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生物科學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

時間:2021-01-06 18:30:08 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

生物科學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

  每一天的時間都非常珍貴,我們的工作又將翻開新的一頁,需要認真地為此寫一份職業(yè)規(guī)劃。那么職業(yè)規(guī)劃書要怎么寫呢?下面是小編精心整理的生物科學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,希望能夠幫助到大家。

生物科學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

  一、前言

  人生如同一本書,一本自傳。不同的人他書中的內(nèi)容也有著不同的內(nèi)容。書中可能有彩色的,黑白的圖片;有繁華的,純樸的文章;有快樂的,痛苦的情緒,等等。

  在書中,我們的經(jīng)歷就是那書中的書頁,辭去了舊的一天,頁碼就會相應(yīng)的增加了一頁;迎來了新一天的同時,一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚。而且每本書的開頭都標明目錄,以方便我們?nèi)ゲ檎宜枰膬?nèi)容。那我們?nèi)松畷哪夸浻质鞘裁茨?是我們的計劃。出版社一般都是根據(jù)內(nèi)容去制作目錄,而我們的“書”則是根據(jù)目錄去填寫后面的內(nèi)容。在不同的時期,可以根據(jù)自己的計劃去完成預(yù)定的目標。古語曰:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”

  想要自己人生之書內(nèi)容變得豐富多彩就的先把目錄寫好。

  二、自我分析

  可能是因為小時候經(jīng)常一個人在家的原因吧,我的性格比較內(nèi)向,不善與人交流。因而我認識的老師、學(xué)長學(xué)姐以及其他院的同學(xué)較少,人脈資源不夠廣。即使是自己的同學(xué),在分開之后,也很少與他們聯(lián)系,因而有損失了一筆很寶貴的人脈資源?梢哉f,內(nèi)向的性格在很大程度上制約了我人脈資源的擴廣。但內(nèi)向的性格也使得我思維縝密、計劃性強,在做一件事之前,我會預(yù)想到這件事可能帶來的一切后果,在權(quán)衡利弊之后才決定是否去做,并且事先列出詳盡的計劃,做到有條不紊。

  我的獨立性很強,在遇到困難時,我首先會自己想辦法解決,在解決問題的過程中,自己的各項能力也得到了相應(yīng)的提升。但獨立性強并不意味著我的團隊意識薄弱。作為宣傳委員,在運動會期間我負責(zé)組織班級秩序;在英語課中,我組織了一個4人團隊參加配音比賽,在20多個團隊中取得了三等獎;在職業(yè)生涯規(guī)劃課中,我組織我們班的7位同學(xué)對生物專業(yè)的就業(yè)前景進行調(diào)查,并上交了一份詳盡的報告;現(xiàn)在,我正帶領(lǐng)一個7人團隊進行生物專業(yè)就業(yè)調(diào)查的暑期實踐。通過這一系列的活動,我的團隊意識得到了加強。一個人不論能力有多強做出來的成果總是有限的,而通過團隊整合大家的力量,個人付出較少就可以取得更好的成績,這就是團隊的必要性所在。同時,在這些活動中,我也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)、溝通交流能力,為將來的職業(yè)發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。

  三、專業(yè)就業(yè)前景分析

  (一)就社會整體而言:

  生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作,也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。事物都必然存在兩面性,新興產(chǎn)業(yè)尤其是對專業(yè)技能、科技含量要求較高的專業(yè),在日趨發(fā)展壯大、就業(yè)熱門的同時,其就業(yè)競爭也日趨激烈,而且“門檻”也比較高,本科畢業(yè)在文憑方面已經(jīng)不是優(yōu)勢。

  據(jù)新數(shù)據(jù)顯示,生物科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生有高于80%的人選擇考研深造,因為本科畢業(yè)想要找專業(yè)對口的好工作還是比較困難的。選擇去基層工作相對來說比較容易,可是待遇太低,平均月收入達不到1000元,而且基層單位一般在小城市甚至是偏遠地區(qū),考慮到以后個人的發(fā)展也未必是好的選擇。另外就是選擇進入本專業(yè)的科研院所或生物領(lǐng)域的企業(yè),兩者的工作環(huán)境和待遇都不錯,月收入平均可以達到3千~6千元不等,當然還有更高的,這也就取決于個人在生物方面的能力積累、創(chuàng)新創(chuàng)造能力。

  (二)就我們院的就業(yè)實際狀況而言:

  采訪完我們院的老師以及對自己的未來都有了明確方向的學(xué)長學(xué)姐們,現(xiàn)對我們生物科學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景總結(jié)如下;

