職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范例(15篇)
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，不如趁現(xiàn)在給自己好好做個(gè)職業(yè)規(guī)劃吧。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼，以下是小編整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)1
大學(xué)是人生的另一個(gè)新起點(diǎn)，我們應(yīng)合理地規(guī)劃大學(xué)生活，也要為自己未來(lái)的職業(yè)進(jìn)行必要規(guī)劃。
職業(yè)規(guī)劃不僅是對(duì)職業(yè)的規(guī)劃，更是對(duì)人生的規(guī)劃、對(duì)自我的規(guī)劃，這更有利于自身的發(fā)展和創(chuàng)造。在自我職業(yè)規(guī)劃之前，也許你只是一個(gè)默默無(wú)聞，也許兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的工作者，但在認(rèn)真地規(guī)劃之后，你就是個(gè)主宰者，至少是自己的主宰。人生的進(jìn)步少不了動(dòng)力和目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)就從規(guī)劃開(kāi)始。
規(guī)劃職業(yè)，規(guī)劃人生，你的生活從這里起航。
一、自我分析
1、價(jià)值觀—最看重是什么
1、 最看中人的本身才能，不喜歡表面嘩眾取寵，實(shí)質(zhì)無(wú)能之輩。
2、 最看中人的基本良知，喜歡善良、誠(chéng)實(shí)、穩(wěn)健的人，不喜歡為利益而不惜一切的人。
3、 最看中人對(duì)工作及事物的態(tài)度，喜歡積極、有所追求的人，不喜歡對(duì)世事充滿消極態(tài)度、沒(méi)有上進(jìn)心沒(méi)有責(zé)任的人。
2、興趣愛(ài)好—喜歡干什么
1、 對(duì)機(jī)械、新聞方面有著濃厚興趣。
2、 喜歡看足球、排球等比賽。
3、 喜歡小說(shuō)、漫畫(huà)，基本基于偵探、科幻、人文類。
4、 喜歡獨(dú)自想事情，直到事情很透徹為止。
5、 喜歡音樂(lè)，唱歌，參加聯(lián)歡。
6、 喜歡將所聽(tīng)、所看、所學(xué)、所想、所做付于文字之中。
7、 喜歡自己創(chuàng)作屬于自己的東西，并喜歡將自己的創(chuàng)作給非熟人評(píng)價(jià)。
3、能力特點(diǎn)—能夠干什么
1、 善于客觀、系統(tǒng)地分析事物。
2、 善于想象、創(chuàng)造，將想法與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。
3、 善于調(diào)解、談判。
4、 善于將事物編輯成文。
4、行為風(fēng)格—適合干什么
1、 性格雙向，即具體事情而定。
2、 善良，愛(ài)交朋友，善于溝通、作思想工作，營(yíng)造和諧氛圍。
3、 思想較為獨(dú)立。有主見(jiàn)，對(duì)每一事物都有自己的看法和見(jiàn)解。喜歡集各方不同意見(jiàn)，不容易受外界影響。想法和處世比較客觀、全面，有稍許虛榮心。適合文藝、后勤類的工作。
5、分析—優(yōu)劣勢(shì)是什么
優(yōu)勢(shì)
1、性格雙向，善于交際和沉著地應(yīng)對(duì)問(wèn)題。有較好的獨(dú)立思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、對(duì)專業(yè)科和非專業(yè)科都有極強(qiáng)的知識(shí)占有欲，并有一定的能力攻克，學(xué)習(xí)接受能力較強(qiáng)。
3、具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，敢于創(chuàng)新，不喜歡拘泥于固定的模式。
4、所處的地域適合本專業(yè)發(fā)展的企業(yè)較多。實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)較多。
5、學(xué)校注重機(jī)械專業(yè)技能的應(yīng)用。
劣勢(shì)
1、表現(xiàn)欲不強(qiáng)。
2、不夠自信，缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
3、不善于把握住機(jī)會(huì)。
4、暫時(shí)所學(xué)知識(shí)不夠，缺乏專業(yè)知識(shí)。
5、某些企業(yè)對(duì)非名牌學(xué)院存在偏見(jiàn)（不注重實(shí)際才能）。
6、專業(yè)技能人員的需求量越來(lái)越大。機(jī)械行業(yè)的人員需求量和競(jìng)爭(zhēng)力成正比。
7、相關(guān)企業(yè)對(duì)人員的要求日漸提高。
6、家庭背景
家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差，父母知識(shí)水平有限，家庭輔助力量不大，但父母很淳樸，常教育我努力學(xué)習(xí)，以后找到理想的工作。
二、職業(yè)分析
1、所學(xué)的專業(yè)以及自身分析：
機(jī)械電子專業(yè)人才需求量較大。畢業(yè)后，可以進(jìn)入不同性質(zhì)的公司，比如國(guó)企、私企、合資企業(yè)、事業(yè)單位等�？梢栽诤芏嘈袠I(yè)內(nèi)發(fā)展，比如機(jī)械制造、產(chǎn)品制造、數(shù)控、液壓等。具體職位可以做技術(shù)，比如設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、設(shè)備維護(hù)、工數(shù)控領(lǐng)域等，也可以做專業(yè)教師、機(jī)電產(chǎn)品銷(xiāo)售、技術(shù)服務(wù)等。
2，社會(huì)不再只注意到你的文憑：
近幾年來(lái)，隨著走進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，賣(mài)方市場(chǎng)逐步轉(zhuǎn)為買(mǎi)方市場(chǎng)，企業(yè)挑選人才的眼光提高了，單純的學(xué)歷不足以吸引企業(yè)的目光。企業(yè)開(kāi)始從全方面考察人才，即要求我們有綜合素質(zhì)。
3、所學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)：
20xx年畢業(yè)生專業(yè)需求排前十位的分別是機(jī)械設(shè)計(jì)與制造類、計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用類、信息與電子類、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、管理類、建筑類、電氣工程及自動(dòng)化、英語(yǔ)、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)會(huì)。共需求畢業(yè)生587126名，占總需求數(shù)的'35。3％。
4、我的能力與就業(yè)機(jī)會(huì)：
1、 思想較為獨(dú)立。有主見(jiàn)，對(duì)每一事物都有自己的看法和見(jiàn)解。善于客觀、系統(tǒng)地分析事物。喜歡集各方不同意見(jiàn)，不容易受外界影響。善于想象、創(chuàng)造，將想法與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。喜歡干創(chuàng)造性的事情，不喜歡模仿，不喜歡按禁錮的模式亦步亦趨。適合設(shè)計(jì)類工作。
2、 喜歡有挑戰(zhàn)的事物，壓力與動(dòng)力成正比。善于在逆境中完成目標(biāo)。對(duì)于所在意的事物觀察很敏銳，可以注意到每一個(gè)細(xì)節(jié)。善于具體問(wèn)題具體分析，實(shí)戰(zhàn)性較強(qiáng)。善于事物的實(shí)際操作和應(yīng)用。適合精細(xì)的機(jī)械工作。
3、 善于制定合理的計(jì)劃，捕捉計(jì)劃中的不可實(shí)施性的漏洞。善于總結(jié)規(guī)律。
對(duì)自己興趣之處有極強(qiáng)的好奇心。具有較強(qiáng)的邏輯分析能力。善于整理復(fù)雜問(wèn)題的頭緒。善于計(jì)劃，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，有開(kāi)拓精神。適合研究、創(chuàng)新類的工作。
三、目標(biāo)設(shè)定
短期目標(biāo)
1、在校期間完成學(xué)業(yè)，拿到學(xué)校所設(shè)證書(shū)。
2、拿到與學(xué)科相關(guān)的非學(xué)校設(shè)定的其他證書(shū)（英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)、cad高級(jí)繪圖證書(shū)、計(jì)算機(jī)一、二級(jí)證書(shū)）。
3、利用假期去打工，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
我的短期目標(biāo)：優(yōu)秀的大專畢業(yè)生，兼具各種專業(yè)技能。
中期目標(biāo)
1、在職初期盡快適應(yīng)工作環(huán)境，作好基層工作。
2、拓寬人際交往面。
3、多學(xué)、多思、多做，爭(zhēng)取獲得較多較好的工作經(jīng)驗(yàn)和工作技巧。成為上級(jí)器重的人才。
4、業(yè)績(jī)或工作優(yōu)異，領(lǐng)導(dǎo)才能突出，成為部門(mén)經(jīng)理或是高級(jí)工程師。
我的中期目標(biāo)：優(yōu)秀的基層工作者、高級(jí)工程師、部門(mén)經(jīng)理，擁有熟練的工作的技能和工作技能。
長(zhǎng)期目標(biāo)
1、在職中期對(duì)自己所干的事業(yè)非常熟練。
2、管理好一個(gè)部門(mén)、擁有多種自己設(shè)計(jì)的圖紙、有自己的出版物。
3、嘗試調(diào)出自己的所有能力開(kāi)拓自己的事業(yè)面，擁有自己的事業(yè)。
我的長(zhǎng)期目標(biāo)：優(yōu)秀的有地位的領(lǐng)導(dǎo)、骨干，或是自己創(chuàng)業(yè)，擁有自己的公司，本身具有很強(qiáng)的技能和經(jīng)驗(yàn)。
四、行動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施方案
短期目標(biāo)：兼具各種專業(yè)技能
1、在校期間完成學(xué)業(yè)，拿到學(xué)校所設(shè)證書(shū)。
2、拿到與學(xué)科相關(guān)的非學(xué)校設(shè)定的其他證書(shū)（英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)、cad高級(jí)繪圖證書(shū)、計(jì)算機(jī)一、二級(jí)證書(shū)）。
3、利用假期去打工，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
中期目標(biāo)：優(yōu)秀的基層工作者，擁有熟練的工作的技能和工作技能
1、在職初期盡快適應(yīng)工作環(huán)境，作好基層工作。（工作開(kāi)始到工作3年內(nèi)）
2、拓寬人際交往面。（工作剛開(kāi)始到工作后5年）
3、多學(xué)、多思、多做，爭(zhēng)取獲得較多較好的工作經(jīng)驗(yàn)和工作技巧，成為上級(jí)器重的人才。（開(kāi)始工作到工作后7年）
長(zhǎng)期目標(biāo)：優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、骨干，或是自己創(chuàng)業(yè)，具有很強(qiáng)的技能和經(jīng)驗(yàn)
1、在職中期對(duì)自己所干的事業(yè)非常熟練。（工作后10年到工作后12年）
2、嘗試調(diào)出自己的所有能力開(kāi)拓自己的事業(yè)面，擁有自己的事業(yè)。（工作后15年到工作后35年左右）
3、存在的差距以及減小差距的方法
五、評(píng)估與調(diào)整
1、我的規(guī)劃評(píng)估
我的規(guī)劃書(shū)預(yù)計(jì)在未來(lái)的大學(xué)生涯中不會(huì)有太大的波動(dòng)，以后的規(guī)劃即具體選擇的職業(yè)而定。
2、職業(yè)規(guī)劃需要不斷調(diào)整
由于現(xiàn)在我目前處于大三階段，規(guī)劃的東西并不是完全符合未來(lái)發(fā)展路線的。而且社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化當(dāng)中，面對(duì)這樣的變化，是防不勝防的。我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)的事，就算能夠預(yù)測(cè)，也不是百分百正確的，所以，我的規(guī)劃將在未來(lái)發(fā)展出現(xiàn)曲折的時(shí)候有所變動(dòng)。
六、結(jié)束語(yǔ)
尾聲，然而我的真正行動(dòng)才剛剛開(kāi)始，加油吧，為了心中的理想而奮斗，在奮斗中成長(zhǎng)，之于成長(zhǎng)，它在路上。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)2
總論（引言）：
古人云：“良好的開(kāi)端是成功的一半。”大一一年我基本上沒(méi)有干過(guò)幾件象樣的事情，完成應(yīng)該完成的任務(wù)就更是差遠(yuǎn)了，按邏輯推理，我就已經(jīng)失敗了一半�？墒俏矣植桓市�，因?yàn)閲?yán)格說(shuō)來(lái)，我的大學(xué)生活還剩下三分之二，失敗一半對(duì)我來(lái)說(shuō)也太不公平。如果說(shuō)時(shí)間上真的沒(méi)有后悔藥，那么能帶給我最大安慰的莫過(guò)于現(xiàn)在流行的選秀節(jié)目中的“復(fù)活”一詞。把自己將來(lái)要做的每一件事當(dāng)做一次“選秀”對(duì)待，“死了”還有“復(fù)活”的機(jī)會(huì)。特此，我對(duì)接下來(lái)三年的大學(xué)生涯進(jìn)行了規(guī)劃�！坝袎�(mèng)想就有希望”，我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃完完全全的切實(shí)可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段最大的理想，也是近期最應(yīng)該付諸時(shí)間實(shí)踐的，它的實(shí)施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。
第一章 認(rèn)識(shí)自我
1、個(gè)人的基本情況介
姓名：李佳昊 性別：男 生源地：山東
故鄉(xiāng)：山東青島平度市 所在學(xué)院：動(dòng)物科技學(xué)院 班級(jí)：20xx級(jí)動(dòng)物醫(yī)學(xué)四班 擔(dān)任的職務(wù)：班級(jí)生活委員
2、職業(yè)興趣
在我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是（霍蘭德代碼）現(xiàn)實(shí)型（7分）、常規(guī)型（5分）和社會(huì)型（3分）。我的具體情況是：
我的職業(yè)興趣主要是現(xiàn)實(shí)型，這也比較符合我的愛(ài)好與興趣。生活中的我，比較喜歡動(dòng)手操作各種事情，比如家里的小電器、常用工具壞了的話，我經(jīng)常自己拆開(kāi)動(dòng)手維修；還有我還比較愛(ài)好各種電子技術(shù)技能，我自己經(jīng)常鉆研和研究電腦和手機(jī)，而且我自己還會(huì)動(dòng)手維修一些電腦和手機(jī)的毛病，比較熟悉的運(yùn)用各種常用的電腦手機(jī)軟件，我自己還能裝電腦系統(tǒng)，刷手機(jī)系統(tǒng)。
3、.職業(yè)能力——能夠干什么
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，操作能力得分較高（8分），言語(yǔ)能力得分較低（5分）。我的具體情況是：
我自己的操作能力比較不錯(cuò)，眼睛和手的協(xié)調(diào)比較不錯(cuò)，能夠很快的并且熟練地操作各種工具和儀器，所以我適合從事對(duì)操作能力要求較高的職業(yè)，我也很喜歡這種類型的職業(yè)。
4.職業(yè)性格——適合干什么 我的MBTI性格類型的特點(diǎn)是：
