班級(jí)元旦主持詞范文錦集7篇
主持詞的寫作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。在如今這個(gè)中國(guó)，主持人在活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞，下面是小編收集整理的班級(jí)元旦主持詞10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)元旦主持詞 篇1
甲：在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。
乙：在辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。
甲：在新的一年里，我們以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們，
乙：也祝福每一位同學(xué)，
齊：祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
甲：同學(xué)們，新年的陽(yáng)光將灑在你們的身上，
乙：新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，
甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至；
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，
甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，
乙今天，我們相約在這里，享受這段美好時(shí)光；
甲：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；
乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！
乙：我宣布20xx年初二一班元旦聯(lián)歡會(huì)
齊：現(xiàn)在開始
結(jié)束語(yǔ)：
甲：多么高興的一天
乙：多么難忘的時(shí)光
甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；
乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；
甲：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；
乙：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望；
甲：因?yàn)�，我們始終相信：
齊：明天會(huì)更好！
甲：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，
齊：再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
班級(jí)元旦主持詞 篇2
開頭：一年一度的元旦又到來(lái)了。我們有幸相聚在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，全班同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，讓我們以這個(gè)溫馨而又歡樂(lè)的聯(lián)歡晚會(huì)來(lái)增進(jìn)大家的感情。
串詞：
一路走來(lái)有半年了，這半年里，我們有歡樂(lè)，有痛苦，有幸福，有挫折，有惹我們生氣的人，有說(shuō)我們壞話的人，但在這么一個(gè)佳節(jié)之際，讓我們忘卻那些不好的事情，以寬容接納他人，這有有何不可。下面，讓我們一起來(lái)欣賞一首動(dòng)人的歌曲《有何不可》。
在聽完xx同學(xué)的用心演唱后，讓我們放松神經(jīng)，欣賞一個(gè)搞笑的相聲《今天作業(yè)不多》。
呵呵，今天聯(lián)歡會(huì)，作業(yè)的確不多。跟老師的交流中有作業(yè)這么一項(xiàng)，道高一尺，魔高一丈，我們經(jīng)常和老師們耍小聰明，讓我們一起來(lái)看看這些同學(xué)和老師直接的故事。下面讓XX，XX和XX給我們帶來(lái)一個(gè)有意思的相聲《如此師生》。
這個(gè)《如此師生》真是讓我們哭笑不得啊，呵呵，正好，下面讓我們XX給我們帶來(lái)《哭與笑》。
在看完這么多相聲之后，讓我們來(lái)欣賞一段特別有激情的舞蹈，《激情拉斗》
到現(xiàn)在一直都是少部分人在舞臺(tái)上給我們帶來(lái)精彩的表演，下面讓我們大家一起參與進(jìn)來(lái)，合唱一首《雪絨花》。
