學習主持詞范文集錦九篇
主持詞要盡量增加文化內涵、寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。在各種集會、活動不斷增多的社會，很多場合都需要主持人活躍現(xiàn)場氣氛，你所見過的主持詞應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的學習主持詞9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習主持詞 篇1
閆：老師們同學們，大家好。在這金秋送爽的十月，我班迎來了這一次的主題班會，通過這次機會，我班同學齊聚一堂對我們之前的學習生活做一次階段性的總結，為我們今后的校園生活鋪平道路，在這里我們宣布：高一（1）班，暨“我要做學霸”主題班會現(xiàn)在開始！
楊：前不久，我們剛剛經過了月考的檢閱，在這次考試中我們對自己的學習狀況有了一定的`認識，有的同學成績突飛猛進，有的卻不盡人意，最近網上瘋傳著這樣一句話：學渣苦、學渣累、學渣考前不能睡！多么慘痛的的代價！我們也想做學霸！今天我們很榮幸的請到了我們班的唐嘉遙同學為我們分享她在學習中的經驗，希望我們全體同學可以從中有所收獲，讓我們掌聲歡迎！
閆：感謝唐嘉遙同學的精彩講演，看來她在學習上的確有很多獨特的見解，我想這就是她成績名列前茅的原因吧。我們剛剛組成了高一（1）班這個大家庭，在過去的兩個月中我們共同努力共同進步，我們早就凝聚成了一股力量，一榮俱榮，一辱俱辱。得失早已不是我們個人的事情了，我相信我們的默契有撼動世界的力量！
楊：說到默契，不得不引出我們接下來這個環(huán)節(jié)，這個小游戲就是通過彼此的默契，挑出隱藏在大部隊中的另類人，這個游戲的名字叫做“誰是臥底”。現(xiàn)在我們歡迎游戲總策劃白雅琳同學為我們宣讀比賽規(guī)則。
在游戲過程中，主持人要負責維護現(xiàn)場紀律，不要過度活躍。
閆：游戲結束了，不難看出大家都很興奮，下面讓我們大家收收心，有請張婧璇同學為我們介紹她的學習方法，張靖璇在這次月考中進步突出，我想她一定是擁有一套高效率的學習方法，讓我們掌聲歡迎，洗耳恭聽吧。
楊：要說這次考試的黑馬，必須要給大家介紹的是我們班的陳雅鑫同學，她在班里話并不多，各科學習成績都很好，這次我們必須要讓陳雅鑫同學和我們分享一下她進步的秘訣，有請。
閆：今天這次班會，我想大家和我一樣都有很多收獲，月考已經過去，無論我們是輝煌還是暗淡他都已經成為歷史，下個月我們就要迎來我們進入高中第一次期中考試了，我希望大家鼓足精神全力以赴，向全學校證明，我們都是小學霸，我們高一（1）班是最棒的！下面有請我們的副班主任劉老師做班會總結。
楊：今天的班會已經進入尾聲，最后有請我們的大家長鄧老師講話，熱烈鼓掌！
學習主持詞 篇2
同志們：
在剛剛閉幕的省委七屆九次全會上，省委提出了加快“兩淮一蚌”城市群建設、使之成為皖北地區(qū)奮力崛起的龍頭的要求。省委書記***同志在參加**組討論時，要求**要在皖北地區(qū)率先崛起。為響應省委號召，統(tǒng)一思想，提高認識，凝心聚力，加快發(fā)展，市委學習中心組決定用半天的時間學習貫徹省委七屆九次全會精神，研究加快“兩淮一蚌”城市群建設的有關問題。
參加今天會議的有市委中心組全體成員，市人大、市政協(xié)有關負責同志，市發(fā)改委、國資委、**礦業(yè)集團、國投新集集團、淮化集團主要負責同志。
今天的會議有三項議程：一是市委講師團介紹“兩淮一蚌”城市經濟社會發(fā)展情況;二是開展座談討論;三是我就貫徹省委七屆九次全會精神，加快“兩淮一蚌”城市群建設問題講幾點意見。
首先進行第一項議程，請市委講師團介紹“兩淮一蚌”城市經濟社會發(fā)展情況。(略)
下面，進行第二項議程，開展座談討論。請同志們重點圍繞**在構建“兩淮一蚌”城市群中的地位和作用;如何落實我市“xxx”規(guī)劃，在“兩淮一蚌”城市群中實現(xiàn)率先崛起，發(fā)揮中心城市帶動作用;構建“兩淮一蚌”城市群我市應該向國家和省爭取哪些政策進行發(fā)言。(略)
同志們，今天的中心組理論學習會，市委講師團介紹了“兩淮一蚌”城市經濟社會發(fā)展情況，大家就如何貫徹省委七屆九次全會精神，加快“兩淮一蚌”城市群建設開展了熱烈的討論，提出了很多建設性的意見和建議，會議開得很好，對于我們貫徹省委構建“兩淮一蚌”城市群的重大決策、推進**跨越式發(fā)展將起到積極的推動作用。
