學(xué)說(shuō)，下面就讓我們一起聆聽(tīng)尚新剛老師的心里話。
聽(tīng)完尚老師的發(fā)言，我的心里熱乎乎的，是啊，在老師的眼里，大家都是孩子，孩子正在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)犯點(diǎn)錯(cuò)誤，是正常，老師非常理解，所以我們老師都給同學(xué)預(yù)留了改錯(cuò)的空間。但是犯錯(cuò)不該，并且明知故犯那就是不正常的。我們師生是接觸時(shí)間最長(zhǎng)，應(yīng)該是你求學(xué)階段最親近的人。當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，坐下來(lái)和老師聊聊；當(dāng)你和同學(xué)有誤解時(shí)，坐下來(lái)和老師聊聊；當(dāng)你自己迷惘時(shí)，坐下來(lái)和老師聊聊；當(dāng)你對(duì)老師有誤解和老師對(duì)你有誤解時(shí)，坐下來(lái)和老師聊聊。請(qǐng)同學(xué)們記住老師永遠(yuǎn)不會(huì)放棄你！
下面請(qǐng)八年級(jí) 帶領(lǐng)大家鄭重宣誓！
活動(dòng)主持詞 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
今天我們利用周末舉行本學(xué)期第一次校本教研活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是《有效課堂教學(xué)研討會(huì)》。隨著社會(huì)的日益功利化，我們的教育逐漸變得浮躁，我們?cè)絹?lái)越注重外在的技巧，然而這樣可能離教育得原點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)。所以提出了有效教學(xué)。大家都知道，只有教師的成長(zhǎng)，才會(huì)有學(xué)生的成長(zhǎng)。所以說(shuō)教師的成長(zhǎng)就成了重中之重的首要問(wèn)題。我們學(xué)校對(duì)教師專業(yè)發(fā)展一向很重視。俗話說(shuō)，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，我們雖不能改變大局，但我們卻可以從自身做起，去改變自己，強(qiáng)壯自身，再影響他人。
下面進(jìn)行活動(dòng)第一項(xiàng)：匯報(bào)交流，首先有請(qǐng)____老師匯報(bào)，大家掌聲歡迎!再請(qǐng)____老師回報(bào);再請(qǐng)____老師匯報(bào);最后請(qǐng)____老師匯報(bào)。
小結(jié)：剛才四位一線教師就各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)如何達(dá)到有效、甚至高效做了很好的詳實(shí)交流。其實(shí)交流前他們都做了精心的準(zhǔn)備，細(xì)心地推敲，反復(fù)的修改，最后完成文稿。從剛才的真誠(chéng)、真心的分享匯報(bào)中，請(qǐng)大家本著“在反思中進(jìn)步，在研討中提升”的理念，開(kāi)誠(chéng)布公地亮出自己的觀點(diǎn)。我相信，我們的聰慧與睿智會(huì)在彼此激-情洋溢的思維碰撞中熠熠閃光。
有效教學(xué)是當(dāng)前教學(xué)研究的熱點(diǎn)問(wèn)題，我認(rèn)為有效教學(xué)有兩個(gè)層面：一是通過(guò)教師的教，學(xué)生學(xué)得更多、更快、更好，這是直接促進(jìn)，是立竿見(jiàn)影的，能夠即時(shí)顯現(xiàn)的，可量化的。二是通過(guò)教師的教，學(xué)生學(xué)會(huì)了思考，豐富了學(xué)習(xí)方式，提升了學(xué)習(xí)潛力，這是間接促進(jìn)，是隱性的，難以量化的，指向未來(lái)，著眼于可持續(xù)發(fā)展，注重發(fā)展后勁的。顯然，直接促進(jìn)，注重教學(xué)的短效;間接促進(jìn)，注重教學(xué)的長(zhǎng)效。從學(xué)生一生的發(fā)展而言，我覺(jué)得課堂教學(xué)不可忽視對(duì)第二層面的思考，應(yīng)著力于學(xué)生學(xué)習(xí)后勁的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)后勁：有效教學(xué)的取向。下面是舉例說(shuō)說(shuō)：江蘇省徐州市教育局局長(zhǎng)的一番話：《教育的兩個(gè)名字》讀書(shū)摘記“于老師，凡是上過(guò)學(xué)并做過(guò)家長(zhǎng)的人，對(duì)教育并不陌生。如果回過(guò)頭來(lái)稍加思索——想想你上學(xué)的經(jīng)歷，想想孩子上學(xué)的經(jīng)歷;想想你喜歡的老師，你從老師身上得到什么;再想想你不喜歡的老師，做一名教師最不應(yīng)該怎么樣……那么，你會(huì)成為半個(gè)教育家”。按這種思路再往深里想，什么是教育呢?教育雖然復(fù)雜，但我從我的老師那本“書(shū)”里讀出四個(gè)字：“影響”和“激勵(lì)”;而我從教的40多年中也能概括出這4個(gè)字：“影響”和“激勵(lì)”。“影響”——它是教育得第一個(gè)名字。于老師也給予學(xué)生很大的影響，他認(rèn)為：“當(dāng)我們?cè)趯W(xué)生面前打開(kāi)語(yǔ)文及其他課本的同時(shí)，也就打開(kāi)了自己這本書(shū)——一本有內(nèi)容卻是無(wú)字的書(shū)。”于是我們更加努力地、不斷地把自己塑造成一個(gè)好人，把正直、善良、寬容、謙讓、誠(chéng)信、耐心、責(zé)任感……不斷地充實(shí)到自己這本書(shū)中。是好人，才能是好老師。正如杜殿坤教授所說(shuō)：“一個(gè)文化好、修養(yǎng)高的人，怎么教都能教好”。掀開(kāi)“封面”——“我”的這本書(shū)里有愛(ài)和尊重;有耐心和責(zé)任感;還有知識(shí)，以備學(xué)生查閱;還有古今中外的故事，還要有笑話，用時(shí)還要隨時(shí)能講出來(lái)�！拔摇钡倪@本書(shū)里還有頑皮和天真;也難免有錯(cuò)誤和不足。幾十年來(lái)我一直不間斷地書(shū)寫(xiě)、修改“我”這本書(shū)，使它的內(nèi)容不斷充實(shí)，不斷完善，不斷更新。讓它對(duì)學(xué)生有更大、更多、更好的影響。(讀了于老師這本“大書(shū)”，倍感慚愧，我們能給學(xué)生怎樣的影響呢?自我修煉的道路還很長(zhǎng)。)“激勵(lì)”——它是教育的第二個(gè)名字。清代的顏昊說(shuō)：“數(shù)子十過(guò)不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”，這就是“激勵(lì)”。
活動(dòng)主持詞 篇3
甲：尊敬的老師!
