（精選）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

　　時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)，你在職業(yè)發(fā)展道路上還順利嗎？我想我們需要好好地做個(gè)職業(yè)規(guī)劃了。我們?cè)撛趺慈��?xiě)職業(yè)規(guī)劃呢？下面是小編整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)1

　　一、自我認(rèn)知

　　通過(guò)對(duì)人才的評(píng)價(jià)和分析結(jié)果，以及我對(duì)自己和朋友的評(píng)價(jià)，我對(duì)自己有了認(rèn)真的了解。

　　1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

　　2.專(zhuān)業(yè)能力：邏輯推理能力較強(qiáng)，信息分析能力也較好。我更喜歡思考復(fù)雜的事情，簡(jiǎn)化復(fù)雜的事情。

　　3.個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo);觀察力強(qiáng),工作自覺(jué)、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說(shuō)多做;愛(ài)學(xué)習(xí);喜歡獨(dú)立工作。

　　4、職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮高薪工作，并有機(jī)會(huì)不斷地學(xué)習(xí)和獲取所選職業(yè)的新知識(shí)；當(dāng)然，如果沒(méi)有工資限制，我會(huì)首先考慮我最喜歡的工作，這項(xiàng)工作是否能達(dá)到我的目標(biāo)或理想；最后，我也考慮我是否適合這份工作，我的能力是否勝任，等等。

　　5.勝任能力：

　　1）能力優(yōu)勢(shì)：思維靈活，上進(jìn)心強(qiáng)，邏輯推理能力強(qiáng)；相信自己，能夠集中精力，客觀地分析和處理問(wèn)題，嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常設(shè)定目標(biāo)

　　2)能力劣勢(shì)：一件事做第二遍定會(huì)出錯(cuò);做事過(guò)于理性，而有時(shí)候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的;有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義,有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)別人的勸導(dǎo);

　　自我分析總結(jié)：

　　我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多看一些課外書(shū)，拓寬自己的視野，等等。

　　二、職業(yè)認(rèn)知與決策

　　1.家庭環(huán)境分析:

　　家里的經(jīng)濟(jì)能力只能維持正常生活，我的`學(xué)費(fèi)是全額貸款。我父母的工作不夠穩(wěn)定，所以他們的收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍普遍。我姐姐是醫(yī)生，我姐姐鋼琴?gòu)椀煤芎�。我的父母都沒(méi)有完成九年義務(wù)教育，但他們支持我們至少完成大學(xué)課程。

　　2.學(xué)校環(huán)境分析：

　　我在天津醫(yī)科大學(xué)學(xué)習(xí)。居住環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)水平相對(duì)先進(jìn)。然而，學(xué)校更重視研究生，而我們的本科生沒(méi)有受到重視；雖然預(yù)防醫(yī)學(xué)系不是學(xué)校最好的學(xué)科，但專(zhuān)業(yè)課程得到了高度贊揚(yáng)，畢業(yè)就業(yè)率為100%；教學(xué)質(zhì)量高，師資力量雄厚�？偟膩�(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是不錯(cuò)的。

　　3.社會(huì)環(huán)境分析：

　　中國(guó)日益激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)、大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率高等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境不容樂(lè)觀�，F(xiàn)在大學(xué)生的畢業(yè)人數(shù)逐漸增加，需求逐漸飽和。一些地區(qū)仍然存在性別歧視，女性就業(yè)前景不太好。然而，政府越來(lái)越重視預(yù)防專(zhuān)業(yè)。我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，使自己在千萬(wàn)申請(qǐng)者中脫穎而出。

　　4.職業(yè)環(huán)境分析：

　　在中國(guó)，預(yù)防醫(yī)學(xué)是一個(gè)新興的專(zhuān)業(yè)，對(duì)該領(lǐng)域的人才需求很大，社會(huì)分工還可以，前景很好。但是，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能發(fā)展不夠（最好出國(guó)深造和發(fā)展，做實(shí)事），報(bào)酬也不高。

　　5.行業(yè)環(huán)境分析：

　　我希望將來(lái)能在CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)仍處于初級(jí)階段，不夠強(qiáng)大；然而，就業(yè)范圍相對(duì)較廣，包括醫(yī)藥、食品和衛(wèi)生。找工作容易，待遇不高，中國(guó)缺乏這樣的高端人才和技術(shù)；然而，在SARS、禽流感、甲型流感和麻疹（每年都很猖獗）之后，國(guó)家越來(lái)越重視預(yù)防工作，并倡導(dǎo)培養(yǎng)這方面的人才。全國(guó)各地逐步建立了疾病預(yù)防控制中心；現(xiàn)在我必須多拿一些證書(shū)，以便在上述工作范圍內(nèi)游泳更容易。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)2

　　經(jīng)過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃課程只學(xué)習(xí),我了解到現(xiàn)在只社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力非常大，如果對(duì)自己只未來(lái)沒(méi)有一個(gè)好只規(guī)劃，我覺(jué)得是對(duì)自己只一種不負(fù)責(zé)，所以以下是我只職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　一、自我分析

　　我只性格

　　總只來(lái)說(shuō)我只性格活潑開(kāi)朗。我很陽(yáng)光，心態(tài)較好，學(xué)習(xí)音樂(lè)會(huì)有有很多上臺(tái)表演只機(jī)會(huì)，我會(huì)以平常心對(duì)待，不會(huì)慌張;我積極向上，遇到挫折會(huì)傷心，但不會(huì)因?yàn)榇煺鄱�放棄自己只追求和目�?biāo)，會(huì)重新振作，找到解決只辦法。我與朋友只關(guān)系相處只很好，死黨們會(huì)說(shuō)我心直口快，但我就是這樣只一個(gè)人，試著改過(guò)，改不了。我心特別軟，朋友有困難時(shí)會(huì)忍不住搭手，大家找我?guī)兔χ皇虑槲叶紩?huì)努力做好。

　　我只興趣

　　我只興趣廣泛，聲樂(lè)、鋼琴、看書(shū)、上網(wǎng)、逛街、游戲這些都是我生活中不可缺少只部分。一直以來(lái)我都學(xué)習(xí)音樂(lè)，不僅是個(gè)人愛(ài)好，并且有家人只大力支持。小時(shí)候和朋友們玩游戲我總是扮演老師這個(gè)角色。這也成為了我現(xiàn)在只目標(biāo)。

　　我只價(jià)值觀

　　以我只價(jià)值觀來(lái)看，社會(huì)只利益要重于自身。我非常希望能為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己只力量，因此我很渴望做一個(gè)人民教師，用自己在音樂(lè)方面只特長(zhǎng)去幫助別人，服務(wù)社會(huì);讓那些熱愛(ài)音樂(lè)而又缺乏引導(dǎo)只少年能夠得到幫助"

　　我只能力

　　自認(rèn)為比較有做老師只天賦，從高中到大學(xué)經(jīng)常幫助同學(xué)學(xué)習(xí)(當(dāng)然是關(guān)于音樂(lè)專(zhuān)業(yè)只)，并且得到同學(xué)們只好評(píng)，在其他方面我是個(gè)很沒(méi)有耐性只人，但不知為什么關(guān)于音樂(lè)我就有用不完只耐性。表演能力較好，但對(duì)專(zhuān)業(yè)只學(xué)習(xí)還不夠深入。要繼續(xù)努力。

　　二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　　我只專(zhuān)業(yè)是聲樂(lè)，當(dāng)然也是我自己喜歡只專(zhuān)業(yè)。

　　聲樂(lè)是一種由一個(gè)或多個(gè)歌手表演只音樂(lè)形式，可以使用或不使用樂(lè)器伴奏，而人聲是作品只重點(diǎn)。聲樂(lè)藝術(shù)是一門(mén)技術(shù)性和實(shí)踐性非常強(qiáng)只學(xué)科，僅憑理論知識(shí)和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常困難只，它主要是通過(guò)正確只發(fā)聲訓(xùn)練和不斷只歌曲演唱來(lái)逐步完成只。聲樂(lè)是一種歌唱表演藝術(shù)，靠人只嗓子唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)只歌聲。

　　聲部只劃分是依據(jù)演唱者只生理特點(diǎn)來(lái)科學(xué)劃分只，由于每個(gè)人只生理?xiàng)l件和發(fā)聲器官在結(jié)構(gòu)上只差異，人們發(fā)出只聲音音色不同，音域不同，由此產(chǎn)生了不同只聲部�；�本劃分為：女高音，女中音，女低音，男高音，男中音和男低音。

　　我是抒情女高音，學(xué)習(xí)只是民族歌曲。

　　民族唱法是指我國(guó)傳統(tǒng)只民族聲樂(lè)演唱方法，它包括我國(guó)各地區(qū)各種不同只戲曲、曲藝、民歌只傳統(tǒng)唱法。民族唱法十分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言只音樂(lè)只關(guān)系，講究根據(jù)演唱語(yǔ)言只發(fā)音規(guī)律來(lái)處理發(fā)聲、共鳴、行腔，講究字音只五音、四呼、出聲、歸韻、收聲。民族唱法具有濃郁只中華民族氣質(zhì)、個(gè)性、風(fēng)格。自元、明、清以來(lái)，不斷有一些系統(tǒng)只唱法論著問(wèn)世，如：[元]燕南芝庵只《唱論》，[明]魏良輔只《曲律》，[明]沈?qū)櫧椫弧抖惹�須知》，[清]徐大椿只《樂(lè)府傳聲》，[清]李漁只《閑情偶寄》等。

　　就業(yè)方向及前景

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，有很多人象老師人只愛(ài)人一樣，認(rèn)為學(xué)藝術(shù)，特別是學(xué)聲樂(lè)只人將來(lái)想在這一領(lǐng)域就業(yè)很難，事實(shí)也不是這樣，那么多學(xué)聲樂(lè)只人，最后真正能走上舞臺(tái)只人很少�，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)還有一種說(shuō)法，學(xué)藝術(shù)只人將來(lái)除了本行什么都不會(huì)做，其實(shí)在國(guó)外只說(shuō)法與此正好相反，他們認(rèn)為學(xué)了藝術(shù)只人將來(lái)什么都能做。比如說(shuō)學(xué)聲樂(lè)只人除了當(dāng)歌手也可以注意音樂(lè)老師，可以做普及藝術(shù)只工作者，甚至也可以學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)后，將來(lái)并不把它做為自己只職業(yè)，知識(shí)把它當(dāng)做業(yè)余愛(ài)好，自己照樣可以做其他只工作。但這里有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)：一定要孩子非常愛(ài)好歌唱、喜歡學(xué)聲樂(lè)才可以，如果只為讀大學(xué)讓孩子學(xué)習(xí)聲樂(lè)只話(huà)那就不值得了，因?yàn)槁晿?lè)輔導(dǎo)老師只收費(fèi)是藝術(shù)類(lèi)考試中最貴只。

　　三、職業(yè)分析

　　教師

　　我選擇教師這個(gè)職業(yè)，它剛好在我只so區(qū)域，也就是優(yōu)勢(shì)與機(jī)會(huì)并存只范圍。因?yàn)槲冶旧碛兄�比較優(yōu)秀只專(zhuān)業(yè)成績(jī)，這樣作為一個(gè)教師只基本要求我能很好只滿(mǎn)足。由于專(zhuān)業(yè)只原因，我只表現(xiàn)能力是不錯(cuò)只，即時(shí)剛剛進(jìn)入教師行業(yè)，我也不會(huì)在一個(gè)班只學(xué)生前面出現(xiàn)緊張或者怯場(chǎng)，而且我只語(yǔ)言功底也不錯(cuò)，因此能夠很清楚明確地將信息傳達(dá)給他人，同時(shí)我只幽默感也能讓課堂氣氛比較活躍。我只外貌算不上很漂亮，但是也不會(huì)給人留下不好只第一印象，我只性格親切和善，待人誠(chéng)懇，所以學(xué)生、家長(zhǎng)都能和我進(jìn)行很好只溝通，也能很容易只讓學(xué)生和我打成一團(tuán)。我還是一個(gè)非常有耐心、有責(zé)任感只人，我對(duì)我只學(xué)生將會(huì)始終抱著希望地去幫助、教導(dǎo)他們。我只家庭對(duì)于我當(dāng)一名教師也是非常只支持，可以說(shuō)我只家人都對(duì)教師有著相當(dāng)只好感，我更是從小就希望自己成為一個(gè)人民教師，在講臺(tái)這個(gè)光榮只舞臺(tái)上演奏人生精彩華美只樂(lè)章。

　　從自身?xiàng)l件和家庭因素來(lái)看，我已經(jīng)有足夠只能力和優(yōu)勢(shì)。而從社會(huì)和市場(chǎng)等因素來(lái)看，我也有這很多只發(fā)展機(jī)會(huì)。如今只中國(guó)，作為一個(gè)人口只超級(jí)大國(guó)，學(xué)生教育問(wèn)題一直是國(guó)家只一個(gè)重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題，其原因還是由于學(xué)生多教師少。很多地方出現(xiàn)只情況不是沒(méi)人上學(xué)，而是沒(méi)人教學(xué)。中國(guó)只復(fù)興才開(kāi)始，正是需要一代一代只新生力量去努力只時(shí)候，作為國(guó)家棟梁只年輕學(xué)生尤其重要。如何讓他們接受良好只教育，如何讓他們成為高素質(zhì)只綜合型人才，這關(guān)系到祖國(guó)只發(fā)展前途和發(fā)展方向。作為人類(lèi)文化與知識(shí)只傳播者，教師在其中要發(fā)揮很大只作用。因此，于公于私，當(dāng)一名教師都是很符合當(dāng)前社會(huì)迫切需要只。而且不光是課程教師，專(zhuān)業(yè)教師現(xiàn)在也比較少。如今只家庭，獨(dú)生子女居多，作為父母，當(dāng)讓希望孩子擁有最好只生活，最優(yōu)秀只能力，因此家長(zhǎng)都會(huì)希望孩子能夠有一些特長(zhǎng)。在各類(lèi)特長(zhǎng)之中，音樂(lè)是最容易親近人心只，這也是大部分家長(zhǎng)只第一選擇。從現(xiàn)在各類(lèi)音樂(lè)教室紛紛興起學(xué)生人數(shù)依然火熱只現(xiàn)狀分析，音樂(lè)教師數(shù)量仍然未能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)只需要。

　　選擇教師這個(gè)職業(yè)是我經(jīng)過(guò)深思熟慮之后最好只選擇，是我能夠憑借優(yōu)勢(shì)抓住機(jī)會(huì)只發(fā)展方向，因此在以后只職業(yè)規(guī)劃中，教師將是我只主要目標(biāo)。

　　演員

　　演員這個(gè)職業(yè)處于我只wo區(qū)域。在這個(gè)區(qū)域內(nèi)，我有一定只優(yōu)勢(shì)，但是存在著大量只競(jìng)爭(zhēng)和不利，不過(guò)同樣也存在著一定只機(jī)會(huì)。

　　由于專(zhuān)業(yè)只關(guān)系，我常會(huì)登上舞臺(tái)演出。因此我有著一定只舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和表演能力，面對(duì)鏡頭不會(huì)緊張，仍然可以很有感情很投入只去進(jìn)行自己只表演。我只形象條件算是中等，但是可轉(zhuǎn)變塑造只空間很大。這是我只一些優(yōu)勢(shì)。

　　不過(guò)因?yàn)楝F(xiàn)今有很多人都渴望一夜成名，對(duì)于成功希望能走上捷徑，因此行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很激烈。而且相較于從表演、影視等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)只人，我在表現(xiàn)只能力和技巧上還是有很多不足。演員對(duì)于壓力和長(zhǎng)時(shí)間工作只承受能力要求比較高，這也是我只弱勢(shì)。

　　但是可以看到，現(xiàn)在在演員這個(gè)行業(yè)里面機(jī)會(huì)還是有只�，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了傳媒娛樂(lè)時(shí)代，電影、電視、網(wǎng)絡(luò)和音樂(lè)都已經(jīng)成為人們生活不可缺少只一部分。各種類(lèi)型只電影電視需要各種類(lèi)型只演員，因此也就帶來(lái)了各種各樣只機(jī)會(huì)，像王寶強(qiáng)一樣一炮走紅只可能性也慢慢增加。就目前中國(guó)只電影市場(chǎng)來(lái)看，雖然消費(fèi)群體仍然較小，但是發(fā)展?jié)摿ο喈?dāng)大。相對(duì)中國(guó)只人口來(lái)說(shuō)，中國(guó)電影只市場(chǎng)確實(shí)不夠發(fā)達(dá)，然而作為一個(gè)擁有世界上最多人口只國(guó)家，其電影市場(chǎng)只擴(kuò)展空間是不可限量只。從現(xiàn)在港日韓美歐電影都在試圖搶占中國(guó)市場(chǎng)便可以看出來(lái)。中國(guó)現(xiàn)在正在高速發(fā)展著，人們物質(zhì)水平上升了，對(duì)于娛樂(lè)生活只要求也會(huì)上升，因此中國(guó)電影電視市場(chǎng)只擴(kuò)展將是必然只。而現(xiàn)在很多地方都在推崇平民偶像，讓所有人都可以展示自己，給所有人一個(gè)登臺(tái)只機(jī)會(huì)，這又帶來(lái)了很多機(jī)會(huì)。

　　在演員這個(gè)wo區(qū)域，我如果想要發(fā)展，就需要盡力改善劣勢(shì)，努力抓住機(jī)會(huì)。在今后只職業(yè)選擇只參考上，我會(huì)將演員這個(gè)職業(yè)作為一個(gè)參考目標(biāo)。

　　四、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)只具體行動(dòng)計(jì)劃

　　發(fā)奮努力只學(xué)習(xí)是成功只必備條件，也是做一個(gè)大學(xué)生只分內(nèi)之事。為了實(shí)現(xiàn)我只目標(biāo)，我為自己擬訂了未來(lái)三學(xué)年只學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　我在大二期間要考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)只應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身只基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加各種活動(dòng)，鍛煉自己只各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己只專(zhuān)業(yè)知識(shí);可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己本專(zhuān)業(yè)有關(guān)只工作，提高自己只責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，提高自己只綜合素質(zhì)。

　　大三因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高專(zhuān)業(yè)水品、并確定自己是否要考研上。在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己只見(jiàn)解，鍛煉自己只獨(dú)立解決問(wèn)題只能力和創(chuàng)造性;參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)只暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息只渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)只校友、師哥師姐談話(huà)了解往年只求職情況。

　　大四找工作只找工作、考研只考研、出國(guó)只出國(guó)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)音樂(lè)還是應(yīng)該注重放在考研上，以提高自己只專(zhuān)業(yè)水平，為做一名優(yōu)秀只教師打好基礎(chǔ)。這時(shí)，也可先對(duì)前三年只準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立只職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年只準(zhǔn)備是否已充分;然后，再繼續(xù)學(xué)習(xí)，為考研做進(jìn)一步只準(zhǔn)備。最后，可以積極利用學(xué)校提供只條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供只用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備只情況下進(jìn)行施展演練，為將來(lái)只就業(yè)打好基礎(chǔ)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)3