下面我就貫徹省委七屆九次全會精神，加快“兩淮一蚌”城市群建設問題講幾點意見。
在省委七屆九次全會上，省委、省政府高屋建瓴地作出了構建以“兩淮一蚌”為重點的沿淮城市群的戰(zhàn)略決策。這是省委、省政府加快皖北地區(qū)經濟發(fā)展戰(zhàn)略的進一步深化，是統(tǒng)籌安徽區(qū)域協(xié)調發(fā)展的重大部署，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
第一，這是省委、省政府順應經濟全球化和區(qū)域經濟一體化趨勢的重大決策。所謂城市群，一般是指以一個或幾個經濟比較發(fā)達，具有較強輻射帶動功能的中心城市為核心，由幾個空間距離較近、經濟聯(lián)系密切、功能互補的周邊城市共同組成的經濟帶。從國際看，以大城市或特大城市為核心的城市群或城市經濟圈的崛起，已成為當今世界區(qū)域經濟競爭和城市化發(fā)展的重要趨勢。加快城市群發(fā)展，帶動本國或區(qū)域經濟發(fā)展，提升經濟競爭力，是發(fā)達國家現(xiàn)代化過程中的一條重要經驗，也是一些發(fā)展中國家或地區(qū)經濟發(fā)展的重要途徑。如美國東海岸紐約、華盛頓、費城、波士頓大都市圈，面積不到全國的×.×%，卻集中了全國近×%的人口，制造業(yè)產值占全國的×%;再如日本的東海道大都市帶，以東京、大阪、名古屋三大都市圈為核心，面積約×萬平方公里，占國土面積的×.×%，但它集中了全國工業(yè)企業(yè)和工業(yè)就業(yè)人數(shù)的××，工業(yè)產值的××和國民收入的××。從國內看，東南地區(qū)已形成以香港、廣州、深圳為中心的珠三角經濟圈，東部地區(qū)已形成以上海為中心的長三角經濟圈，以北京、天津為中心的環(huán)渤海經濟圈。據統(tǒng)計，這三大經濟圈共創(chuàng)造了全國×.×%的gdp，×.×%的工業(yè)增加值和×.×%的外貿出口額，成為我國經濟持續(xù)快速發(fā)展的重要引擎。從省內看，以合肥為中心的省會城市經濟圈和以“馬蕪銅宜”為重點的'皖江城市群，共創(chuàng)造了全柿.×%的gdp、×.×%的工業(yè)增加值和×.× %的外貿出口額，已成為帶動全省經濟快速發(fā)展的龍頭。因此，建設以“兩淮一蚌”為重點的沿淮城市群，提高中心城市的帶動能力和區(qū)域經濟的綜合實力，順應了區(qū)域經濟一體化要求，是促進皖北地區(qū)快速發(fā)展的必然趨勢。第二，這是省委、省政府統(tǒng)籌安徽區(qū)域協(xié)調發(fā)展的戰(zhàn)略部署。皖北地區(qū)地域廣闊，人口眾多，耕地面積約占全柿%，人口約占全省總人口的×.×%，經濟總量約占全省的×.×%，長期以來，在全省經濟和社會發(fā)展中占有重要的地位。但是，近十幾年來特別是“八五”和“xx”期間，皖北地區(qū)和合肥、沿江地區(qū)相比，發(fā)展落后，差距較大，經濟增長速度低于全省平均水平�！鞍宋濉逼陂g低于全省平均水平×.×個百分點，“xx”期間低于全省平均水平×.×個百分點�！皒x”期間，雖然皖北地區(qū)取得了較快的發(fā)展，但與合肥、沿江地區(qū)相比仍有差距。造成差距的原因很多，其中與戰(zhàn)略地位不突出有一定的關系。九十年代以來，省委、省政府先后作出了“開發(fā)皖江，呼應浦東”和開發(fā)建設“兩點一線”等一系列戰(zhàn)略決策，對拉動全省經濟的高速增長特別是拉動合肥、黃山及沿江×市的經濟快速增長發(fā)揮了重要作用。今年，省委、省政府第一次明確提出要在全省實施中心城市帶動戰(zhàn)略，著力打造合肥省會城市經濟圈、以“馬蕪銅宜”為重點的皖江城市群和以“兩淮一蚌”為重點的沿淮城市群，促進區(qū)域經濟協(xié)調發(fā)展。將“兩淮一蚌”及皖北地區(qū)的發(fā)展與合肥、沿江地區(qū)放在同等的位置，表明了省委、省政府對皖北地區(qū)經濟發(fā)展戰(zhàn)略定位的轉變和提高，符合皖北地區(qū)廣大人民群眾的愿望，符合全省經濟發(fā)展大局。
