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數(shù)控專業(yè)生涯規(guī)劃書范文（通用6篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將抒寫新的詩篇，讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個計劃吧。你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎？以下是小編整理的數(shù)控專業(yè)生涯規(guī)劃書（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
數(shù)控專業(yè)生涯規(guī)劃書 1
序言：
常言道，誰若游戲人生，他就一事無成。誰不能主宰自己，永運是一個奴隸，因此每個人都要對未來樹立理想，理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向。沒有方向，就沒有生活，有了正確的理想，才能展望未來，珍惜現(xiàn)在。才能自覺的錘煉和提高自己，我堅信成功之謎在于目標之永恒，設(shè)計一份合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是職業(yè)成功的前提和基礎(chǔ)。認識自己，才能超越自己，我從農(nóng)村滿懷希望地來到重慶市九龍坡職業(yè)教育中心，選擇了自己喜歡的專業(yè)，即機械專業(yè)，于是，我踏上了職業(yè)生涯的征程。
一、自我分析：
我是重慶市九龍職教中心機械專業(yè)的學生，我是一個活潑開朗的男孩，大膽心細是我的優(yōu)點，性格豪爽是的個性，樂觀和寬容是我人生的兩大-法寶。樂觀讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，它讓我笑著去面對一切。我有較強的責任感，辦事認真，有較強的與人溝通能力，在班上我擔任學習委員等，各方面工作都能圓滿完成。是老師的得力助手，但對即將就業(yè)的我們必須了解企業(yè)對員工的需求的能力，對于機械專業(yè)來說，需要具備以下能力。邏輯思維能力，書面口頭表達能力，算術(shù)能力，眼手協(xié)調(diào)能力和觀查能力等。而我現(xiàn)在所具備的只有一般操作能力，所以我所缺乏的有空間判斷能力，眼手協(xié)調(diào)能力等。但我會在今后學習中刻苦努力，積極進取。以力爭擁有以上能力。作為職業(yè)中學的我們與普高的學生相比常常有些卑微，因為我們文化基礎(chǔ)差，所學知識不是十分豐富，但我們也有自己的長處，我們學習專業(yè)理論，專業(yè)技能，畢業(yè)走向社會時就能順利地適應(yīng)工作，開拓一片屬于自己的天空。
二、總體環(huán)境分析：
出生在農(nóng)村的我家庭貧困，生活艱苦，讓我深深地感受到了作為農(nóng)民的辛苦，了解窮人的心聲，深深地感受到了貧窮的滋味，生活的無賴。所以我夢想著用自己的雙手打拼一片天地，為自己的生活增添一點色彩，為自己的人生拋灑一屢陽光。讓我的家鄉(xiāng)在我的帶動下，脫離貧窮，走向富裕。目前我正在一所職業(yè)學校就讀機械專業(yè)，本專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)前景很樂觀。由于機械行業(yè)的發(fā)展和龐大規(guī)模，他需要一支龐大的專業(yè)技術(shù)人才，工程機械行業(yè)隨著國家對公路，碼頭和城市公用基礎(chǔ)設(shè)施等項目投資力度的加強。國內(nèi)市場需求也會有所改善，今后一段時間內(nèi)機械類人才仍會有較大的需求，具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標，機械設(shè)計制造與加工專業(yè)人才今年需求比也很高。這就說明我的選擇是對的，現(xiàn)在的職業(yè)競爭十分激烈，為了提高自己的專業(yè)技能和自身學歷我報讀了大專班。力爭在職高畢業(yè)前拿到大專畢業(yè)證。提高自身學歷，為自己的理想加上砝碼。
三、職業(yè)規(guī)劃：
第一階段（20xx—20xx）
這是我在高中的黃金時間，我會利用這段時間努力打好文化基礎(chǔ)，學好理論和專業(yè)技能，提高自身素質(zhì)。力爭在畢業(yè)前考取車工，數(shù)控等相關(guān)等級證書，以先進人物為榜樣，激勵自己，樹立自信心作到文明進取，本階段我為自己制定以下目標。
學習目標；本期間為高中的黃金時間，我要不斷努力學習專業(yè)理論，專業(yè)技能，學習和加強與人溝通能力，提高自己的普通話水平，能順利的考取車工數(shù)控等相關(guān)證書。
能力目標；在高中的專業(yè)技能培訓中，我能自己加工一個工件，能夠自己分析加工工藝，熟練編程，中間一些知識經(jīng)驗。 實施措施；
1、上課認真操作，作好相關(guān)筆記，參加車工，數(shù)控等相關(guān)技能強化培訓。
2 、多參加社會實踐和學校舉行的各種機械技能大賽，總結(jié)經(jīng)驗。
3、學好公差配合與技術(shù)測量課程，為以后加工批量零件產(chǎn)品打下鞏固的根基。
4、學好數(shù)學和三維CAD產(chǎn)品設(shè)計課程，以便于熟練各種工件圓弧的計算和產(chǎn)品設(shè)計等技術(shù)門關(guān)，加強自己的編程練習。
5、利用課余時間閱讀一些有用的書籍，如；態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗等，以提醒自己做事要注意細節(jié)和態(tài)度。
環(huán)境分析；先從校園生活說起，學校給我們提供了一個舒適干凈的學習環(huán)境，還經(jīng)常舉行很多能鍛煉自己的活動，如；主題班會，演講比賽，紅歌比賽等很多有意義的活動，學校還有很多光榮的學生團體，如；學生會，護校隊等在這些集體里都能讓我學會很多比如；能大膽的在眾多人面前說話或表演，學會該如何對待事物，該怎樣做人，也能鍛煉到自己的引導(dǎo)能力和組織能力，在專業(yè)理論上國家教育部門也不斷更新知識面，加強文化教育，學校對我們的實作課程安排也縷縷增加，國家對職高生也非常重視，這些都能讓我們學到很多知識和技能。
估評和調(diào)整；總是說；夢想總比現(xiàn)實超前一步，現(xiàn)實總是殘酷的，在此期間，我要上課認真聽講，認真完成老師安排的課外作業(yè)，就著對自己的小小檢測，雖然在培訓中很苦，但我不會言縮，在我的規(guī)劃期間，不一定就能順利的實現(xiàn)目標，有一些因素會影響我的目標，比如；沒有通過技能培訓的選拔，上實作時間太少等，但我會用上進的心態(tài)來面對這些，我也將會對我的目標進行調(diào)整和規(guī)劃。
第二階段（20xx—20xx）
這一年里，正是我大專生活的時期，我會努力學習，掌握先進的專業(yè)技能，學習與本課程相關(guān)的知識。加強各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，爭取拿到大專畢業(yè)證書，將自己培養(yǎng)成為專業(yè)突出一專多能的復(fù)合型人才，做一個遇事冷靜，克制自己的不良情趣，不與同學老師發(fā)生直接沖突，能提高自我約束能力和控制能力的優(yōu)秀三好生，使自己的知識全面擴展，所以我為本階段也制定了如下目標。
