【精品】活動主持詞范文錦集九篇
主持詞是主持人在節(jié)目進行過程中用于串聯節(jié)目的串聯詞。我們眼下的社會，各種場合可能都需要主持人，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！下面是小編為大家整理的活動主持詞9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動主持詞 篇1
各位領導、全體老師們、同學們：
大家上午好！
在部隊領導和教官的鼎力支持下，在全體參訓同學和老師的積極參與下，為期6天的消防夏令營活動即將圓滿結束，今天我們全體47名同學在這里將以飽滿的熱情向領導匯報這些天軍訓的成果。
首先我們進行第一項：軍訓學員匯報表演
1、 隊列表演
2、 滅火器補救油盆火
3、 全體學員齊唱《中國人民解放軍軍歌》《一 二 三 四 歌》
在本次軍訓中，部隊精心選派了政治覺悟高、軍事素質高、教學水平高的優(yōu)秀教官隊伍。訓練期間，教官們不顧日曬，喊啞了嗓子，付出無數心血和汗水，贏得了廣大師生的尊敬和愛戴，接下來讓我們讓我們用掌聲衷心地感謝這些最可愛的人
為期6天的軍訓生活，大家不怕苦，不怕累，密切配合教官，刻苦學習，嚴格訓練，克服了種種困難，涌現出一大批優(yōu)秀的學員。 下面我們以熱烈的掌聲歡迎黃老師為我們宣讀：優(yōu)秀消防戰(zhàn)士和自理標兵的人員名單
請消防夏令營活動領導為獲獎學員頒發(fā)獎狀證書。
消防夏令營雖然結束了，但它的影響將伴隨我們一生，希望同學們以這次警營生活為起點，樹立遠大理想，繼承和發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統和作風，嚴于律己，在今后的學習中取得更大的進步。
下面進行消防夏令營贈送錦旗
下面有請黃老師為我們作消防夏令營總結。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們部隊首長為我們作總結講話
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導和為完成好軍訓任務付出艱辛勞動的教官、老師表示衷心的感謝！祝同學們學習進步，健康成長！
活動主持詞 篇2
尊敬的各位領導各位居民朋友大家好：
歡迎大家來到XXXXX參加本次由XXXXXXXXX和華夏人壽保險股份有限公司鄂爾多斯中心支公司共同舉辦“濃情端午、華夏圓夢，讓愛伴隨一生”雙節(jié)慰問活動，
社區(qū)是最接近居民朋友們的地方，圍繞群眾的生活大小事，也關注著不論長幼不論男女的每一位居民，這里是我們愛的出發(fā)點，也是愛的歸宿地。
華夏人壽保險可以為這份愛簽下保單，讓愛伴隨一生的承諾真正的實現。此次，華夏人壽啟動“華夏圓夢行動”，通過與青基會合作共同搭建愛心互助平臺，邀請愛心人士共同幫助困難兒童;于“六一”兒童節(jié)來臨之日，向百座城市1000位困難兒童贈送愛心物資，幫助實現家庭夢想，分享關愛與感動，今天在現場將幫助十位xxx社區(qū)的小朋友實現他們的夢想，送上公司特制的“愛心書包”和圓夢基金。與此同時，吉勞慶社區(qū)秉承多年來關愛轄區(qū)空巢、孤寡和熱心公益老人的理念將在端午佳節(jié)來臨之即為15為老人送上傳統食品粽子，傳達愛的心意。
參加本次雙節(jié)慰問活動的領導有：
鄂爾多斯保險行業(yè)協會秘書長：包玉生秘書長 華夏人壽保險處主任：郭麗霞主任
華夏人壽保險股份有限公司鄂爾多斯中心支公司總經理：高永貴經理 另外還有轄區(qū)的居民朋友們也來到了我們的活動現場，再次歡迎大家的到來!
首先有請鄂爾多斯市保險行業(yè)協會包玉生秘書長為本次活動致辭，有請!