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

　　公共藝術(shù)是城市的思想，是一種當(dāng)代文化的形態(tài)。簡(jiǎn)而言之，公共藝術(shù)指的是由藝術(shù)家為某個(gè)既定的特殊公共空間所創(chuàng)作的作品或者設(shè)計(jì)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)是國(guó)內(nèi)新興的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)方向，培養(yǎng)在開(kāi)放性公共空間中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造與相應(yīng)的城市環(huán)境設(shè)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才。

　　培養(yǎng)要求

　　該專(zhuān)業(yè)學(xué)生注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，學(xué)生通過(guò)藝術(shù)造型能力的訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代城市的公共景觀、公共建筑、公共園林等空間造型規(guī)律和工程設(shè)計(jì)及施工能力。

　　名人學(xué)者

　　翁劍青、孫振華、石齊等。

　　課程要求

xx

　　主干課程

　　裝飾基礎(chǔ)、雕塑基礎(chǔ)、材料與工藝、建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)、空間形態(tài)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、公共景觀設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、環(huán)境雕塑造型、壁畫(huà)與浮雕、數(shù)碼圖形處理等。

　　學(xué)科要求

　　該專(zhuān)業(yè)對(duì)科目要求不高。該專(zhuān)業(yè)適合對(duì)公共藝術(shù)研究感興趣的學(xué)生就讀。

　　知識(shí)能力

　　1.掌握公共藝術(shù)的基本理論和基本知識(shí);

　　2.掌握相關(guān)公共藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制作方法和有關(guān)技術(shù);

　　3.具有相關(guān)公共藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的公共藝術(shù)品進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的基本能力;

　　4.熟悉相關(guān)公共藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)方針、政策和法規(guī);

　　5.了解城市公共藝術(shù)領(lǐng)域各種藝術(shù)表現(xiàn)手段的應(yīng)用前景、需求發(fā)展動(dòng)態(tài);

　　6.具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,具有一定的批判性思維能力。

　　1、我的性格：我是一個(gè)學(xué)生，從遙遠(yuǎn)的一個(gè)省。剛來(lái)到這個(gè)陌生的地方，奇怪的是，有什么奇怪的。我感到孤獨(dú)，感到奇怪。但我并不害怕，也不再有悲哀。但是，努力適應(yīng)新的環(huán)境。慢慢適應(yīng)并愛(ài)上了這個(gè)地方，獨(dú)特的。我覺(jué)得學(xué)習(xí)在開(kāi)始和大的差距，其他的學(xué)生，根據(jù)他們自己的沒(méi)有他們，因?yàn)樗麄冊(cè)诃h(huán)境比我們那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方好得多。我不氣餒，和悲傷。我總是告訴自己：“相信自己，相信自己能夠超越它們，不要?dú)怵H，不要放棄。“我不玩了，我不喜歡玩，但我想重新學(xué)習(xí)。不要白費(fèi)了遙遠(yuǎn)的父母辛勤勞動(dòng)。

　　2、我是一個(gè)很喜歡交朋友的人。我也很喜歡參加一些社團(tuán)，和很多朋友在一起玩，分享一些美好的事來(lái)增長(zhǎng)自己的其他方面的才能。更他們學(xué)習(xí)一些知識(shí)。又交了很多朋友，真的很快樂(lè)。我覺(jué)得我既內(nèi)向又外向。我有時(shí)很沉默，有時(shí)很鬧。通過(guò)學(xué)校給我們的測(cè)試我是智多星型，在關(guān)鍵時(shí)刻總能想出很多新點(diǎn)子。思想很活躍，喜歡自由，不喜歡被束縛，不能做一些乏味的，一層不變的工作。對(duì)新鮮的事物很又興趣，很喜歡挑戰(zhàn)艱難的事，在別人眼里不可能實(shí)現(xiàn)的事，但因?yàn)檫@樣而缺乏細(xì)心。

　　3、我的興趣：我的興趣很廣泛，只要我不會(huì)的我都想去了解，去學(xué)它。但我也有我很喜歡的。如：在運(yùn)動(dòng)上我很喜歡打乒乓球，而不是什么健美操。在書(shū)上我喜歡看名人事跡。在業(yè)余我愛(ài)看和很多人一起看電視，因?yàn)橛蟹諊�。我也很喜歡唱歌，跳舞。雖然不會(huì)，可還是很喜歡�，F(xiàn)我又很想學(xué)會(huì)彈鋼琴

　　4、我的技能：我現(xiàn)擁有的技能有我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能，還有一些電腦知識(shí)，還有一些實(shí)踐體會(huì)，會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。懂一些其他方面的知識(shí)。不過(guò)看看，好像自己所擁有的技能真的很少，要加強(qiáng)的和要學(xué)習(xí)的都很多。不能浪費(fèi)時(shí)間。

　　5、我的價(jià)值觀：我感覺(jué)我的追求與理想都是健康的，我希望我以后有能力了，不會(huì)忘記報(bào)答曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。不會(huì)忘記報(bào)答社會(huì)。給那些窮苦的孩子一幫助。

　　6、我現(xiàn)以快近大二了，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。在高中時(shí)只想考上一所好大學(xué)，然后就可以出國(guó)讀書(shū)，當(dāng)時(shí)的想法真的很天真�，F(xiàn)雖然考上大學(xué)了，可要出國(guó)真的不是一件容易得事情。如果是自費(fèi)出國(guó)那是不可能的'，因?yàn)榧彝�條件的限制。而其他的方式我覺(jué)得比登天還難。我猶豫了，彷徨了，突然覺(jué)得失去了大的方向。我不知要追求什么了。

　　7、當(dāng)了解我還可選擇考公務(wù)員(我不喜歡)，考研究生(還得繼續(xù)讀書(shū)，父母還得為我工作。想想他們頭上的白發(fā)，我于心不忍。不想他們?cè)贋槲依劾��?，還可自己創(chuàng)業(yè)(對(duì)自己創(chuàng)業(yè)，我真的沒(méi)什么信心，因?yàn)槲沂裁炊紱](méi)具備。雖然這想法很好，可沒(méi)一點(diǎn)基礎(chǔ)的我還是很膽怯。)我迷惑了，到底哪是適合我的。我不知道。

　　8、后通過(guò)一些了解，公務(wù)員優(yōu)勢(shì)(s)：公務(wù)員的工作相對(duì)穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，能很好地解決生活問(wèn)題。同時(shí)與在各類(lèi)企業(yè)中工作相比，工作量相對(duì)較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國(guó)家對(duì)公務(wù)員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長(zhǎng)，因而，公務(wù)員的工資也較高。另外，公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢(shì)，接近于決策的制定與傳達(dá)方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢(shì)，隨便哪個(gè)部門(mén)，不管是各部門(mén)間的業(yè)務(wù)交往還是黨校學(xué)習(xí)，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營(yíng)形成的人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩層次，其優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)4

　　一、自我探索

　　在家長(zhǎng)的眼中，我從小就是個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子;老師眼中的我，是個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生;同學(xué)眼中的我也不乏幽默，而且有著不錯(cuò)的人緣。通過(guò)江蘇省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)的測(cè)評(píng)報(bào)告，我對(duì)自己又有了全方位、多角度的了解。我對(duì)自己的個(gè)性?xún)A向、興趣點(diǎn)、價(jià)值追求、技能側(cè)重和學(xué)習(xí)風(fēng)格等都有了更全面、更科學(xué)的認(rèn)識(shí)。

　　1、性格分析

　　我是一個(gè)B血型的人，父母給了我與生俱來(lái)的氣質(zhì)，再加上后天的環(huán)境，便成就了公關(guān)型的我。下面是我的性格探索報(bào)告圖：

　　公關(guān)型的我認(rèn)為天下沒(méi)有不可能的事，這也正符合樂(lè)天開(kāi)朗的我。我崇尚和諧善意，情感多樣;熱情，友好，體貼都是我的代名詞。在學(xué)習(xí)生活中，我需要他人的肯定，也樂(lè)于稱(chēng)贊和幫助他人，我很喜歡避免矛盾，更在意去維護(hù)人際關(guān)系。我愿意花費(fèi)很多的心思去結(jié)交各種各樣的朋友。

　　我的缺點(diǎn)在于喜歡用情感判斷事情，只要感興趣，什么都去做。在事情開(kāi)始的階段或是有新變化的階段，我通常會(huì)全身心的投入，而對(duì)后續(xù)較為常規(guī)或者沉悶的部分，難以持續(xù)投入。這也是我做事常不能善始善終的原因吧!

　　2、學(xué)習(xí)風(fēng)格

　　通過(guò)人才素質(zhì)測(cè)評(píng)，我得出了四個(gè)分?jǐn)?shù)，分別指向行動(dòng)型、反省型、理論型和實(shí)際型，詳細(xì)如下表：

分值等級(jí)描述行動(dòng)型9.4A非常強(qiáng)烈的偏好反省型6C中等偏好理論型1.5E非常低的偏好實(shí)際型4C中等偏好

　　3、職業(yè)興趣

　　測(cè)評(píng)結(jié)果顯示，我的職業(yè)興趣中排在前三項(xiàng)的是藝術(shù)(9.8分)、常規(guī)(6.0分)、企業(yè)(4.6分)，也就是說(shuō)我是屬于藝術(shù)型的。我喜歡和各種觀念打交道，愛(ài)好藝術(shù)性、創(chuàng)造性的工作，特別是喜歡從事想象較多的活動(dòng)，關(guān)注內(nèi)在感受、樂(lè)趣。由于我的性格，在工作中，對(duì)人和事物傾向于采取細(xì)膩的情感感受。在工作中往往我能洞察每個(gè)人的情感。我的個(gè)人活動(dòng)往往容易情緒化，易受到感情的支配;往往以理想主義方式對(duì)待工作，容易激動(dòng)。活動(dòng)具有很大的慣性;我喜歡創(chuàng)造性的工作，不喜歡條條框框。

　　4、職業(yè)能力

　　在我的學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報(bào)告中，行動(dòng)型分?jǐn)?shù)為9.4分，有著非常強(qiáng)烈的偏好，而理論型為1.5分，非常低的偏好。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也是如此。我具有很好的想象力、創(chuàng)造性，適合做一些充滿(mǎn)了刺激性、戲劇性、變化無(wú)常的工作，像設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、音樂(lè)類(lèi)的工作就比較適合我。而那些需要數(shù)理能力，推理能力的工作就不適合我了，因?yàn)槲覠o(wú)法接受、吸收那一大堆雜亂的數(shù)據(jù)，更不喜歡去再三地重復(fù)基本相同的練習(xí)。

　　從小我就對(duì)繪畫(huà)，音樂(lè)比較感興趣。小時(shí)候我就學(xué)過(guò)國(guó)畫(huà)，我在學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的過(guò)程中陶冶了情操，培養(yǎng)了美感�，F(xiàn)在我正在學(xué)校接受正規(guī)的美術(shù)教育，對(duì)美又有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。都說(shuō)音樂(lè)和繪畫(huà)是分不開(kāi)的。的確，對(duì)音樂(lè)我也有獨(dú)特的情感。我喜歡比較古典的，具有民族風(fēng)情的音樂(lè)。我也經(jīng)常參加一些活動(dòng)：

時(shí)間參加比賽及獲獎(jiǎng)情況初中南京市豎笛比賽高中校、市級(jí)黑板報(bào)比賽二、三等獎(jiǎng) 優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部大學(xué)南通紡院校園十佳歌手大賽; 設(shè)計(jì)藝術(shù)系綠色心情征文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng) 系篡改歌詞比賽最佳歌唱獎(jiǎng); 系職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)及最佳風(fēng)采獎(jiǎng);院職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng); 院青春文學(xué)社第一屆“青春杯”配樂(lè)詩(shī)朗誦一等獎(jiǎng); xxx學(xué)年度第一學(xué)期院三等獎(jiǎng)學(xué)金; xx學(xué)年度基礎(chǔ)文明建設(shè)月先進(jìn)個(gè)人

　　通過(guò)這些比賽，我得到了更好的鍛煉。不管獲獎(jiǎng)與否，這些都是我人生中曾經(jīng)擁有過(guò)的最美好的回憶。

　　5、職業(yè)價(jià)值觀

　　根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，我突出的職業(yè)價(jià)值觀是追求成就、崇尚獨(dú)立。

　　我希望獲得的工作是能夠看到及時(shí)的工作展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。在工作中通過(guò)自己的努力付出，得到應(yīng)有的成果。崇尚獨(dú)立的我期望在工作中能夠獨(dú)立工作，獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新。我希望的工作是具有不確定性的，這種不確定性可以充分地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力;期望在工作中擁有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法。

　　6、職業(yè)技能

　　我是學(xué)服裝設(shè)計(jì)(時(shí)裝樣板方向)的，現(xiàn)在處于大一階段，正在為自己的將來(lái)打基礎(chǔ)。我現(xiàn)在已經(jīng)有能力去制作簡(jiǎn)單的衣物板型，并且可以制作衣物，如男女牛仔褲、西裝褲、休閑褲、室內(nèi)方便褲等。

　　在工作方面，我是一名學(xué)生干部，在班級(jí)里擔(dān)任團(tuán)支書(shū)，在院學(xué)生會(huì)工作，同時(shí)也是院學(xué)生委員會(huì)委員。這些工作都使得我在各方面得到了鍛煉，使我的能力得到了提高，技能得到了提升。

　　從高中畢業(yè)以來(lái)，我也利用自己的寒暑假及雙休日進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，以提升我的能力。到目前為止我做過(guò)推銷(xiāo)員，在蘇寧總部當(dāng)過(guò)文員，還從事過(guò)包裝工作。在社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的東西，感受了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力和工作的艱辛。在工作中我既得到了鍛煉，也明白了自己今后在學(xué)習(xí)生活上需要注意和加強(qiáng)的地方。

　　7、自我小結(jié)

元素目前狀況思考和分析的問(wèn)題年齡20歲現(xiàn)在應(yīng)該珍惜時(shí)光，獲取扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，累計(jì)各種經(jīng)驗(yàn)，不斷地關(guān)注人才市場(chǎng)的動(dòng)向，使自己能夠適應(yīng)社會(huì)及行業(yè)發(fā)展變化。健康良好體型偏胖，需要減肥，以保持自己的外在形象。受教育程度大專(zhuān)所學(xué)知識(shí)仍不能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，需要畢業(yè)后加強(qiáng)學(xué)習(xí)。財(cái)務(wù)狀況目前無(wú)個(gè)人經(jīng)濟(jì)來(lái)源家庭可提供求學(xué)所需費(fèi)用家庭狀況和諧家庭和睦，家人支持我的選擇，且家人身體各方面良好，可以自己照顧自己。地理位置較好求學(xué)地南通處于長(zhǎng)江入�？冢�是紡織之鄉(xiāng)，臨近上海，各方面發(fā)展迅速。家鄉(xiāng)南京是江蘇省的省會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，存在著大量的機(jī)遇。

　　二、職業(yè)分析

　　從以上的自我探索和分析中可以看出我對(duì)服裝行業(yè)是比較感興趣的，下面是我搜集的服裝行業(yè)的一些信息。

　　1、服裝行業(yè)總體情況

　　我國(guó)服裝業(yè)是加入WTO后最大的受益者。服裝業(yè)作為中國(guó)的朝陽(yáng)行業(yè)，被稱(chēng)為“永不衰落的.產(chǎn)業(yè)”，其信息化管理作為未來(lái)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理變革的一種趨勢(shì)，發(fā)展前景極為誘人。與其他行業(yè)相比，服裝行業(yè)的投資門(mén)檻低，不需要太多的專(zhuān)門(mén)技術(shù)，而且市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小。在十億人口九億商的今天，開(kāi)個(gè)服裝店是許多創(chuàng)業(yè)人的第一選擇，踏踏實(shí)實(shí)地從小生意做起，也是大多數(shù)成功商人的必由之路。由于全球化的影響，消費(fèi)者的生活方式產(chǎn)生了很大變化，服裝的個(gè)性化，多樣化，差別化也正加速發(fā)展。

　　2、就業(yè)情況

　　在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的今天，紡織服裝類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)相對(duì)而言還比較樂(lè)觀，特別是江浙、廣東等沿海紡織業(yè)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)對(duì)紡織服裝類(lèi)畢業(yè)生的需求很大。此外，紡織專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可選擇的職位較往年有所增加。在眾多紡織服裝類(lèi)專(zhuān)業(yè)當(dāng)中，企業(yè)對(duì)服裝，時(shí)裝設(shè)計(jì)師的需求量最大，同時(shí)這也是市場(chǎng)供應(yīng)最為不足的人才。不同區(qū)域，對(duì)人才的需求也不完全相同：上海地區(qū)紡織服裝類(lèi)企業(yè)最需要經(jīng)營(yíng)管理人才，江蘇地區(qū)最需要技術(shù)人才，浙江地區(qū)則最需要產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才。

　　3、學(xué)校與專(zhuān)業(yè)情況

　　南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在素有“江海明珠”、“中國(guó)近代第一城”之稱(chēng)的南通市，具有悠久的歷史淵源和深厚的文化底蘊(yùn)。在全國(guó)紡織類(lèi)學(xué)校和江蘇省高職院校中享有較高的地位和良好的聲譽(yù)。服裝設(shè)計(jì)(時(shí)裝樣板方向)為江蘇省特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，江蘇省職業(yè)資格證書(shū)與學(xué)歷證書(shū)接軌試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)具備服裝企業(yè)的產(chǎn)管理、企業(yè)CI設(shè)計(jì)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、服裝工藝編程、服裝跟單、接單、服裝打板與推板技術(shù)等能力，能運(yùn)用服裝CAD系統(tǒng)進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)、打板、放碼、排料、生產(chǎn)管理等工作的高技能人才。

　　4、行業(yè)內(nèi)的標(biāo)桿人物——陶玉梅

　　在南京，很少有人不知道“陶玉梅”的。這不僅是一個(gè)人名，更是一個(gè)品牌。南京陶玉梅服飾設(shè)計(jì)實(shí)業(yè)有限公司由多次榮獲全國(guó)及省內(nèi)各類(lèi)服裝設(shè)計(jì)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)的陶玉梅女士創(chuàng)辦。 "陶玉梅"品牌服飾致力于中式服裝的研究、開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新工作，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，走品牌化之路。陶玉梅與不到20位員工，從十臺(tái)縫紉機(jī)、一臺(tái)鎖邊機(jī)和一臺(tái)整燙機(jī)，開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)之路。十年奮斗下來(lái)，現(xiàn)在的南京陶玉梅服飾設(shè)計(jì)實(shí)業(yè)有限公司已經(jīng)發(fā)展成為集設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體的現(xiàn)代化服裝企業(yè)�，F(xiàn)在，陶玉梅公司每月都要推出十余款新品，市場(chǎng)遍及全國(guó)大中型城市以及日本、美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)等地。最近，陶玉梅還和南京織錦廠共同合作開(kāi)發(fā)古老的云錦在服裝上的應(yīng)用。

　　5、職業(yè)小結(jié)