學習目標；隨著社會的發(fā)展，企業(yè)對員工的要求也越來越高，為了提高自身學歷，自身技能，所以我從職高報讀大專，我也很清楚的知道我們與普高同學相比理論知識較差。但有一句話是這樣說的；意志是保險，基礎(chǔ)是核心，方法是關(guān)鍵。所以我會更努力，希望一年半載中經(jīng)過自己的努力奮斗和付出。力爭在職高畢業(yè)前那到大專文憑。
能力目標；經(jīng)過中職的技能練習，和各方面的能力培養(yǎng)。對數(shù)控和車工的基本認識還是有的，但現(xiàn)在企業(yè)對大專畢業(yè)生的專業(yè)技能要求更為勝高，只憑對數(shù)控和車工的基本操作是遠遠不夠的，所以在大專學習期間，我的技能更需要提升，要不斷加強技能強化，要熟練各種工藝的加工，有過硬的技能在身。
經(jīng)濟目標；由于家庭貧困的原因，父母對我的大專生活的供應(yīng)還是很辛苦，因此；為了能支撐住我大專順利的讀完。我必須替家里分擔一份負擔，所以我會利用暑假，寒假和其他放假時間去找一份小雜工，認真塌實的工作，一方面是提早體驗社會生活，另一方面是能簡單的維持自己放假期間的生活，讓父母減少一點負擔，也能用自己的雙手辛勤勞作，向社會索取一點生活費。也許我還沒有畢業(yè)也沒有什么工作經(jīng)驗，工資不會很高，但沒關(guān)系只要每個月能收入800-900元就能為家里減少一份負擔。
實施措施；
1、 這一年我會參加一些有意義的社會實踐，多接觸社會，不僅可以獲得知識，還可以體驗社會上不同角色的生活，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神和社會責任感。參與社會的實踐可以培養(yǎng)我正確的人生觀和價值觀，為將來的發(fā)展增加砝碼。
2、 在大專學習期間嚴格執(zhí)行實行自己的學習計劃，篤學善思，不恥下問。多像老師請教。
3、 加強鍛煉自己的組織能力和溝通能力，以及語言表達能力，加強鍛煉身體提高身體素質(zhì)，遵守學校各種規(guī)章制度，做好一個文明之星。
環(huán)境分析；隨著社會和企業(yè)對技術(shù)員的需求，對中考失利的這些同學對大學的向往，為了能讓更多人實現(xiàn)夢想，我們學校還開辦了高職班和大專班，而對于我們在校生來說，這可是一次難得的機會，各個國家對大專文憑的公認（自考文憑），也是目前最吃香的一塊所以我想了又想，終于拋去心中的包袱報讀了大專，選擇了一個新的起跑點，我也相信這對我來說很困難，但我還是堅信我的選擇是對的，學校還不斷的加強實作室的建設(shè)，也買了大量的機械設(shè)備設(shè)施，更改善了各方面的管理方案，還對在校生進行技能培訓，技能強化，挑選出技能尖子參加重慶舉辦的每一年一度的技能大賽，這為我們技能的提高做了很好的鋪墊也能讓我們有機會去體現(xiàn)大賽的激烈拼搏，更能讓我們總結(jié)到很好的經(jīng)驗。
評估和調(diào)整；以上規(guī)劃是我在大專期間的階段目標，但夢想總是美好的，我知道我的大專生活一定很艱苦，也許會感受許許多多的失敗，比如；在職高畢業(yè)的時候，我的大�？颇繘]有順利通過，專業(yè)技能沒有得到明顯提升。在體驗社會生活中也經(jīng)歷無數(shù)的苦。如果我到時真的出現(xiàn)以上因素，我將會對我的目標進行調(diào)整；比如在學校參加技能培訓，向技能大賽拿獎方向發(fā)展。
在大專學習的這種氛圍中生活，不管大路多么坎坷，學習多么艱苦，我都會堅持著，向我的目標走近，哥倫布曾這樣說過，戰(zhàn)勝所有的障礙與干擾，就一定能抵達預(yù)定的終點。
第三階段（20xx~20xx）
在我畢業(yè)后，進入一家有相當規(guī)模的企業(yè)鍛煉自己，磨練自己，將自己所學到的理論知識與實踐相結(jié)合。塌實地對待工作，人總不能像斷了線的風箏那樣在社會上漂浮著吧！為了自己在工作中有奮斗的方向。
我為自己本階段樹立了以下目標：
學習目標；大專畢業(yè)以后進入企業(yè)，我們畢竟是新手，所以還得向企業(yè)老師傅們學習企業(yè)里的數(shù)控設(shè)備的操作，由于在學校時沒有數(shù)控機床的安裝和調(diào)試知識的學習，所以我進入企業(yè)更要認真學習這方面的知識，還要學會怎樣待人接物，畢竟企業(yè)的要求要比學校要求高得多。通過學習能成為一名合格的技術(shù)人員。
能力目標；在企業(yè)里提升自身技能的機會很多，我要不斷的加強技能的深化，在生產(chǎn)中總結(jié)經(jīng)驗，擁有較強的工作經(jīng)驗，把握好加工精度，做到安全生產(chǎn)，提高生產(chǎn)質(zhì)量，還要鍛煉自己的組織能力，成為企業(yè)的棟梁支柱。
經(jīng)濟目標：經(jīng)過了職高，大專學習后，我畢業(yè)后走向社會雖然對數(shù)控的基本操作基礎(chǔ)還是有的，對于企業(yè)來說我只是一位新手。還有更多知識和技能待等我去學習，因此；我得從最低層干起，到我會干一行，愛一行，敬一行，在前幾個月，我知曉工資不是很高，大概每個月拿到1000元左右。但如果是在比較繁華的城市，那么工資希望能上2000元左右，自己的生活才會有所保障。
實施措施；
1、 走入崗位后，遵守企業(yè)制定的所有規(guī)章制度，做到上班不遲到，不隨意請假，不早退。要較快的適應(yīng)企業(yè)的工作環(huán)境，與同事和睦相處，向老師傅學習。
2、 認真工作，踏實工作，與企業(yè)共進退，把握好每一技術(shù)關(guān)，以誠信待人，做錯事要敢于認錯，以認真對事，注意工作中的每一個細節(jié)，發(fā)揚不怕苦不怕累的自身精神。
3、 也許企業(yè)里的設(shè)備與所學的設(shè)備有所差異，所以我要盡快把握操作技能和基本維護等，熟悉各種設(shè)備的使用與維護。
4、 多學習和總結(jié)工作經(jīng)驗，與達到一名合格的技術(shù)員。
環(huán)境分析：剛從學校畢業(yè)的我們對工作還是一片茫然，從一個捧在老師和父母的手心里的寶貝拋向社會。進入企業(yè)，我們會擁有多年工作經(jīng)驗的老員工來帶領(lǐng)我們，指導(dǎo)我們操控機器，這我們一位新手來說卻是難得的教導(dǎo)，在企業(yè)里也會面對不同性格的人和事，這對我們來說都要學會理解和寬容，在企業(yè)至少每天都要工作8小時。我也要盡快適應(yīng)，企業(yè)里也會舉行很多有意義的活動也有員工之間的技術(shù)較量，這些都是為了找到自己的不足，找到正確的方法來完善自己。
估評和調(diào)整；我自己擁有吃苦耐勞的精神，有較強的上進心，我更是一個做事認真負責的人，我也清楚的知道走入企業(yè)會有很多很多的困難等著我去勇敢的面對，去挑戰(zhàn)，也許在這短短的幾年里我沒有總結(jié)到較多的工作經(jīng)驗，世事也沒能照我想的那樣走，各種社會環(huán)境也會影響我的目標，我的方向。人算不如天算，但我不會灰心，更不會為之而影響我的生活，所以我的目標不是死的，我會隨著環(huán)境的變化調(diào)整我的目標，比如；去實現(xiàn)我的本科夢想還可以向企業(yè)稱號為優(yōu)秀員工的方向奮斗。
社會不像我想象的那么簡單，也不會那么復(fù)雜，凡事只要自己堅持著，努力著我相信會一步一步的邁向自己的目標。
第四階段（20xx以后）
進入企業(yè)已經(jīng)許久，我也是一名老員工，但隨著社會的不斷發(fā)展，知識也會不斷更新，對于如何減少數(shù)控車床加工軸類零件帶錐度的現(xiàn)象，怎樣制定合理的加工工藝或減少機床的事故等方面的問題。要想解決這些問題，所以我不得不更深一層的學習和了解。本階段也是我人生的長期規(guī)劃階段，所以我的目標要更加的`堅定和持久，每個階段的學習情況，專業(yè)技能的收入都是不同的。
因此本期的目標如下；