乙：親愛(ài)同學(xué)們!
甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，
甲：她有五千年悠久的歷史，
乙：她有五千年?duì)N爛的文化，
合：這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)！
甲：十月，是美麗的季節(jié)，丹桂飄香，
乙：今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式為祖國(guó)母親祝壽!
甲：首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞歌曲《今天是你的生日我的中國(guó)》（播放視頻《今天是你的生日我的中國(guó)》）
乙：競(jìng)賽題目為搶答題，答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)一張小粘貼哦！
甲：請(qǐng)聽(tīng)第一題，我國(guó)國(guó)旗的名稱是什么？（五星紅旗）
乙：第二題，我國(guó)國(guó)歌的名稱是什么？（《義勇軍進(jìn)行曲》）
甲：第三題，我國(guó)國(guó)徽的內(nèi)容是什么？（國(guó)旗、天安門(mén)、齒輪、麥穗）
乙：第四題，世界上最早的計(jì)算器是什么？（算盤(pán)）
甲：第五題，我國(guó)古代的四大發(fā)明是什么？（造紙術(shù)印刷術(shù)指南針火藥）
乙：第六題，世界最高峰是哪座山峰？（珠穆朗瑪峰）
甲：第七題，我國(guó)古代史上，唯一的女皇帝是誰(shuí)？（武則天）
乙：第八題，中華人民共和國(guó)成立的時(shí)間是？（1949年10月1日）
甲：第九題，我國(guó)的首都在哪里？（北京）
乙：最后一題，國(guó)旗上有五顆星，大五星代表什么？小五星又代表什唱《歌唱祖國(guó)》，深深地祝福：
合：祝福我們的民族日益強(qiáng)大，
祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛，
祝福我們的學(xué)業(yè)步步高升，
祝福我們的未來(lái)星光燦爛！
活動(dòng)主持詞 篇4
女：親愛(ài)的同學(xué)們，嘉賓們！
男：尊敬的老師們，家長(zhǎng)們！
女：親愛(ài)的來(lái)自全國(guó)各地的青年志愿者朋友們！
男：親愛(ài)的各界領(lǐng)導(dǎo)、媒體朋友們！
合：大家上午好！
男：非常歡迎您與我們一起由xx市慈善總會(huì)少年強(qiáng)基金、xx市開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)，市北開(kāi)發(fā)區(qū)xx中學(xué)，xx中學(xué)，一起這次“共同托起明天的太陽(yáng)動(dòng)”。
女：今天，注定是一個(gè)不尋常的日子，注定是一個(gè)令各位滿載而歸的日子！
男：在此我代表TA2團(tuán)隊(duì)對(duì)各界媒體，贊助單位的參與和大力支持表示忠心的感謝！
女：xx是個(gè)藍(lán)天，碧海，金沙灘的現(xiàn)代化沿海城市，是中國(guó)的東方橋堡。
男：xx是中國(guó)未來(lái)十年（20xx年——20xx年）24個(gè)發(fā)展?jié)摿Τ鞘兄坏难睾ｉ_(kāi)放城市
女：xx人在感恩、博愛(ài)、開(kāi)放、超越的人文精神中奮勇?tīng)?zhēng)先
男：xx的發(fā)展讓人矚目，xx的未來(lái)燦爛奪目。
女：今天我們?cè)谥爬隙昵嗟耐恋厣�，在這培養(yǎng)出無(wú)數(shù)人才的愛(ài)心搖籃里“真誠(chéng)奉獻(xiàn)愛(ài)”，進(jìn)行我們心與心的溝通
合：共同托起明天的太陽(yáng)！
女：青少年是含苞待放的花朵，代表著祖國(guó)的未來(lái)。正處于信念形成期，也是心理叛逆期。如何讓下一代能夠快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，是每一個(gè)家庭、學(xué)校和整個(gè)社會(huì)都極為關(guān)注的課題。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)道“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”。如今雖百年已過(guò)，但言猶在耳，孩子的明天關(guān)乎民族乃至國(guó)家的明天，希望我們更多的有識(shí)之士伸出你溫暖的手，共同來(lái)關(guān)心下一代的健康成長(zhǎng)。
男：為了能夠讓孩子擁有更加良好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育環(huán)境，形成學(xué)生、家長(zhǎng)、教師之間有效溝通，我們TA2青年志愿團(tuán)，和來(lái)自全國(guó)各地的青年志愿者一起，籌集當(dāng)?shù)卮壬瓶倳?huì)少年強(qiáng)基金會(huì)共同發(fā)起并組織了本次大型公益活動(dòng)！
女：在本次意義深遠(yuǎn)、積極向上，愛(ài)心傳遞、奉獻(xiàn)社會(huì)的大型公益活動(dòng)中，我們承諾創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)心、付出、和諧的世界”。
男：本次活動(dòng)背后的組織者，就是我們這些志愿者。通過(guò)，一個(gè)多月的時(shí)間里，所有的人都積極參與、全力準(zhǔn)備、募集資金，用我們的真誠(chéng)和付出，從社會(huì)各界感召到了xxx萬(wàn)元的愛(ài)心捐款，并且我們?nèi)康馁Y金全部用在了本次活動(dòng)中。在本次活動(dòng)中，我們將和所有的青年志愿者一起，通過(guò)一系列不同形式的體驗(yàn)式活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)、用心溝通，重新發(fā)現(xiàn)彼此之間更有效、更密切的溝通方式，使學(xué)生能更好地與老師、家長(zhǎng)有效溝通，相互更多地關(guān)愛(ài)、共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