　　無(wú)論是從事服裝設(shè)計(jì)還是從事服裝制板。南京戶(hù)口的我在南通這個(gè)紡織之鄉(xiāng)學(xué)習(xí)使我在服裝方面有了更多的機(jī)遇。當(dāng)然畢業(yè)后選擇工作的地點(diǎn)不僅僅只有南京、南通，像上海、蘇南、浙廣等地區(qū)都可以考慮。家庭和睦溫馨也給了我更好的人文環(huán)境去從事自己理想的工作。但今后大學(xué)生人數(shù)眾多，就業(yè)壓力也比較大，現(xiàn)在仍需要將專(zhuān)業(yè)知識(shí)打牢，以面對(duì)將來(lái)的風(fēng)雨挑戰(zhàn)。

　　三、職業(yè)定位

　　根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，我適合從事的職業(yè)有：

　　藝術(shù)和音樂(lè)教師;時(shí)裝設(shè)計(jì)師;室內(nèi)設(shè)計(jì)師;市場(chǎng)經(jīng)理;藝術(shù)指導(dǎo)綜合自我分析、職業(yè)分析及我的個(gè)人偏好，我希望自己將來(lái)可以從事服裝設(shè)計(jì)或服裝制版方面的工作。時(shí)裝設(shè)計(jì)師要求能夠設(shè)計(jì)引導(dǎo)時(shí)尚潮流的服裝和飾物，可能開(kāi)發(fā)色彩線(xiàn)條和各種材料。時(shí)裝設(shè)計(jì)師可能發(fā)展成為助理技術(shù)設(shè)計(jì)師、樣品公司設(shè)計(jì)師或者進(jìn)入銷(xiāo)售行業(yè)和商業(yè)領(lǐng)域成為管理人員。我根據(jù)自己的實(shí)際情況把自己的職業(yè)進(jìn)一步縮小，我希望自己可以成為一個(gè)會(huì)設(shè)計(jì)的高級(jí)時(shí)裝樣板師。我希望自己在制板方面能有所成就。可能以后我會(huì)進(jìn)入一家服裝公司從事打板工作，也可能在樣板公司工作。但無(wú)論怎樣，這都是我喜歡的行業(yè)，我相信自己能夠做好。

　　1、職業(yè)介紹

　　(一)服裝制板師

　　現(xiàn)在,服裝企業(yè)里專(zhuān)門(mén)聘有作服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的"打板師",他們?cè)陬I(lǐng)會(huì)了款式設(shè)計(jì)師的理念后，通過(guò)不同的方法把款式圖變成“板型”，以供裁剪布料時(shí)運(yùn)用。隨著人民生活質(zhì)量的提高,消費(fèi)者的審美水平也在逐漸提高,對(duì)服裝個(gè)性化的要求不斷加強(qiáng),要想滿(mǎn)足人們的時(shí)裝化、個(gè)性化、舒適化要求，打板師必須有提供個(gè)性化服裝板型的本事。

　　此外,現(xiàn)代打板師不僅要能很快的理解款式設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)概念,還應(yīng)掌握各種面料的性能和造型感覺(jué),以便根據(jù)不同的面料確定板型的尺寸;同時(shí),板型師還應(yīng)當(dāng)十分了解服裝的縫制工藝常識(shí),以便確定衣片縫份的寬度,并能詳細(xì)地填寫(xiě)縫制工藝規(guī)格單和縫制說(shuō)明書(shū)。在服裝行業(yè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天,作為一個(gè)服裝打板師,如果不具備上述本領(lǐng),就很可能被無(wú)情的淘汰出局。

　　服裝制板師的具體要求

　　1、基本要求

　�、� 具有服裝設(shè)計(jì)、打板、推板、排料和制作的能力。

　�、� 具有服裝廠質(zhì)量控制、質(zhì)量管理的能力。

　�、� 具有服裝生產(chǎn)工藝流程的制作能力。

　�、� 具有一定的服裝操作和分析解決服裝弊病的能力。

　　2、知識(shí)結(jié)構(gòu)

　　① 具有與高等職業(yè)教育相適應(yīng)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，具有社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、政治、法律的基本知識(shí)。

　�、� 具有服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理的基本理論知識(shí)。

　�、� 具有服裝制圖、服裝制作的基本理論知識(shí)。

　�、� 具有專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)和服裝CAD的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　3、能力結(jié)構(gòu) ① 具有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力。

　　② 具有較強(qiáng)的技術(shù)能力和科技開(kāi)發(fā)能力。

　�、� 具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，善于同他人密切合作。

　�、� 具有較強(qiáng)的自學(xué)能力以及開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。

　　4、素質(zhì)結(jié)構(gòu) ① 具有良好的思想政治素質(zhì)、文化品位、人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)。

　�、� 具有良好的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，能很快適應(yīng)崗位一線(xiàn)要求，有發(fā)展?jié)摿�，能進(jìn)行業(yè)務(wù)更新。

　�、� 具有外語(yǔ)閱讀翻譯及一定的外語(yǔ)交流能力素質(zhì)以及計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力素質(zhì)。

　�、� 具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)、敏銳的洞察力、開(kāi)拓性的思維、較強(qiáng)整合能力的素質(zhì)。

　　⑤ 具有良好的能很快適應(yīng)環(huán)境勝任崗位一線(xiàn)工作、承受一定挫折、與同事合作融洽的心理素質(zhì)。

　　(二)時(shí)裝設(shè)計(jì)師

　　時(shí)裝設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)能夠引導(dǎo)潮流的服裝和事物�？赡荛_(kāi)發(fā)色彩和各種材料。很少人是以時(shí)裝設(shè)計(jì)師作為職業(yè)生涯的開(kāi)端的。經(jīng)過(guò)良好的時(shí)裝設(shè)計(jì)相關(guān)培訓(xùn)的大專(zhuān)畢業(yè)和大學(xué)畢業(yè)生開(kāi)始的時(shí)候是助理時(shí)裝設(shè)計(jì)師。時(shí)裝設(shè)計(jì)師可能發(fā)展成為;助理技術(shù)設(shè)計(jì)師、樣品公司設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師以及總設(shè)計(jì)師;或者進(jìn)入銷(xiāo)售和商業(yè)領(lǐng)域成為管理人員。

　　大學(xué)文憑對(duì)這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)并不是必要的條件，但是現(xiàn)在越來(lái)越多的服裝設(shè)計(jì)師開(kāi)始擁有藝術(shù)和設(shè)計(jì)相關(guān)的大學(xué)文憑。如果對(duì)這個(gè)職業(yè)感興趣的話(huà)，需要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、戲劇、藝術(shù)、素描等相關(guān)的課程，文學(xué)和歷史課程也經(jīng)常能給服裝設(shè)計(jì)師帶來(lái)意外的靈感。作為服裝設(shè)計(jì)師，熟練的計(jì)算機(jī)制圖軟件的操作能力和良好的溝通能力非常重要。如果轉(zhuǎn)向管理方面的職位或者是發(fā)展自己的設(shè)計(jì)師工作室，商業(yè)和管理相關(guān)的課程也很重要。

　　2、目標(biāo)單位

　　a、江蘇舜天公司

　　江蘇舜天公司是我國(guó)大型的紡織服裝外貿(mào)類(lèi)企業(yè)，是中國(guó)服裝出口的龍頭企業(yè)，連續(xù)十余年服裝出口在排名處于前三甲的地位。

　　b、南京陶玉梅服飾設(shè)計(jì)實(shí)業(yè)有限公司

　　公司成立于一九九六年，主要從事"陶玉梅"牌系列中式服裝及相關(guān)服飾品、鞋帽等產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)工作�，F(xiàn)已發(fā)展為集設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體的現(xiàn)代化服裝企業(yè)，并擁有一批資深的專(zhuān)業(yè)服裝設(shè)計(jì)師和技藝精湛的裁剪、打樣人員。

　　四、計(jì)劃實(shí)施

計(jì)劃名稱(chēng)時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容策略和措施備注短期計(jì)劃(大學(xué)剩余兩年)xxx年在大學(xué)畢業(yè)時(shí)達(dá)到用人單位所需水平英語(yǔ)3.5級(jí)及四級(jí)，計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，理論和實(shí)踐并重學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)職業(yè)技能，提升職業(yè)素質(zhì)，實(shí)踐職業(yè)計(jì)劃通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升職業(yè)素質(zhì)這是大學(xué)期間最重要的目標(biāo)中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年)xx年五年之內(nèi)適應(yīng)工作環(huán)境，在企業(yè)中摸索，了解行業(yè)，積累經(jīng)驗(yàn)積累職業(yè)知識(shí)，與同事弄好關(guān)系;在工作崗位上的能力要進(jìn)一步提高，爭(zhēng)取升職認(rèn)真學(xué)習(xí)工作方面的方法及技巧，建立和諧良好的人際關(guān)系網(wǎng)發(fā)現(xiàn)自己的弊病，總結(jié)不足，多擴(kuò)充知識(shí)層面這是自己剛涉及職場(chǎng)的頭五年，迎著困難前行長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或十年以上計(jì)劃)xxx年以后有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，在行業(yè)站穩(wěn)腳跟，成為專(zhuān)家;積累資金，籌建自己的企業(yè);受過(guò)一定的磨練，事業(yè)穩(wěn)定;四十歲后擁有自己的服裝企業(yè)，致力于服裝的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā);工作中心開(kāi)始向管理方面發(fā)展;退休之后希望自己可將事業(yè)轉(zhuǎn)手于自己信賴(lài)的能手。對(duì)工作要時(shí)刻充滿(mǎn)熱情，要有獨(dú)特眼光，抓住好市場(chǎng)的動(dòng)向，多學(xué)學(xué)管理;這期間將會(huì)迎來(lái)我事業(yè)的顛峰時(shí)期，給自己的事業(yè)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)

　　五、評(píng)估調(diào)整

　　在職業(yè)生涯中，我要不斷地根據(jù)市場(chǎng)的動(dòng)向，根據(jù)自身的特點(diǎn)不斷調(diào)整計(jì)劃，并且時(shí)刻督促自己努力為自己的目標(biāo)奮斗。

　　在大學(xué)畢業(yè)前我將努力學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐等各種途徑來(lái)增加自己的技能。假如一切都很順利，那么我將按照我的計(jì)劃實(shí)施，從事服裝制板及服裝設(shè)計(jì)的工作。

　　由于我的性格原因及一些外在條件因素，當(dāng)出現(xiàn)對(duì)目前從事的行業(yè)感到疲倦或者無(wú)法再將自己的事業(yè)推進(jìn)的時(shí)候，我將會(huì)改變目標(biāo)策略，從事服裝跟單，服裝貿(mào)易或者服裝管理等方面的工作。如果在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)一些需要改變行動(dòng)的情況，我會(huì)認(rèn)真分析一下并根據(jù)具體情況做出相應(yīng)的變動(dòng)。如果在身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況、機(jī)遇及以外情況等因素的影響下，我都會(huì)根據(jù)具體情況具體分析，制定相應(yīng)的措施。

　　一般情況下，我定期一年進(jìn)行一次評(píng)估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

　　本著實(shí)事求是的原則，客觀地，科學(xué)地綜合分析。在工作中要努力做到"揚(yáng)長(zhǎng)避短"，要和自己的陋習(xí)做斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取使自己可以更完美，活得更充實(shí)。

　　六、結(jié)束語(yǔ)

　　計(jì)劃已經(jīng)定好，但下一步更重要的是付諸努力去實(shí)施它并且取得一定的成效。大學(xué)是美好的，人生也是美好的，但是這一路美好也會(huì)有荊棘坎坷。風(fēng)雨路上并不可怕，只有內(nèi)心堅(jiān)定，我相信自己會(huì)打倒一切困難。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)5

　　一、前言

　　在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期，職業(yè)生涯計(jì)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)取戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院以人為本的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的連續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯計(jì)劃是一種有效的手段；而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的計(jì)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯計(jì)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才有動(dòng)力。

　　二、自我評(píng)判

　　我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里的期望是成為有用之才，平時(shí)愛(ài)好外出漫步、談天，還有上網(wǎng)。愛(ài)好看小說(shuō)、散文，特別愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，做事認(rèn)真、投入，但缺少毅力、恒心，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有時(shí)學(xué)習(xí)是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。

　　三、內(nèi)外環(huán)境分析

　　當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院集合一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等

　　四、未來(lái)人生職業(yè)計(jì)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃

　　根據(jù)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應(yīng)當(dāng)會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展。環(huán)繞這方面，本人特對(duì)未來(lái)十年作初步計(jì)劃以下：

　　1、20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

　　2、20xx—20xx年熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的'時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　主要完成內(nèi)容：

　�。�1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取考好。

　　（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作。

　　（3）生活習(xí)慣、愛(ài)好愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)6

　　剛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)，覺(jué)得自己可以放松了。顯然，這是很錯(cuò)誤的想法。有人說(shuō)，大學(xué)不過(guò)是高中的延伸，在這里還得努力的學(xué)習(xí)；又有人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快的玩幾年了。我認(rèn)為，我們不應(yīng)該糟蹋大學(xué)的生活，應(yīng)用我們只會(huì)和雙手描繪屬于自己的七彩青春。那么，怎樣才能夠使自己成為有用的人才呢？才占有一席之地呢？確定目標(biāo)是最重要的，有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，為此，我試擬我大學(xué)三年的目標(biāo)。

　　大一，剛剛踏進(jìn)令人向往的大學(xué)之門(mén)，內(nèi)心充滿(mǎn)好奇，來(lái)自四面八方的同學(xué)云集在此，正所謂“出門(mén)靠父母，在外靠朋友”，所以，所限要提高自己的人際溝通能力，在別人困難的時(shí)候積極關(guān)心別人，只有這樣，在自己有困難的時(shí)候朋友才會(huì)伸出援助之手。

　　大學(xué)生活多姿多彩，學(xué)校有各種社團(tuán)，還有學(xué)生會(huì)，分團(tuán)委等等，參加這些社團(tuán)會(huì)給自己的課外活動(dòng)抹上精彩的一筆。

　　大學(xué)和高中是不一樣的，從以前的`理化課本變成現(xiàn)在像天文一樣的理化專(zhuān)業(yè)課本，以前的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)完全不適合現(xiàn)在了，所以應(yīng)盡快了解專(zhuān)業(yè)，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，摸索新的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好每一門(mén)課程。學(xué)校提供的平臺(tái)是適合大局部同學(xué)的需要的，比方專(zhuān)業(yè)知識(shí)講座、職業(yè)規(guī)劃講座等等。然而，我們自己應(yīng)該更加清晰自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選擇學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值的課程，這樣將更具有個(gè)性化，更能挖掘自己的潛力，向復(fù)合型人才靠近。

　　大二，是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，各種各樣的專(zhuān)業(yè)課接踵而至，這時(shí)候最諱忌手忙足亂，別撿了芝麻丟了瓜。所以更要合理利用時(shí)間和有效地學(xué)校，提高自己的成績(jī)，在這段時(shí)間可以多參加一些有關(guān)自己專(zhuān)業(yè)的活動(dòng)。例如，聽(tīng)聽(tīng)課外講座、小組討論專(zhuān)業(yè)怎樣學(xué)習(xí)等等。

　　大三，是一個(gè)特別的時(shí)期，不在學(xué)校度過(guò)，是把理論應(yīng)用于時(shí)間的過(guò)程，實(shí)習(xí)的過(guò)程中肯定會(huì)遇到許多問(wèn)題，所以，一定要向別人虛心請(qǐng)教或者和同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勼w會(huì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，完善自己。

　　計(jì)劃了當(dāng)然是好，但更重要的是在于具體時(shí)間并取得成效，任何目標(biāo)只說(shuō)不做，到頭來(lái)也只是一場(chǎng)空。還必須時(shí)刻提醒自己，一個(gè)人想要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏奮斗。俗語(yǔ)說(shuō)的好“機(jī)遇只會(huì)光臨那些有預(yù)備的人”，相信有了上面的規(guī)劃，我的大學(xué)生活將會(huì)過(guò)得更加充實(shí)，更加精彩。

　　每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求和抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意和磨礪。但是，無(wú)論眼前閃過(guò)多漂亮的畫(huà)卷，沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都是鏡中花，水中月。以和人，若想獲得成功的鮮花和掌聲就注定餓要經(jīng)歷一路的荊棘于坎坷。面對(duì)我的大學(xué)規(guī)劃，我已做好了一切的預(yù)備，我會(huì)用信心和勇氣去拼搏，去奮斗！因?yàn)槲蚁嘈�，我的理想正起航，我的人生必定輝煌！

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)7

　　前言

　　“人為何來(lái)到這個(gè)世上，又是為什么而活”有時(shí)人們會(huì)有這個(gè)疑問(wèn)，就我個(gè)人認(rèn)為我們?yōu)槭裁磥?lái)到這個(gè)世上這無(wú)關(guān)緊要，重要的是我們已經(jīng)來(lái)到了世上，我們要怎樣生活，要為什么而活著。

　　我們都一樣赤裸裸的來(lái)到世上，但每一個(gè)人的生活卻不一樣。有的人平平庸庸的度過(guò)了一生，什么事都沒(méi)完成，感覺(jué)生活了無(wú)情趣。有的人則正好相反，他們覺(jué)得生活很有趣。之所以有那么大的區(qū)別是應(yīng)為積極的人會(huì)制定自己奮斗目標(biāo)，在不斷的奮斗中體驗(yàn)生活的意義，所以他的生活是快樂(lè)的。而沒(méi)有目標(biāo)的人就會(huì)迷失自己，渾渾噩噩的度過(guò)一生。因此，人生最重要的不是你所在的位置，而是你所朝的方向，重要的是下一步邁向哪里，這就要求我們制定自己的目標(biāo)，規(guī)劃自己的未來(lái)。

　　目錄

　　一、探索前期分析

　　（一）我是誰(shuí)

　�。ǘ�）我的理想是

　�。ㄈ�）自我簡(jiǎn)介

　　（四）我記憶中曾經(jīng)

　　二、自我探索

　�。ㄒ唬┞殬I(yè)興趣

　�。ǘ�）職業(yè)能力

　�。ㄈ�）職業(yè)價(jià)值觀

　�。ㄋ模﹤�(gè)性特征

　　（五）360度評(píng)估

　　三、職業(yè)環(huán)境分析

　�。ㄒ唬┘彝デ闆r分析

　　（二）學(xué)校分析

　�。ㄈ�）職業(yè)環(huán)境分析

　　四、職業(yè)定位

　　對(duì)選定的職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行swot分析

　　五、制訂規(guī)劃

　�。ㄒ唬┒唐谟�(jì)劃

　�。ǘ�）中期計(jì)劃

　�。ㄈ�）長(zhǎng)期計(jì)劃

　　六、評(píng)估調(diào)整

　　班級(jí)：姓名：

　　第一部分探索前期分析

　�。ㄒ唬┪沂钦l(shuí)？

　　現(xiàn)在的我只不過(guò)是一個(gè)普通的大學(xué)生，暫時(shí)沒(méi)有什么偉大的貢獻(xiàn)。有的只是一顆熱枕的心，一個(gè)美好的理想。我不知道自己未來(lái)會(huì)是什么樣子的，但我有自己的目標(biāo)，我相信自己的生活至少是充實(shí)的，我也許是平凡的，但我希望是快樂(lè)的。

　　這就是我。

　�。ǘ�）我的理想是

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，我也不例外。但我的理想很簡(jiǎn)單，就是做一名優(yōu)秀的工程師。希望能用所學(xué)到的知識(shí)為自己的祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一分力量。