學習目標；我們出生與90后，接受過九年義務(wù)教育讀過職高，還在大專生活中奮斗過，深造過自己，那么這些知識是不是就能讓我們順利的走過人生呢？不是的，孔子曾說過：“學不可以己”就是學習不可以停止，人要向高處看，人生也更需要不斷的學習，社會在發(fā)展，相對的知識也在跟著更新，如果我們不學。那么就會被社會所淘汰，希望經(jīng)過以后的學習，能從專科升為本科，成為一名本科生，為以后的發(fā)展再加上一層砝碼。
能力目標：
經(jīng)過幾年的工作后，總結(jié)工作經(jīng)驗，學會管理，要做到會說，會寫，會傾會。了解影響加工精度的因素，有較強的機床維護與調(diào)試方面的經(jīng)驗，成為一名數(shù)控技師。
經(jīng)濟目標：一個人向社會貢獻越大，那么社會對他的回報就越大，隨著生活水平的提高，人們的需求也越來越大，我一直夢想著有自己的一棟房子。所以，憑著自己的工作經(jīng)驗，認真工作，希望每月能收到3500元左右，在加上平日的省吃簡用的錢買一棟房子，為自己找到安居的落角點。
實施措施：
1、 在工作中不斷加強自己的技能，更深化自己的綜合能力，多分析市場需求，要敢于創(chuàng)新。
2、 認真學習企業(yè)更新的設(shè)備的操作，學習設(shè)備維護和安裝與調(diào)試等知識。
3、 利用業(yè)余時間去參加技師培訓等，學習各種影響加工精度的解決措施。
4、 在工作中要把握好每一道技術(shù)關(guān)，在生活 中與工作中更要節(jié)約，
總結(jié)工作經(jīng)驗，深造自身技能。
環(huán)境分析：隨著社會的飛快發(fā)展，企業(yè)對我們的學歷，技能和自身素質(zhì)要求也會越來越高，受到社會環(huán)境影響的我們必須時刻的努力學習，企業(yè)的設(shè)備設(shè)施也會不斷的在更新，我們必須面臨怎樣了解和學習新設(shè)備的操作與維護的問題，也許企業(yè)會對一些自身技能和學歷，道德素質(zhì)較好的企業(yè)骨干安排到國外去學習先進的技術(shù)，這些都能讓我們技能得到提高。
估評和調(diào)整：夢想畢竟是夢想，總是順順利利的想到終點，可現(xiàn)實并非這樣，現(xiàn)實總是殘酷的要擁有先進的技術(shù)，才能為社會創(chuàng)造更大的價值，也會有許多因素在挑戰(zhàn)我，所以我要調(diào)整目標。比如：我可以向企業(yè)申請到技師培訓學校去學習或者參加一些強化，加強自己的綜合能力，總而言之，我的目標不只是向一個固定的方向發(fā)展，它會因被環(huán)境的影響而進一步的調(diào)整。
尾言：
自己所學的理論知識和實踐相結(jié)合，在實踐中檢驗真理，發(fā)揮自身吃苦耐勞的精神，發(fā)揮自己的潛能，用樂觀的心態(tài)去面對人生道路上的所有，直到完成自己的夢想。
夢想畢竟不是現(xiàn)實，要想實現(xiàn)自己的夢想必須去拼，去闖，去努力才能成功。只有我知道我的未來不是夢，選擇好適應(yīng)自己的職業(yè)是事業(yè)成功的開始，而事業(yè)的成功才是自己人生價值的體現(xiàn)，我很清楚的知道，我的職業(yè)生涯中，在我的人生道路上，沒有平坦的路可走，但是我從現(xiàn)在開始就做好心理準備，要奮斗就得有付出，不管是平坦的大路，還是鋪滿荊棘的小路，無論如何坎坷我都將勇敢面對，克服一切困難走下去，既然選擇了就不言退縮，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。用芯操控機器，用技創(chuàng)造未來。張開無謂的翅膀，去盡情的暢游在屬于自己的那片天空，我相信，有志者，事竟成。只要我一步一個腳印的走下去，充分發(fā)揮我的潛能，施展才華，就能成就事業(yè)，實現(xiàn)我的人生價值和夢想。
數(shù)控專業(yè)生涯規(guī)劃書 2
一、前言
大學生活是快樂的又是短促的，所以在大一就應(yīng)該規(guī)劃好自己的路，不然等時光匆匆溜走了才后悔不及。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃包括人生理想規(guī)劃、學習目標規(guī)劃和職業(yè)選擇規(guī)劃。做好職業(yè)生涯規(guī)劃，才能有效學習并獲得知識和技能，才能選擇到合適自己發(fā)展的職業(yè)并通過職業(yè)生涯實現(xiàn)理想和目標。職業(yè)生涯規(guī)劃對于大學新生來說尤其重要，因為新生入學后，面臨著學習適應(yīng)、人際關(guān)系適應(yīng)、生活自理能力適應(yīng)、自我定位適應(yīng)及環(huán)境的總體認同等方面的大學生活適應(yīng)過程。這個過程的長短及適應(yīng)效果的好壞將決定整個大學生活的質(zhì)量，也將決定大學生職業(yè)生涯的好壞。
二、自我評估
1、自身盤點：我是一個身高166cm，體重45kg的一個男孩。出生于19xx年3月5日，現(xiàn)在就讀于上海市閔行區(qū)上海電機學院-機械學院，專業(yè)為材料成型及控制工程(模具CAD/CAM方向)2002年加入中國共青團。我有一顆善良的心和單純的思想，做什么事都不為目的，只在乎心情，但總是力爭在自己能力范圍之內(nèi)做到最好。這樣的性格使我在學業(yè)上并沒有什么大的作為，在交際上沒有什么生死之交。所以我現(xiàn)在都是平平凡凡、碌碌無為。不過我還是為我有這樣的性格而感到自豪，我經(jīng)常保持著一顆友好的心，我會為別人著想。個人比較喜歡乒乓球運動。
2、朋友盤點：我對朋友是要求很高的。朋友之間一定要相互尊重，要能容下朋友的性格、愛好和習慣。我是個不愛開玩笑的人，所以好友特別少。在我看來，朋友就是在對方有困難時相互幫助一下就行了，平時不必太關(guān)注對方的想法，必定每個人都有自己的隱私，有自己的想法，那作為朋友就不應(yīng)該去干涉。但我喜歡朋友有什么就說什么的性格，雖然可能有時候說出來的話有點傷感情，但我總覺得那樣要比什么都不說，最后來個一刀兩斷要來的好，至少他能及時指出你的不是或者你的好!
3、家庭盤點：爸媽就是我的方向盤，在重大決定上我絕對聽從爸媽的。這不僅是因為爸媽會給我物質(zhì)上的支持，更重要的是爸媽的社會經(jīng)驗比我豐富，我不是盲目的服從。爸媽能當家作主，就說明他們有能力。然而，我尊重爸媽并不只是因為爸媽有能力，而是因為他們就是我的爸媽。我喜歡我的家，有家才有我個人，家好了，個人才過得好，然而要家好那個人就要為家而努力。我的家庭成員除了我的爸媽，還有我的爺爺奶奶，但畢竟他們老了，思想覺悟也比較保守，所以只能在一些小事上和一些習俗上給我一些關(guān)心和幫助。但我還是很感激我的爺爺奶奶的，因為他們從小就很照顧我，或許是因為我是他們唯一的孫子的緣故吧!我平時也一直以孝順他們老人家，經(jīng)常照顧他們的生活!雖然只是精神和吃飯問題上的照顧!但那也成為我今后最美好的回憶之一。
4、學校盤點：在我看來，來到學校就是為了學習，其次是為了擴寬人際關(guān)系。知識是用來創(chuàng)造價值的工具。我不知道老師對學生會不會偏心，但我敢說如果你與老師的關(guān)系密切了， 那你從老師那學到的知識一定比只是在課堂上學習的同學學到得更多。老師雖然不能陪伴我們一生，不能在我們需要的時候來幫住我們，但老師卻有很多值得我們學 的東西�？赡茉谖业难劾�，我現(xiàn)在的學校(上海電機學院西區(qū))的設(shè)施實在是很差，學校的食堂飯菜難吃，寢室洗澡只有冷水沒熱水，還要出去洗也很不方便，而且那浴室也不是非常的大和干凈!宿舍離教學樓很遠。這些都是學校無法去克服的問題，但我想既然來了，也就沒有什么好抱怨的了。我所要做的是讀好自己的書，掌握好技能!
