交流會主持詞范文
主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。我們眼下的社會,各種場合中活躍現(xiàn)場氣氛的任務(wù)都交給了主持人,相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧!下面是小編精心整理的交流會主持詞范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
交流會主持詞范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!
冰心老人說過:教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的將來,班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。此次活動正是我校推進(jìn)三愛教育的見證,愛崗敬業(yè),愛生如子,愛校如家這一精神支柱,讓我們七年級全體教師,尤其十四位班主任身上體現(xiàn)得淋漓盡致,八百六十名學(xué)生從開學(xué)到現(xiàn)在,在我們各位教師的辛勤培育下,很快適應(yīng)了學(xué)校生活,并準(zhǔn)備為自己的人生鋪好路。從三個多月的班級管理工作中,我們的班主任對自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的勞動,用一名教師的愛心、耐心、真心教育和感化著班級六十多名學(xué)生,也是我校三愛教育的最好詮釋。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,目的就是為進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生思想道德建設(shè),強(qiáng)化班級管理,推進(jìn)三愛教育,拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念,激發(fā)班主任工作的熱情,激起班主任對自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識。我們搭建這樣一個平臺,也供老師們交流與學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
1、請于景和老師發(fā)言。
感謝于景和老師的精彩發(fā)言。
陶行知先生說過:誰不愛學(xué)生,誰就不能教育好學(xué)生。其實(shí),當(dāng)我們老師用愛心、微笑去感化學(xué)生時,我們老師自己也被愛心、微笑感化了,此謂教學(xué)相長!愛學(xué)生的過程,也是塑造教師自我的過程。
2、下面請徐丙光老師發(fā)言。
感謝徐丙光老師的精彩發(fā)言。
他假如是我的孩子我假如是那個孩子這種尊重與關(guān)愛,是多大的心胸和境界。徐丙光老師的細(xì)節(jié)管理、細(xì)化落實(shí)、細(xì)致求真,真是想在明天,做在今天的三愛教育與良知教育。
3、下面請王國民老師發(fā)言。
感謝王國民老師的精彩發(fā)言。
專制是基礎(chǔ),民主為核心。了解、愛心、魅力、活動、鼓勵包含著班主任許許多多的付出。
4、下面請宋明珠老師發(fā)言!稅凵缱,真情感動,創(chuàng)建和諧班級》感謝宋明珠老師的精彩發(fā)言。
愛生為源,真情為線,和諧為果,憑著執(zhí)著與辛勤換來學(xué)生的成長,班級的進(jìn)步,教師的提升!
5、下面請李婷婷老師發(fā)言!敦(zé)任到人,從嚴(yán)治班》
感謝李婷婷老師的精彩發(fā)言。
一位年輕教師,身上卻流動著對學(xué)生的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感,責(zé)任是靈魂,嚴(yán)格是關(guān)愛。(班主任)連個三個月的星光燦爛,是對年輕老師努力付出的最好詮釋!
6、下面請戴雪梅老師發(fā)言!蹲哌M(jìn)學(xué)生心田,共建一家》
感謝戴雪梅老師的精彩發(fā)言。
老師媽媽母親,把班集體當(dāng)做家一樣經(jīng)營、呵護(hù)、關(guān)愛,從這一側(cè)面反映出了一位班主任高尚的職業(yè)道德。
7、下面請秦桂紅紅老師發(fā)言《快樂著學(xué)生的快樂,幸福著學(xué)生的幸!犯兄x秦桂紅老師的精彩發(fā)言。
是班主任,是家長,是導(dǎo)演,更是良師益友,我們分享了秦桂紅老師帶班的快樂與幸福!
下面請李校長作總結(jié)講話,大家歡迎!
今天7位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責(zé),愛生之道,愛校之本!用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)為我們提供了很好的借鑒。李校長給我們班主任工作作了重要指導(dǎo),用他的睿智為我們撥云見日。
希望各位班主任在今后的工作中,一定要把班級管理工作做深做細(xì),真正的把班級自主化班級管理落實(shí)到實(shí)處,把責(zé)任承包落實(shí)到實(shí)效,把爭星活動落實(shí)到實(shí)質(zhì)。用我們班主任應(yīng)有的三愛之心去管理好學(xué)生,管理好班級,使我校的班級管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化,在學(xué)校市級品牌化建設(shè)再上一個新的臺階。
現(xiàn)在我宣布:經(jīng)驗(yàn)交流會結(jié)束!