【包玉生致辭】 感謝包秘書長，有請華夏人壽保險鄂爾多斯中心總公司高經理上臺致辭
【高永貴致辭】
感謝高經理，感謝這一份為未來祖國棟梁圓夢的愛心之舉。
接下來有請xxx社區(qū)XX書記就本次活動發(fā)表講話，有請! 【裴書記發(fā)言】
謝謝裴書記，讓我們把這種對老人的關注和關愛傳遞到每個人身邊，讓愛伴隨一生!
接下來請此次圓夢行動的小朋友們上臺與大家一起分享夢想成真的喜悅和快樂。
小朋友們上臺。
首先讓我們問問小朋友們他們的小小心愿是什么呢?
謝謝小朋友們，小小的心愿，大大的夢想，那就有請他們的圓夢人為孩子們完成夢想，有請鄂爾多斯保險行業(yè)協會包玉生秘書長、壽險處郭麗霞主任、華夏人壽鄂爾多斯中心支公司高永貴總經理送上圓夢禮物!有請
接下來有請我們轄區(qū)的老前輩們 【與老人交流】
請XXXXXXXXX和工作人員為老人們送出來自社區(qū)的一份關愛，小小的粽子卻飽含情誼，承載著社區(qū)對老人們的關注和關懷，也感謝我們這些熱心老人們對社區(qū)一如既往的支持和幫助。謝謝你們。
五月的溫度正如愛心的溫度，驅散了一切寒冷，在六一國際兒童節(jié)和端午佳節(jié)即將來臨之即，我們相聚于此，書寫夢想與愛心的溫暖篇章，為小朋友們的夢想買單，讓老人們感受溫情。再一次感謝華夏人壽保險公司的圓夢行動，本次“濃情端午、華夏圓夢、讓愛伴隨一生”雙節(jié)慰問活動圓滿結束，感謝大家的參與。再見!
活動主持詞 篇3
老師們、同學們：
書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。
書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。
書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。
書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。
今天我們師生歡聚一堂，舉行我校讀書匯報會展示活動。雖然正是冬季，陣陣寒氣襲人，但是我們的心卻是暖融融的，因為閱讀給我們帶來了陽光，帶來了溫暖。
12月6——9日，為期一周的時間，我校舉行了以“浸潤書海，品味書香”為主題的讀書匯報會活動。
匯報成果令人欣慰，下面就本次活動做以總結：
一、師生高度重視，提升整體質量。各班能精心設計匯報過程，注重情境創(chuàng)設。用音樂、圖片襯托或采取唱古詩、三句半、課本劇、講故事等豐富多彩形式呈現出了濃郁的詩情畫意以及生動活潑的匯報場景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班級表現突出，讀書匯報會令人耳目一新；還有一些班級十分注重課內、外語段的歸類、升華，精心設計串聯詞、注重提升積累內容的深刻性、思想性。如6.3班課內語段的展示及4.3、3.1班《春雨潤綠》等課外內容匯報的設計，可以說把我們帶入了一個美輪美奐的文學境界，令人陶醉。總體上看，我校本次讀書匯報會整體質量有了較大進步和提高，表現形式日趨成熟。
二、提供展示平臺，提高語文能力。這也是令我們最欣喜的一點。很多班級從活動策劃、排練到匯報表演都是由學生合作完成的，如：5.1、6.1班。雖然學生的一些想法還顯得稚嫩，但從他們身上顯現出更多的是無盡的創(chuàng)造力和生命的活力。這也正體現了我們開展讀書活動的本真和宗旨——即促進學生的發(fā)展。另外，活動中學生的精神風貌也有了明顯變化，學生自信心增強，語言表現力、朗讀能力得到了不同程度的提高。3.4、6.6班的學生在自信心方面進步最大。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班級也都展現了良好的精神風貌。活動的目的是為了鍛煉和提高，我想這種鍛煉的意義已經超越了匯報活動本身，學生會終生難忘，終身受益。