5、自我測評：(1)自信心測評,我是一個自信心比較不強的一個人，會有或多或少的不安全感!但總能提醒自己，一定要做好自己能做好的事情，那些不超出自己能力范圍的事情就盡力而為吧。(2)意志力測評：個人意志力比較的強，認定一件事總能把它做好。(3)情緒類型測評 ：平衡型情緒，時而感情用事，時而十分克制，即使在很惡劣的環(huán)境下握起拳頭，但仍能從情緒中擺脫出來，因此很少與人爭吵，工作中的人際關(guān)系十分愉快、輕松即使偶爾與人發(fā)生糾紛，也能不自覺地處理得妥貼。但爭吵時提及自己的父母或爺爺奶奶，就會不自覺的失去控制的，可能時由于自己很在乎他們的原因吧!
6、自我綜合分析：(1)優(yōu)點：1.善良，友好 2.有較強的上進心 3.工作認真積極 4.孝順、善于照顧他人 5.有艱苦奮斗的勇氣 6.尊重他人、尊重朋友 7.學習上能吃苦 8.有較強的'生活自理能力 9.有較好的自學能力 10.責任心強(2)缺點：1.脾氣時好時壞 2.有一定的依賴性3.交際能力較弱，特別是和女生 4.感情不豐富 5.缺乏洞察力 6.想象能力差 7.歸納能力較差 8.沒有特別突出的能力。
7、縮小差距，彌補缺點的方法：1.教育培訓方法
(1)充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。時間：2008年7月以前。
(2)充分利用學校給學生提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期
2.討論交流方法
(1)在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3.實踐鍛煉方法
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的學校條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
三、職業(yè)目標
職業(yè)目標：高級機械工程師
20xx~~20xx年：
成果目標：通過理論學習結(jié)合實踐學習，完成好四年的大學生活，為踏上社會做好積極充分的準備。在今后的企業(yè)工作中不斷學習，增強自身能力。將理論知識和實際工作上的知識相結(jié)合，歸納并升華為自己的理論知識體系。
學歷目標:完成大學四年學習 ，爭取考到研究生�？汲瞿芰Ψ秶鷥�(nèi)的所有證書。
職務(wù)目標：企業(yè)骨干機械工程師
能力目標：具有較高的職業(yè)技能，具備一定的實踐經(jīng)驗。接觸一些企業(yè)，并有一定的實踐工作經(jīng)驗。
成功標準：我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
四、階段目標
大一第一學期：盡快適應(yīng)大學的生活，并且制定出自己的一套大學學習方法和生活方法。
大一第二學期：在第一學期的基礎(chǔ)上，將理論知識開始升華。逐步開始技能的培訓以及證書的考核!通過CET4.
大二，開始進行：數(shù)控證書、電工維修、MASTCAM證書等的學習以及考核，通過國家計算機考試二級
大三，進一步加強理論知識的學習，通過精工實習等方式，逐步將理論知識和實踐相結(jié)合。發(fā)現(xiàn)自己的問題，并且不斷的改進!
大四，做好大學的最后的學習與工作!進一步完善自己的理論體系，參加更多的社會工作!將自己的世界觀，價值觀，人生觀上升到更高的層次!
五、未來人生職業(yè)規(guī)劃
首先，明確自己的位置，“我是革命的一塊紅磚，擁有了火紅的熱情，與熱血激情，哪里需要我，我就會義不容辭的往哪里去”這就體現(xiàn)一種從低做起的意識!
其次，我不可能一出學校的校門，進入工作崗位就能當上自己想要當?shù)穆毼?我還是需要付出更多的努力去爭取自己今后的地位!
所以，未來的十年內(nèi)，我的美好愿望是完成自己現(xiàn)今擬定的職業(yè)規(guī)劃，然后制定自己新的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃!
然而，要完成好自己現(xiàn)有的計劃，并為今后的規(guī)劃做好準備的話，我就必須得從現(xiàn)在做起，狠抓學習，抓緊實踐!協(xié)調(diào)好自己的業(yè)余生活!周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但萬變不離其中，成功背后總是凝聚著無數(shù)的艱辛和汗水。我也要開始努力了!為了自己的最終目標奮斗。
數(shù)控專業(yè)生涯規(guī)劃書 3
一、個人分析
基本情況：自己的興趣愛好有軍事、人文歷史、科學、自然、旅游(較廣泛)
自己的性格特點：內(nèi)、向并兼，對事物偏于理性認識
自己的優(yōu)點：1.自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人;遵紀守法，態(tài)度端正，堅持原則及責任感強;熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補己之短。2.本人有一顆善于學習借鑒自我優(yōu)化的消化力，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善于培養(yǎng)興趣，重視實踐與探索。
自己的缺點：1.口才欠佳，交際面小。2.信賴隨和，計劃性弱。3.做事方式欠靈活。
自我總結(jié)：職業(yè)心理學的研究表明，一個人的性格對于其在工作中的表現(xiàn)有著非常重要的影響，本人認為，對于自身性格特點進行一下全面深入地了解，很有必要;根據(jù)“卡特爾16種人格因素測驗”結(jié)果如下：(得分越高越好)
樂群性：8分偏于外向 穩(wěn)定性：6分 情緒較穩(wěn)定
影響性：7分 好強 聰慧性：6分 較好
活潑性：5分 比較輕松，活潑 規(guī)范性：3分權(quán)宜靈活，計劃性弱
敢為性：9分 善于冒險 情感性：6分 易于幻想
懷疑性：3分 易于相處 想象性：5分 現(xiàn)實型
世故性：6分 精明 憂慮性：6分 煩惱
變革性：5分 自由 獨立性： 6分偏于獨立
自律性：7分 自律謹嚴 緊張性：4分偏于心平氣和
顯然，任何的測評結(jié)果，帶來的都是一個參考值，但通過對自身的“職業(yè)定位，個人風格特點”有了全面的認識，才能在未來的學習工作中獲得最大的成就感。
二、職業(yè)認識
1.外部環(huán)境分析
(1)家庭環(huán)境分析
我們家現(xiàn)在雖然住在城市里，但爸媽是農(nóng)村人，不是知識分子。爸媽靠做點小生意維持家里一切開銷，家庭條件一般，而且家人對我的期望很高，沒有多少可靠的關(guān)系，所以只有靠自己的努力，才能闖出自己的天下。
(2)學校環(huán)境分析
我就讀的學校是常州工程學院，它是一所綜合性全日制普通高等學校，學校專業(yè)特色鮮明，有著獨特的辦學理念，學校教學設(shè)施齊全，師資力量也比較不錯，總而言之，我們學校在同行列的大專院校中排在前列。在科教城的實訓基地里，有較為先進的機器和設(shè)備，為今后更好的融入社會做了充分的準備，在那里我們可他提前感受到我們的工作環(huán)境。
(3)社會環(huán)境分析
