關于班會主持詞范文集錦五篇
主持詞可以采用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。在當下這個社會中，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，主持詞怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的班會主持詞5篇，希望能夠幫助到大家。
班會主持詞 篇1
甲：四（3）班《我讓媽媽露笑臉》主題班會現(xiàn)在開始，我是主持人袁茁毅。？
乙 ：我是主持人王子豪。
甲：是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的名字苦思冥想，希望將一切的美好寓于其中？
乙：是誰，在我們生病的時候，無數(shù)次向上蒼祈禱，甚至愿意災難降臨于他們身上，以換取我們的平安？
甲：又是誰，把我們的點點滴滴都看在眼里記在心間。
乙：她，就是我們的媽媽，我們最親的人。
甲：同學們，你們知道“母親節(jié)是哪一天嗎？
乙：是五月的第二個星期日。今年的母親節(jié)就是20xx年xx月xx日。上個星期天。
甲：你們知道母親節(jié)的來歷嗎？（找一名同學照著多媒體讀）
乙：媽媽的愛就在點點滴滴的小事中，有時是一聲叮嚀，有時是一句嘮叨，有時藏在那熱乎乎的飯菜中，有時藏在那一杯牛奶里……就讓我們帶著這些溫暖的情感，一起觀看視頻：《感恩母愛》（點視頻資料）
甲：同學們，看了這段視頻，你的心中一定涌動著無數(shù)的感動，讓我們把感動化為行動，和大家分享一下，母親節(jié)你為媽媽做了些什么（多找?guī)酌瑢W說）
乙：同學們，我們都是孝順的好孩子，都用自己的方式表達著對媽媽的愛。
甲：是啊，愛需要表達，我們要學會關心媽媽，體貼媽媽，把對媽媽的愛，融進生活的點點滴滴之中，讓媽媽感受到我們對她的愛。
乙：我們中國自古以來就有“孝老愛親”的美好傳統(tǒng)，二十四孝的故事早已深入人心。
甲：古有二十四孝，今有孟佩杰孝敬繼母，洪祖龍抱著媽媽曬太陽，等等，他們都是我們學習的榜樣。
乙：為媽媽捶捶背，為媽媽端一杯水，為媽媽送上一句關心的話語，這都是孝順。
甲：百善孝為先，讓我行動起來，做一個孝順的好孩子，讓媽媽露出幸福的笑臉。
甲、乙：四三班“我讓媽媽露笑臉”主題班會到此結束。
班會主持詞 篇2
一、班會背景
我在做轉化后進小群體的工作時發(fā)現(xiàn)我們班級中的B同學穿著時尚，紅T恤上衣，小暗格子長褲，雪白球鞋，一個耳朵上有兩個耳洞，紅色白色耳釘輪換著戴。一番感慨后，再看其他的同學一些日常生活中儀表儀容也不規(guī)范：有的同學服裝不整齊，內衣比外衣長；有的同學上衣拉鏈不拉好，敞胸露懷；還有的外衣上畫有不健康的圖畫。有的同學的發(fā)型不合格，頭發(fā)偏長，還用啫喱水，頭發(fā)根根豎立，像獅子頭；還有的同學鬢角特意留長一些，時不時的用手捋一下；還有的同學戴首鉓，染指甲、這些事里有著許多與文明不合拍的東西�，F(xiàn)在縣局大力倡導生態(tài)德育，我想抓住這個時機，開一個以“儀表儀容”教育為主題的班會，以引起同學們尤其是后進小群體的內心的震動，逐步提出合理的嚴格要求，使之心悅誠服。
二、活動目的
針對個別同學一些日常生活中儀表儀容不符合《中學生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象，決定召開一個以“儀表儀容”教育為主題的班會，通過主題班會的召開，進一步規(guī)范個別同學的服飾打扮，使同學們對文明禮儀樹立正確的認識。
三、活動準備
1、組織學生圍繞這次班會主題搜集本班同學遵守或者違反《中學生日常行為規(guī)范》的正反面材料
2、選取有代表性的材料指導學生編寫故事、編排成小品。
四、班會紀實
主持人甲：各位同學，“儀表儀容”教育主題班會現(xiàn)在開始
主持人乙：文明，始終是我們校園發(fā)展的主流。上學期我班按照教育局“新 心”德育的總體部署，配合學校政教處，在班級深入開展了展文明新儀，講文明新語，唱文明新歌，走文明新路，做文明新事的活動，相信大家對文明禮儀的重要性有了更深的了解。
主持人甲：可是，現(xiàn)在冬去春來，天氣轉暖，班中個別同學的衣著打扮很不規(guī)范，個別同學一些日常生活中儀表儀容不符合《中學生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象，或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了�？墒侵灰屑毾胂耄蜁l(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。 主持人乙：下面請看“情景再現(xiàn)”