第三，這是省委、省政府對加快**經濟發(fā)展寄予的殷切期望。XX年，在蚌埠召開的加快皖北地區(qū)經濟發(fā)展座談會上，省委、省政府要求**市力爭達到和超過全省平均水平。在這次省委七屆九次全會上，省委主要負責同志明確要求**要在皖北地區(qū)實現(xiàn)率先崛起。這充分說明了省委、省政府不僅把**的發(fā)展融入了全省發(fā)展的大格局中，提升了**在全省發(fā)展中的重要戰(zhàn)略地位，而且對**的發(fā)展寄予了厚望，標志著**已由功能型城市向區(qū)域中心城市轉變，由全省經濟的一個增長點轉變?yōu)閹訁^(qū)域發(fā)展的重要力量�？梢詳喽�，如果沒有省委、省政府要求蕪湖在開發(fā)皖江中發(fā)揮“龍頭”作用，那么，蕪湖的發(fā)展決不會象今天這么快�，F(xiàn)在，省委、省政府要求**要在皖北地區(qū)率先崛起，
學習主持詞 篇3
學習 起：今天我們歡聚一堂，共同迎來又一個星期的末尾。尊敬的老師，親愛的同學們，大家星期五好！
甲乙：想必大家都愛學習，大家也都會學習。
丙�。核�，今天，我們的隊會主題是：
甲乙：你們知道什么才是學習的最好方法嗎？
丙�。翰恢�。
起：那就讓我們一起進入本周的隊會，讓大家來教教咱們如何學習。（進行儀式）
甲乙：學習是實實在在的事情。我們學了多少和掌握了多少，最終要通過考試來加以檢驗。對待考試，我們要勇敢地面對和認真準備�？傆泻贸煽�，那說明我們的`勤奮和辛苦并非是白白地付出；偶爾不好，那說明我們階段性的學習效率、學習方法或者是應試技巧還值得商榷、反思和總結。請欣賞：
丙�。罕局苁俏覀兛记皬土暠容^重要的一周。對于我們同學來說，應該統(tǒng)籌自己的學習時間，首先把各科的復習時間，做出合理的安排，而不能忙亂而毫無頭緒地開始復習。請欣賞
甲乙：我們啊，要從教材出發(fā)，基礎知識要牢固，然后才是不斷地加深和拓寬�；A知識都沒有掌握好，而去盲目地做那些偏難偏怪的題目，或者是已經掌握好的基礎知識，再去反復地復習，都是徒勞無功的。請欣賞：
丙�。合惹宄约菏裁吹胤接袉栴}，再有針對性地加以解決。第三，要保持良好的心態(tài)�？荚嚽昂涂荚嚨倪^程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復習效率變得低下；考試的時候，則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。第四，應試的技巧要科學合理。先從最簡單的題目入手，采取先易后難的策略，不要停留在自己束手無策的題目上，要盡量爭取時間。請欣賞：
起：學習和考試都體現(xiàn)為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經過鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟；才能擁有一份屬于自己的滿意收獲；才能有心情去享受，每個露水里鋪滿陽光的早晨。最后祝每一位同學在考試中都能取得好成績！
學習主持詞 篇4
甲：曲金堯 乙：吳桐
甲：今天我們班主題班會的內容是《自主學習，伴我成長》。首先讓我們齊聲歌唱《中國少年先鋒隊隊歌》，有請劉郝同學作本次指揮，全體起立！全體請坐！
乙：其次由我來介紹一下什么是自主學習？自主學習是指教學條件下學生的高品質的學習，是相對于被動學習、機械學習而言的，他要求學習者能夠不唯上，不唯書，能夠成為一個獨立，獨特的自我。
甲： 開展本次活動要使學生在學習活動之前自己能夠確定學習目標、制定學習計劃、作好具體的學習準備，在學習活動中能夠對學習的進展、學習方法作自我監(jiān)控、自我反饋、自我總結、自我調節(jié)，在學習活動之后能對學習結果進行自我檢查、自我評價和自我補救，培養(yǎng)學生自主學習能力。所以我們本次班會的形式是座談會。下面由我來解釋本次班會形式為座談會的目的。 乙：因此，本次《自主學習，伴我成長》班會活動就是為了幫助我們的學生怎樣才能做到自主學習。
甲：現(xiàn)在我宣布《自主學習，伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始！ 乙：下面有請曲金堯同學做班會致詞！同學們作為新中國的下一代，我們肩負著歷史的重任，祖國的建設與繁榮也離不開我們這一帶，我們用什么使祖國興旺發(fā)達呢————知識！知識改變命運，改變國家。
甲：現(xiàn)在請大家做一張調查問卷。
乙：下面我給大家談一項揪心的調查，這里選取某校四個班級的148名在校生為調查對象。問卷在上課前十分鐘內讓學生做完，當場收存。要求按事實填寫，每題只選一項最相近的選項。問卷發(fā)放1
48份，回收有效問卷146份。