極其狂妄的幻想 含蓄文靜，待人友好；情感豐富細(xì)膩，并容易受傷；深深的關(guān)愛(ài)著自己身邊的人；富有創(chuàng)造性和想象力；對(duì)小事充滿了好奇心，并能靈活掌握；不易屈服。
我適合從事的職業(yè)：
適合職業(yè)各類藝術(shù)家、插圖畫(huà)家、詩(shī)人、小說(shuō)家、建筑師、設(shè)計(jì)師、文學(xué)編輯、藝術(shù)指導(dǎo)、記者等大學(xué)老師（人文類）、心理學(xué)工作者、心理輔導(dǎo)和咨詢?nèi)藛T、社科類研究人員、社會(huì)工作者、教育顧問(wèn)、圖書(shū)管理者、翻譯家等
5.職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么 我的價(jià)值觀類型是：
技術(shù)型，性格沉穩(wěn)，做事組織嚴(yán)密，井井有條，并且對(duì)未來(lái)充滿平常心態(tài)：在具體的生活和工作中，我最看中的是：
每個(gè)人的人際關(guān)系，品質(zhì)品德和辦事能力與方法 自我分析小結(jié): 進(jìn)入大學(xué)生活將近一年光景，我發(fā)現(xiàn)大部分的同學(xué)都很空虛，即使是那些學(xué)校社團(tuán)的也一樣的，我也不例外，他們無(wú)目的加入，機(jī)械化的運(yùn)轉(zhuǎn)，最后落得兩手空空是也，有的更甚，用父母的血汗去玩弄自己的感情，尷尬無(wú)言，結(jié)果無(wú)顏面對(duì)江東父老。我嘛，性格比較內(nèi)向的，不善于表露自己，但我喜歡交流和寫(xiě)一些東西。因此我加入了一些部門(mén)，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的選擇。這可以給予我更多鍛煉，更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還可以使得自己的大學(xué)生活不會(huì)那么的空虛，不再那么的乏味。
我有時(shí)也喜歡一個(gè)人靜靜地思考，有一定的創(chuàng)新意識(shí)，而且會(huì)兼顧實(shí)際，不會(huì)天馬行空地胡思亂想。向往自由不拘束的生活。適應(yīng)能力比較強(qiáng)，能夠很快地融入新生活、新環(huán)境�？箟耗芰Ρ容^好，雖然有時(shí)面對(duì)壓力情緒低落，但能及時(shí)調(diào)整心態(tài)，樂(lè)觀面對(duì)。喜歡結(jié)交朋友。做事比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師、同學(xué)交給我的工作都能及時(shí)完成。喜歡有規(guī)矩的生活，凡是有調(diào)理。而且比較樂(lè)觀，對(duì)待困難能夠及時(shí)反思，從多角度看問(wèn)題。但我的性格中也有很多缺點(diǎn)。有時(shí)毅力不夠，面對(duì)困難會(huì)有退縮的想法。恒心不足，有時(shí)三分鐘熱度，不能堅(jiān)持不懈。有時(shí)不太注重生活細(xì)節(jié)，防礙他人可能也不自知。心胸不夠?qū)拸V，對(duì)于別人的錯(cuò)誤不能很好地諒解，對(duì)于一些自己看不慣的行為不能很好地包容，不過(guò)幸好能夠自我勸解，或者和朋友傾訴。面對(duì)陌生人會(huì)顯得拘謹(jǐn)，放不開(kāi)，有時(shí)成為人際交往中的障礙。在公開(kāi)場(chǎng)合會(huì)有點(diǎn)緊張，需要多加練習(xí)
我平時(shí)的愛(ài)好相對(duì)較少，喜歡一個(gè)人靜靜地看會(huì)書(shū)、電影和聽(tīng)音樂(lè)等，還有比較喜歡動(dòng)手操作和研究各種電子產(chǎn)品，喜歡研究各種電腦、手機(jī)使用的技巧與方法。不過(guò)我不是很喜歡運(yùn)動(dòng)，唯一比較感興趣的是羽毛球，生命在于運(yùn)動(dòng)，這方面正是我需要改善的。
第二章：環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境分析
家庭情況：我的家鄉(xiāng)在美麗的山東半島。我的父母是一位普通的農(nóng)民，家庭成員不多，收支基本還平衡，親朋好友都希望我以后能夠擺脫農(nóng)村，走向大城市，大企業(yè)，改變家庭現(xiàn)狀。我個(gè)人的奮斗目標(biāo)也是做一名成功的人。
2.學(xué)校環(huán)境分析
石河子大學(xué)是一所綜合類大學(xué)，其前身是石河子農(nóng)學(xué)院和醫(yī)學(xué)院，所以學(xué)校的動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)比較不錯(cuò)，有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)積累。石河子大學(xué)校園整體的學(xué)習(xí)和教學(xué)氛圍良好，環(huán)境優(yōu)美，適合學(xué)習(xí)與生活。
3.專業(yè)環(huán)境分析
我所所學(xué)的專業(yè)為動(dòng)物醫(yī)學(xué)，我們學(xué)習(xí)動(dòng)物解剖學(xué)、動(dòng)物病理學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)等方面，可以更加深入對(duì)動(dòng)物的研究學(xué)習(xí)，為我們以后做一名合格的獸醫(yī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備解剖、預(yù)防、治療等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉動(dòng)物的病理，掌握基本的獸醫(yī)技能，具有分析和解決動(dòng)物病理實(shí)際問(wèn)題的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，能在企業(yè)中從事動(dòng)物疾病的治療和預(yù)防以及教學(xué)、科研等方面工作的動(dòng)物醫(yī)學(xué)高級(jí)專門(mén)人才。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能掌握其專業(yè)知識(shí)。
4.行業(yè)分析
畜牧獸醫(yī)行業(yè)現(xiàn)如今在我國(guó)發(fā)展比較迅速，近幾年行業(yè)的從業(yè)人員逐年上漲，但現(xiàn)在社會(huì)緊缺各種畜牧獸醫(yī)行業(yè)的高端和高級(jí)從業(yè)人員，本行業(yè)從業(yè)形勢(shì)較為不錯(cuò)。
5.職業(yè)分析
動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)各種動(dòng)物醫(yī)生、動(dòng)物檢疫、動(dòng)物防疫和動(dòng)物科研及教學(xué)人員，我們專業(yè)畢業(yè)后主要從事動(dòng)物免疫醫(yī)師、動(dòng)物檢疫員、動(dòng)物養(yǎng)殖和留校教學(xué)等工作。
6、社會(huì)環(huán)境分析
地域情況：山東地區(qū)目前低級(jí)別的獸醫(yī)人員過(guò)多，但是高端的獸醫(yī)人員嚴(yán)重缺乏。
全國(guó)許多所高校中很多學(xué)校都設(shè)有動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)，每年都有成千上萬(wàn)的動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，但高級(jí)動(dòng)物醫(yī)學(xué)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素質(zhì)相對(duì)要求較高的`工作，越來(lái)越多的畜牧方面企業(yè)開(kāi)始對(duì)其從業(yè)人員有了新的期望和要求。
職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：
現(xiàn)如今，我國(guó)的畜牧行業(yè)發(fā)展迅猛，對(duì)于各種專業(yè)的從業(yè)人員的需求量也逐年上升，但是對(duì)也就業(yè)人員的自身及專業(yè)素養(yǎng)的要求也越來(lái)越高，這要求我們我努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐，豐富自己的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)技能，為自己的美好未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三章 職業(yè)目標(biāo)定位、路徑選擇及實(shí)施
1.職業(yè)目標(biāo)的確定
職業(yè)目標(biāo)：
將來(lái)從事畜牧獸醫(yī)行業(yè)的一名動(dòng)物防疫醫(yī)師。
職業(yè)發(fā)展策略：
畢業(yè)后進(jìn)入一家大型的養(yǎng)殖場(chǎng)里進(jìn)行實(shí)習(xí)，練習(xí)自己的專業(yè)技能，豐富自己的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)一段時(shí)間后進(jìn)入一家私企養(yǎng)殖公司從事技術(shù)員，鍛煉幾年后，有了從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)后，自己爭(zhēng)取開(kāi)一家寵物醫(yī)院。
職業(yè)發(fā)展路徑：走專家路線
從業(yè)期間，努力學(xué)習(xí)和豐富自己的專業(yè)技能，爭(zhēng)取達(dá)到高級(jí)專業(yè)人員的水平，能夠熟練的操作和運(yùn)用各種專業(yè)知識(shí)和技能。
2.對(duì)本人職業(yè)定位進(jìn)行SWOT分析：
優(yōu)勢(shì)（Strengths）
我是一個(gè)愿意第一次就能把工作做好；每次都能十分專注地把注意力集中在一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)上；靈敏的組織能力；非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)；認(rèn)為高效率和多成果是很重要的；可以依靠，能夠?qū)⒐ぷ髯允贾两K貫徹到底，對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有毅力和決心；通情達(dá)理并且有穩(wěn)定平和的心態(tài)；有沖勁和闖勁。
作為90后的新新人類，我也有著自己獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。我受過(guò)良好的教育，在大學(xué)也有較豐富的社會(huì)經(jīng)歷，在班級(jí)及學(xué)生會(huì)都有過(guò)難忘的經(jīng)歷，比且在交際方面也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，寒暑假也多參加社會(huì)實(shí)踐，自己各方面都得到了初步的成長(zhǎng)，針對(duì)以上這些優(yōu)勢(shì)，我想我將可以制定出適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，找到一條適合自己走的一條道路。
劣勢(shì)（Weaknesses）
我是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)有趣的事情，敢于冒險(xiǎn)，但有時(shí)較膽小。；對(duì)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心；對(duì)于方針或決定將會(huì)對(duì)別人造成什么樣的影響缺乏敏感；不愿意支持有風(fēng)險(xiǎn)的行為；不對(duì)自己及自己對(duì)組織的貢獻(xiàn)估計(jì)過(guò)低；斗志不足，容易松懈，在壓力和挫折面前不夠堅(jiān)持。
面對(duì)這么許多的劣勢(shì)，我應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇一份能夠發(fā)揮我優(yōu)勢(shì)的工作，盡量避免自己的劣勢(shì)，并盡量改正。有些劣勢(shì)是性格本身決定的，可能已經(jīng)定型，那么我就應(yīng)準(zhǔn)確定位自己，開(kāi)辟一條可以展現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)的舞臺(tái)。
機(jī)會(huì)（Opportunities）
在中國(guó)，寵物正在從原來(lái)的“看家護(hù)院”功能轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶撵`呵護(hù)”的高層次精神追求。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，同時(shí)伴隨著寵物數(shù)量的增長(zhǎng)，圍繞寵物經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了一系列的相關(guān)產(chǎn)業(yè)，如寵物食品、寵物用品、寵物醫(yī)療、寵物美容行業(yè)等，這幾年還涌現(xiàn)出像寵物婚介、寵物殯葬、寵物寄養(yǎng)等很新的行業(yè)。雖然我國(guó)的寵物相關(guān)產(chǎn)業(yè)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方發(fā)達(dá)國(guó)家，但是，中國(guó)的寵物產(chǎn)業(yè)正在不斷引進(jìn)新品種，加強(qiáng)對(duì)寵物食品、用品的研發(fā)，從而培育寵物市場(chǎng)，開(kāi)辟寵物及其用品的交流、交易渠道，提供寵物必需的生活用品和用具，以引導(dǎo)寵物生產(chǎn)與消費(fèi)，在強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)背后，國(guó)內(nèi)寵物市場(chǎng)也出現(xiàn)了空前的繁榮。
威脅（Threats）
來(lái)自外界的，國(guó)外的技術(shù)比較先進(jìn)，相對(duì)國(guó)內(nèi)技術(shù)落后。人才需求飽和，新的低成本競(jìng)爭(zhēng)者（甚至是技術(shù)上的替代者），所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域過(guò)緩的增長(zhǎng)，國(guó)內(nèi)普及與發(fā)展過(guò)緩。
3.職業(yè)目標(biāo)近期目標(biāo)：
學(xué)習(xí)任務(wù)：通過(guò)英語(yǔ) CET-4、CET—6，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，學(xué)好本專業(yè) 知識(shí)，考研。
鍛煉任務(wù)： 鍛煉自己的組織能力和人際交往能力。還有積極樂(lè)觀的心態(tài)。
大二：學(xué)好文化科知識(shí)，準(zhǔn)備 CET—6和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，爭(zhēng)取一次通過(guò)。過(guò)了努力學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。深入專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，慢慢找準(zhǔn)自身在本專業(yè)的擅 長(zhǎng)之處，并能找準(zhǔn)重心去培養(yǎng)自己。減少社團(tuán)等活動(dòng)花費(fèi)的時(shí)間�？赡艿脑拝⑴c 一些勤工儉學(xué)，或在外兼職，工作類型不一定要與本專業(yè)掛鉤，主要目的是在鍛 煉社會(huì)實(shí)踐力以及一些處事能力的應(yīng)變，和與陌生人之間的交流能力。
大三：努力打好專業(yè)課基礎(chǔ)，參加一些社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)自我的綜合能力。從多 方面發(fā)展自我。為大四就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，開(kāi)始準(zhǔn)備考研。20xx——20xx年，準(zhǔn)備考研，這個(gè)是我的首要目標(biāo)。從20xx年上半年就開(kāi)始準(zhǔn)備考研英語(yǔ)，下半年開(kāi)始考研專業(yè)課與政治課的的鞏固，熟練掌握?qǐng)?bào)考專業(yè)的課程；從現(xiàn)在開(kāi)始已經(jīng)開(kāi)始收集關(guān)于考取研究生重要的資料；本階段認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)。