雪花是漂亮，但在這么個(gè)冬天，大家還是要注意保暖的哦，不然感冒就麻煩了，讓我們看看他們是怎么《治感冒》的。
沒(méi)想到時(shí)間過(guò)的這么的快，整個(gè)聯(lián)歡會(huì)都快要結(jié)束了，我們一歌曲開頭，就讓我們也在一首美妙的歌聲中結(jié)束吧，請(qǐng)XX給我們帶來(lái)一首《斷橋殘雪》。
在快要送走多災(zāi)多難的29年之際，讓我們共同懷以熱情和希望迎接幸福美妙的新的一年。我們相聚在XXX學(xué)校很不容易，在相處了半年多的時(shí)間里，感受到了大家的關(guān)愛(ài)與熱情，大家的可愛(ài)與聰明。讓我們明年再在這樣一個(gè)日子里，歡聚，狂歡。
開頭：一年一度的元旦又到來(lái)了。我們有幸相聚在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，全班同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，讓我們以這個(gè)溫馨而又歡樂(lè)的聯(lián)歡晚會(huì)來(lái)增進(jìn)大家的感情。
串詞：
一路走來(lái)有半年了，這半年里，我們有歡樂(lè)，有痛苦，有幸福，有挫折，有惹我們生氣的人，有說(shuō)我們壞話的人，但在這么一個(gè)佳節(jié)之際，讓我們忘卻那些不好的事情，以寬容接納他人，這有有何不可。下面，讓我們一起來(lái)欣賞一首動(dòng)人的歌曲《有何不可》。
在聽完xx同學(xué)的用心演唱后，讓我們放松神經(jīng)，欣賞一個(gè)搞笑的相聲《今天作業(yè)不多》。
呵呵，今天聯(lián)歡會(huì)，作業(yè)的確不多。跟老師的交流中有作業(yè)這么一項(xiàng)，道高一尺，魔高一丈，我們經(jīng)常和老師們耍小聰明，讓我們一起來(lái)看看這些同學(xué)和老師直接的故事。下面讓XX，XX和XX給我們帶來(lái)一個(gè)有意思的相聲《如此師生》。
這個(gè)《如此師生》真是讓我們哭笑不得啊，呵呵，正好，下面讓我們XX給我們帶來(lái)《哭與笑》。
在看完這么多相聲之后，讓我們來(lái)欣賞一段特別有激情的舞蹈，《激情拉斗。
到現(xiàn)在一直都是少部分人在舞臺(tái)上給我們帶來(lái)精彩的表演，下面讓我們大家一起參與進(jìn)來(lái)，合唱一首《雪絨花》。
雪花是漂亮，但在這么個(gè)冬天，大家還是要注意保暖的哦，不然感冒就麻煩了，讓我們看看他們是怎么《治感冒》的。
沒(méi)想到時(shí)間過(guò)的這么的快，整個(gè)聯(lián)歡會(huì)都快要結(jié)束了，我們一歌曲開頭，就讓我們也在一首美妙的歌聲中結(jié)束吧，請(qǐng)XX給我們帶來(lái)一首《斷橋殘雪》。
在快要送走多災(zāi)多難的29年之際，讓我們共同懷以熱情和希望迎接幸福美妙的新的一年。我們相聚在XXX學(xué)校很不容易，在相處了半年多的時(shí)間里，感受到了大家的關(guān)愛(ài)與熱情，大家的可愛(ài)與聰明。讓我們明年再在這樣一個(gè)日子里，歡聚，狂歡。
班級(jí)元旦主持詞 篇3
你來(lái)·我來(lái)·大家來(lái)
歡天·喜地·迎新年
—— 一年級(jí)四班“慶元旦”親子文娛活動(dòng)(串詞)
1、主持人致新年賀詞
A：尊敬的各位家長(zhǎng)，尊敬的各位老師
B：親愛(ài)的小朋友們
齊：大家下午好!
A：外面雖然是寒風(fēng)凜lǐn冽liè，但我們的心里卻溫暖如春。
B：新的一年即將來(lái)臨，來(lái)為我們播撒sǎ新的希望!為我們展開新的生活!
齊：讓我們輕輕地說(shuō)聲“新年好”!
A：我宣xuān布盛景國(guó)際民族學(xué)校一四班20xx年歡天喜地迎新年慶元旦演出下面正式開始!
2、集體表演歌曲《上學(xué)歌》
A：小朋友們，我們盛景國(guó)際民族學(xué)校是個(gè)快樂(lè)的集體，這里有友好的同學(xué)，還有關(guān)心我們的老師，在這里我們幸福的成長(zhǎng)。
B：叔叔阿姨們你們知道嗎?我們不僅會(huì)背我們的課文，還能把它唱出來(lái)呢!我們一四班里還藏著很多聲音甜甜的百靈鳥呢!接下來(lái)，請(qǐng)欣賞百靈鳥們的帶來(lái)的課文新唱《上學(xué)歌》，掌聲歡迎!
3、四字詞語(yǔ)展示
A：聽聽我們一四班的歌聲多么嘹亮，難怪音樂(lè)老師喜歡帶著我們班的同學(xué)做公開課，這都是一個(gè)個(gè)的小歌唱家呀!
A：是呀，我真為是一四班的學(xué)生感到驕傲!本學(xué)期我們不僅認(rèn)識(shí)了好多生字，在爸爸媽媽的幫助下，我們還收集了好多四字詞語(yǔ)呢!