　�。ㄈ�）自我簡(jiǎn)介

　�。�1）個(gè)人概況

　　姓名：羅xx性別：男

　　民族：漢籍貫：廣西xx縣

　　身高：158cm鍵康狀況：良好

　　學(xué)歷：本科政治面貌：團(tuán)員

　　就讀學(xué)校：xx工學(xué)院專(zhuān)業(yè)：土木工程

　�。�2）擔(dān)任校內(nèi)工作情況

　　20xx年9月起擔(dān)任舍長(zhǎng)，參與班級(jí)的管理

　�。�3）其它實(shí)踐情況

　　曾多次去小學(xué)參加有關(guān)的支教活動(dòng)。

　　曾多次參加志愿者活動(dòng)：如xx市老人xx園志愿服務(wù)活動(dòng)、校園保潔、圖書(shū)館保潔等

　�。�4）其他能力

　　通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試并獲證書(shū)

　�。ㄋ模┪矣洃浿性�經(jīng)

　　從懂事到現(xiàn)在我們度過(guò)了十幾年，其間我們經(jīng)歷了很多，也體驗(yàn)到了很多事。其中最令我難忘的還是軍訓(xùn)時(shí)的那段時(shí)間。

　　想想這些年，我們有很多想做但卻沒(méi)有去做的事情，因?yàn)闆](méi)有把他們當(dāng)作目標(biāo)，也就缺少軍訓(xùn)時(shí)的那份毅，就只能甘于放棄。人生的路程總不會(huì)一帆風(fēng)順，即使是聰明絕頂?shù)膼?ài)迪生也會(huì)有失敗的時(shí)候。只要我們拿出那份毅力與自信，即使失敗了那也是值得的。

　　第二部分自我探索

　�。ㄒ唬┞殬I(yè)興趣：

　　境相符合是，職業(yè)滿(mǎn)意度、幸福感和控制感都會(huì)增強(qiáng)，這樣不僅有利于個(gè)人的發(fā)展還有利于組織的成就。根據(jù)職業(yè)興趣測(cè)評(píng)的結(jié)果，我的職業(yè)興趣如下：

　　自我評(píng)估的結(jié)果：crs

　　c（常規(guī)型）：常常被認(rèn)為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強(qiáng)的工作，例如分類(lèi)、處理數(shù)字和文字等。

　　r（現(xiàn)實(shí)型）：指有非社交的、物質(zhì)的、遵守規(guī)則的、實(shí)際的、安定的、缺乏洞察力的、感情不豐富的、不善與人交往的特征。

　　s（社會(huì)型）：指有助人的、易于合作的、社交的、有洞察力的、責(zé)任感強(qiáng)的、重友誼的、有說(shuō)服力的，比較關(guān)心社會(huì)問(wèn)題等特征。

　　可能適合的職業(yè)：物理實(shí)驗(yàn)人員、建筑設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師、飛機(jī)檢修工、機(jī)械操作工、列車(chē)員、施工員、工程監(jiān)理等。

　　（二）職業(yè)能力：

　　通過(guò)興趣島小游戲我學(xué)到了職業(yè)能力探索的一些基本原理，職業(yè)能力與職業(yè)興趣一樣可以實(shí)用、研究、藝術(shù)、社會(huì)、企業(yè)和事務(wù)六種類(lèi)型，在不同類(lèi)型的工作環(huán)境中需要不同類(lèi)型的職業(yè)能力，根據(jù)職業(yè)能力測(cè)評(píng)的結(jié)果，我的職業(yè)能力如下：

　　1、職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果：irs

　　i（研究型）：喜歡從事智力活動(dòng)和抽象推理等工作。通過(guò)觀察、科學(xué)分析而進(jìn)行的系統(tǒng)性的創(chuàng)造活動(dòng)。

　　r（現(xiàn)實(shí)型）：按一定需要進(jìn)行明確的、具程序要求的技術(shù)性、技能性工作。

　　s（社會(huì)型）：從事更多時(shí)間與人打交道的說(shuō)服、教育和治療工作。

　　可能適合的工作：物理實(shí)驗(yàn)人員，建筑設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)工程師、飛機(jī)檢修工、機(jī)械操作工、列車(chē)員、律師、營(yíng)業(yè)員、供銷(xiāo)員。

　�。ㄈ�）職業(yè)價(jià)值觀：

　　職業(yè)價(jià)值觀因人而異，每個(gè)人都有自己的職業(yè)價(jià)值觀，它也決定了一個(gè)人以后選擇怎么樣的工作，通過(guò)測(cè)試，以下是我的職業(yè)價(jià)值觀：

　　1、職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)結(jié)果：

　　智力刺激：就是指工作的目的和價(jià)值，在于不斷進(jìn)行智力的操作，動(dòng)腦思考，學(xué)習(xí)以及探索新事物，解決新問(wèn)題。

　�。ㄋ模﹤�(gè)人特性：

　　1李白曾言“天生我材必有用”。在這社會(huì)中我們是無(wú)可代替的，性格也如此，我們都有自己獨(dú)特的性格。就我對(duì)自己的了解，我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。在答應(yīng)別人的.事我會(huì)及時(shí)的去做好，在與人約好的時(shí)間里我會(huì)提前一點(diǎn)時(shí)間到達(dá)。我做事有自己的原則和立場(chǎng)。自己認(rèn)定了的事情，我就會(huì)去做。在有人需要幫助的時(shí)候，我都會(huì)盡自己的能力去幫助他們。對(duì)別人的缺點(diǎn)我也會(huì)幫他指出。但我不喜歡那些弄虛作假的人。我喜歡挑戰(zhàn)嘗試不同的事物，希望自己能不斷地進(jìn)步。所以對(duì)校內(nèi)校外的活動(dòng)我都積極地參與。而不足的是我有時(shí)太沖動(dòng)。我時(shí)刻都在提醒自己希望能有所改進(jìn)。

　　2我的思考分析

　　人無(wú)完人，我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。古人云“擇善而從之”。對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該去發(fā)展，有缺點(diǎn)就去更改，從中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。在于他人交往時(shí)不光只看到別人的不足，更應(yīng)看到他們的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)橹挥邢嗷サ捏w諒才能不斷地提高。

　�。ㄎ澹�360度評(píng)估：

　　除測(cè)評(píng)外，采用360度評(píng)估的方法，收集周?chē)�的人�?duì)自己的通用能力的評(píng)價(jià)可以全面、客觀地了解有關(guān)自己優(yōu)缺點(diǎn)、能力信息。使用優(yōu)賽生涯在線(xiàn)提供的360度評(píng)估輔助工具，我對(duì)自己的通用能力進(jìn)行了更深入的探索。

　　自我評(píng)價(jià)

　　樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信，工作認(rèn)真、積極主動(dòng)，喜歡挑戰(zhàn)新鮮事物

　　不夠成熟穩(wěn)重

　　有時(shí)候較沉默

　　缺乏耐心

　　家人評(píng)價(jià)

　　獨(dú)立、自主，不與他人攀比關(guān)心家人

　　有時(shí)候很倔強(qiáng)

　　有時(shí)候很沖動(dòng)

　　老師評(píng)價(jià)

　　做事積極、認(rèn)真，思路清晰、知識(shí)面較廣學(xué)習(xí)主動(dòng)

　　對(duì)于不喜歡的科目缺乏鉆研精神 、課上較沉默、喜歡自己解決問(wèn)題

　　親密朋友評(píng)價(jià)

　　值得信賴(lài)、善解人意

　　善于總結(jié)自己

　　性格直率，豪爽

　　有時(shí)太過(guò)自信

　　原則性太強(qiáng)

　　同學(xué)評(píng)價(jià)

　　開(kāi)朗，熱心

　　積極參加各項(xiàng)活動(dòng)

　　有時(shí)做事耐心不夠

　　過(guò)于追求完美

　　其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)

　　知識(shí)面廣泛、細(xì)致，耐心

　　遇到臨時(shí)變故能較好的處理

　　做事時(shí)過(guò)于專(zhuān)心，忽略周?chē)�事物、有時(shí)會(huì)高談闊論；

　　三、職業(yè)環(huán)境分析

　�。ㄒ唬┘彝デ闆r分析

　　經(jīng)濟(jì)分析：我來(lái)自偏遠(yuǎn)的山區(qū)，家里經(jīng)濟(jì)情況比較困難，父母親都是農(nóng)民，家里的收入主要靠父親到處去打工。現(xiàn)在我還不能自己賺錢(qián)，我哥哥和妹妹他們也是去打工收入都甚少，所以家里的經(jīng)濟(jì)還是比較困難的。

　　家人期望：父母最大的希望是我能有一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)，能在畢業(yè)之后找到一份好的工作，過(guò)上好的生活，不用像他們一樣一生為生活奔波、勞累。

　　家庭文化：我在祖輩們都是農(nóng)民的家庭里，父親也就是高中畢業(yè)而已，他們沒(méi)有多大的知識(shí)，但卻教會(huì)了我很多做人的道理。他們樸實(shí)、熱情，讓我懂得了人窮志不窮的道理。

　　（二）學(xué)校分析

　　xx工學(xué)院是一所以工科為主、理、管、文、經(jīng)、法、教育等學(xué)科門(mén)類(lèi)協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校，并形成了從本科生教育到研究生教育、繼續(xù)教育、高等職業(yè)技術(shù)教育和留學(xué)生教育等多層次、多類(lèi)型的完整的人才培養(yǎng)格局。其中土木建筑工程系是廣西工學(xué)院最早建立的系部之一，開(kāi)設(shè)有“結(jié)構(gòu)工程”專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)及土木工程、交通土建、建筑學(xué)（五年制）、工程管理4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。

　�。ㄈ�）職業(yè)環(huán)境分析

　　就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長(zhǎng)。20xx年進(jìn)入各個(gè)人才市場(chǎng)招聘工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及到100多個(gè)行業(yè)，其中在很多城市的人才市場(chǎng)上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場(chǎng)上沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)度飽合的狀況，可以說(shuō)土木工程技術(shù)人員一直有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。

　　各種勘察設(shè)計(jì)院對(duì)工程設(shè)計(jì)人員的需求近年來(lái)持續(xù)增長(zhǎng)，城市規(guī)劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建設(shè)的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代化設(shè)計(jì)規(guī)劃人才。隨著咨詢(xún)業(yè)的興起，工程預(yù)決算等建筑行業(yè)的咨詢(xún)服務(wù)人員也成為土建業(yè)內(nèi)新的就業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)。

　　十一五規(guī)劃全國(guó)路網(wǎng)10萬(wàn)公里，許多大中城市興起修建地鐵交通，這些軌道建筑都需要大量技術(shù)人員來(lái)檢測(cè)和維修。

　　四、職業(yè)定位

　�。ㄒ唬�對(duì)第二、三部分主要內(nèi)容進(jìn)行swot分析與歸納

　　內(nèi)部環(huán)境因素

　　s（優(yōu)勢(shì)）

　　1、評(píng)測(cè)結(jié)果匹配職業(yè)：企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、對(duì)工地施工較為熟悉。

　　2、學(xué)生工作、社會(huì)實(shí)踐等培訓(xùn)經(jīng)歷。

　　3、對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)及就業(yè)市場(chǎng)有一定了解。

　　w（弱勢(shì)）

　　1、缺乏耐心、勇氣

　　2、自我觀點(diǎn)較強(qiáng)

　　3、做事過(guò)于專(zhuān)心，忽略周?chē)�事物�?/p>

　　外部環(huán)境因素

　　o（機(jī)會(huì)）

　　1、當(dāng)今社會(huì)技術(shù)人員多。

　　2、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較高，值得信賴(lài)。

　　3、從長(zhǎng)遠(yuǎn)看前景較好。

　　t（挑戰(zhàn)）

　　1、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手云集：專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生、行業(yè)精英。

　　2、工作內(nèi)容決定了對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求較高。

　　3、控制自己情緒和欲望

　�。ǘ�）我的職業(yè)規(guī)劃

　　第一階段

　　大學(xué)期間：完成學(xué)業(yè)，并進(jìn)行英語(yǔ)計(jì)算機(jī)再學(xué)習(xí)，拿到學(xué)位證以及英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，并爭(zhēng)取學(xué)習(xí)其他至少一門(mén)技能。

　　第二階段

　　畢業(yè)后三年：從事本專(zhuān)業(yè)工作，期間積累工作經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)識(shí)，了解社會(huì)需求。

　　五、制定規(guī)劃

　�。ㄒ唬┒唐谟�(jì)劃

　　時(shí)間：20xx年——20xx年

　　目標(biāo)：完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)位證，積累各種經(jīng)驗(yàn)。

　　計(jì)劃內(nèi)容：

　�。�1）學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，注重技巧及知識(shí)的應(yīng)用，有空再去學(xué)習(xí)其他非本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。

　�。�2）提高綜合素質(zhì)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)就業(yè)心理調(diào)節(jié)，保持自信和主動(dòng)。

　�。�3）確定主攻方向。

　　策略：

　　（1）考英語(yǔ)四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)，提高全面知識(shí)。

　�。�2）參加各種面試和實(shí)習(xí)，從而積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。

　�。ǘ�）中期計(jì)劃

　　時(shí)間：20xx年——20xx年

　　目標(biāo)：找到一份適合自己的工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)，并且不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，準(zhǔn)備考結(jié)構(gòu)工程師，完善自我。

　　計(jì)劃內(nèi)容：

　�。�1）找一個(gè)有實(shí)力的團(tuán)隊(duì)，一起工作，適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉專(zhuān)業(yè)的范疇。

　�。�2）積極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。崗位提升。繼續(xù)掌握專(zhuān)業(yè)的各種技能，完全明確主攻方向。

　　策略：

　�。�1）參加各種必要的培訓(xùn)。

　　（2）閱讀各種有關(guān)專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)本。

　�。�3）繼續(xù)提升自己的全面素質(zhì)，特別是人際交流的能力。

　�。ㄈ�）長(zhǎng)期計(jì)劃

　　時(shí)間：20xx年——20xx年

　　目標(biāo)：有知名度的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工程師

　　計(jì)劃內(nèi)容：

　�。�1）留意專(zhuān)業(yè)的走向，了解專(zhuān)業(yè)的走向。

　　（2）提升職業(yè)技能并加以完善。

　　策略：

　�。�1）工作之余閱讀有用的書(shū)籍。

　�。�2）自身素養(yǎng)的提高。

　�。�3）繼續(xù)提高人際交流的能力。

　　六、評(píng)估調(diào)整

　　計(jì)劃只是給我們指定了一個(gè)前進(jìn)的方向，具體的路還得自己來(lái)走。社會(huì)時(shí)刻在變，我們要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)就要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，跟上時(shí)代的變化。所以在計(jì)劃實(shí)行的期間我們要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自我。

　�。�2）考慮方面：企業(yè)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、個(gè)人因素。

　　大學(xué)四年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短，就在自己還在迷�；煦绲臅r(shí)候，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)在不知不覺(jué)中過(guò)了將近一半了，回頭看看自己一路走來(lái)的足跡，竟發(fā)現(xiàn)自己什么都沒(méi)留下，什么都沒(méi)得到，而當(dāng)初來(lái)大學(xué)前的那些美好夢(mèng)想也在這庸庸碌碌的時(shí)光中被一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨。慶幸的是，上了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后，我明白了夢(mèng)想不曾消失，它只是被掩埋，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，規(guī)劃自己的未來(lái)，將夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)的堆積，成就自己的未來(lái)。

　　自我分析：

　　從小成長(zhǎng)在溫室的環(huán)境中，沒(méi)有受過(guò)苦，很多事情父母都會(huì)幫我安排好，理所當(dāng)然的感覺(jué)，以至于到了大學(xué)，不管的學(xué)習(xí)方面還是生活方面天翻地覆的改變讓自己變得措手不及，第一次走讀生涯就這樣開(kāi)始了，沒(méi)有了家里人的照顧，什么都要靠自己，這時(shí)候，自己才真正看清，原來(lái)自己什么都不會(huì)，比起大學(xué)里的一些同學(xué)來(lái)，自己在辦事能力、學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立能力等等方面差了一大節(jié)，任性、無(wú)知、沒(méi)有責(zé)任感等等從小養(yǎng)成的習(xí)慣成了性格上的大劣勢(shì)，除此之外，對(duì)于自己不感興趣的事情，總是抱著無(wú)所謂的態(tài)度，可是率直、直接、開(kāi)朗、務(wù)實(shí)、良好的溝通表達(dá)能力等一些性格特點(diǎn)多少?gòu)浹a(bǔ)了之前的缺點(diǎn)。我很喜歡現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)。

　　專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析

　　對(duì)于自己在填報(bào)志愿的時(shí)候始終堅(jiān)持的土木工程，自己的喜歡不言而喻，而且對(duì)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)也很自信，土木工程在任何國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位，尤其是在城市建設(shè)和公路建設(shè)不斷升溫的中國(guó)，對(duì)土木人的需求也一步步攀升，需求熱導(dǎo)致土木的高就業(yè)率。但就業(yè)率只能反映土木就業(yè)形式的一個(gè)側(cè)面，隨著高等教育的大眾化，土木建筑這個(gè)行業(yè)由原來(lái)的金餑餑變成了養(yǎng)家糊口的玉米餑餑，雖然土木專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生找分工作不難，但想要找分好的工作并不易。在04年前，土木工程專(zhuān)業(yè)人才緊缺，土木人供不應(yīng)求。隨著高校加大對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)力度，畢業(yè)生數(shù)量一年勝一年，到04年很多土木本科畢業(yè)生已經(jīng)被拒在了設(shè)計(jì)院門(mén)外，取而代之的是土木研究生，市場(chǎng)對(duì)土木人才的需求在提升！因此，在大三我會(huì)著手準(zhǔn)備考研，為自己的就業(yè)加碼。

　　職業(yè)選擇分析

　　1施工方向

　　這是大部分土木畢業(yè)生的選擇，施工方向是專(zhuān)業(yè)對(duì)口的一個(gè)工作。大的施工和小的單位工資待遇相差很大。中建，中鐵等這些工資待遇通常比一般施工單位能高出1000元。但是大的施工單位通常是天南地北到處做工程，不利于人脈資源的積累，同時(shí)對(duì)于自己成家立業(yè)有一定影響，而且由于人多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，想成為項(xiàng)目經(jīng)理很難，這些大企業(yè)適合只想做技術(shù)，不喜歡打交道。同時(shí)喜歡到接觸大自然的那些人以及對(duì)開(kāi)始的工資待遇有一定要求。 參考年薪應(yīng)屆畢業(yè)生3.5萬(wàn)——5萬(wàn)工作3年后5萬(wàn)——10萬(wàn)。大企業(yè)一般外塊很少。

　　對(duì)于小施工企業(yè)基本是在一個(gè)地區(qū)做工程，開(kāi)始可能待遇不高。不過(guò)由于經(jīng)常在一個(gè)地區(qū)施工，能建立自己的人脈資源。對(duì)于自己創(chuàng)業(yè)，以及日后社會(huì)交際以及做些私活外快，很方便。小企業(yè)不在乎高學(xué)歷，通常你是個(gè)大學(xué)生，人家就要了。小企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不激烈，跟老板混得好了，而且運(yùn)氣好的話(huà)，有的甚至做了兩三年，老板就讓你做項(xiàng)目經(jīng)理了。在小企業(yè)，由于素質(zhì)普遍較低。對(duì)于社會(huì)上一些吃喝嫖賭這些腐敗的現(xiàn)象無(wú)法接受的同學(xué)不太適合，小施工企業(yè)更適合八面玲瓏，能喝酒，會(huì)交際的同學(xué)去。