研究表明， 21 世紀我國急需的人才主要有八大種類，即：高新科技人才、信息技術(shù)人才、機電一體化專業(yè)人才、農(nóng)業(yè)科技人才、環(huán)境保護技術(shù)人才、生物工程研究與開發(fā)人才、國際經(jīng)貿(mào)人才、律師人才�？梢娫搶I(yè)就業(yè)形勢很好，而且錄取時不是高分段專業(yè)!比方說北京信息職業(yè)技術(shù)學院吧，入校分數(shù)不高，但是今年信息技術(shù)學院一次就業(yè)率為93.17%，比去年同期高了13個百分點，其中機電一體化工程專業(yè)就業(yè)率、簽約率均是100%。可見大有前途隨著生產(chǎn)力的日益提高，包裝參數(shù)的隨機多變，這些控制系統(tǒng)已越來越難以滿足新形勢的'發(fā)展。這時，一種新技術(shù)--機電一體化技術(shù)應(yīng)運而生，它徹底改變了包裝機械的面貌，使其以全新的姿態(tài)出現(xiàn)在世人面前。 機電一體化技術(shù)的特點 在當前科學技術(shù)日新月異的時代，各種新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備的出現(xiàn)，已不再是單純某一門學科的發(fā)展，而是各門相關(guān)學科、多種先進技術(shù)的互相滲透和相輔相成的結(jié)果。
(4)目標地域分析
蘇州工業(yè)園區(qū)，蘇州工業(yè)園區(qū)位于蘇州古城東側(cè)，通過周邊發(fā)達的高速公路、鐵路、水路及航空網(wǎng)與中國和世界的各主要城市相連。經(jīng)過七年多的努力，蘇州工業(yè)園區(qū)已經(jīng)成為國內(nèi)發(fā)展速度最快、最具競爭力的開發(fā)區(qū)之一。
2.目標職業(yè)分析
�、倌繕寺殬I(yè)名稱: 數(shù)控編程員
�、谀繕寺殬I(yè)(數(shù)控編程)簡介：
數(shù)控編程是數(shù)控加工準備階段的主要內(nèi)容之一，通常包括分析零件圖樣，確定加工工藝過程;計算走刀軌跡，得出刀位數(shù)據(jù);編寫數(shù)控加工程序;制作控制介質(zhì);校對程序及首件試切。有手工編程和自動編程兩種方法�？傊�,它是從零件圖紙到獲得數(shù)控加工程序的全過程。
數(shù)控編程分為手工編程和自動編程.手工編程是指編程的各個階段均由人工完成。對于幾何形狀復(fù)雜的零件需借助計算機使用規(guī)定的數(shù)控語言編寫零件源程序，經(jīng)過處理后生成加工程序，稱為自動編程。
隨著數(shù)控技術(shù)的發(fā)展，先進的數(shù)控系統(tǒng)不僅向用戶編程提供了一般的準備功能和輔助功能，而且為編程提供了擴展數(shù)控功能的手段。FANUC 6M數(shù)控系統(tǒng)的參數(shù)編程，應(yīng)用靈活，形式自由，具備計算機高級語言的表達式、邏輯運算及類似的程序流程，使加工程序簡練易懂，實現(xiàn)普通編程難以實現(xiàn)的功能。
數(shù)控編程同計算機編程一樣也有自己的"語言",但有一點不同的是,現(xiàn)在電腦發(fā)展到了以微軟的Windows為絕對優(yōu)勢占領(lǐng)全球市場.數(shù)控機床就不同了,它還沒發(fā)展到那種相互通用的程度,也就是說,它們在硬件上的差距造就了它們的數(shù)控系統(tǒng)一時還不能達到相互兼容.所以,當我們要對一個毛坯進行加工時,首先要以我們已經(jīng)擁有的數(shù)控機床的數(shù)控系統(tǒng)編程.
③目標行業(yè)發(fā)展狀況分析：
近年來，隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個領(lǐng)域，尤其是機械制造業(yè)中，普通機械正逐漸被高效率、高精度、高自動化的數(shù)控機械所代替。目前國外機械設(shè)備的數(shù)控化率已達到85%以上，而我國的機械設(shè)備的數(shù)控化率不足20%，從事相應(yīng)公司企業(yè)的計算機三維設(shè)計、數(shù)控編程、加工中心操作、模具設(shè)計與制造、 電火花及線切割工作，所以目前現(xiàn)有的數(shù)控技術(shù)人才無法滿足制造業(yè)的需求，而且人才市場上的這類人才儲備并不大，在各種招聘會上，數(shù)控專業(yè)人才更是企業(yè)熱衷于標注“急聘”、“高薪誠聘”等字樣的少數(shù)職位之一，以致出現(xiàn)了“月薪6000元難聘數(shù)控技工”，“年薪16萬元招不到數(shù)控技工”的現(xiàn)象。據(jù)報載，我國高級技工正面臨著“青黃不接”的嚴重局面，原有技工年齡已大，中年技工為數(shù)不多，青年技工尚未成熟。在制造業(yè)，能夠熟練操作現(xiàn)代化機床的人才已成稀缺， 據(jù)統(tǒng)計，目前，我國技術(shù)工人中，高級技工占3.5%，中級工占35%，初級工占60%。而發(fā)達國家技術(shù)工人中，高級工占35%、中級工占50%、初級工占15%。這表明，我們的高級技工在未來5—10年內(nèi)仍會有大量的人才缺口。
3.swot分析
我的優(yōu)勢(strength)及其使用: 身為當代大學生的一員,擁有豐富的專業(yè)知識,開放的思想,創(chuàng)新的思維,我也通過在校學生工作鍛煉了吃苦耐勞和善于學習的精神,更擁有年輕人的熱情和主動,加入中國共產(chǎn)黨,獲得了一些級別證書. 作為應(yīng)屆畢業(yè)生,我擁有青春的朝氣和較好的可塑性.
我的弱勢(weakness)及其彌補: 要進入社會工作,我缺少人際溝通的技巧，缺乏工作上的實際經(jīng)驗,缺少對企業(yè)的實際了解,可能把企業(yè)情況想的相對完美,工作中不能正確到位的做到自己預(yù)想的結(jié)果,會走一些彎路.在畢業(yè)前會做一些兼職工作去了解社會,還會有選擇的參加相關(guān)職業(yè)培訓,增加工作經(jīng)驗.
我的機會(opportunity)及其利用: 距離目標地域比較近,便于隨時進行實地考察,了解職業(yè)最新發(fā)展動向,針對出現(xiàn)的機遇和挑戰(zhàn)，適時調(diào)整自己.
我面臨的威脅(threat)及其排除: 我國每年應(yīng)屆大學生幾百萬,要從蕓蕓眾生中脫穎而出是一件很困難的事.我需要全面客觀的了解職場，多多實踐，目前想到的主要途徑有：
① 參加人才招聘會，增加面試經(jīng)驗。
�、� 參加行業(yè)展覽會，了解心中職業(yè)在領(lǐng)域內(nèi)的發(fā)展動態(tài)
③ 進行和觀看生涯人物訪談，學習前輩們留下的實踐經(jīng)驗，把它們變?yōu)樽约旱臇|西，在做事做人方面穿插進自己的思想，創(chuàng)新出屬于自己的個性東西和人格魅力。
這樣不斷的提高自身能力和素質(zhì),相信是金子總會發(fā)光.
我希望將來做一名數(shù)控編程員，并通過自己的努力不斷實現(xiàn)自己的目標，進入一家好的企業(yè)，不斷完善自身，具體的路徑如下：
職業(yè)目標將來從事數(shù)控編程
職業(yè)發(fā)展策略在中國沿海地區(qū)發(fā)展
職業(yè)發(fā)展路徑打好基礎(chǔ)，循序漸進
具體路徑初級工→中級工→技術(shù)人員
4、職業(yè)認知小結(jié)
根據(jù)以上規(guī)劃，我選擇蘇州工業(yè)園區(qū)數(shù)控技術(shù)行業(yè)作為自己畢業(yè)后的職業(yè)方向，爭取能進入一些比較大點的企業(yè)，從基層做起，勤勤懇懇，踏踏實實地掌握實際操作技能，適應(yīng)企業(yè)大環(huán)境,并處理好各種人際關(guān)系,待有一日有能力和資格晉升為企業(yè)高級技術(shù)人員,更好的發(fā)展企業(yè).