  1.博士學(xué)位的就業(yè)前景很好,主要在研究室進行科研,也可從事化妝品、醫(yī)療行業(yè)的相關(guān)工作或當一名營養(yǎng)師。

  2.本科畢業(yè)后與生物有關(guān)的大部分都是在做銷售:化妝品、儀器、生物制品的銷售。這種工作很好找,但不穩(wěn)定、待遇不好。

  3.村官、社區(qū)公務(wù)人員、公務(wù)員在本科畢業(yè)生中的比例也很大。

  4.潛在職業(yè):如保健品的研發(fā)、綠色能源的開發(fā)、花卉栽培、農(nóng)家樂,這些在大城市都已經(jīng)逐漸興起,在中小城市更有無限廣闊的發(fā)展前景。

  四、職業(yè)選擇分析

  1、我的困惑

  我對基因及大腦方面的研究非常感興趣,但通過對老師以及學(xué)長學(xué)姐的采訪,我了解到生物專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀是不太樂觀的,想進入科研院所從事研究就更加困難。而由于我對于計算機非常感興趣,我也想過進入it行業(yè)從事管理、營銷方面的工作,但我對于it行業(yè)的了解不夠深入,對于企業(yè)的人才需求更是知之甚少,不知道應(yīng)該進行哪些準備。因而,現(xiàn)在我正處于迷茫狀態(tài)。

  2、個人的職業(yè)選項及選擇理由

  (1)進入科研院所從事基因或大腦方面的研究

  優(yōu)勢(s):進入科研院所往往需要讀研、讀博,由于我的學(xué)習(xí)能力較強,順利考上理想的學(xué)校問題不大。發(fā)表論文、在相關(guān)領(lǐng)域做出一定成績也是進入的門檻之一,由于我思維縝密、富有條理,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得一定的成績也不會很困難。同時在科研院所以及大學(xué)中我都有一定量的人脈資源,綜合考慮以上幾個方面,我進入科研院所應(yīng)該問題不大。

  劣勢(w):我不喜歡受到太大的約束,但在科研院所中,每天都要在實驗室中做實驗,工作單調(diào)乏味,留給自己娛樂、享受的時間少。而且發(fā)表論文的數(shù)量、質(zhì)量直接與職稱的評定、經(jīng)費的申請掛鉤,為了保證實驗的進行,我可能會做一些自己不感興趣但易出成績的項目,創(chuàng)造性的發(fā)揮會受到限制。而且目前學(xué)術(shù)領(lǐng)域造假之風(fēng)盛行,我踏實嚴謹?shù)男愿癫灰欢軒椭以谠擃I(lǐng)域中做出成績。

  機遇(o):21世紀是生物科學(xué)的世紀,生物專業(yè)的發(fā)展前景是非常廣闊的。生物專業(yè)目前在我國還不甚發(fā)達,在未來,相信國家會為生物領(lǐng)域的研究提供充足的經(jīng)費,保證實驗順利進行。目前生物領(lǐng)域的研究主要集中在人類疾病的治療及人體工作機理上,而基因是治療人類許多疾病的根本途徑,大腦工作機理研究的還不是很透徹,可以預(yù)見,這兩個領(lǐng)域?qū)頃茄芯康臒狳c。

  風(fēng)險(t):我國的生物專業(yè)并不發(fā)達,在研究設(shè)備、重視程度、研究手段等方面遠落后于歐美國家,在國內(nèi)要做出一定成績是比較困難的。

  (2)進入生物類的企業(yè)

  優(yōu)勢(s):我參加的活動較多,溝通、協(xié)調(diào)、組織等多方面的能力都得到了鍛煉,在素質(zhì)方面比較符合企業(yè)的要求。由于學(xué)習(xí)能力強,即使從事的工作自己并不是很熟悉,通過查閱資料、詢問同事等方式也能在較短時間內(nèi)上手,滿足崗位需要。同時生物專業(yè)的基礎(chǔ)知識我掌握較好,如果從事研發(fā)類的工作,技術(shù)方面的要求基本能夠滿足。

  劣勢(w):我的溝通能力較弱,在面試階段與主考官的溝通是一個問題,可能無法展現(xiàn)自己全部的實力,F(xiàn)在我還沒有生物企業(yè)的實習(xí)經(jīng)歷,對企業(yè)的.用人要求的理解可能有所偏差,有些能力還達不到企業(yè)要求。

  機遇(o):由于未來國家將提高對生物行業(yè)的重視程度,可以想見生物企業(yè)在未來也將有一輪蓬勃發(fā)展,生物企業(yè)的數(shù)目將大大增加,對生物類人才的需求也將迅猛增長,找到合適企業(yè)的機會更大。

  風(fēng)險(t):生物專業(yè)的就業(yè)前景轉(zhuǎn)好,未來可能會有更多的畢業(yè)生將目光投向生物專業(yè),前幾年積累了一些工作經(jīng)驗的畢業(yè)生可能也會加入到競爭的行列中來,找工作時的競爭可能仍會非常激烈。