　　應(yīng)屆畢業(yè)生參考年薪2.0萬(wàn)———3萬(wàn)工作三年后4萬(wàn)————6萬(wàn)（同時(shí)外加一些灰色收入就看個(gè)人能力了，厲害的角色能拿到10萬(wàn)+）。

　　施工方向的畢業(yè)兩年后，可以考二級(jí)建造師，掛靠5000一年，工作四年后，考一級(jí)建造師，掛靠2萬(wàn)一年。

　　2設(shè)計(jì)院——結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)或者建筑設(shè)計(jì)

　　由于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)關(guān)系建筑物的安全，大部分設(shè)計(jì)院對(duì)于設(shè)計(jì)者的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)很看中。所以大家都覺(jué)得設(shè)計(jì)院高不可攀，從而放棄對(duì)設(shè)計(jì)院投簡(jiǎn)歷。實(shí)際上看中學(xué)歷的都是大城市的甲級(jí)設(shè)計(jì)院。一些縣級(jí)市的設(shè)計(jì)院對(duì)于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)建筑設(shè)計(jì)這些工作崗位還是很缺人的。如果你大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，cad畫(huà)的還行，學(xué)過(guò)pkpm。一般一本院校的可以去一些比較大的設(shè)計(jì)院試試。二本的學(xué)校的，可以回家鄉(xiāng)的設(shè)計(jì)院或者家鄉(xiāng)臨近縣市的設(shè)計(jì)院試試。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作穩(wěn)定，同時(shí)有雙休這是施工單位沒(méi)法比的，待遇一般差不多的。如果你認(rèn)準(zhǔn)設(shè)計(jì)非設(shè)計(jì)院不僅不想做施工的話(huà)，而自己學(xué)歷不硬，可以考慮參加一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，給自己充充電（網(wǎng)易結(jié)構(gòu)論壇目前有老莊結(jié)構(gòu)培訓(xùn)和會(huì)挽雕弓培訓(xùn)）。

　　土木轉(zhuǎn)建筑設(shè)計(jì)的有，但是一般不太容易。做些廠房，小辦公樓的建筑施工圖還行，遇到大規(guī)模的廠區(qū)規(guī)劃和地塊設(shè)計(jì)，一般設(shè)計(jì)能力是比不上建筑設(shè)計(jì)畢業(yè)生的。不過(guò)一些小地方的乙級(jí)設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)的主要業(yè)務(wù)就是廠房，小辦公樓。他們更希望學(xué)土木的去把建筑和結(jié)構(gòu)圖一起畫(huà)了，所以他們一般招學(xué)土木的，而不太喜歡學(xué)建筑的。不過(guò)甲級(jí)設(shè)計(jì)院不會(huì)出現(xiàn)這種情況，甲級(jí)設(shè)計(jì)院分工明確，甚至pkpm建模，梁板柱施工圖，基礎(chǔ)施工圖都是分開(kāi)做的。應(yīng)屆畢業(yè)生一去一般都是開(kāi)始畫(huà)樓梯，然后梁板柱配筋施工圖，等等一個(gè)個(gè)做下去，做了一兩年后所有的都做過(guò)一遍了，就能獨(dú)立進(jìn)行全套設(shè)計(jì)。而乙級(jí)院可能一去，老板就會(huì)丟一個(gè)工程給你搞，搞了一兩次就能獨(dú)立設(shè)計(jì)一些小框架和排架廠房了。一般來(lái)說(shuō)進(jìn)大院，穩(wěn)打穩(wěn)扎一步一步學(xué)的東西，學(xué)的扎實(shí)，雖然一開(kāi)始不接觸全套設(shè)計(jì)，但是兩年后對(duì)立上手后，一般結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力比乙級(jí)院好。所以能進(jìn)甲級(jí)院就進(jìn)甲級(jí)院，進(jìn)不了甲級(jí)院可以去乙級(jí)院試試，乙級(jí)院工作過(guò)兩三年后再轉(zhuǎn)到大院去。

　　甲級(jí)院應(yīng)屆畢業(yè)生參考年薪2.0萬(wàn)———到3萬(wàn)工作三年后6萬(wàn)———20萬(wàn)（通�？丛O(shè)計(jì)院的的項(xiàng)目多少，通常做結(jié)構(gòu)的是5毛到1塊一平方的項(xiàng)目提成，年頭好的話(huà)，一年做了十幾萬(wàn)平方的設(shè)計(jì)，就能掙很多錢(qián)，一般做結(jié)構(gòu)的還能接些私活，外快的錢(qián)，看個(gè)人能力。）

　　乙級(jí)院或者掛靠的小院應(yīng)屆畢業(yè)生參考年薪2.5萬(wàn)———到3萬(wàn)工作三年后4萬(wàn)——8萬(wàn)，私活掙的錢(qián)看個(gè)人能力。

　　畢業(yè)兩年后可以考二級(jí)結(jié)構(gòu)工程師，掛靠2萬(wàn)一年。畢業(yè)一年后考一級(jí)結(jié)構(gòu)工程師基礎(chǔ)，畢業(yè)四年后，考一級(jí)結(jié)構(gòu)工程師專(zhuān)業(yè)，考過(guò)后掛靠4萬(wàn)一年。

　　3做預(yù)算

　　學(xué)土木的對(duì)預(yù)算這個(gè)工作很忽視，同時(shí)土木的本科生一般預(yù)算學(xué)的不太好，大四的專(zhuān)業(yè)課，那時(shí)候大家都沒(méi)心思學(xué)了，不過(guò)土木工程做預(yù)算也很不錯(cuò)，做預(yù)算也分在工地上的預(yù)算單位，以及第三方預(yù)算單位還有甲方的預(yù)算單位。做預(yù)算是做學(xué)土木的做私活最容易的，外快也是最多的。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)做外快需要有正規(guī)資質(zhì)蓋章，施工賺外快通常是違法的，只有預(yù)算做外快，只要會(huì)做，有路子，基本沒(méi)什么風(fēng)險(xiǎn)，做預(yù)算的提成通常是總造價(jià)的百分之零點(diǎn)二到百分之一。

　　4少。

　　由于預(yù)算我了解的不多，只是知道預(yù)算外快是最容易的，畢業(yè)生參考年薪2萬(wàn)—到3萬(wàn)工作三年后4萬(wàn)———8萬(wàn)

　　對(duì)于幕墻，由于大學(xué)的課程幾乎沒(méi)有提到幕墻，所以學(xué)土木的幾乎都不知道幕墻是個(gè)什么東西。建筑外立面干掛的石材，玻璃，鋁塑板都屬于幕墻的一部分。幕墻行業(yè)一般是一個(gè)幕墻公司，設(shè)計(jì)，原材料制作以及施工都是一體化的。幕墻的骨架是鋁型材和鋼材。也是需要進(jìn)行結(jié)構(gòu)計(jì)算和設(shè)計(jì)的，通常幕墻企業(yè)也做一些鋼結(jié)構(gòu)廠房，和一些采光頂，輕鋼雨棚。鋼結(jié)構(gòu)公司也搞一些幕墻設(shè)計(jì)，所以我把他們并在一起。由于幕墻行業(yè)通常叫某某建筑裝飾公司，他們招學(xué)土木的都不愿意去，以為專(zhuān)業(yè)不對(duì)口。其實(shí)這是錯(cuò)誤的。

　　按理來(lái)講，幕墻行業(yè)學(xué)土木最適合去做，但是由于學(xué)土木基本不了解幕墻行業(yè)，都往施工工地跑，同時(shí)機(jī)械行業(yè)的畢業(yè)生過(guò)剩，導(dǎo)致幕墻行業(yè)和鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)做設(shè)計(jì)基本上都是學(xué)機(jī)械的在搞。你很難想象，一些學(xué)機(jī)械的沒(méi)有學(xué)過(guò)結(jié)構(gòu)力學(xué)，沒(méi)有結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概念，連最起碼的強(qiáng)柱弱梁的基本概念都沒(méi)有就搞結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是多么可怕的一件事情。我親眼見(jiàn)過(guò)，一個(gè)學(xué)機(jī)械的還工作過(guò)三四年的總工搞鋼結(jié)構(gòu)的時(shí)候，pkpm建模的時(shí)候是用剛節(jié)點(diǎn)，而出施工圖的時(shí)候確選用的鉸接節(jié)點(diǎn)。進(jìn)行鋼結(jié)構(gòu)優(yōu)化的時(shí)候，拼命減小柱子的截面，而不是減小梁的截面。這些錯(cuò)誤都是容易出人命的啊。所以學(xué)土木的，不想搞施工，設(shè)計(jì)院也進(jìn)不了，可以考慮做幕墻設(shè)計(jì)和鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

　　幕墻和鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作和建筑設(shè)計(jì)院的工作是差不多的。

　　應(yīng)屆畢業(yè)生參考年薪2萬(wàn)—3萬(wàn)工作三年后五萬(wàn)———十二萬(wàn)，基本沒(méi)有外快。

　　做幕墻的也可以考建造師和結(jié)構(gòu)工程師

　　5其他

　　學(xué)土木的還有其他就業(yè)渠道：

　�。�1）如大企業(yè)的基建處，就是有大企業(yè)有東西要建設(shè)了，需要有懂的人，去規(guī)劃和設(shè)計(jì)院去協(xié)調(diào)。雖然一開(kāi)始工資較高。但是學(xué)不到東西。女生想穩(wěn)定可以去混混，男生就別去了。

　�。�2）一些通訊工程設(shè)施，交通設(shè)施的施工以及設(shè)計(jì)單位。就是造通信塔的，還有路燈鋼桿的，一般是事業(yè)單位，建議同上

　　（3）工裝、道路橋梁、暖通、水電、園林施工的施工單位通常也招土木的進(jìn)行施工管理，有的這些設(shè)計(jì)也要學(xué)土木的，這些行業(yè)的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的比較少。在這些單位的如果想一直干下去的話(huà)，收入也是可以的。

　　未來(lái)三學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃

　　以下是自己對(duì)于大學(xué)階段的一些基礎(chǔ)、初步的規(guī)劃。

　　1、在大學(xué)四年中，學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，至少讓自己能在土木方面的知識(shí)得到質(zhì)和量的增加。

　　2、英語(yǔ)開(kāi)始著手準(zhǔn)備過(guò)六級(jí)，爭(zhēng)取在大三下學(xué)期之前通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。英語(yǔ)是大學(xué)生應(yīng)聘所應(yīng)具備的能力之一。

　　3、大二利用寒假、暑假時(shí)間，到施工單位或者研究所去實(shí)習(xí)，即使不能實(shí)習(xí)，至少也爭(zhēng)取能到工作現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，對(duì)于實(shí)踐、工作的操作有初步認(rèn)知。

　　4、大三下學(xué)期開(kāi)始著手準(zhǔn)備考研，了解相關(guān)學(xué)校。

　　5、大四重點(diǎn)目標(biāo)是考研，積累一些面試技巧，求職信息，并嘗試去考下公務(wù)員。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)8

　　一、引言：

　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿(mǎn)江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁,激勵(lì)著我,人生在世，我們就應(yīng)該不斷努力,不斷朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向,給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向。我們應(yīng)該更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過(guò)得那么有意義，那么實(shí)在!現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大學(xué)生，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　二、自我認(rèn)知:

　　1.優(yōu)點(diǎn)：在學(xué)習(xí)上努力認(rèn)真，積極進(jìn)取;非常自信;我喜歡挑戰(zhàn)讓自己興奮的事情，對(duì)許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng);邏輯思維能力較強(qiáng)，并有一定的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，對(duì)自己認(rèn)定的事不達(dá)目的決不罷休;善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人，能與別人很好地相處;擅長(zhǎng)于一些球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，如乒乓球，羽毛球，籃球;思想上樂(lè)觀向上，最注重的是開(kāi)心地度過(guò)每一天。

　　2.缺點(diǎn)：有時(shí)有點(diǎn)心浮氣躁，存在一點(diǎn)惰性;行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮;對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不怎么努力，經(jīng)常裸考;對(duì)一些事物的看法不是很全面，理解不透徹，依靠與別人的交流才能完全理解;很少看書(shū)，;缺少與異性的交流與合作。

　　3.興趣愛(ài)好：我非常喜歡球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，并經(jīng)常去打，平時(shí)喜歡上上網(wǎng)，看看視頻，玩玩游戲，聽(tīng)聽(tīng)歌，喜歡做各種各樣的實(shí)驗(yàn)。

　　4.競(jìng)爭(zhēng)力：我的物理，數(shù)學(xué)等理科型學(xué)科成績(jī)很好，表明我的邏輯思維能力很強(qiáng)，而且英語(yǔ)過(guò)了四級(jí)，綜合成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前�?我的交際能力不錯(cuò)，也挺喜歡與人打交道;在學(xué)校學(xué)生會(huì)的工作中，我有激情，喜歡把工作做的盡善盡美，以后也會(huì)。

　　三、環(huán)境認(rèn)知：

　　1.家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)能力不是很富裕，只是一般而已，父母都是中學(xué)教師，雖有穩(wěn)定工作，工資不是特別高，但對(duì)付家庭開(kāi)銷(xiāo)已綽綽有余，從小家庭氛圍很好，父母對(duì)我的學(xué)習(xí)起到了一定的'促進(jìn)作用。

　　2.學(xué)校環(huán)境分析：我就讀的學(xué)校是河北省的一所普通大學(xué)，生活環(huán)境還行，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施并不如一些重點(diǎn)大學(xué)先進(jìn)，教學(xué)水平一般，不過(guò)所學(xué)專(zhuān)業(yè)電氣工程及其自動(dòng)化在全校還是排名前列的，師資力量一般，但總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)之上的。3.社會(huì)環(huán)境分析：我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，對(duì)于高級(jí)技術(shù)人員卻短缺，服務(wù)與技術(shù)行業(yè)社會(huì)需求量大，所以就業(yè)環(huán)境不是很好。

　　4.專(zhuān)業(yè)認(rèn)知：我所學(xué)專(zhuān)業(yè)為電氣工程及其自動(dòng)化，而電氣工程主要包含三個(gè)領(lǐng)域：

　　電工理論――電工理論與新技術(shù)、電路理論、電磁理論;電工制造――電機(jī)與電器、絕緣技術(shù)、電力電子技術(shù);電力系統(tǒng)――電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化，高電壓技術(shù)、電力傳動(dòng)。三者相互聯(lián)系，相互滲透，密不可分。電器工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是為各行業(yè)培養(yǎng)能夠從事電氣工程及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)管理等領(lǐng)域的寬口徑，復(fù)合型的高級(jí)工程技術(shù)人才。該專(zhuān)業(yè)的特色在于強(qiáng)電與弱電相結(jié)合，電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合，軟件與硬件相結(jié)合，原件與系統(tǒng)相結(jié)合，使學(xué)生獲得電氣控制、電力系統(tǒng)自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化裝置及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等領(lǐng)域的基本技能，具有分析和解決電氣工程技術(shù)領(lǐng)域技術(shù)問(wèn)題的能力。

　　5.職業(yè)環(huán)境分析：由于專(zhuān)業(yè)所涉及的領(lǐng)域較多，所以我們專(zhuān)業(yè)的就業(yè)環(huán)境特別廣，適應(yīng)面寬，可在電氣工程領(lǐng)域的各類(lèi)部門(mén)(研究機(jī)構(gòu)、高等院校、公司、電廠)以及計(jì)算機(jī)和自動(dòng)化公司從事科研、教學(xué)、開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)和管理等工作。但由于全國(guó)所有高等院校中電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)也有不少，從本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人也不可計(jì)數(shù)，因此我們所面臨的就業(yè)壓力也是非常之大，所以要具有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，就必須不斷提高自己的一切水平。

　　四、目標(biāo)的確定：

　　通過(guò)對(duì)自己才能、性格、興趣愛(ài)好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開(kāi)始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。

　　五、規(guī)劃實(shí)施方案：

　　1.大學(xué)期間：～1)學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握經(jīng)濟(jì)管理行業(yè)的基本知識(shí)。2)英語(yǔ)考級(jí)積極復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語(yǔ)，至少過(guò)6級(jí)。3)從大二開(kāi)始，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)金融類(lèi)的證書(shū)。4)從現(xiàn)在起，關(guān)注考證的各種信息，研習(xí)關(guān)于經(jīng)融與保險(xiǎn)方面的書(shū)籍。5) 大二開(kāi)始正式學(xué)習(xí)法語(yǔ).6) 大二考到中級(jí)口譯證書(shū),大三考到高級(jí)口譯證書(shū).7) 假期打工(和本人專(zhuān)業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn).

　　2.大學(xué)畢業(yè)的五年：～1)若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。2)去國(guó)外留學(xué),學(xué)習(xí)經(jīng)融類(lèi)和語(yǔ)言類(lèi),繼續(xù)深造.)去國(guó)外工作.

　　3.長(zhǎng)期計(jì)劃：1)在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí).2)努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì)。3)在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體。4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。5) 不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正.6) 建立良好的交際網(wǎng),秉承“君子之交淡如水”的人生座右銘.