三、制訂計劃
在校期間(20xx~20xx)
大一英語過B級，計算機過一級。增強自己的詞匯量，豐富計算機知識。
大一主要適應(yīng)大學生活為主，而且基礎(chǔ)課程學好，鍛煉自己各個方面的能力。
大二以專業(yè)課學習和技能為主，掌握基本的職業(yè)技能，考取所要求的證書。
大三以下廠實習為主，不斷加強交際能力，不斷完善自己 。
中期計劃(20xx~20xx)
20xx~20xx
畢業(yè)之后首先找到一個適合自己的工作。
第一年多學習他人。
第二年在學習的同時不斷積累經(jīng)驗。搞好人際關(guān)系，適應(yīng)新的工作環(huán)境，不斷提高自己的能力，在工作的時候還要不斷學習，學習新的知識，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。不斷關(guān)注新的就業(yè)信息，及時調(diào)整自己，使自己適應(yīng)新的發(fā)展要求。
十年計劃(20xx~20xx)
(1)能成為一名高級技師。
(2)能拿到更多的證書
(3)積累更多經(jīng)驗，多創(chuàng)新，多思考。
(4)謙虛認真的做好每一件事，多向別人學習。
四、計劃實施方案
1.在校期間
1)認真學習好專業(yè)知識，掌握一些機械的原理和操作。
2)拿到相關(guān)的技能證書。
3)積極參加校內(nèi)外組織的活動，提高自己的能力，增大自己的交際面。
4)關(guān)注相關(guān)的就業(yè)政策和了解就業(yè)動態(tài)。
2.大學畢業(yè)的五年
1)找到一份穩(wěn)定且有一定經(jīng)濟收入的工作。
2)在工作中不斷學習，掌握技能，改善家庭經(jīng)濟狀況。
3.長期目標
1)結(jié)合自己所學知識和實際操作經(jīng)驗，不斷摸索創(chuàng)新，同時堅持鍛煉身體。
2)工作認真負責，工作受到領(lǐng)導(dǎo)和員工的肯定。
3)在實際工作中不斷總結(jié)，形成自己獨特的工作特點。
4)成為公司基層的管理人員，不斷學習新的知識，認識新的事物。
5)成為公司的技術(shù)骨干
五、做事標準
把事做好的標準：讓盡可能多的人滿意
1)做一個積極主動的人
2)要做就做到最好——做一個對自己有高要求的人
數(shù)控專業(yè)生涯規(guī)劃書 4
我一直認為“機遇總是降臨于有準備的人”是要有職業(yè)生涯規(guī)劃做前提的，有一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安的感覺要好的多。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，它所代表的是我想發(fā)展的大體框架。他所起的作用是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種加大動力的催化劑。我堅信“成功之秘訣乃為目標之有恒”，設(shè)計一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃將成為職業(yè)成功的前提與基礎(chǔ)。
一、規(guī)劃前感想
和許多大學生一樣，剛開始我并不知道什么是“職業(yè)規(guī)劃”，更沒有接觸過“大學生職業(yè)規(guī)劃”。上了大一，我選修了《大學生就業(yè)指導(dǎo)》課，這時我才初步了解到了有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的有關(guān)知識，并知道了它的重要性。一直想做一份自己的規(guī)劃，但總是沒有一個客觀的依據(jù)，更不知到該如何去做!為此，我感到非�？鄲�。因為我沒有一個明確的人生目標，我越來越感到自己好像是在 “混日子”。
二、規(guī)劃前自我分析
我的社會角色：大學一年級學生
性格：脾氣暴躁，愛沉默思考，重感情，好與同道人交往，好強。
興趣愛好：游泳、音樂、旅游。
優(yōu)勢盤點：做事有計劃、有條理，時間觀念非常強，工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態(tài)度和精神;忠誠，有責任心，有說服人的能力和較強的領(lǐng)導(dǎo)才能;好強的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度，凡事力求完美。
劣勢盤點：暴躁的脾氣常使我與他人產(chǎn)生矛盾;有時會毛毛躁躁，考慮問題不夠周全細致;有時有些懶惰，太好強，有些急功近利;缺乏團隊精神。
三、接觸職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)測評結(jié)果分析
個性特點：我的人格類型為INFJ型(內(nèi)向 直覺
情感判斷)——“促使事情正面轉(zhuǎn)化的催化劑”。做事有計劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問題，具有很強的說服力，可以成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者;非常重感情，忠于自我價值觀，傾向于擁有小范圍的而深長久遠的友誼。
動力類型：追求成就類型為主宰型(自我實現(xiàn)的意愿高，希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個人成就，也希望通過影響和帶動他人達到組織目標);逆境承受類型安定型(盡量避免做沒有把握的事情、避免造成無法控制的局面，尋求安全感，在遇到障礙時退而求其次)。
職業(yè)興趣：根據(jù)霍蘭德的六邊形理論，我的職業(yè)興趣測評結(jié)果為藝術(shù)型(A)62%，常規(guī)型(C)55%，企業(yè)型(E)91%，調(diào)研型(I)86%，實際型 (R)97%，社會型(S)89%。喜歡和物化過程和經(jīng)營活動打交道，樂于從事經(jīng)營活動，有雄心抱負，精力旺盛;希望能從事創(chuàng)造性經(jīng)營，好表現(xiàn)，喜歡戶外工作;動手能力相當強，也喜歡領(lǐng)導(dǎo)和支配他人。
工作中的優(yōu)勢：誠實正直，從而鼓勵著人們重視你的想法;對于那些你認為很重要的項目專注且執(zhí)著，對自己信仰的事業(yè)盡職盡責;堅決果斷，有說服力的領(lǐng)導(dǎo)，并有高度的組織能力;有創(chuàng)造力，能提出獨樹一幟的解決問題的辦法; 能透視看到事情發(fā)展的宏觀圖像以及意識與行動間未來的潛在聯(lián)系;有做出成績、不達目的不罷休的干勁。
工作中的劣勢：不夠靈活，思維單一，有時過分的專心致志，結(jié)果可能導(dǎo)致死板;很難做與自己價值觀相沖突的事; 易于倉促下判斷，且一旦做出決定不愿再回頭過來審視一下，更不愿撤銷決定;
不會處理矛盾，易于忽略不快;交流方式可能太復(fù)雜，或很難把復(fù)雜的想法簡明地表達出來，令他人不易理解; 有時過份關(guān)注自己的觀點是否被尊重和采納，而不是以結(jié)果為導(dǎo)向;在壓力和挫折面前不夠堅持。
適合的職業(yè)類型：你對事情較有使命感，盡職盡責，因此愿意解決個體或社會問題，這類工作也是你需要考慮的。(例如：人力資源人員、營銷人員、策劃人員、口譯/筆譯人員、項目經(jīng)理)。在商業(yè)領(lǐng)域里，與人打交道解決以人為本的問題，營造有效的工作環(huán)境也是你所喜歡的。而從事營銷方面的工作你可以發(fā)揮創(chuàng)造性解決問題的能力記�。荷探缰挥心承╊I(lǐng)域才能使你獨特的天賦才能得以施展。(例如：企業(yè)組織發(fā)展顧問、企業(yè)培訓人員、職業(yè)顧問、技術(shù)顧問等)。
個人發(fā)展建議：培養(yǎng)堅決果斷的風格，以便更有實效的促進事情的正面轉(zhuǎn)化; 學會自我鼓勵和激勵;和他人一起檢討自己，更客觀對待自己的不足和進步;
需要放松，對于目前情況下能夠完成的事情，應(yīng)當報有更開放的態(tài)度;如果你能夠針對不同的人、不同的情境采取不同的指導(dǎo)方式，你會在人際合作中發(fā)揮更好的作用;盡量思考成熟后再采取行動，碰到困難時，你需要堅持。
對以上描述，我覺得非�？陀^，也非常符合我的實際。它非常系統(tǒng)的對我進行了全面的描述，并提出了很好的建議。這為我制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了一個比較客觀的理論依據(jù)。
四、具體職業(yè)規(guī)劃
我深知沒有夢想對于每個人來說是非�？膳碌囊患虑椋缤瑹o頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化發(fā)展很快，很難對自己的人生進行一個長期的規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快，社會更新?lián)Q代發(fā)展非常快。如果如我們?nèi)崛醯膫�體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一個長足的進步。