再次感謝14位老師的辛勤付出!
感謝各位老師的參與!
交流會主持詞范文2
開場詞:
親愛的學(xué)長學(xué)姐們,各位同學(xué)大家晚上好!
經(jīng)歷了六月份緊張的高考,走過了盛夏那愉快的假期,又在軍訓(xùn)中磨練了意志,我們終于懷揣著一顆懵懂的心走進(jìn)了大學(xué)的校園。
那么你是否常常找不到前行的路在哪里呢?
你是否對大學(xué)的生活感到過一絲絲的失望呢?
今天我們請來了幾位優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們與大家交流大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的經(jīng)驗(yàn)。希望本次活動能給新同學(xué)們提供一個與學(xué)長學(xué)姐們交流的平臺,從而吸收到更多寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),明確自己的目標(biāo),制定合理的計劃。
現(xiàn)在我宣布中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系新老生交流會現(xiàn)在開始。
出席交流會的嘉賓有:······
一、新生代表發(fā)言:
首先,請我們的11級優(yōu)秀新生代表( )發(fā)言。大家歡迎!
二、老生發(fā)言:
好,我們的新生代表剛剛已經(jīng)表達(dá)出我們在大學(xué)學(xué)習(xí)與生活中的現(xiàn)狀以及對展望未來的美好想法。接下來由我們?yōu)榇蠹艺垇韼孜粌?yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐與大家交流在大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的經(jīng)驗(yàn),希望能通過榜樣的力量,讓同學(xué)們吸收寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。那么有請( )學(xué)長(或?qū)W姐)與大家分享他們的`經(jīng)歷。大家鼓掌歡迎!
三、視頻播放環(huán)節(jié):
感謝學(xué)長學(xué)姐的寶貴經(jīng)驗(yàn)分享。進(jìn)入大學(xué),激烈的競爭、自由的時間、輕松的課堂,這些變化會讓人感到彷徨與迷茫、難以適應(yīng),下面帶給大家一段視頻,讓我們看看別人的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活。
四、自由提問環(huán)節(jié):
前面各位學(xué)長學(xué)姐們的分享很精彩,視頻也很有意義,不過好像還是有同學(xué)存在疑惑。今天,就讓我們在這里盡情的釋懷,說出你們悶在心頭的苦惱,提出你們困惑已久的問題。讓我們共同討論解答。
那么下面我也不多說了,把時間留給大家,同學(xué)們可以舉手向各位嘉賓提問任何你想了解問題,好,現(xiàn)在自由提問開始,有問題要問的同學(xué)請舉手!
······(主持人把我現(xiàn)場,維持好現(xiàn)場秩序)
五、老生總結(jié)環(huán)節(jié):
由于時間原因,自由提問環(huán)節(jié)到此結(jié)束。非常感謝各位學(xué)長學(xué)姐能參加本次交流會,讓我們再次以熱烈的掌聲送給他們!
結(jié)束語:
這次交流會我們已經(jīng)聽到了學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn),對合理支配和利用時間,處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系等問題進(jìn)行了透徹的分析和解答。我相信通過今天的交流會,在以后的學(xué)習(xí)與生活中,以你們的才華和智慧,以你們的銳氣與朝氣,必能讓輝煌伴隨左右,讓成就與你相依。 最后祝大家在中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院的四年里充實(shí)快樂!
今天的新老生交流會就到此結(jié)束,謝謝大家!
交流會主持詞范文3
一滴清水,可以折射太陽的奪目光輝;一本好書,可以凈化一個人的美好心靈。
在我們的心底,總有這樣一本書,它就像一滴清水浸潤我們的心靈,折射出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中,讀書是求知者的面包;在古代文人眼里,讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅說:“三天不讀書,便語言無味,面目可憎”;華師大一教授退休后感言:“不讀書,何以活?”