　　首先利用現(xiàn)在的大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力參加實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐相結(jié)合。認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足，積極發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，擬補(bǔ)自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當(dāng)自己憂(yōu)郁時(shí)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改進(jìn)自己性格的不足之處，在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在學(xué)習(xí)中和以后

　　的工作中維持自己對(duì)本專(zhuān)業(yè)的興趣愛(ài)好，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專(zhuān)業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，來(lái)適應(yīng)日以激烈的社會(huì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。

　　六、評(píng)估和回饋：

　　自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書(shū)，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線(xiàn)，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。

　　自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹(shù)立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自己以后充滿(mǎn)了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對(duì)，這也開(kāi)始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì),面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)9

　　一、職業(yè)探索

　　“男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎”，并不是每個(gè)人一開(kāi)始就可以選對(duì)了自己的職業(yè)。職業(yè)之 路可能要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索，不斷的調(diào)整，才能最終找到適合自己發(fā)展的道路。找到一條適合 自己的職業(yè)生涯路。

　　1.職業(yè)人格類(lèi)型與職業(yè)價(jià)值觀 職業(yè)人格類(lèi)型和職業(yè)價(jià)值觀作為職業(yè)選擇的重要依據(jù)， 社會(huì)型的職業(yè)人格類(lèi)型和經(jīng)營(yíng)、 支配 取向職業(yè)價(jià)值觀也證明我選擇是正確的、符合自己發(fā)展的職業(yè)路線(xiàn)。

　　2.適合的職業(yè)特點(diǎn)： 有非常高的穩(wěn)健度，能穩(wěn)定地執(zhí)行工作; 具有高度支持團(tuán)隊(duì)的能力，是團(tuán)隊(duì)中非常好的擁護(hù)者; 喜歡在工作中接觸人，只是在作風(fēng)上比較保守、被動(dòng); 不習(xí)慣有強(qiáng)烈的理想甚至成就目標(biāo)，但會(huì)務(wù)實(shí)的盡心盡力，一步步達(dá)成部門(mén)或組織的目標(biāo)。

　　4. 適合從事的行業(yè)： 行政人員、公務(wù)人員、非盈利事業(yè)組織人員、人力資源管理、金融從業(yè)者等。 喜歡的職業(yè)： 金融從業(yè)者

　　5.職業(yè)環(huán)境分析：

　　中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入后WTO時(shí)代，全面與國(guó)際接軌，中國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的地區(qū)之一，為經(jīng)濟(jì)的`發(fā)展指明了方向。

　　金融行業(yè)得到了前所未有的重視。

　　面對(duì)新的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境與挑戰(zhàn)， 有效的發(fā)揮經(jīng)濟(jì)政策已成為企業(yè)組織獲取更高效益的重要來(lái)源。

　　對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)不懂的經(jīng)濟(jì)無(wú)疑 是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題所在。

　　金融行業(yè)不僅需要“專(zhuān)”，更需要“雜”。合格的金融從業(yè)者需要熟悉職業(yè)道德、法律常識(shí)等知識(shí)，不僅要將優(yōu)秀的自己融合到自己的崗位，更要為企業(yè)的未來(lái)而著想，及時(shí)向企業(yè)提出合理的修改方案等。

　　6.職業(yè)機(jī)會(huì)分析 優(yōu)勢(shì)： 興趣與所學(xué)專(zhuān)業(yè)符合，并經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)訓(xùn)練。劣勢(shì)： 過(guò)于理想化，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有和其他院校同專(zhuān)業(yè)學(xué)生交流過(guò)。

　　威脅：

　　就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)困難。

　　社會(huì)對(duì)梧院的認(rèn)同程度有待提高。

　　7.自我建議：

　　與社會(huì)更多的接觸，爭(zhēng)取更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)多種途徑與社會(huì)人士接觸。

　　二、求職能力分析大學(xué)的教育使我具備了從事金融行業(yè)的能力，但并不意味得到了一份好的工作。

　　在人才流動(dòng)頻繁的今天， 個(gè)人求職技能顯得更為重要。 求職的過(guò)程也是個(gè)人的能力只有充分展示的過(guò)程，只有能力與實(shí)踐相結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。面試是應(yīng)聘者進(jìn)入企業(yè)工作不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是求職者充分向企業(yè)展示自己對(duì)企業(yè)的價(jià)值，面試的效果在整個(gè)求職的起了關(guān)鍵性的作用

　　充分的溝通理解，展示自己的才能增強(qiáng) 求職理念，增加對(duì)應(yīng)聘單位的了解程度使得面試更有效率。

　　三、職業(yè)目標(biāo)

　　“志不立，天下無(wú)可成之事”。綜觀古今中外，凡事業(yè)有成者都是具有目光遠(yuǎn)大者。我 立志于做一位精通英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、人力資源管理的金融人才。

　　四、我的人生格言

　　你的心有多寬，你的舞臺(tái)就有多大;你的夢(mèng)有多遠(yuǎn)，你的成就就有多高。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)10

　　學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是大學(xué)生根據(jù)對(duì)自身的主觀因素和客觀環(huán)境的分析，確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)以及制定相應(yīng)的計(jì)劃，采取必要的的行動(dòng)實(shí)施職業(yè)生涯目標(biāo)的過(guò)程。顧名思義，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)就是大學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇、實(shí)施計(jì)劃及行動(dòng)方案的書(shū)面表達(dá)。

　　撰寫(xiě)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)必須包括以下幾項(xiàng)基本內(nèi)容：

　　一、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)必須有封面、扉頁(yè)、目錄和前言或引言。封面由學(xué)院統(tǒng)一印制，最后發(fā)到各班級(jí)統(tǒng)一裝訂;扉頁(yè)填寫(xiě)學(xué)生的真實(shí)姓名、筆名、性別、學(xué)院、班級(jí)、聯(lián)系電話(huà)、e-mail等相關(guān)信息。

　　二、自我分析或自我剖析

　　大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，自我分析只要是指在依據(jù)心理學(xué)的測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)自己的心理素質(zhì)、人格特征等進(jìn)行測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的興趣、愛(ài)好及以往的經(jīng)歷等加以綜合評(píng)價(jià)，給自己“畫(huà)像”。自我分析包括一下四方面內(nèi)容：

　　1、主觀分析：主要包括個(gè)人興趣愛(ài)好、個(gè)人性格特點(diǎn)、個(gè)人各方面能力和潛質(zhì)及特殊才能、個(gè)人價(jià)值觀念和追求的自我分析。

　　2、客觀分析：主要依據(jù)現(xiàn)存的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)和軟件，對(duì)自己一下各方面(智力、職業(yè)興趣、人格特質(zhì)、職業(yè)傾向和能力、職業(yè)價(jià)值觀)進(jìn)行測(cè)評(píng)，形成分析報(bào)告。另外還包括其他人對(duì)自己的'評(píng)價(jià)內(nèi)容(可參照下表)。

　　表1-1他人對(duì)某同學(xué)的個(gè)性評(píng)價(jià)表

　　關(guān)系分類(lèi)　　綜合評(píng)價(jià)及建議

　　親人

　　朋友　　朋友(a)：自信，不過(guò)有時(shí)過(guò)分自信。有正義感，有責(zé)任心……

　　朋友(b)：上勁、有毅力……

　　老師　　總的來(lái)說(shuō)是個(gè)非常上進(jìn)、靈活正直的人。綜合素質(zhì)比較好，……

　　師兄姐、師弟妹、同學(xué)　　師妹：很坦蕩……;師兄：性格內(nèi)向……;同學(xué)：思想成熟……

　　3、以往的經(jīng)歷和目前處境分析：包括以往的學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷，尤其是取得引以為榮的成績(jī)以及自己認(rèn)識(shí)到的對(duì)自己影響特別重大的事件;目前的處境比如處在人生的那個(gè)階段正在做什么等;與自己職業(yè)生涯發(fā)展有密切關(guān)系的一些環(huán)境因素分析，比如家庭情況、對(duì)自己有幫助的人和事等。

　　4、根據(jù)自我分析結(jié)果，進(jìn)行自我分析小結(jié)。

　　三、外部環(huán)境分析

　　在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，我們必須全面、客觀、正確的分析和了解自己所處的環(huán)境和將要面臨的環(huán)境，即在“知己” 的基礎(chǔ)上還要“知彼”，這樣才能百戰(zhàn)百勝。外部環(huán)境包括：家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析、社會(huì)環(huán)境分析(社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境、人們的價(jià)值觀念、就業(yè)環(huán)境和社會(huì)政治制度)、行業(yè)環(huán)境分析(職業(yè)的特點(diǎn)和要求、現(xiàn)有從業(yè)人員的情況、所在行業(yè)的發(fā)展情況、前景與趨勢(shì)及其對(duì)從業(yè)人員的要求、未來(lái)有哪些行業(yè)可能會(huì)對(duì)你的目標(biāo)職業(yè)有需求)。

　　四、職業(yè)定位

　　職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定是指在自我剖析及對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，確立自己明確的職業(yè)定位。

　　綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內(nèi)容，得出本人職業(yè)定位的swot分析(參照下表)

　　表1-2 swot分析表

　　內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(s)弱勢(shì)因素(w)

　　1、溝通力很強(qiáng)······　　1、可能過(guò)于刻板······

　　外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(o)威脅因素(t)

　　1、學(xué)校聲譽(yù)、名氣較高。獲得工作機(jī)會(huì)相對(duì)大······1、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)，人力資源管理類(lèi)人才劇增······

　　結(jié)論：表1—3 職業(yè)定位一覽表(參考下表)

　　職業(yè)目標(biāo)　　創(chuàng)辦屬于自己的電子商務(wù)網(wǎng)站，成為電子商務(wù)行業(yè)的頂尖人物。

　　職業(yè)發(fā)展策略　　組建自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，找到好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，共同創(chuàng)業(yè)。

　　職業(yè)發(fā)展路徑　　走創(chuàng)業(yè)的發(fā)展路線(xiàn)。

　　具體路徑　　創(chuàng)業(yè)初期的小型電子商務(wù)網(wǎng)站的所有者

　　——經(jīng)過(guò)融資成為中型電子商務(wù)網(wǎng)站的所有者

　　——實(shí)現(xiàn)盈利并且上市的大型電子商務(wù)網(wǎng)站的所有者

　　五、行動(dòng)計(jì)劃及目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略

　　目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略即行動(dòng)計(jì)劃，即通過(guò)各種積極的具體措施與行動(dòng)去爭(zhēng)取職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也就是說(shuō)，在職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)中，對(duì)如何實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)制定一個(gè)比較詳細(xì)而又切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃和策略方案。

　　1、先制定填寫(xiě)行動(dòng)計(jì)劃一覽表(參照下表)

　　表1—4行動(dòng)計(jì)劃一覽表

　　計(jì)劃名稱(chēng)　　時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容策略和措施

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)11

　　在人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一利器對(duì)各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃的手段；而每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢(shì)必會(huì)生命和的浪費(fèi)我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下才有動(dòng)力。

　　一、自我評(píng)價(jià)

　　我當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生家里最大的希望有用之才平時(shí)喜歡外出散步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說(shuō)、散文愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍平時(shí)與人友好相處基礎(chǔ)親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)做事、投入但毅力、恒心不愛(ài)運(yùn)動(dòng)有時(shí)學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時(shí)多愁善感成大器的氣質(zhì)和個(gè)性

　　二、 內(nèi)外環(huán)境分析

　　當(dāng)今社會(huì)醫(yī)院以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等

　　三、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃與行動(dòng)計(jì)劃

　　所學(xué)專(zhuān)業(yè)在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展這本人特對(duì)未來(lái)十年作規(guī)劃如下：

　　1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力個(gè)人綜合素質(zhì)并就業(yè)（規(guī)劃見(jiàn)后）

　　2、20xx-20xx年

　　熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位

　　主要內(nèi)容：

　�。�1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次專(zhuān)業(yè)技能熟練英語(yǔ)四、六級(jí)考好

　�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作

　�。�3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個(gè)人習(xí)慣并參加健身運(yùn)動(dòng)

　　3、20xx-20xx年在的工作崗位上

　　四、與評(píng)估

　　計(jì)劃固然好但更的`在于其實(shí)踐并任何只說(shuō)不頭來(lái)都會(huì)一場(chǎng)空然而現(xiàn)實(shí)未知多變的定出的計(jì)劃隨時(shí)都遭遇問(wèn)題要求有清醒的頭腦

　　五、護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

　　（一）本人的簡(jiǎn)歷

　　略

　�。ǘ�）本人的家庭經(jīng)濟(jì)狀況

　　本人的家庭為中下等經(jīng)濟(jì)母親在小學(xué)當(dāng)教師父親在林業(yè)工作月收入均在一千元左右

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)12

　　一、前言

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我已走到20歲的年輪邊界。作為一名電子信息工程專(zhuān)業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，面對(duì)電子技術(shù)人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)現(xiàn)狀，我不由得開(kāi)始考慮自己的未來(lái)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？生命就如一張白紙，生命只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。人活著不應(yīng)該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢(mèng)想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無(wú)為而后悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的大學(xué)僅剩下三年的生活做一個(gè)全面的規(guī)劃。

　　二、自我分析

　　1、氣質(zhì)

　　根據(jù)不同指標(biāo)可以把氣質(zhì)分成不同種類(lèi)，據(jù)我自己測(cè)試，我的氣質(zhì)如下：沉著冷靜，穩(wěn)重踏實(shí)，忍讓堅(jiān)強(qiáng)，細(xì)膩深刻，有耐性，生活有規(guī)律，但有時(shí)會(huì)煩躁、沖動(dòng)，多愁善感。我是一個(gè)在農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子，所以我從小就學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，任何自己做得到的能夠解決的事情都盡量自己去做，很少會(huì)要求別人何如做。但也許因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村的原因，各方面能力都所欠缺，知識(shí)、視野等不如許多同學(xué)，心里時(shí)不時(shí)會(huì)自卑一下，有時(shí)候也會(huì)多愁善感了一下，有點(diǎn)容易受身邊好友影響情緒。但我知道，自卑自憐并不是真正的我，真正的我是積極向上，拼搏進(jìn)取的。

　　2、性格

　　我是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的人。我覺(jué)得這個(gè)蠻準(zhǔn)的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，“安定”和“踏實(shí)”是最重要的。我的性格是稍微內(nèi)向的，與人交往時(shí)常常容易表現(xiàn)出害羞和膽怯，這種性格讓人感到親切，所以大家對(duì)我都比較信任�？墒�，正是這種性格，使我很難對(duì)別人開(kāi)口說(shuō)“不”，不知道這個(gè)是件好事還是壞事。我比較喜歡獨(dú)立思考，我不喜歡一遇到不懂的問(wèn)題就直接去問(wèn)別人，喜歡自己去鉆研，等自己解決了這個(gè)難題，心中就會(huì)有巨大的成就感，很興奮，很喜歡這種感覺(jué)。自己有自己的主見(jiàn)，不易受到他人的影響，但我又不會(huì)把自己的思想強(qiáng)加在別人身上，因此身邊的同學(xué)朋友都喜歡我。

　　3、興趣愛(ài)好

　　我愿意幫助別人解決困難。喜歡幫助同學(xué)，當(dāng)身邊的`同學(xué)朋友遇到困難的是時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，盡量給他們可行性的建議或意見(jiàn)。喜歡和他們合作，一起合作完成任務(wù)，我會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。喜歡關(guān)心他們的幸福，看到他們幸福開(kāi)心，我會(huì)打心眼里快樂(lè)。喜歡運(yùn)動(dòng)，平時(shí)較喜歡打兵乓球等各種球類(lèi)，平時(shí)會(huì)跟同學(xué)去打打球；又喜歡安靜，安靜時(shí)候我能一天都不開(kāi)口說(shuō)話(huà)。喜歡到圖書(shū)館看看書(shū)，看書(shū)是我獲取知識(shí)的主要途徑。

　　4、能力

　　我覺(jué)得，我在自學(xué)和洞察方面比較強(qiáng)。我比較喜歡自學(xué)，喜歡獨(dú)立思考，去鉆研自己感興趣的一切。在人際關(guān)系方面，我也能處理得比較好。我喜歡交朋友，課余時(shí)間就會(huì)一起聊天、逛街。但在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，我對(duì)自己就不怎么滿(mǎn)意了，由于語(yǔ)文不怎么好，總覺(jué)得自己比較缺乏詞，有時(shí)候跟同學(xué)朋友聊天打鬧時(shí)會(huì)詞窮。有自己的看法，但很少會(huì)表達(dá)出來(lái)。在思維方面還是不夠創(chuàng)新，應(yīng)該說(shuō)思維不夠發(fā)散吧，想法比較傳統(tǒng)，又是較難接受一些新生事物或文化，如非主流文化我就不怎么喜歡。思維這方面還是得訓(xùn)練多訓(xùn)練一下。

　　三、職業(yè)認(rèn)知

　　1、內(nèi)部環(huán)境分析

　　我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，爸媽都是農(nóng)民，沒(méi)有任何社會(huì)背景，一切都得靠自己。他們教會(huì)我一輩子的財(cái)富是：真誠(chéng)、感恩、腳踏實(shí)地、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。爸媽的工作勉強(qiáng)能支付我讀大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)，我能安心學(xué)習(xí)。但是要是讀研的話(huà)，恐怕不行了，所以我比較傾向與畢業(yè)后就業(yè)。如果考研的話(huà)真的一切都靠我自己了。縱觀目前就業(yè)難的形式，有許多因素，以下是主觀因素的幾個(gè)原因：

　　1）部門(mén)畢業(yè)生自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能不精，但擇業(yè)期望值很高，把待遇是否優(yōu)厚、交通是否便利、住房是否寬敞等作為選擇標(biāo)準(zhǔn)，不愿承擔(dān)艱苦的工作，也不愿到經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)和基層學(xué)校去工作。

　　2）相反地，對(duì)自身的素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力評(píng)價(jià)過(guò)低，不敢主動(dòng)向用人單位推銷(xiāo)自己，不敢主動(dòng)參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

　　2、外部環(huán)境分析

　　電子信息工程是電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)中具有較寬適應(yīng)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)，是電子信息產(chǎn)業(yè)的支撐學(xué)科，也是當(dāng)前需求量大、就業(yè)率較高的專(zhuān)業(yè)之一。電子信息工程的培養(yǎng)目標(biāo)是具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的及處理論和知識(shí)，能從事信息處理與傳輸相關(guān)領(lǐng)域的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開(kāi)發(fā)，具備較高的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。具備知識(shí)創(chuàng)新能力的高等工程技術(shù)人才。它側(cè)重于信息處理的工程應(yīng)用，主要學(xué)習(xí)電子工程、信息工程、信息傳輸與處理的基本理論和分析、設(shè)計(jì)方法，包括信息的獲取與處理、通信及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)及工程應(yīng)用訓(xùn)練過(guò)程，非常重視學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。理論上電子信息工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景是很好的，但為什么許多大學(xué)生找不到與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作？依我調(diào)查，外部環(huán)境形勢(shì)主要有以下幾個(gè)方面：

　　1）現(xiàn)今，我國(guó)仍處在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過(guò)渡時(shí)期，經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，不僅使大學(xué)生就業(yè)難，全社會(huì)都存在就業(yè)難的問(wèn)題。

　　2）我國(guó)就業(yè)結(jié)構(gòu)不平衡。東部以及沿海地區(qū)人才供過(guò)于求，而中西部地區(qū)人才卻供不過(guò)于求。

　　3）大學(xué)教育發(fā)展比較緩慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有跟上經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的步伐。

　　4）雖然市場(chǎng)需求量大，但是很多企業(yè)都要求一兩年以上的經(jīng)驗(yàn)，這樣把許多剛畢業(yè)的大學(xué)生拒之門(mén)。

　　5）近年來(lái)的金融危機(jī)也對(duì)我國(guó)的就業(yè)問(wèn)題產(chǎn)生極大的影響。

　　但是近年來(lái)國(guó)家應(yīng)社會(huì)的需求，出臺(tái)了培養(yǎng)職業(yè)技師的政策。許多高校設(shè)置了職教師資班。如今我院的電子信息工程專(zhuān)業(yè)也是職師班，這樣給電子信息工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更多的就業(yè)選擇。同時(shí)解決職教的緊缺，又能在一定程度上緩解就業(yè)壓力。

　　3、對(duì)職業(yè)認(rèn)知的小總結(jié)

　　客觀原因是我們無(wú)法改變的，可是，我們卻能針對(duì)主觀因素找出自己的不足，使就業(yè)問(wèn)題對(duì)我們的影響小之又小。我認(rèn)為：

　　1）作為學(xué)生，做重要的還是把學(xué)業(yè)放在第一位，認(rèn)真學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)，為以后的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