  (3)進入it行業(yè)從事管理、營銷

  優(yōu)勢(s):我對it行業(yè)非常感興趣,會以極大的熱情投入工作,發(fā)揮出自己的全部能力不是問題。從小我就在計算機應(yīng)用方面積累了大量經(jīng)驗,計算機知識豐富。我對it相關(guān)產(chǎn)品的使用較多,面對一個新產(chǎn)品時,會知道其優(yōu)勢、劣勢所在,從而制定營銷策略,更好地向用戶推廣產(chǎn)品。通過宣傳委員的工作及帶領(lǐng)團隊完成任務(wù),我積累了一定的管理經(jīng)驗,通過一定時間的學(xué)習(xí),能比較出色的完成管理任務(wù)。

  劣勢(w):我不是學(xué)管理、經(jīng)濟出身,相關(guān)的專業(yè)知識比較薄弱,缺乏專業(yè)理論的指導(dǎo)。對計算機領(lǐng)域的專業(yè)知識我了解的不夠深入,在工作方面可能會遇到一定的問題。我沒有計算機領(lǐng)域的工作經(jīng)驗,找工作時可能會遇到困難。我對管理、營銷行業(yè)的工作內(nèi)容、人才需求并不是十分了解,自己的能力可能達不到相關(guān)崗位的任職要求。

  機遇(o):在未來,計算機行業(yè)的發(fā)展前景依然十分廣闊,各個行業(yè)都在向自動化的方向發(fā)展,而這與相應(yīng)的硬件、軟件的發(fā)展十分不開的。因而,在管理、營銷方面人才的需求數(shù)量仍將增加。

  風(fēng)險(t):與管理及信工的學(xué)生相比,專業(yè)知識的缺乏是我的軟肋。如果我沒有在大學(xué)期間積累相關(guān)的工作經(jīng)驗,畢業(yè)后要想找到相關(guān)工作是一個很大的挑戰(zhàn)。

  五、未來三年的行動計劃

  大一:在大一的暑假,我會帶領(lǐng)團隊繼續(xù)進行生物行業(yè)就業(yè)狀況的調(diào)查,通過對企業(yè)的采訪,了解他們的人才需求,從而找到自身條件與企業(yè)要求的差距,樹立奮斗目標。調(diào)查完畢之后,我將購買幾本計算機二級考試的習(xí)題,根據(jù)上面的內(nèi)容開始準備二級考試,記憶理論知識并上機練習(xí),在大二開學(xué)時爭取順利通過考試。同時,我要繼續(xù)背英語六級考試的單詞,為四六級考試做好準備。

  大二:大二的空閑時間較多,除完成基本的學(xué)習(xí)外,我會做有關(guān)基因、大腦方面研究的1-2個urtp項目,積累相關(guān)的研究經(jīng)驗,并培養(yǎng)帶領(lǐng)團隊、組織溝通等能力,為以后找工作積累資本。在背六級單詞的同時,要開始進行真題的練習(xí),通過做題找到四級試題的出題規(guī)律、找到做題的感覺,爭取在大二上學(xué)期的四級考試中取得優(yōu)異成績。在課余時間,我希望能去人大等高校參加英語角的活動,鍛煉英語口語,提高溝通能力。四級考試之后,我要抓緊時間準備六級考試,爭取在大二通過并取得較好成績。

  大二空閑時間多,也是做實習(xí)的好機會。我要聯(lián)系一家比較大的生物企業(yè)進入實習(xí),了解生物企業(yè)的運作流程、崗位設(shè)置、工作內(nèi)容及人才需求,判斷自己是否適合進入企業(yè)工作。同時,我仍將繼續(xù)關(guān)注it行業(yè)的發(fā)展,積累相關(guān)的專業(yè)知識,在時間允許的情況下,進入一家企業(yè)做實習(xí),具體了解營銷、管理職位的工作內(nèi)容,培養(yǎng)工作能力。

  大三:大三的課程將會更緊,空余時間較少。但我仍將關(guān)注基因及大腦研究方面的新進展及it行業(yè)的發(fā)展情況,閱讀管理、經(jīng)營方面的書籍,通過相應(yīng)的課外活動鍛煉自己的管理能力。同時根據(jù)大二及大三的實習(xí)經(jīng)歷及自己的能力,確定將來的就業(yè)方向。

  大四:我將把絕大多數(shù)時間用于實習(xí)。根據(jù)大三確立的目標,如果決定進科研院所的話,就跟隨導(dǎo)師認真從事相關(guān)領(lǐng)域的研究,爭取做出成績;如果決定進生物類的企業(yè),就繼續(xù)在比較成功的生物企業(yè)中實習(xí),爭取畢業(yè)后成為其中的一員;如果決定進如it行業(yè),就找一家比較成功的it企業(yè)實習(xí),積累工作經(jīng)驗,并關(guān)注it業(yè)發(fā)展的新進展,學(xué)習(xí)管理、營銷及計算機的專業(yè)知識,增強工作能力。

  六、結(jié)語

  一篇文章寫下來,覺得自己對于未來還是有幾分迷茫的。如果我能按照自己寫的那樣,充實的度過自己的大學(xué)時光,我相信在畢業(yè)之后,與同齡人相比,我的未來一定更加輝煌!

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