女：“真誠(chéng)奉獻(xiàn)愛(ài)，關(guān)注青少年的成長(zhǎng)”，這是我們本次活動(dòng)的主題，是我們?nèi)w同學(xué)和義工真心奉獻(xiàn)給社會(huì)、奉獻(xiàn)給家庭、奉獻(xiàn)給國(guó)家的一份心意。
男：青年志愿團(tuán)愛(ài)心火炬，傳遞的足跡已經(jīng)走過(guò)全國(guó)很多的地方，在xx、xx、xx、xx、xxxx的xx、xx、xx、xx等幾十個(gè)城市成功舉辦，得到了廣大師生、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面的高度的贊賞，也使許多的參與者從此有了一個(gè)更加精彩的人生！
活動(dòng)主持詞 篇5
咀：面向國(guó)旗，全體立正
乙：升國(guó)旗、奏國(guó)歌、敬禮——禮畢！
咀：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
咀：這是落葉紛飛如飄舞彩蝶的金秋十月
乙：這是瓜果滿枝似五彩畫(huà)卷的豐收十月
咀：踏著秋天的腳步
乙：唱著秋日的私語(yǔ)
合：我們拉開(kāi)了溫州市浦南小學(xué)“陽(yáng)光閱讀快樂(lè)成長(zhǎng)”第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的序幕！
咀：莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
乙：此屆讀書(shū)節(jié)舉辦的籌備，讓我們深深感受到了讀書(shū)給予我們的樂(lè)趣，更使我們感受到的是全校老師給予我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)，現(xiàn)在有請(qǐng)我們?yōu)槲覀冎麻_(kāi)幕詞。大家掌聲歡迎！
咀：腹有詩(shī)書(shū)氣自華
乙：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)
咀：讀書(shū)就是在和最崇高的人“對(duì)話”
乙：讀書(shū)就是一種愉悅的心靈“旅行”
咀：閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維
乙：豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈
合：點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念
咀：接下來(lái)，讓我們請(qǐng)教師代表老師發(fā)言
乙：大家掌聲歡迎
咀：采擷人類文化長(zhǎng)河的粒粒珠璣
乙：摘下童年生活里朵朵美麗鮮花
咀：我們學(xué)會(huì)理解
乙：我們學(xué)會(huì)欣賞
合：我們學(xué)會(huì)感謝，感謝學(xué)校給我們展示風(fēng)采的舞臺(tái)。
咀：讓我們一起來(lái)誦讀古詩(shī)，誓與古人比文才。
乙：xxx
咀：少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)
乙：壯而讀書(shū)，如日中之光
咀：老而讀書(shū)，如炳燭之明
乙：讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成一種熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣
咀：下面，請(qǐng)少先隊(duì)員代表向大家宣讀本次讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)
乙：掌聲歡迎！
咀：書(shū)中有光明之火，可以燭照我們的內(nèi)心，溫暖心靈
乙：書(shū)中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真
咀：書(shū)中有�；鄣男牡奶帲�頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事延展，詩(shī)意盎然的表達(dá)
乙：溫州市浦南小學(xué)第三屆校園讀書(shū)節(jié)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，大家快行動(dòng)起來(lái)吧
合：同學(xué)們，讓我們齊呼本次讀書(shū)節(jié)的口號(hào)：陽(yáng)光閱讀快樂(lè)成長(zhǎng)！
咀：讓書(shū)香溢滿我們陽(yáng)光校園
乙：讓好書(shū)伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)
合：浦南小學(xué)“陽(yáng)光閱讀快樂(lè)成長(zhǎng)”第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕式，到此結(jié)束！
活動(dòng)主持詞 篇6
音樂(lè)起：付娜《天上掉下個(gè)林妹妹》
師：同學(xué)們，中國(guó)的戲曲，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著鮮明的民族風(fēng)格，是人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝形式。全國(guó)許多地方都有自己的劇種，可謂百花齊放，異彩紛呈。每個(gè)地方的戲曲，都具有自己獨(dú)特的地域文化風(fēng)情，如京劇的雍容華美，昆曲的典雅精致，梆子戲的高亢悲涼，越劇的輕柔婉轉(zhuǎn)，可以說(shuō)一方水土造就一方戲曲。今天，就讓我們走進(jìn)民族文化的瑰寶戲曲天地之中，去感受它博大的內(nèi)涵，去品味它悠長(zhǎng)的韻味吧。
男：我國(guó)的戲曲，源源流長(zhǎng)，歷史悠久。
女：真可謂百花齊放，異彩紛呈。
男：同學(xué)們，你們?cè)谏钪辛私舛嗌賾蚯R(shí)呢?