1、五個同學以小品的形式表演了男生留長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)，女生涂指甲、戴耳環(huán)、戴腕飾、穿耳洞的不文明現(xiàn)象；
2、另外五個同學穿上課前準備的不文明衣服，模仿時裝模特走起了臺步，諷刺了那些不規(guī)范的中學生著裝。
�。ㄅ_下的大部分同學笑成一團，B同學很尷尬，想鼓掌又放下手，還裝作若無其事的捏捏鼻子向周圍看一看，俏皮的伸著舌頭縮著脖子笑一笑）
3、B同學的同桌朗讀：扎耳洞的由來
�。ㄓ袀�別同學聽說最初和買牲口有關時都偷笑起來，B同學認真地說：別笑！這是真的，是我專門在老師的電腦上查的，不信，問問班主任？同學們笑得更響了）
主持人甲：謝謝B同學對班會的支持，掌聲鼓勵！
主持人乙：下面就請同學們積極發(fā)言，談談你見過的文明服飾和不文明穿著，或者談談你有何感受，或者說說我們該怎么辦。
學生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。
班主任發(fā)言：中學生正處于人生發(fā)展的黃金時期，中學生應該規(guī)范儀容儀表！希望同學們自覺對照櫥窗中張貼的中學生儀表儀容要求，明確《中學生日常行為規(guī)范》的規(guī)定和我校的具體要求，從自身的穿著做起，做一個講文明、守禮儀的好公民、好學生。另外，希望我們班委會、團支部以“儀表儀容”教育為主題，自擬題目，出一期黑板報，團支書作好記錄。
主持人甲：剛才我們已經(jīng)聽過了許多同學的精彩發(fā)言和班主任老師的肺腑之言，相信同學們也從中得到不少啟發(fā)。
主持人乙：相信同學們已經(jīng)立志要做一個講文明、守禮儀的好公民、好學生。那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言�。裕�
主持人甲、乙：讓一朵朵燦爛的文明禮儀之花在我校蓬勃盛開！
班會主持詞 篇3
開始
女：敬愛的老師
男：親愛的同學們
合:大家下午好�。ň瞎�
女：我是主持人吳林瑄
男：我是主持人李思齊
女：繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前展現(xiàn)。
男：濃濃的書香伴著春日的暖風吹遍了校園。
女：在多姿多彩的故事中，我們聆聽花開的聲音。
男：在想象奇特的故事里，我們感受夢幻的氣息。
女：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷展現(xiàn)在我們面前。
男：有趣的故事，就像清晨的一縷縷陽光滋潤我們的心田。
女：傾聽一個好故事，可以使你視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。對于我們小學生來說，這是一件多么幸福的事啊。
合：讓我們漫游其間，流連忘返。一年二班講故事班會，現(xiàn)在開始。
結束：
女：故事像一段旋律，奏響人生的樂章。
男：故事像一場春雨，滋潤干涸的心田。
女：故事像一米陽光，驅散心靈的陰霾。
男：故事像一縷清泉，洗滌心靈的塵埃
男：這短暫的'時刻帶給我們無盡的歡樂與喜悅。
女：我們只能將它悄悄地藏在心間，留待下一個歡樂時刻的到來。
男：尊敬的老師，
女：親愛的同學們，講故事班會，到此結束。
合：Bye-bye�。〒]手）
班會主持詞 篇4
一、活動目的:
1、通過班隊活動，使學生樹立節(jié)約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。
2、通過班會活動，使學生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。
讓學生懂得節(jié)約水從點滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。
3、通過活動，使學生掌握一些節(jié)水的方法。
二、活動準備：
1、以小組為單位，排演與節(jié)水相關的小品
2、嚴重缺水地區(qū)的圖片
3、有關節(jié)約用水的錄象
三、活動過程
女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才