甲：（1）學生知識價值觀的錯位。根據統(tǒng)計結果，竟有39。59%和4。11%的學生分別認為學習知識對一個人的發(fā)展不一定有重要影響，或根本不重要，學習在他們看來成為可有可無的事情。對于學習的追求目標，5。48%的學生將學習的成功理解為考試獲得高分，71。91%的學生理解為能掌握和運用所學知識，把學習的實質片面化、狹隘化。
乙：（2）學習主體意識的缺失。對于學習目標，39。73%的學生選擇由教師制定，還有28。76%的學生基本沒有考慮過自己的學習目標。對于不是太難的.知識內容，51。37%的學生仍選擇由教師講解，多數(shù)學生自己看書習浮于表面，只有4。79%的學生能夠主動提出問題，有12。33%的學生從未對自己的學習進行過自我反思、自我評價。
甲： （3）學習動力機制的乏力。調查表明，學校學生67。13%和21。23%的學生對自己的前途信心不足或沒有信心，說明學生的學習在動力機制上缺乏內在推動力量，盡管如此，仍有77。40%的學生選擇學習的目的是為了掌握一技之長，這是支持學校學生學習動機的重要支柱。
乙：（4）科學、系統(tǒng)的學習方法的欠缺。在調查中發(fā)現(xiàn)，68。49%的學生承認學習方法對于學習成效的重要性，但在實踐中，學習方法的獲得途徑77。40%的學生來自自己的學習經驗，30。99%的學生不喜歡在書上寫、劃，這就難怪許多學生的課本學完以后依然是“一塵不染”。
甲：（5）學習自我監(jiān)控能力的低下。調查中，只有31。51%的學生能夠自己制定學習目標，23。29%的學生基本不制定學習計劃，對自己的學習經常自我反思、自我評價的學生僅占20。55%，這組數(shù)據表明學生在自主學習中的自我監(jiān)控能力較低，教學中有意識提高學生元認知水平己迫在眉睫。
乙：那么，誰能說一下怎樣才能做到自主學習呢？四人小組討論一下。（5分鐘）誰能將組內討論的匯報一下？
甲：既然我們已經知道怎樣做到自主學習。可是，我們班的同學大部分還沒有做到，誰能談一下自己有關這方面做的怎么樣？ 乙：那么，同學們你們又知道哪些自主學習的故事呢？
甲：同學們剛才的發(fā)言都很好。我們是個體的人，我們有選擇命運的能力，一切在我們自己的選擇中，下面，我們進行班會的最后一個環(huán)節(jié)—“我要這樣做”。 主要是讓同學們談一談以前什么是我做的不對，以后我要怎樣做；或自己有哪些自主學習的好方法，同大家交流一下。
乙：今天，同學們都積極地參與發(fā)言，希望全體同學聽了之后，互相取長補短，共同進步。真正讓自主學習時時刻刻伴隨著我們的成長！
甲： “自主學習”是一種值得提倡的學習方法。自己自主學習，做學習的主人，自覺主動的一種學習方法。教育實踐告訴我們，學生一旦做了學習的主人，自覺地去學習，學習的積極性被激發(fā)，學習成效就明顯，正如人們平常所說的，“人也變聰明了”。 乙：同學們要克服憂慮心理，在老師給予的學法指導下，走出學習困境，促進文化素養(yǎng)的逐步形成。要克服自卑心理，在“自主”的同時，學會“合作”學習，在合作的過程中，充分體現(xiàn)人文精神和集體智慧的巨大效能，取長補短。
甲：下面有請班主任劉忠紅老師作結束致詞！同學們，未來由我們把握，機會在我們手中！我宣布《自主學習，伴我成長》主題班會到此結束！
學習主持詞 篇5
合：尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家下午好！ 甲：對于學習的作用和價值，古人已有認識�！叭擞兄獙W，則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。
乙：近代英國學者培根也強調了同樣的觀點：“知識就是力量”。
甲：盡管學習如此重要，但是仍舊有一些同學想問：我們?yōu)槭裁匆獙W習？學習的好處又是什么？
乙：就此問題，，我們今天就來討論討論關于學習的問題，希望大家能夠積極踴躍的發(fā)言。
甲：我宣布初一一班主題班會現(xiàn)在開始！
乙：首先我們來討論：為什么要學習。請大家思考2分鐘，之后舉手回答。······
甲：聽了這幾位同學的回答，不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的答案可以用一個詞來概括，那就是：理想。人無時無刻都有大大小小的理想。我們?yōu)榱丝忌洗髮W，為了有個好工作，好生活等而好好學習這是大的理想。 乙：我們?yōu)榱粟A得父母的贊賞，朋友的喜愛等，而好好學習這是小的理想。人生正是因為有了理想才多姿多彩。而我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)理想，就需要為之付出努力，學習是基礎，也是最關鍵的。