三、感受集體溫暖，促進班風形成。讀書匯報活動的開展，促進了良好班風的形成。有些老師很有心，如3.6班開場時班風、班級口號、目標的背誦充滿了積極向上的動力，催人奮進；6.5班等幾個班級，匯報時配以學生學習生活的照片，學生在濃濃的書香中感受集體的溫暖，感受在集體中的自我成長和進步。這是一種潤物無聲的教育，這種做法值得提倡。我們要通過活動樹立為班級而榮、為學校而榮、為祖國而榮的集體榮譽感。
今天，我們選擇了幾個有代表性的優(yōu)秀班級展示匯報。這些班級從不同的側面反映了學生讀書的收獲與樂趣，以及在讀書中取得的進步。下面首先有請2.3班的小同學進行展示。
感謝2.3班可愛的孩子們。大家可以看到，整堂課學生的情緒飽滿，大家都在拽著陽光飛！在他這們身上，我們感受到了孩童的本真，讀書的快樂。孩子們讀書吧，讀書能讓我們的童年熠熠生輝，讀書能把你帶進一個美好的童話世界，讓我們的童年因讀書而快樂。
下面有請4.3班同學帶來的課外語段積累展示。
4.3班孩子們以愛為主題的課外語段展示令我們感動，因為他們有一顆善良的心靈，有一雙發(fā)現美的眼睛。愛就像空氣，每天在我們身邊，與我們同呼吸，共命運！這種感受因讀書而更加深刻和美好。
我們要科學合理的進行課外閱讀。希望各個班級教師，除了春雨潤綠，還能夠根據學生年齡不斷推薦新的有益的課外讀物，如：課標推薦讀物等，以讓學生的閱讀世界更加豐富充實。
最后有情5.1班的學生為我們展示匯報。5.1班的讀書匯報活動幾乎都是由班級學生自主策劃、編排的，彰顯了5.1學生的非凡能力，這與他們平時的讀書是密不可分的，讀書增長了他們的智慧，更培養(yǎng)了他們的能力。下面讓我們一睹5.1班的風采。
感謝3個班級的孩子們精彩的展示。再次謝謝可愛的孩子們，謝謝班主任老師。
老師們、同學們，為了使我校讀書匯報活動更深入、有效地開展，特提出以下幾點建議：
一、我們的讀書匯報活動經過了從單純的積累量上的匯報到現在匯報形式上的逐漸豐富，取得了很大進步。但是，還卻缺少深刻性和思想性。多數班級的匯報以積累和表演為主，雖然積累量大，形式多樣，但是形式沒有完全為主題和內容服務，還缺少歸類提升，缺乏體現學生讀書的自我感受、自我創(chuàng)作的內容。今后，我校讀書活動的開展，要進一步學生拓寬視野，以培養(yǎng)學生讀書興趣、大量閱讀、積累為目標，大家可以針對讀書內容開展辯論會、故事會、課本劇表演、知識問答、名著品析等多種形式的、多種主題的匯報會，八仙過海，各顯神通。彰顯學生的個性閱讀、個性理解。
二、對待學問
要有嚴謹的態(tài)度。教師要把好讀物的'內容質量關及匯報內容正確關。本次匯報中，很多班級出現了字音錯誤、詩詞斷句錯誤的現象。另外，一些班級學生的朗讀不過關，有唱讀、頓讀、朗讀背誦缺乏感情的問題。希望今后在這些方面，教師要給予高度重視，平時加強培養(yǎng)和訓練。
三、還要進一步強化讀書方法、讀書習慣的滲透和培養(yǎng)。
四、要進一步培養(yǎng)學生的自信。有的班級的學生，匯報時從頭至尾，目光一直盯著地板，未抬起來直視過前方，那種膽怯和不自信令人擔憂、著急。我們要通過活動給學生自信、勇氣和前進的動力。