B：下面請(qǐng)欣賞一四班全體同學(xué)表演接力四字詞語(yǔ)，叔叔阿姨們掌聲響起來(lái)吧!
(穿插)謎語(yǔ)： A：這歌也唱了，舞也跳了。我們需要?jiǎng)觿?dòng)腦子了。你知道下個(gè)節(jié)目是什么嗎?
B：這可難不倒我，當(dāng)然是猜謎語(yǔ)了，同學(xué)們可要聽好了：
(穿插)謎語(yǔ)：兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩坐一起，少時(shí)喜愛(ài)綠衣裳，老來(lái)都穿黃色衣。(打一水果) 謎底：香蕉
3、英文歌曲聯(lián)唱
A：感受了傳統(tǒng)文化的魅mèi力，我們外來(lái)文化也想來(lái)湊còu個(gè)熱鬧。 B：下面有請(qǐng)同學(xué)們給大家?guī)?lái)的英文歌曲聯(lián)唱。
4、親子游戲《快樂(lè)甩球比賽》齊歡樂(lè)
A：同學(xué)們，下面到了我們最開心的環(huán)節(jié)了，自古有一句話叫“心有靈犀一點(diǎn)通”，孩子與父母之間的靈犀就更別說(shuō)了，這種心靈相通是與生俱來(lái)的。
B：那哪對(duì)父子或者是哪對(duì)母子之間的默契最為神奇呢?下面這個(gè)游戲《快樂(lè)甩球比賽》便會(huì)為你揭曉答案。
A：請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們聽清要求，由家長(zhǎng)為孩子裝球，裝幾個(gè)自由決定，然后孩子背上背簍開始甩球，一分鐘內(nèi)一組當(dāng)中誰(shuí)甩出的球最多，算哪對(duì)贏。
5、中華經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》《古詩(shī)》 A：大家知道，《唐詩(shī)》《宋詞》《三字經(jīng)》是我們中國(guó)特有的一道永不衰老的風(fēng)景，許多膾kuài炙zhì人口的經(jīng)典詩(shī)文為我們所喜愛(ài)。
B：讓我們?cè)谠?shī)文中了解了各種人文風(fēng)情，懂得了許多做人的道理。下面請(qǐng)欣賞一四班全體同學(xué)表演的中華經(jīng)典誦讀，掌聲歡迎!
(穿插)謎語(yǔ)：
A：又到了我們動(dòng)動(dòng)小腦筋的時(shí)候了，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?認(rèn)真聽哦! B：長(zhǎng)長(zhǎng)方方家里放，張口吐氣好涼爽。 (打一電器)謎底：空調(diào)
6、英語(yǔ)表演
A：和家長(zhǎng)一起做完了親子游戲，同學(xué)們你們玩得開心嗎?下面就欣賞一四班全體同學(xué)帶來(lái)的英語(yǔ)表演吧!
7、課本劇表演《我自己做》
A：告別了幼兒園，背上了新書包，來(lái)到了新學(xué)校，現(xiàn)在我們已經(jīng)是一年級(jí)小學(xué)生了。
B：是啊，好多事情我們都會(huì)自己獨(dú)立完成了，爸爸媽媽們請(qǐng)你們相信我們吧!下面請(qǐng)欣賞課本劇表演《我自己做》
8、背誦《日有所誦》
A：小蜻蜓會(huì)飛，小螞蚱會(huì)跳。飛一飛，跳一跳;小弟弟，會(huì)長(zhǎng)高。你知道我背的是什么嗎?
B：這不是我們每天早讀都要背的《日有所誦》嗎?通過(guò)背《日有所誦》我們積累了好多詞語(yǔ)和詩(shī)歌呢!下面就請(qǐng)欣賞我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來(lái)的《日有所誦》吧!