甲：在此，相信大家對我們?yōu)槭裁匆獙W習這個問題有
了答案。如果有同學仍然不明白，可以在最后的提問環(huán)節(jié)進行提問。
乙：下面進行演講部分。首先請大家圍繞學習的好處進行演講。有請xxx同學，大家掌聲歡迎！
甲： 下面有請xxx同學演講，大家熱烈歡迎！ （同）
乙：既然有同學認為學習有益，那就有同學持相反意見。下面請圍繞學習的缺點進行演講。有請x同學。 甲：聽了演講者們精彩的演講后，我相信同學們一定對學習有了更深刻的認識：學習并不是全是好處，也不是全是壞處，而是有利有弊，不過其中利大于弊。 甲：為什么這么說呢？學習首先教會我們做人處事，做一個有素質有道德的人。其次學習增長了見識，教會我們認知問題、分析問題、解決問題，做一個對社會、對國家有貢獻的人。最后，學習還為我們實現(xiàn)理想打下重要的基礎 。
乙：那小缺點就是，有些同學的`特長不在學科知識上，而是一些其他藝術方面。學習對他們來說就有些乏味。 不過總而言之，學習的好處是遠遠超過缺點的。 甲：現(xiàn)在同學們應該對學習的好處這一問題有了正確的認識。那么下面進行提問環(huán)節(jié)，如果同學們有什么疑問，可以舉手向我們的解疑團進行提問。
結束語：
甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
乙：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
甲：我們是祖國的花朵，是未來的接班人，我們需要學習更多的知識。
乙：學習是我們的任務和責任， 學習是我們成才的主要途徑。
甲：我們要緊握學習的鑰匙，打開知識的寶庫，化困難為力量，不懈的勇往直前。
乙：我們要緊握學習的鑰匙，登上成功的頂峰，把萬物化為黃金，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
甲：年青是搏擊風浪的船，昂揚瀟灑，學習則是船的動力。
乙：珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學習知識，使自己擁有亮麗的人生。
合：同學們，讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！
乙：我宣布，初一一班本次班會到此結束，謝謝大家！
學習主持詞 篇6
尊敬的各位老師，各位同學們，大家下午好！
歡迎來到13法學本科班 面向期末 共同復習 13法學學風建設主題班會的會場 我是本次班會的主持人：范濤
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎出席各位老師 他們分別是人文社科學院學生黨支部書記：王建發(fā)
人文社科學院辦公室副主任：梁建明
人文社科學院團委副書記：曾澤棟
人文社科學院學工辦老師：胡薇
當然還有我們親愛的班主任 李朝生老師
歡迎您們的到來
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一個班級的氣質和靈魂。
在大學里，班級學風建設對學生的影響是深遠的。它是體現(xiàn)一個班級風氣好壞，群體好壞的重要特征。
要建設良好的學風，我們要：樹立積極主動、自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質。
樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質量。
充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。
說來容易，做來不易。那么下面有請我們班的學霸們分別來講講她們學習的.心得體會吧。
首先有請張樂同學。
感謝張樂同學的精彩分享，相信各位同學一定受益匪淺吧。那下一位同學又會為我們帶來怎樣的學習經驗（⊙o⊙）？
接著有請毛書霖同學。
感謝毛樹林同學的無私分享，
最后有請祝妍彬同學。
聽了學霸們的總結，大家是否有所感悟呢？下面有請學習委員來總結我們班的這學期的學習情況。