(同學(xué)們回答七八條)
女：看來(lái)大家真是生活中的有心人，中國(guó)戲曲是一種歷史悠久的綜合舞臺(tái)藝術(shù)樣式。它由文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)綜合而成。
男：綜合性、虛擬性、程式性是中國(guó)戲曲的主要藝術(shù)特征。這些特征，凝聚著中國(guó)傳統(tǒng)文化的美學(xué)思想精髓，構(gòu)成了獨(dú)特的戲劇觀，使中國(guó)戲曲在世界戲曲文化的大舞臺(tái)上閃耀著它的獨(dú)特的藝術(shù)光輝。
女：我國(guó)戲曲講究用“唱念做打”四種藝術(shù)手段和“手眼身法步”五種技術(shù)方法來(lái)表現(xiàn)人物。另外，戲曲中的唱腔、龍?zhí)?三五步行遍天下，七八人百萬(wàn)雄兵)、臉譜、服飾以及演出場(chǎng)地所涉及的露臺(tái)、廟臺(tái)、舞臺(tái)等也都有它們特殊的韻味，在這里不一一贅述。 男：瞧，這就是所謂的“唱念做打”。
女：戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當(dāng)，每一種行當(dāng)內(nèi)又有細(xì)致的進(jìn)一步分工�！吧笔浅舜蠡樢约俺蠼且蕴幍哪行越巧慕y(tǒng)稱。里邊又分為老生(須生)、小生、武生、娃娃生。
男：“旦”是女性角色的統(tǒng)稱，內(nèi)部又分為正旦、花旦、閨門(mén)旦、武旦、老旦、彩旦(搖旦)。女：“凈”，俗稱花臉，大多是扮演性格、品質(zhì)或相貌上有特異的男性人物，化妝用臉譜，音色洪亮，風(fēng)格粗獷。“凈”又分為以唱工為主的大花臉，如包拯;以做工為主的二花臉，如曹操。
男：“丑”扮演喜劇角色，因在鼻梁上抹一小塊，俗稱小花臉。
女：(大屏幕)這就是郵票上“生旦凈丑”的造型。
男：我國(guó)戲曲種類繁多，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)各民族地區(qū)的戲曲劇種，約有三百六十多種，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬(wàn)計(jì)。
女：哇，這么多，不過(guò)比較流行戲曲種類有：京劇、昆曲、越劇、豫劇、粵劇、川劇、秦腔、評(píng)劇、晉劇、漢劇、河北梆子、湘劇、黃梅戲、湖南花鼓戲等。 男：其中昆劇，又稱“昆腔”、“昆曲”，是一種古老的戲曲劇種。它源于江蘇昆山，昆曲的風(fēng)格清麗柔婉、細(xì)膩抒情，表演載歌載舞、程式嚴(yán)謹(jǐn)，是中國(guó)古典戲曲的代表。
女：介紹了昆曲，可不能不介紹京劇啊。
男：是的，京劇素有“東方歌劇”之稱，也稱“皮黃”，由“西皮”和“二黃”兩種基本腔調(diào)組成它的音樂(lè)素材，也兼唱一些地方小曲調(diào)(如柳子腔、吹腔等)和昆曲曲牌。它形成于北京，時(shí)間是在1840年前后，盛行于20世紀(jì)三、四十年代，時(shí)有“國(guó)劇”之稱。它的行當(dāng)全面、表演成熟、氣勢(shì)宏美，是近代中國(guó)戲曲的代表，也是我國(guó)國(guó)粹。
女：你還知道發(fā)源于我們黃岡的戲曲嗎?
男：這個(gè)，誰(shuí)不知道?黃梅戲唄，它與京劇、越劇、評(píng)劇 、豫劇并稱中國(guó)五大劇種。黃梅戲用安慶語(yǔ)言念唱，唱腔淳樸流暢，以明快抒情見(jiàn)長(zhǎng)，具有豐富的表現(xiàn)力;黃梅戲的表演質(zhì)樸細(xì)致，以真實(shí)活潑著稱。黃梅戲來(lái)自于民間，雅俗共賞、怡情悅性，她以濃郁的生活氣息和清新的鄉(xiāng)土風(fēng)味感染觀眾。只是它發(fā)展壯大于安徽安慶。
女：可不是么，墻里開(kāi)花墻外香。
男：說(shuō)到戲曲，你知道《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》是什么劇種嗎?
女：豫劇，又稱“河南梆子”。明代末期由傳入河南的山陜梆子結(jié)合河南土語(yǔ)及民間曲調(diào)發(fā)展而成，現(xiàn)流行于河南、河北、山西、山東等省份。原有豫東調(diào)、豫西調(diào)、祥符調(diào)、沙河調(diào)四大派別，現(xiàn)以豫東、豫西調(diào)為主。出現(xiàn)過(guò)常香玉、陳素珍、崔蘭田、馬金鳳、閻立品等著名旦角演員。
男：你能來(lái)兩句嗎?
女：別說(shuō)我，我們?nèi)喽寄�，大家說(shuō)是不是?“劉大哥”唱-------
男：看來(lái)真是誰(shuí)說(shuō)女子不如男呢?
女：要說(shuō)真正體現(xiàn)我們女子風(fēng)采的當(dāng)屬越劇。
男：是嗎?
女：越劇流行于浙江一帶。先以男演員為主，后變?yōu)橐耘輪T為主。1938年后，使用“越劇”這一名稱。1942年以袁雪芬為首的越劇女演員對(duì)其表演與演唱進(jìn)行了變革，吸收話劇昆曲的表演藝術(shù)之長(zhǎng)，形成柔婉細(xì)膩的表演風(fēng)格。 男：那我們男的適合唱什么戲曲呢?