我校，一直把“營造書香校園”作為學校的特色活動。因為書香無論平淡或醇厚，都賦于我們智慧和希望。蘇霍姆林斯基曾說過：“有書的學校才是一個真正的學校，讀書的孩子才是一個有發(fā)展的孩子”！在此我還想加上一句：愛讀書的老師才可能成為一名好教師！讓我們共同努力，讓我們美麗的校園，花香與書香融為一體。
與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。讀書活動激發(fā)了大家的讀書熱情，但良好的閱讀習慣還需要大家在平時的學習生活中養(yǎng)成�！鞍炎x書進行到底”是我校讀書活動不變的誓言！我們要把讀書作為一種生活方式、一種生活需要，如同飲食、空氣，有則快意，無則失落。雖說讀書匯報會即將落下帷幕，但我相信“愛讀書，會讀書”這顆種子一定會在老師、同學們的心中生根、發(fā)芽，直至開出嬌艷的花朵。在九小形成人人讀書的良好風氣，促進我校校風的進一步轉變，不斷提高我校的教育教學質量。
活動主持詞 篇4
小伙伴們，大家好！春風正好，微風不燥。我們又迎了20xx屆語新教師工作坊第三期的名師專業(yè)素養(yǎng)及例研討活動，我是今天活動的主持人。出席今天活動的有我們親愛的班主任黃xx老師，以及即將進行名師例展示的越秀區(qū)小語科四年級教研員劉老師。今天的活動主要分為三個環(huán)節(jié)，首先是精彩的名師例展示，其次是備者與執(zhí)教者的對話，最后是小組活動——六頂思考帽深度論。牛頓曾說：“如果說我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩上�！毕嘈磐ㄟ^今天的名師例研討活動，小伙伴們都能夠有所收獲。
在例開始之前，請還沒完成活動前測問卷的小伙伴掃碼完成問卷。
接下我們將欣賞到的例展示是人教版語四年級下冊第12《夜鶯的歌聲》第二時。下面有請劉老師——
精彩的例猶如一泓甘泉，滋養(yǎng)了我們的心靈。感謝劉老師給我們帶的精彩展示！
這節(jié)例的教學設計是由四年級中心組老師集體討論后打磨出的，曾由我在區(qū)教研時進行展示。在備這一節(jié)時，我曾經歷了許多困惑，也得到了同伴們的許多幫助，下面我就講一講我和“夜鶯”的故事吧。
謝謝劉老師的傾心分享！聽完了備者與執(zhí)教者的對話，想必大家對這節(jié)的感觸更深了。下面我們將進行思考帽環(huán)節(jié)，請各組小組長領取紙筆。我們將有0分鐘的討論時間，之后按照屏幕順序進行匯報，每組限時分鐘。
聽了大家的匯報，看大家今天都是收獲滿滿呢！下面請大家掃碼完成活動后測問卷。
感謝黃老師給我們組織了這次活動，感謝劉老師帶給我們的精彩例，同樣也感謝并肩前行的小伙伴們，希望我們能不忘初心，砥礪前行，成為更好的自己！
活動主持詞 篇5
主持人：老師們，同學們，大家早上好！今天的光榮升旗手是一位可愛活潑，多才多藝的小女孩。她去年憑一首《媽媽格桑拉》榮獲西湖區(qū)低段“天堂兒歌”三等獎。前不久她再次代表學校參加比賽，并獲得了終端組三等獎的好成績。讓我們用熱烈的掌聲歡迎她上臺。
張z：大家好，我是來自三（1）班的張z。在今年的天堂兒歌比賽前，經過吳利銘老師的精心指導，我和來自全區(qū)各個學校的50多名小學生們，參加獨唱比賽。他們個個都表現出色，但我也不遜色，最終獲得了三等獎的好成績。
主持人：哇，太棒了!讓我們把熱烈的掌聲，送給張z同學和辛勤付出的老師們吧！
張z：謝謝大家！我會更加努力的。
主持人：那你能不能現場為我們演唱一遍《三個月亮》
張z：好的。（演唱）
主持人：唱歌和跳舞讓你變得更樂觀、更自信了！希望能看到你下一次更精彩的表演。
張z：謝謝。我今后會更加努力，為學校爭得更多的榮譽！謝謝大家！