大四：盡心完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)，多收集一點(diǎn)關(guān)于各種自己喜歡公司的動(dòng)態(tài)，對(duì)其進(jìn)行整理分類。積極參與各種實(shí)習(xí)，將專業(yè)課程擺在主題位置，每天花一定時(shí)間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，并利用圖書(shū) 館資源，不斷提高自己對(duì)專業(yè)研究的興趣。定期花時(shí)間讀、背英語(yǔ)課文、詞匯，多去英語(yǔ)角鍛煉自己。多進(jìn)行體育鍛煉。抓住社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。利用假期旅行，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。利用圖書(shū)館資源廣泛閱讀。
研究生階段：鉆研專業(yè)知識(shí)，做出成績(jī)。并進(jìn)入社會(huì)，多參加社會(huì)活動(dòng)，做 兼職，為自己賺錢(qián)的同時(shí)也增加社會(huì)閱歷。同時(shí)留意各個(gè)企業(yè)的招聘信息，為研究生畢業(yè)后的工作打好基礎(chǔ)。
思想政治及道德素質(zhì)方面：努力把持好自己的信仰。生活中學(xué)會(huì)節(jié)制和自控，努力學(xué)會(huì)言語(yǔ)上的把控，掌握與人交流的技巧，避免語(yǔ)言上傷害他人。積極參加活動(dòng)，主動(dòng)與人溝通，改變自己有點(diǎn)內(nèi)向的性格。每天能懷著新的希望面對(duì)生活，每天能活出新的盼望、喜樂(lè)和平安。樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、奮斗觀。
社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)方面：適時(shí)參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、下廠參觀實(shí)習(xí)等工作。適時(shí)參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、植樹(shù)活動(dòng)、青年志愿服務(wù)活動(dòng)等公益事業(yè)，感受社會(huì)生活。
遠(yuǎn)期目標(biāo)：選擇一家發(fā)展較好的企業(yè)，盡量從基層開(kāi)始做起，工作中注意學(xué)習(xí)：從工作 中學(xué)到怎樣處理好我與同事間的關(guān)系，怎樣處理好自我和上級(jí)的關(guān)系，怎樣管理 好一個(gè)公司，從管理中學(xué)會(huì)怎樣使公司發(fā)展壯大。盡職盡責(zé)的工作，使老板對(duì)自 己有信任感，廣結(jié)良友。畢業(yè)后2年成為一名合格的動(dòng)物免疫醫(yī)師，7年成為一名著名的動(dòng)物免疫醫(yī)師，在專業(yè)領(lǐng)域有自己的的獨(dú)到見(jiàn)解。幾年內(nèi)邊工作邊學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)各種事務(wù)，合理運(yùn)用和分配時(shí)間，適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等工作，學(xué)習(xí)。積累三脈(知脈，人脈，錢(qián)脈)。組建一個(gè)美滿的家庭，獲得自己價(jià)值的提升。有空就帶父母出去 旅游，讓他們可以享受晚年。最終，成為一個(gè)有用的人。
第四章 評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
1.評(píng)估的內(nèi)容
職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：是否需要重新選擇職業(yè)？
假如畢業(yè)后我從事的職業(yè)一直不符合我的期望或者就業(yè)形勢(shì)一直不好，那么我會(huì)考慮重新選擇與規(guī)劃我的職業(yè)
職業(yè)路徑評(píng)估：是否需要調(diào)整發(fā)展方向？
假如我的職業(yè)規(guī)劃中的職業(yè)路徑在現(xiàn)實(shí)中遇到了阻礙和不順，那么我會(huì)調(diào)整我的職業(yè)發(fā)展方向。
實(shí)施策略評(píng)估：是否需要改變行動(dòng)策略？
假如我在就業(yè)的行動(dòng)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤與偏差，那我會(huì)及時(shí)改變我的行動(dòng)策略。
2.評(píng)估的時(shí)間
在一般情況下，定期（半年或一年）評(píng)估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，要隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則：
因時(shí)而動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變
4.結(jié)束語(yǔ)
我知道生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。當(dāng)前形勢(shì)，掌握動(dòng)物醫(yī)學(xué)高級(jí)專業(yè)知識(shí)并具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才短缺，從一定程度上影響著我國(guó)畜牧業(yè)等有關(guān)動(dòng)物方面的發(fā)展。我是學(xué)習(xí)動(dòng)物醫(yī)學(xué)的學(xué)生，可以說(shuō)我的機(jī)遇還好。我畢業(yè)后可以說(shuō)就是學(xué)校培養(yǎng)的具備預(yù)防并治療動(dòng)物疾病能力的高技能人才，但是，我的技能還不扎實(shí)，沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)。因此，我的短期目標(biāo)是研究生畢業(yè)后兩年內(nèi)從一名普通的動(dòng)物免疫醫(yī)師做起；我的中期目標(biāo)是積累了一定經(jīng)驗(yàn)以后逐漸向高級(jí)動(dòng)物免疫醫(yī)師過(guò)度。再往后是成為一名具有豐富經(jīng)驗(yàn)的著名高級(jí)動(dòng)物免疫醫(yī)師。由于我現(xiàn)在是在校大學(xué)生，而社會(huì)變化風(fēng)云莫測(cè)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)是我無(wú)法預(yù)知的，因此，我只有短期和中期的人生目標(biāo)，至于長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)只有當(dāng)我的短中期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后再說(shuō)。另外一條路線，畢業(yè)后兩年內(nèi)進(jìn)企業(yè)從一名普通的動(dòng)物免疫醫(yī)師做起，積累從醫(yī)經(jīng)驗(yàn)；等有足夠的經(jīng)驗(yàn)后，自己開(kāi)一家動(dòng)物醫(yī)院，5年內(nèi)在行業(yè)圈中闖出自己的名氣，使得醫(yī)院的發(fā)展走入蒸蒸日上的狀況中，10年后發(fā)展穩(wěn)定，我事業(yè)有成。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)3
1、職業(yè)興趣及能力
我的職業(yè)興趣廣泛，為人樂(lè)觀，對(duì)自己充滿自信，喜歡冒險(xiǎn)，精力旺盛，有支配愿望，好交際，耐吃苦，個(gè)人覺(jué)得適合農(nóng)林類專業(yè)。
2、個(gè)人性格特質(zhì)
為人親切，處事直率果斷，能夠妥善解決問(wèn)題;擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)事物的可能性，有主見(jiàn)�？粗刂橇湍芰Γ憛挼托�。精力充沛、富有激情。自信，對(duì)于某個(gè)有把握領(lǐng)域，即使沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)努力一搏。
3、自我分析小結(jié)
在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要把握好了人生的船舵，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個(gè)好的人生規(guī)劃是不可缺少的，我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上，有目標(biāo)，就有動(dòng)力量。
4、家庭環(huán)境分析
我生于一個(gè)普通家庭中，家庭經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富裕，并且經(jīng)濟(jì)狀況也不穩(wěn)定，爸爸在外打工，媽媽在家務(wù)農(nóng)，家里的生活開(kāi)銷(xiāo)一般都是靠爸爸拿的那么一點(diǎn)工資。弟弟現(xiàn)在上高二爸爸、媽媽、以及叔叔、阿姨們都很看好他，我呢，他們說(shuō)等我畢業(yè)了隨便找個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)去喂豬�？墒俏乙灿形业睦硐�，我一定要有屬于自己的事業(yè)，還要成立自己的公司。
5、學(xué)校環(huán)境分析
我所讀的是一所�？茖W(xué)校，生活學(xué)習(xí)環(huán)境還好，學(xué)習(xí)氛圍參差不齊，盡管如此，我們學(xué)校的教學(xué)實(shí)力和聲譽(yù)是非常高的。教學(xué)設(shè)施比較齊全，有養(yǎng)殖場(chǎng)，、實(shí)驗(yàn)室堪稱一流，教學(xué)師資力量較強(qiáng)。
6、社會(huì)環(huán)境分析
現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于大學(xué)生來(lái)講已經(jīng)是普及全國(guó)了，并且處于飽和狀態(tài)了，因此，企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大的提高了，對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也同步提高，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識(shí)，提高自身素質(zhì)。中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)政治、經(jīng)濟(jì)、文化相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)家。盡管有很多的挫折，可自信的中國(guó)人從不屈服，中國(guó)畜產(chǎn)品市場(chǎng)日趨好轉(zhuǎn)。等我們畢業(yè)的時(shí)候，市場(chǎng)更加開(kāi)放 ，我們這個(gè)專業(yè)，在未來(lái)的發(fā)展道路，一片光明。
7、職業(yè)環(huán)境分析
對(duì)于我們的畜牧獸醫(yī)專業(yè)的.人來(lái)講，形勢(shì)雖然還是樂(lè)觀 ，我國(guó)現(xiàn)階段正在大力推進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，所以對(duì)于我們畜牧獸醫(yī)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)機(jī)遇。畜牧獸醫(yī)的發(fā)展十分巨大，我國(guó)大力支持畜牧業(yè)，全國(guó)范圍內(nèi)以建立大大小小養(yǎng)殖場(chǎng)成千上萬(wàn)，且國(guó)家大力支持給于大量的幫助，足以說(shuō)明畜牧獸醫(yī)專業(yè)擁有發(fā)展的潛力，面向多元化、多途徑的發(fā)展方向。
8、本人對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的前景是非常看好的，我會(huì)根據(jù)自己所選的專業(yè)來(lái)確定好自己今后所走的路，并會(huì)為之不懈的努力。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)4
徐小平老師說(shuō)：“人生沒(méi)有設(shè)計(jì)，你離挨餓只有三天�！蔽覀冇纱丝蛇M(jìn)一步推出，“職業(yè)沒(méi)有規(guī)劃，你離失業(yè)只三年”，可見(jiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義。在當(dāng)今這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，合理的職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要的利器。有了合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，在職業(yè)道路上我們就已經(jīng)成功了一半�，F(xiàn)在，作為當(dāng)代青年大學(xué)生的我們，只有認(rèn)真、合理地規(guī)劃未來(lái)，才能認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足，才能不至于大學(xué)四年茫然虛度，才能認(rèn)真學(xué)習(xí)到真本領(lǐng)，從而在四年以后的求職道路上暢通無(wú)阻，而不至于在人才濟(jì)濟(jì)的'現(xiàn)代社會(huì)上無(wú)立錐之地。這學(xué)期選修了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程，學(xué)到了很多東西，受益頗多�，F(xiàn)在我盡力地嘗試著寫(xiě)一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，t望一下自己的未來(lái)，規(guī)劃自己的職業(yè)理想。
一、自我認(rèn)識(shí)
我性格開(kāi)朗，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其是街舞、籃球等，我對(duì)自己缺乏自信，缺少勇氣，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)理想，但我對(duì)什么都追求最求更好，對(duì)一切都很求知，好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)其他能力強(qiáng)，愿意和同學(xué)交朋友、也樂(lè)意和同學(xué)交心，有點(diǎn)內(nèi)向但又熱情，我喜歡汽車(chē)，喜歡與汽車(chē)結(jié)伴走人生。
二、職業(yè)分析
目前我國(guó)已經(jīng)根據(jù)汽車(chē)維修維護(hù)人才的緊缺狀況，將汽車(chē)維修培訓(xùn)行業(yè)列入我國(guó)“十大緊缺人才培訓(xùn)工程計(jì)劃”�，F(xiàn)在缺乏擁有汽車(chē)維修的證書(shū)有汽車(chē)維修工初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)。高級(jí)技師和高級(jí)工程師等。專業(yè)就業(yè)的前景是非常好的，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力也是極其的大，所以在學(xué)校就要努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)和基本的操作技能。
三、未來(lái)五十年的規(guī)劃
1.在20xx-20xx學(xué)業(yè)成就期：充分利用校園環(huán)境及有利條件，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)前的＂面包＂.