讓我們在這孕育生機(jī)的春日里,與書籍?dāng)y手同行,開始教育生涯的心靈之旅。那么,我們的課堂將充滿智慧,我們的教育將一路書香,我們的生命將更加厚重深沉。
今天將有3位教師登臺,與大家共同分享他們讀書的收獲,教學(xué)的感悟。
首先有請王XX老師。她發(fā)言的題目是《種子課,一個數(shù)學(xué)特級教師的思與行》。
王老師從三個方面讓我們和數(shù)學(xué)等級教師俞正強(qiáng)有一次近距離的接觸。我想無論我們教哪門學(xué)科,都要一直思考兩個問題(1)如何讓學(xué)生喜歡我所教的這門課?(2)如何有效地破解學(xué)生的學(xué)習(xí)的困難?
接下來有請李梅老師,她發(fā)言的題目是《唯有真情最動人》。
李梅帶著我們認(rèn)識了一位充滿智慧,真心關(guān)愛學(xué)生,真情付出的鐘老師。也讓我們懂得了在教育中,唯有真情最動人。
最后有請丁琴書記,她發(fā)言的題目是:《牽著蝸牛散步,曼舞豐盈人生》
讓我們借這次讀書交流會的東風(fēng),不管多忙,只要有一個平靜適宜的心情,總是可以為自己找回一個讀書的時間的。讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,一同走進(jìn)書海,浸潤書香,暢享書韻吧!也讓我們一同銘記:最是書香能致遠(yuǎn)!
交流會主持詞范文4
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
男:親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好
女:伏爾泰曾說,拜讀名家大作,可造就雄辯之才。
男:高爾基也曾說,書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女:無論是縱觀中國歷史,還是橫看世界發(fā)展。站在在時代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書,讀好書。
男:為了讀書,年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,西漢匡衡更是鑿壁偷光;
女:同樣是為了讀書,余秋雨餓著肚子飽讀書,諸葛亮喂雞求學(xué)。
男:是什么讓他們?nèi)绱藢W?正所謂,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。 女:當(dāng)我們讀的書越多,書籍就使我們和世界越接近,生活對我們也變得越加光明和有意義。
男:知識無涯,而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古,又要通今,時間實(shí)在不夠用。
所以,用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力,更待何時?
女:就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣,用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。 男: 在活動開始之前,首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓:
女:他們是 讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!
男:下面我宣布##學(xué)院####班“閱讀名著,感悟人生”讀書會正式開始!
閉幕詞
女:好書,如報春燕銜來花紅江藍(lán)
男:好書,似登梅鵲捎去秋實(shí)甘甜
女:書籍是一杯酒,讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷;
男:書籍是一首歌,噴涌出你內(nèi)心深處的激情。
女:奮斗的征程上,知識的彩虹鑲嵌蒼穹,折射出耀眼的斑斕,平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。
男:跋涉的境遇中,知識的橋梁跨越天塹,宛如舟載食與炭的飽暖,送抵渴望的彼岸。 女:讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠(yuǎn);
男:讀書好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐滿。
女:短短的2個小時,終說不完讀書的好處,談不完知識的無窮。
男:短暫的時光匆匆而過,我們的活動也即將落下帷幕
女:在此,我們誠心的期待下一次的相聚。
男:衷心的祝愿各位老師工作順利,合家歡樂;祝愿各位同學(xué)身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。 男:同時,感謝今天所有臺前幕后的工作人員。
女:讓我們來日再見!
交流會主持詞范文5
女:尊敬的各位老師
男:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!
女:伏爾泰曾說過,拜讀名家大作,可造就雄辯之才。
男:顏真卿曾說過,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲。
女:是的,正所謂腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。無論是縱觀中國歷史,還是橫看世界發(fā)展。站在時代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書,讀好書。
男:書帶給我們的不僅是知識,從杏花春雨的江南,到白雪皚皚的塞北,從波濤翻滾的東海之濱,到風(fēng)沙茫茫的西北大漠,方寸之間,便是世界。
女:當(dāng)靈魂穿越千年,當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬水,心便燦若日月,生命便多了層意義。此刻,在這陽光燦爛的日子,在這水墨飄香的校園,我們師生聚在這里舉行讀書交流會來分享同學(xué)們讀書心得。
男:接下來,我宣布:
合:北京市立新學(xué)校讀書交流會 現(xiàn)在開始。
男:在美國 有這樣一個軍校,學(xué)生回答長官問題時,只能說四句話:“是,長官!”“不是,長官!”“我不明白,長官!”和“沒問題,長官!”這便是美國西點(diǎn)軍校。
女:這樣嚴(yán)格的紀(jì)律,學(xué)生們一定很難忍受吧?