而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應(yīng)萬變”，因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。其次，穩(wěn)定性的追求是符合人性的，按照馬克思的`觀點，在科學高度發(fā)展的現(xiàn)代社會應(yīng)該是沒有宗教的。但現(xiàn)代社會宗教的不斷發(fā)展，信眾的不斷增加導(dǎo)致了馬克思思想的直接破產(chǎn)。為什么在科學不斷發(fā)展人類認識水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢?其中一個原因就是因為宗教提供了人一個穩(wěn)定性的追求和信仰。
那么對于在校大學生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?眾所周知，職業(yè)生涯包括內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯。對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優(yōu)點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。當然在這個過程當中必須不斷提高和完善自己的能力，并對當代社會對自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個清醒的認識。
針對我個人而言，在人際關(guān)系當中找準自己的位置是非常重要的。�？掠幸恢摹坝眯袆尤プC實自己”理論，提出的就是一個話語平臺的問題，尤其是在中國這個人際關(guān)系復(fù)雜的社會必須懂得找準自己的角色。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺。未來，是靠自已去打拼的。這句話我相信很多都聽說過。如何把職業(yè)生涯規(guī)劃好呢，當然計劃雖好，隨時可能會遭遇一些問題，我們要隨時保持著清醒的頭腦。
在今天這個人才競爭的時代,金融風暴加大了我們的就業(yè)壓力，縮小了我們的就業(yè)面，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)、公司、廠礦而言，如何體現(xiàn) “以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，有了壓力，才會有前進的動力。
我是一個職業(yè)學院學習數(shù)控技術(shù)的專科生，(平時)是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
職業(yè)定位就是要為與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意：① 依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關(guān)系;② 比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè);③ 揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè);④ 審時度勢，及時調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時調(diào)整擇業(yè)目標，不能固執(zhí)己見，一成不變。
本人對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、如果我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。
自我分析小結(jié)：
哲學最大的悲哀是創(chuàng)設(shè)了“自我”，而人類最大的悲哀是強化了“自我”。
“生有涯，而學無涯”、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”�！拔沂且粋�在海灘上拾石子的人，偶爾拾到了一兩塊石頭，但真理的海洋尚未被我們發(fā)現(xiàn)。”
我要加強不斷學習，而另外一個主要限制點就是在不斷學習的同時加強自己的身體鍛煉，我身體很弱，從小就體弱多病。于大一還上了在成都住了一個多月院，“身體是革命的本錢”，因此有必要加強身體鍛煉，加強營養(yǎng)。
數(shù)控專業(yè)生涯規(guī)劃書 5
在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力不是很好，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己在交際上，寫作上有比較好，籃球上音樂方面等等。只要是自己的興趣所到對一些東西投入了，就會有可能做好它,比如：在語言表達能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
一 、職業(yè)生涯規(guī)劃條件分析
1、家庭環(huán)境分析：家庭雖并不富裕，但還能維持基本生活，家人也不會約束我什么，給予我獨立發(fā)展的空間。對于我的學習和在外面的工作與活動只要是不會對自己和社會有害的全家人都會很支持我。
2、學校環(huán)境分析：
學所在學校是河源職業(yè)技術(shù)學院，學院占地面積1500畝，學院現(xiàn)有全日制在校生10574人，教職工600余人，專任教師424人，其中副高職稱以上教師85人。學院下設(shè)人文學院、機電工程學院、工商管理學院、電子與信息工程學院、藝術(shù)與設(shè)計學院共5個二級學院，思想政治教育部，以及信息中心、圖書館、高等職業(yè)教育研究所等3個教輔機構(gòu)；開設(shè)應(yīng)用電子技術(shù)、模具設(shè)計與制造、旅游管理、文秘、計算機應(yīng)用技術(shù)、英語教育、語文教育、音樂教育等33個專業(yè)；擁有先進的教學儀器設(shè)備，建有92個功能齊全的校內(nèi)實訓(驗)室和196個校外實習基地，教學電腦1827臺，圖書館藏書已超83萬冊(含電子圖書)。
3、社會環(huán)境分析：
中國政治穩(wěn)定，持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟一體化的環(huán)境中，扮演著重要的角色，加入wto后，經(jīng)濟發(fā)展的勢頭會更強勁。但在XX年的金融風暴中也受到了一定性的影響，在這幾年的時間里已經(jīng)差不多回到了正軌，大學生在現(xiàn)在社會就業(yè)可以說機遇與挑戰(zhàn)并存。
4、網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的分析：
隨著我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的全面發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在更高層次上的大規(guī)模展開，我國的網(wǎng)絡(luò)人才需求也在全新的層面上逐步呈現(xiàn)了出來。目前，我國網(wǎng)絡(luò)人才缺口主要在以下幾個方面：
1)政府機關(guān)上網(wǎng)工程的實施，造就了對網(wǎng)絡(luò)人才的巨大需求。
2)現(xiàn)代社會處于全球信息化時代，企業(yè)上網(wǎng)需求量猛增。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置、網(wǎng)絡(luò)安全維護等方面都增加了對網(wǎng)絡(luò)方面的相關(guān)人才的需求。
3)現(xiàn)有的媒體網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站和專業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)站對專業(yè)人才的渴求迫不及待，網(wǎng)站今后的長遠發(fā)展需要更加專業(yè)的人才來開拓。
二、職業(yè)目標定位及其分解組合
1.主體目標： 白領(lǐng)、高級網(wǎng)絡(luò)工程師、管理者
2.目標分解：
(1) 完成大學課程，順利畢業(yè)，并考取相關(guān)的職業(yè)資格書；
(2) 學好本專業(yè)-----網(wǎng)絡(luò)，多考幾本有實質(zhì)性的證書，盡量在一定時間內(nèi)考到中級網(wǎng)絡(luò)工程師書證，課外多看看有關(guān)管理的書，并去深入。
(3) 多看有關(guān)公務(wù)員的書籍，在大三畢業(yè)的時候去考公務(wù)員。