2.20xx-20xx熟悉適應(yīng)期：經(jīng)過(guò)不間斷的嘗試努力，初步找到適應(yīng)自己發(fā)展的工作環(huán)境和崗位。主要完成內(nèi)容：
a.學(xué)歷知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練，英語(yǔ)保證能說(shuō)能寫(xiě)，計(jì)算機(jī)
b.個(gè)人發(fā)展，人際關(guān)系，在這一期間主要做好職業(yè)的完全定向，加強(qiáng)溝通與虛心學(xué)習(xí)
c.生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好、適當(dāng)交際環(huán)境下，形成有規(guī)律的良好習(xí)慣，并參與健身、業(yè)余籃球?qū)?/p>
4.20xx-20xx年間，在自己的崗位上踏實(shí)而又平淡的工作，盡自己最大努力奉獻(xiàn)自己的力量服務(wù)社會(huì)，同時(shí)擁有一個(gè)幸福美滿的家庭。
四、結(jié)語(yǔ)
如今就業(yè)形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻，而大學(xué)時(shí)光是短暫的，我們只有好好利用這走向社會(huì)的最后實(shí)驗(yàn)場(chǎng)、訓(xùn)練地，好好地提升自己的內(nèi)外素質(zhì)，才能在4年后面臨求職就業(yè)考驗(yàn)時(shí)從容不迫。相信通過(guò)我不懈的努力，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)理想。t望未來(lái)，規(guī)劃理想，相信我的夢(mèng)想不是夢(mèng)！
相信，未來(lái)靠自己打拼！
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)5
一、確定志向
白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護(hù)神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂(lè)，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛(ài)上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我的知識(shí)和愛(ài)心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。
目前，隨著社會(huì)的進(jìn)步和整體教育水平的提高，高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題，而我身兼20xx年新職工與護(hù)理學(xué)碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)。xx市xx醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺(tái)，我會(huì)珍惜青春時(shí)光，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，用知識(shí)和能力武裝自己，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰！
戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方，偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。”人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時(shí)間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規(guī)劃。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。
二、專業(yè)環(huán)境分析
在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，我國(guó)護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國(guó)高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。截至20xx年底，全國(guó)護(hù)士共xx萬(wàn)名，占衛(wèi)生技術(shù)人員的xx%，根據(jù)20xx年衛(wèi)生部對(duì)全國(guó)696所三級(jí)綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占xx%，我國(guó)護(hù)理碩士教育起于90年代，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實(shí)踐方面，護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的專科化程度不斷提高，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了�？谱o(hù)士，同時(shí)，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾，尤其是社區(qū)護(hù)理，20xx年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級(jí)衛(wèi)生保健”，可見(jiàn)社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場(chǎng)，二級(jí)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場(chǎng)。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機(jī)遇，在這個(gè)大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。
三、自我盤(pán)點(diǎn)
我的優(yōu)勢(shì)及其使用：性格樂(lè)觀豁達(dá)；
做事目標(biāo)明確；
學(xué)歷層次較高；
有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力；
有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；
有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力；
有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)；
有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力；
做事勤奮踏實(shí)；
重視人際交往。
我的劣勢(shì)及其彌補(bǔ)：不夠客觀，較主觀；
處事比較保守；
缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；
技術(shù)操作不熟練。我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善自己。
四、職業(yè)規(guī)劃圖
正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。有句話說(shuō)得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要�，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)展示如下：
（一）20xx年——20xx年（第一年）
1、20xx年x月—20xx年x月（第一個(gè)月至第四個(gè)月）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度；
知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn)；
掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。
能力目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；
能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容；
能積極配合護(hù)士長(zhǎng)安排的工作任務(wù)。
行動(dòng)計(jì)劃：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；
上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn)；
利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。
2、20xx年x月—20xx年x月（第五個(gè)月至第一年）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室常見(jiàn)病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施；
精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作；
能力目標(biāo)：能夠具有一定的社會(huì)實(shí)踐和護(hù)理能力，并將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，使自己在工作崗位上有所作為；
不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平；
英語(yǔ)水平不斷提升，有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
行動(dòng)計(jì)劃：從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍，再用書(shū)本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù)；
定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺；
每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手；
廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇；
了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實(shí)際情況，在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目；
努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，每天利用課余時(shí)間，多讀、多聽(tīng)、多練，讓英語(yǔ)水平更上一層樓。
�。ǘ�20xx年——20xx年（第二年至第五年）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容；
了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用；
放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù)；
提升專業(yè)英語(yǔ)水平。
能力目標(biāo)：知識(shí)廣博，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，操作準(zhǔn)確、效率高；
培養(yǎng)“愛(ài)傷觀念”，正確運(yùn)用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力；
具備一定的臨床帶教能力和管理能力；
充分發(fā)揮科研能力。
職稱目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書(shū)籍，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修，擴(kuò)展自己的知識(shí)面；
不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索科室專業(yè)技能；
加強(qiáng)對(duì)公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力；
協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教任務(wù)，教學(xué)相長(zhǎng)，在積累帶教經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，鞭策自己對(duì)�？浦R(shí)的掌握；
通過(guò)專門(mén)的培訓(xùn)班加強(qiáng)對(duì)公共英語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)；
每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；
至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目；
將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程，講解護(hù)理科研的.基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的科研意識(shí)。
�。ㄈ�20xx年——20xx年（第六年至第十年）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：國(guó)內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展；
新的教學(xué)模式；
護(hù)理管理模式和理念。
能力目標(biāo)：個(gè)人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責(zé)任心增強(qiáng)；
精通本科室的業(yè)務(wù)，能獨(dú)立完成臨床教學(xué)任務(wù)；
能夠接收比較重要的工作任務(wù)，管理能力得到錘煉；
能比較周全的思考和處理問(wèn)題，已成為工作中的主干。
職稱目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃：查閱文獻(xiàn)資料，收集國(guó)內(nèi)外護(hù)理動(dòng)態(tài)；
爭(zhēng)取出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外先進(jìn)的模式和機(jī)制；
嘗試不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的整體護(hù)理能力；
以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實(shí)踐中積累管理經(jīng)驗(yàn)；
參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目。
（四）20xx年――20xx年（第十一年至第二十年）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù)；
先進(jìn)的管理模式。
能力目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者；
積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的組織能力、交往能力和管理能力。
職稱目標(biāo)：副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理部主任行動(dòng)計(jì)劃：保持積極、樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，重新認(rèn)識(shí)環(huán)境、評(píng)估自我，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感；
與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗(yàn)，定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班；
發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇；
完成有影響的科研項(xiàng)目，獲得省級(jí)、國(guó)家級(jí)甚至更高級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)；
參加相關(guān)書(shū)籍的編寫(xiě)工作。
五、結(jié)束語(yǔ)
總之，職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問(wèn)題，也是人生重要的階段。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。而計(jì)劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實(shí)，需為之付出努力。諺云：世上無(wú)難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅(jiān)者也，志堅(jiān)則不畏事之不成。坐而寫(xiě)不如站而行，為了我的輝煌人生，我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)。
光陰似箭，日月如梭，稍不留神，時(shí)間就會(huì)從指甲縫中溜走，如果現(xiàn)在對(duì)自己對(duì)未來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)劃，讓日新月異的知識(shí)就這樣變化著，而自己不付出任何行動(dòng)，覺(jué)得這樣的自己是落伍的，一生也就這樣無(wú)聊的過(guò)完了。要贏就應(yīng)在起跑線。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；
而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，尤其是作為當(dāng)代的醫(yī)學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)，怎能對(duì)得起我們的醫(yī)學(xué)誓言，又怎能承擔(dān)得起治病救人的重任。因此，我決定試著為自己擬一份職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書(shū)，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，讓自己先體驗(yàn)一下什么叫壓力，有了壓力，才有了動(dòng)力，有了動(dòng)力就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了未來(lái)
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)6
一、自我剖析
一直以來(lái)，我都沒(méi)深入了解過(guò)自己。常常用“善變是女人的天性”這句話來(lái)形容自己。我容易受到他人影響，有時(shí)被人稱為“墻頭草”。但這正是我的優(yōu)點(diǎn)，我可以快速融入新環(huán)境，迅速跟周?chē)私⒘己藐P(guān)系。對(duì)待熟悉的人，我能展現(xiàn)外向的一面；但對(duì)于陌生人，尤其需要我發(fā)揮才華的關(guān)鍵場(chǎng)合，我往往會(huì)選擇低調(diào)。我相信"冷靜應(yīng)對(duì)，從容穩(wěn)重"是每個(gè)女性都應(yīng)該具備的特質(zhì)。抱著“船到橋頭自然直”的態(tài)度，我善于化解緊張和壓力，始終保持良好的心態(tài)。即使面臨就業(yè)壓力，我也堅(jiān)信只要擁有積極的態(tài)度和堅(jiān)定的信念，成功就在不遠(yuǎn)處。
興趣愛(ài)好方面，我和多數(shù)女孩沒(méi)有什么不同：喜歡看電視、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌。尤其是對(duì)音樂(lè)，從小就學(xué)習(xí)小提琴，它豐富了我的課余生活，提升了我的審美觀和自信心。相比其他女生，我對(duì)文學(xué)不是很感興趣，但這并不妨礙我如今正在努力提升文學(xué)修養(yǎng)。
在能力方面，我有時(shí)會(huì)缺乏自信，因此錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)。但實(shí)際上，我有能力做好很多事情，只是放不開(kāi)自己。我希望在接下來(lái)的日子里，敢于表現(xiàn)自己，積極鍛煉自己，學(xué)會(huì)在眾人面前更好地表達(dá)自己，并幫助他人。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，做事要么不做，要么做到最好。我不喜歡三心二意地做事，因?yàn)槟菢幼鲋粫?huì)讓人學(xué)到甚少。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都需要付出持續(xù)的努力和堅(jiān)韌的意志。只有專注去做，才不會(huì)有遺憾。
二、就業(yè)前景
曾經(jīng)我以為未來(lái)還遠(yuǎn)，但現(xiàn)在意識(shí)到，未來(lái)正隨著時(shí)間的流逝悄悄靠近。對(duì)于當(dāng)今的中職生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后立即找到工作幾乎是不可能的。除了經(jīng)驗(yàn)不足，我們也欠缺社交技能。即便過(guò)去二十年都在學(xué)習(xí)各種知識(shí)，但實(shí)際上，能應(yīng)用于實(shí)際工作的知識(shí)卻寥寥無(wú)幾。因此，我開(kāi)始對(duì)未來(lái)感到迷茫。今年的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，大量未就業(yè)的中職生和應(yīng)屆畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)，這對(duì)我們?cè)诮?jīng)驗(yàn)上的劣勢(shì)尤為明顯。
三、畢業(yè)后的計(jì)劃
畢業(yè)后立即找工作的目標(biāo)對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎難以實(shí)現(xiàn)。主要原因是我們?nèi)狈δ芰蜋C(jī)會(huì)。去年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)今年的影響尤其明顯。許多公司招聘門(mén)檻提高至博士生，且通常要求具備工作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑增加了困難。
許多同齡人都選擇了繼續(xù)升學(xué)的道路。在我看來(lái)，繼續(xù)讀書(shū)不僅可以延長(zhǎng)學(xué)業(yè)，還可以緩解步入社會(huì)的壓力。有些人會(huì)在工作中一段時(shí)間后再選擇繼續(xù)深造，這更多的是為了給自己提供一個(gè)緩沖期，減輕壓力。
出國(guó)也是一個(gè)可行的選擇。對(duì)于現(xiàn)在的中職生來(lái)說(shuō)，出國(guó)并不是什么新鮮事。很多學(xué)校設(shè)有交換生項(xiàng)目，可以選擇公費(fèi)或自費(fèi)出國(guó)。近年來(lái)，留學(xué)已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。并且，家人們也希望我能去國(guó)外闖蕩。憑借自身的英語(yǔ)專業(yè)背景以及一些日語(yǔ)基礎(chǔ)，我在語(yǔ)言上有一定優(yōu)勢(shì)，對(duì)我未來(lái)的語(yǔ)言發(fā)展也有幫助。但我個(gè)人認(rèn)為不太適合自己，因?yàn)椴粔蛄?xí)慣，更喜歡自己的小窩。
四、職業(yè)選擇
首先考慮的是成為一名律師。最初對(duì)這個(gè)職業(yè)的理解僅停留在表面，覺(jué)得律師是個(gè)能在法庭上進(jìn)行精彩辯論的角色，代表正義。但深入學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有任何一份工作是輕松賺錢(qián)的。長(zhǎng)時(shí)間的法庭辯論可能會(huì)讓人產(chǎn)生厭倦甚至頭疼的感覺(jué)。雖然自己的痛苦能帶給許多人安慰和快樂(lè)，但在這樣的精神壓力下，我們的身心健康都難以承受。
現(xiàn)在，公務(wù)員也成為了不少中職生的職業(yè)選擇。公務(wù)員的工作穩(wěn)定，有一定的優(yōu)越感，相比其他職業(yè)更具吸引力。對(duì)國(guó)家和人民的奉獻(xiàn)，讓我們充滿熱情。規(guī)律的工作時(shí)間和地點(diǎn)，更適合我。
4.出國(guó)也是一種選擇。雖然我現(xiàn)在并不打算出國(guó)留學(xué)，但可以體驗(yàn)一下外國(guó)的'生活方式，了解外國(guó)人眼中的中國(guó)和中國(guó)人的地位�；貒�(guó)后，可以在外資企業(yè)工作，這也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
五、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距和措施
要成為一名律師，還需要努力。1.我需要充實(shí)專業(yè)知識(shí)，目前我只是掌握了最基本的專業(yè)知識(shí)，且容易忘記。尚未接觸到的領(lǐng)域更是毫無(wú)頭緒，這就導(dǎo)致了專業(yè)領(lǐng)域的匱乏。此外，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，理論與實(shí)際操作之間的鴻溝需要填補(bǔ)。在未來(lái)的時(shí)間里，我將多看書(shū)，多接觸相關(guān)電視劇以加深理解。此外，我還需要提高自己的表達(dá)能力和處事能力，這需要時(shí)間和毅力去鍛煉。我要積極參與各類活動(dòng)，加強(qiáng)與同學(xué)、老師的交流，培養(yǎng)自己的寫(xiě)作技巧。
對(duì)于公務(wù)員職位，我應(yīng)該關(guān)注國(guó)家動(dòng)態(tài)，養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家的習(xí)慣。同時(shí)，要注意自己在公眾場(chǎng)合的表現(xiàn)，始終以一名公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，展示最優(yōu)秀的一面。
若選擇成為海歸，首先要學(xué)會(huì)與人溝通。這意味著我需要從現(xiàn)在開(kāi)始接觸外國(guó)人，這對(duì)法英專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)與外教交流。了解他們的歷史和文化也很重要，這樣可以避免不必要的誤會(huì)。
六、未來(lái)三學(xué)期的行動(dòng)計(jì)劃
法學(xué)方面：中二到中三上學(xué)期，課前多預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。有不懂的地方要及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教，多做一些歷年司法考試題。中三下學(xué)期到中四，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，抓住重點(diǎn)，為司法考試做充分準(zhǔn)備。
英語(yǔ)方面：中二上學(xué)期到中二下學(xué)期，主要精力集中在專四考試上，強(qiáng)化語(yǔ)法和易錯(cuò)題型，多做模擬題。中三到中四，繼續(xù)保持練習(xí)，提高口語(yǔ)和聽(tīng)力水平，準(zhǔn)備六級(jí)和專八考試，雖然專八考試難度較大，但我相信只要努力，一定會(huì)有所收獲。