活動主持詞 篇6
各位家長：
下午好！
首先感謝您參加我們幼兒園的家長開發(fā)日活動，與我們一起探討幼兒教育方法，一起參與孩子們的成長。本次的家長開發(fā)日活動主要是想讓各位家長了解咱們的孩子在幼兒園除了拼音、計算這些知識類的學習之外還可以得到哪些能力的發(fā)展，獲得哪些技能。相信在本次活動中，家長們會對孩子在幼兒園的活動有新的認識，也希望通過本次活動，家長朋友們可以收獲一些新的教育方法，讓我們的孩子贏在起跑線上。
今天的活動有200多名家長參加，所以我們一定要確保我們的秩序，在走廊上不要喧嘩，教室內給孩子們寬松的環(huán)境，即使看到了您的孩子，也請您安靜的觀看，不要影響孩子們的正�；顒印７駝t我們這次的開放就失去了意義。
現在我將活動的流程和大家講一下，請大家認真的聽，不要錯過孩子們精彩的展示。
流程：
1、 參觀室內活動：
目的：大家都知道，我們幼兒園的課程是多元化的，特色課程也很多。今天我們采用班級展示的方法，將我們幼兒園的特色課程，比如：形體、口風琴、繪本故事、區(qū)域活動等展示給大家。此外，今年我們幼兒園投資了近2萬余元，為孩子們創(chuàng)設了科學發(fā)現室、繪本館，給孩子們更多自由探索的空間，為孩子們打開科學的大門。
2、 家園互動會：
孫園長會給大家就我們幼兒園的課程及家長們很想了解的幼兒教育問題進行講解。
3、 戶外體操及幼兒體能展示
我們幼兒園的早操經過老師和孩子們的共同努力又有了新的變化，希望家長朋友們在家長會之后不要錯過孩子們的精彩展示。
好了，現在話不多說，請家長們按照班級排好兩隊，跟隨我們的老師，一起走進孩子們的世界。
（參觀室內活動）
家長會主持：
�。ㄖ刃蚓S持）
各位家長，相信通過剛才的參觀，大家可以看到我們的孩子是多么的意氣風發(fā)。在家長會開始之前，請各位家長跟隨我的腳步，一起來回顧孩子們的精彩瞬間。
大廳照片（辦園理念）——大一班（形體課）——大二班（舞蹈）——小三班（繪本故事）——講解走廊文化（一樓）——中三班（口風琴）——中二班（唱歌）——中一班（區(qū)域活動）——講解二樓走廊文化——科學發(fā)現室——繪本館
介紹園領導（孫園長、秦園長）
再次用熱烈的掌聲感謝孫園長的講話。相信通過這次的家長見面會，各位家長都會收獲很多教育方法，我們之間也會更加了解。也希望我們之間能多一些信任和理解，共同做好幼兒的教育工作。
現在我們即將開展的是戶外體操及體能的展示。請各位家長跟隨班級老師到我們操場集合。
戶外活動講話稿
各位家長，我們即將開展的是幼兒戶外運動，去年，在市教體局的統一領導下，我們幼兒園進行系統化教研，將戶外區(qū)域劃分為民間游戲區(qū)、混齡體育游戲區(qū)、快樂籃球區(qū)、攀爬區(qū)、大型玩具區(qū)、玩水區(qū)、玩沙區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)。幼兒在各個區(qū)域中鍛煉體能，增長技能。今年，我們將幼兒早操與幼兒體能運動進行結合創(chuàng)新，將籃球、呼啦圈、跳繩與早操進行融合。即促進了幼兒韻律水平又提高了幼兒體能。再此，也感謝各位家長的配合，為孩子們及時準備了各種器械。在幼兒進行展示前，請各位家長注意現場的秩序，不要打擾幼兒的活動，影響展示效果。
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活動結束：家長朋友們，相聚的時間雖然短暫，但是孩子們精彩的活動，一定給大家留下了深刻的印象和美好的回憶。這樣的開放活動我們今后會定期開展，希望我們能共同攜手，讓孩子們快樂成長！