(4) 努力培養(yǎng)自己各方面的能力，努力實現(xiàn)主體目標。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃(大學三年規(guī)劃)
1.基本目標：
(1)首要目標：在大一大二的時候努力學好自己的專業(yè)知識，并考取英語a級，普通話二乙，考有關(guān)教師的證書，在大一的時候開始自考行政管理的本科，在大二的時候爭取考完本專業(yè)畢業(yè)所需的證，培養(yǎng)自己的組織，交際等方面的能力；
(2)能力目標：掌握專業(yè)知識，了解其他方面對自己有用的知識，開拓視野；
(3)經(jīng)濟目標：做兼職，豐厚自己的經(jīng)濟，同時還能吸取心得和經(jīng)驗
(4) 大三：沖刺期
總結(jié)前兩年的`所做，了解成功就業(yè)的秘訣。拿到自考本科證書，考到教師資格證書，對前兩年所做的做一個總結(jié)，客觀認識自己，大量搜集就業(yè)信息，了解就業(yè)形勢，了解招牌單位的基本事項，有利于在面試中更自信。遇挫折了也不灰心，保持樂觀的心態(tài)，相信自己一定會成功的。
四、職業(yè)規(guī)劃角色建議(360全面分析)：
360度評估結(jié)果：
自我評價： 優(yōu)點：熱愛學習，熱衷于通過不斷學習豐富自己的學識、完善自己的人格 缺點：記憶力不是很好。對于生活瑣碎事情不太容易記住，考試時易受情緒的影響。
家人評價： 優(yōu)點：人際網(wǎng)廣闊，善于交談，懂得開導(dǎo)自己，并以己推人 趣廣泛 缺點：但沒有特專長的一面，沒有注重培養(yǎng)
老師評價： 優(yōu)點：實事求是，有目標有主見，追求具體明確的事情，喜歡做實際的考慮； 缺點： 脾氣有時順和，有時急躁，不過也在不斷地調(diào)整自己的心態(tài)
親密朋友評價：優(yōu)點：做事有自己的原則，強烈要求自己 缺點：不善于表達自己的感情
同學評價： 優(yōu)點：積極主動，開朗熱情，勤奮向上，有吃苦耐勞的精神 缺點：性格有時候不是很好
數(shù)控專業(yè)生涯規(guī)劃書 6
一、目前態(tài)勢分析
一最近動態(tài)
�、�20xx.9-20xx.4頂崗實習，也是我的第一份工作;
�、�20xx.6畢業(yè)離校，大學生活結(jié)束，學生時代也宣告結(jié)束;
③20xx.6-20xx.8回家考照，但結(jié)果很糟糕，駕照未順利拿取;
�、�20xx.8-20xx.9找工作，未遂;
�、�20xx.9至今，辭去一份只上了兩個星期的工作，找房子、找工作，未遂。
二、當前矛盾
�、傥茨苷业胶线m滿意的工作與急于求得一份合適滿意的工作之間的矛盾;(主要矛盾)
�、谌蘸牡纳钯Y費與生活資費不足之間的矛盾;(次要矛盾)
�、鄞龢I(yè)與人際關(guān)系之間的矛盾。(次要矛盾)
三、矛盾分析
從目前情況來看，本人正處于待業(yè)求職狀態(tài)，而且已經(jīng)不是最初的求職狀態(tài)了，找工作即將進行到第三個月了，從心理角度分析，急于求得一份工作是內(nèi)心最迫切的需求了。但是急于求得與尋求一份好的工作之間出現(xiàn)了此消彼長的局面，如果急于尋求，那么一份合適滿意的工作是很難找到的，如果不急于求成，那么就會繼續(xù)拖延時間，不但找不到工作，隨著時間的推移，生活資費，人際關(guān)系將會出現(xiàn)重大危機。
對于一個人而言，有無工作對其生活水平狀況是顯而易見的，一種狀態(tài)是每天賺錢，勞動之后獲得滿足感;一種狀態(tài)是每天花錢，整天渾渾噩噩，沒有事情做，自信心逐漸被消磨。找工作期間所付出的成本是巨大的，縮小找工作的期限，與人于己都是很有義的。
人之社會決定了人不單單是為自己存亡，同樣，一個人找不到工作，其負面情緒也會殃及他人，無論從何方面，都會激起其他方方面面的矛盾，因此縮短待業(yè)時間，才能從根本上緩和緊張的人際關(guān)系。
四、解決方法
據(jù)目前情況分析，要想從根本上解決主要矛盾是一件非常困難的事情，唯有緩和矛盾才是目前解決問題的關(guān)鍵所在。緩和矛盾主要方法就是適當放寬條件，暫且尋找一份合適的工作。至于滿意與否，待解決了待業(yè)這一問題，日后擇機再尋求滿意的工作。這樣一來，將主要矛盾降級變?yōu)榇我埽硗鈨蓚�次要矛盾也隨之解決了，何樂而不為呢?
待工作生活穩(wěn)定，再酌情解決“尋求一份滿意工作”這一主要矛盾，使之當前矛盾全部化解。
五、職業(yè)選擇分析
�、寰硎渍Z
還記得小時候，身邊的人問自己長大后想干什么?當時年紀還很小，只是覺得街上開車的司機很了不起，所以毫不猶豫地就告訴他，自己長大了要開汽車�，F(xiàn)如今，十幾年的光景已經(jīng)一去不復(fù)返了，如今當再次問起這樣問題的時候，我已經(jīng)很難回答，甚至根本就無從回答了。是啊，經(jīng)過這么多年，不僅是自己的觀念想法在一天天地改變，身邊的環(huán)境也在發(fā)生著深刻的變化，當有一天，理想走到了現(xiàn)實，顧及太多的自己已經(jīng)無法準確定位了。
雖說如此，但人畢竟是人，人如果沒有目標，沒有準確的定位，一輩子也許就只能在昏昏欲睡中度過了，進了人間，卻又悄無聲息地離開了，這樣的生活還有必要進行下去嗎?
�、鎸I(yè)分析
①所學專業(yè)：數(shù)控技術(shù)
�、诰蜆I(yè)方向：數(shù)控設(shè)備的操作、維護、調(diào)試及安裝
③專業(yè)考慮：當初選擇此專業(yè)，也是稀里糊涂，但有一條標準，就是希望自己能有一技之長，靠技術(shù)吃飯，走到哪兒都會有飯吃。一生本本分分，踏踏實實，不求大富大貴，只求幸福平安，知足常樂！
�、軐I(yè)評價：從現(xiàn)實角度說，大專級別的'數(shù)控技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景不是很好，這點無論從實習體會，還是從招聘會上反饋的信息，都可以切身感受得到。從本專業(yè)的就業(yè)方向上也很容易看到，畢業(yè)出來，主要也就圍繞著數(shù)控操作工、設(shè)備保全、調(diào)整工等崗位就業(yè)，就業(yè)范圍很窄。
�、缋硐肼殬I(yè)
安靜、看得見勞動成果、欣賞所從事的工作、不用倒班、每周一天的休息支配時間、自由、無太多拘束、薪資滿足正常生活需求，對所在的企業(yè)文化有一定的自我認同感。
㈣就業(yè)態(tài)勢
�、贁�(shù)控專業(yè)：CNC操作工、檢測、裝配、CNC技術(shù)員、設(shè)備保全、機械工程師、電氣工程師、制圖員、辦公室文員、安全員、設(shè)備安裝調(diào)試、編程員等。
②易就業(yè)崗位：銷售(保險、不動產(chǎn)、電話銷售等)
�、叟d趣領(lǐng)域：軟件(平面設(shè)計、編輯等)
④創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域：駕駛員、加盟店經(jīng)營、網(wǎng)店等
㈤企業(yè)文化要求
自由、平等、待遇福利好、一致的文化認同感、一定的發(fā)展空間、人性化
㈥人生就業(yè)路線
人生的三條路線：工薪型、工薪&創(chuàng)業(yè)型、先工后創(chuàng)型。
�、俟ば叫停汗ば叫图磳⒆约荷鐣巧ǜ駷樯习嘧�。選擇了工薪型意味著自己將會用一生的時間為他人打工。選擇這樣的路線，既有利又有弊。利在于一輩子將會安安穩(wěn)穩(wěn)、本本分分，不會有太多的大起大落，日子過得既不會太富裕也不至于太窮困潦倒。但作為上班一族，有一定的社會地位。弊在于日復(fù)一日，年復(fù)一年的日子很容易消磨意志，工資是既定的，很容易看到頭，生活中沒有太多驚喜，平平淡淡。
�、诠ば絼�(chuàng)業(yè)型：這種類型是在工薪型的基礎(chǔ)上兼職創(chuàng)業(yè)。除了具備工薪型的特質(zhì)外，同時還會有一份第二職業(yè)。這種類型不單單會有穩(wěn)定的生活收入，同時還會有“外快”，生活來源就不會局限了，但畢竟是因為身兼兩職，因此生活會比較累。
�、巯裙ず髣�(chuàng)型：顧名思義，這種類型即先上班后工作，在正式創(chuàng)業(yè)之前，先打工，在社會上積累一定的工作經(jīng)驗并累積一定的財富之后，再另辟蹊徑，專心創(chuàng)業(yè)。這種類型的路線會比較有風險，很可能辛辛苦苦賺得錢就會在一夜之間付諸東流，但一旦成功，收獲將是巨大的，再也不用替別人打工，雖然日夜辛苦，但自由自在，人活得會比較瀟灑。
㈦職業(yè)定位
人生的三條就業(yè)路線，選擇任意一條都是艱難的抉擇。三條路線，風險系數(shù)依次遞高，但回報率、生活水準也會依次遞增。但無論選擇哪一條，在確定自己最后角色扮演的時候都會有先上班這段過程。因為三條路線最后的角色扮演是不同的，著重點也不一樣，因此在決定最初的工作時也要慎重抉擇，在還沒有真正確立之前，我想從事與工作相關(guān)及興趣創(chuàng)業(yè)項目相關(guān)方面的工作是沒有問題的。
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