結(jié)語(yǔ)
"行動(dòng)勝過(guò)心動(dòng)"。現(xiàn)在，我不能再原地踏步，而是要為未來(lái)行動(dòng)起來(lái)。我不想成為一個(gè)只會(huì)說(shuō)不會(huì)做的空談?wù)�，所以我必須從現(xiàn)在開(kāi)始，勇敢迎接未來(lái)，未來(lái)不是夢(mèng)，只有勇往直前，才能觸碰到成功的彼岸。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)7
姓名：小明
學(xué)號(hào)：22
學(xué)院：軟件學(xué)院07班
一、前言
在就業(yè)壓力日趨激烈的今天，一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無(wú)疑增加了一份自信、而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己、未來(lái)掌握在自己手中，趁現(xiàn)在還年輕，趕緊為自己的未來(lái)之路定好一個(gè)方向，按照這個(gè)方向前進(jìn)！
二、自我剖析
1）興趣愛(ài)好：
看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，下棋，Photoshop，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，烹飪
2）人格描述：
1、 依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。
2、 謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；天生獨(dú)立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
3、 喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，并且非常系統(tǒng)有條不紊。
4、 是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍趭^而負(fù)有責(zé)任感，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒， 做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。
5、看問(wèn)題有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評(píng)估自己的行為帶來(lái)的可能后果。
3）在工作中的優(yōu)勢(shì)
1、 辦事精確，希望第一次就能把工作做好
2、 樂(lè)意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠(chéng)的維護(hù)者、支持者
3、 每次都能十分專注地把注意力集中在一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)上
4、 特別能夠?qū)Ｐ募?xì)致地工作，可以不需要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作
5、 靈敏的組織能力
6、 一絲不茍、認(rèn)真專注地對(duì)待具體問(wèn)題、事實(shí)和細(xì)節(jié)
7、 相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式
8、 非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)；別人可以信任你實(shí)現(xiàn)自己的諾言
9、 通情達(dá)理、視角現(xiàn)實(shí)
10、 有穩(wěn)定平和的心態(tài)
4）在工作中的不足
1、 不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法
2、 對(duì)變化感到不安，可能會(huì)有些僵硬、死板；排斥革新
3、 對(duì)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心
4、 有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)需要
5、 辦事死板；必要的時(shí)候難以或不愿適應(yīng)新境況
6、 難以看到問(wèn)題的整體以及行為的'長(zhǎng)遠(yuǎn)影響
7、 不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風(fēng)險(xiǎn)的行為
8、 見(jiàn)到實(shí)際應(yīng)用后的結(jié)果才肯接受新觀點(diǎn)
9、 不能理解與他們自己的要求不同的要求
10、 對(duì)自己及自己對(duì)組織的貢獻(xiàn)估計(jì)過(guò)低
11、 斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過(guò)多的努力
12、 缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)失敗和挫折的承受力差
5）相應(yīng)措施
針對(duì)我的缺點(diǎn)與不足，我應(yīng)該采取一定的措施來(lái)彌補(bǔ)我的缺陷：
1、 避免墨守陳規(guī)，需要嘗試新的東西 ；要有開(kāi)放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性
2、 考慮問(wèn)題要更全面周到，需要考慮人的因素 ，不單單只考慮自己的利益和感受
3、 對(duì)那些與我觀點(diǎn)不同的人保持足夠的耐心和虛心
4、 適合的時(shí)候，主動(dòng)承擔(dān)一些工作
5、 正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄
6、 增強(qiáng)做事的靈活性，學(xué)會(huì)變通的看待和接受新事物
三、職業(yè)傾向分析
適合的崗位性質(zhì)：
1、 工作環(huán)境穩(wěn)定，不需要太多的冒險(xiǎn)和變動(dòng)，最好依照經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律解決事情
2、 有較多的獨(dú)立工作時(shí)間，可以專心的完成整個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)
3、 較多使用事實(shí)、細(xì)節(jié)和運(yùn)用實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細(xì)、準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)的才能
4、 工作對(duì)象是具體的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且可以衡量
5、 要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次
6、 工作有足夠的準(zhǔn)備和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評(píng)估
四、職業(yè)目標(biāo)選擇
根據(jù)我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
1、 網(wǎng)站設(shè)計(jì)師：我個(gè)人愛(ài)好網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，Photoshop
2、 Web開(kāi)發(fā)工程師：技術(shù)型工作，我所讀的專業(yè)是軟件，應(yīng)該朝自己專業(yè)方向發(fā)展
3、 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)工程師：在專業(yè)課里最喜歡的就是數(shù)據(jù)庫(kù)，學(xué)得比較好的也是數(shù)據(jù)庫(kù)
4、 檢查員，客服人員：做事謹(jǐn)慎，細(xì)心，喜歡技術(shù)性不強(qiáng)的工作
目前我拿到的offer是中石油測(cè)井公司的技術(shù)中心，做數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，在我的職業(yè)目標(biāo)之內(nèi)，對(duì)這份工作還是比較滿意的！
五、未來(lái)六年職業(yè)規(guī)劃
20xx、7月開(kāi)始工作的職位是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)人員，爭(zhēng)取：
2年成為中級(jí)技術(shù)工程師
4年后成為高級(jí)技術(shù)工程師
6年后朝管理方向發(fā)展
六、準(zhǔn)備工作
由于現(xiàn)在拿到的offer是在中石油工作，而我的專業(yè)是軟件工程，雖然說(shuō)我做的是數(shù)據(jù) 庫(kù)方面的工作，但是數(shù)據(jù)庫(kù)肯定要與石油，測(cè)井?dāng)?shù)據(jù)打交道，所以準(zhǔn)備石油，測(cè)井方面 的相關(guān)知識(shí)是有必要的。因此，在未來(lái)的半年里，首要的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)數(shù) 據(jù)庫(kù)相關(guān)的知識(shí)，接著自學(xué)石油測(cè)井解釋方面的相關(guān)知識(shí)。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)8
一、專業(yè)：
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
二、規(guī)劃年限：
10年
20xx年5月到20xx年12月
三、年齡跨度：
20歲到30歲
四、階段目標(biāo)：
順利畢業(yè)，獲得畢業(yè)證書(shū)及學(xué)士學(xué)位證書(shū)，逐漸成為一個(gè)具有較高管理能力的人才（為日后的創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)）
五、總體目標(biāo)：
在十年內(nèi)成為中高階層的管理人員和精通一門(mén)高端技術(shù)。
六、個(gè)人分析：
自己目前雖然還是一個(gè)偏內(nèi)向的人，而且較喜歡獨(dú)處，但是在最近幾年中，我本人逐漸多地與人交往，并且在交往中覺(jué)得越來(lái)越充實(shí)，發(fā)現(xiàn)到在與他人的交往中會(huì)有意想不到的收獲，會(huì)找到從未有過(guò)的快樂(lè)及學(xué)到很多的知識(shí)豐富自己的視野。
自己以前的內(nèi)向真成就了現(xiàn)在的獨(dú)立，遇到困難冷靜下來(lái)，去尋找解決問(wèn)題的方法。這或許也成為了我的一大長(zhǎng)處
七、行業(yè)分析：
在當(dāng)今及近幾十年中，中國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)還會(huì)持續(xù)快速發(fā)展，各行業(yè)也將由現(xiàn)在的基層得到一個(gè)快的提升，而在當(dāng)今的市場(chǎng)大部分就業(yè)者都是一些基層民工，所以中高層的領(lǐng)導(dǎo)者的行業(yè)必將有機(jī)可乘，而在競(jìng)爭(zhēng)中占主導(dǎo)地位為毫無(wú)疑問(wèn)的是技術(shù)特別是高端技術(shù)，中國(guó)之所以落后于那些西方的國(guó)家就是因?yàn)樗麄冋莆樟烁叨思夹g(shù)而中國(guó)的民工為他們創(chuàng)造了財(cái)富。正因?yàn)檫@原因國(guó)家也越來(lái)越重視科技的發(fā)展了，現(xiàn)在的高端技術(shù)真的會(huì)成為鐵飯碗了
八、自身的評(píng)估：
近幾年來(lái)我越來(lái)越喜歡競(jìng)爭(zhēng)，在壓力及競(jìng)爭(zhēng)下會(huì)有很大的動(dòng)力，并且積極地尋找解決問(wèn)題的。方法，作出判斷之前喜歡了解前因后果，適當(dāng)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，然后作出果斷的判斷，并且會(huì)朝著這方向努力下去，達(dá)到目標(biāo)，而且具有遇到問(wèn)題冷靜思考的優(yōu)點(diǎn)。雖然知道的知識(shí)不多但是在了解原理后學(xué)習(xí)的很快，是一個(gè)比較喜歡競(jìng)爭(zhēng)及在競(jìng)爭(zhēng)中上進(jìn)的人
九、角色及其建議：
自己“就是偏向于技術(shù)及管理型的，至于具體到什么行業(yè)就還不是很確定，喜歡就行啦。至于是否選擇從小的愿望：從事軍事。就還在考慮中�！�
父母：“找穩(wěn)定點(diǎn)的工作”“空余時(shí)間多一點(diǎn)的”“最好是公務(wù)員”
同學(xué)：“比較固定的”
老師：“你上進(jìn)心比較強(qiáng)，去找點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)性的把，那些工作努力了收獲會(huì)好些”
好友：“掙錢(qián)多的，比較清閑的”
十、目標(biāo)分解：
1、在大學(xué)接下來(lái)的三年里，順利畢業(yè)獲得畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)，這是最基本的，因?yàn)樽鳛橐幻麑W(xué)生努力在畢業(yè)時(shí)拿到這兩個(gè)證書(shū)是對(duì)自己的一個(gè)最基本的要求，當(dāng)然我也不能列外拉。
在接下來(lái)就是努力學(xué)好各科考取更多的證書(shū)了
2、在畢業(yè)后的四年里即20xx年7月到20xx年12月，那時(shí)23到27歲正是學(xué)習(xí)各種技能及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大好時(shí)機(jī)而且為避免“高不成低不就”“好高騖遠(yuǎn)”的現(xiàn)象的出現(xiàn)，我會(huì)選擇在這四年里頭到一般的企業(yè)（當(dāng)然，這家企業(yè)最基本的前提就是：可以在這里學(xué)到很多的東西特別是技術(shù)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，至于工資方面就沒(méi)有什么特別的要求。只是注重可以學(xué)到經(jīng)驗(yàn)機(jī)高端技術(shù)
3在最后的三年里即20xx年初到20xx年12月。跳槽到一家國(guó)有企業(yè)或具有一定規(guī)模的企業(yè)，并積極去成為管理者然后到中高階層管理者，至于月薪就是要從5000元申到8000元左右了
為達(dá)到這些目標(biāo)的措施：
1、在大學(xué)期間，努力去學(xué)好各科，特別是去考取到較多的證書(shū)
�。ㄈ缙胀ㄔ挼燃�(jí)考試，英語(yǔ)四級(jí)，計(jì)算機(jī)，會(huì)計(jì)等等）
2、克服我的致命點(diǎn)；學(xué)會(huì)與他人和諧相處。為解決這一問(wèn)題的'方法是：從積極從與集體活動(dòng)出發(fā)，討論活動(dòng)的方案時(shí)積極主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)取別人的見(jiàn)解。接受并認(rèn)真改掉別人對(duì)自己指出的不足，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。主動(dòng)去幫助身邊的人。
3、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)：積極參加集體活動(dòng)，努力融入到集體生活中，盡可能地參加一些有益的社交活動(dòng)，加強(qiáng)交流與合作
4、有時(shí)間盡多的去參與一些講座及交流與合作
十一、成功的標(biāo)準(zhǔn)：
家庭和睦，讓家人過(guò)上好的生活。工資不會(huì)與目標(biāo)相差太遠(yuǎn)，與身邊的人相處融洽。最重要的是充實(shí)地過(guò)每一天，找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀樂(lè)�？梢猿约旱南矚g的興趣愛(ài)好發(fā)展。生活質(zhì)量不斷的提高。十三。備注；人生最多就是四個(gè)二十年，第一個(gè)成長(zhǎng)的二十年已經(jīng)花在了求學(xué)上，而現(xiàn)在面臨的這個(gè)開(kāi)始的二十年是最精彩的最有活力的，而事業(yè)也是在這個(gè)二十年建立的，最為一個(gè)男人，我也會(huì)將這個(gè)二十年放在事業(yè)上，會(huì)將一切的比重放在事業(yè)上。而這十年就是我事業(yè)的起點(diǎn)，我會(huì)全力的工作，至于婚姻方面，在我計(jì)劃的這十年滿才三十歲，這時(shí)也是時(shí)候了，所以我不會(huì)再我計(jì)劃的這十年花太多的時(shí)間，我要將它花在事業(yè)上。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)9
【摘 要】隨著國(guó)家提倡大力開(kāi)展職業(yè)教育，中職學(xué)校才得益于生存和開(kāi)展下去。而對(duì)于中職學(xué)校學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)問(wèn)題成了多數(shù)學(xué)校面臨的較為重要的問(wèn)題。因?yàn)榫蜆I(yè)率底下就影響著學(xué)校的招生，所以對(duì)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)尤為重要，筆者就此問(wèn)題進(jìn)行了探討和研究，淺談了解決此問(wèn)題的方案方法，盼望對(duì)中職學(xué)校的學(xué)生有所關(guān)心。
【關(guān)鍵詞】中職學(xué)生;職業(yè)生涯規(guī)劃;就業(yè)指導(dǎo)
“職業(yè)生涯規(guī)劃”又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指結(jié)合自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)環(huán)境，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，制定相應(yīng)的培訓(xùn)、教育和工作計(jì)劃，并按照職業(yè)生涯開(kāi)展的階段實(shí)施具體行動(dòng)，以到達(dá)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程。
由于中職生的閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的局限，對(duì)自我和社會(huì)往往缺乏全面的認(rèn)識(shí)，在走上社會(huì)之前內(nèi)心很容易產(chǎn)生各種各樣的矛盾和沖突，這些都會(huì)制約他們的生涯開(kāi)展�！奥殬I(yè)教育就是就業(yè)教育”，在當(dāng)下嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)，走好職業(yè)生涯第一步，開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)這一課就顯得尤為重要。
職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)應(yīng)從新生入學(xué)開(kāi)始到畢業(yè)，依據(jù)不同年級(jí)確立不同的教育內(nèi)容、目標(biāo)與方法，選擇恰當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)方式和途徑，建立全程指導(dǎo)的職業(yè)生涯教育體系，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)專業(yè)的根底上完成職業(yè)生涯規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程包括：一是針對(duì)全校新生第一學(xué)期開(kāi)設(shè)的以職業(yè)生涯規(guī)劃為核心內(nèi)容的《職業(yè)指導(dǎo)》課。關(guān)心學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、樹(shù)立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀;能夠結(jié)合自身?xiàng)l件和社會(huì)需要設(shè)計(jì)個(gè)人的'職業(yè)生涯規(guī)劃。二是針對(duì)全校馬上實(shí)習(xí)的學(xué)生開(kāi)設(shè)的以怎樣成功求職為主要內(nèi)容的《就業(yè)指導(dǎo)》課程。關(guān)心學(xué)生掌握和訓(xùn)練求職技巧，了解就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的一般步驟和方法。
一、全面了解自我
在職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中，中職學(xué)生應(yīng)該從職業(yè)需要的角度去分析自我，明確自己適合干什么，能干什么，只有在認(rèn)識(shí)了自我個(gè)性、自身?xiàng)l件的情況下，才能對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。要客觀的認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件，了解自己的優(yōu)勢(shì)和缺乏，這樣才能使自己理性地面對(duì)紛繁復(fù)雜的職場(chǎng)，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。
二、確定職業(yè)目標(biāo)
中職生在完成了認(rèn)識(shí)自我后，接下來(lái)的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的定位――確定職業(yè)目標(biāo)。只有確定了職業(yè)目標(biāo)，才能理性地去選擇職業(yè)。確定職業(yè)目標(biāo)要看社會(huì)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的實(shí)際需要，個(gè)人所處的就業(yè)環(huán)境，看這個(gè)職業(yè)對(duì)從業(yè)者素養(yǎng)的要求。因此，中職生要知道國(guó)家經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的大趨勢(shì)，了解本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)特色和將來(lái)開(kāi)展趨勢(shì)，盡可能利用區(qū)域的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展機(jī)遇，了解市場(chǎng)需要什么人才、當(dāng)?shù)赜惺裁促Y源可以利用、哪些人際關(guān)系資源有助于實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想等。
三、規(guī)劃開(kāi)展目標(biāo)
職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)是關(guān)心中職生預(yù)備就業(yè)、選擇職業(yè)、獲得職業(yè)、適應(yīng)職業(yè)和轉(zhuǎn)換職業(yè)的教育。通過(guò)對(duì)中職生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)，能夠關(guān)心中職生正確認(rèn)識(shí)自我、全面分析職業(yè)需求、培養(yǎng)自主規(guī)劃與自我創(chuàng)業(yè)能力;指導(dǎo)中職生進(jìn)行職業(yè)生涯認(rèn)知、確立職業(yè)生涯目標(biāo)、建立開(kāi)展臺(tái)階、尋求最正確開(kāi)展途徑、制定開(kāi)展措施、調(diào)整開(kāi)展規(guī)劃的課程與活動(dòng)。關(guān)心和指導(dǎo)中職生進(jìn)行切合實(shí)際的職業(yè)生涯規(guī)劃，可使中職生充分認(rèn)識(shí)自己、客觀分析環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生合理定位，科學(xué)樹(shù)立職業(yè)目標(biāo)、正確選擇職業(yè)，使他們沉著走向社會(huì)。
職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程的實(shí)施，必須實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)主管，專人主抓，全員參與”的格局，依靠全校各部門(mén)、全體師生員工，齊轉(zhuǎn)共管，積大家之合力才能成功。
職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的共同參與。政府、學(xué)校、用人單位以及就業(yè)市場(chǎng)在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)過(guò)程中所承當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)各不相同。為此，我們也建議政府、學(xué)校、用人單位以及就業(yè)市場(chǎng)在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)過(guò)程中各司其職。政府部門(mén)要優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)政府調(diào)控、細(xì)化就業(yè)政策、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、完善督查評(píng)估;用人單位要轉(zhuǎn)變用人觀念、加強(qiáng)溝通協(xié)作、強(qiáng)化主體意識(shí)和擴(kuò)大人才需求;就業(yè)市場(chǎng)要加強(qiáng)市場(chǎng)建設(shè)、引入營(yíng)銷(xiāo)理論、提高運(yùn)行效率和提供有效服務(wù)。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)10
(一)家庭環(huán)境分析：
因?yàn)楦改傅脑�，從小�?dú)立生活，養(yǎng)成獨(dú)立自主、吃苦耐勞的生活品質(zhì)。父母對(duì)其期望是我最大的壓力和動(dòng)力，也是因?yàn)樗麄兊脑蚣由献陨砬闆r，我的職業(yè)可以說(shuō)是在雙方一致同意下的決定。
(二)學(xué)校環(huán)境分析：
我本來(lái)的專業(yè)是師范類美術(shù)學(xué)國(guó)畫(huà)專業(yè)，但是我所選的職業(yè)卻是相關(guān)職業(yè)的選項(xiàng)，本身專業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程主要是美術(shù)學(xué)概論、中外美術(shù)史、教育心理學(xué)、教育原理、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，素描人物寫(xiě)生、色彩靜物寫(xiě)生、山水花鳥(niǎo)人物畫(huà)研究等，這些課程的學(xué)習(xí)使我比藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生對(duì)美有了更深一步的認(rèn)識(shí)，自己對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的理論學(xué)習(xí)為自身提供一定的理論基礎(chǔ)，課余時(shí)間的裝修公司的實(shí)習(xí)也為自身增加了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
(三)社會(huì)環(huán)境分析：
駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?