　　2）多參加學(xué)校舉行的實(shí)踐活動(dòng)還有暑期實(shí)習(xí)，鍛煉自己，增加經(jīng)驗(yàn)。

　　3）客觀估量自己，以致在找工作時(shí)不會(huì)眼高手低。

　　4）在大學(xué)四年里，認(rèn)真做一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，明確自己的目標(biāo)，使自己在做任何事情更加有動(dòng)力。

　　四、確定目標(biāo)，制定計(jì)劃

　　大學(xué)生的畢業(yè)后的去向是與其大學(xué)學(xué)業(yè)聯(lián)系在一起的。表面上大學(xué)生的就業(yè)是在大四解決的，其實(shí)不然，就業(yè)是我們整個(gè)大學(xué)都要面臨的問(wèn)題，只不過(guò)在時(shí)間上是大四時(shí)離得比較近而已。

　　對(duì)于我自己而言，在就業(yè)、讀研、留學(xué)、創(chuàng)業(yè)方面，我比較傾向于就業(yè)。目前就讀的是電子信息工程（職師），因此我的人生目標(biāo)為當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，同時(shí)創(chuàng)立一個(gè)品牌教育網(wǎng)站，或者在電子設(shè)計(jì)和編程方面有所建樹(shù)

　　五、實(shí)施方案，修正評(píng)估

　　由于我是大一的學(xué)生，剛踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，不適應(yīng)大學(xué)的生活，大一的第一個(gè)學(xué)期有所獲也有遺憾，時(shí)間匆匆而過(guò)，未能及時(shí)做好規(guī)劃，因此大一的第一個(gè)學(xué)期不做修正評(píng)估。希望從下個(gè)學(xué)期能力順利往規(guī)劃走。

　　六、總結(jié)

　　大學(xué)時(shí)代，是職業(yè)規(guī)劃正當(dāng)時(shí)。因此，我們大學(xué)生應(yīng)盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，最好從我們步入大學(xué)校園就開(kāi)始。要了解自己的長(zhǎng)處和短處，知道自己的興趣，制定好職業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，在大學(xué)期間不斷評(píng)估與修正，朝著自己的目標(biāo)去奮斗。一個(gè)人想獲得人生的成功，沒(méi)有規(guī)劃是不行的，沒(méi)有目標(biāo)將會(huì)荒廢一生。今天站在哪里并不重要，但下一步邁向哪里卻很重要，這就需要我們做好規(guī)劃。當(dāng)然，僅僅有規(guī)劃是不夠的，日后的付出與堅(jiān)持才是最重要的。世界上唯一不變的就是變化，此后我要根據(jù)環(huán)境的變化，不斷的評(píng)估和反饋，堅(jiān)持不懈，從而保證目標(biāo)順利地實(shí)現(xiàn)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)13

　　一、自我盤(pán)點(diǎn)

　　我是網(wǎng)絡(luò)092班的學(xué)生，我是一個(gè)具有雙重性格的男孩，知道什么時(shí)候要沉默乖巧，什么時(shí)候要熱情大方，我的興趣比較廣泛，我愛(ài)藝術(shù)，最?lèi)?ài)舞蹈、愛(ài)好電腦。平時(shí)喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)來(lái)緩解壓力、放松自己。我做事比較認(rèn)真投入，但缺乏那么一點(diǎn)點(diǎn)毅力恒心。學(xué)習(xí)成績(jī)還夠優(yōu)異，就是缺乏自信心。

　　二、解決自身劣勢(shì)與缺點(diǎn)

　　所謂江山易改，本性難移，雖然缺乏那么一點(diǎn)點(diǎn)恒心，但可用積極向上的熱情時(shí)不時(shí)鞭策自己，久而久之，我相信是可以培養(yǎng)起來(lái)的;家人、老師、同學(xué)的不斷鼓勵(lì)，加上自己的努力，自信心會(huì)慢慢增強(qiáng)�？傊�，我會(huì)找出自身存在的錯(cuò)誤，并制定出相應(yīng)的計(jì)劃以針對(duì)改正。

　　三、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃

　　根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該向計(jì)算機(jī)、信號(hào)兩方面發(fā)展，圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來(lái)五十年做初步規(guī)劃如下：

　　1、20xx-2012年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力、全面提高綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

　　完成主要內(nèi)容：

　　1、我會(huì)努力學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的必學(xué)課程，真正掌握，必須養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課中積極，課下復(fù)習(xí)的.好習(xí)慣。作為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須學(xué)會(huì)電腦的各項(xiàng)操作、計(jì)算機(jī)里的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)要樣樣精通，要全面性地發(fā)展。

　　*珍惜與同學(xué)、老師在一起的生活，努力學(xué)習(xí)好計(jì)算機(jī)這門(mén)技術(shù)。

　　*利用課下時(shí)間多做操作方面的事情，多看計(jì)算機(jī)方面的文章，多聽(tīng)老師、同學(xué)們的各種新來(lái)的技術(shù)，空閑時(shí)間，還可以上網(wǎng)，查查計(jì)算機(jī)資料、看看計(jì)算機(jī)方面的視頻、全方面提高計(jì)算機(jī)水平。

　　*平時(shí)要多看多練，成功是需要積累的，看的多、做的多、收獲就多。

　　大學(xué)是鍛煉自身能力、素質(zhì)、交朋友的最好機(jī)會(huì)。只埋頭苦學(xué)是不行的，所以我競(jìng)選了學(xué)生會(huì)，幸運(yùn)的是我被選中了，我相信自己的能力，我會(huì)努力做每一件事，我會(huì)在不落下學(xué)習(xí)的成績(jī)的情況下，盡自己最大的能力為老師、同學(xué)、班級(jí)服務(wù)。

　　大學(xué)也是培養(yǎng)興趣的樂(lè)園，我的最大愛(ài)好是計(jì)算機(jī)方面，當(dāng)然，空閑時(shí)間，我愿意練習(xí)計(jì)算機(jī)操作來(lái)放松自己。我是黛藍(lán)協(xié)會(huì)的，所以在有電腦文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的時(shí)候，我盡量安排一些電腦作品向大家展示。

　　努力提升自身學(xué)歷層次，從專(zhuān)科生走向本科生，是我要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。

　　20xx-2013熟悉適應(yīng)期：利用一年左右的時(shí)間經(jīng)過(guò)不斷嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　完成主要內(nèi)容：

　　1、開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通、虛心求教。

　　2、20xx-2057年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。

　　四、結(jié)束語(yǔ)

　　有個(gè)計(jì)劃固然是好，但最重要的是要堅(jiān)持并能做出一定成效，未來(lái)需要靠自己去努力去拼搏，人常說(shuō)計(jì)劃趕不上變化，以上只是我個(gè)人的一個(gè)初步規(guī)劃，目前我會(huì)按照以上來(lái)安排我的工作學(xué)習(xí)，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，我們腦中時(shí)常也得有個(gè)規(guī)劃。

　　人生便如一個(gè)環(huán)行跑道，沒(méi)有終點(diǎn)，有的只是一個(gè)美麗的開(kāi)始，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就挖掘不出人生的潛力，計(jì)劃固然好，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效，任何目標(biāo)、只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。所以，我會(huì)勇敢而現(xiàn)實(shí)，努力為自己的目標(biāo)大拼，為這個(gè)值得的大學(xué)生涯真正拼一回。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)14

　　亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人是一種尋找目標(biāo)的動(dòng)物，他生活的意義僅僅在于是否正在尋找和追尋自己的人生”。

　　已經(jīng)大二了，我已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校和社會(huì)的臨界邊緣，回首大學(xué)兩年自己走過(guò)的路，我不禁有些慚愧。雖然自己在學(xué)業(yè)和學(xué)生工作中的表現(xiàn)還算可以。但是我依然過(guò)著沒(méi)有規(guī)劃、沒(méi)有明確目標(biāo)的生活，我不知道我的未來(lái)何去何從？在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的當(dāng)今時(shí)代，我究竟該扮演怎樣的一個(gè)角色呢？我的未來(lái)在哪里呢？我究竟應(yīng)該何去何從呢？

　　一、自我分析

　�。ㄒ唬┬愿穹治�

　　根據(jù)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)測(cè)評(píng)，我了解到我性格中的優(yōu)勢(shì)為：

　　1、性格開(kāi)朗，隨和，熱情，有較強(qiáng)的與人合作及社會(huì)適應(yīng)能力；

　　2、能夠很好地應(yīng)付人與人之間的復(fù)雜情緒和行為問(wèn)題；

　　3、思維敏捷，聰明，富有才識(shí)，善于抽象思考，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；

　　4、擅于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，能夠通過(guò)各種方式影響周?chē)�的人，使別人接受自己的觀點(diǎn)；

　　5、在工作中獨(dú)立積極，通常有主見(jiàn)，能夠堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，并堅(jiān)決執(zhí)行之處理事情往往機(jī)變靈活，常能有效地解決問(wèn)題，而不過(guò)多地浪費(fèi)時(shí)間和精力；

　　6、思考問(wèn)題頭腦冷靜，思路清晰，在緊要關(guān)頭，也往往能保持鎮(zhèn)靜。

　　7、極度追求完美，對(duì)待工作極為認(rèn)真。

　　但有優(yōu)勢(shì)便有劣勢(shì)，我同樣擁有著以下的不足：

　　1、對(duì)那些需要極端冷靜、嚴(yán)肅的態(tài)度才能完成的工作，常常不能很勝任有時(shí)可能會(huì)因?yàn)檫^(guò)于堅(jiān)持自己觀點(diǎn)，而顯得非常武斷，固執(zhí)；

　　2、做事時(shí)往往缺少絕對(duì)的責(zé)任感和紀(jì)律性，不太適合在"充滿(mǎn)各種條條框框"的工作環(huán)境下工作；

　　3、在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，你所具備的過(guò)高懷疑性常常影響了團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)；

　　4、憂(yōu)慮抑郁，煩惱自擾，時(shí)時(shí)有患得患失之感，不宜從事壓力巨大和高危險(xiǎn)性的工作；

　　5、能夠嘗試新事物，任務(wù)明確目的性強(qiáng)，并有機(jī)會(huì)獨(dú)自承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任；

　　6、能夠有機(jī)會(huì)發(fā)揮你的影響力去影響別人；并且有機(jī)會(huì)晉升到領(lǐng)導(dǎo)崗位；

　�。ǘ�）興趣愛(ài)好

　　愛(ài)好方面，我選擇了新聞學(xué)這一專(zhuān)業(yè)，就能說(shuō)明我的最大激情來(lái)于對(duì)新聞傳播熱愛(ài)。從小我就喜歡看書(shū)、讀報(bào)、與人打交道，是我對(duì)新聞這一專(zhuān)業(yè)熱愛(ài)的根本原因。足球這樣的群體性體育運(yùn)動(dòng)是我生活中必不可少的休閑鍛煉形式，既能強(qiáng)健體魄，又可以在團(tuán)隊(duì)合作中獲取勝利的喜悅，對(duì)身心健康也是極為有益的。

　�。ㄈ�）人際關(guān)系

　　人際關(guān)系是否良好決定一個(gè)人的發(fā)展前景。在學(xué)校里，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并且廣泛參加學(xué)校的各種各樣活動(dòng)，結(jié)交更多的同學(xué)。為了增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我積極投身社會(huì)，參加實(shí)踐。利用業(yè)余時(shí)間，我在商場(chǎng)當(dāng)過(guò)導(dǎo)購(gòu)、干過(guò)銷(xiāo)售、當(dāng)過(guò)服務(wù)員、當(dāng)過(guò)建筑工、當(dāng)過(guò)學(xué)校招生代表等等，不同的行業(yè)，不同的職業(yè)，不同的人群，我都通過(guò)自身努力在鍛煉個(gè)人能力的同時(shí)也對(duì)社會(huì)關(guān)系有了更深一步的了解，對(duì)我以后更好、更快的融入社會(huì)有很大的幫助。

　�。ㄋ模﹥r(jià)值取向

　　我認(rèn)為，作為一名中共黨員，同時(shí)也作為一個(gè)即將進(jìn)入新聞工作的大學(xué)生，最大的價(jià)值就是當(dāng)好黨和人民的喉舌，在今后的工作中，我將本著對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民服務(wù)的原則和宗旨，深入基層，以反應(yīng)民生疾苦為己任，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。作為一名記者，自己的責(zé)任和價(jià)值就體現(xiàn)在是否能夠勝任黨和人民的喉舌，在工作崗位上實(shí)現(xiàn)自己的理想。在如今，新聞業(yè)內(nèi)充斥著諸如拜金主義的不良現(xiàn)象，人文關(guān)懷的缺失已經(jīng)導(dǎo)致了很多新聞人失信于民，我通過(guò)廣泛的學(xué)習(xí)，將自己的職業(yè)理想和價(jià)值觀念準(zhǔn)確的定位在為人民服務(wù)上，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，尊重新聞規(guī)律，維護(hù)新聞從業(yè)人員的道德素質(zhì)，做一個(gè)黨和國(guó)家放心的記者。

　　二、環(huán)境分析

　�。ㄒ唬┘彝キh(huán)境

　　我的父母均為農(nóng)民，我是地地道道的農(nóng)民，父母一直教導(dǎo)我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，正直有責(zé)任心的人，家庭教育比較嚴(yán)格，這也保證了我身心的健康成長(zhǎng)。一直以來(lái)，父母也很支持我的學(xué)習(xí)，也很期望我將來(lái)能夠順利走向工作崗位，在實(shí)現(xiàn)自己理想的同時(shí)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

　　（二）學(xué)校環(huán)境

　　不可否認(rèn)的是，個(gè)人的成長(zhǎng)與學(xué)校的環(huán)境息息相。一年多以來(lái)，滿(mǎn)洲里學(xué)院秉承內(nèi)蒙古大學(xué)“求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)，一年多的大學(xué)生活使我明顯感覺(jué)到自己的全面進(jìn)步。學(xué)校為我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，并且提供了雄厚的軟硬件條件，給了我充實(shí)而愉快的大學(xué)生活。

　�。ㄈ�）社會(huì)環(huán)境

　　新一代大學(xué)生所處的是一個(gè)社會(huì)發(fā)展日新月異的時(shí)代，同時(shí)面臨這巨大的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：如今就業(yè)壓力大，人才飽和程度較高，但是相應(yīng)的高素質(zhì)的人才在社會(huì)中的地位也是逐步提高，這也對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)也提出了更高的要求。作為立志于在新聞事業(yè)上傾注終身熱情的我，直面挑戰(zhàn)的勇氣和把握機(jī)遇的能力是必須的。

　　三、新聞的就業(yè)前景與出路

　　（一）分析就業(yè)，首先要從我國(guó)的新聞傳媒產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀著手。

　　盡管我國(guó)的新聞事業(yè)在新時(shí)期已經(jīng)進(jìn)入發(fā)展快車(chē)道，但是，還是存在不少問(wèn)題：第一，我國(guó)新聞產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展水平低。在我國(guó)，新聞產(chǎn)業(yè)起步比較慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后西方發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展水平；第二，國(guó)際化程度低。一個(gè)媒體的國(guó)際化程度，應(yīng)包括國(guó)際擴(kuò)張能力、利用國(guó)際文化資源能力與影視產(chǎn)品國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)占有率等。國(guó)際化是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)活力的保證，而我國(guó)現(xiàn)有的體制導(dǎo)致長(zhǎng)期封閉式運(yùn)作，人才流動(dòng)性不強(qiáng)，缺乏足夠的.創(chuàng)造力，使得新聞媒體進(jìn)步受到阻礙：第三，政策法規(guī)不配套、管理機(jī)制僵硬。我國(guó)現(xiàn)行的傳媒業(yè)政策和法規(guī)是與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)體制相配套的。如今這套政策和法規(guī)嚴(yán)重滯后于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展，阻礙了我國(guó)傳媒業(yè)的成長(zhǎng)，也嚴(yán)重影響的新聞人的發(fā)展和進(jìn)步：第四，缺乏訓(xùn)練有素的傳媒經(jīng)營(yíng)管理人才。中國(guó)傳媒業(yè)要發(fā)展，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵。我們所需要的是懂經(jīng)營(yíng)與管理的綜合型人才而多數(shù)傳媒從業(yè)人員對(duì)傳媒業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的特殊及其實(shí)際理解和認(rèn)識(shí)還不夠深全面。

　�。ǘ�）新聞專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生過(guò)多，就業(yè)壓力大。

　　近年來(lái)，我國(guó)的新聞教育進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展階段。目前我國(guó)已經(jīng)有近400所高等院校建立了新聞傳播學(xué)院或新聞傳播系、新聞傳播的教學(xué)點(diǎn)（即專(zhuān)業(yè)點(diǎn)）已經(jīng)超過(guò)800個(gè)，在校生超過(guò)15萬(wàn)人。這預(yù)示著我國(guó)的新聞事業(yè)無(wú)論從一線(xiàn)工作，科研和教育方面都擁有了充足的后備力量。新聞教育的快速發(fā)展無(wú)疑是我國(guó)新聞事業(yè)進(jìn)步的一大體現(xiàn)，順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展，滿(mǎn)足了對(duì)新時(shí)期新聞人才的迫切需求。

　　在20世紀(jì)80年代，還只是在一些特大城市的重點(diǎn)綜合性院校設(shè)有新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)。到20世紀(jì)90年代，新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)在全國(guó)各地高校迅速鋪開(kāi)。進(jìn)入21世紀(jì)以后，這種情況更是愈演愈烈，新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)不僅在一些理工類(lèi)、師范類(lèi)、財(cái)經(jīng)類(lèi)、政法類(lèi)、農(nóng)業(yè)類(lèi)、體育類(lèi)院校遍地開(kāi)花，在一些地級(jí)城市院校，新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)也紛紛涌現(xiàn)。這直接導(dǎo)致了新聞?lì)惍厴I(yè)生供大于求的現(xiàn)象，工作崗位基本上已經(jīng)達(dá)到了飽和的狀態(tài)，就業(yè)壓力之大前所未有。

　�。ㄈ�）不同院校畢業(yè)生待遇不公平，就業(yè)面存在明顯差異。

　　相比于國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的名校來(lái)說(shuō)（其畢業(yè)生的就業(yè)去向?yàn)橛绊戄^大的電臺(tái)、電視臺(tái)、出版社、報(bào)紙、期刊、互聯(lián)網(wǎng)站等新聞出版機(jī)構(gòu)和媒體、文化宣傳部門(mén)及黨政機(jī)關(guān)、各類(lèi)大型企業(yè)以及從事新聞教學(xué)研究），例如作為我國(guó)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)翹楚的人民大學(xué)來(lái)說(shuō)，新其聞學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生中，90%從事新聞工作或宣傳工作；2%從事教學(xué)和科研工作；8%從事其他工作。絕大多數(shù)畢業(yè)生已成長(zhǎng)為各單位的業(yè)務(wù)骨干。我校的畢業(yè)生面臨的就業(yè)方向就要狹窄一些，多集中在中小城市的媒體或者相關(guān)單位。

　　四、未來(lái)三年的行動(dòng)計(jì)劃

　�。ㄒ唬�：定向中的大二

　　目標(biāo)：提高基本素質(zhì)。

　　在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)�業(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。大二里有兩次重要的考試：英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。在這段時(shí)期，我要做的就是通過(guò)獲取這兩張科目認(rèn)證證明來(lái)充實(shí)和豐富自己的生活。

