幼兒園教師三年職業(yè)規(guī)劃
引導語：成為一名光榮的人民教師，是很多人的夢想，下面是小編為大家整理的幼兒園教師三年職業(yè)規(guī)劃，歡迎參考閱讀！
今年，大學畢業(yè)，走上工作崗位，成為一名人民教師……在人生歷程中，是應該值得記錄的一年。踏上講壇，為人師表，我在倍感壓力的同時，也感到欣慰。作為剛剛上崗的新教師要學的東西太多太多，面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及，甚至力不從心。剛邁上講壇的我心里清楚要想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進步。為此，我認為為自己設計一個三年的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是必要的，也是特別重要的。具體如下：
一、 個人現(xiàn)狀分析
(一) 優(yōu)勢分析
每天與純真、可愛的幼兒打交道是我所喜歡的工作環(huán)境，幼教工作也是我所熱愛的工作。對待我的工作，我態(tài)度認真，工作負責，樂于學習，喜于探索，勤于反思。除此之外，年輕是我們的資本，只要我在接下來的日子里努力、虛心地向經(jīng)驗豐富的教師學習，我相信自己會有進步。
(二) 劣勢分析
對幼兒教學經(jīng)驗比較缺乏，如提問技巧、過渡語言、評價語言、應便能力等還需要好好加強訓練;個人的基本功還要不斷發(fā)展與提高;教學研究能力較薄弱。
二、 發(fā)展方向
(一)重視思想道德素質(zhì)及師德修養(yǎng)的提高。
1、遵守國家基本法律法規(guī)、國家教育法律法規(guī)及幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到不早退，在自己的教學崗位上更好地服務于教育事業(yè)。
2、為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。
3、樹立正確的人生觀、教育觀。
(二)不斷完善自己的教學專業(yè)化水平
隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，社會對教師的要求越來越高。我一方面要認真研讀有關幼兒教育的各種書籍、雜志，另一方面在網(wǎng)上也要關注教育形式的變化，與同行進行多交流。幼兒教師只有不斷地學習幼兒教育知識，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新,教學專業(yè)化水平不斷提高。
(三) 提高自己的教育教學技能
一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的思想道德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。擁有過硬的教育教學技能才是帶好幼兒一日生活及各類教育教學活動的關鍵。所以，幼兒教師必須在教育教學實踐中加強基本功的訓練，注重教學技能技巧的提高。
(四) 促進幼兒成長，為家長和幼兒服務
我以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以“綱要”為準則，認真制定并執(zhí)行班級計劃、月、周計劃等各類計劃。積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個幼兒都能在原有基礎上有所提高。
在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。
三、具體規(guī)劃 第一年
1、明確作為幼兒教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應工作環(huán)境，實現(xiàn)從學生到教師的角色轉變。
2、思想上，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育實踐活動，主動向老教師及同行教師學習，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風。
3、在師傅的指導下，熟悉和努力掌握組織幼兒一日生活及各種教學活動的業(yè)務技能，扎扎實實地進行學科教學。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點，嘗試制定并執(zhí)行符合幼兒實際的各類教學周計劃，認真?zhèn)湔n，經(jīng)常反思評析自己的教學實踐。
4、每兩周邀請有經(jīng)驗的教師聽自己認真準備的教育活動，活動結束后認真聆聽、記錄其所指出的自己教育活動中的優(yōu)缺點，在明確缺陷及不足的基礎上加以調(diào)整，進行二次備課、二次上課。
5、扎實學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導綱要》，并做好筆記。以《指南》為指導，《綱要》為準則進行教學實踐。
6、在學校拜老教師為師，通過聽優(yōu)秀教師評課學會聽課、評課，通過自己查閱有關書籍并請教老教師學會說課并學會分析教材的重難點。
7、利用家訪、電訪、家長約談及家園聯(lián)系手冊等方式做好與家長的溝通工作。經(jīng)常與老教師交流、溝通，利用晨間接待及離園時間積極與家長溝通交流，學習與家長溝通的有效方法。
8、每周完成至少1篇的教育教學隨筆撰寫;認真觀察幼兒及班級實際情況，做好觀察記錄;學會反思教學，做到活動后有反思，每周完成至少1篇的教學反思撰寫;積極學習其他教師身上的優(yōu)點，努力克服自身弱點，做到每周至少聽課2次，并做好聽課記錄。