9、親子游戲《看誰(shuí)摸得對(duì)》 A：叔叔阿姨們，看，我們是不是很棒呢!相信在座的叔叔阿姨們對(duì)自己的孩子一定特別熟悉吧!下面我們就要來(lái)考考叔叔阿姨們，看看你們誰(shuí)最先摸到自己的孩子哦!請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們聽清游戲要求：
B：我們同時(shí)請(qǐng)出5位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，然后讓家長(zhǎng)憑感覺(jué)去摸自己的孩子。主持人喊停時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。
10、集體表演《感恩的心》 A：相信通過(guò)剛才的親子游戲，我們家長(zhǎng)是不是又和孩子們更了解了呢，同學(xué)們都知道我們的第一位老師就是我們的媽媽，我們會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞語(yǔ)也是媽媽。
B：媽媽給了我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，媽媽的愛(ài)是世界上最最圣潔的愛(ài)。 齊：感謝爸爸媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，讓我們一起用最優(yōu)美的手語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)吧!請(qǐng)欣賞一四班全體小天使帶來(lái)的手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》。
(表演結(jié)束)A：同學(xué)們把我們精心制作的賀卡送給我們的爸爸媽媽吧!
9、主持人致活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)、“小馬”大拜年。
A：叔叔阿姨們!同學(xué)們!歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，“你來(lái)·我來(lái)·大家來(lái);歡天·喜地·迎新年”——“慶元旦”親子文娛活動(dòng)到此結(jié)束!
B：深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!最后讓我們用祝福語(yǔ)感謝大家的光臨與參與!
A：祝爺爺奶奶身體健康!長(zhǎng)命百歲!祝外公外婆福如東海!壽比南山! B：祝爸爸媽媽恩恩愛(ài)愛(ài)!白頭偕老!祝老師叔叔阿姨工作順利!笑口常開!
(面對(duì)面)祝小朋友快快樂(lè)樂(lè)!聰明健康!
(齊)祝大家元旦快樂(lè)!
班級(jí)元旦主持詞 篇4
甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
�。ê希┐蠹倚履旰�！
甲：踏著圣誕寧?kù)o的`鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的新年。
乙：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20xx年。
甲：在過(guò)去的一年里，我們同學(xué)與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們的一片天空。 在此，我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲：
（合）您 辛苦了！
乙：春夏秋冬，黑夜清晨；
時(shí)間老人領(lǐng)導(dǎo)著我們敲響了新年的大門。
甲：當(dāng)日歷又翻開新的一頁(yè)；
當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪；
當(dāng)春天又擁抱著大地；
（合）：讓我們共同迎接20xx年的到來(lái)�。ㄒ魳�(lè)：新年快樂(lè)）
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
甲：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩；
乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎張老師講話。
甲：感謝爸爸媽媽，親愛(ài)的老師，我們又度過(guò)了豐收的一年。
下面請(qǐng)張老師宣讀獲獎(jiǎng)名單。
乙：一張張獎(jiǎng)狀很重很重；它包含對(duì)未來(lái)無(wú)窮的希望；
甲：一枚枚獎(jiǎng)?wù)潞芰梁芰�，它有著我們金色的理想�?/p>
乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；
甲：新年染紅了我們快樂(lè)的生活。
乙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天；
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；
甲：今天，我們送出最美好的祝福：
乙：二年級(jí)一班新年元旦聯(lián)歡迎會(huì)
�。ê希含F(xiàn)在開始！
閉幕詞
甲：愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新一年的每一天！
乙：愿這歡聲笑語(yǔ)，充滿浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中！
（合）：祝大家：新年快樂(lè)、佳節(jié)如意！
甲：二年級(jí)五班新年元旦聯(lián)歡會(huì)
�。ê希旱酱私Y(jié)束！
班級(jí)元旦主持詞 篇5
甲：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至 乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離
甲：新年染紅了我們快樂(lè)的生活
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪 甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去真摯的祝福
乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
乙：帶著祝愿、帶著囑托
甲：帶著埋藏已久的期盼，帶著今日相逢的喜悅
合：我們宣布七年級(jí)（10）班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始
結(jié)束語(yǔ)
甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情 乙：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
甲：懷念萬(wàn)千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活 甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