有了生機，人類才有了希望。
男：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，
才有美麗的花朵，才有自然界的風情萬種，絢麗多姿。
女：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。
男：水，生命之源，讓我們一起行動起來，為了我們的家園，
為了明天，為了我，為了你，請節(jié)約用水。
合：育英小學198班：節(jié)約水資源主題班會
《水，生命之源》現(xiàn)在開始。
男：首先請同學們欣賞快板小隊帶來的節(jié)目——聽快板猜謎語
表演者；李正 彭一珂
女；從這個謎語中我們看出水資源非常重要，那我們應該怎樣對待水資源呢？
男；下面請聽四個小博士來給大家講述水的知識。表演者（ ）
女：他們講述的真好，因為有了水，地球才有了生命。
男：因為有了水，我們的 生活才充滿了陽光。
合：請欣賞歌舞小隊帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲 演唱者是（ ）
男：燕子飛了，還有來的時候。
女：楊柳枯了，還有青的時候。．．．．．．．
男： 但，這一切的自然美，如果沒有了水，就黯然失色。
女：那么，你知道水對生命的作用嗎？
男： 下面請同學們討論：“水對生命的作用”
活動二：同學們分組討論：“水對生命的作用”
女：那個小組來回答一下討論結果。
女：它是生命的主體，人體70%是由水組成的。
男：它是構成生命的要素。人可以幾天不吃飯，但不能一天不飲水。
女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，
大多都是因為長時間缺水。
合：同學們，讓我們行動起來，
為了我們的明天，節(jié)約用水。
男：下面請聽詩朗誦《水，生命的源泉》朗誦者（ ）
女：因為她，大地才有春華秋實，五谷豐登，和諧美滿。
男：不錯，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生機。
女：接下來，請欣賞小品《打水仗》小品表演隊（ ）
男：是啊，在日常生活中，我們有很多同學缺乏節(jié)水意識，浪費水的現(xiàn)象時有發(fā)生。
女：水源有限
男：水源短缺。
女：生命告急。
男：水，已向生命拉響了警鐘。
合：同學們，讓我們行動起來，從我做起，節(jié)約用水
女；請大家來說說：“節(jié)水小竅門
（竅門一：一水多用：
竅門二：利用節(jié)水用具，如，節(jié)水馬桶，節(jié)水龍頭．．．．．．．
竅門三：水的循環(huán)使用；
竅門四：改進用水設施：
竅門五：利用海水凈化）
男：其實，我們身邊還有許多浪費水資源的現(xiàn)象，比如，開著水龍頭，干別的事情……
女：對，這樣的現(xiàn)象還真不少。下面請同學們欣賞啞劇《洗衣服》。
�。▎”硌菡撸� ）
男：同學們，看了這個啞劇，你有何感受？
女：請看小品：《感受》表演者（ ）
男：是啊，淡水資源是有限的！
女：對！為了我們，為了子孫，
合：珍惜水，保護水，讓水造福人類。
男：下面我們8個小組來個比賽。設計珍惜水資源的公益廣告用語，準備展示。
女：請從1小組到8小組開始上臺來展示本組的廣告語
�。ㄕ埧础@是我們小組設計的廣告語，希望大家喜歡）貼黑板上。請全班同學喜歡那條就畫朵小花）
男：請看——比賽結果是。。請獲獎小組上臺來領取獎品
女；還要請獲獎小組來表演個節(jié)目。（小組合唱）
男：同學們，下面的節(jié)目是即興表演《愛心傳遞》給教室的吊蘭澆水
． 我先說下表演要求。（ ）
女：教室的這盆小小的吊蘭，伴隨著我們瑯瑯的讀書聲天天長大，
男：是我們的小手輕輕為他澆灌。、
女：是我們的笑臉默默為他祝福。
合：水資源讓地球有了生命，綠色讓人類充滿了健康。
女：歡快的笑聲中，我們的班會也接近了尾聲。有請實習陳老師來給班會做總結。
�。ㄍㄟ^這次班會，使我們深刻的認識到：水，是生命之源， 節(jié)約用水，要從我做起。希望同學們，能化說為做，化思想為行動，養(yǎng)成良好的行為習慣，用實際行動節(jié)約每一滴水。）
男：水，生命的載體
女：水，生命的希望
合：同學們，讓我們行動起來，為了未來，保護地球，節(jié)約水資源！班會到此結束！
班會主持詞 篇5
一、李老師宣布活動開始。（主持人一起上臺，兩人行隊禮）
�。ê希鹤鹁吹睦蠋�，敬愛的家長，親愛的同學們，大家下午好！
�。澹和瑢W們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。