學風建設是衡量一所高校辦學思想，教育質量和管理水平的重要條件，學風是好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。
不知道同學們聽后有何感想呢？我相信同學們都有自己的想法，希望13法學越來越好 現(xiàn)在大家用熱烈的掌聲請我們的敬愛的李上來為我們做班會總結的發(fā)言。
學風建設是一個長期的過程，所以我們班要堅持不懈的加強學風建設。期末即將臨近，讓我們一起面向期末，共同復習，祝同學們逢考必過，課課不掛
今天的班會到此結束了，感謝大家的參與！
學習主持詞 篇7
尊敬的各位領導，親愛的朋友們：
今天，是毛**同志號召“向雷鋒同志學習”題詞**周年，也是第x個“中國青年志愿者服務日”。
**年前的三月五日，雷鋒，這個響亮的名字傳遍神州大地，一種不朽的精神震撼了無數(shù)人們的心靈。
**年后的今天，志愿服務已經成為人所熟知的`事業(yè)，更是我們當代中國青年自我實現(xiàn)、奉獻社會、回報祖國的有效形式。
1、今天由潁上文明辦、團縣委、潁上公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會在這里舉辦大型志愿者服務活動，目的是引導全縣廣大青年和社會公眾關注并參與志愿服務
讓做志愿者成為一種生活方式。貢獻自己的時間、技能和熱情，積極向全社會展示志愿服務成果，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神
廣泛傳播志愿服務理念，共同推動志愿服務事業(yè)實現(xiàn)新的發(fā)展，我們首先舉行活動儀式，首先請縣委宣傳部副部長任中華代表講話。
2、一個特殊的日子，一次簡單的活動，從身邊的小事做起，事情雖小意義深。我們愿意通過今天一次次的志愿服務活動，為志愿者提供更多機會和渠道
讓更多的人們通過志愿服務參與社會生活，享受奉獻帶來的快樂。接下來我們有請潁上公益志愿者代表蔣梁彬代表潁上公益志愿者發(fā)言。
3、今天的志愿者服務日活動內容豐富
1：文明交通勸導有藍翎、平安負責
2：志愿者招募由涼、蒙蒙負責
3：公益助學咨詢由平常、劉麗負責
4：清理城市牛皮癬由姜彥、陸磊負責
5：無償獻血由陶靜、顧東輝負責
6：免費理發(fā)由楊立章、新偶像負責
7：義務體檢由協(xié)和醫(yī)院王勇負責
8：央行志愿者金融宣傳由劉亮負責
9：法律咨詢由負責
10：手機維修由負責
11：愛心藝術團、有約招募由劉俠、李志勇負責，我們希望用實際行動改善了我們的生活，讓我們攜起手來，從身邊事做起，從現(xiàn)在做起，爭做志愿者
創(chuàng)造新生活!學雷鋒志愿者服務日活動儀式到此結束，請各項目組帶領各自小組開展活動。
學習主持詞 篇8
尊敬的各位老師、校長、同志們：
大家上午好！日月如梭，光陰似箭。轉眼間，又到了秋風送爽的季節(jié)，經過暑假短暫的休整，我們今天又個個精神抖擻地回到了學校，即將拉開新學年教書育人的序幕！
俗話說：金無足赤，人無完人。話雖如此，但我們的工作就需要我們能盡可能的做好，盡可能的不出任何差錯，尤其是在思想道德素質方面。這就要求我們不斷的學習，不斷的提高，才能勝任自己的工作，才能適應社會不斷發(fā)展變化的需求。學生本是一塊無暇的玉石，需要靠我們去精心呵護，去精雕細琢，方能成大器，由此可見提高教師職業(yè)道德教育的重要性。
我認為，既然選擇了教師這個職業(yè)，就意味著要有更多的付出而不求回報，要淡泊名利。人不管干什么工作，首先需要的是擺正自己的心態(tài)，踏踏實實工作，只要自己認真了、努力了，那回報自然也就有了，因為這個回報不僅僅是物質方面的，更重要的是精神方面的。
回首過去的一年，我們步履堅實，灑下了無數(shù)辛勤的汗水，學校各個方面都得到了長足的發(fā)展和進步，特別是剪紙的產業(yè)化，暑期我們廣大女同志已有小小的成就感和經濟效益，永遠值得我們引以為自豪！但是成績只能代表過去，新的學年，我們將面對著更新的機遇，更新的挑戰(zhàn)，更新的考驗，同時充滿了更美好的希望。為了把握住未來面臨的機遇，謀求新的發(fā)展空間，根據區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，結合我校的實際情況，學校決定，從今天起，用五天時間舉辦全體教職員工暑假學習班。在本次教師學習班的籌備期間，不但學校充分重視，上級領導也十分關切，特別是區(qū)教育局 在百忙之中，親自參加我們的學習班，為此，我提議，讓我們以熱烈的掌聲對兩位領導的光臨表示感謝！