乙：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶
甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)
乙：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體 甲：最后，讓我們一起動(dòng)起手來(lái)，打掃衛(wèi)生吧
游戲：拍七令
方法：全班同學(xué)參加，在1-99范圍內(nèi)任選一個(gè)數(shù)字報(bào)數(shù)，后面同學(xué)依次報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)要雙手拍兩下桌子，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)就要當(dāng)場(chǎng)表演節(jié)目。
2 、歲歲平安
游戲規(guī)則：
1、八個(gè)隊(duì)分成四組，兩隊(duì)一組，每隊(duì)出一或兩人參加。
2、主持人發(fā)給每個(gè)隊(duì)若干小氣球由選手將氣球充氣至爆，可一人參加，也可同隊(duì)二人配合，取歲歲平安之意。
3、在1分鐘之內(nèi)充破氣球多者勝出。共四個(gè)隊(duì)獲獎(jiǎng)。
3 、正話反說(shuō)
游戲 規(guī)則：
1、四個(gè)代表隊(duì)各出一人參加游戲。
2、主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，參與者要反著說(shuō)一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。
3、最后勝出的四個(gè)隊(duì)獲獎(jiǎng)。
四.官兵捉賊
用具：分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙
這個(gè)游戲最好是四個(gè)人來(lái)玩。將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是"賊"字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執(zhí)行。
八.搶椅子
臺(tái)上置三張椅子，邀請(qǐng)四個(gè)人上來(lái)，放DISCO音樂(lè)，四個(gè)人伴著音樂(lè)圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂(lè)驟停時(shí)搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，三個(gè)人續(xù)前動(dòng)作，當(dāng)音樂(lè)驟停時(shí)搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。
10 、成語(yǔ)接龍
根據(jù)指定的字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，第一個(gè)成語(yǔ)的尾字為第二個(gè)成語(yǔ)的首字，一直接下去，哪個(gè)組用最少的詞接回第一個(gè)成語(yǔ)的首字為勝。
11、幸運(yùn)球
主持人蒙眼敲東西，當(dāng)聲音停止時(shí)幸運(yùn)球在誰(shuí)手上，誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目。依次進(jìn)行下去。
班級(jí)元旦主持詞 篇6
【開場(chǎng)詞】
A：踏著悠長(zhǎng)的鐘聲，我們又將迎來(lái)一個(gè)祥和的新年。
B：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20xx年。
合：讓我們縱聲歌唱
C：歌唱輝煌的20xx
D：歌唱希望的20xx
A：尊敬的老師。
B：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好
C：臺(tái)歷悄悄的翻去最后一頁(yè)，20xx年已經(jīng)成為歷史。
D：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬(wàn)千。
A：剛剛邁越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階，橫亙?cè)谖醇皦m封的歷史上。 B：挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中，
C：春已歸來(lái)，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲(chǔ)存了一冬的甜蜜，
D：用我們的行動(dòng)，
A：用我們的真誠(chéng)，
B：用我們的奉獻(xiàn)，
C：用我們的歌聲，
D：共同迎接充滿希望的20xx年！
合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔！
小主持人班結(jié)課匯報(bào)演出現(xiàn)在開始！
【節(jié)目串詞】
1.朗誦《再別康橋》表演者：唐x
于文信:有一首詩(shī)抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口，語(yǔ)言華麗輕盈，章法整齊，音韻柔美和諧，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《再別康橋》
2.貫口《報(bào)花名》表演者：于x
劉聰煜:貫口是對(duì)口相聲常見的表現(xiàn)形式。演員大段麻利而有節(jié)奏的語(yǔ)言表演，總是能觀眾很深的印象。有名的貫口有《報(bào)菜名》、《報(bào)花名》等。今天我們的小演員就為大家?guī)?lái)了其中的《報(bào)花名》
3.快板《十二月歌》表演者：全體同學(xué)
于方圓:轉(zhuǎn)眼新的一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報(bào)花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時(shí)候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。
4.雙簧《天上的太陽(yáng)》表演者：劉x于x
唐靜冉:雙簧，往往由相聲演員兼演，亦以說(shuō)、學(xué)、逗、唱為主要藝術(shù)手段。雙簧需要一人說(shuō)一人做，要做到“說(shuō)學(xué)一人”。今天，我們也有一場(chǎng)雙簧表演《天上的太陽(yáng)》
5.三句半《我們?cè)谛『ｋ喑砷L(zhǎng)》表演者：全體同學(xué)
于方圓:學(xué)校是我們的第二家庭，給與我們知識(shí)與關(guān)愛(ài)。
于文信：學(xué)校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。
于方圓：在小海豚學(xué)習(xí)已經(jīng)幾個(gè)月了，我們每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)!