�。ü何覀兩傧汝爢T更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一個新世紀講文明守公德的好學子。
（翦）：李果你知道什么是社會公德嗎？
�。ü褐�。簡單點說社會公德就是公民在社會交往和公共生活中應該遵守的行為準則。
�。澹菏堑模鐣戮褪俏覀兩钪凶詈唵�、最起碼、最普通的行為準則。那我問下同學們社會公德包括哪些內容呢？
�。ü河心奈煌瑢W知道，請舉手。
(請舉手的同學回答，如果回答不完整可請兩到三位同學分別回答。)
�。澹悍浅Ｕ_，社會公德的基本內容是：文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法。
�。ü涸谏钪校覀兘�(jīng)�？吹侥男┎晃拿鞯男袨槟�？請知道的同學舉手。
（每人請四位舉手的同學回答）（亂拋垃圾倒污水，隨地吐痰擤鼻涕，大聲喧嘩、
干擾他人，踐踏花草，罵街，闖紅燈，擠公車，搶座位，桌面墻面，亂涂亂畫，
積水開快車，亂開遠光燈，亂停亂放，公共場合抽煙……）
（翦）：通過大家的列舉，相信大家已經(jīng)明確了，哪些是屬于不文明行為。
（果）：同學們你在心里是否自問過“我有公德心嗎？”我們青園學子，都是品行優(yōu)良的孩子，但是近期，校園內卻出現(xiàn)了一些不講公德的現(xiàn)象，我們一起來看一組圖片：
�。úシ挪晃拿餍袨閳D片）
�。澹和ㄟ^觀看這組圖片，大家有什么感想？請舉手回答。
�。ü菏堑�，細心觀察還會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是。
�。澹河械耐瑢W為求近路而不惜踐踏草坪。
�。ü河械耐瑢W踢球時不小心打碎了教室的門窗。
�。澹河械耐瑢W在玩鬧時弄壞了校園里的桌椅、欄桿和垃圾桶。
（果）：在課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉。
�。澹哼@一切都是一個人是否具有公德心的體現(xiàn)。
(果）：同學們，你們有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩。
（翦）：他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。
�。ü荷鐣逻�體現(xiàn)在人與人交往之中，一聲謝謝，等于一次情感的交流，一句對不起，能化解劍拔駑張的沖突。
�。澹阂远Y待人，把笑臉常掛，你會發(fā)現(xiàn)天很藍，花很紅，其他的人也都很友善。
�。ü合旅嫖覀冊僖黄饋砜匆欢我曨l
整潔的青園小學（視頻）
�。澹河^看了這段視頻，大家又有什么感想呢？請大家談談自己的感想。
�。咳苏垉晌慌e手的同學回答）
（果）：讓我們一起做一名明禮誠信、遵守公德的小學生，那校園將成為我們成長的美麗花園。
�。澹和瑢W們，做一個有公德的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求，讓我們把”講公德、懂禮貌”作為我們生活中的一項基本行為準則，并把它內化為一種自覺的行為。
（果）：文明禮貌，重在表現(xiàn)，良好習慣，重在平時，社會公德，重在你我。
�。澹鹤屛覀儚默F(xiàn)在做起，從身邊每一件小事做起，用實際行動去做一個講公德的人，讓公德心住進你我心里。
�。ü合嘈磐瑢W們已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！全體起立！跟我們一起宣誓。
翦（果）：“愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學習，勤儉自強，團結友善，助人為樂，做一個有道德的人，從現(xiàn)在做起，從我做起�！�
�。ü褐x謝大家，請坐下。
（翦）：只要我們全體同學共同努力，一定能營造出一個更加整潔寧靜有序，健康奮進的青園小學。
�。ü含F(xiàn)在請我們敬愛的李老師為這次班會做總結。
（翦）：謝謝李老師！通過這次班會，相信我們每個人對社會公德都有重新的認識。
�。ü含F(xiàn)在請大家做做你手中的“小學生社會公德調查問卷”，并對照自己平時的所做所為想想哪些地方需要改進呢!
�。澹喝� ）班“讓公德心住進你我心里”主題班會到此結束！
�。ê希┲x謝大家�。▋扇送瑫r鞠躬，走下講臺。）
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