今天上午的會議有四個主要議程，下面進入會議的'第一個議程：
一、宣布本次學習班紀律
紀律是執(zhí)行路線的保證，也是舉辦好我們這次教師暑假學習班的重要基礎，希望同志們克服困難，自覺遵守會議紀律，力爭在新學期有個好的開始。
二、下面有請學校黨總支書記、校長單立堂同志作暑期學習動員報告，請大家歡迎。
三、下面有請區(qū)教育局 給我們作指示，請大家歡迎。
感激流露在我們每一個人的臉上，充溢在我們每個人的心中。有上級領導的大力支持，有我們北小人百折不回的奮斗精神，我們真切的感到，希望也正在我們每一個北小人心中充盈、升騰。
新的學期，我們要認真學習、深入貫徹區(qū)局會議精神，以本次暑假學習班為契機，統(tǒng)一思想、求同存異，轉變作風、制度治校，思變求改、共謀發(fā)展，為把我校辦精辦強而努力奮斗。
學習主持詞 篇9
同志們：
現(xiàn)在開始開會。
在全上下深入貫徹委“兩風”建設會議精神，全組織系統(tǒng)深入開展“樹形象”活動，全組工干部深入落實“十條禁令”和“十講”要求的形勢下，今天我們部里全體來到望奎縣蓮花寬五西村，采取實地參觀考察、聽取先進事跡報告的方式來開展黨總支的學習 活動，主要目的就是通過對東郊鄉(xiāng)黨委書記李勇同志、寬五西村黨支部書記佘樹德同志先進事跡的學習 、考察和了解，對我們大家進行一次踐行“三個代表”重要思想的再教育，一次履行“立黨為公、執(zhí)政為民”神圣職責的再教育，一次樹立正確的“發(fā)展觀、政績觀、群眾觀”的再教育，以此來推動部內干部隊伍建設工作不斷登臺階、上水平。大家都知道，一個時期以來，部領導對部內干部的自身建設工作非常重視，尤其是鄭部長來之后，所抓的第一件大事就是如何深入推進組織系統(tǒng)“樹形象”活動，全面提高組工干部隊伍的綜合素質。對這次學習考察活動鄭部長也非常重視，多次過問，并責成辦公室和相關科室做了精心準備。希望大家能夠體會部領導班子的良苦用心，珍惜 這次學習機會，把兩位書記的先進事跡領會好、學習好、實踐好。
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎望奎縣東郊鄉(xiāng)黨委書記李勇同志做報告。
下面，請望奎縣蓮花寬五西村黨支部書記佘樹德同志做報告，大家歡迎！
剛才，聽了兩位書記的報告，我覺得作為我們身邊的典型，兩位書記的事跡感人至深，令人振奮，引人思考，催人奮進。可以說，李勇、佘樹德兩位同志是黨的各項方針政策在農村的優(yōu)秀實踐者，是“三個代表”重要思想在基層的優(yōu)秀實踐者，是“兩個務必”要求在新時期的優(yōu)秀實踐者，他們的先進事跡集中體現(xiàn)了立黨為公的思想境界、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新的時代精神、一心為民的公仆情懷和廉潔自律的高尚品格，他們用自己高尚的言行贏得了百姓的真心擁戴，樹起了黨在群眾中的光輝形象。李勇、佘樹德兩位同志的先進事跡雖然于農村、成長于農村、總結于農村，但是對我們組工干部仍然具有較強的教育意義、現(xiàn)實意義和實踐意義。當前，深入學習兩位書記的先進事跡，樹立組工干部的良好形象，要求我們必須結合自身思想工作實際，深刻剖析不足；必須圍繞本職業(yè)務開展現(xiàn)狀，認真查找差距；必須立足工作運行中的實際問題，著力加以解決，使學習的成效最終體現(xiàn)在圍繞發(fā)展抓黨建，順利實現(xiàn)委項目開發(fā)建設的戰(zhàn)略目標上；體現(xiàn)在狠抓工作落實，全面完成年初確定的各項工作任務上。在具體工作中，大家要注意從以下五個方面認真學習好兩位書記的先進事跡。
一是要學習他們心系群眾的公仆情懷，做親民愛 民的典范。
李勇、佘樹德兩位同志作為鄉(xiāng)村兩級組織的帶頭人，心里時刻裝著群眾，處處想著群眾，真心實意為群眾辦實事、解難題，模范地實現(xiàn)了黨的宗旨。學習他們心系群眾的精神，首要的一點就是要牢固樹立群眾觀念。作為組工干部，我們要堅持把群眾的利益放在首位。自覺擺正同群眾的關系，把對上級負責同對群眾負責統(tǒng)一起來，在實際工作中切實把群眾贊成不贊成，高興不高興，滿意不滿意，擁護不擁護，答應不答應，作為我們工作的出發(fā)點和落腳點，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀；要帶著感情做群眾工作。