于文信：下面請(qǐng)欣賞三句半《我們?cè)谛『ｋ喑砷L(zhǎng)》
6.《感恩的心》表演者：全體同學(xué)
唐靜冉:感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然；
劉聰煜:感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫。
唐靜冉:“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
劉聰煜:“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。 唐靜冉:感恩的心，永遠(yuǎn)年輕！感恩的人，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
劉聰煜:請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》
【結(jié)束語(yǔ)】
A：在歌聲中，我們結(jié)束了這次的匯報(bào)演出
B：在舞蹈中，我們也結(jié)束了這學(xué)期的學(xué)習(xí)
C：在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽
D：在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽
A：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹
B：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天
C：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)
D：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)
A：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)
B：無(wú)論如何，少年憧憬著希望
C：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)
D：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行
A：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
B：我們將用行動(dòng)迎接成長(zhǎng)中的每一次挑戰(zhàn)
C：我們將以一顆感恩的心
D：回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明－－我們能做得更好！
小海豚匯報(bào)表演到此結(jié)束,感謝大家的參與，再見！
班級(jí)元旦主持詞 篇7
【開場(chǎng)詞】
a：踏著悠長(zhǎng)的鐘聲，我們又將迎來(lái)一個(gè)祥和的新年。
b：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的XX年。
合 ：讓我們縱聲歌唱
c：歌唱輝煌的XX
d：歌唱希望的XX
a：尊敬的老師。
b：親愛(ài)的同學(xué)們。
合 ：大家好
c：臺(tái)歷悄悄的翻去最后一頁(yè)，XX年已經(jīng)成為歷史。
d：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬(wàn)千。
a：剛剛邁越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階，橫亙?cè)谖醇皦m封的歷史上。
b：挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中，
c：春已歸來(lái)， 讓我們打開蜂箱吧， 那里有儲(chǔ)存了一冬的甜蜜， d：用我們的行動(dòng)，
a：用我們的真誠(chéng)，
b：用我們的奉獻(xiàn)，
c：用我們的歌聲，
d：共同迎接充滿希望的XX年！
合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔！
小主持人班結(jié)課匯報(bào)演出現(xiàn)在開始！
【節(jié)目串詞】
1. 朗誦《再別康橋》 表演者：唐x
于文信:有一首詩(shī)抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口，語(yǔ)言華麗輕盈，章法整齊，音韻柔美和諧，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《再別康橋》
2. 貫口《報(bào)花名》 表演者：于x
劉聰煜:貫口是對(duì)口相聲常見的表現(xiàn)形式。演員大段麻利而有節(jié)奏的語(yǔ)言表演，總是能觀眾很深的印象。有名的貫口有《報(bào)菜名》、《報(bào)花名》等。今天我們的小演員就為大家?guī)?lái)了其中的《報(bào)花名》
3. 快板《十二月歌》 表演者：全體同學(xué)
于方圓:轉(zhuǎn)眼新的一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報(bào)花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時(shí)候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。
4. 雙簧《天上的太陽(yáng)》 表演者：劉x 于x
唐靜冉:雙簧，往往由相聲演員兼演，亦以說(shuō)、學(xué)、逗、唱為主要藝術(shù)手段。雙簧需要一人說(shuō)一人做，要做到“說(shuō)學(xué)一人”。今天，我們也有一場(chǎng)雙簧表演《天上的太陽(yáng)》
5. 三句半《我們?cè)谛『ｋ喑砷L(zhǎng)》 表演者：全體同學(xué)
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