女：唱川劇噻，川劇，四川省地方劇種，流行于四川及其周邊地區(qū)。由昆腔、高腔、胡琴、彈戲、燈戲部分組成，各有其劇目。川劇唱腔高亢激越，表演詼諧幽默，富于生活氣息
男：哦，我知道川劇中有一種絕活，那就是變臉。
女：疾如風(fēng)，快如電。腦殼一轉(zhuǎn)，說(shuō)變就變，眼睛一眨，不過(guò)瞬息之間。 男：哇，好瀟灑好浪漫啰
女：當(dāng)然比較有名的戲曲還有湖南花鼓戲，秦腔，評(píng)劇，皮影戲等。
男：以上最有名的當(dāng)屬京劇啦，京劇中有四大旦角
女： 梅派：由梅蘭芳創(chuàng)立。梅蘭芳畢生追求藝術(shù)的最高境界，用自己的表演創(chuàng)造出大量善良、溫柔、華貴、典雅而具有正義感的古代婦女形象。
男：程派：由程硯秋創(chuàng)立。主要以深邃曲折的唱腔，，通過(guò)嫻靜凝重的舞臺(tái)形象表現(xiàn)古代的女性，尤其善于塑造遭遇悲慘、具有外柔內(nèi)剛性格的中下層的女性。
女：荀派：由荀慧生創(chuàng)立。善于塑造天真、活潑、熱情的少女形象，具有柔媚嬌婉的風(fēng)格。 男：尚派：由尚小云創(chuàng)立。以剛健婀娜為特有風(fēng)格，唱、念、做、打均不尚纖巧，以氣與力取勝，具有陽(yáng)剛之美。
女：還是讓我們一睹他們芳容吧。
男：當(dāng)然戲曲不只是演女子的專利，下面讓我們一一認(rèn)識(shí)京劇中的四大行當(dāng)吧。 女：說(shuō)到京劇，我們就不能不提到臉譜啦。
男：每種臉譜代表著一種性格，我們同學(xué)們也精心制作了各種臉譜(展示并講解) 男： 歸納起來(lái) ，也就是 紅忠紫孝，黑正粉老，
水白奸邪，油白狂傲，
黃狠灰貪，藍(lán)勇綠暴，
神佛精靈，金銀普照。
女：讓我們共同欣賞京劇舞臺(tái)上的各路英雄吧!
男：同學(xué)們，下面將是我們表演的舞臺(tái)，那就是：戲曲知識(shí)大比拼。
女：首先請(qǐng)聽(tīng)競(jìng)賽規(guī)則
(1)全班分為四個(gè)競(jìng)賽小組。
(2)競(jìng)賽分必答題、搶答題兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。
(3)必答題每小組3題，每題10分，合計(jì)30分;搶答題每題10分。
(4) 記分員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各組得分，有請(qǐng)朱老師。
男：搶答戲曲知識(shí)，唱響拿手戲曲。競(jìng)賽優(yōu)勝者獎(jiǎng)品將有班主任贊助支持。 女：英文準(zhǔn)備好了嗎?第一組，請(qǐng)看大屏幕：
男：下面有請(qǐng)第二組。
女：有請(qǐng)第三組。
男：有請(qǐng)第四組。
女：下面我們看看必答題各小組得分情況：
男：下面我們將進(jìn)入搶答題環(huán)節(jié)
女：答題規(guī)則：聽(tīng)到開(kāi)始后才可以搶答，否則取消本題答題資格。答對(duì)加5分，答錯(cuò)扣5分。分選擇題，簡(jiǎn)答題，連線題和視聽(tīng)題。
男：首選請(qǐng)聽(tīng)選擇題，各小組請(qǐng)聽(tīng)題：
女：下面請(qǐng)聽(tīng)簡(jiǎn)答題，準(zhǔn)備好了嗎?
男：下面請(qǐng)看連線題
女：最后請(qǐng)聽(tīng)一組視聽(tīng)題，要求說(shuō)出曲名和劇種。
男：到底誰(shuí)是今天獲勝的小組呢?請(qǐng)看計(jì)分板：
女：(從最后一名念起)
男：我們用掌聲共同祝賀第 小組同學(xué)。
女：一方水土造就一方戲曲，每個(gè)地方的戲曲都具有自己獨(dú)特的地域文化風(fēng)情，我國(guó)的戲曲真是幾天幾夜也說(shuō)不完，唱不盡。請(qǐng)各小組的同學(xué)演唱一段“梨園風(fēng)情”。
師：同學(xué)們，聽(tīng)著大家稚嫩的唱腔，又喚起了我們對(duì)戲曲的濃厚興趣�？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，隨著流行歌曲的火爆、影視文化的傳播，戲曲藝術(shù)日趨衰弱，曾經(jīng)人才輩出的劇團(tuán)青黃不接，曾經(jīng)廣為傳唱的曲子曲高和寡。那么，戲曲的出路在何方?我們?nèi)绾蝸?lái)振興中國(guó)戲曲?請(qǐng)大家課外時(shí)間多多出謀劃策。
中國(guó)的戲曲以其獨(dú)特的審美觀念和表演體系，吸引了一代又一代炎黃子孫，相信這節(jié)課給你帶來(lái)語(yǔ)文知識(shí)外，也給你喜歡和愛(ài)上這一傳統(tǒng)文化開(kāi)辟出一條陽(yáng)光大道。
同學(xué)們，越是民族的，越是世界的。只有真正能夠體現(xiàn)一個(gè)民族特色的東西，才是最具有生命力，最能打動(dòng)人的。希望同學(xué)們熱愛(ài)我們這一民族文化的瑰寶!