處于中國(guó)人力資源的鼎盛時(shí)期我們，加之金融危機(jī)讓本來(lái)就嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)更是雪上加霜，大學(xué)生就業(yè)難正日益成為社會(huì)問(wèn)題，就業(yè)是民生之本�！皒x”規(guī)劃綱要強(qiáng)調(diào)，實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，把促進(jìn)充分就業(yè)作為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)先目標(biāo)。有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)計(jì)顯示，目前每年社會(huì)新增就業(yè)機(jī)會(huì)大約700萬(wàn)至800萬(wàn)個(gè)，而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則大約在600萬(wàn)以上。但我國(guó)在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營(yíng)企業(yè)、邊遠(yuǎn)地區(qū)有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限，尚未形成全國(guó)性的就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問(wèn)題。
據(jù)稱有一定的方案設(shè)計(jì)能力，熟練使用設(shè)計(jì)軟件人才不難找到工作。最受青睞的是正規(guī)院校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，有大中型公共建筑設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)者，或者有一年以上甲級(jí)設(shè)計(jì)院工作經(jīng)歷或優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。而具備建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，能在設(shè)計(jì)部門(mén)從事設(shè)計(jì)工作，并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型、復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才是我國(guó)行業(yè)中最匱乏的人才之一。
(四)職業(yè)環(huán)境分析：
在人類社會(huì)邁向21世紀(jì)的`今天，人們對(duì)其自身環(huán)境生存與行為質(zhì)量認(rèn)識(shí)程度，以及環(huán)境的美化、科學(xué)化、合理化和完善化的程度越來(lái)越受到人們的重視。
人的一生有2/3的時(shí)間是在室內(nèi)度過(guò)的。就環(huán)境保護(hù)而言，人們提出了“綠色建筑”，它包括美觀舒適，采光通風(fēng)，環(huán)境污染，噪音隔聲，保溫隔熱，道路交通，綠化美化等等。這都是室內(nèi)設(shè)計(jì)師帶給人們以美的享受。室內(nèi)環(huán)境是為人們室內(nèi)活動(dòng)提供的場(chǎng)所，它隨著人們的生活而拓展擴(kuò)大，并逐漸發(fā)展成為互相滲透不可分割的環(huán)境整體，人們通過(guò)自身的感覺(jué)效應(yīng)，在生存活動(dòng)中不斷調(diào)整人與環(huán)境的關(guān)系。21世紀(jì)的到來(lái)，使人們環(huán)境心理的變化也越來(lái)越豐富�，F(xiàn)代的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)更需要對(duì)環(huán)境進(jìn)行人性化的處理和意義的賦予，把人們的主觀感受滲透到環(huán)境中去，使其成為個(gè)性和時(shí)代性的環(huán)境模式。成為能反映精神和物質(zhì)技術(shù)發(fā)展的新的歷史。室內(nèi)環(huán)境氛圍的完善程度決定了人們生存空間的理想化程度。這也是21世紀(jì)賦予我們?cè)O(shè)計(jì)師的責(zé)任。為了創(chuàng)造人們心中理想的而又美好的室內(nèi)環(huán)境，需要室內(nèi)設(shè)計(jì)師與人們心靈的溝通;需要室內(nèi)設(shè)計(jì)師的艱苦創(chuàng)造。設(shè)計(jì)以人為本，21世紀(jì)的環(huán)境設(shè)計(jì)、環(huán)境氛圍必將更有詩(shī)意。
一、自我認(rèn)知
1、自我興趣愛(ài)好：
業(yè)余愛(ài)好：讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、旅行、做小手工、看動(dòng)漫
喜歡的書(shū)刊：《悲慘世界》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《水滸傳》、《西游記》、《明朝那些事兒》等
心中偶像：于丹、王立群、易中天、韓寒
2、自我的優(yōu)點(diǎn)：
有耐心，對(duì)生活充滿信心，認(rèn)定的事情會(huì)全力以赴去做，用心的感受生活，對(duì)新事物充滿好奇心，做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人。
做事前有準(zhǔn)備，有計(jì)劃，有條理，擅長(zhǎng)合理安排時(shí)間，做完事后會(huì)自身檢討，在改善中精益求精。
求知欲強(qiáng)，有好奇心，動(dòng)手潛力強(qiáng)。
3、自我的缺點(diǎn)：
性格偏內(nèi)向，交際潛力較差，固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，自制力不夠強(qiáng)，沒(méi)有壓力就沒(méi)有行動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐潛力欠缺。
信心不足，不敢去嘗試一些新事物，對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力，對(duì)于別人對(duì)自我的異議不服輸，在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自我，有些害羞。
4、解決自我認(rèn)知中缺點(diǎn)：
加強(qiáng)與他人的交流溝通，鍛煉自我了;在開(kāi)始一份工作的時(shí)候必須要進(jìn)行比較詳實(shí)的計(jì)劃，并且堅(jiān)持按照計(jì)劃來(lái)完成定下的任務(wù)，不能放縱自我懶惰。
5、職業(yè)興趣和潛力
我的職業(yè)興趣屬于常規(guī)型，尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡有秩序、安穩(wěn)的職業(yè)，細(xì)心有條理，但是較少發(fā)揮想象力。透過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步掌握了會(huì)計(jì)就應(yīng)具有的專業(yè)潛力，同時(shí)具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力、文字和語(yǔ)言運(yùn)用潛力、數(shù)學(xué)運(yùn)用潛力等，但是人際交往潛力欠佳。
6、職業(yè)價(jià)值觀
在職業(yè)生涯中最看重的是保健因素，包括工資高、福利好、保險(xiǎn)全、職業(yè)穩(wěn)定、工作環(huán)境舒適、交通便捷、生活方便等等;其次是發(fā)展因素，包括貼合興趣愛(ài)好、機(jī)會(huì)均等、公平競(jìng)爭(zhēng)、工作有挑戰(zhàn)性、能發(fā)揮自身才能、工作自主性大、能帶給培訓(xùn)機(jī)會(huì)、晉升機(jī)會(huì)多、專業(yè)對(duì)口、發(fā)展空間大、出國(guó)機(jī)會(huì)多等等;最后是聲望因素，包括單位知名度、單位規(guī)模和權(quán)力大、行政級(jí)別和社會(huì)地位高等等。
二、社會(huì)環(huán)境和職業(yè)環(huán)境分析
1、社會(huì)環(huán)境分析
目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速，人民生活水平逐步提高，面臨的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越多，大學(xué)生就業(yè)壓力大，供大于求，對(duì)求職者的素質(zhì)要求越來(lái)越高。
2、職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：會(huì)計(jì)行業(yè)人才的需求量還是很大的，會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)政策性、專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)工作，會(huì)計(jì)人員的專業(yè)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)潛力如何，直接影響會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量。
職業(yè)分析：我國(guó)現(xiàn)階段，每年都有成千上萬(wàn)的會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說(shuō)會(huì)計(jì)是熱門(mén)職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素質(zhì)相對(duì)要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始對(duì)其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會(huì)計(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且取得會(huì)計(jì)職稱如注冊(cè)會(huì)計(jì)師、ACCA、AIA等的中高級(jí)會(huì)計(jì)人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更就應(yīng)好好籌謀自我的前途，做好合理的規(guī)劃。會(huì)計(jì)就業(yè)不擇性別，女生不會(huì)像學(xué)工科的女生那樣遭到很?chē)?yán)重的性別歧視。
三、職業(yè)定位
1、確定職業(yè)目標(biāo)：
職業(yè)類型：
注冊(cè)會(huì)計(jì)師
典型特征：
經(jīng)濟(jì)類高層主管
成功標(biāo)準(zhǔn)：
在企業(yè)中做財(cái)務(wù)主管，或者在會(huì)計(jì)師事務(wù)所任職。
主要職業(yè)領(lǐng)域：
審計(jì)，稅收，會(huì)計(jì)
個(gè)人職業(yè)通路設(shè)計(jì)：
成功考取注冊(cè)會(huì)計(jì)師或在一家經(jīng)濟(jì)效益及發(fā)展前景都還不錯(cuò)的公司就業(yè)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，拓展人際關(guān)系，最后到達(dá)自我的成功標(biāo)準(zhǔn)。
2、未來(lái)人生職業(yè)總規(guī)劃：
根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對(duì)未來(lái)十年作初步規(guī)劃，如下：
20xx-20xx年，拿到畢業(yè)文憑，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)，初級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格證，英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)，同時(shí)為注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試做準(zhǔn)備;
20xx-20xx年，進(jìn)入公司鍛煉，在此期間拿到中級(jí)會(huì)計(jì)師證同時(shí)積累工作經(jīng)驗(yàn)，透過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試;
20xx-20xx年，進(jìn)入會(huì)計(jì)師事務(wù)所，有三年工作經(jīng)驗(yàn)后轉(zhuǎn)為正式注冊(cè)會(huì)計(jì)師。
3、大學(xué)在校期間總體規(guī)劃：
學(xué)業(yè)方面：
以優(yōu)異成績(jī)完成大學(xué)學(xué)業(yè)，拿到初級(jí)會(huì)計(jì)師資格證書(shū)，在大四簽約適宜的公司。
個(gè)性發(fā)展方面：
在最后一年盡量把自我想干的事都干了，看自我想看的書(shū)，學(xué)自我想學(xué)的東西，盡量不留下遺憾。
身體素質(zhì)方面：
每一天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì)。
4、大三大四具體規(guī)劃：
大三：英語(yǔ)過(guò)六級(jí)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試透過(guò)至少一門(mén)。
大四：簽約一家適宜發(fā)展的公司。
四、評(píng)估調(diào)整
我們周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變動(dòng)，自我隨著生活經(jīng)驗(yàn)的不斷累積也會(huì)變得成熟起來(lái)，因此職業(yè)生涯規(guī)劃也是一向變動(dòng)的，我們要做好職業(yè)目標(biāo)的評(píng)估和調(diào)整，及時(shí)了解狀況的變化，透過(guò)對(duì)實(shí)際狀況和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度分析，做好職業(yè)目標(biāo)的考核，修改和調(diào)整，重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標(biāo)，確�？尚行�，才能完成職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
1、評(píng)估的資料：
職業(yè)目標(biāo)評(píng)估——假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事會(huì)計(jì)工作時(shí)，我會(huì)思考重新選取職業(yè)，并制定新的職業(yè)生涯規(guī)劃;在中后期工作中，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事管理工作，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，進(jìn)修MBA的課程，增加自我的管理潛力;
職業(yè)路徑評(píng)估——當(dāng)我在公司內(nèi)一向不被其看重，一向被排擠時(shí)，我會(huì)重新選取公司;當(dāng)公司的管理理念與我自身的理念不相適應(yīng)甚至是矛盾時(shí)，我會(huì)選取離開(kāi)該公司，尋求新的公司;
實(shí)施策略評(píng)估——如果短期內(nèi)工作過(guò)于勞累或者壓力偏大時(shí)，我會(huì)選取休假，到外地散心修養(yǎng);如果長(zhǎng)時(shí)間處于過(guò)度勞累或者壓力過(guò)大時(shí)，我會(huì)選取其他公司;
其它因素評(píng)估——假如身體出現(xiàn)重大疾病時(shí)，我會(huì)選取辭職，待調(diào)理好身體之后，再度就業(yè);假如家庭發(fā)生重大變故，如需要超多資金時(shí)，我會(huì)酌情選取工資較高的工作就職，如需要長(zhǎng)時(shí)間陪伴家庭時(shí)，我會(huì)選取辭職，陪伴家庭度過(guò)難關(guān);假如經(jīng)濟(jì)狀況不足以維持整個(gè)家庭的開(kāi)支時(shí)，我會(huì)盡量縮減開(kāi)支，同時(shí)尋找第二份職業(yè)填補(bǔ)家用。
2、評(píng)估的時(shí)間：
一般狀況下，我定期一年評(píng)估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊狀況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則：
職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)務(wù)必明晰，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟要思考周到;因時(shí)而動(dòng)，隨機(jī)應(yīng)變;思考生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，作全程思考;生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排務(wù)必具體可行;規(guī)劃的設(shè)計(jì)要有明確的時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，容易評(píng)估檢查，方便自我隨時(shí)掌握?qǐng)?zhí)行狀況。
五、結(jié)束語(yǔ)
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。人生的規(guī)劃至關(guān)重要，職業(yè)是跨越一個(gè)人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實(shí)也就是在規(guī)劃自我的一生，有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力，定下計(jì)劃，就要努力使之成為現(xiàn)實(shí)。我相信，只要肯下功夫就必須能到達(dá)我的目標(biāo)!