　　不過(guò)現(xiàn)在我也給自己確定了方向，那就是三年后直接就業(yè)，不在繼續(xù)深造。那么，這一年我將以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)等校內(nèi)各種類(lèi)型的活動(dòng)組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；可以繼續(xù)嘗試各種不同的兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。

　　大二是充足的（如果我們能安排妥當(dāng)），然而，有一點(diǎn)是很值得注意的，那就是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻學(xué)會(huì)放棄一些次要的東西�！叭绻�你企圖無(wú)所不知，那你將一無(wú)所知�！币晃徽苋巳缡钦f(shuō)。是的，生命的小舟載不動(dòng)太多虛無(wú)的希冀和渺茫的幻想。

　　在大二這段時(shí)間里，我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向，所以大二是非常重要的。

　�。ǘ�）：沖刺中的大三

　　目標(biāo)雖然如此，但是專(zhuān)業(yè)課程還是不能丟的，只要執(zhí)著于我的選擇，我的人生將會(huì)與眾不同。我想，在大三這一年，在鞏固學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們需要的不僅僅是書(shū)本知識(shí)，走向社會(huì)已經(jīng)成為一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題，這關(guān)系到大四時(shí)的求職之路。

　�。ㄈ�）：揚(yáng)帆中的大四 目標(biāo)：工作申請(qǐng)，成功就業(yè)

　　到了大四了，大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。到大四了，也是該準(zhǔn)備畢業(yè)論文的時(shí)候了，這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，依據(jù)各方經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)時(shí)候是千萬(wàn)不能馬虎的，這關(guān)系到我們能否成功畢業(yè)的問(wèn)題。

　　接著，我得對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分；然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試。

　　大四了，也沒(méi)什么可猶豫的了，我想這時(shí)候一切都應(yīng)當(dāng)在我們的計(jì)劃中運(yùn)行了。 我相信自己，在以后的生活中我都會(huì)努力，去認(rèn)真的過(guò)好每一天，讓每一天都過(guò)得有意義，每一天都為理想打拼，每一天都不會(huì)虛度，我堅(jiān)信“我的生涯，我規(guī)劃”，不拋棄，不放棄！

　�。ǘ�）前景分析

　　目前我所了解到的形勢(shì)是，就業(yè)壓力越來(lái)越大，先就業(yè)的目的就是把我現(xiàn)有的機(jī)遇和資源轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。今后的幾年，縣市級(jí)新聞媒體對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的要求會(huì)越來(lái)越嚴(yán)格，然而大多數(shù)大學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，很多人往往盲目追求研究生學(xué)位和大城市權(quán)威媒體的強(qiáng)大吸引，忽略了這一點(diǎn)。就業(yè)才能保證不失業(yè)，在做到打好地基的條件下，再考慮今后的發(fā)展也是一個(gè)明智的方法。

　　所謂“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，固步自封，不求上進(jìn)的人往往最終吞下耽誤青春，追悔莫及的苦果。中國(guó)新聞教育學(xué)會(huì)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，新聞?lì)惖膶?zhuān)科畢業(yè)生不再需要，對(duì)能從事一般記者、編輯工作的本科畢業(yè)生，需求量也已接近飽和；而且，為了進(jìn)一步提高報(bào)道的質(zhì)量，一些媒體在招聘人才方面不再局限于招收新聞學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。 因此在長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，新聞學(xué)研究生的發(fā)展前景更為廣闊。

　　五、新聞專(zhuān)業(yè)與就業(yè)職業(yè)

　�。ㄒ唬┬侣剬�(zhuān)業(yè)與職業(yè)的關(guān)系

　　目前來(lái)看，新聞專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生并不一定從事新聞工作，而且，很多走上新聞崗位的人大學(xué)期間所學(xué)專(zhuān)業(yè)也和新聞毫無(wú)關(guān)系。由此可以得知，專(zhuān)業(yè)并不等于職業(yè)，很多用人單位在招收記者或者編輯的時(shí)候，不太看重對(duì)方所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，而是根據(jù)該工作的性質(zhì)類(lèi)型，考察應(yīng)聘者的從何能力是否勝任。但是，作為新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，我也有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。首先，我們已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。其次，在校期間，學(xué)校提供了很多實(shí)踐機(jī)會(huì)，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，工作后可以馬上勝任�？梢允�，自從立志投身于新聞行業(yè)以來(lái)，我一直以新聞人責(zé)任來(lái)要求自己，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，廣泛實(shí)踐，虛心學(xué)習(xí)，在軟硬件上均做好了就業(yè)的準(zhǔn)備。

　�。ǘ�）新聞職業(yè)的能力素質(zhì)要求

　　就目前來(lái)看，我各科成績(jī)一直良好，從未有過(guò)掛科和重修。對(duì)于專(zhuān)業(yè)課，我更是投入了極大的精力，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做筆記，虛心向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，將所學(xué)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自身的能力。并且，我現(xiàn)在也修了第二學(xué)位金融，我希望自己能夠文理綜合平衡發(fā)展，成為一個(gè)綜合人才。接下來(lái)，我需要努力獲得大學(xué)英語(yǔ)四機(jī)和計(jì)算機(jī)二級(jí)的證書(shū)，在未來(lái)的工作中，我相信外語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)使用能力將是衡量工作是否能勝任的基本要求。

　　（三）自己的能力結(jié)構(gòu)

　　大學(xué)第一年里，我擔(dān)任了班級(jí)團(tuán)支書(shū)，學(xué)院社聯(lián)外聯(lián)部部長(zhǎng)，�？�編輯部記者，校辯論隊(duì)骨干，政經(jīng)交流協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，就業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。我努力舉辦、參加學(xué)校的各種活動(dòng)，我相信每一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)都是一個(gè)提升的階梯，努力鍛煉、提高自己的溝通和適應(yīng)能力、綜合能力，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　�。ㄋ模┎罹嗯c今后努力的目標(biāo)。

　　當(dāng)然，我距離一個(gè)好的記者標(biāo)準(zhǔn)還是相去甚遠(yuǎn)的。首先，我的很多知識(shí)還是僅僅停留在對(duì)書(shū)本的理解上，不能更加深入的進(jìn)行思考。其次，動(dòng)手能力有待加強(qiáng)，理論知識(shí)尚不能立刻轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)能力，工作之后，在采訪和稿件寫(xiě)作上還需要進(jìn)一步的提升。第三，英語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力不達(dá)標(biāo)，新時(shí)期的記者必須能夠熟練掌握這兩方面的知識(shí)，這也是我需要努力的地方。

　　六、職業(yè)生涯實(shí)施方案

　　當(dāng)前的形勢(shì)的發(fā)展和變化對(duì)新聞人提出了更新更高的要求，我們的社會(huì)需要具有這種素質(zhì)的新聞人——具有敏銳和智慧，能夠以獨(dú)特的視角和手段描述和評(píng)論故事，依靠豐富的手段使新聞的威力和魅力促使傳遞的信息在有利于大眾和社會(huì)的軌道上完善和圓滿(mǎn)。鑒于以上要求，在職業(yè)生涯即將開(kāi)始之際，我需要通過(guò)如下的做法來(lái)完善今后的新聞道路。

　�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)自己的政治素質(zhì)和法律意識(shí)

　　熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)工作，是個(gè)立場(chǎng)問(wèn)題，也是個(gè)感情問(wèn)題。在今后

　　的工作和學(xué)習(xí)中，任何時(shí)候都應(yīng)愛(ài)考慮是否有利于國(guó)家，有利于社會(huì)。一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)企業(yè)、對(duì)職工缺乏深厚感情的人，是不可能寫(xiě)出人民群眾喜愛(ài)的新聞作品的。一名新聞工作者應(yīng)把國(guó)家、人民的利益放在首位，甚至做到置個(gè)人安危于不顧，千方百計(jì)地去完成采寫(xiě)任務(wù)。像鄒韜奮、范長(zhǎng)江、鄧拓等很多名記者，都為我們作出了榜樣。

　　當(dāng)然，一名記者的政治素質(zhì)也應(yīng)包涵要具有一定的政策水平。所謂政策水平，從一定意義上講，也就是記者馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想水平的具體化。作為記者，一篇好的報(bào)道，當(dāng)然同自身的文表達(dá)能力有關(guān)系，但起決定作用的不僅僅是文表達(dá)能力，還有文章的內(nèi)涵，這個(gè)“內(nèi)涵”，又是記者的認(rèn)識(shí)水平、政策水平的體現(xiàn)。

　　雖然目前新聞行業(yè)還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的法律規(guī)定，但是隨著我國(guó)法治化進(jìn)程的加速發(fā)展，在各種媒體的報(bào)道中，與法律相關(guān)的內(nèi)容越來(lái)越多，如何更好地進(jìn)行新聞報(bào)道，如何在新聞活動(dòng)中處理好各種關(guān)系，已成為新聞媒介及其從業(yè)者普遍關(guān)注的問(wèn)題。今后的工作學(xué)習(xí)中，我要努力學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，提高自己的法律意識(shí)，在遵守憲法、法律和紀(jì)律的同時(shí)履行自己的社會(huì)責(zé)任。

　�。ǘ�）加強(qiáng)道德修養(yǎng)

　　新聞界有個(gè)說(shuō)法，叫做“真實(shí)，是新聞報(bào)道的生命；實(shí)事求是，是記者的生命”。

　　因?yàn)樾侣剤?bào)道的真實(shí)性，同新聞?dòng)浾邔?shí)事求是的思想作風(fēng)是分不開(kāi)的。實(shí)事求是，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀的基礎(chǔ)，是馬克思主義的精髓，也是我們黨十一屆三中全會(huì)以來(lái)思想路線(xiàn)的核心。新聞報(bào)道要做到實(shí)事求是、完全真實(shí)，并不容易。記者既需要克服本身思想上、工作上的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)，又需要抵制來(lái)自社會(huì)各方面的誘惑與壓力。這是需要有點(diǎn)膽識(shí)和必要的思想道德素質(zhì)，一個(gè)出色的記者，其人文關(guān)懷可以通過(guò)媒體的作用加以弘揚(yáng)，反之，負(fù)面影響也要大的很多。當(dāng)前的中國(guó)，對(duì)精神文明的要求之迫切是前所未有的，在今后的工作中，我時(shí)刻要以文明的宣傳者來(lái)規(guī)范自己的行為，努力提高自己的精神境界，以寬容善良的情懷和尚儉守德的品格堅(jiān)決履行自己在道德上應(yīng)盡的義務(wù)。

　�。ㄈ�）提高自己全面的業(yè)務(wù)能力

　　新時(shí)期的新聞業(yè)務(wù)包括很多方面，主要是采訪、寫(xiě)作、編輯，以及資料、校對(duì)等。所謂“記者的專(zhuān)業(yè)化”，就是指每一個(gè)記者都要爭(zhēng)取成為他所從事的報(bào)道領(lǐng)域的專(zhuān)家。在信息社會(huì)，分工更加細(xì)化，受眾知識(shí)、文化水平提升，記者需要在全能型的基礎(chǔ)上向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變，已成為一種必然趨勢(shì)。專(zhuān)家型記者的特點(diǎn)是在具備一個(gè)普通記者各項(xiàng)基本素質(zhì)的同時(shí)，兼?zhèn)淠骋活I(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。作為新聞專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，我尤其缺少了“專(zhuān)”這一塊，就是說(shuō)，具體到某一方面的工作上還有很多需要了解。要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，在今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間了，以“一專(zhuān)多能”為目的，全面提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　�。ㄋ模┒苏�自己的工作態(tài)度

　　進(jìn)入工作崗位以后，一切都要從零開(kāi)始，難免遇到很多困難。這也是考驗(yàn)一個(gè)人是否能夠勝任一項(xiàng)工作的關(guān)鍵時(shí)刻。所謂態(tài)度決定一切，不能對(duì)自己進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，就不能以正確的態(tài)度看待工作分析問(wèn)題。每一個(gè)工作崗位都有其神圣的使命，我一定會(huì)堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，充分發(fā)揚(yáng)能吃苦的作風(fēng)對(duì)待任何事情。

　　七、目標(biāo)校正

　　上述分析，都是建立在今后從事新聞工作的基礎(chǔ)上，如果其他的崗位需要我或者最終沒(méi)有機(jī)會(huì)從事這一行，我也不會(huì)泄氣，在其他地方一樣能夠貢獻(xiàn)自己的能力，為社會(huì)服務(wù)。

　�。ㄒ唬┓e極報(bào)考公務(wù)員，參加各級(jí)別公考

　　除了進(jìn)入電視臺(tái)、報(bào)社就業(yè)，我也準(zhǔn)備報(bào)考公務(wù)員，很多單位都需要新聞專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生從事宣傳或者文秘方面的工作，如果能考上公務(wù)員，自己的擴(kuò)展空間將會(huì)更加寬廣。

　�。ǘ�）從事銷(xiāo)售工作

　　通過(guò)多年的發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)自己的了解，我喜歡和人打交道，更喜歡將自己以及自己的東西推銷(xiāo)給他人，我有一定的語(yǔ)言說(shuō)服能力，自己也有自己的成規(guī)模的銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)，并多次獲得成功，由于自己擁有對(duì)銷(xiāo)售的熱情，希望今年考一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)師證，畢業(yè)后有可能從事自己喜歡的銷(xiāo)售行業(yè)。

　�。ㄈ�）廣泛參加招聘會(huì)，謀取能施展自己才能的工作

　　如今，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視自身的宣傳和內(nèi)部文化氛圍的培養(yǎng)，設(shè)立了相關(guān)的宣傳策劃部門(mén)，內(nèi)部報(bào)刊變得十分普及，這也為今后的發(fā)展提供了契機(jī)。畢業(yè)后，我要積極參加招聘會(huì)，勇于推銷(xiāo)自己，以求得到用人單位的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　總而言之，不管在什么崗位上，我都不會(huì)忘記學(xué)校的培養(yǎng)和社會(huì)的希望，做一個(gè)有用的人。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　職業(yè)生涯規(guī)劃的修正過(guò)程是個(gè)人對(duì)自己的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程，也是對(duì)社會(huì)的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。只有適應(yīng)變化，適從環(huán)境，適時(shí)調(diào)整才能確保出現(xiàn)的偏差不影響目標(biāo)計(jì)劃的進(jìn)行。

　　計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！無(wú)論如何，堅(jiān)信：不拋棄，不放棄！

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)15

　　一、前言

　　在今這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為這無(wú)硝煙場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的一把利器。對(duì)企業(yè)而言，要想活得更好的發(fā)展就得有很強(qiáng)的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的檢測(cè)自我的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，若不精心的進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成自我生命和時(shí)間的浪費(fèi)。

　　作為當(dāng)代大學(xué)生，有時(shí)候都會(huì)常常問(wèn)自己我是誰(shuí)，無(wú)法確定自己的需要，總是在茫然著，若未來(lái)還是帶著這一臉的茫然踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)，怎能符合社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，在今，我試著為自己擬定下一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，雖然劇本總會(huì)被改變，但，有了確定的目標(biāo)，才會(huì)有狠下心的動(dòng)力，不管結(jié)局如何。

　　二、自我分析

　�。ㄒ唬�愛(ài)好：

　　喜歡打羽毛球，喜歡不切實(shí)際的幻想，喜歡戶(hù)外活動(dòng)；

　　(二) 優(yōu)點(diǎn)：

　　嘗試性的做每一件自己所好奇的事情，有著良好的洞察力；

　�。ㄈ�）缺點(diǎn)：

　　不堅(jiān)定，少有自己的主見(jiàn)，不誠(chéng)實(shí)的面對(duì)自己；

　�。ㄋ模┠芰Ψ治觯�

　　對(duì)自己的能力，我是有所不相信的，但一定要分析時(shí)，我想我還是有潛在力的，一般在危急的情況下，我能臨危不亂，對(duì)不能忍受之事也能笑著面對(duì)。

　�。ㄎ澹┬愿瘢�

　　我是一個(gè)既內(nèi)向也外向的`女孩，好奇心強(qiáng)，思路開(kāi)闊，容易接受新事物，傾向于通過(guò)邏輯分析和推理做出決定，（看柯南太多）偶爾感情用事。擅于行動(dòng)，而非言語(yǔ)，喜歡處理各種事情，喜歡探求新方法。具有良好的創(chuàng)造性和適應(yīng)性，并且能在大多數(shù)社交情境中表現(xiàn)得輕松自如。

　　a我的優(yōu)勢(shì):

　　1、開(kāi)始一項(xiàng)新任務(wù)時(shí)，會(huì)讓我感到愉快；

　　2、面對(duì)新問(wèn)題，我會(huì)發(fā)揮我擁有的隨機(jī)應(yīng)變的能力；

　　3、我喜歡在團(tuán)隊(duì)中工作，感到自在 ；

　　4、對(duì)具體的事物，我有敏銳的觀察力 ；

　　5、因?yàn)閾碛休^強(qiáng)的適應(yīng)力，所以我愿意冒險(xiǎn)和嘗試新鮮事物；

　　6、我愿意接受不同觀點(diǎn)，跟隨新鮮潮流而動(dòng)；

　　7、敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神，不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。

　　b我的不足：

　　1、不喜歡規(guī)劃自己的生活，喜歡及時(shí)行樂(lè)；

　　2、缺乏耐心和/或無(wú)法忍受行政細(xì)節(jié)和手續(xù)，不喜歡過(guò)多的規(guī)矩和條條框框的官僚作風(fēng)；

　　3、有時(shí)表現(xiàn)得過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，讓人難以接受；

　　4、有時(shí)表現(xiàn)得莽撞，不計(jì)后果，時(shí)候后悔不及；

　　5、注意力完全集中在有趣的活動(dòng)上，喜歡不斷地接受新的挑戰(zhàn)，不愿意在目前沉悶的工作中消磨時(shí)間，難以估計(jì)自己行為帶來(lái)的結(jié)果。

　　三、職業(yè)生涯社會(huì)分析

　　家庭環(huán)境：

　　自己的職業(yè)完全由家人掌控，但我會(huì)嘗試著去突破，給自己爭(zhēng)取一個(gè)自由的機(jī)會(huì)。

　　社會(huì)環(huán)境：

　　不知道要怎么去述說(shuō)這個(gè)我不太明白是社會(huì)，所以，只有努力去適應(yīng)，讓自己在實(shí)踐中找尋答案。

　　四、職業(yè)生涯目標(biāo)與路線(xiàn)設(shè)定

　　(一)自我分析

　　我對(duì)我的專(zhuān)業(yè)不感興趣，但我會(huì)克服這一讓人犯難的情緒。

　�。ǘ�）目標(biāo)志向

　　做一名出色的驗(yàn)箱師，在我的工作范圍內(nèi)好好的努力。

　�。ㄈ�）行動(dòng)方案

　　1、努力學(xué)習(xí)，把四級(jí)、貨代、報(bào)關(guān)證書(shū)考下來(lái)。

　　2、利用在校時(shí)間多多學(xué)習(xí)課外的書(shū)籍，如小國(guó)語(yǔ)言。

　　3、在時(shí)機(jī)成熟時(shí)，把已注冊(cè)的公司在進(jìn)一步擴(kuò)大，讓自己更加的專(zhuān)業(yè)與敬業(yè)。

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