下課!
活動(dòng)主持詞 篇7
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，大家
合：晚上好!
男：在這熱烈蔥蘢的夏日，在這清風(fēng)沉醉的夜晚。
女：歡迎各位來(lái)到中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)�！靶@之星”頒獎(jiǎng)典禮的現(xiàn)場(chǎng)。今天呢我們現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了八百多名同學(xué)，而我們的校園之星正是從我們普通的同學(xué)之中評(píng)選出來(lái)的。
男：那么相信現(xiàn)場(chǎng)一定有很多校園之星的支持者，讓我們首先聽(tīng)到你們的歡呼聲好嗎?女：謝謝，
男：謝謝我們的同學(xué)們。
女：我們校園之星評(píng)選活動(dòng)是為了樹(shù)立優(yōu)秀的學(xué)生典型，引導(dǎo)和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，努力成為奮發(fā)有為、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先、立志成才的優(yōu)秀中職生。
活動(dòng)主持詞 篇8
同志們：
今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)全縣共青團(tuán)工作會(huì)議，主要目的是：傳達(dá)重慶市基層黨建帶團(tuán)建工作暨共青團(tuán)系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作會(huì)議、重慶市共青團(tuán)工作暨共青團(tuán)重慶市三屆五次全委會(huì)議精神，表彰先進(jìn)并安排部署今后一個(gè)時(shí)期全縣共青團(tuán)工作，進(jìn)一步動(dòng)員全縣廣大青年銳意創(chuàng)新、大膽實(shí)踐，為加快推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展譜寫(xiě)嶄新的青春篇章。 參加今天會(huì)議的人員有：縣四家班子分管領(lǐng)導(dǎo);各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)分管共青團(tuán)工作的黨委(黨工委)書(shū)記及團(tuán)委(團(tuán)工委)書(shū)記，中學(xué)團(tuán)委書(shū)記，縣屬團(tuán)總支和團(tuán)支部負(fù)責(zé)人、團(tuán)縣委常委;社會(huì)各界青年代表。
今天的會(huì)議共有六項(xiàng)議程，下面，會(huì)議正式開(kāi)始。 第一項(xiàng)：奏團(tuán)歌。請(qǐng)全體起立!
……
請(qǐng)坐下!
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)人大副主任謝發(fā)琴同志通報(bào)20xx年城口縣共青團(tuán)目標(biāo)考核結(jié)果情況并宣讀《關(guān)于表彰城口縣共青團(tuán)系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的決定》;
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：頒獎(jiǎng);(共分2組進(jìn)行)
首先，請(qǐng)榮獲共青團(tuán)工作先進(jìn)集體的代表：××*、××*、××*、××××、××*、××*上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng); ……
下面，請(qǐng)榮獲共青團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人的代表：××*、××*、××*、××××、××*、××*上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);
……
由于時(shí)間關(guān)系，其他獲獎(jiǎng)?wù)卟辉僖灰簧吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，會(huì)后請(qǐng)到團(tuán)縣委辦公室領(lǐng)取獎(jiǎng)項(xiàng)。
會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)團(tuán)縣委副書(shū)記謝暢同志總結(jié)全縣青年工作，傳達(dá)20xx年12月關(guān)于重慶市黨建帶團(tuán)建工作會(huì)議精神和20xx年3月份關(guān)于重慶市共青團(tuán)工作會(huì)議暨共青團(tuán)重慶市三屆五次全委會(huì)會(huì)議精神;
……
會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)縣委副書(shū)記蔣承谷同志作重要講話，大家歡迎!
同志們，剛才蔣書(shū)記全面、客觀地就做好20xx年全縣共青團(tuán)工作提出了明確、具體的要求。希望各級(jí)團(tuán)組織認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，貫徹執(zhí)行。新的一年，我們尤其要做好新形勢(shì)下黨建帶團(tuán)建工作，兩新組織團(tuán)建工作、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)聯(lián)合建團(tuán)工作。我們尤其要注意將“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“一講二評(píng)三公示”、“結(jié)窮親”，“三進(jìn)三同”、共青團(tuán)“四入四同”和我縣“執(zhí)行年，建設(shè)年”等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，解決新矛盾，推進(jìn)團(tuán)建工作取得新成效。由于縣領(lǐng)導(dǎo)們工作繁忙，我們先掌聲歡迎蔣書(shū)記、謝主任先行離會(huì)。
下面進(jìn)行會(huì)議進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)團(tuán)縣委副書(shū)記謝暢同志總結(jié)20xx年共青團(tuán)工作，具體安排部署20xx年全縣共青團(tuán)工作，大家歡迎!
同志們，今天的會(huì)議議程已經(jīng)全部進(jìn)行完畢。剛才，謝暢同志傳達(dá)了重慶市委黨建帶團(tuán)建工作會(huì)議和團(tuán)市委共青團(tuán)會(huì)議精神，全面回顧總結(jié)了我縣青年工作，并對(duì)今后一個(gè)時(shí)期我縣青年工作進(jìn)行了具體的安排部署;會(huì)上，也對(duì)共青團(tuán)工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。尤其是縣委副書(shū)記蔣承谷同志圍繞如何做好新形勢(shì)下我縣青年工作，提出了明確要求，為我縣廣大青年的成長(zhǎng)發(fā)展指明了方向，為做好新時(shí)期青年工作提供了動(dòng)力。希望全縣各級(jí)團(tuán)組織和廣大青年要貫徹落實(shí)好此次會(huì)議精神，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好蔣書(shū)記的重要講話精神，聚全縣青年之智，激全縣青年之志，匯全縣青年之力，奮力開(kāi)創(chuàng)我縣青年工作的嶄新局面，為城口縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力!