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)11
作為一名醫(yī)護(hù)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于自己以后要去從事的工作我也是清楚是做一名護(hù)士，雖然也是知道這份工作是怎么樣的，但是同時(shí)也是要對(duì)自己的工作來(lái)做好職業(yè)的規(guī)劃，清楚自己以后要去走的路，這樣的話也是可以更好地督促自己去前進(jìn)。
護(hù)士的工作并不容易做好，同時(shí)也是需要有很多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的累積，所以剛開(kāi)始的時(shí)候我也是要以學(xué)習(xí)的心態(tài)多去和同事們交流，多學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，盡快的讓自己能適應(yīng)到崗位的工作，同時(shí)為了讓自己多一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有輪崗的機(jī)會(huì)自己也是要去把握，去找到更為合適自己的科室工作，工作的前幾年也是主要是積累和成長(zhǎng)的過(guò)程，這段日子也是自己比較的年輕，所以更是要去把時(shí)間給把握住，認(rèn)真的多積累多學(xué)習(xí)才行的，趁著年輕的時(shí)候多去做事情，多一些的經(jīng)驗(yàn)，那么以后也是可以去走的更好一些，而只有專業(yè)的知識(shí)自己能夠做到位才能更好地往下走。當(dāng)然我也是知道自己的能力也是要在這些日子里去不斷的錘煉同時(shí)也是要把工作做到位。
當(dāng)自己有了一定的經(jīng)驗(yàn)也是要去向著護(hù)士長(zhǎng)的`職位去考慮，多去思考而不是僅僅一個(gè)人做好護(hù)理就夠了，而是要能有一個(gè)能力帶著大家一起做好護(hù)理的工作，而這也是需要自己有一定的管理經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)于護(hù)理全盤(pán)的一個(gè)把握，所以在工作里頭也是要多去向護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)教多去了解一些關(guān)于帶人，關(guān)于教學(xué)的一個(gè)知識(shí)，自己平時(shí)下班以后也是要多去看一些相關(guān)的書(shū)籍，以后能走上管理的崗位，當(dāng)然我也是知道這并不是那么的容易，而是需要有機(jī)會(huì)有自己能力才行的，但是也是要有這樣的一個(gè)目標(biāo)，去朝著目標(biāo)而努力，只有如此才能讓自己的工作也是更加的有動(dòng)力來(lái)做好的。同時(shí)制定了目標(biāo)也是要在實(shí)際的一個(gè)工作里頭去朝著目標(biāo)而靠攏去做好的。
我也是相信通過(guò)自己的努力以后也是可以實(shí)現(xiàn)自己的崗位目標(biāo)，當(dāng)然路也是要一步步的去走好的，并不是那么的容易，所以也是需要我們不斷的去努力，去在現(xiàn)在就是要抓住機(jī)會(huì)一件件的事情去做好，一個(gè)個(gè)的護(hù)理知識(shí)要學(xué)好，讓自己有了充分的積累，那么當(dāng)有機(jī)會(huì)的時(shí)候自己也是可以去把握住，去讓自己的職業(yè)生涯能按照自己的想法去走好。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)12
一、何謂教師職業(yè)生涯規(guī)劃
要了解教師職業(yè)生涯規(guī)劃，我們先要明白什么是是生涯、職業(yè)生涯、教師職業(yè)生涯。
何謂“生涯”?就是一生重要工作的綜合，是以以職業(yè)為中心，但又不僅僅限于職業(yè)層面，還包括所有人生角色，如家庭：子女、配偶、父母;學(xué)校：學(xué)習(xí)者;職業(yè)：生產(chǎn)者;社會(huì)：公民、消費(fèi)者、休閑者、退休者。是自我認(rèn)知、自我了解、自我肯定、自我定位、自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。
生涯規(guī)劃即一個(gè)人生涯過(guò)程的妥善安排。職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生中職業(yè)經(jīng)歷過(guò)程，是指一個(gè)人一生連續(xù)從事和承擔(dān)的職業(yè)、職務(wù)、職位的過(guò)程。
教師的職業(yè)生涯，是指一個(gè)人作為教師從事教師職業(yè)的整個(gè)過(guò)程。因此，教師的職業(yè)生涯規(guī)劃，是對(duì)有關(guān)教師職業(yè)發(fā)展的各個(gè)方面進(jìn)行的設(shè)想和規(guī)劃，具體包括：對(duì)教師職業(yè)的選擇，對(duì)教師職業(yè)目標(biāo)與預(yù)期成就的設(shè)想，對(duì)工作單位和崗位的設(shè)計(jì)，對(duì)成長(zhǎng)階段步驟以及環(huán)境條件的考慮。
二、教師為什么要制定職業(yè)生涯規(guī)劃
一般印象而言，教師的工作穩(wěn)定，步調(diào)規(guī)律且單純，還需要有生涯規(guī)劃嗎?答案是肯定的。教師的生涯發(fā)展是為自己規(guī)劃出自己的「心靈藍(lán)圖」(MindMap)，也是一種「虛擬實(shí)境」的演練。
在教師的生涯發(fā)展方面，必須作系統(tǒng)的思考，從整體觀照，宏觀和微觀的角度來(lái)進(jìn)行生涯思考,這樣教師會(huì)自覺(jué)地、妥善地完成生涯規(guī)劃，實(shí)屬重要。
(一)終身教育的需要
20世紀(jì)70年代以后，終身教育(Lifelongeducation)理念日受重視，生涯發(fā)展的研究，已不只偏重個(gè)人的職業(yè)選擇方面，進(jìn)而擴(kuò)大到個(gè)人自我潛能的發(fā)揮。
如何使人生各階段的潛能達(dá)到最大實(shí)現(xiàn)的可能性，逐漸成為生涯發(fā)展研究的重要課題;換言之，不僅要使個(gè)人樂(lè)在工作;而且也要使個(gè)人能安享晚年。教育工作者受到此種理念的沖擊，逐漸感受到生涯發(fā)展和生涯規(guī)劃的重要性。
教師逐漸體會(huì)到在職進(jìn)修的必要性，光憑過(guò)去所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)很難勝任目前的教學(xué)工作，必須不斷地進(jìn)修，吸取各種經(jīng)濟(jì)、政治、科技和教育知識(shí)，以擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，提升專業(yè)能力。所以，教師生涯能力的規(guī)劃與發(fā)展，越來(lái)越凸顯其迫切性。
(二)教師自身發(fā)展的需要
教育質(zhì)量的提升，主要系于教師能否將教學(xué)工作當(dāng)作終生的志業(yè)，或是將教學(xué)工作當(dāng)做一生值得奉獻(xiàn)的專業(yè)。
因此，教師必須有自我發(fā)展需要。教師要具有自我發(fā)展意識(shí)。
教師的自我發(fā)展意識(shí)，按照時(shí)間緯度，其內(nèi)容構(gòu)成至少包括三方面：
對(duì)自己過(guò)去發(fā)展過(guò)程的意識(shí)。
對(duì)自己現(xiàn)在發(fā)展?fàn)顟B(tài)、水平所處階段的意識(shí)。
對(duì)自己未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃意識(shí)。
“理智地復(fù)現(xiàn)自己、籌劃未來(lái)的自我、控制今后的行為”，使得“已有的發(fā)展水平影響今后的發(fā)展方向和程度”，使得“未來(lái)發(fā)展目標(biāo)支配今日的行為。”
教師發(fā)展應(yīng)有的模式：“自我認(rèn)識(shí)和自我反思制定職業(yè)生涯規(guī)劃理論的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備實(shí)踐和行動(dòng)研究總結(jié)提升”。
傳統(tǒng)的模式：學(xué)校要求學(xué)校組織學(xué)習(xí)教師實(shí)踐總結(jié)。
(三)有助于教師確立發(fā)展目標(biāo)
由于我們過(guò)去缺乏生涯設(shè)計(jì)的概念和意識(shí)，不少教師對(duì)自己要達(dá)到什么目標(biāo)，通過(guò)幾個(gè)階段達(dá)到自己的目標(biāo)，現(xiàn)在自己處于什么階段，等等問(wèn)題，腦子里往往是模糊的、不清楚的，有的甚至從來(lái)就沒(méi)有這樣考慮過(guò)。表現(xiàn)在工作上，就是聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，以完成任務(wù)為目標(biāo)，沒(méi)有多少自己的追求，態(tài)度比較被動(dòng);當(dāng)工作不滿意時(shí)，往往歸因于外部的環(huán)境制約，認(rèn)為自己盡了力，沒(méi)有辦法克服困難。
生涯規(guī)劃，可活出快樂(lè)人生!
(四)有助于教師適應(yīng)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)與社會(huì)需求
處于世紀(jì)的轉(zhuǎn)型期，教師面臨的問(wèn)題將愈來(lái)愈復(fù)雜，所要處理的問(wèn)題，可能不只是學(xué)校內(nèi)教學(xué)的事情，同時(shí)還要面對(duì)社會(huì)、科技、家庭所帶來(lái)的各種挑戰(zhàn)。所以，教師必須對(duì)生涯發(fā)展有所了解，并且進(jìn)行有效的生涯規(guī)劃。
教師生涯所面臨的社會(huì)沖擊有以下幾個(gè)方面：
1、全面建設(shè)小康社會(huì)的來(lái)臨
2、學(xué)生發(fā)展水平的提升
3、師范教育演變?yōu)榻處熃逃?/p>
教師教育：是對(duì)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)的統(tǒng)稱。在終身教育思想指導(dǎo)下，按照教師專業(yè)發(fā)展的不同階段，對(duì)教師的職前培養(yǎng)、職初培訓(xùn)和在職研修通盤(pán)考慮，整體設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了對(duì)教師的教育是連續(xù)性的，可發(fā)展的，一體化的，目標(biāo)就在于促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師專業(yè)化水平，加快教師專業(yè)化進(jìn)程。
4、教師權(quán)威的重新認(rèn)識(shí)
5、知識(shí)更新速度的加快
6、知識(shí)來(lái)源的多渠道化
7、從本土或地域性的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槿蛐缘木W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
8、多元智能理念的盛行
(五)有助于解決教師的職業(yè)倦怠
1、由于缺少有意識(shí)地訓(xùn)練，因而教學(xué)水平和能力往往處于高原狀態(tài)，沒(méi)有成就感和發(fā)展感，這樣很快就會(huì)出現(xiàn)職業(yè)的倦怠和退縮。
2、職業(yè)倦怠(burnout)指的是個(gè)體無(wú)法應(yīng)付外界超出個(gè)人能量和資源的過(guò)度要求而產(chǎn)生的身心耗竭狀態(tài)。為了克服職業(yè)倦怠，很有必要使教師樹(shù)立生涯設(shè)計(jì)的意識(shí)，掌握生涯設(shè)計(jì)的方法，真正把自己的職業(yè)生涯置于理性的思考之上。
3、教師生涯發(fā)展并非一帆風(fēng)順，而有其危機(jī)與困惑。
4、要深入了解教師生涯發(fā)展的歷程，并透過(guò)適當(dāng)?shù)纳妮o導(dǎo)與規(guī)劃，使所有教育工作者都能順利走出成功的生涯道路。
5、教師生涯是一個(gè)意義深長(zhǎng)的生涯，我們的生命在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在付出中完成。通過(guò)制定教師職業(yè)生涯規(guī)劃，將使教師個(gè)人的生涯獲得極致的發(fā)展。思考、生活、學(xué)習(xí)、工作與行動(dòng);健康、婚姻與家庭;知識(shí)、情感與技能都將得到整全的發(fā)展，得到真正的人生幸福。
6、教師生涯規(guī)劃要作為校本培訓(xùn)的.重要內(nèi)容
三、教師如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃
(一)了解影響教師職業(yè)生涯規(guī)劃的因素
教師的職業(yè)生涯規(guī)劃是種社會(huì)行為，它既是有目的的行為，又是在人與人的相互關(guān)系中進(jìn)行的行為。
影響教師生涯規(guī)劃的因素來(lái)自三個(gè)方面：
一是來(lái)自主觀方面，如個(gè)人的素質(zhì)、心理活動(dòng)、個(gè)人能動(dòng)性的發(fā)揮等。主要是個(gè)人的智力、性向、能力、興趣、成就、價(jià)值觀、學(xué)歷、資格、經(jīng)歷。
二是來(lái)自客觀方面，即社會(huì)環(huán)境、人際關(guān)系、機(jī)遇、機(jī)會(huì)等。
三是不可預(yù)期的因素。
(二)了解教師職業(yè)生涯的發(fā)展階段
1、適應(yīng)階段
參加工作1年。這階段拜師學(xué)習(xí)，并逐漸認(rèn)同教師的職業(yè)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)由師范生向教師角色轉(zhuǎn)變。教師在此過(guò)程中，逐漸熟悉備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考試測(cè)驗(yàn)等教學(xué)常規(guī)性工作;通過(guò)課堂教學(xué)，不斷地把教學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力。
2、練就教學(xué)基本功階段
到第3年左右，是練就教學(xué)基本功階段。
如備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)等常規(guī)基本功;處理重點(diǎn)、難點(diǎn)等課堂教學(xué)基本功;分析和了解學(xué)生、管理學(xué)生的基本能力。即在此過(guò)程中形成了過(guò)硬的基本功，具備了獨(dú)立的教育實(shí)踐能力，成為勝任學(xué)科教學(xué)的教師。
3、形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段
到了第5年左右，是形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段。這一階段的教師開(kāi)始認(rèn)同教師的職業(yè)價(jià)值，逐步樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì)、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式，從而構(gòu)建了自身經(jīng)驗(yàn)體系。
4、教師成長(zhǎng)的“徘徊階段”。
在第5至8年間，是教師成長(zhǎng)的“徘徊階段”。這時(shí)教師在教學(xué)業(yè)績(jī)上提高不明顯，出現(xiàn)心理學(xué)上的“平臺(tái)狀態(tài)”或“高原現(xiàn)象”，許多教師滿足于自己的那點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和技能，也就此裹足不前。那些有遠(yuǎn)大抱負(fù)的教師則一頭扎入對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行教學(xué)反思。
5、教師“成名”階段
第8至12年左右，是教師“成名”階段。少數(shù)越過(guò)“高原期”的教師，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，并對(duì)學(xué)科教學(xué)有獨(dú)特見(jiàn)解，形成了自己的教學(xué)特色和風(fēng)格，成為學(xué)科教育專家。
6、教師“成家”階段
第12年以后的一段時(shí)間，是教師“成家”階段。在成名教師當(dāng)中，有些教師不滿足于在學(xué)科教學(xué)方面已有的建樹(shù)，繼續(xù)走教科研之路，并把研究的觸角伸到教書(shū)育人的各個(gè)方面，最終成為教育“名家”。
(三)把握教師職業(yè)生涯規(guī)劃的基本框架：
確定個(gè)人的生涯目標(biāo)。
樂(lè)在工作。
終身學(xué)習(xí)。
享受家庭生活。
安排正當(dāng)休閑活動(dòng)。
參與社區(qū)服務(wù)。
準(zhǔn)備退休生活。
(四)掌握制定教師職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和方法
1、充分認(rèn)識(shí)自己發(fā)展?fàn)顩r
了解自己可說(shuō)是教師生涯規(guī)劃的首要步驟，它也是未來(lái)事業(yè)成功的保證。要通過(guò)自我反思，充分認(rèn)識(shí)自己發(fā)展?fàn)顩r。
1)何謂自我反思
自我反思是教師對(duì)自己的各方面情況特別是教學(xué)的情況所進(jìn)行的一種回顧、分析和總結(jié)。其中，對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的反思，又稱為反思性實(shí)踐(reflectivepractice)或者反思性教學(xué)(reflectiveteaching)，它是一種思考教育問(wèn)題的方式，它要求教師具有作出理性的選擇并對(duì)選擇負(fù)責(zé)的能力。自我反思是生涯設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，是自我主動(dòng)成長(zhǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)。
2)自我反思的作用
自我反思在教師的發(fā)展和成長(zhǎng)中具有極其重要的作用。二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也許只是一年經(jīng)驗(yàn)的二十次重復(fù);除非我們善于從經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn)，我們就不可能有什么改進(jìn)。
3)自我反思的內(nèi)容框架