男:不,軍校的學(xué)生們在逐漸習(xí)慣了這樣的回答方式后反而運(yùn)用到生活中,并從中受益匪淺,美國的瑞芬博瑞就是其中的一員,他而后寫成《沒有任何借口》這本書,給了人們一種新的思維方式。
女:那么接下來就有請初二二班的 為我們帶來他對這本書的理解吧。
女:原來我們自以為的理由,不過只是借口罷了,辯解只會給我們帶來更大的損失呢。
男:是啊,面對困難時,我們要做的應(yīng)該使用鋼鐵般的意志去面對,而不是逃避,那么接下來就有請初二七班的 來談?wù)勊麑Α朵撹F是怎樣煉成的》這本書的體會吧。
女:勇敢的人才是最值得敬佩的人,書中的保爾完美的地詮釋了這一點(diǎn),下面有請初二九班 同學(xué)談?wù)勊x《小故事大智慧》的感悟。
男:一個個的故事給人以心靈上的共鳴,引發(fā)我們的深思。接下來,有請初二四班的 同學(xué)帶來他的讀書體會。
女:保爾正是用他的堅強(qiáng),迎接一次次的挑戰(zhàn),笑對一次次的失敗,這種不向命運(yùn)屈服的精神值得我們學(xué)習(xí),下面就有請初二十班的 來談?wù)勥@本書與他心靈所碰撞出的火花。
男:如果說這是一本人生的教科書,那么《沒有任何借口》便是引領(lǐng)我們邁向成功的路標(biāo),接下來讓我們有請初二一班的 帶來他的感悟。
女:聽了同學(xué)的感悟,不知道這種對自我負(fù)責(zé)的精神有沒有觸動你呢,是否使你更明確了無論什么情況下借口都是不能被容忍的呢,那么下面有請初二五班的 與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會。
男:我想,使保爾成功的是毅力,是毅力給了他無窮的力量,他從不會為失敗去解釋什么,而是昂起頭向著光明繼續(xù)前進(jìn)。接下來,有請讓初二八班的 同學(xué)帶來他的讀書感悟。
女:“沒有任何借口”式的生活可以帶給我們這么多的益處呢。
男:的確,我們都應(yīng)該停止給自己找借口,而是應(yīng)該多找出解決的方法。
女:這讓我想到了一個故事,講的是一個游泳選手因看不清終點(diǎn)而在最后臨近終點(diǎn)的便那一刻放棄了的故事,霧太大了便是她為自己找的借口。
男:這個故事我聽過,是《小故事大智慧全集》里的吧
女:是啊,那么下面就讓我們掌聲歡迎初二六班 同學(xué)與我們交流他對這本書的感受。
女:正所謂“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,人生里沒有一步登天和一帆風(fēng)順,凡事都是要靠堅持和毅然決然的決斷去爭取的,下面請初二三班的 與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。
女:書籍是一杯酒,讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷;
男:書籍是一首歌,噴涌出你內(nèi)心深處的激情。
女:讀萬卷書,禮明智增。
男:行萬里路,知成行隨。
女:奮斗的征程上,知識的彩虹鑲嵌蒼穹,折射出耀眼的斑斕,平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。 男:跋涉的境遇中,知識的橋梁跨越天塹,宛如舟載食與炭的飽暖,送抵渴望的彼岸。 女:一卷在手,宛若與摯友讀書談心,流淌的是激情,滋潤的是心田。
男:與書為伴吧,在書中領(lǐng)會人生的真諦,追尋自我的價值
女:短暫的時光匆匆而過,讀書交流會也即將落下帷幕,在此,我們誠心的期待下一次的相聚。 合:北京市立新學(xué)校 初二年級讀書交流會 到此結(jié)束!