會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)。
活動(dòng)主持詞 篇9
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家早上好!
女：清明節(jié)即將來(lái)到，今天，我們用詩(shī)歌朗誦比賽的形式來(lái)緬懷英烈!
男：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無(wú)限哀思無(wú)限情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。
男：為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
男：我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念，
女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志，
男;我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣，
女：我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，
男：讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!
合：人民為先，祖國(guó)至上，
誠(chéng)實(shí)勇敢，自律自強(qiáng);
努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上;
振興中華，再造輝煌。
男：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們要讓先烈們 用鮮血染紅的旗幟 永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的 藍(lán)天!
男：育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)清明節(jié)緬懷先烈，銘記歷史 詩(shī)歌朗誦比賽：
合：正式開(kāi)始!
男：蒼天流淚，松柏動(dòng)情。
女：在這個(gè)特殊的'日子里，讓我們用最誠(chéng)摯的心情默哀30秒，
合：全體起立，默哀開(kāi)始!(主持人默數(shù))
男：此時(shí)此刻，我們心潮翻滾，
女：此時(shí)此刻，我們思緒萬(wàn)千。
男：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然。
女：三月，我們懷著對(duì)清明的種種情思，緬懷先烈，
男：下面有請(qǐng)四(1)班楊再軍帶來(lái)的《緬懷清明》和三(1)班張丹青帶來(lái)的《清 明情思》，請(qǐng)依次出場(chǎng)。
女：首先請(qǐng)欣賞四(1)班楊再軍帶來(lái)的《緬懷清明》 (鼓掌)
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三(1)班張丹青帶來(lái)的《清明情思》 (鼓掌)
女：我們緬懷，緬懷祖國(guó)春天的締造者，
男：我們悼念，悼念敬愛(ài)的革命先烈。
女：下面有請(qǐng)三(1)班李銳莎帶來(lái)的《悼念英雄》 (鼓掌)
男：既然如此，那就讓我們站在墓碑前，伴著春雷，一起悼念!
女：有請(qǐng)四(1)班田葉飛帶來(lái)的《在烈士墓前》，三(2)班安婷婷、伍爽爽帶來(lái)的《在烈士紀(jì)念碑前》，
男：五(2)班何婭娟帶來(lái)的《在烈士紀(jì)念碑前》，六(2)班羅婭帶來(lái)的《在烈士紀(jì)念碑前》，
女：六(2)班何超男帶來(lái)的《一陣?yán)茁晱哪贡夏脒^(guò)》，請(qǐng)依次出場(chǎng)。
男：首先有請(qǐng)五(2)班何婭娟帶來(lái)的《在烈士紀(jì)念碑前》 (鼓掌) 女：其次有請(qǐng)四(1)班田葉飛帶來(lái)的《在烈士墓前》 (鼓掌)
男：下面有請(qǐng)三(2)班安婷婷、伍爽爽帶來(lái)的《在烈士紀(jì)念碑前》 (鼓掌)
女：接下來(lái)六(2)班何超男帶來(lái)的《一陣?yán)茁晱哪贡夏脒^(guò)》 (鼓掌)
男：先烈們?yōu)榱巳嗣竦男腋！⒚褡宓慕夥藕妥鎳?guó)的明天，他們情愿把牢底坐穿，
女：現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞由二(1)班田江龍、一(2)班周佳城朗誦的《把牢底坐穿》，請(qǐng)依次出場(chǎng)。 (鼓掌)
男：首先有請(qǐng)二(1)班 田江龍
女：接下來(lái)有請(qǐng)一(2)班 周佳城
男：他們英勇奮斗，唱著囚歌，前仆后繼。下面有請(qǐng)由五(1)班肖琴紅、一(2)班徐盼帶來(lái)的《囚歌》，請(qǐng)依次出場(chǎng)。
女：首先有請(qǐng)五(1)班 肖琴紅出場(chǎng)
男：接下來(lái)有請(qǐng)一(2)班 徐盼
女：在那血雨腥風(fēng)的艱苦歲月，他們用浩然正氣書(shū)寫(xiě)激動(dòng)人心的不朽篇章，所以 不需要什么自白。
男：那就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)由五(2)班任冰冰、一(1)班何雨潔、一(2)班 宋小剛、二(1)班張紅業(yè)帶來(lái)的《我的自白書(shū)》，請(qǐng)依次出出場(chǎng)。
女：首先有請(qǐng)五(2)班 任冰冰上場(chǎng) (鼓掌)
男：其次有請(qǐng)一(1)班 何雨潔 (鼓掌)
女：再次有請(qǐng)一(2)班 宋小剛 (鼓掌)
男：接下來(lái)有請(qǐng)二(1)班 張紅業(yè) (鼓掌)
女：大家說(shuō)這樣的烈士值不值得歌頌?這樣的烈士是不是偉大的?(臺(tái)下答)
男：那就讓我們一起來(lái)欣賞五(2)班張麗娟帶來(lái)的《歌頌烈士》，一(1)班張凡昊、陳方慧帶來(lái)的《生的偉大 死的光榮》