第一、自身素質(zhì)特點(diǎn)的反思。反思自身素質(zhì)，是為了搞清楚自己的長(zhǎng)處和短處，在生涯設(shè)計(jì)中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，或揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。具體內(nèi)容包括知識(shí)狀況、能力狀況、個(gè)性特點(diǎn)和總的特點(diǎn)。確定我是屬于何種類型和層次的教師
第二、成長(zhǎng)環(huán)境的分析。分析成長(zhǎng)的環(huán)境，如社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境和自己的家庭環(huán)境等。
第三、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程的反思。對(duì)教學(xué)活動(dòng)的反思，可以分成兩種類型，一種是較長(zhǎng)一段時(shí)間的反思，比如一個(gè)學(xué)期或者一周;一種是對(duì)一節(jié)課的反思。教學(xué)活動(dòng)的反思是自身素質(zhì)反思的具體化，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，能夠更準(zhǔn)確地反映自身素質(zhì)如何。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)13
作為一名醫(yī)護(hù)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于自己以后要去從事的工作我也是清楚是做一名護(hù)士，雖然也是知道這份工作是怎么樣的，但是同時(shí)也是要對(duì)自己的工作來(lái)做好職業(yè)的規(guī)劃，清楚自己以后要去走的路，這樣的話也是可以更好地催促自己去前進(jìn)。
護(hù)士的工作并不容易做好，同時(shí)也是需要有很多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的累積，所以剛開(kāi)始的時(shí)候我也是要以學(xué)習(xí)的心態(tài)多去和同事們交流，多學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，盡快的讓自己能適應(yīng)到崗位的工作，同時(shí)為了讓自己多一些學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，有輪崗的時(shí)機(jī)自己也是要去把握，去找到更為適宜自己的科室工作，工作的前幾年也是主要是積累和成長(zhǎng)的過(guò)程，這段日子也是自己比擬的年輕，所以更是要去把時(shí)間給把握住，認(rèn)真的多積累多學(xué)習(xí)才行的，趁著年輕的時(shí)候多去做事情，多一些的經(jīng)驗(yàn)，那么以后也是可以去走的更好一些，而只有專業(yè)的知識(shí)自己能夠做到位才能更好地往下走。當(dāng)然我也是知道自己的能力也是要在這些日子里去不斷的錘煉同時(shí)也是要把工作做到位。
當(dāng)自己有了一定的經(jīng)驗(yàn)也是要去向著護(hù)士長(zhǎng)的職位去考慮，多去思考而不是僅僅一個(gè)人做好護(hù)理就夠了，而是要能有一個(gè)能力帶著大家一起做好護(hù)理的工作，而這也是需要自己有一定的管理經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)于護(hù)理全盤(pán)的一個(gè)把握，所以在工作里頭也是要多去向護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)教多去了解一些關(guān)于帶人，關(guān)于教學(xué)的一個(gè)知識(shí)，自己平時(shí)下班以后也是要多去看一些相關(guān)的書(shū)籍，以后能走上管理的崗位，當(dāng)然我也是知道這并不是那么的容易，而是需要有時(shí)機(jī)有自己能力才行的，但是也是要有這樣的一個(gè)目標(biāo)，去朝著目標(biāo)而努力，只有如此才能讓自己的工作也是
更加的`有動(dòng)力來(lái)做好的。同時(shí)制定了目標(biāo)也是要在實(shí)際的一個(gè)工作里頭去朝著目標(biāo)而靠攏去做好的。
我也是相信通過(guò)自己的努力以后也是可以實(shí)現(xiàn)自己的崗位目標(biāo)，當(dāng)然路也是要一步步的去走好的，并不是那么的容易，所以也是需要我們不斷的去努力，去在現(xiàn)在就是要抓住時(shí)機(jī)一件件的事情去做好，一個(gè)個(gè)的護(hù)理知識(shí)要學(xué)好，讓自己有了充分的積累，那么當(dāng)有時(shí)機(jī)的時(shí)候自己也是可以去把握住，去讓自己的職業(yè)生涯能按照自己的想法去走好。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)14
活出精彩
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職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個(gè)人的特殊情況、特殊才能，考慮社會(huì)背景等多方面主客觀因素，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段，提出相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)、擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作和教育的一個(gè)綜合體系。做一個(gè)適合自己的、合乎現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。
人生如同一本書(shū)，一本自傳。不同的人他書(shū)中的內(nèi)容也有著不同的內(nèi)容。書(shū)中可能有彩色的，黑白的圖片;有繁華的，純樸的文章;有快樂(lè)的，痛苦的情緒，等等。在書(shū)中，我們的經(jīng)歷就是那書(shū)中的書(shū)頁(yè)，辭去了舊的一天，頁(yè)碼就會(huì)相應(yīng)的增加了一頁(yè);迎來(lái)了新一天的同時(shí)，一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚?xiě)。而且每本書(shū)的開(kāi)頭都標(biāo)明目錄，以方便我們?nèi)ゲ檎宜枰膬?nèi)容。那我們?nèi)松畷?shū)的目錄又是什么呢?是我們的計(jì)劃。出版社一般都是根據(jù)內(nèi)容去制作目錄，而我們的“書(shū)”則是根據(jù)目錄去填寫(xiě)后面的內(nèi)容。在不同的時(shí)期，可以根據(jù)自己的計(jì)劃去完成預(yù)定的目標(biāo)。古語(yǔ)曰：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！毕胍约喝松畷�(shū)內(nèi)容變得豐富多彩就的先把目錄寫(xiě)好。
前言 .............................................. 2
一、自我認(rèn)知
1．個(gè)性特征 ............................................. 5
2．職業(yè)興趣 ............................................. 5
3．職業(yè)能力 ............................................. 6
4．職業(yè)價(jià)值觀 ........................................... 7
二、職業(yè)認(rèn)知
1、社會(huì)整體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、就業(yè)形勢(shì) ........................... 8
2、社會(huì)就業(yè)趨勢(shì)和大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀、特點(diǎn) .................... 9
3、目標(biāo)職業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀 ................................... 9
4、目標(biāo)職業(yè)一 .......................................... 10
5、目標(biāo)職業(yè)二 .......................................... 12
三、職業(yè)決策
1．首選職業(yè)目標(biāo) ........................................ 13
2．備選職業(yè)目標(biāo)一 ...................................... 14
3．行動(dòng)計(jì)劃（路徑選擇） .......................... 14
四、自我監(jiān)控
1、評(píng)估的時(shí)間 .......................................... 15
2、評(píng)估的`內(nèi)容 .......................................... 15
3、評(píng)估的來(lái)源 .......................................... 15
4、評(píng)估的要素 .......................................... 15
5、調(diào)整方案 ............................................ 16
結(jié)束語(yǔ) ................................................. 17
正文
一、自我認(rèn)知
1．個(gè)性特征
自我評(píng)估的結(jié)果：我認(rèn)為我善于與人交往，富有同情心，個(gè)性開(kāi)朗，容易感染他人關(guān)心他人，有善心。學(xué)校注重的就是實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，而我也受益良多。我認(rèn)為我會(huì)學(xué)到更多的護(hù)理知識(shí)。但是，我的實(shí)際操作能力欠缺，還需要多動(dòng)手操作，以及豐富自身理論知識(shí)，以更好的適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果：MBTI-SJ型：具有SJ偏愛(ài)的人的共性是有很強(qiáng)的的責(zé)任心和事業(yè)心，忠誠(chéng)、按時(shí)完成任務(wù)，服從規(guī)則持保守的價(jià)值觀。 個(gè)性特征探索小結(jié)：通過(guò)以上的探索，我了解自己職業(yè)能力上的優(yōu)點(diǎn)與不足，我只具備理論知識(shí)，但動(dòng)手能力不強(qiáng)，應(yīng)多動(dòng)手實(shí)踐，以積累經(jīng)驗(yàn)。 2．職業(yè)興趣
自我評(píng)估的結(jié)果：我意愿當(dāng)一名護(hù)士，以一顆同情心和一雙愿意工作的手，以真心、愛(ài)心和責(zé)任心對(duì)待每一位病人。
職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果：霍蘭德-社會(huì)型：喜歡從事為他人服務(wù)的工作；渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用；比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)15
一、前言
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它需要我們不斷地評(píng)估和調(diào)整自己的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要認(rèn)真分析自己的職業(yè)興趣、個(gè)人能力和職業(yè)性向，了解各個(gè)職業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)前景，制定出一份詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃，不斷努力和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。
二、自我認(rèn)識(shí)
1、我的職業(yè)興趣主要集中在教育、文化和藝術(shù)等領(lǐng)域。我喜歡教育和培訓(xùn)他人，喜歡探索文化和藝術(shù)的魅力，喜歡創(chuàng)造和分享。
2、我的個(gè)人能力主要包括教學(xué)能力、創(chuàng)作能力、表達(dá)能力和組織協(xié)調(diào)能力等。我善于教學(xué)和培訓(xùn)他人，善于創(chuàng)作和表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，善于組織和協(xié)調(diào)各種資源。
3、我的職業(yè)性向主要包括實(shí)際性向、社會(huì)性向和藝術(shù)性向。我喜歡實(shí)際的工作和任務(wù)，喜歡與社會(huì)交往和互動(dòng)，喜歡藝術(shù)和創(chuàng)造。
三、職業(yè)分析
1、根據(jù)自我認(rèn)識(shí)，我可以考慮從以下幾個(gè)職業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行分析：教育、文化傳媒、藝術(shù)創(chuàng)作等。在教育領(lǐng)域，我可以考慮成為一名教師或教育培訓(xùn)師；在文化傳媒領(lǐng)域，我可以考慮成為一名文化傳媒工作者或新聞?dòng)浾撸辉谒囆g(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域，我可以考慮成為一名藝術(shù)家或創(chuàng)意設(shè)計(jì)師。
2、對(duì)于這些職業(yè)領(lǐng)域，我需要了解它們的發(fā)展趨勢(shì)、就業(yè)前景、薪資待遇等方面的信息，以便更好地做出職業(yè)選擇。
3、同時(shí)，我需要認(rèn)真考慮自己的職業(yè)興趣、個(gè)人能力和職業(yè)性向，以便選擇最適合自己的'職業(yè)道路。在此基礎(chǔ)上，我可以制定出一份詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃，包括職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展路徑、職業(yè)發(fā)展計(jì)劃等。
四、職業(yè)規(guī)劃
1、我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的教育培訓(xùn)師，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。
2、為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我需要在大學(xué)期間努力研究教育和培訓(xùn)相關(guān)知識(shí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參加各種實(shí)踐活動(dòng)和競(jìng)賽，提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
3、在畢業(yè)后，我可以選擇進(jìn)入一家知名教育機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作，或者自己創(chuàng)業(yè)，開(kāi)展自己的事業(yè)。在工作中，我要不斷研究和進(jìn)步，提高自己的職業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，爭(zhēng)取成為教育培訓(xùn)領(lǐng)域的中堅(jiān)力量和未來(lái)的領(lǐng)袖人物。
4、同時(shí)，我也要注重個(gè)人發(fā)展，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和人際關(guān)系能力，拓展自己的職業(yè)視野和人生經(jīng)驗(yàn)，成為一個(gè)有思想、有情感、有責(zé)任心的職業(yè)人士。
為了實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)，我需要制定行動(dòng)方案。首先，我要利用現(xiàn)在的時(shí)間，努力研究科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，并積極參加實(shí)踐工作。同時(shí)，我的長(zhǎng)處和不足，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足，培養(yǎng)獨(dú)立性，調(diào)整心態(tài)，控制情緒，使自己的性格變得沉穩(wěn)。我要在研究中發(fā)揮自己的潛能，維持對(duì)本職業(yè)的興趣愛(ài)好，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的修養(yǎng)和專業(yè)技能，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力，以適應(yīng)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
最后，我需要對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估和回饋。雖然我的思想還不夠成熟，我的職業(yè)選擇、生涯路線和人生目標(biāo)可能會(huì)有所改變，但我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變得更加成熟，更接近實(shí)際，為以后的規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。這篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)讓我更加了解自己，明確了自己的目標(biāo)和方向，增強(qiáng)了研究動(dòng)力和信心，幫助我面對(duì)困難和挫折，建立了積極的心態(tài)，為未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)做好準(zhǔn)備。
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