9、認真參加每一次的教研活動、各種學習，認真思考并作好筆記，虛心學習。
10、工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍，提高自己。做到多聽、多看、多寫。每年至少閱讀12本書刊、雜志，并做好筆記，擴大自己的知識面，從而使理論服務于實踐，提高自己的教學基本功。
11、教學中及業(yè)余時間注重各基本功(彈、唱、跳、畫、講故事)的練習，扎扎實實地練好基本功，踏踏實實地上好每一課。
12、通過觀察保育員一日活動、主動詢問有經(jīng)驗的保育老師來熟悉保育員的工作內(nèi)容及技能，通過親身實踐并請有經(jīng)驗的保育老師觀摩指導自己的保育工作，指出自己保育方面的不足來掌握并提高自己的保育工作內(nèi)容及技能。
13、積極參加幼兒園組織的各項活動，并主動請教老教師，在老教師的`指導下認真準備幼兒園組織的各項活動，比如指南學習、青年教師基本功大賽、保育員技能大賽及幼兒園教師基本功大賽等，爭取取得好成績。
14、學習多媒體教學技能，能夠熟練操作、應用ppt、word等基本的教學軟件。
15、協(xié)助其他教師做好班級博客，每周至少發(fā)一篇班級博客。
16、協(xié)助班主任及班級教師做好班級內(nèi)的其他各項工作。 17、明確并一步步執(zhí)行本階段自我發(fā)展目標，努力向一名合格的幼兒教師邁進。
第二年
1、在明確自己發(fā)展目標的基礎上，做好各項工作，提升自己的專業(yè)能力、教育教學能力。
2、繼續(xù)執(zhí)行自己在第一年中制定的閱讀計劃、聽課計劃及教師文案工作撰寫計劃，并提高撰寫質(zhì)量。
3、繼續(xù)學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導綱要》，并在教學實踐中領會其精神，完善自己的教學實踐。
4、繼續(xù)加強自身基本功(彈、唱、跳、畫、講故事)的訓練學習，在第一年的基礎上有所提升。
5、在熟悉和掌握組織幼兒一日生活及各種教學活動的業(yè)務技能的基礎上，充分考慮學生的實際情況來備課。個別課題可以進行課題科研，研究課題的可行性，有效性等。上課適當設計些小活動，小游戲，更有效地引導幼兒學習，提高幼兒學習興趣。課后繼續(xù)做好課后反思的工作。
6、向研究型教師方向努力，課后有反思，每周撰寫至少一篇教學反思，要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動，提高自己教育教學活動的質(zhì)量。
7、用心聽課，在聽學校優(yōu)秀教師的前提下，向周邊學校優(yōu)秀教師學習，參與各種教育教學培訓進修�？偨Y各家之所長，取長補短，逐漸探索適合自己的教學風格。
7、爭取在本年能夠獲得“高新區(qū)第一幼兒園優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
8、爭取在本年能夠代表園里參加區(qū)級幼兒教師優(yōu)質(zhì)課比賽，并爭取獲獎。
9、在教育技能基本熟練的基礎上，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。
10、熟悉掌握班級內(nèi)各個職務及業(yè)務，能夠在班級獨當一面。
第三年
1、逐步形成自己的教學風格。繼續(xù)保持聽課，并且爭取各種可能的機會多聽優(yōu)質(zhì)課，將別人教學中的亮點結合到自己的教學中去;繼續(xù)閱讀跟專業(yè)有關的書籍、雜志，將所學到的理論付諸實踐，在實踐中再反思再調(diào)整，初步形成自己的教學風格。
2、有基本熟練的教育教學技能，每節(jié)課力求上得生動、有趣，重難點突出。提高教學質(zhì)量，重視對幼兒能力的培養(yǎng)。能自己設計并開展好有自己風格的教育活動。能及時反思，在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學行為，逐步完善自己的教育教學風格與特色。
3、熟悉并能勝任班主任工作，虛心請教其他老師應如何處理班級事務，全身心地投入到班級的教學與管理中去，做到了解每一個幼兒的需求和已有經(jīng)驗，為有效開展教育教學活動提供有力的依據(jù)。
4、提高科研能力，積極參與課題申報。在教學活動中細心觀察，發(fā)現(xiàn)問題并認真思考，嘗試自己做課題、寫出高質(zhì)量的教學論文，爭取多發(fā)表論文。
5、爭取參加并認真準備園、區(qū)、市組織的教育教學技能比賽、優(yōu)質(zhì)課比賽等，并爭取獲獎。
6、能夠指導家長科學育兒，根據(jù)個別幼兒的實際情況，能夠做好家長工作，家園共育，并制定相應的對策。
7、每周至少寫一篇觀察記錄與教學反思，加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。
7、不斷提高業(yè)務能力，爭取成為區(qū)里一名優(yōu)秀的幼兒教師。 8、主動參與關于學校各方面的建設與發(fā)展工作。
“認真做事能把事情做對，用心做事能把事情作好。” 在擬定的三年時間里，我不僅要樹立信心，認真落實我的三年職業(yè)規(guī)劃，而且還會用心做好，不斷提高自身素質(zhì)，將自己錘煉成一名優(yōu)秀的幼教工作者。
高新區(qū)第一幼兒園
羅麗丹 2013.12.29
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