堅持經常深入基層，傾聽群眾呼聲，了解群眾的所想、所怨、所盼。做到思考問題從群眾利益出發(fā)，解決問題充分考慮群眾的承受能力。堅決克服長期以來形成的以行政命令為主的簡單化、一刀切、包辦代替的工作方式，善于用說服教育轉自： 、示范引導、提供服務的方法開展工作，切實維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好群眾的根本利益。要為基層和群眾解決實際問題。對基層和群眾所反映的情況以及我們通過調查研究所掌握的問題，要認真對待，對屬于自己工作職責內能解決的要立即解決，不能立即解決的要拿出切實可行的措施，確定解決的時限，給基層和群眾滿意的答復。對超越自己的職權范圍，一時解決不了的，要積極幫助協(xié)調有關部門抓緊解決。
二是要學習他們厲行節(jié)約的勤儉美德，做艱苦奮斗的典范。
李勇同志和一名鄉(xiāng)干部到縣里開會，一頓午餐只花十幾元錢，佘樹德同志當村黨支部書記19年，村招待費總支出才8000元，雖然如今鄉(xiāng)村集體積累已經超千萬元，但他們艱苦奮斗的優(yōu)良作風沒有變。作為組工干部，我們要對照兩位書記的先進事跡，認真查找自己在這方面的差距和不足，要反思自己在以往的工作和生活 中，有沒有講條件、講待遇的時候，有沒有超標準接待、宴請的問題，有沒有感到條件艱苦、工作難辦而退縮的現(xiàn)象，大家要認真的想一想，比一比，從自己的思想深處挖掘根源，剖析癥結，解決問題，真正把艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)落實到我們的實際行動中。
三是要學習他們腳踏實地的工作作風，做求真務實的`典范。
李勇、佘樹德兩位同志在工作上踏踏實實，一步一個腳印，無論是搞基礎建設，興辦公益事業(yè)，還是帶領群眾調整產業(yè)結構，辦企業(yè)上項目壯大集體經濟，發(fā)展農戶經濟都量力而行，穩(wěn)扎穩(wěn)打，體現(xiàn)了一個共產黨員的求實態(tài)度和高度負責的精神。學習他們這種求真務實的精神，要求我們想問題、辦事情一定要從實際出發(fā)，充分考慮基層和群眾的承受能力，不能盲目，不能貪大求洋，搞花拳繡腿；更不能追求形式主義，做表面文章，搞虛假政績。要埋下頭來，躬下身去，為推進項目開發(fā)建設、加快全經濟和社會大發(fā)展快發(fā)展，腳踏實地地辦實事、抓實事、干實事，從眼前做起，從零做起，從一點一滴做起。對看準的事情，只要有利于經濟發(fā)展和社會事業(yè)的全面進步，就不能淺嘗輒止，半途而廢，就要一項工作抓到底，一件事情干出頭，不達目的不罷休，不見成效不放手。要把工作成效體現(xiàn)在各級領導班子創(chuàng)業(yè)能力明顯提高，廣大黨員干部促進發(fā)展的素質明顯提高，基層黨組織戰(zhàn)斗力、凝聚力、創(chuàng)造力明顯提高上。
四是要學習他們開拓創(chuàng)新的進取精神，做實干興業(yè)的典范。
李勇、佘樹德兩位同志面對農村經濟加快發(fā)展的新形勢，能夠適新應變，根據場需求帶領群眾進行產業(yè)結構調整，發(fā)展鄉(xiāng)村企業(yè)，把東郊鄉(xiāng)、寬五西村兩個并不富裕的鄉(xiāng)村帶上了奔小康的致富路。學習他們這種精神，要求我們組工干部在實際工作中，要牢固樹立發(fā)展是第一要務的觀念，按照“努力快發(fā)展、全面建小康”的要求，圍繞發(fā)展明確工作思路，推動發(fā)展落實工作措施，實現(xiàn)發(fā)展檢驗工作成效，真正做到一切為了發(fā)展。要努力提高自身素質，對照建設“十講”形象組工干部標準，切實強化善于從政治上觀察問題、思考問題的政治意識，甘當人梯、淡泊名利的奉獻意識，時刻嚴格要求自己的自律意識，忠于職守、愛崗敬業(yè)的責任意識，不斷加強學習和實踐鍛煉，使自己成為新時期合格的組工干部。要在推動工作創(chuàng)新上下功夫，按照全深化和拓展“樹組工干部形象”學教活動電視推進會議的部署要求，我們要在創(chuàng)業(yè)型領導班子建設、深化干部制度改革、強化干部監(jiān)督，加強后備干部隊伍建設、干部宏觀管理、人才隊伍建設以及基層組織建設上加大落實創(chuàng)新力度，通過工作的不斷創(chuàng)新，促進組織工作整體上水平。
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