家長開放日到此結束，祝大家身體健康，工作順利，闔家幸福。
請家長們等孩子回班整理后 再接孩子。謝謝大家
活動主持詞 篇7
合：尊敬的老師，親愛的家長們、同學們，大家下午好！
生1：書，是知識的海洋，
生2：書，是智慧的源泉，
生3：書，是人類進步的階梯。
生4：小時候，我們總愛聽媽媽講故事，不知不覺就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
生5：現在我們可以自己讀故事、講故事，一個個生動有趣的故事把我們帶入了另一個充滿夢幻和真理的世界。
生6：在讀書中，我們增長了知識，也收獲了快樂。
生7：從小到大，我們已經讀過了很多書，相信我們會有很多故事要與大家分享。
生8：下面請大家盡情分享，盡情享受讀書的樂趣吧！
合：親子閱讀交流會現在開始。
生1：首先讓我們來欣賞《半小時爸爸》，表演者：衛(wèi)淼振、張子儀、牛昶灃。掌聲歡迎。
生2：謝謝剛才三位的精彩表演。你們聽過顛倒歌嗎？要不要再來回憶一下呢？下面有請衛(wèi)淼振和媽媽為大家?guī)淼摹额嵉垢琛�。掌聲歡迎。
生3：我們每天都要寫字，你知道不寫字有什么壞處嗎？就讓張思漢和媽媽來告訴我們答案。掌聲歡迎。
生4：講故事大家都會，下面的這個故事名字很特別，故事的名字就叫《故事》，有請張子儀和媽媽。
生5：我們聽說過很多名人故事，如孔融讓梨，黃香溫席，今天的中華少年講的是誰呢？表演者：張智鑫和媽媽。掌聲歡迎。
生6：誰的力量大，誰就是大力士。掌聲歡迎于新鑫和媽媽為我們表演《大力士》。掌聲歡迎。
生7：家是最溫暖，最舒適的地方。讓我們跟隨張涵和媽媽來領略家的溫馨。掌聲歡迎。
生8：小動物也有自己的家，你瞧，開心猴上場了，有情陳芊睿和媽媽為大家表演《開心猴的房子》，掌聲歡迎。
生1：你相信上帝的力量嗎？讓我們一起來欣賞《自己的上帝》，掌聲歡迎牛昶灃和媽媽。
生2：世上只有媽媽好，我們要勇敢地說出來“媽媽，我愛你”，有請張佩嘉和媽媽為大家表演《媽媽，我愛你》。掌聲歡迎。
生3：大家都聽過龜兔賽跑的故事吧？這次到底是誰贏了？敬請欣賞張皓珍和爸爸帶來的《龜兔賽跑》。掌聲歡迎。
生4：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你想聽紅蠟燭的故事嗎？有情張廉豫和媽媽為大家表演《紅蠟燭》。
生5：月亮掉進水里了，月亮掉進水里了，一只猴子大聲喊起來，一起來欣賞《猴子撈月亮》，表演者：張炎曦和媽媽。掌聲歡迎。
生6：老虎是森林之王，它還需要向別人求救嗎？請聽張雅淇和媽媽帶來的《老虎求救》。掌聲歡迎。
生7：你聽說過貝殼鳥嗎？就讓我們一起來欣賞《貝殼鳥》，掌聲歡迎解嘉鈺和爸爸。
生8：我們都知道自己的年齡，誰知道地球的年齡呢？來聽一聽解涵琳和媽媽帶來的《我多大了》。
生1：現在我們長大了，自己的事情要自己做，做一個自理能力強的孩子。請大家欣賞《自己的事情自己做》，掌聲歡迎張瑜欣和媽媽。
生2：鸛鳥是一種什么鳥呢？讓張家豪和媽媽來告訴我們，掌聲歡迎。
生3：你們知道地球的年齡嗎？再次來欣賞張藝彬和媽媽帶來的《我多大了》。
結束語：
生1：剛才一個個生動的故事吸引著大家的目光，我們在用心交流，用心傾聽，從故事中我們明白了做人的道理。
生2：這就是讀書帶給我們的無窮力量。
生3：書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟。
生4：同學們，讓我們以書為伴，遨游知識的海洋。