女：以及四(1)班任曉琴帶來(lái)的《英雄贊歌》，請(qǐng)依次出場(chǎng)。
男：首先有請(qǐng)五(2)班張麗娟帶來(lái)的《歌頌烈士》 (鼓掌)
女：再請(qǐng)一(1)班張凡昊、陳方慧帶來(lái)的《生的偉大 死的光榮》 (鼓掌)
男：接下來(lái)有請(qǐng)四(1)班任曉琴帶來(lái)的《英雄贊歌》 (鼓掌)
女：所以寫(xiě)給這些烈士們也是理所當(dāng)然的，下面就讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)由二(1)班 胡海蓮、張麗莎朗誦的《寫(xiě)給長(zhǎng)眠的烈士們》 (鼓掌)
男：這是因?yàn)槭裁催�要寫(xiě)給他們呢?因?yàn)槲覀兪冀K 不-能-忘-記。
女：請(qǐng)欣賞由六(1)班安旭松帶來(lái)的《我們不能忘記》 (鼓掌)
男：我們不能忘記有個(gè)叫梅嶺的地方，接下來(lái)讓我們來(lái)傾聽(tīng)由五(1)班馮曦和一(1)班安文文帶來(lái)的《梅嶺三章》，請(qǐng)依次出出場(chǎng)。
女：首先有請(qǐng)五(1)班 馮曦 (鼓掌)
男：接下來(lái)有請(qǐng)一(1)班 安文文 (鼓掌)
女：我們不能忘記有個(gè)叫北山的地方，那里有現(xiàn)在“北山烈士陵園”下面請(qǐng)一起欣賞六(1)班袁俊雯帶來(lái)的《北山烈士陵園》 (鼓掌)
男：同樣，有的人我們也不能忘記，那就是六(2)班劉偉、三(1)班付鎂彤、 六(2)班余海藍(lán)帶來(lái)的《有的人》，請(qǐng)依次出場(chǎng)。
女：首先有請(qǐng)三(1)班 付鎂彤上場(chǎng) (鼓掌)
男：接下來(lái)有請(qǐng)六(2)班 余海藍(lán) (鼓掌)
女：接下來(lái)有請(qǐng)六(2)班 劉偉 (鼓掌)
男：我們更不能忘記我們的，現(xiàn)在就讓我們一起欣賞三(2)班安鈺茗帶來(lái)的《周您在哪里》和五(2)班羅燕帶來(lái)的《歌唱敬愛(ài)的周》，請(qǐng)依 次出場(chǎng)。
女：首先有請(qǐng)三(2)班安鈺茗帶來(lái)的《周您在哪里》 (鼓掌)
男：接下來(lái)有請(qǐng)五(2)班羅燕帶來(lái)的《歌唱敬愛(ài)的周》 (鼓掌)
女：當(dāng)然，歷史是不會(huì)忘記他們的，比如把封建帝制推翻的辛亥革命，
男：請(qǐng)欣賞四(2)班楊佳琴帶來(lái)的《辛亥革命以史為鑒》、田江艷帶來(lái)的《辛亥革命歷史抉擇》和唐麗慧帶來(lái)的《關(guān)于辛亥革命者的詩(shī)》，請(qǐng)依次上場(chǎng)。
女：首先有請(qǐng)四(2)班楊佳琴帶來(lái)的《辛亥革命以史為鑒》 (鼓掌)
男：其次有請(qǐng)四(2)班田江艷帶來(lái)的《辛亥革命歷史抉擇》 (鼓掌)
女：接下來(lái)有請(qǐng)四(2)班唐麗慧帶來(lái)的《關(guān)于辛亥革命者的詩(shī)》 (鼓掌)
男：同樣，歷史也不會(huì)忘記精忠報(bào)國(guó)的岳將軍，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞由四(1)班劉紫若帶來(lái)的《滿江紅》 (鼓掌)
女：聽(tīng)完劉紫若專情的朗誦，我心里不禁生起一種桼離之悲，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由五(1)班李雪玲帶來(lái)的《桼離》
男：歷史將這些英雄記住，我們把這些英雄歌頌。
女：下面請(qǐng)欣賞六(2)班馮嬌琴帶來(lái)的《英雄》
男：然而有的英雄還沒(méi)來(lái)得及向親人告別就已殉難，哪怕是一句話也沒(méi)有留下，
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞六(2)班陳佳榮帶來(lái)的《告別》
男：有些英雄，他們雖然沒(méi)來(lái)得及向親人告別，但我們至少還知道他們的名字，
女：而有些英雄，我們連他們的名字也不知道。但是我們?nèi)匀荒苡浀盟麄兊挠⑿凼论E，
男：因?yàn)槲覀儼阉麄兊呢S碑立在心間!
女：請(qǐng)欣賞六(1)班何江浪朗誦的《豐碑在民間》
男：我們生活在同一面五星紅旗下， 我們的未來(lái)就是祖國(guó)的未來(lái)，
女：所以，我們一定要讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大、更加繁榮，請(qǐng)欣賞由五(1)班張慧琴朗誦的《自誓詩(shī)》
男：一顆顆心，一曲曲贊歌，獻(xiàn)給敬愛(ài)的先烈，告慰英雄的忠魂。
女：如今，我們手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情開(kāi)創(chuàng)美好的明天。
男：活動(dòng)進(jìn)行到最后，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)并為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。
女：在這里，我祝賀獲獎(jiǎng)的學(xué)生，同樣也祝賀其他參賽的同學(xué)，
合：讓我們永遠(yuǎn)銘記先烈們的豐功偉績(jī)!為了祖國(guó)的明天，我們將 繼往開(kāi)來(lái)!
男：我宣布“緬懷先烈 銘記歷史”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)取得
合：圓滿成功!
女：感謝同學(xué)們的積極參與，
男：感謝各領(lǐng)導(dǎo)的支持，
女：感謝各位評(píng)委的點(diǎn)評(píng)，
男：我宣布“緬懷先烈 銘記歷史”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)
合：至此結(jié)束!
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