交流會主持詞范文6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓女:親愛的老師、同學(xué)們:
男:大家合:晚上好!!男:歡迎大家來到這次學(xué)習(xí)就業(yè)交流會!眾所周知大學(xué)是個小社會,對于剛進(jìn)入大學(xué)的新生,或許你們會對大學(xué)的新生活有很多的疑惑和不解。女:為此,我們舉辦了這次活動,以便大家更好得適應(yīng)大學(xué)生活。今天我們很榮幸地請到了:我校學(xué)生會主席.......;................學(xué)校代表.......
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
女:親愛的老師、同學(xué)們、
男:大家
合:晚上好!!
男:歡迎大家來到這次學(xué)習(xí)就業(yè)交流會!眾所周知大學(xué)是個小社會,對于剛進(jìn)入大學(xué)的新生,或許你們會對大學(xué)的新生活有很多的疑惑和不解。
女:為此,我們舉辦了這次活動,以便大家更好得適應(yīng)大學(xué)生活。今天我們很榮幸地請到了:
我校學(xué)生會主席.......;
................學(xué)校代表...........
................學(xué)校代表...........
女:大家掌聲歡迎。!
《1》
男:那么下面首先有請同學(xué)們來講一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
最后由我校學(xué)生會主席對剛才大家的講訴進(jìn)行簡單的總結(jié)。
《2》
女:接下來大家還有什么問題可以提出來、
《3》
男:接下來請嘉賓退場、
。ㄍ藞龊螅、明天、也就是28號、是電子商務(wù)日、也許大家對電子商務(wù)有一定的了解、但或許在意識里還是一種朦朧狀態(tài),那么接下來就有請、建行經(jīng)理為大家普及電子商務(wù)知識。
女:謝謝經(jīng)理的精彩講訴、接下來我們要進(jìn)行一個小活動、由經(jīng)理提問大家一些問題、請各位來回答、如果回答對了或者答得精彩的,我們會有獎品進(jìn)行獎勵!那么現(xiàn)在活動開始、先由經(jīng)理提問~(限五人)
《4》
男:大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻,那么對于就業(yè)形勢的具體情況,就有請我校就業(yè)部代表做一下分析。
《5》
男:我們相信,通過這次學(xué)習(xí)就業(yè)交流會,能夠在一定程度上解決了大家心里的許多疑惑,增強(qiáng)了大家的信心。
女:我們相信,在學(xué)校的精心組織安排下,在座的各位學(xué)子一定能夠早日走上工作崗位,為祖國做出貢獻(xiàn)!
男:好!今天的學(xué)習(xí)就業(yè)交流會到此結(jié)束,請大家有序退場!
交流會主持詞范文7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家上午好!
陽春三月,伴著春的氣息,我們**二小很榮幸地迎來了各位遠(yuǎn)道而來的教育同行們。首先對大家的光臨、指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面請允許我介紹參加本次會議的嘉賓,他們是:讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。
今天我們的活動安排是這樣的:
1、8:10—8:30學(xué)校情況介紹
2、8:40—9:20校本教研觀摩課
3、9:30—10:00課后反思、研討交流
下面有請我們慈湖二小的王校長做學(xué)校情況介紹。
剛才,王校長對我校的大致情況做了簡要介紹。我想大家對我們學(xué)校的現(xiàn)狀也一定有了一些了解。
那么接下來,是我們的課堂教學(xué)展示活動,請各位同仁觀摩我們的兩節(jié)課。
我們學(xué)校的“校本教研特色”,是一種以“五步課例”為載體的的教研模式,這樣有效地提高了課堂效率,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。今天,我們做課老師的課也是按照這樣的思路進(jìn)行的。
下面簡要介紹一下為我們做課的老師:
語文老師趙**,我校總務(wù)主任,雖然平時總務(wù)工作繁忙,但仍堅守在教學(xué)一線,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所執(zhí)教的班級在剛結(jié)束的全區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測中獲得第二的好成績。
下面我們的課堂教學(xué)展示就要開始了,為了讓我們的孩子有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有請我們的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師將您的手機(jī)調(diào)整到無聲狀態(tài)。感謝您的配合!謝謝!
語文課上課地點(diǎn)在辦公樓四樓的多媒體教室。接下來我們就有請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師分學(xué)科進(jìn)行觀課。
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