生5：同學們，讓我們攜起手來，共創(chuàng)書香班級。
生6：同學們，讓我們和家長一起把親子閱讀進行到底。
生7：同學們，讓我們勤奮讀書，努力學習，為實現夢想而奮斗。
生8：今天的親子交流會到此結束。
合：感謝同學和家長們的參與。
活動主持詞 篇8
同志們：
黨的十八屆四中全會提出，要在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。 月 日，全國人大常委會決定，將20xx年xx月xx日設立為國家憲法日，通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。今天是我國第一個“憲法日”，今年憲法日活動的主題是：弘揚憲法精神，建設法治中國�？h委、縣人大決定開展一系列的憲法宣傳教育活動。向《憲法》宣誓，是開展憲法日活動的重要內容，也是中央的明確要求。今天參加宣誓活動的有：縣人大常委會領導和全體組成人員，縣委政法委、縣政府辦、縣法制辦主要負責人；縣人民法院班子成員及審判員，縣人民檢察院班子成員及檢察員，縣公安局、司法局、交警大隊班子成員及中層骨干，共200余人。
下面請縣人大常委會副主任劉朝年同志領頭向《憲法》宣誓。
同志們，我們每一位國家公職人員應該成為學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法的模范。通過今天的宣誓，要進一步增強憲法意識，樹立憲法觀念。要始終堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一，為把我國建設成為社會主義法治國家而努力奮斗！
今天的憲法日宣誓活動到此結束，散會。
活動主持詞 篇9
小伙伴們，大家好！春風正好，微風不燥。我們又迎了20xx屆語新教師工作坊第三期的名師專業(yè)素養(yǎng)及例研討活動，我是今天活動的主持人。出席今天活動的有我們親愛的班主任xx老師，以及即將進行名師例展示的越秀區(qū)小語科四年級教研員xx老師。今天的活動主要分為三個環(huán)節(jié)，首先是精彩的名師例展示，其次是備者與執(zhí)教者的對話，最后是小組活動——六頂思考帽深度論。牛頓曾說：“如果說我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩上�！毕嘈磐ㄟ^今天的名師例研討活動，小伙伴們都能夠有所收獲。
在例開始之前，請還沒完成活動前測問卷的小伙伴掃碼完成問卷。
接下我們將欣賞到的例展示是人教版語四年級下冊第12《夜鶯的歌聲》第二時。下面有請x老師。
精彩的例猶如一泓甘泉，滋養(yǎng)了我們的心靈。感謝x老師給我們帶的精彩展示！
這節(jié)例的教學設計是由四年級中心組老師集體討論后打磨出的，曾由我在區(qū)教研時進行展示。在備這一節(jié)時，我曾經歷了許多困惑，也得到了同伴們的許多幫助，下面我就講一講我和“夜鶯”的故事吧。
謝謝x老師的傾心分享！聽完了備者與執(zhí)教者的對話，想必大家對這節(jié)的感觸更深了。下面我們將進行思考帽環(huán)節(jié)，請各組小組長領取紙筆。我們將有x分鐘的討論時間，之后按照屏幕順序進行匯報，每組限時分鐘。
聽了大家的匯報，看大家今天都是收獲滿滿呢！下面請大家掃碼完成活動后測問卷。
感謝x老師給我們組織了這次活動，感謝x老師帶給我們的精彩例，同樣也感謝并肩前行的小伙伴們，希望我們能不忘初心，砥礪前行，成為更好的自己！
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